江西省2025年初中学业水平考试综合模拟卷(1)-【一战成名新中考】2025江西中考生物·三轮复习·综合模拟卷

综合模拟卷·江西生物 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 1　 　 江西省 2025 年初中学业水平考试 综合模拟卷(一) (总分:50 分　 时间:50 分钟) 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分) 1. 壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,掉下来的尾巴还会扭动吸 引敌害注意,而它则趁机逃走。 这种现象能反映出壁虎具有下 列哪项生物特征 (　 A　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 能对外界刺激作出反应 B. 能生长和繁殖 C. 具有遗传和变异的特性 D. 能进行呼吸 2. “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”黄蝶细胞和菜花细胞都有 的结构是 (　 C　 ) A. 细胞膜、细胞壁 B. 叶绿体、线粒体 C. 细胞质、细胞核 D. 线粒体、液泡 3. 生物人工肾由膜血液滤过器(硅纳米膜)和含有活的人肾小管上 皮细胞的生物反应器组成。 通过手术植入人体,可在心脏灌注 压力下运行,模仿健康肾脏的功能。 膜血液滤过器相当于肾脏 的 (　 B　 ) A. 肾小管 B. 肾小球 C. 肾小囊 D. 出球小动脉 4. 2024 年 7 月 29 日,在巴黎奥运会射击男子 10 米气步枪决赛中, 中国选手盛李豪以 252. 2 环打破奥运会纪录并夺冠。 下列相关 叙述正确的是 (　 A　 ) A. 人体的运动是在神经系统支配下,由肌肉牵拉着骨围绕关节 进行的 B. 气步枪上举过程中,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C. “举枪—瞄准—射击”已成为习惯,属于非条件反射 D. 关节在运动中起支撑作用,骨骼肌起动力作用 5. 当紧张时,我们可以深呼吸来缓解情绪。 人体呼气时,下列有关 说法正确的是 (　 D　 ) A. 膈顶部下降　 　 　 　 　 　 　 　 B. 胸廓容积扩大 C. 外界气压大于肺内气压 D. 肋间肌舒张 6. 小丽在显微镜下看到一个有成形的细胞核与大液泡的生物,该 生物可能是 (　 B　 ) A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 噬菌体 D. 变形虫 7. 下列有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的操作,其中易产生 气泡的步骤是 (　 C　 ) A. 擦载玻片 B. 滴生理盐水 C. 盖盖玻片 D. 染色 8. 据《中国疫病史鉴》记载,西汉以来,我国先后发生过 300 余次疫 病流行。 在汉代,我国就有“病迁坊”设施,用来隔离麻风病人。 这属于预防传染病措施中的 (　 A　 ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 提高抵抗力 9. 中药在疾病治疗中起着重要作用,如中药材庐山石韦,可用于治 疗咳血、尿血。 该植物具有根、茎、叶的分化,不能产生种子, 属于 (　 C　 ) A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 祼子植物 10. 第五届世界生物圈保护区大会将于 2025 年在我国举办。 下列 做法中,不利于保护生物圈的是 (　 C　 ) A. 垃圾分类,变废为宝 B. 使用太阳能等清洁能源 C. 毁林开荒,增加耕地面积 D. 使用可降解的塑料制品 11. 海鸭蛋营养丰富,深受人们喜爱。 如图为海鸭蛋的结构示意图。 下 列说法正确的是 (　 B　 ) A. ①②对海鸭蛋具有保护作用 B. 卵细胞的组成包括⑤⑥⑧ C. 将来发育成雏鸭的结构是⑥ D. 能为胚胎发育提供营养的是⑦ 12. 海鲜食物中富含蛋白质,营养价值较高。 下列海鲜与所属类群 及特征匹配正确的是 (　 A　 ) A. 扇贝—软体动物—体表有外套膜 B. 海蜇—扁形动物—体表有刺细胞 C. 鲍鱼—鱼类—用鳃呼吸 D. 龙虾—昆虫—身体和附肢都分节 　 　 兰花螳螂是螳螂目中最漂亮、最抢眼的成员,是世界上进化得 最完美的生物之一。 兰花螳螂分为头、胸、腹三部分,初生幼体呈 现特殊的红黑二色组合,在第一次蜕皮之后才会转变为白色和粉 红色相间的兰花体色。 结合所学知识,回答第 13~ 14 题。 13. 根据上述对兰花螳螂的描述,推断兰花螳螂属于 (　 A　 ) A. 节肢动物 B. 软体动物 C. 腔肠动物 D. 环节动物 14. 兰花螳螂一生经过卵、若虫、成虫三个阶段,若虫和成虫长相大 体相同,区别在于成虫羽化后色彩会发生变化,并多了翅膀。 下列与兰花螳螂发育过程相似的是 (　 C　 ) A. 蝴蝶 B. 苍蝇 C. 蝗虫 D. 蜜蜂 15. 小明学习了眼球的结构后,在老师的指导下准备制作一个眼球 模型,准备的材料有:双凸透镜、无色透明塑料片、中央带孔的 黑色塑料片、硫酸纸(可模拟成像)等,如图是眼球部分结构模 式图,下列材料与其所模拟的结构不对应的是 (　 C　 ) A. 硫酸纸———④ B. 双凸透镜———① C. 无色透明塑料片———⑤ D. 中央带孔的黑色塑料片———② 16. 多指(趾)畸形是一种常染色体显性遗传病(由显性基因 E 控 制)。 小东父亲是多指(趾)畸形患者( EE),母亲表现正常,请 你推测小东的基因组成是 (　 B　 ) A. EE B. Ee C. ee D. e 17. 人工种子是将植物组织培养产生的胚状体或不定芽包裹在能提供 养分的胶囊里,再在胶囊外包上一层保护外膜,做成一种类似于种 子的结构。 提供养分的胶囊相当于大豆种子的 (　 D　 ) A. 种皮 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶 18. 中国营养学会制订的《中国居民膳食指南(2022)》提出了平衡 膳食八准则。 下列各项中不符合平衡膳食的是 (　 B　 ) A. 少盐少油,控糖限酒 B. 食物多样,肉类为主 C. 三餐分配要合理 D. 选择新鲜卫生的食物 19. 小华将家里凤仙花的子房和果实进行了纵切,并观察和记录了 两者各结构之间的关系(如下图),其中①和②分别是 (　 C　 ) A. 种皮、胚珠 B. 种皮、受精卵 C. 果皮、胚珠 D. 果皮、受精卵 20. 免疫是人体的一项基本生理功能。 下列有关人体免疫的叙述, 正确的是 (　 C　 ) A. 免疫系统能抵御所有细菌、病毒的入侵 B. 免疫功能过弱时,吃的某些食物会引起过敏 C. 非特异性免疫能对多种病原体起作用 D. 患过甲肝的人会获得对乙肝病毒的免疫力 二、综合题(本大题共 5 小题,每空 1 分,共 30 分) 21. (6 分)广东始兴南山省级自然保护区处于南亚热带与中亚热 带的过渡地带,保护对象为亚热带常绿阔叶林与针叶混交林及 林区内的野生动物。 阅读资料回答下列问题。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 综合模拟卷·江西生物 2　 资料一:广东始兴南山省级自然保护区溪流生态系统中的鱼类 大约有 18 种,如侧条光唇鱼、无斑条鳅等,是当地生物多样性 的重要组成,这些鱼也可为当地食鱼性鸟类如翠鸟、海南鳽等 提供食物,具有重要的生态功能。 资料二:保护区内的台湾白甲鱼在当地为名贵经济鱼类,但数 量非常稀少,因此相关工作人员十分重视对台湾白甲鱼资源的 保护,他们通过拆除拦河坝或设置过鱼通道来恢复鱼类的洄游 通道,使当地的白甲鱼种群数量得到有效恢复。 (1)资料一中的画线部分体现了 　 生物种类(物种) 　 的多 样性。 (2)侧条光唇鱼和海南鳽体内都有由脊椎骨组成的脊柱,属于 　 脊椎 　 动物。 海南鳽的前肢变成翼,有 　 气囊 　 辅助肺呼 吸,适于在空中飞行。 (3)台湾白甲鱼的生殖方式是　 卵生　 ,用鳃呼吸;资料二中通 过恢复鱼群的洄游通道来保护鱼群,鱼群的洄游属于　 先天　 (填“先天性”或“学习”)行为。 (4)为更好地保护该保护区内的生物,我们日常生活中可以采 取哪些措施呢? 　 爱护环境,不随意丢弃垃圾,积极参加保护 该自然保护区的宣传活动等　 　 。 22. (6 分)水培法可以提高土地利用率,还具有清洁卫生、养护简 单、调节空气湿度和观赏价值高等特点,适合学校利用室内外 空间开展水培植物养殖的劳动实践。 图 1 为土壤中种植草莓 的示意图,若改为水培法栽培,操作流程如下: ①将草莓植株从泥土里挖出后清洗,动作尽量轻柔,不要伤到 植株的根系;②用定植篮或玻璃珠、鹅卵石等进行固定,让草莓 植株直立,同时保证根系能接触到下面的营养液;③加营养液, 营养液的液面最好不要把根系全部浸没;④适当给草莓植株晒 太阳;⑤定期适当补充营养液。 图 1 图 2 (1)利用匍匐茎繁殖草莓(如图 1)是常用的方法,草莓的这种 生殖方式属于　 无性　 生殖。 (2)将草莓植株从泥土里挖出后清洗时,动作要尽量轻柔不要 伤到根,其原因是　 根是草莓吸收水和无机盐的主要器官　 。 (3)水培植物可调节空气湿度,是因为叶片表皮的气孔可以通 过　 蒸腾　 作用向空气中散失水分。 (4)草莓的总糖和维生素 C 含量是判断草莓品质的重要指标。 社团同学研究了不同氮肥施加量对草莓果实品质的影响,结果 如图 2 所示。 ①从合成的角度来看,草莓果实中的糖分主要是　 光合　 作用 合成的。 ②由实验结果可知,为节省氮肥,施加量应为　 200　 kg / hm2。 (5)农科院利用农杆菌的环形 DNA 分子(T-DNA)将外源 DNA 导入草莓植株细胞中,大大提高了草莓的营养价值,由此产生 的草莓性状　 可以　 (填“可以”或“不可以”)遗传。 23. (6 分)自体育列入初中学考后,很好地推动了各初中课后体育运 动的开展,培养了学生们健康的生活方式(图一中序号①~ ④表示 生理过程),图二为人体反射过程模式图。 请据图回答下列问题: 图一 图二 (1)某校 1 分钟跳绳考试紧张地进行着,学生体内的糖类在 A 系统的　 　 　 　 中彻底消化,最终变成　 　 　 　 　 ,再经 C 系 统运输到组织细胞,在这里被分解释放出的能量维持考生 运动。 (2)运动时,同学们需要大量的氧气。 吸入的氧气透过肺泡壁 和　 毛细血管　 　 　 壁进入血液,随血液循环最先到达心脏的 　 左心房　 。 (3)运动会加速血液循环,经图一过程②后,血液成分的变化是 　 由静脉血变为动脉血　 。 (4)跑步考试时,跑道上,发令枪声一响,同学们像离弦的箭一 样冲出,请用图二中序号和箭头表示该反射的神经冲动传导过 程:　 ②→①→③→⑤→④　 。 24. (6 分)泡菜以其独特的风味深受大众喜爱,但传统泡菜的制作 过程中会产生亚硝酸盐,危害人体健康。 制作泡菜时产生的亚 硝酸盐含量与蔬菜的种类是否有关? 同学们在老师的带领下, 开启了“制作泡菜”的项目学习之旅。 任务一:揭秘泡菜的制作原理 (1)泡菜和酸奶都属于发酵食品,利用的微生物相同,都是　 乳 酸菌　 ,其繁殖方式是分裂生殖。 任务二:探究泡菜的制作过程 (2)同学们准备了三个泡菜坛,分别用等量的白菜、芹菜和胡萝 卜制作泡菜,过程为:蔬菜整理→清洗→晾干→切分→入缸→ 加入盐和冷却后的调味料→密封→发酵→成品。 每组泡菜坛 应先烫洗并倒扣控干水分,这样做的目的是　 高温杀菌(或避 免杂菌污染) 　 。 (3)制作泡菜时,泡菜坛应放置在 15 ~ 20 ℃ 的环境中,而不能 放在冰箱或寒冷的室外,这是因为　 温度　 是影响发酵的非生 物因素之一。 任务三:分析实验数据 (4)同学们为测定亚硝酸盐含量,每天取等量样本,测量其中的 亚硝酸盐含量,每种泡菜测量 3 次,然后取平均值,并绘制亚硝 酸盐含量随时间变化的曲线图(如图所示)。 ①这个实验研究的变量是　 蔬菜的种类　 。 ②小秦取等量样本,并多次测量后取平均值,目的是　 减小实 验误差　 。 (5)我国《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定蔬菜及其制品中 亚硝酸盐含量应不超过 20 mg / kg。 分析曲线可知,若将这三种 蔬菜混合制成泡菜,则该泡菜至少在第　 9 　 天后食用更健康。 25. (6 分)某班开展了制作生态瓶的活动,各组分别制作一个密闭 的、不与外界进行物质交换的生 态瓶。 某组同学制作了如图所示 的生态瓶,瓶口密封,瓶内有泥 沙、小田螺、水草、小金鱼、河水。 请分析并回答: (1)这个生态瓶可以看作一个　 生态系统　 ,瓶中所有生物生 活所需能量的根本来源是　 太阳能　 。 (2)瓶内生物中,生产者是水草,消费者是　 小金鱼、小田螺　 。 (3)小田螺、小金鱼都能以瓶内水草幼嫩的茎叶为食,小田螺和 水草之间是　 捕食　 关系。 (4)如果把该生态瓶长时间放在缺少光照的地方,可能出现的 现象是　 各种生物因缺乏食物和氧气而死亡,进而使整个生态 系统崩溃　 ,理由是　 水草不能进行光合作用　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 参考答案及重难题解析·江西生物 综 合 模 拟 卷 《综合模拟卷》 江西省 2025 年初中学业水平考试 综合模拟卷(一) 一、单项选择题 1. A　 2. C　 3. B　 4. A　 5. D　 6. B　 7. C　 8. A　 9. C 10. C　 11. B　 12. A　 13. A　 14. C　 15. C　 16. B　 17. D　 18. B　 19. C　 20. C 二、综合题 21. (1)生物种类(物种) 　 (2)脊椎 　 气囊 　 (3)卵生 　 先 天性　 (4)爱护环境,不随意丢弃垃圾,积极参加保护该 自然保护区的宣传活动等 22. (1)无性　 (2)根是草莓吸收水和无机盐的主要器官 　 (3)蒸腾　 (4)①光合　 ②200　 (5)可以 【解析】(1)利用匍匐茎繁殖草莓,不经过两性生殖细胞 的结合,由母体直接产生新个体,属于无性生殖;( 2) 将 草莓植株从泥土里挖出后,清洗时动作要尽量轻柔不要 伤根,其原因是根上有根毛,根是植物吸收水和无机盐的 主要器官;(3)由于水培植物可以通过蒸腾作用向空气 中散失水分,故水培植物可调节室内湿度;(4) ①植物主 要通过叶进行光合作用产生有机物,主要是指糖类;绿叶 制造的有机物经叶脉、叶柄、叶基中的筛管 ( 输导组 织)可以运到植物体的各处,则从合成的角度,草莓果实 中的糖分主要是由叶光合作用制造。 ②根据图 2 可 知,当氮肥施加量为 200 kg / hm2 时,总糖的含量和维生 素 C 含量达到最高值,此时,草莓的品质最高。 23. (1)小肠　 葡萄糖　 (2)毛细血管　 左心房　 (3)由静脉 血变为动脉血　 (4)②→①→③→⑤→④ 24. (1)乳酸菌　 (2)高温杀菌(或避免杂菌污染) 　 (3)温 度　 (4)①蔬菜的种类　 ②减小实验误差　 (5)9 25. (1)生态系统　 太阳能　 (2)小金鱼、小田螺　 (3)捕食 (4)各种生物因缺乏食物和氧气而死亡,进而使整个生 态系统崩溃　 水草不能进行光合作用 江西省 2025 年初中学业水平考试 综合模拟卷(二) 一、单项选择题 1. D　 2. D　 3. A　 4. B 　 5. C 　 6. B 　 7. C 　 8. C 　 9. D 　 10. C　 11. D　 12. B　 13. D　 14. B　 15. B　 16. C　 17. B　 18. C　 19. D　 20. D 二、综合题 21. (1)哺乳　 先天性　 (2)恒温　 肺　 鳃　 (3)就地保护 22. (1)胚乳　 (2)水稻→稻飞虱→鱼类　 (3)影响　 竞争　 (4)自动调节(或自我调节)　 (5)分解者 23. (1)[②]叶绿体 　 (2) [ ④]液泡 　 (3)营养 　 (4)虫媒 花　 (5)被子　 (6)细胞→组织→器官→蒲公英个体 24. (1)肺泡 　 血红蛋白 　 ( 2) 肠液和胰液 　 [ ③] 吸收 　 (3)二氧化碳　 (4)[a]肾小囊 【解析】(1)由题图可知,氧经过吸气过程进入肺泡后,接 着发生①②肺泡与血液之间的气体交换,氧进入血液 后,与红细胞中的血红蛋白结合,血液变成含氧丰富的动 脉血;(2)淀粉最初在口腔中被初步消化,最终在小肠被 肠液和胰液中的消化酶分解成葡萄糖,在小肠中通过 [③]营养物质的吸收过程进入血液;(3)氧气和葡萄糖 提供给组织细胞利用,在组织细胞的线粒体中,通过呼吸 作用为细胞生命活动提供能量,产生的二氧化碳气体再 通过④血液与组织细胞之间的气体交换过程进入血液; (4)尿液的形成经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸 收作用两个过程,血液中的尿素等废物和部分葡萄糖,经 肾小球过滤到[ a] 肾小囊中,葡萄糖通过⑥肾小管的重 吸收过程回到血液中,尿素等废物随尿液排出体外。 25. (1)风速和光照(光照强度)　 (2)作对照　 (3)下降 在一定范围内,随着光照的增强,蒸腾作用增强;随着光 照的减弱,蒸腾作用减弱 　 ( 4) 可以剪取茎进行纵切或 横切,观察被染红的部位 　 ( 5) 叶是植物进行蒸腾作用 的主要器官吗 【解析】(1) 由乙图可以看出,①组不做处理,②组风速 1 档,③组风速 2 档,④组 50 瓦灯照射距离 60 厘米,光照 较强,⑤组 50 瓦灯照射距离 90 厘米,光照较弱,因此从 本实验设计可知,本实验探究的非生物因素包括风速和 光照(光照强度);(2)在对照实验中要遵循对照原则、单 一变量原则等。 根据乙图实验设计可知,①组没有对实 验变量进行处理,为对照组,其他各组对实验变量进行了 处理,为实验组。 因此,①组的作用是作对照,通过对照 便于得出正确结论;(3) 植物的蒸腾作用受光照强度的 影响,在一定范围内,随着光照的增强,蒸腾作用增强,随 着光照的减弱,蒸腾作用减弱。 由乙图可以看出,①组不 做处理,水分蒸发的最少;④组光照最强,水分蒸发的最 多;⑤组光照较弱,水分蒸发的较少,因此,分析①④⑤组 的实验结果,得出的结论是:在一定范围内,随着光照强 度的增强,蒸腾作用增强,随着光照强度的减弱,蒸腾作 用减弱;(4)植物的茎内有导管和筛管,导管位于茎的木 质部,能够运输水分和无机盐;筛管位于茎的韧皮部,能 够运输有机物。 因此,我们可以剪取茎进行纵切或横 切,观察被染红的部位,通过观察会发现茎的木质部被染 红了,由此可以说明茎内运输水分的结构是木质部; (5)叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。 利用兴趣小组 设置的两个简易装置,一个装置中的枝条不做任何处 理,另一个装置中的枝条去除大部分叶或全部去除叶,则 该对照实验的变量是叶,可以探究的问题是:叶是植物进 行蒸腾作用的主要器官吗? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51