辽宁省丹东市九校联考2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

2024一2025学年度七年级下学期期中考试 语文试卷 时间:120分钟 满分:100分 出题学校:丹东市第二十一中学 一、积累与运用(12分) 1. 下列词语中加点的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A. 卓越(zhuo) 深霄(xiāo) 侮辱(w) 鲜为人知(xin) B. 烦躁(zào) 斑斓(1án) 亘古(gèn) 言外之意(y1) C. 校对(jiào) 屏嶂(zhàng) 骨碌(g) 锋芒毕露(1ou) D. 振悚(zhèn) 哀悼(diào) 愧作(zu) 微不足道(do) 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 国学博大精深,历久弥新,几千年来一直是中国人安居乐业、安身立命的文化根基。国学经典里的每 则故事都会告诉我们人生的哲学和处世做人的 1__,阅读国学经典书籍,在扩大我们的阅读量的同时 也在 _地 _着我们的心灵。所以,青少年应该了解和熟悉国学,让古人的思想和智慧时常充盈 在心田。学习国学知识,不仅能提高理解力,有助于我们形成积极向上的世界观、人生观和价值 观。 A.道 耳濡目染 塑造 但是 B.原理 打造 潜移默化 但是 C. 道理 潜移默化 塑造 而目 8. 原理 打造 耳濡目染 而 3. 下列各项分析中正确的一项是( )(2分) “天下国家”是一个很古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论,孟子说:“人有恒 言,皆曰‘天下国家'。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近 乎本能的。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏:热爱祖国的语言 文字、历史文化,为之沉醉为之感动.....这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中,爱国主义 精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。 A. 上面材料中的加点词“古老”“经常”“一直”都是副词。 B. 材料中画横线的两个“热爱”词性相同。 C 材料结尾“在中华文明悠久的历史中”的“在”字是连词。 D. 材料中画波浪线的句子运用了排比的修辞方法,阐释了“国”“家”“身”之间的关系。 4. 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是( )(2分) A. 《说和做一-记闻一多先生言行片段》的作者是感克家,代表作有诗集《红烛》等 B. 《山地回忆》作者选取解放战争时期的生活片段,通过描绘普通山地姑娘妞儿与八路军战士之间的交 往,展现了军民之间的深厚情谊。《台阶》一文以“台阶”为线索,写父亲终年辛苦,准备了大半辈子。 终于造起了有九级台阶的新屋的故事。两篇散文都采用“以小见大”的手法。 C. 文言文中的称谓十分丰富,如“卿”是古代君对臣的爱称,朋友间也以“卿”为爱称,“孤”可作为 古时王侯的自称,“公”可作为对男子的尊称。 D. 《卖油翁》选自《归田录》,作者是欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,吉州永丰 人,南宋政治家、文学家、史学家,唐宋八大家之一。 5. 下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是( )(2分) A. 虎妞:虎妞用假孕方式欺骗,衬托出祥子的单纯、责任心;虎妞难产而死的结果,推动情节发展;虎 妞作为车夫女儿压迫车夫,反映社会黑暗。 B. 小福子;祥子不敢和她结婚,反映祥子性格中懦弱多虑的一面。小福子的死成了压倒骆驼的最后一根 稻草,加速了样子堕落的进程。 C 孙探:他在祥子“一起一落”和“三起三落”的故事情节中都出现了,使小说前后呼应,而且推动 情节发展,特别是第三次的敲诈,逼得祥子走投无路,最后与虎妞结婚。 3. 阮明;他出实曹先生,牵连祥子被孙使探敲诈。最后一回中,阮明被祥子以60元出卖,衬托祥子彻底 堕落后的无耻丑陋的灵魂。使小说前后呼应,浑然一体。 6. 下列加点词语运用正确的一项是( )2分) A. 时代需要季美林这样拥抱理想的学者,他仰耐得住寂寞,兀几穷年,沥尽心血,心向学问,终成一代 大家。 B.近年来,我市面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起,鹤立鸡群,蔚为壮观。 C. 小刚的作业字迹潦草,杂乱无章,如群较排衙。 D. 那个时候,张大爷穷困潦倒,衣食无着,十分令人痛心,到头来只落得马革襄尸的结局。 二、古诗文填空(每空1分,共7分) 7. 独坐幽里, 《竹里馆》 短 8._ ,何人不起故园情。 《春夜洛城闻笛》 9.故园东望路漫漫, (逢入京使》 10. .关山度若飞。 (本兰诗》 11. 当窗理云鬓, 《本兰诗》 __ 12. 《木兰诗》中概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮中的句子是“ 三、阅读(共41分) r _ (一)阅读下面两首诗,完成13题。(2分 【甲】晚春 韩愈 ,) 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞 【乙】春雪 愈 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 13.对下面两首诗的理解和分析不正确的一项是( )(2分) A. 两首诗都是关于春天的诗歌,均为七言绝句。于常景中翻出新意,独具风采。 B. 甲诗是一首写暮春的诗,这时节百花盛开,万紫千红,花木像是知道春将归去,所以特别珍惜这最后 的美好时光,争芳斗艳。 C. 乙诗“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。这一“初”字,含有春来过晚、花开太迟的 遗憾、惋惜的情绪。 D. 甲诗以拟人化的手法,轻灵的语言,从花草树木的角度写对春天即将离去的感伤:乙诗运用了夸张的 手法,仿佛雪花有了人的美好愿望与灵性,为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩 (二)阅读下面选文,完成14~17题。(10分) 【甲】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,晚之久而不去。 见其发矢十中八九,但微领之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁E:“无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而之。 【乙】萧颖士开元二十三年及第①,恃才傲物,无与比②,常自携一壶,逐胜郊野。偶辞于逆③旅,独 酌独吟。会有风雨暴至,有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散元④,颇肆陵侮。逻巡,风定雨 霁,车马卒至老人上马呵殿而去。颖士仓忙觇⑧之,左右曰:“吏部王尚书也。” (节选自《唐言》) 【注】【注释】①及第:考中进士。②(xiong)无与比:远没有人能和他相比。③逆旅:旅店。④散 兀:闲散平庸的样子。陵:侵犯,欺侮。巡:过了一会儿。呵殿:前呼后拥。⑧觇(chon):打 听。 14.下列句子中加点字的意思和用法不相同的一项是( )(2分) A.但微之 但当涉猎《孙权劝学》 B. 乃取一葫芦置于地 太丘舍去,去后乃至 《陈太丘与友期行》 C. 逐胜郊野 顾野有麦场《狼》 屠暴起,以刀劈狼首 D. 会有风雨暴至 《狼》 15.请用现代汉语翻译下列句子。(4分) ①我亦无他,惟手熟尔。 ②偶魏于逆旅,独酌独吟。 16.下列对文中划波浪线部分的断句,正确的是( )(2分) A.车马卒至/老人上马/呵殿而去 B.车马卒/至老人上马/呵殿而去 C.车马卒至老人/上马呵/殿而去 D.车马卒/至老人上马呵殿/而去 17.陈康肃和萧颖士性格上的共同点可以用【乙】文中的一个词“恃才傲物”来概括,结合选文简要分析 两个人各自的表现是: (2分) (三)阅读下面的材料,回答18~19题。(4分) 【材料一】 2017年11月2日,北京西城9区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判,五 名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻畔滋事罪,判处有期徒刑一年:被告 人赵某、李某、霍某、高某犯寻鲜滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。 【材料二】 互机关校园取漫件处理统计阳 ■015 02016年 2017年 【材料二】 张国新(全国入大代表):除了校园欺凌的相关法律法规外,2017年11月,教育部等十一个部门还 联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,加强校园欺凌综合治理,设立两级欺凌治理委员会,完 善相关处置程序。同时,建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师,以起到防微杜渐的惩戒效果。 林夏(深圳阳光心理咨询机构咨询师):很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明, 旁观者的态度越倾向干协同或沉默,班级的欺凌行为就越多,反之欺凌行为就越少,旁观者的态度是影响 校园暴力发生的关键。 詹小彤(受访家长):我们常年在外打工,孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同 学欺负的事情,说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事,我们天天工作拼命挣钱,你还不好 好学习?再说他怎么不欺负别人?肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。 18.对以上三则材料的内容理解分析不正确的一项是( )(2分 A. 北京西城区校园欺凌案判决表明,未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。 B. 目前我国高度重视校园欺凌事件的整治,并力求对未成年人的惩治有法可依。 C. 我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”:不参与欺凌,不做冷漠的围观者。 D. 家长发现孩子受到校园欺凌时,要冷静处理,首先要教训、批评自己的孩子。 19.分析【材料二】中的统计图,从时间发展上看你能得出什么结论?(2分) (四)(11分)阅读阿长与《山海经》节选部分,完成问题。 ①我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻抚,他是很疏懒的。问别入呢,谁也不肯真实地 回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间 去玩一趟,那时候,两家书店都紧关门. ②玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 ③大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的 我知道赐开非字者,说了也无益:但既然来问,也就都对她说了。 ④过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了。 一见面,就将一包书递给我,高兴地说道 “哥儿,有画儿的‘三哼经',我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻 人面的兽,九头的蛇,.....果然都在内. 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋 害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑧这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张 很黄:图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书 看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以孔为目,以齐为口”,还要 “执干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋 从画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻 的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了 我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经 历:仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤。 仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵! 20.“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是 (2分) 21.请从描写的角度赏析第④段画线句。(4分) 22.选文第段提到了“伟大的神力”,有何含义?(3分) 23.本文能够体会到作者对阿长深深的思念和感激,通过①段画线句你还能体会到作者怎样的思想感情? (2分) (五)(14分)阅读语段,回答下面问题 父亲的光 ①那应该是一个很特别的冬天,父亲突然回来了,并且天天都在家里,与我们一起吃饭, 一起说话。 ②但这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜,相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑 气氛里。那个时候,乡镇企业大批倒闭,父亲所在的石灰厂也跨了,没了工作的父亲,成了一名普通的农 民,心情郁闷到了极点。恰好那个时候,奶奶从梯子上摔了下来,摔得很重,经抢救才保住了性命。还有 弟弟在一棵树上玩要,树枝插进了眼角,在省城大医院里动了手术,差点瞎了。 ③这突如其来的一系列打击,特别是经济上的打击,让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中,这种变故让 我们茫然不知所措,不知道以后的日子该怎么过. ④直到有一天下午,我放学回家还没有进家门,就听到父母那熟悉的谈笑声,小孩子最容易感受到周 边喜悦的气氛,一下子心里就感到很振奋了。我一进门,父亲就拉我过去,他指着地上一堆莲藕给我看 那些莲藕还没有洗净,被黑色的淤泥包裹着,这天,父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊,野藕遍地是,但 是相对好挖的地方已经被人承包了起来,只有那些湖泥很深、相对贫痛的地方可以任意挖。但要挖起来也 是相当费力,得掀开一大片湖泥,在一米多深的地方,才能够挖到一些野生的莲藕。 于是,父亲开始早出晚归,等母亲的饭做好了,天色渐渐暗下来的时候,父亲就挑着一担藕回来了。 在清点藕的斤两的时候,父亲即使再累,也会凑到秤杆边,看清了,再用粉笔头在墙上写下数字。 许久,我们都不知道父亲挖藕的地方,更不知道他是先将冰块儿敲碎,弄干湖里的水,再用工具一 点一点地揪铲淤泥,越挖越深,掀到上面的泥越来越高,不一会儿就看不到人影了,没过几天父亲就直不 起腰来了,后来就开始贴膏药,后背贴满了,再后来就是止痛药。 给父亲送饭菜的任务落到了我的头上,第一次给他送饭的时候,我差点哭了,一大片的泥泞地里, 到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑注。寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥,很难发现父亲的身影。 我跑到湖堤的高处,大声地喊“爸爸”,一遍一遍声嘶力竭,声音一下子就消失在宽阔的湖面,没有一丝 回响。我沿着湖堤边跑边喊,风呼呼地叫,把我的呼喊都吹向了身后。我心里万分焦急,怕在严寒的冬天 里会有可怕的事情发生,我不敢想下去,一边流着眼泪,一边冲进了湖里的淤泥里。 ⑧我突然看见在几百来的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来,内心一下子振奋起来,快步 地朝那个方向跑去,一双鞋都深陷到淤泥里,差一点滚进了挖藕挖的深坑里。 当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候,从里面钻出来一个人影,是父亲!是他!他正在张望。 刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来,我突然感觉到自已累得上气不接下气,难受极了,我蹲了下来 抹干了眼泪。父亲一边打开饭盒,一边要我坐下,问:“你是怎么找到我的?”我没有跟他说我是如何慌 张,如何艰难地找到他,只是说:“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深,四周的泥堆得太高,看不见里面 他开着一个矿灯。 那年冬天,父亲挖了65天藕,一天都没有间断过,挖到了过年的费用,挖到了开学的学费,同时 也戏剧性地戒掉了几十年的烟临。 这么多年,我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲从村干部到厂里的中层领导,应该来说还是比较顺 利,中年却遭遇到了许多不幸,那段最困难的年月,应该是父亲人生最为灰暗的日子,但作为家中的顶梁 柱,父亲挺了过来,他像一盏灯一样,在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候,教会我们怎么去做。 24.根据选文④至段内容,概括出父亲挖莲藕极其艰辛不易的表现。(4分) 25.选文第段画线句有什么作用?(5分) 一大片的泥泞地里,到处是翻开的淤泥,遍布大大小小的坑注,寒风刺骨,天空阴沉,湖里全是黑泥 26.选文第段和第段都写到“我”流泪,试分析两次流泪有什么不同。(2分) 27.结合选文,分析标题“父亲的光”有什么含义?(3分) 四、写作(40分) 28. 学完七年级下册前三单元,我们总会想起闻一多先生“深宵灯火”“惜寸阴”的一幕,被他的 “沥尽心血”而感动;也总会想起《老山界》中红军战士在“之”字拐的路上相互鼓励一步一步走上去的 一幕,被他们的乐观精神所鼓舞;还总会想起阿长给“我”买来《山海经》的那一暮,被阿长的质朴触动 心弦.... 在我们的学习中、生活中,一定有人有事有景触动着我们的心灵,给我们带来独特的难忘的感受,请 拿起笔,以“总会想起那一暮”为题写一篇记叙文。 要求:①不得抄袭、套作。②字迹工整,书写规范,不少于600字。③作文内容积极向上④文中请 不要出现真实的姓名、校名。