专题07 文言文阅读（辽宁专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编.zip

专题07 文言文阅读 (23-24七下·辽宁大连甘井子区·期末) 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭。环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞⑤廷群后⑥端冕正笏⑦，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自王守仁《君子亭记》） 【注释】①阳明子：即王守仁。明代竹学家。被贬至贵州龙场。自建附所。命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：碧天。④洙、泗，二水名。流经幽翠，孔子与弟子习礼之地。⑤虞：虞舜。⑥后，诸侯，⑦正笏，恭敬地拿着上朝的笏板。 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．香远益清   自以为大有所益（《孙权劝学》） B．予谓菊     权谓吕蒙曰《孙权劝学》） C．复因轩之前营   因曰（《卖油翁》） D．而以“君子”名   不以木为之者（《活板》） 2．请用现代汉语翻译下面句子： （1）牡丹之爱，宜乎众矣。 （2）环植以竹，而名之曰“君子”。 3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。 4．【甲】【乙】两文都用了 的写法，都赞美了君子 的品格。 【答案】 1． D 2．（1）对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ （2）亭子的周围种上了竹子，取名为“君子亭” 3．吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。 4．托物言志 正直 【来源】辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】1．本题考查一词多义。 A.副词，更加/名词，益处； B.动词，认为/动词，告诉； C.连词，因为/连词，于是； D.都为：介词，用； 故选D。 2．本题考查翻译语句。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）之，的。宜，应当。 （2）以，用。名，取名。 3．本题考查文言文的断句。 句意为：而我的亭子种了许多竹子，就用“君子”给亭子取名，“君子”之名是无愧于这个亭名的。 “吾亭有竹”为主谓结构，“焉”为为句末语气词，应在“焉”后停顿；“而”为连词，“以竹名”为省略了主语的主谓结构，应在“名”后停顿。 故断句：吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。 4．本题考查对文章的理解和分析。 （1）通过阅读甲文，并根据“莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人”可知，本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲“出淤泥而不染”的高洁品质，作者也借此寄托了自己如同莲一般不慕名利、洁身自好的生活态度； 通过阅读乙文，并根据“有君子之德”“有君子之操”“有君子之明”“有君子之容”可知，本文通过对竹子的“德、操、明、容”四个方面的赞美，暗喻了作者的志向，作者以“君子”来命名自己的亭子，也是以此来勉励自己，表达了想要成为君子的愿望。由此可见，两篇文章都是通过描绘具体事物的形象来表达思想、感情、志向，所以都运用了托物言志的手法。 （2）根据甲文“中通外直，不蔓不枝”及乙文“外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操”可知，周敦颐认为莲的茎是十分笔直的，正如君子正直的品行一般；王守仁认为竹子的竹节分明笔直，不论在何时都不改变，这就是君子正直的操守。所以两篇文章分别借助莲和竹来赞美了君子正直的品格。 【参考译文】： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ 【乙】阳明子建起何陋轩后，又就着轩的飞檐，竖起柱子，建了一个亭子，亭子的周围种上了竹子，取名为“君子亭”。说：“君子之道，具备四点：虚心而静默谦恭，通达而有节制，有君子的品德。竹节分明而笔直，历经春夏秋冬而枝叶不变，有君子的节操。如同蛰伏的动物一样，应时而出，该潜伏的时候就潜伏起来，风雨冰雪，黑夜白天，什么时候都能适宜，有君子的处事才能（明智）。清风吹来，竹声清脆，在风中俯仰揖让，有如洙、泗群贤相遇；清风过后，万籁俱静，竹子挺立着，不屈不挠，就像朝堂上的众位官员，端端正正地拿着笏板，立于朝堂两侧，有着君子的仪容。竹子有这四个特点，因此命名为“君子”，竹是无愧于这个称呼的。而我的亭子种了许多竹子，就用‘君子’给亭子取名，‘君子’之名是无愧于这个亭名的。” (23-24七下·辽宁大连西岗区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】 此石经始禹①凿；河②中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑③怒，鼓若山腾④，浚波颓垒，迄于下口。万知慎子⑤下龙门流浮竹非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②河：黄河。③浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。④鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑤慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．则素湍绿潭        可以调素琴（《陋室铭》） B．回清倒影        盖竹柏影也（《记承天寺夜游》） C．而能入石        结友而别（《孙权劝学》） D．鼓若山腾        若印数十百千本（《活板》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也 （2）其中水流交冲，素气云浮 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也。 8．侧面描写是两文共有的写作手法，请从【甲】【乙】两文中各找一句，并说说其作用。 【答案】 5． B 6．（1）即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 （2）龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中， 7．方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 8．示例：甲有时朝发白帝，暮到江陵：用船的快侧面写夏天江水急。乙窥深悸魄：用人魂魄惊骇的感觉侧面写黄河水势浩大。 【来源】辽宁省大连市西岗区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 5．本题考查文言词语的意思和用法（或一词多义）。 A.素：形容词，白色的/形容词，不加装饰的； B.影：都是名词，影子； C.而：连词，表转折，却/连词，表承接，就； D.若：动词，像/连词，如果； 故选B。 6．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语。虽：即使。奔：奔驰的马。以：如。疾：快。 （2）重点词语。交冲：交汇冲击。素气：白色的雾气。云：名词作状语，像云那样。浮：漂浮。 7．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也”意思是：我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 “方知慎子下龙门”表示一处完整的句意，应在“门”后停顿；“流浮竹”动宾结构，应在“竹”后停顿； 因此断句为：方知慎子下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 8．本题考查侧面描写及作用。从【甲】【乙】两文中各找一句，并说说其作用即可。 【甲】文描写的重点是三峡水势湍急的特点，疏通文意之后，可以找出文中通过描写其他事物来侧面突出描写对象的句子。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句意思是“有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快”用情势危急时，船的快侧面写夏天江水急。， 【乙】文描写的重点是龙门的山和水，写山表现了山的高峻，写水突出了水的湍急。疏通文意之后，可以找出文中通过描写其他事物来侧面突出描写对象的句子。“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”一句意思是“在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉”，用人魂魄惊骇的感觉侧面写黄河水势浩大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”一句意思是“我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上”，通过写竹筏的速度快来侧面突出水流速度快。 【参考译文】 【甲】 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 【乙】 （传说）这块石头开始是大禹凿出来的，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，水势猛冲山崖而又折回，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”果然不错！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 (23-24七下·辽宁沈阳和平区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 种莲 余性有濂溪①之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中畜鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年则命植根北面东西断以窄。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱②贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀③，环侍左右也。或曰：“子种莲三年无成，而卒享其成，何也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无态效也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉？” （选自《祐山杂说》） 【注释】①濂溪：北宋理学家周敦颐晚年移居江西庐山莲花峰下，峰前有溪，因取旧居濂溪以为水名，并自以为号，世称濂溪先生。②青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美。 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．植根生土                     亭亭净植（《爱莲说》） B．余性有濂溪之癖               何陋之有（《陋室铭》） C．天下无不可为之事             愿为市鞍马（《木兰诗》） D．仆夫以足踏藕入淤泥中         徐以杓酌油（《卖油翁》） 10．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直；不蔓不枝。 （2）天下之事，阻于难而废于久，无志故也。 11．用“/”给下面句子断句（断两处）。 又 明 年 则 命 植 根 北 面 东 西 断 以 帘 12．甲乙两文借“莲”或种莲分别表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】 9． D 10．（1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （2）天下的事情，（常常因为）遇到困难而中途停止，因时间久长而荒废，这是没有志向的缘故。 11．又 明 年 /则 命 植 根 北 面 /东 西 断 以 帘 12．甲文借莲表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 乙文借种莲受到困难阻碍，告诉我们立志与坚持的重要性。 【来源】辽宁省沈阳市和平区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 9．本题考查一词多义。 A.植：动词，栽种/动词，树立； B.之：助词，的/助词，宾语前置标志； C.为：动词，做/介词，为了； D.以：都是介词，“用”， 故选D。 10．本题考查文言翻译。重点词语： （1）中通外直：（它的茎）内空外直；不蔓不枝：不生蔓，不长枝；“蔓”和“枝”，名词活用作动词，意为“横生藤蔓”和“旁生枝茎”； （2）阻，阻碍；废，荒废；故，缘故。 11．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：又到了第二年，就让人把藕种到池的北面，东西用帘隔断开。句中“则”是断句标志，其前应断开；“命”为句谓语，“植根北面”为宾语，结构完整，其后应断开，故正确断句为：又明年/则命植根北面/东西断以帘。 12．本题考查对文章主旨思想的理解和分析。 根据甲文“莲之爱，同予者何人？”的内容分析可知，作者以莲为托物言志的对象，联系“莲，花之君子者也”可知，莲花是君子的象征；既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者像君子一样洁身自好，厌恶追名逐利的污浊世风，有着不与世俗同流合污的态度，表现了洁身自好的高尚品格。 根据乙文“或曰：‘予种莲三年无成，而卒享其成，何也？’余曰：‘天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉’”可知，有人问作者“种莲三年无成，而卒享其成”的原因，作者回答说：“天下的事情，被困难阻碍的时间久了就荒废了，是没有志向的缘故啊。不因困难而被阻碍，不因时间流逝而荒废，天下就没有不能做的事情了，难道只有种莲吗？”据此可知，作者认为做任何事情，都要立下志向（目标）；立志后都要坚持不懈，不惧困难，才能取得成功；每一次的失败都是为下次的成功提供经验，不因失败而退缩，不因困难而后退，不因时间而荒废，这样就能将事情做成功。 【参考译文】： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓，不长枝，香气远播，更加使人感到清雅，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ 【乙】我生性有周敦颐的癖好，曾经在东园小池内种植莲花。当时正值二月水凉，仆人用脚把藕踩进淤泥中，过了些日子，（那些藕）都浮出水面腐烂掉了。第二年的春天，就让人挖掉淤泥，（把）藕根种到生土中。先在池中养鱼，当时正是荷苗长出水的时候，就被鱼咬断了，小池中石头堆积成为小岛，清水四面环绕。又到了第二年，就让人把藕种到池的北面，东西用帘隔断开。春天暖和了，鱼自由游动，就又跳入帘中，把荷苗全部咬断，没有剩余了。又到了第二年，让人用土筑成堤岸，东西隔断，水流不过去，所以鱼不能再次进入了。荷苗没事，才看见荷叶贴着水面，不久形如翠盖托着珍珠，最后就（呈现）红色艳妆、光彩灿烂的样子，香气袭人，可以透过肌骨。端起酒杯迎着风，真好像水宫仙子，戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美，环绕侍奉在我的身边啊。有的人说：“你种莲三年都没有成功，但是最终成功并享受到莲的成果，这是为什么呢？”我说：“天下的事情，被困难阻碍的时间久了就荒废了，是没有志向的缘故啊。不因困难而被阻碍，不因时间流逝而荒废，天下就没有不能做的事情了，难道只有种莲吗？” 13．(23-24七下·辽宁阜新实验中学·期末)阅读下面选文，完成问题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制、而变通以新意。 （选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改） (1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．然泥字既不精整    其人舍然大喜 B．易以木版    不以木为之者 C．更为费日损工矣    即更刮目相待 D．更为费日损工矣    吾日三省吾身 (2)把下列句子翻译成现代汉语。 ①满铁范为一板，持就火炀之。 ②松脂诸物亦繁重周章。 (3)用“/”给下面句子断句（断两处）。 则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备 (4)请根据【甲】【乙】两文的内容，完成下面题目。 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 到宋代毕昇的 ，再到元代王祯记载的 、明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的 精神。 【答案】 (1)B (2)①排满了一铁模子就是一板，拿它靠近火烘烤。 ②松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折。 (3)则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。 (4) 雕版印刷（板印书籍） 泥活字印刷 木活字印刷 创新 【来源】辽宁省阜新市实验中学2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查对一词多义的理解辨析。 A.连词，主要表示转折关系，然而/形容词词缀，……的样子； B.均为介词，用； C.副词，表示程度的加深，愈加，更加/副词，另、另外； D.名词，表示时间/词类活用，时间名词作状语，表示动作行为的频率，每天； 故选B。 （2）本题考查翻译句子。 ①重点词语：范，框子；就，靠近；炀，烤；之，代词，代铁板。 ②重点词语：诸，众多；亦，也；繁重，繁琐累赘；周章，大费周折。 （3）本题考查文言句子断句。 句意：设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。 “较为径捷”是“设以转轮”的结果，“较为径捷”前应断开；“而”表示转折的连词，其前面应断开，故断句为：则设以转轮/较为径捷/而亦未详备。 （4）本题考查文章内容的理解概括。 第一空，结合甲文“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本”意思是用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了，可概括为：雕版印刷（板印书籍）； 第二空，结合甲文“庆历中，有布衣毕昇，又为活板”意思是宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷），可概括为：泥活字印刷； 第三空，结合乙文“故王桢《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备”意思是所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备，可概括为：木活字印刷； 第四空，结合乙文“是编参酌旧制，而变通以新意”意思是这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新，可知体现了中国古代劳动人民的创新精神。 【参考译文】： 【甲】 用雕板印刷书籍，唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。　　 宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”、“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。　 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】 活字印刷的方法，是从毕昇开始的。然而泥活字既不精细齐整，又容易破碎。松脂之类的东西也繁琐累赘，需要大费周折，所以王桢在《农书》中所记载的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷贮存字印的盘子，设置了转轮，比较快捷，但（木活字印刷）也不够周详完备。到了陆深《金台纪闻》所记载的铅活字，（字印）质地柔软容易损伤，更是耗费时间损害功效。这本书（所记载的活字印刷法）参考了旧的制作方法，在此基础上有所变通和更新。 (23-24七下·辽宁沈阳法库县·期末) 阅读选文,完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。……困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉?最可悯者，岁长一寸是已，至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰人闰而己不闰已见天地之私：非止不闰，又复从而刻①之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。而黄杨不憾②天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之：黄杨为木之君子，非稍能格物③之笠翁④，孰知之哉？ （选自李渔《闲情偶寄》） 【注释】①刻：苛求、苛刻。②憾：悔恨失望，心中感到不满意。③格物：探究事物规律 ④笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。 14．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（    ） A．自李唐来，世人甚爱牡丹      一板印刷，一板已自布字  《活板》 B．亭亭净植                     植此宜生怜悯之心  《闲情偶寄》 C．强争无益                     自以为大有所益 《孙权劝学》 D．是天限之木也                 何陋之有  《陋室铭》 15．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）是天地之待黄杨，可谓不仁之至。 16．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 岁 闰 而 我 不 闰 人 闰 而 己 不 闰 己 见 天 地 之 私 17．按要求填空。   甲乙两文都提到了“君子”，但各有所侧重。甲文中通过写莲花 （用甲文回答），可见君子 的品质；乙文中黄杨虽每年只能生长一寸，闰年不长反缩，是受到天命限制的树，但它的枝叶 （结合乙文内容用自己的话作答），可见君子 的美好精神。 【答案】 14． C 15．（1）（莲的柄）内部贯通外部笔直，不横生藤蔓不旁生枝茎。 （2）这样（看来）天地对待黄杨，可以算（说）是不仁到极点了。 16．岁 闰 而 我 不 闰 / 人 闰 而 己 不 闰 / 已 见 天 地 之 私 17． 出淤泥而不染 不与世俗同流合污（或答：①中通外直②内心通达，行为正直。或答：①不蔓不枝②不攀附权贵。或答：①亭亭净植②高洁独立。或答：①可远观而不可亵玩②自尊自爱。） 和其他的比较起来更加茂盛 安守困境、低调知命、不争不显、宽容大度。 【来源】辽宁省沈阳市法库县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 14．本题考查一词多义。 A.介词，从/副词，另外； B.动词，树立，挺立/动词，种植； C.名词，好处/名词，好处； D.助词，的/助词，宾语前置的标志； 故选C。 15．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）通：贯通。蔓：生藤蔓。枝：生枝节。 （2）是，这。第一个“之”，主谓之间，不译。第二个“之”，到。至，极点。 16． 本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 “岁闰而我不闰人闰而己不闰已见天地之私”的意思是：闰年虽然多了一个月，黄杨却不能增长，别人都有增长而只有黄杨不能，已经显得天地不公。 “岁闰而我不闰”和“人闰而己不闰”两句为并列关系，其间需要断开；“已见天地之私”是对上文的评价和总结； 因此正确的断句为：岁闰而我不闰/人闰而己不闰/已见天地之私。 17．本题考查对文章内容和主旨的理解。 两篇文章都是借物喻人，以莲和黄杨喻指君子。 ①②空：【甲】文“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写莲出自污浊的环境，却不沾染污秽，喻指君子的洁身自好，不与世俗同流合污；“中通外直”写莲的身形笔直内部贯通，喻指君子内心通达，行为正直；“不蔓不枝”写莲不外生枝节和藤蔓，喻指君子不攀附权贵；“香远益清”写莲花的香气越远越清芬，喻指君子美名远扬；“亭亭净植”写莲花姿态笔直、挺立，喻指君子高洁独立；“可远观而不可亵玩焉”写莲花只能远观而不能靠近赏玩，喻指君子自尊自爱、令人敬重； ③空：【乙】文“而黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉”可知闰年多了一个月，别的树木都能生长，但唯独黄杨却不能增长，还要克扣，由此可见天地对待黄杨，可以算是不仁不义到极点了。但黄杨并不因此怨恨上天，枝叶比别的树更茂盛，反而像是感激上天一样，这是知命的事物中更知命的了，可见此空填写：枝叶比别的树更茂盛； ④空：结合【乙】文“天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也”可知天不让黄杨长高，勉强去争没有用，所以把安守困境看作理所当然。冬天不改变枝条，夏天不改变叶子，它一向就是这样的，可见黄杨安守困境、不争不抢，低调知命的品质；结合“是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。而黄杨不憾天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉”可知天地对待黄杨，可以算是不仁不义到极点了。但黄杨并不因此怨恨上天，枝叶比别的树更茂盛，反而像是感激上天一样，可见黄杨宽容大度的品质。 【参考译文】： 【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。 【乙】黄杨每年长一寸，一点也不多长，到闰年反而会缩短一寸，这是一种受到天命限制的树。种植的时候应该有怜悯的心情。我新给它起了一个名字叫做“知命树”。天不让它长高，勉强去争没有用，所以把安守困境看作理所当然。冬天不改变枝条，夏天不改变叶子，它一向就是这样的。……受到天命的限制，又能从中自我保全，这不是知命的君子才能做到吗？最可怜的是，一年长一寸也就罢了，到闰年反而缩一寸，这是为什么呢？闰年虽然多了一个月，黄杨却不能增长，别人都有增长而只有黄杨不能，已经显得天地不公，甚至不但不能多得，还要克扣，这样看来天地对待黄杨，可以算是不仁不义到极点了。而黄杨并不因此怨恨上天，枝叶比别的树更茂盛，反而像是感激上天一样，这是知命的事物中更知命的了。莲是花中的君子，黄杨就是树中的君子。莲是花中的君子，周敦颐能知道；黄杨是树中的君子，除了稍微能够推敲事物道理的我，还有谁知道呢？ (23-24七下·辽宁阜新太平区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶。榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎！又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之朱。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本，可抵群花数十本。 （选自李渔《山茶》） 【注释】①荣：茂盛。②换：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。 18．下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（   ） A．予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》）        可谓极浅深浓淡之政（《闲情偶寄》） B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》        何陋之有（《陋室铭》） C．殆草木而神仙者乎（《闲情偶寄》）            思而不学则殆（《论语〈十二章〉》） D．榴叶经霜即脱（《闲情偶寄》                士别三日，即更刮目相待（《孙权劝学》） 19．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （2）然石榴之久，犹不及山茶。 20．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处） 花 之 最 能 持 久 愈 开  盛 者 山 茶 石 榴 是 也 21．根据选文内容，用原文回答下列问题。 （1）【甲】文“ ， ”表达了作者对追名逐利的世风的鄙弃。 （2）【乙】文“ ”最能体现山茶“具松柏之骨”。 【答案】 18． D 19．（1）它笔直洁净地立在水中，可以从远处观赏却不可以靠近赏玩啊。 （2）然而石榴花的持久度，还比不上山茶。或然而石榴（开）花（再）持久，（却）仍然赶不上山茶。 20．花之最能持久/愈开盛者/山茶石榴是也 21．牡丹之爱 宜乎众矣 山茶戴雪而荣容就义 【来源】辽宁省阜新市太平区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】18．本题考查一词多义。 A.动词，认为/动词，称得上； B.主谓间取消句子的独立性，不译/宾语前置的标志，不译； C.副词，大概，恐怕/形容词，意思是“危险”“疑惑”“精神疲倦而无所得”； D.副词，就/副词，就； 故选D。 19．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“亭亭”，笔直耸立的样子。“植”，竖立。“亵玩”，亲近而不庄重地玩弄。 （2）“然”，然而。“犹”，还。“及”，比得上。 20．本题考查文言断句。 句意：百花之中开得时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴花。“花之最能持久”与“愈开愈盛者”为递进关系，“山茶石榴是也”是一个判断句。 故断句：花之最能持久/愈开盛者/山茶石榴是也。 21．本题考查内容理解。 【甲】文中“牡丹之爱，宜乎众矣”意思是：喜爱牡丹的人，应该是有很多人吧！作者利用感叹的语气来表达，从侧面衬托了君子出淤泥而不染的高贵品质。表达了作者不慕名利，洁身自好，不与世俗同流合污的态度，同时也表达了作者对追名逐利庸俗世风的鄙弃。 【乙】文中“山茶戴雪而荣”意思是：山茶花即使在下雪天也仍然开得那么茂盛。体现出在逆境中坚持积极向上、努力追求美好，勇敢面对挑战，无论环境如何恶劣，都能展示出自己的坚强和美丽的精神品质，即“具松柏之骨”。 【参考译文】： 【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不横生枝蔓，不旁生枝茎，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了。 【乙】花中最不耐开，一开就谢尽的，是桂花和玉兰花；花中最能持久，越开越繁盛的，是山茶花和石榴花。然而石榴花的持久，还是比不上山茶花。石榴的叶子经过霜打就脱落了，山茶花顶着积雪却依然茂盛。那么这种花，具有松柏的风骨，拥有桃李的姿态，历经春夏秋冬都始终如一，大概是草木中的神仙吧！又何况它种类繁多，从浅红到深红，没有一种颜色不具备。它颜色浅的如同粉色、如同白色，如同美人的腮，如同酒客的脸；它颜色深的如同朱红、如同火焰，如同猩猩的血，如同鹤顶的红。可以说达到了浅深浓淡的极致，没有一丝一毫的遗憾了。得到这种花一两株，就可以抵得上其他花几十株。 (23-24七下·辽宁盘锦兴隆台区·期末) 阅读下面选文，完成各题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自《陋室铭》） 【乙】孔子曰：“吾无之后则商①也日益赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”孔子曰：“商也好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友：不知其君，视其所使：不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆③，久而不闻其臭，也与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处焉。” （节选自《孔子家语》） 【注释】①商：与后文的“赐”，都是孔子的学生。②化：融合。③鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 22．下列句中加点字的意思或用法相同的一项是（   ） A．可以调素琴    以手拂之（《活板》） B．何陋之有    水陆草木之花（《爱莲说》） C．故曰    元方曰（《陈太丘与友期行》） D．久而不闻其香    学而不思则罔（《论语》） 23．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）是以君子必慎其所与处焉。 24．用“/”给下面句子断句（断两处）。 吾 死 之 后 则 商 也 日 益 赐 也 日 损 25．朋友和友谊是人生永恒的话题。请根据甲乙两文相关语句，谈谈青少年应该如何交朋友，让友谊与成长同行。 【答案】 22． C 23．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 （2）因此君子必须慎重选择自己身处的环境（慎重交友）啊。 24．吾死之后/则商也日益/赐也日损 25．甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”和乙文“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等句涉及的都是交友的话题。我认为青少年交友要慎重，要保持君子本色，多与“鸿儒”“善人”交往，交博学多识的朋友，交正直善良的朋友。 【来源】辽宁省盘锦市兴隆台区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 22．本题考查文言文虚词的含义。 A.介词，表示许可/介词，拿、用； B.助词，不翻译/助词，的； C.动词，说/动词，说； D.助词，用作形容词、副词的后缀/连词，但是； 故选C。 23．本题考查对文言句子的翻译能力。我们在的翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇到省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）丝，弦乐器。竹，管乐器。乱，使……扰乱。案牍，指官府文书。劳，使……劳累。形，形体、躯体； （2）是以，因此，所以。慎：谨慎。 24．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 “吾无之后则商也日益赐也日损”的意思是：我死之后，子夏每一天会比以前更有进步，而子贡每一天会比以前有所退步。“吾无之后”为状语，表时间，后断开；“则商也日益”“赐也日损”表并列关系，表明“商”和“赐”各自呈现的情况，其间需要断开；因此正确的断句为：吾死之后/则商也日益/赐也日损。 25．本题考查阅读理解和感受。 结合【甲】文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”“无丝竹之乱耳”可知，与刘禹锡交往的人都是举止谈笑文雅、腹有诗书的人，而不愿与世俗追名逐利之徒结交应酬，这正体现了刘禹锡高洁傲岸、淡泊名利的性格和品质；结合【乙】文“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，也与之化矣”可知常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了，近朱者赤，近墨者黑，应当与品德高尚的人相交，远离品行低劣的人。因此两文告诉我们应当选择志同道合的朋友结交，选择品德高尚的朋友结交，这样才能共同成长和进步。 示例：我认为交朋友应该交与自己志趣相同的人。正如刘禹锡所说的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，孔子所言的“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”，与志趣相同的人交往能够相互促进，共同进步，督促自己为了自己的梦想不断努力。 【参考译文】： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音使心境扰乱，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】孔子说：“我死之后，子夏每一天会比以前更有进步，而子贡每一天会比以前有所退步。”曾子问：“为什么呢？”孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。所以说：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，藏漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。” (23-24七下·辽宁丹东东港·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。竹床①一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物②，亦杂置左右。 甫③晨起，即科头④拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅⑤，饱饮墨以俟。随意抽书一帙⑥，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄⑦诧异，或卧而思，起而狂走。家人瞷⑧见者悉骇愕罔⑨测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。 （节选自《醉书斋记》） 【注释】①竹床：此指竹椅。②什物：常用器物。③甫：才，刚。④科头：不戴帽子。⑤丹铅：朱砂和铅粉。⑥帙：原意是书包的套子，一套书为一帙。⑦咄咄：表示惊讶。⑧瞷：窥视。⑨罔：无，不。 26．下面句子中加点词解释不正确的一项是（   ） A．有龙则灵    神异 B．谈笑有鸿儒    大 C．于堂左洁一室    使……清洁 D．或歌或叹    或许 27．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。 28．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 家 人 瞷 见 者 悉 骇 愕 罔 测 所 指 29．)根据选文内容，回答下列问题。 （1）甲文表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具备怎样的情操？ （2）请从乙文中找出能直接表现作者“醉书”的一个细节。（可自己概括，也可引用原文） 【答案】 26． D 27．（1）没有奏乐的声音扰乱双耳，没有官府的公文使身体劳累。 （2）摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉、茶碗等。 28．家人瞷见者/悉骇愕/罔测所指 29．（1）安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。 （2）示例：①顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。②有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走。 【来源】辽宁省丹东市东港市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 26．本题考查文言词义。 D.句意：有时候唱起歌来，有时候发出感叹。或：有时候； 故选D。 27．本题考查文言文句子翻译。 （1）重点词语有：无，没有；丝竹，世俗的乐曲；乱，使……扰乱；案牍，官府公文；劳，使……劳累；形，形体、躯体。 （2）重点词语有：设，摆放；陈，放；属，类。 28．本题考查文言文断句。 句意：家中窥见（这种情形）的人，都害怕惊讶，猜不出我是什么意思； “家人明见者”中“明见”是后置定语，“者”表示停顿，所以在“者”后划分；“骇愕”是惊讶、惊愕的意思，作谓语，所以在其后面划分；“罔测所指”是原因； 故断句为：家人瞷见者/悉骇愕/罔测所指。 29．（1）本题考查概括人物形象。 根据甲文“斯是陋室，惟吾德馨”可知，不因为居室的简陋而感到惭愧，表现出君子安贫乐道的品德情操；根据甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，生活素雅，从事良好健康的活动，不执着于功名利禄，表现出君子高洁傲岸、宁静淡泊的品德情操。 （2）本题考查文章内容概括。 乙文标题“醉书斋记”描写了作者“醉书”的情景。作者运用了动作描写，表现了自己“醉书”的细节。 如“顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐”，描述了边读边批注的情景，一会儿读到自己有领悟的地方，就用笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。 再如“有时或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄诧异，或卧而思、起而狂走”，写读书到忘我的状态，有时候唱起歌来，有时候发出感叹，有时候大笑，有时候哭泣，有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死，有时候大声叫嚷口称痛快，有时候是连连惊叹感到诧异，有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。 可直接引用原文作答，也可用自己的话概括作答。 【参考译文】： 【甲】 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：这有什么简陋的呢？ 【乙】 在堂屋左侧收拾干净一间屋子，作为书斋。明亮的窗户、洁白的墙壁，很安静。摆放了两个几案，一个放笔墨，一个放置香炉茶碗等。一张竹床，用来坐；一张木榻，用来躺卧。还摆放了四个书架和四个书简，古今的书籍都放在里边。琴、磬和底尾等各种日用杂物，也都交错地摆放在旁边。 早晨刚起床，就不戴帽子拂去儿案上的灰尘，把水倒进砚台里面，研磨好最和朱砂、铅粉，把笔蘸饱满做好准备。随意抽出一卷书，靠坐在案边读起来。一会儿读到自己有领悟的地方，就用笔在纸上尽情批注，书上的字迹大半因此而看不清楚了。有时候唱起歌来，有时候发出感叹，有时候大笑，有时候哭泣，有时候生气痛骂，有时候郁闷得要死，有时候大声叫嚷口称痛快，有时候是连连惊叹感到诧异，有时候躺着静静思考，有时候起身一阵乱跑。看见这些情景的仆人都害怕惊讶，猜不出我是什么意思，于是偷偷地议论，等到我渐渐平静下来，才散开离去。 (23-24七下·辽宁丹东凤城·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡的《陋室铭》） 【乙】 项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭②，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰④啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑤可爱。 （选自归有光的《项脊轩志》） 【注】①项脊轩：作者的书斋名。②垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。③栏楯（shǔn）：栏杆。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姗”，引申为美好的样子。 30．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．无丝竹之乱耳        康肃笑而遣之（《卖油翁》） B．何陋之有        大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） C．顾视无可置者        则以一铁范置铁板上（《活板》） D．又杂植兰桂竹木于庭    亭亭净植（《爱莲说》） 31．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）小鸟时来啄食，人至不去。 32．用“/”给下面的句子断句（断两处）。 又北向不能得日日过午已昏 33．甲乙两文作者虽然生活时代不同，但都对自己居室进行细致的描写，【甲】文运用 的写作手法，表达了作者 。【乙】文中运用了 的写作手法，抒发了作者 之情。 【答案】 30． C 31．（1）这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。 （2）小鸟时常来啄食，人来了（它们）也不离开。 32．又北向/不能得日/日过午已昏 33．甲文：托物言志（类比） 高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 乙文：对比 对项脊轩的热爱和眷恋 【来源】辽宁省丹东市凤城市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 30．本题考查一词多义。 A.用于主谓之间，取消句子独立性，无实义/代词，指卖油翁； B.宾语前置的标志，无实义/用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； C.两个“置”都是动词，放置； D.动词，种植/动词，竖立；   故选C。 31．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思：   （1）斯：这。陋室：简陋的屋舍。惟：只。吾：我。馨：能散步很远的香气，这里指德行美好。 （2）时：时常。至：到。去：离开。 32．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “又北向”表示屋子的朝向，“不能得日”是说得不到阳光，“又北向”和“不能得日”之间是因果关系，它们之间应断开；“日过午已昏”是进一步补充叙述“不能得日”，因此“日过午已昏”前面应断开；句意：屋子又是朝北的，不能得到阳光，每天一过中午就已经昏暗。故断句：又北向/不能得日/日过午已昏。 33．本题考查理解文章内容和分析写作手法。 ①②空：甲文，文章开头以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，以山水类比陋室，运用类比的手法，暗示陋室因主人的品德高尚而不陋。接着作者通过对陋室环境、交往人物、日常生活的描写，运用了托物言志的写作手法，以陋室不陋来表达自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。   ③④空：乙文，要关注文中对项脊轩的环境描写，如“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱”，通过对项脊轩的细致描绘，抒发了作者对项脊轩的深厚感情，这里运用了借景抒情的写作手法。 同时作者将项脊轩修葺前后的状况进行对比。修葺前“室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏”，展现出房屋的破旧、狭小、昏暗和潮湿。修葺后“前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜”，突出了房屋变得明亮、整洁和富有生机。通过这种对比，更能体现出作者对项脊轩的用心和喜爱。 【参考译文】： 【甲】：山不一定要高，有仙人居住就成为名山了；水不一定要深，有蛟龙就成为灵异的水了。这是简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上，使台阶都变绿了；草色青葱，映入竹帘里，使室内染上青色。谈笑、来往都是学识渊博的人，没有知识浅薄的人。这里可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的云亭。孔子说：“（只要住的人品德高尚）这有什么简陋的呢？” 【乙】：项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。屋子又是朝北的，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中借的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。 (23-24七下·辽宁沈阳皇姑区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱。陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 书幽芳亭①记（节选） 黄庭坚 自古人知贵兰，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 【注释】①幽芳亭：黄庭空贬居戊州时自建小亭，名为“幽芳亭”。②楚之逐臣：指屈原。 34．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．香远益清               自以为大有所益（《孙权劝学》） B．而不可亵玩焉          人不知而不愠《论语》十二章》 C．楚之逐臣               睨之，久而不去 （《卖油翁》） D．平居与萧艾不殊         则字平如既（《活板》） 35．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。   36．用“/”给下面句子断句。（限两处） 兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳 37．根据甲乙两文内容，说说两位作者心目中的君子都具备哪些美好品质。   【答案】 34． B 35．（1）从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚。 （2）一阵清风吹来，它的香气芬芳，如果在内室，那么香气就会充满内室，如果在正屋，那么香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 36．兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳 37．1.君子洁身自好；2.君子正直不苟，不趋炎附势；3.君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷；4.君子坚韧顽强、坚守节操的品质；4.君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己。 【来源】辽宁省沈阳皇姑区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 34．本题考查文言词义。 A.副词，更加/名词，好处； B.均是：连词，表转折，却； C.助词，的/代词，指陈尧咨； D.副词，平时/形容词，平整； 故选B。 35．本题考查文言翻译。 解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：独，只，仅仅；之，主谓之间取消句子独立性；出，长出；淤泥，污泥；染，沾染（污秽）；濯，洗涤；清涟，清水；妖，妖艳。 （2）句重点词语：蔼然，香气芬芳的样子；含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 36．本题考查文言断句。 本句的意思是：兰花大概和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。 “兰”是主语，“似”是谓语，“君子”是宾语，来描述兰花与君子的相似性，是一个完整句子。 “生于深山薄丛之中”是一个描述兰花生长环境的状语短语，它应该与前面的主谓宾部分分开。 “不为无人而不芳”则进一步描述了兰花的高洁品质，即不因无人观赏而失去其本真，这部分也应该与前文有所区分。 故句子划分为：兰甚似乎君子/生于深山薄丛之中/不为无人而不芳。 37．本题考查对内容的理解。 莲花“出淤泥而不染”象征了君子洁身自好的品质；“濯清涟而不妖”象征君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征了君子正直不苟，不趋炎附势；兰“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”象征了君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷；兰“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性”象征了君子坚韧顽强、坚守节操的品质。 【参考译文】： 【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。 【乙】自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花大概和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的“避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷”。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，如果在内室，那么香气就会充满内室，如果在正屋，那么香气就会充满正屋，这就是所说的藏善以待时机施展自己。 (23-24七下·辽宁沈阳铁西区·期末) 阅读选文，完成各题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 王公廷相①，道艺纯备②，为时名臣。余谒③公私第④。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衢，一舆人⑤蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥⑥一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。 （节选自《松窗梦语》） 【注释】①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。②纯备：纯正完备。③谒：拜见。④第：官僚和贵族的大住宅。⑤舆人：古代职位低微的吏卒。⑥傥：倘若，假如。 38．解释文中加点的字： 可( )    为( )    是( ) 39．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）濯清涟而不妖。 （2）皆择地而蹈，兢兢恐污其履。 40．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜 41．依据文章内容填空。 【甲】文借物喻人，以莲花来比喻 ，【乙】文借事说理，借人雨天湿鞋的故事说明 的道理。（此空用原文语句回答），甲乙两文都强调了 的重要性。 【答案】 38． 值得 是 这样 39．（1）它经过清水洗涤，却不显得妖艳。 （2）（这个人）都选择地方行走，非常小心，生怕弄脏他的鞋。 40．渐多泥泞/偶一沾濡/更不复顾惜 41．君子 傥一失足，将无所不至矣 洁身自好 【来源】辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 38．本题考查理解文言字词。 （1）“可爱者甚蕃”句意：值得喜爱的很多。可：值得； （2）“为时名臣”句意：是当时有名的大臣。为：是； （3）“亦犹是耳”句意：也是像这样罢了。是：这样。 39．本题考查翻译文言语句。翻译时，要遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句还要抓住关键字词。 （1）句中注意重点字词“濯（洗涤），清涟（清水），妖（妖艳）”要理解正确； （2）句中注意重点字词“皆（全，都），蹈（行走），兢兢（小心的样子），恐（担心），污（弄脏），履（鞋子）”要理解正确。 40．本题考查文言断句。 结合“渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜”分析，“渐多泥泞”中省略了主语，“渐多”是谓语，“泥泞”是宾语，句子成分完整，故在“泞”后断句；“偶一沾濡”省略了主语与宾语，“偶一”是状语，“沾濡”是谓语，故在“濡”后断句；再结合句意“（路上）渐渐多了泥泞，（泥泞）一不小心沾湿了（鞋子），此后就不再顾惜了”可断句为：渐多泥泞/偶一沾濡/更不复顾惜。 41．本题考查理解概括文章内容。 结合【甲】文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也”可知，作者点明自己喜爱莲花的原因，认为菊花代表隐逸者，牡丹代表富贵者，而莲花则代表君子，故【甲】文借物喻人，以莲花来比喻君子；作者通过对菊花、牡丹和莲花的对比，表达了君子应该具备的品质。作者自比于莲花，托物言志，强调了自己对高尚品质的追求，以及对世俗的独立思考和远离污染的决心； 结合【乙】文“‘昨雨后出街衢，一舆人蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥一失足，将无所不至矣’”可知，王廷相对“我”讲了一个“舆人湿鞋”的故事，告诫“我““居身之道亦犹是耳。傥一失足，将无所不至矣”的道理。王公廷相通过讲述一个穿新鞋的人在不同环境下的行为变化，来比喻人在处世时的态度应该谨慎小心，不能因为一时的便利或诱惑而放弃原则，一旦失足，就可能走向堕落。综合分析可知，【甲】【乙】两文都告诉我们：做人要有洁身自好、不同流合污的品质，强调了洁身自好的重要性。据此概括作答。 【参考译文】： 【甲】水上和陆地上的草木花卉，值得喜爱的很多。晋代的陶渊明只爱菊花。从李唐时代起，世人非常喜爱牡丹。我却唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，它的茎内通外直，不生枝蔓不长枝节，香气传播更加清香，笔直洁净地挺立在那里，可以远远地观赏却不能靠近赏玩。 我认为，菊花是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明之后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我这样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，人数当然就很多了。 【乙】王廷相他的学问和技能纯正、完备，是当时有名的大臣。我去王公的府上拜访他，王公邀请我进门。和我座谈说：“昨天雨后，我乘轿走在大街上，一个轿夫穿了一双新鞋，从灰厂至长安街，他都挑选着地面行走，战战兢兢，惟恐弄脏了鞋子。转弯进入京城，（路上）渐渐多了泥泞，（泥泞）一不小心沾湿了鞋子，此后就不再顾惜了。安身立命之道，也是像这样罢了。倘若一失足，将会把什么坏事都做绝了。”我退了出来，佩服王公的这番话，一辈子也忘不了。 (23-24七下·辽宁沈阳沈河区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水。则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇宝用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意；想出一个主意。 42．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．唐人尚未盛为之    为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B．持就火炀之    蒙乃使就学（《孙权劝学》） C．自古书契多编以竹简    徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D．元兴元年奏上之    苔痕上阶绿（《陋室铭》） 43．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若燔土，用讫再火令药镕。 （2）自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 44．用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 45．阅读甲、乙两文，完成填空。 “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题，体现了“A ”的优势：蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“B ”的缺陷。它们均具有C 的优点。古人的D 精神，值得我们学习。（AB用原文回答，CD用自己的话概括） 【答案】 42． C 43．（1）不如用胶泥烧制，印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化。 （2）从此都采用他造的纸，所以天下人都称之为“蔡侯纸”（因此天下人都把这种纸叫做“蔡侯纸”）。 44．监作秘剑及诸器械 / 莫不精工坚密 / 为后世法 45．活 缣贵而简重 方便实用（造价低廉） 善于发现问题、肯于钻研、敢于创新（答出一点即可，其他答案合理亦可） 【来源】辽宁省沈阳市沈河区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 42．本题考查一词多义。 A.动词，做/动词，替； B.动词，靠近/动词，从事； C.相同，都是介词，“用”的意思； D.动词，呈上/动词，长到； 故选C。 43．本题考查翻译。 （1）重点词：燔土，指火烧过的黏土字印；燔，烧；讫，终了，完毕；令，使；镕，熔化。 （2）重点词：自是，从此；莫，没有；从，跟从；故，所以；咸，都。 44．本题考查断句。 句意：监督制作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后世制作器械的方法。“监作秘剑及诸器械”承前省略了主语“蔡伦”，谓语、宾语齐全；“莫不精工坚密”“为后世法”是补语，为两层意思，中间应断开。故可断为：监作秘剑及诸器械/莫不精工坚密/为后世法。 45．本题考查内容的理解。 A“若印数十百千本，则极为神速”“不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污”准确地说明了活板印刷在大量印刷时速度极快的优势且拆板灵活，这解决了雕版印刷效率低不易改的问题，体现了“活”板印刷的优势，故此空可填“活”。 B“缣贵而简重，并不便于人”指出了之前用缣帛和竹简作为书写材料的昂贵和沉重、不便利的缺陷，蔡伦改进造纸术选择新的原材料正是针对这一问题，故此空可填“缣贵而简重”。 C活板印刷和蔡伦改进的造纸术都极大地提高了生产效率，使得书籍和文字的传播更加便捷，同时降低了成本，让更多的人能够使用，此空可填“方便实用”“造价低廉”等。 D无论是发明活板印刷的毕昇还是改进造纸术的蔡伦，他们都不满足于现有的技术和材料，勇于探索和创新，不断改进，这种精神推动了科技的进步，值得我们学习和借鉴，此空可填“善于发现问题”“肯于钻研”“敢于创新”等任一点。 【参考译文】： 【甲】 　　用雕版印刷书籍，唐朝时期的人还没有大规模地做这种事。从冯道开始用雕版印刷五经，以后的各种重要文献书籍就都是板印的本子了。 　　庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版印刷。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个印模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么所有排在板上的字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标签，按照字的韵部分类每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木纹有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出来。不像火烧过的胶泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，这些字模就会自己落下来，绝不会被弄脏。 　　毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得，到今天还珍藏着。 【乙】        蔡伦，字敬仲，是桂阳人。永元九年，监督制作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后世制作器械的方法。自古以来，书籍文契大多用竹简编成，那些用丝织品（缣帛）书写的被称为“纸”。丝织品昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出一个主意，用树皮、麻头以及破布、鱼网来造纸。元兴元年，（蔡伦）把造纸的方法上奏给皇帝，皇帝称赞他的才能。从此没有不采用这种纸的，所以天下都称（这种纸）为“蔡侯纸”。 46．(23-24七下·辽宁大连普兰店区·期末)阅读下面选文，完成问题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 (1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．瞬息可就               蒙乃始就学（《孙权劝学》） B．其印为予群从所得      一狼仍从（《狼》） C．缣贵而简重               可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） D．自古书契多编以竹简       徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） (2)把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①有奇字素无备者，旋刻之。 ②监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 (3)用“/”给下面句子断句（断两处）。 帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸” (4)“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决雕版“效率低、不易修改”的难题，体现了①“ ”的优势；蔡伦改进“造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了②“ ”的缺陷。它们均具有③ 的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答） 【答案】 (1)D (2)①遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制。 ②监督制作皇室专用的剑以及各种器械，没有不精致巧妙、坚固的，方法被后世效仿 (3)帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸” (4) 若印数十百千本，则极为神速 缣贵而简重，并不便于人 方便实用、提高效率 【来源】辽宁省大连市普兰店区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【详解】（1）本题考查一词多义。 A.动词，完成/动词，从事； B.名词，堂兄弟及侄子辈/动词，跟随； C.连词，表并列/连词，表转折，却； D.都是介词，意思是“用”； 故选D。 （2）本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）奇字，生僻字；素，平时；备，准备；旋，随即。 （2）监，监督；莫，没有；精工坚密，精密牢固；法，典范、标准。 （3）本题考查文言文断句。 句意：皇帝夸赞他的才能。从此没有不采用他造的纸的，所以天下都称这种纸为“蔡侯纸”。 “帝善其能”表述了一个完整的意思；“自是莫不从用焉”是对皇帝夸赞后产生的结果的描述；“故天下咸称‘蔡侯纸’”表示结果。 故断为：帝善其能/自是莫不从用焉/故天下咸称“蔡侯纸”。 （4）本题考查文言文内容的理解。 ①在甲文中，“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”，通过与雕版印刷对比，突出了活板在印刷大量书籍时速度极快的优势，很好地解决了雕版效率低的问题。同时，活板的字模可以随时更换，也解决了雕版不易修改的难题。 ②在乙文中，“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人”，明确指出了原来的书写材料竹简沉重、细绢昂贵的缺陷，而蔡伦改进造纸术，采用树肤、麻头及敝布、鱼网等材料造纸，弥补了这一缺陷。 ③根据甲文“若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，活板印刷速度极快，而且操作灵活，非常方便实用，极大地提高了印刷效率。根据乙文“缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”可知，蔡伦改进后的造纸术，采用的材料易得且成本低，造出的纸轻便易书写和携带，方便实用，为文化的传播提供了便利，提高了文化传播的效率。 【参考译文】： 【甲】庆历年间，有个平民叫毕昇，又发明了活字印刷术。……如果只印两三本，不能算是简便；如果印几十乃至成百上千本，那就极其快速。通常做两块铁板，一块在印刷，一块已另外在排字了，这块印刷才完，第二块板已经准备好了，两块相互交替使用，很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模，像“之”“也”等字，每个字有二十多个印模，用来准备同一版内有重复的字。不用时，就用纸条给它们作标志，（按照字的韵部分类）每个韵部做一个标签，用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字，随即刻制，用草烧火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因为木料的纹理有疏有密，一沾水就会变得高低不平，再加上跟松脂等物粘在一起，（拆版时）拿不下来；不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火一烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己掉下来，一点也不会被药物弄脏。 毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄儿们得到，到现在还珍藏着。 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人。永元九年，监督制作皇室用的剑以及各种器械，全都精密牢固，成为后代制作器械的方法。自古以来书籍文契大多用竹简编成，那些用细绢做成的被称为纸。细绢昂贵而竹简沉重，都不便于人们使用。蔡伦于是想出一个主意，用树皮、麻头以及破布、鱼网造纸。元兴元年上奏皇帝，皇帝夸赞他的才能，从此没有不采用他造的纸的，所以天下都称这种纸为“蔡侯纸”。 (23-24七下·辽宁辽阳·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡①为，少耆②欲，家产不过十金乏无儋石③之储晏如④也。自有大度，非圣哲之书不好也：非其意，虽富贵不事⑤也。 【注释】①亡：通“无”。②耆：同“嗜”，嗜好。③儋石：两石与一石，指数量少。④晏如：安之若素、安然自得。⑤事：从事，做。 47．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．有仙则名        卷卷有爷名（《木兰诗》） B．惟吾德馨        惟手熟尔（《卖油翁》） C．清静亡为        唐人尚未盛为之（《活板》） D．非圣哲之书不好也        下车引之（《陈太丘与友期行》） 48．把选文中画线的句子翻译现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）非其意，虽富贵不事也。 49．用“/”给下面句子断句（断两处）。 家产不过十金乏无儋石之储晏如也。 50．阅读甲乙两文，刘禹锡和杨雄的共同点是 、 ，除此之外，杨雄的可敬之处还有 、 。 【答案】 47． B 48．（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。 （2）不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。 49．家产不过十金/乏无儋石之储/晏如也。 50．高洁傲岸 安贫乐道 年少好学、博学深思 做事有原则 【来源】辽宁省辽阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 47．本题考查一词多义。 A.动词，出名/名词，名字； B.均为副词，只； C.名词，作为/动词，做； D.助词，的/代词，指元方； 故选B。 48．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器。这里指奏乐的声音。之：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。乱耳：扰乱双耳。乱：形容词的使动用法，使……乱，扰乱。案牍：（官府的）公文，文书。劳形：使身体劳累（“使”动用法）。劳：形容词的使动用法，使……劳累。形：形体、身体。 （2）句重点词语：非：不。其意：适合自己心意的事。虽：即使。不事：不去做。 49．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意：家产不超过十金，贫困得没有什么储粮，他安之若素。 “家产不过十金”，这是一个完整的句子，主语是“家产”，谓语是“不过”，宾语是“十金”。这里明确描述了家产的数量或价值，是一个完整的表述，因此可以在此处断句。“乏无儋石之储”，又是一个完整的句子，主语（虽未明确写出，但根据语境可理解为“家中”）隐含，谓语是“乏无”，宾语是“儋石之储”。这句话进一步描述了家产的匮乏情况，因此也应在此处断句。“晏如也”，是一个单独的句子，用于形容前面所述情况下的主人公的态度或状态，即“安然自若的样子”。它作为一个独立的描述或评价，自然应当与前文断开。 正确划分为：家产不过十金/乏无儋石之储/晏如也。 50．本题考查内容理解和概括。 第一，二空，甲文中刘禹锡先写了陋室的环境，“苔痕上阶绿，草色入帘青”，陋室的台阶上长满了青苔，绿草的颜色映到了帘子上，展现出陋室环境的清幽宁静。这是从居室环境方面体现陋室不陋。接着“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，写到与他交往的都是博学的人，能弹琴、读佛经，没有嘈杂的音乐和繁忙的公务打扰，这样的生活充满了高雅和闲适，这是从日常生活方面展现陋室不陋。陋室虽然简陋，但充满自然的生机与宁静，他不以简陋为意，反而能欣赏这种清幽之美，体现出他安贫乐道；交往的人物皆是博学高雅之士，不屑与粗俗浅薄之人往来，显示出他对精神交流的重视和对高雅文化的追求，体现了他高洁傲岸的情操。 乙文，从“雄少而好学，博览无所不见”可知扬雄是一个潜心修学，博学之士；从“清静亡为，少耆欲，家产不过十金，乏无儋石之储，晏如也”可以看出，杨雄家产不超过十金，贫困得没有什么储粮，但他依然安之若素。可见他安贫乐道，淡泊功名富贵，有高洁傲岸的情操。 据此可概括为：高洁傲岸，安贫乐道。 第三、四空，根据乙文中“雄少而好学，博览无所不见”可知，扬雄自幼便展现出对知识的渴望和追求，他勤奋学习，不断积累知识，这为他日后的博学多才奠定了坚实的基础。年少时期的这种学习态度，也反映了他对知识的尊重和对自我提升的执着。“博览无所不见”则进一步强调了扬雄的博学多才。他不仅广泛阅读各类书籍，而且能够深入思考，将所学知识融会贯通。据此可概括为：年少好学、博学深思；根据“自有下度，非圣哲之书不好也；非其意，虽富贵不事也”可知，扬雄有自己的判断和选择标准，不是所有的书籍都会去读，只有那些他认为具有圣哲之道的书才会吸引他的兴趣。同时，他也不会为了名利富贵去做自己不愿意做的事情，这种坚持原则和独立思考的精神，使他在人格上更加高尚和独立。据此可概括为：做事有原则。 【参考译文】： 【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人。扬雄小时候喜欢学习，博览群书，没有什么不知道的。沉默寡言，喜好作深沉的思考。性情沉静，没有大的作为，没有什么特别的喜好，家产不超过十金，贫困得没有什么储粮，他安之若素。自己有最低的限度，不是圣贤的书不喜欢；不适合自己心意的事，即使能富贵也不去做。 (23-24七下·辽宁丹东·期末) 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （《三国志·吴志·吕蒙传》） 【注释】①谐：拜访。②虞（yú）：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。 51．下列句子中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．见往事耳                遂往诣蒙 B．士别三日                吕将军功名日显 C．但当涉猎                当之陆口 D．及鲁肃过寻阳            过蒙屯下 52．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 53．用“/”给下面句子断句（断两处）。 君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞 54．根据选文内容。回答问题。 （1）甲文中“即更刮目相待”一句与乙文中“_________”一句表达的意思相同。 （2）两文均以“遂拜蒙母，结友而别”结尾，这对刻画吕蒙的形象有什么作用？ 【答案】 51． D 52．（1）吕蒙用军中事务繁忙来推托。 （2）我不知道您的才略竟然达到这样的高度。 53．君受重任/与关羽为邻/将何计略以备不虞 54．（1）吾不知卿才略所及乃至于此也 （2）两文均以“遂拜蒙母，结友而别”结尾，这对刻画吕蒙的形象有重要作用。这表示鲁肃对吕蒙的赏识和尊重，也说明吕蒙的才能得到了人们的认可。同时，这也从侧面表现了吕蒙的才学进步之快之大，突出了吕蒙的学识才干和非凡成就。因此，这一结尾对吕蒙形象的刻画起到了很好的作用。 【来源】辽宁省丹东市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】51．本题考查一词多义。 A.形容词，过去的/动词，前往； B.名词，天/名词作状语，日益； C.副词，应当/介词，在； D.都是动词，经过、路过； 故选D。 52．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）“辞”，推辞；“以”，用；“务”，事务。 （2）“卿”，你；“才略”，才能和谋略；“乃”，竟然；“至于”，达到。 53．本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。 句意：您担负重任，与关羽相邻，打算用什么策略来防备意外情况呢？“君受重任”交代鲁肃的身份；“与关羽为邻”点明当前形势；“将何计略以备不虞”句意完整； 故断句：君受重任/与关羽为邻/将何计略以备不虞。 54．本题考查内容理解概括。 （1）甲文中“即更刮目相待”意为：就要用新的眼光来看待。表现吕蒙在短时间内取得显著进步或发生巨大变化，从而让人改变对其原有的看法和评价。结合乙文“拊其背曰：‘吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也’”可知，当鲁肃听闻吕蒙对当前局势的分析后，鲁肃感叹吕蒙的惊人才能谋略，与甲文“即更刮目相待”一句表达相同意思的句子即“吾不知卿才略所及乃至于此也”。 （2）在【甲】文中，鲁肃一开始对吕蒙存有轻视之意，而在与吕蒙交谈后，鲁肃对吕蒙的才略大为惊讶，“遂拜蒙母，结友而别”这一行为表现出鲁肃对吕蒙的敬佩和尊重，从侧面烘托出吕蒙通过学习取得了巨大的进步，才略让人刮目相看。 在【乙】文中，鲁肃原本“意尚轻蒙”，但在吕蒙为其出谋划策后，鲁肃“越席就之”并“遂拜蒙母，结友而别”，同样从侧面反映出吕蒙具备了卓越的军事才能和谋略，让鲁肃为之折服。由此可知，两文均以“遂拜蒙母，结友而别”结尾，通过鲁肃态度和行为的转变，侧面突出了吕蒙在学识和谋略上的成长与进步，使吕蒙的形象更加鲜明、丰满。 【参考译文】： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 【乙】鲁肃临时代理周瑜的事务时，前往陆口，路过吕蒙的屯兵之处。鲁肃（当时）心里还轻视吕蒙，有人劝说鲁肃说：“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。”（鲁肃）于是前去拜访吕蒙。喝酒喝到酣畅的时候，吕蒙问鲁肃：“您担负重任，与关羽相邻，打算用什么策略来防备意外情况呢？”鲁肃轻率地回答说：“到时候再根据情况采取适宜的办法。”吕蒙说：“如今东吴和西蜀虽然是一家，但是关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不预先定好计策呢？”于是为鲁肃筹划了五条策略。鲁肃于是越过座席靠近吕蒙，拍着他的背说：“吕子明，我不知道您的才能和谋略竟然达到了这样的地步。”（鲁肃）于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友然后分别。 (23-24七下·辽宁锦州·期末) 阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （出自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 吕蒙正①以宽厚为宰相。有一朝士②，家藏古鉴③，自言能照二百里，欲因公弟献以求知④。其弟伺间⑤从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公⑥远矣。盖寡好而不为物累⑦者，昔贤之所难⑧也。 （出自欧阳修《归田录》） 【注释】①吕蒙正：宋太宗时任宰相。②朝士：泛称中央官员。③鉴：镜子。④知：知遇，得到赏识或重用。⑤伺间：寻找机会。⑥李卫公：李靖，唐初宰相，曾封卫国公。⑦累：牵累。⑧难：不容易（做到）。 55．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．水陆草木之花        无丝竹之乱耳（《陋室铭》） B．香远益清        自以为大有所益（《孙权劝学》） C．欲因公弟献以求知    以我酌油知之（《卖油翁》） D．盖寡好而不为物累者    其印为余群从所得（《活板》） 56．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）吾面不过碟子大，安用照二百里？ 57．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（   ） A．晋陶渊明/独/爱菊 B．可远观/而不可/亵玩焉 C．自/言能照/二百里 D．以为/贤于/李卫公远矣 58．【乙】文中的吕蒙正有怎样的美德？与【甲】文描写莲的哪句话相对应？ 【答案】 55． D 56．（1）（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ （2）我的脸不过碟子般大小，怎么用得着能照二百里（的镜子）呢？ 57．D 58．乙文中吕蒙正是一个清正廉洁（洁身自好）的人，与甲文中莲“出淤泥而不染”相对应。或：吕蒙正具有独立不移，不被外物牵累的品格，与甲文中莲“中通外直，不蔓不枝”相对应。 【来源】辽宁省锦州市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题 【解析】 55．本题考查一词多义。 A.助词，的/用于主谓之间，取消句子的独立性，不译； B.副词，更加/名词，好处； C.连词，来/介词，凭、靠； D.都是介词，意思是“被”； 故选D。 56．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）同，相同，一样；予，我；者，……的人。 （2）面，脸；不过，不超过；安，怎么。 57．本题考查朗读设计。 A.句意：晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。 “晋为时间状语”，“陶渊明”为主语，“独爱菊”为动宾结构； 正确朗读节奏为：晋/陶渊明/独爱菊； B.句意：（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 “可远观”与“而不可亵玩焉”为转折关系； 正确朗读节奏为：可远观/而不可亵玩焉； C.句意：自己说能照二百里。 “能照二百里”是“自言”的内容； 正确朗读节奏为：自言/能照二百里； 故选D。 58．本题考查文言文内容的理解。 根据乙文“吕蒙正以宽厚为宰相”“公笑曰：‘吾面不过碟子大，安用照二百里？’其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也”等原句可知，吕蒙正面对朝士借献古镜以求知的行为，以幽默的语言拒绝了，体现了他的清正廉洁（洁身自好）。这种美德与甲文描写莲的“出淤泥而不染”相对应，莲生长在淤泥中却不被污染，象征着高洁、清廉，吕蒙正的行为就如同莲一样，不受外物的诱惑和干扰，保持自己的清正廉洁。 根据乙文“其弟伺间从容言之，公笑曰：‘吾面不过碟子大，安用照二百里？’其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也”等原句可知，吕蒙正的弟弟找机会从容地把朝士想通过他献古镜以求知遇的事情告诉吕蒙正，吕蒙正笑着说自己的脸不过碟子大，不需要能照二百里的镜子，他的弟弟于是不敢再提此事。听到这件事的人都赞叹佩服吕蒙正，认为他比李卫公更贤德。这里体现了吕蒙正不被外物所牵累，具有独立不移的品格。这种品格与甲文莲的“中通外直，不蔓不枝”相对应。莲的茎中间贯通，外形挺直，不生蔓，也不长枝，象征着正直、独立。吕蒙正面对朝士的献镜，能够坚守自己的原则和立场，不为外物所动，就如同莲一样，具有独立不移的品质。 【参考译文】： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，当然有很多人了。 【乙】吕蒙正做宰相时以宽厚待人。有一个朝中的官员，家里藏有（一面）古镜，自己说能照二百里，（朝士）想凭借吕蒙正的弟弟（把古镜）献给吕蒙正来求得（吕蒙正的）赏识。吕蒙正的弟弟等到有空闲的时候不慌不忙地把这事告诉吕蒙正，吕蒙正笑着说：“我的脸不过碟子大，怎么用得着能照二百里的（镜子）？”他的弟弟于是不敢再说这事了。听到这话的人都赞叹佩服吕蒙正，认为他比李卫公更贤德。大概（他）少有嗜好并且不被外物牵累，（这）是过去的贤人也很难做到的。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 文言文阅读 (23-24七下·辽宁大连甘井子区·期末) 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭。环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德。外节而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞⑤廷群后⑥端冕正笏⑦，而列于堂陛之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。” （节选自王守仁《君子亭记》） 【注释】①阳明子：即王守仁。明代竹学家。被贬至贵州龙场。自建附所。命名为何陋轩。②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：碧天。④洙、泗，二水名。流经幽翠，孔子与弟子习礼之地。⑤虞：虞舜。⑥后，诸侯，⑦正笏，恭敬地拿着上朝的笏板。 1．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（   ） A．香远益清   自以为大有所益（《孙权劝学》） B．予谓菊     权谓吕蒙曰《孙权劝学》） C．复因轩之前营   因曰（《卖油翁》） D．而以“君子”名   不以木为之者（《活板》） 2．请用现代汉语翻译下面句子： （1）牡丹之爱，宜乎众矣。 （2）环植以竹，而名之曰“君子”。 3．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。 4．【甲】【乙】两文都用了 的写法，都赞美了君子 的品格。 (23-24七下·辽宁大连西岗区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） 【乙】 此石经始禹①凿；河②中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑③怒，鼓若山腾④，浚波颓垒，迄于下口。万知慎子⑤下龙门流浮竹非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 【注释】①经始：开始。禹：治水的大禹。②河：黄河。③浑洪：水势浩大。赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。④鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。⑤慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．则素湍绿潭        可以调素琴（《陋室铭》） B．回清倒影        盖竹柏影也（《记承天寺夜游》） C．而能入石        结友而别（《孙权劝学》） D．鼓若山腾        若印数十百千本（《活板》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也 （2）其中水流交冲，素气云浮 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 方知慎子下龙门流浮竹非驷马之追也。 8．侧面描写是两文共有的写作手法，请从【甲】【乙】两文中各找一句，并说说其作用。 (23-24七下·辽宁沈阳和平区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 种莲 余性有濂溪①之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中畜鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，水环四面。又明年则命植根北面东西断以窄。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱②贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香袭人，可彻肌骨。举酒临风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀③，环侍左右也。或曰：“子种莲三年无成，而卒享其成，何也？”余曰：“天下之事，阻于难而废于久，无态效也。不阻不废，天下无不可为之事，岂直莲哉？” （选自《祐山杂说》） 【注释】①濂溪：北宋理学家周敦颐晚年移居江西庐山莲花峰下，峰前有溪，因取旧居濂溪以为水名，并自以为号，世称濂溪先生。②青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气缭绕，竞相逞美。 9．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．植根生土                     亭亭净植（《爱莲说》） B．余性有濂溪之癖               何陋之有（《陋室铭》） C．天下无不可为之事             愿为市鞍马（《木兰诗》） D．仆夫以足踏藕入淤泥中         徐以杓酌油（《卖油翁》） 10．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直；不蔓不枝。 （2）天下之事，阻于难而废于久，无志故也。 11．用“/”给下面句子断句（断两处）。 又 明 年 则 命 植 根 北 面 东 西 断 以 帘 12．甲乙两文借“莲”或种莲分别表达了作者怎样的思想感情？ 13．(23-24七下·辽宁阜新实验中学·期末)阅读下面选文，完成问题。 【甲】 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 （毕昇）活字之法，斯其权舆。然泥字既不精整，又易破碎。松脂诸物亦繁重周章，故王祯《农书》所载活字之法，易以木版。其贮字之盘，则设以转轮较为径捷而亦未详备。至陆深《金台纪闻》所云铅字之法，则质柔易损，更为费日损工矣。是编参酌旧制、而变通以新意。 （选自金简《武英殿聚珍版程式》，有删改） (1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．然泥字既不精整    其人舍然大喜 B．易以木版    不以木为之者 C．更为费日损工矣    即更刮目相待 D．更为费日损工矣    吾日三省吾身 (2)把下列句子翻译成现代汉语。 ①满铁范为一板，持就火炀之。 ②松脂诸物亦繁重周章。 (3)用“/”给下面句子断句（断两处）。 则 设 以 转 轮 较 为 径 捷 而 亦 未 详 备 (4)请根据【甲】【乙】两文的内容，完成下面题目。 印刷术是人类文明的先导，为知识的传播、交流创造了极为有利的条件。【甲】【乙】两文展现了中国古代印刷术的发展历程：由唐代的 到宋代毕昇的 ，再到元代王祯记载的 、明代陆深记载的铅活字印刷；到了清代，金简奉旨勘印《四库全书》要“变通以新意”。由两文可见，我们的祖先从未停止过改良印刷术的脚步，体现了中国古代劳动人民的 精神。 (23-24七下·辽宁沈阳法库县·期末) 阅读选文,完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 黄杨每岁长一寸，不溢分毫，至闰年反缩一寸，是天限之木也。植此宜生怜悯之心。予新授一名曰“知命树”。天不使高，强争无益，故守困厄为当然。冬不改柯，夏不易叶，其素行原如是也。……困于天而能自全其天，非知命君子能若是哉?最可悯者，岁长一寸是已，至闰年反缩一寸，其义何居？岁闰而我不闰人闰而己不闰已见天地之私：非止不闰，又复从而刻①之，是天地之待黄杨，可谓不仁之至，不义之甚者矣。而黄杨不憾②天地，枝叶较他木加荣，反似德之者，是知命之中又知命焉。莲为花之君子，此树当为木之君子。莲为花之君子，茂叔知之：黄杨为木之君子，非稍能格物③之笠翁④，孰知之哉？ （选自李渔《闲情偶寄》） 【注释】①刻：苛求、苛刻。②憾：悔恨失望，心中感到不满意。③格物：探究事物规律 ④笠翁：李渔，字谪凡，号笠翁。 14．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（    ） A．自李唐来，世人甚爱牡丹      一板印刷，一板已自布字  《活板》 B．亭亭净植                     植此宜生怜悯之心  《闲情偶寄》 C．强争无益                     自以为大有所益 《孙权劝学》 D．是天限之木也                 何陋之有  《陋室铭》 15．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）是天地之待黄杨，可谓不仁之至。 16．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 岁 闰 而 我 不 闰 人 闰 而 己 不 闰 己 见 天 地 之 私 17．按要求填空。   甲乙两文都提到了“君子”，但各有所侧重。甲文中通过写莲花 （用甲文回答），可见君子 的品质；乙文中黄杨虽每年只能生长一寸，闰年不长反缩，是受到天命限制的树，但它的枝叶 （结合乙文内容用自己的话作答），可见君子 的美好精神。 (23-24七下·辽宁阜新太平区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【乙】花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久，愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶。榴叶经霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎！又况种类极多，由浅红以至深红，无一不备。其浅也如粉如脂，如美人之腮，如酒客之面；其深也如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之朱。可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。得此花一二本，可抵群花数十本。 （选自李渔《山茶》） 【注释】①荣：茂盛。②换：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。 18．下面句子中加点词语意思或用法相同的一组是（   ） A．予谓菊，花之隐逸者也（《爱莲说》）        可谓极浅深浓淡之政（《闲情偶寄》） B．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》        何陋之有（《陋室铭》） C．殆草木而神仙者乎（《闲情偶寄》）            思而不学则殆（《论语〈十二章〉》） D．榴叶经霜即脱（《闲情偶寄》                士别三日，即更刮目相待（《孙权劝学》） 19．请用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （2）然石榴之久，犹不及山茶。 20．用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处） 花 之 最 能 持 久 愈 开  盛 者 山 茶 石 榴 是 也 21．根据选文内容，用原文回答下列问题。 （1）【甲】文“ ， ”表达了作者对追名逐利的世风的鄙弃。 （2）【乙】文“ ”最能体现山茶“具松柏之骨”。 (23-24七下·辽宁盘锦兴隆台区·期末) 阅读下面选文，完成各题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （节选自《陋室铭》） 【乙】孔子曰：“吾无之后则商①也日益赐也日损。”曾子曰：“何谓也？”孔子曰：“商也好与贤己者处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友：不知其君，视其所使：不知其地，视其草木。故曰：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆③，久而不闻其臭，也与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处焉。” （节选自《孔子家语》） 【注释】①商：与后文的“赐”，都是孔子的学生。②化：融合。③鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 22．下列句中加点字的意思或用法相同的一项是（   ） A．可以调素琴    以手拂之（《活板》） B．何陋之有    水陆草木之花（《爱莲说》） C．故曰    元方曰（《陈太丘与友期行》） D．久而不闻其香    学而不思则罔（《论语》） 23．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）是以君子必慎其所与处焉。 24．用“/”给下面句子断句（断两处）。 吾 死 之 后 则 商 也 日 益 赐 也 日 损 25．朋友和友谊是人生永恒的话题。请根据甲乙两文相关语句，谈谈青少年应该如何交朋友，让友谊与成长同行。 (23-24七下·辽宁丹东东港·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 【乙】于堂左洁一室，为书斋，明窗素壁，泊如也。设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。竹床①一，坐以之；木榻一，卧以之。书架书筒各四，古今籍在焉。琴、磬、麈尾诸什物②，亦杂置左右。 甫③晨起，即科头④拂案上尘，注水砚中，研墨及丹铅⑤，饱饮墨以俟。随意抽书一帙⑥，据坐批阅之。顷至会心处，则朱墨淋漓渍纸上，字大半为之隐。或歌或叹，或笑或泣，或怒骂，或闷欲绝，或大叫称快，或咄咄⑦诧异，或卧而思，起而狂走。家人瞷⑧见者悉骇愕罔⑨测所指，乃窃相议，俟稍定，始散去。 （节选自《醉书斋记》） 【注释】①竹床：此指竹椅。②什物：常用器物。③甫：才，刚。④科头：不戴帽子。⑤丹铅：朱砂和铅粉。⑥帙：原意是书包的套子，一套书为一帙。⑦咄咄：表示惊讶。⑧瞷：窥视。⑨罔：无，不。 26．下面句子中加点词解释不正确的一项是（   ） A．有龙则灵    神异 B．谈笑有鸿儒    大 C．于堂左洁一室    使……清洁 D．或歌或叹    或许 27．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）设几二，一陈笔墨，一置香炉、茗碗之属。 28．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 家 人 瞷 见 者 悉 骇 愕 罔 测 所 指 29．)根据选文内容，回答下列问题。 （1）甲文表现了美好的君子形象，从中你能看出“君子”应具备怎样的情操？ （2）请从乙文中找出能直接表现作者“醉书”的一个细节。（可自己概括，也可引用原文） (23-24七下·辽宁丹东凤城·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡的《陋室铭》） 【乙】 项脊轩①，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向不能得日日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭②，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。借书满架，偃仰④啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊⑤可爱。 （选自归有光的《项脊轩志》） 【注】①项脊轩：作者的书斋名。②垣墙周庭：庭院四周砌上围墙。③栏楯（shǔn）：栏杆。④偃仰：安居，休息。⑤珊珊：同“姗”，引申为美好的样子。 30．下列句中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．无丝竹之乱耳        康肃笑而遣之（《卖油翁》） B．何陋之有        大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》） C．顾视无可置者        则以一铁范置铁板上（《活板》） D．又杂植兰桂竹木于庭    亭亭净植（《爱莲说》） 31．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）小鸟时来啄食，人至不去。 32．用“/”给下面的句子断句（断两处）。 又北向不能得日日过午已昏 33．甲乙两文作者虽然生活时代不同，但都对自己居室进行细致的描写，【甲】文运用 的写作手法，表达了作者 。【乙】文中运用了 的写作手法，抒发了作者 之情。 (23-24七下·辽宁沈阳皇姑区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱。陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 书幽芳亭①记（节选） 黄庭坚 自古人知贵兰，不待楚之逐臣②而后贵之也。兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。 【注释】①幽芳亭：黄庭空贬居戊州时自建小亭，名为“幽芳亭”。②楚之逐臣：指屈原。 34．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．香远益清               自以为大有所益（《孙权劝学》） B．而不可亵玩焉          人不知而不愠《论语》十二章》 C．楚之逐臣               睨之，久而不去 （《卖油翁》） D．平居与萧艾不殊         则字平如既（《活板》） 35．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。   36．用“/”给下面句子断句。（限两处） 兰甚似乎君子生于深山薄丛之中不为无人而不芳 37．根据甲乙两文内容，说说两位作者心目中的君子都具备哪些美好品质。   (23-24七下·辽宁沈阳铁西区·期末) 阅读选文，完成各题。 【甲】 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 王公廷相①，道艺纯备②，为时名臣。余谒③公私第④。公延入坐，语之曰：“昨雨后出街衢，一舆人⑤蹑新履，自灰厂历长安街，皆择地而蹈，兢兢恐污其履，转入京城，渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜。居身之道，亦犹是耳。傥⑥一失足，将无所不至矣。”余退而佩服公言，终身不敢忘。 （节选自《松窗梦语》） 【注释】①王公廷相：王廷相，明代哲学家、文学家。官至南京兵部尚书。②纯备：纯正完备。③谒：拜见。④第：官僚和贵族的大住宅。⑤舆人：古代职位低微的吏卒。⑥傥：倘若，假如。 38．解释文中加点的字： 可( )    为( )    是( ) 39．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）濯清涟而不妖。 （2）皆择地而蹈，兢兢恐污其履。 40．请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 渐多泥泞偶一沾濡更不复顾惜 41．依据文章内容填空。 【甲】文借物喻人，以莲花来比喻 ，【乙】文借事说理，借人雨天湿鞋的故事说明 的道理。（此空用原文语句回答），甲乙两文都强调了 的重要性。 (23-24七下·辽宁沈阳沈河区·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印。如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水。则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 （选自南朝宋·范晔《后汉书·蔡伦传》） 【注释】①秘剑：皇宝用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意；想出一个主意。 42．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．唐人尚未盛为之    为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》） B．持就火炀之    蒙乃使就学（《孙权劝学》） C．自古书契多编以竹简    徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） D．元兴元年奏上之    苔痕上阶绿（《陋室铭》） 43．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）不若燔土，用讫再火令药镕。 （2）自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 44．用“/”给下面句子断句（断两处）。 监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法 45．阅读甲、乙两文，完成填空。 “活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决了雕版“效率低不易修改”的难题，体现了“A ”的优势：蔡伦改进造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了“B ”的缺陷。它们均具有C 的优点。古人的D 精神，值得我们学习。（AB用原文回答，CD用自己的话概括） 46．(23-24七下·辽宁大连普兰店区·期末)阅读下面选文，完成问题。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。……若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 【乙】 蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意④，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自范晔《后汉书》） 【注释】①秘剑：皇室用的剑。②书契：书籍文契。③缣（jiān）：双丝的细绢。④造意：想出一个主意。 (1)下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．瞬息可就               蒙乃始就学（《孙权劝学》） B．其印为予群从所得      一狼仍从（《狼》） C．缣贵而简重               可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》） D．自古书契多编以竹简       徐以杓酌油沥之（《卖油翁》） (2)把选文中划横线的句子翻译成现代汉语。 ①有奇字素无备者，旋刻之。 ②监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。 (3)用“/”给下面句子断句（断两处）。 帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸” (4)“活板”和“造纸术”都是在原有的科学技术的基础上发展起来的：“活板”解决雕版“效率低、不易修改”的难题，体现了①“ ”的优势；蔡伦改进“造纸术的突破点则是在原材料的选择上，弥补了②“ ”的缺陷。它们均具有③ 的优点，为人类文化的传播和世界文明的进步作出了杰出的贡献。（①②空用原文回答，③空用自己的话回答） (23-24七下·辽宁辽阳·期末) 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】扬雄，字子云，蜀郡成都人也。雄少而好学，博览无所不见。默而好深沉之思。清静亡①为，少耆②欲，家产不过十金乏无儋石③之储晏如④也。自有大度，非圣哲之书不好也：非其意，虽富贵不事⑤也。 【注释】①亡：通“无”。②耆：同“嗜”，嗜好。③儋石：两石与一石，指数量少。④晏如：安之若素、安然自得。⑤事：从事，做。 47．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．有仙则名        卷卷有爷名（《木兰诗》） B．惟吾德馨        惟手熟尔（《卖油翁》） C．清静亡为        唐人尚未盛为之（《活板》） D．非圣哲之书不好也        下车引之（《陈太丘与友期行》） 48．把选文中画线的句子翻译现代汉语。 （1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （2）非其意，虽富贵不事也。 49．用“/”给下面句子断句（断两处）。 家产不过十金乏无儋石之储晏如也。 50．阅读甲乙两文，刘禹锡和杨雄的共同点是 、 ，除此之外，杨雄的可敬之处还有 、 。 (23-24七下·辽宁丹东·期末) 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣①蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任与关羽为邻将何计略以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。 （《三国志·吴志·吕蒙传》） 【注释】①谐：拜访。②虞（yú）：意料，预料。③造次：鲁莽，轻率。 51．下列句子中加点词语意思或用法相同的一项是（   ） A．见往事耳                遂往诣蒙 B．士别三日                吕将军功名日显 C．但当涉猎                当之陆口 D．及鲁肃过寻阳            过蒙屯下 52．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）蒙辞以军中多务。 （2）吾不知卿才略所及乃至于此也。 53．用“/”给下面句子断句（断两处）。 君 受 重 任 与 关 羽 为 邻 将 何 计 略 以 备 不 虞 54．根据选文内容。回答问题。 （1）甲文中“即更刮目相待”一句与乙文中“_________”一句表达的意思相同。 （2）两文均以“遂拜蒙母，结友而别”结尾，这对刻画吕蒙的形象有什么作用？ (23-24七下·辽宁锦州·期末) 阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （出自周敦颐《爱莲说》） 【乙】 吕蒙正①以宽厚为宰相。有一朝士②，家藏古鉴③，自言能照二百里，欲因公弟献以求知④。其弟伺间⑤从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里？”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公⑥远矣。盖寡好而不为物累⑦者，昔贤之所难⑧也。 （出自欧阳修《归田录》） 【注释】①吕蒙正：宋太宗时任宰相。②朝士：泛称中央官员。③鉴：镜子。④知：知遇，得到赏识或重用。⑤伺间：寻找机会。⑥李卫公：李靖，唐初宰相，曾封卫国公。⑦累：牵累。⑧难：不容易（做到）。 55．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．水陆草木之花        无丝竹之乱耳（《陋室铭》） B．香远益清        自以为大有所益（《孙权劝学》） C．欲因公弟献以求知    以我酌油知之（《卖油翁》） D．盖寡好而不为物累者    其印为余群从所得（《活板》） 56．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）莲之爱，同予者何人？ （2）吾面不过碟子大，安用照二百里？ 57．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（   ） A．晋陶渊明/独/爱菊 B．可远观/而不可/亵玩焉 C．自/言能照/二百里 D．以为/贤于/李卫公远矣 58．【乙】文中的吕蒙正有怎样的美德？与【甲】文描写莲的哪句话相对应？ 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$