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历史 第 1 页 共 2 页
四川师大附中 2024-2025 学年度(下期)三诊模拟二
高 2022 级 历史答题卡
姓名 座位号
考籍号
贴 条 形 码 区
(正面朝上切勿贴出虚线框外)
考生禁填
缺考标记
缺考考生由监考员贴条形码,
并用 2B 铅笔填涂上面的缺考
标记。
注
意
事
项
1.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考籍号和座位号,无误后将本人的姓名、考籍号和座位号填写在相应位
置上,同时将背面左上角相应的座位号涂黑。
2.选择题填涂时,必须使用 2B 铅笔按 图示规范填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米的黑色签字笔作答。
3.必须在题目所指示的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁使用涂改液和修正带。
请在各题规定的黑色矩形区域内答题.超出该区域的答案无效!
一、选择题(共 48 分) (考生须用 2B 铅笔填涂)
17.(25 分)
(1)(12 分)
(2)(13 分)
二、非选择题(共 52 分) (考生须用 0.5 毫米黑色签字笔书写)
01ABCD 1 5ABCD 09ABCD 13ABCD
02ABCD 1 6ABCD 10ABCD 14ABCD
03ABCD 1 7ABCD 11ABCD 15ABCD
04ABCD 08ABCD 12ABCD 16ABCD
历史 第 2 页 共 2 页
请在各题规定的黑色矩形区域内答题.超出该区域的答案无效!
请在各题规定的黑色矩形区域内答题.超出该区域的答案无效!
座位号
(请用 2B 铅笔填涂)
[01] [02 ] [03] [04] [05] [06] [0 7] [08 ] [09 ] [10] [11] [12] [1 3] [1 4] [15 ]
[16] [17 ] [18] [19] [20] [21] [2 2] [23 ] [24 ] [25] [26] [27] [2 8] [2 9] [30 ]
18.(12 分)
19.(15 分)
(1)(6 分)
(2)(9 分)
四川师大附中2024-2025学年度(下期)三诊模拟二考试
历史参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
B
A
B
C
D
B
D
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
C
B
C
A
二、材料题
17.(25分)
(1)背景:西方率先发生并完成工业革命;交通运输业革命提供了安全快捷的交通工具;工人阶级的物质生活水平普遍提高;城市化进程中严重的环境污染。(6分)变化:旅游的内容更加丰富多彩;旅游的地理空间遍及全球;旅游业从发达国家扩大到发展中国家;旅游业从一项普通产业成为重要产业。(6分)
(2)特点:具有鲜明的阶段特征,与国家经济体制改革和对外开放进程相适应;从入境旅游为主发展为三大市场;旅游业供给侧日益多元多样;从零散的落后产业发展为先进的现代服务业。(6分)意义:增加了国家的财税收入;扩大了就业,改善了民生,丰富了人民的文化生活;直接或间接活跃了国内、国际两个市场;为探索建立社会主义市场经济提供了实践经验;扩大了文明的交流与传播。(7分)
18.(25分)
示例1:
论题:经济与政治现代化推动世界近代公共图书馆的兴起。
阐述:19世纪中期,英、美等国工业革命完成,社会生产力水平显著提高,为公共图书馆兴起提供了物质基础;从工业发展对高素质劳动力的需求出发,资产阶级支持近代教育和文化发展,世界近代公共图书馆应运而生;与此同时,资本主义国家的法制化、民主化改革和工人阶级的斗争推动了近代公共图书馆面向大众开放。
综上所述,19世纪中期以后世界近代公共图书馆在全球范围内兴起,说明世界各地逐步认识到公共图书馆成为文化传承与传播的重要载体。
示例2:
论题:世界近代公共图书馆的发展推动了文化的交流与传播。
阐述:在资本主义国家,近代公共图书馆的兴起与发展,适应了工业化、民主化的新要求,满足了部分社会群体的精神生活需要,有利于提高大众的文化素养,一定程度上缓和了资本主义国家内部的阶级矛盾,同时有利于公民意识的塑造,为工人运动规模化发展和斗争水平的提高提供了文化支撑;
在亚非拉地区,随着资本主义制度的扩展和殖民扩张的加剧,近代公共图书馆充当了殖民文化侵略的重要载体,与此同时,客观上推动了亚非拉地区近代公共图书馆逐步兴起并发展,有利于文化的交流与传播,促进了殖民地半殖民地民族国家意识的兴起发展和文化认同。
综上所述,世界近代公共图书馆发展轨迹从大城市到中小城市、社区,从欧洲、北美到全球,其发展同资本主义的纵向发展、殖民扩张的横向发展进程密切相关。
其他论题:
世界近代公共图书馆发展呈现阶段性、不平衡;
亚非拉地区公共图书馆深受资本主义国家(殖民国家)影响;
世界近代公共图书馆推动公民意识塑造。
(其他言之成理酌情给分)
19.(15分)
(1)秦人:秦始皇统一全国,创立并推行郡县制,功高盖世;汉人:多数认为秦始皇推行暴政,滥用武力,短暂而亡;少数人将秦始皇的功过进行全面评价。(6分)
(2)原因:秦人:结束了春秋战国500多年的分裂战乱,符合广大人民渴望安定生活的愿望;秦朝严刑峻法,焚书坑儒,秦人不敢公开非议时政。汉人:汉代官方或学者都重视总结秦王朝治国理政的经验教训;汉武帝开疆拓土,好大喜功,到晚年时期社会矛盾趋于尖锐;改朝换代,对前朝评价的政治禁忌减小。(9分)
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$$四川师大附中 2024-2025 学年度(下期)三诊模拟二考试
高 2022 级 历 史
第 I卷
一、选择题(共 16 小题,每题 3 分)
1.仰韶文化早期所发现的大量墓葬中,男性平均每墓随葬陶器2.43件,女性平均每墓随葬陶器2.84
件,大体相当;龙山文化时期的陶寺墓葬遗址中,大型墓葬随葬品数量多而精美,中、小型墓葬则
依次递减。这一变化说明了
A.从旧石器时代向新石器时代过渡
B.阶级阶层关系已明显分化
C.南北方早期文明出现了明显差异
D.我国奴隶制国家正式形成
2.汉武帝时设太学,立五经博士教授太学生,博士之选用,以名流充任。或被朝廷征召,或被同僚
举荐;东汉则通过保举和考试相结合的办法,“始试而后用,盖欲其为人之师范”。这反映了
A.博士选任更重才学 B.儒学主流地位强化
C.社会阶层流动加速 D.选官用人标准改变
3.范文澜认为,中国古文化极盛时代,号称汉唐两朝,南朝却是继汉开唐的转关时代;唐朝文化上
的成就,大体是南朝文化的更高发展。出现这一转变的重要原因是
A.中原士族大规模南迁 B. 北方失去统一全国的动能
C.全国经济重心的南移 D.南朝的制度创新远超北朝
4. 北宋前期继续设置三省六部,但其职能发生了很大变化,其中仍与唐代相同的是
A.三省长官均为宰相 B.设置“中书门下”为宰相的办公机构
C.由中书省草拟诏令,门下省审议 D.尚书省统领六部,为全国最高的政务部门
5.《宋史》列传所载文臣武将中布衣出身的占一半以上;宋代袁采《袁氏世范》说:“富贵盛衰,
更迭不常……或昔富而今贫,或昔贵而今贱”,即所谓“贫富无定势,贵贱无永时”。上述现象的
出现,表明宋代
A.政府放弃对社会的控制 B.社会阶层实现了身份平等
C.社会的开放性程度较高 D.贫富分化使社会活力不足
6. 明朝的海外贸易政策经历了“开—关—开”的调整。与明朝对待海外贸易的“开—关—开”政
策开放思路相反,清朝走了一个“关—开—关”的政策闭环路线。出现这一变化的主要原因是
A.统治者文明自信的失却 B.清王朝综合国力的下降
C.西方殖民势力太过强大 D.统治者经济观念的差异
7. 太平天国运动对中国近代化产生了一定影响,这主要表现在它
A.废除了封建地主土地所有制
B.动摇了清王朝的统治基础
C.实施了发展资本主义的方案
D.沉重打击了外国侵略势力
8.据中华教育改进社 1924 年 7 月出版的《中国教育统计概览》提供的数据,当时私塾学生与学校学
生大体是相当的;就一些偏远地区来讲,私塾学生往往要几倍于学校的学生。这说明,民国初期
A.新式教育的发展非常缓慢
B.私塾教育较正规教育更被认同
C.各级政府的教育观念落后
D.经济原因制约国家教育近代化
9.1943 年,国民党在以蒋介石名义抛出的著作《中国之命运》中重提以三民主义统一中国,该书认
为:自由主义与共产主义之争,不外是英美思想与苏俄思想的对立,这两种思想都不符合中国的国
情,都违法了中国固有的文化精神。该著作的编写
A. 旨在增强中国人民的文化自信
B. 折射出反法西斯同盟破裂的隐患
C. 确定了抗战后国民党的外交方针
D. 反映出国共在重建国家上的分歧
10. 到 1954 年新中国与苏联签订的援建项目达到 156 项,到“一五”计划末期,苏联援建项目共计
166 项,习惯上仍称为“156 项工程”。陈云在 1981 年说,苏联那时“他们对我们的援助是真心诚意
的。比方说,苏联造了两台机器,他们一台,我们一台”。据此可知
A.“156 项工程”促成了中苏政治军事同盟的形成
B.苏联的援助是“一五”计划实现的主要原因
C.陈云的评价体现了中共党人评价历史的公正
D.1981 年中苏两国重新实现了国家关系正常化
11. 下图是出土于阿富汗的公元前 3 世纪的饰板,天空中是希腊太阳神赫利俄斯,背生双翅、手持
长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可,车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉,车子具有波斯风
格。据此可知
A.东西方商贸往来高度发达 B.多元文化交汇现象较明显
C.希腊文化与西亚文化同源 D.中亚已出现政教合一国家
12.《费加罗的婚礼》是法国剧作家博马舍在 1778 年创作的喜剧。当时,每当剧中的主人公在独白
中挖苦专横、邪恶与愚昧的贵族只不过是些“除去从娘胎中出来时用过一些力气,没有什么了不起”
的庸碌之辈时,座无虚席的剧场中总会爆发出热烈的掌声。这说明,当时法国
A. 民众拥有出众的文艺鉴赏水平
B. 城市近代化进程领先整个欧洲
C. 专制王朝面临的危机日益加深
D. 贵族与王权矛盾成为主要矛盾
13. 1835 年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文
艺和科学,所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图
A.将英语融入印度本土教育 B.以行政手段促进印度基督教化
C.在印度大力推行西方文化 D.推进英国文化与印度文化融合
14.下表为 1870 年、1913 年主要资本主义国家在世界贸易中的占比。据此可以推知
年份
国家
英国 美国 德国 法国 俄国
1870 年 22% 8% 13% 10% —
1913 年 15% 11% 13% 8% 4%
A. 英国维持了世界贸易垄断地位
B. 世界贸易形成多中心的新格局
C. 主要大国的力量对比趋向平衡
D. 发达国家的主导地位面临挑战
15. 第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948 年,美国改行扶植日本的
政策,力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变
A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端
B.促使美国承认美日平等伙伴关系
C.提高了日本在美国全球战略中的地位
D.标志着冷战在亚洲地区全面展开
16. 20 世纪 50 年代苏联科技人员发明连续铸钢法,铸出的钢锭比传统方法质地均匀且产量提高十
分之一到五分之一,被 28 个国家买去专利;但直到 1980 年,苏联才只有 11%的钢锭采用这种新技
术。这类在苏联普遍存在的现象,反映出苏联
A. 体制制约科技推广 B. 缺乏专利保护意识
C. 基础研究成果偏少 D. 科技创新缺乏动力
二、非选择题(52 分)
17.(25 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 到 19 世纪中叶,旅游业——以消遣和学习为目的的旅行——已经成为西欧和美国的一项日
益发展的产业。在 19 世纪初,富人度假,通常是长期的,在欧洲成为时尚。在这个世纪的末期,工
薪阶层开始模仿富人的这一时尚。在假期,工人阶级家庭离开满是污垢的苦差事,呼吸海边的新鲜
空气。到 20 世纪,休闲旅游呈现出更多的象征价值,旅行者会炫耀旅行时的特殊服装,如滑雪衣或
比基尼泳装。二战后,一些公司创造了包办旅游,这种旅游使数百万又可成群结队地从世界的这一
边来到另一边。今天,中产阶级游客、新时代的游客和生态型游客——通常被免税商品压弯了腰—
—忙着在这个行星上走来走去,寻找很少被游览的地方。据统计,1996 年,可归于旅游业的商品和
服务的经济价值是 3.6 万亿美元,占全球总产值的 10.6%,并为 2.55 亿人提供了工作,这成为发达
国家和发展中国家政府、企业进一步推动旅游业的强有力动力。
——据本特利等《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识,旅游业在 19 世纪的西方成为一项重要产业的背景,概括 20
世纪旅游业出现的新变化。(12 分)
材料二 改革开放 40 年来,中国旅游业从一个零散的落后产业起步,大踏步前进,实现历史性跨越。
1978—1984 年,我国旅游业着力“扩大政治影响力”和“为国家吸取自由外汇”,形成了以入境接
待为特色的发展格局。1984—1992 年,中国旅游业实现了“旅游是经济产业”的观念突破,旅游业
于 1986 年被纳入国家“七五”计划。1992—2009 年,我国旅游业产业经济的特征日渐明显,初步
形成了国内旅游、入境旅游、出境旅游三大市场,出现了具有相当竞争力的旅游企业,国家不断出
台加强行业管理的法令法规,旅游业成为各产业中市场经济较为成熟的产业之一。2009—2018 年,
旅游业在旅游者多样性、个性化的潜在和现实需求中不断吸取升级动力,自驾游、自助游、房车营
地等政策纷纷出台。
——据杨勇、程玉《改革开放 40 年旅游业发展的中国道路及其世界意义》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括我国旅游业 40 年发展过程的特点,指出中国旅游业发展的
意义。(13 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 19 世纪中期,英国议会通过《公共图书馆法案》,随后曼彻斯特公共图书馆成立;同时,美国
波士顿公共图书馆开馆。19 世纪中后期,波士顿公共图书馆等分馆逐步深入各个社区,面向大众开
放;柏林工人图书馆,日本东京书籍馆相继开放。20 世纪初,法属西非达喀尔图书馆成为殖民知识
中心,以法语书籍为主;到一战结束时,英国公共图书馆的数量大幅增加;巴西公共图书馆网络向
中小城市延伸,强调葡萄牙语文化传承;印度图书馆协会成立后,倡导使用印度语等方言书籍。
——摘编自 2022 年 南京大学出版社 陈雅等著《当代图书馆学基础》等
结合 19 世纪中期至 20 世纪的世界近代史知识,围绕公共图书馆,择取材料中的有关史事,拟
定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,运用材料,史实准确,史论结合。)
19.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料 最早评论秦始皇的是其宠臣王绡、冯劫和李斯。他们以为:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天
下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及”。对秦始皇称颂之极者莫如凿刻于
全国各地的刻石。秦始皇先后五次外出巡游,足迹所至,无不刻石颂功。遍览秦人的著作,几乎看
不到指责秦始皇的文字。
到了汉代,仅在《史记》中,汉人评论秦亡的文字多达八十余处,其中谈及秦始皇本人的就有
六十余次。汉人通过抨击秦始皇的种种暴行,在研究统治法术上极富成就。汉武帝统治晚期,大有
“袭亡秦之迹”的危险。主父偃在肯定秦始皇“并吞战国,海内为一,功齐三代”的同时,也批评
素始皇“暴兵露师”“死者不可胜数命”的残暴行为。司马迁在盛赞秦始皇“世变异,成功大”时,
也同意秦始皇“以暴虐为天下始”的观点。
——据梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出秦人和汉人对秦始皇的评价。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦人和汉人对秦始皇的评价不同的原因。(9 分)
四川师大附中 2024-2025 学年度(下期)三诊模拟考试
高 2022 级 历 史
第 I 卷
一、选择题(共 16 小题,每题 3 分)
1.仰韶文化早期所发现的大量墓葬中,男性平均每墓随葬陶器2.43件,女性平均每墓随葬陶器2.84
件,大体相当;龙山文化时期的陶寺墓葬遗址中,大型墓葬随葬品数量多而精美,中、小型墓葬则
依次递减。这一变化说明了
A.从旧石器时代向新石器时代过渡
B.阶级阶层关系已明显分化
C.南北方早期文明出现了明显差异
D.我国奴隶制国家正式形成
2.汉武帝时设太学,立五经博士教授太学生,博士之选用,以名流充任。或被朝廷征召,或被同僚
举荐;东汉则通过保举和考试相结合的办法,“始试而后用,盖欲其为人之师范”。这反映了
A. 博士选任更重才学 B. 儒学主流地位强化
C. 社会阶层流动加速 D. 选官用人标准改变
3.范文澜认为,中国古文化极盛时代,号称汉唐两朝,南朝却是继汉开唐的转关时代;唐朝文化上
的成就,大体是南朝文化的更高发展。出现这一转变的重要原因是
A.中原士族大规模南迁 B. 北方失去统一全国的动能
C.全国经济重心的南移 D.南朝的制度创新远超北朝
4. 北宋前期继续设置三省六部,但其职能发生了很大变化,其中仍与唐代相同的是
A.三省长官均为宰相 B.设置“中书门下”为宰相的办公机构
C.由中书省草拟诏令,门下省审议 D.尚书省统领六部,为全国最高的政务部门
5.《宋史》列传所载文臣武将中布衣出身的占一半以上;宋代袁采《袁氏世范》说:“富贵盛衰,
更迭不常……或昔富而今贫,或昔贵而今贱”,即所谓“贫富无定势,贵贱无永时”。上述现象的
出现,表明宋代
A.政府放弃对社会的控制 B.社会阶层实现了身份平等
C.社会的开放性程度较高 D.贫富分化使社会活力不足
6. 明朝的海外贸易政策经历了“开—关—开”的调整。与明朝对待海外贸易的“开—关—开”政
策开放思路相反,清朝走了一个“关—开—关”的政策闭环路线。出现这一变化的主要原因是
A.统治者文明自信的失却 B.清王朝综合国力的下降
C.西方殖民势力太过强大 D.统治者经济观念的差异
7. 太平天国运动对中国近代化产生了一定影响,这主要表现在它
A.废除了封建地主土地所有制
B.动摇了清王朝的统治基础
C.实施了发展资本主义的方案
D.沉重打击了外国侵略势力AYqARNIFIA=}#
8.据中华教育改进社 1924 年 7 月出版的《中国教育统计概览》提供的数据,当时私塾学生与学校学
生大体是相当的;就一些偏远地区来讲,私塾学生往往要几倍于学校的学生。这说明,民国初期
A.新式教育的发展非常缓慢
B.私塾教育较正规教育更被认同
C.各级政府的教育观念落后
D.经济原因制约国家教育近代化
9.1943 年,国民党在以蒋介石名义抛出的著作《中国之命运》中重提以三民主义统一中国,该书认
为:自由主义与共产主义之争,不外是英美思想与苏俄思想的对立,这两种思想都不符合中国的国
情,都违法了中国固有的文化精神。该著作的编写
A. 旨在增强中国人民的文化自信
B. 折射出反法西斯同盟破裂的隐患
C. 确定了抗战后国民党的外交方针
D. 反映出国共在重建国家上的分歧
10. 到 1954 年新中国与苏联签订的援建项目达到 156 项,到“一五”计划末期,苏联援建项目共计
166 项,习惯上仍称为“156 项工程”。陈云在 1981 年说,苏联那时“他们对我们的援助是真心诚意
的。比方说,苏联造了两台机器,他们一台,我们一台”。据此可知
A.“156 项工程”促成了中苏政治军事同盟的形成
B.苏联的援助是“一五”计划实现的主要原因
C.陈云的评价体现了中共党人评价历史的公正
D.1981 年中苏两国重新实现了国家关系正常化
11. 下图是出土于阿富汗的公元前 3 世纪的饰板,天空中是希腊太阳神赫利俄斯,背生双翅、手持
长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可,车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉,车子具有波斯风
格。据此可知
A.东西方商贸往来高度发达 B.多元文化交汇现象较明显
C.希腊文化与西亚文化同源 D.中亚已出现政教合一国家
12.《费加罗的婚礼》是法国剧作家博马舍在 1778 年创作的喜剧。当时,每当剧中的主人公在独白
中挖苦专横、邪恶与愚昧的贵族只不过是些“除去从娘胎中出来时用过一些力气,没有什么了不起”
的庸碌之辈时,座无虚席的剧场中总会爆发出热烈的掌声。这说明,当时法国
A. 民众拥有出众的文艺鉴赏水平
B. 城市近代化进程领先整个欧洲
C. 专制王朝面临的危机日益加深
D. 贵族与王权矛盾成为主要矛盾
13. 1835 年,印度总督本丁克决定:“英国政府的伟大目标应该是在印度本地人中间提倡欧洲的文
艺和科学,所拨出的一切教育经费最后完全用在英语教育上。”这表明英国当局力图
A.将英语融入印度本土教育 B.以行政手段促进印度基督教化
C.在印度大力推行西方文化 D.推进英国文化与印度文化融合
14.下表为 1870 年、1913 年主要资本主义国家在世界贸易中的占比。据此可以推知
年份
国家
英国 美国 德国 法国 俄国
1870 年 22% 8% 13% 10% —
1913 年 15% 11% 13% 8% 4%
A. 英国维持了世界贸易垄断地位
B. 世界贸易形成多中心的新格局
C. 主要大国的力量对比趋向平衡
D. 发达国家的主导地位面临挑战
15. 第二次世界大战结束后,美国占领日本,采取削弱日本的政策。1948 年,美国改行扶植日本的
政策,力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变
A.成为日本长期推行仇视中国政策的开端
B.促使美国承认美日平等伙伴关系
C.提高了日本在美国全球战略中的地位
D.标志着冷战在亚洲地区全面展开
16. 20 世纪 50 年代苏联科技人员发明连续铸钢法,铸出的钢锭比传统方法质地均匀且产量提高十
分之一到五分之一,被 28 个国家买去专利;但直到 1980 年,苏联才只有 11%的钢锭采用这种新技
术。这类在苏联普遍存在的现象,反映出苏联
A. 体制制约科技推广 B. 缺乏专利保护意识
C. 基础研究成果偏少 D. 科技创新缺乏动力
二、非选择题(52 分)
17.(25 分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 到 19 世纪中叶,旅游业——以消遣和学习为目的的旅行——已经成为西欧和美国的一项日
益发展的产业。在 19 世纪初,富人度假,通常是长期的,在欧洲成为时尚。在这个世纪的末期,工
薪阶层开始模仿富人的这一时尚。在假期,工人阶级家庭离开满是污垢的苦差事,呼吸海边的新鲜
空气。到 20 世纪,休闲旅游呈现出更多的象征价值,旅行者会炫耀旅行时的特殊服装,如滑雪衣或
比基尼泳装。二战后,一些公司创造了包办旅游,这种旅游使数百万又可成群结队地从世界的这一
边来到另一边。今天,中产阶级游客、新时代的游客和生态型游客——通常被免税商品压弯了腰—
—忙着在这个行星上走来走去,寻找很少被游览的地方。据统计,1996 年,可归于旅游业的商品和
服务的经济价值是 3.6 万亿美元,占全球总产值的 10.6%,并为 2.55 亿人提供了工作,这成为发达
国家和发展中国家政府、企业进一步推动旅游业的强有力动力。
——据本特利等《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识,旅游业在 19 世纪的西方成为一项重要产业的背景,概括 20
世纪旅游业出现的新变化。(12 分)
材料二 改革开放 40 年来,中国旅游业从一个零散的落后产业起步,大踏步前进,实现历史性跨越。
1978—1984 年,我国旅游业着力“扩大政治影响力”和“为国家吸取自由外汇”,形成了以入境接
待为特色的发展格局。1984—1992 年,中国旅游业实现了“旅游是经济产业”的观念突破,旅游业
于 1986 年被纳入国家“七五”计划。1992—2009 年,我国旅游业产业经济的特征日渐明显,初步
形成了国内旅游、入境旅游、出境旅游三大市场,出现了具有相当竞争力的旅游企业,国家不断出
台加强行业管理的法令法规,旅游业成为各产业中市场经济较为成熟的产业之一。2009—2018 年,
旅游业在旅游者多样性、个性化的潜在和现实需求中不断吸取升级动力,自驾游、自助游、房车营
地等政策纷纷出台。
——据杨勇、程玉《改革开放 40 年旅游业发展的中国道路及其世界意义》
(2)根据材料二并结合所学知识,概括我国旅游业 40 年发展过程的特点,指出中国旅游业发展的
意义。(13 分)
18.阅读材料,完成下列要求。(12 分)
材料 19 世纪中期,英国议会通过《公共图书馆法案》,随后曼彻斯特公共图书馆成立;同时,美国
波士顿公共图书馆开馆。19 世纪中后期,波士顿公共图书馆等分馆逐步深入各个社区,面向大众开
放;柏林工人图书馆,日本东京书籍馆相继开放。20 世纪初,法属西非达喀尔图书馆成为殖民知识
中心,以法语书籍为主;到一战结束时,英国公共图书馆的数量大幅增加;巴西公共图书馆网络向
中小城市延伸,强调葡萄牙语文化传承;印度图书馆协会成立后,倡导使用印度语等方言书籍。
——摘编自 2022 年 南京大学出版社 陈雅等著《当代图书馆学基础》等
结合 19 世纪中期至 20 世纪的世界近代史知识,围绕公共图书馆,择取材料中的有关史事,拟
定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,运用材料,史实准确,史论结合。)
19.(15 分)阅读材料,完成下列要求。
材料 最早评论秦始皇的是其宠臣王绡、冯劫和李斯。他们以为:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天
下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及”。对秦始皇称颂之极者莫如凿刻于
全国各地的刻石。秦始皇先后五次外出巡游,足迹所至,无不刻石颂功。遍览秦人的著作,几乎看
不到指责秦始皇的文字。
到了汉代,仅在《史记》中,汉人评论秦亡的文字多达八十余处,其中谈及秦始皇本人的就有
六十余次。汉人通过抨击秦始皇的种种暴行,在研究统治法术上极富成就。汉武帝统治晚期,大有
“袭亡秦之迹”的危险。主父偃在肯定秦始皇“并吞战国,海内为一,功齐三代”的同时,也批评
素始皇“暴兵露师”“死者不可胜数命”的残暴行为。司马迁在盛赞秦始皇“世变异,成功大”时,
也同意秦始皇“以暴虐为天下始”的观点。
——据梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》
(1)根据材料并结合所学知识,分别指出秦人和汉人对秦始皇的评价。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,分析秦人和汉人对秦始皇的评价不同的原因。(9 分)
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