专题02 病句辨析与修改、语句衔接与排序（黑龙江专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题02 病句辨析与修改、语句衔接与排序 考点一：病句辨析与修改 1.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔讷河·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C. 她家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。 D. 地铁3号线7月6日试运营，标志着我市正式迈入站城一体化的3.0时代。 【答案】D 【详解】本题考查病句修改。 A.两面对一面，删去“能否”，或在“实现”前添加“能否”； B.成分残缺，应在“基本的”后面补充“权利”； C.搭配不当，应将“的家乡”或者“人”去掉一个即可； 故选D。 2.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔克东·期末）家国情怀是根植于民族血脉的精神底色。学习完第二单元后，同学们决定写一篇推文，介绍几位具有不同精神品质的榜样人物，其中存在语病的一项是（ ） A. 淡泊名利——张富清退伍转业后，从未向别人透露自己在战场上的功绩，深藏功名60多年。 B. 顽强拼搏——徐梦桃克服伤痛，用拼搏和奋斗完成了自己的梦想，诠释了奥林匹克精神。 C. 无私耕耘——袁隆平扎根田间地头几十年，只为实现“禾下乘凉梦”，让国人远离饥饿。 D. 坚韧不拔——司马迁用生命写成了永远闪耀着光辉的一部伟大著作——《史记》。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析与修改。 D.多重定语语序不当，应将“永远闪耀着光辉的一部伟大著作”修改为“一部永远闪耀着光辉的伟大著作”； 故选D。 3.（23-24七年级下·黑龙江绥化明水·期末）下列句子有语病的一项是（ ） A. 中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 B. 实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。 C. 典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。 D. 在阅读中，使我们视野更加宽广，精神更加丰盈。 【答案】D 【详解】本题考查修改病句。 D.句子缺少主语，可以去掉“在……中”或者“使”； 故选D。 4.（23-24七年级下·黑龙江大庆龙凤·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 6，7，8月北半球太阳直射进入了夏季，海冰大面积融化，北极航道的通航时间约为3个月左右。 B. 电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众的好评。 C. 简朴生活，尽管可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质。 D. 产业兴旺是乡村振兴的重点，而奶业是健康中国、强壮民族不可或缺的产业。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.重复累赘，“约”和“左右”重复，删去其中一个； B.搭配不当，将“遭受”改为 “获得”； C.关联词搭配不当，将“尽管”改为 “不但”； 故选D。 5.（23-24七年级下·黑龙江大庆肇源·期末）在“语文与黑龙江传统文化”主题活动中，小记者收到了一份文稿，以下是文稿的部分内容，你认为其中没有语病的一项是（ ） ①黑龙江传统文化是中华民族优秀传统文化的一部分，发扬并继承黑龙江传统文化是我们每个黑龙江人义不容辞的责任，也是语文学习的一部分。②闲暇之时，我喜欢跟随爷爷一起去剧院参观黑龙江传统文化剧种——龙江剧，在那自带旋律和自成抑扬顿挫的个性化唱腔中，感受戏剧人物。③有一天，我们去欣赏家喻户晓的龙江剧经典剧目《双锁山》，曲子或高昂激越，或婉转低吟，唱不尽的是高俊保和刘金定的爱情。④在演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了广大观众对黑龙江传统文化的接纳与喜爱。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【详解】本题考查病句辨析。 A.语序不当，“发扬并继承黑龙江传统文化”语序不当，逻辑上需先继承才能发扬，故应将“发扬”和“继承”互换位置； B.搭配不当，“参观……剧种”动宾搭配不当，可将“参观”改为“观看/欣赏”； D.成分残缺，“随着……，反映了……”缺主语，可删掉“随着”； 故选C。 6.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨道里·期末）阅读下面的文字，完成各题。 ①漫步于中华人物长廊，从古至今，群星闪耀：两弹元勋（xūn）邓稼先以“鞠躬尽悴，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生锲（qì）而不舍，研究学问，反对独裁，慷概淋漓；志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣（lì）的英雄事迹……我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要看到无数貌似微不足到的小人物闪现的人性光彩：《山海经》仅是一部刻印粗拙（zhuó）的本子，却寄寓着长妈妈对迅哥儿最纯粹的爱；《台阶》中的父亲为砌高高的台阶，吃苦耐劳了一辈子而毫无怨言……这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 ②优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升素养的作用。当一个人徘徊在十字路口，或深陷于人生低谷，那些耐人寻味的文学作品，可以让人获得勇毅前行的力量。 对文中画波浪线的句子修改正确的一项是（ ） A. 优秀的文学作品可以起到提升素养、激发阅读的作用。 B. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、提升素养的作用。 C. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、升华素养的作用。 D. 优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升文学素养的作用。 【答案】B 【详解】本题考查语病辨识与修改。 ②段画线句“优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升素养的作用”的语病是宾语残缺，应在“阅读”加“兴趣”； 故选B。 7.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨通河·期末）对文中划线病句修改正确的一项是（ ） A. 通过巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 B. 由于巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 C. 巾帼英雄花木兰代父从军，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 D. 通过巾帼英雄花木兰代父从军的行为，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 【答案】C 【详解】本题考查病句修改。 病因：介词的误用导致成分残缺；修改建议：删去“通过”； 故选C。 8.（23-24七年级下·黑龙江龙东地区·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园欺凌弱小专项整治工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 劳动、受教育、维护祖国统一是我们每一个公民应尽的。 C. 哈尔滨冰雪旅游火爆出圈，哈尔滨机场旅客年吞吐量大约2080.5万人次左右，创历史新高。 D. 伟大建党精神是激励我们不断前进的强大动力。 【答案】D 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，可删去“能否”； B.成分残缺，句末加上“义务”； C.语意重复，删去“大约”或“左右”； 故选D。 9.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔·期末）下列句子有语病的一项是（ ） A. 初夏的齐齐哈尔，正是鹤城烤肉飘香的季节。 B. 整个小树林、整片绿草地瞬间生机勃勃。 C. 少男少女青春的泛着红晕的笑脸忽地闪过。 D. 一张张笑脸，是那么的不可多得、不可或缺、不可替代。 【答案】 4. A 【详解】本题考查病句辨析。 A.搭配不当，应将“初夏的齐齐哈尔”改为“齐齐哈尔的初夏”； 故选A。 10.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔龙江·期末）亚冬会在哈尔滨召开，学校开展“争做哈尔滨城市宣传员”活动，积极宣传哈尔滨冰雪文化，展示爱国热情。 哈尔滨市获得2025年第九届亚冬会举办权，胜利的捷报传来，冰城人民无比激动，我们要做哈尔滨市宣传员，让世界感受哈尔滨的魅力。 哈尔滨的冬天银装素裹，街上、树上满是雪，如诗如画，令人陶醉。雪成为哈尔滨的“豪华”装饰。哈尔滨的冬季风光独具魅力，与南方的冬季相比jiǒng乎不同。在冰雪上我们可以肆意骨碌、玩耍、放松心情，享受冰雪带来的快乐。哈尔滨的夏天是舒适的，惬意的。街边上的建筑，天上的晚霞，耳畔的清风，田野里的水稻和高liáng，都是吟唱这座城市浪漫悠闲的散文诗。 身为新时代的冰城青年，我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力。倡导勤奋，憎恶懒惰。我们要共同努力，为哈尔滨的繁荣发展贡献自己的力量，为国家的繁荣发展贡献出自己的力量。 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 胜利的消息传来，冰城人民无比激动。 B. 我们要做哈尔滨市宣传员，让世界感受哈尔滨的魅力。 C. 哈尔滨的夏天是舒适的，惬意的。 D. 我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力。 【答案】D 【详解】本题考查辨析病句及修改。 根据“我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力”可知，本句的语病为成份残缺，缺少宾语，“肩负”后面有宾语，可在“魅力”后加“的责任”。 11.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨双城·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。我们吟诵春冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。感受三月春风拂面，我们闻到了①yùn niàng在空气中的泥土气息与鸟儿歌唱；学习白求恩精神，我们知道了对工作不能有拈②______轻怕重的态度；徜徉科幻世界，我们见识了想象力的 乙 ；遥望缥缈的太空，我们不断探索。语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，感受风云变幻；又可以走进自然，欣赏世间美景；还可以感受亲情，享受温暖盛宴；更可以了解社会，品味人世百态。 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】 感受三月春风拂面，我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息，听到了鸟儿歌唱。 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 文中画横线的句子搭配不当，应将“我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息与鸟儿歌唱”改为“我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息，听到了鸟儿歌唱”。 12.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨香坊·期末）学校将举办“课本人物，榜样领航”楼廊文化展，诸大家一起参与。 前言 在学习的征程中，课本中的诸多榜样如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。邓稼先，为了祖国的核事业历尽心血，鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻；闻一多，对黑暗势力深恶痛绝，在大廷广众中慷慨激昂发表演讲，以执着的信念呼唤正义与光明；英勇无畏的志愿军战士，在硝烟弥漫的战场上，经历着惊心动魄的战斗，用血肉之躯捍卫祖国的尊严：叶圣陶，以身作责，以其深厚的教育理念，哺育着一代又一代的学……让我们以这些卓越的榜样为旗帜，汲取他们的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦！ 前言部分结尾处画线句子有语病，修改正确的一项是 （ ） A. 删去“让” B. “汲取”改为“吸纳” C. 删去“的中国梦” D. 结尾加上“而努力拼搏” 【答案】 D 【详解】本题考查病句修改。 画线句“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”成分残缺，缺少谓语动词，表达不完整。可在结尾处加上“而努力拼搏”； 故选D。 13.（23-24七年级下·黑龙江鸡西·期末）班级文化墙张贴了同学们绘制的“语文课本人物画卷”，下面是小语撰写的解说词中的部分内容。 “古代名人”展区将会带你回到历史现场，领略古人风采。潜心向学的吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无所求，惟愿还乡…… 在“近现代名人”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国“两弹”的事业鞠躬尽瘁，至死不懈；鲁迅炽热的情怀如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜儿童，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空事业中默默付出，契而不舍…… 在“平凡人物”展区，淳朴善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予微不足道的帮助却不求回报。从他们身上我们看到了人性光辉。 语句理顺：以下是同学们观画听解后的心得。 小语：小人物是平凡的，但绝不是平庸的。 小文：听了小语的解说后，使我受到了极大的鼓舞。 小龙：我们在活动中不仅巩固了课本知识，还学会了如何去合作学习。 小江：前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。 小文说的话有语病，可改为： 。 【答案】 可改为：小语的解说，使我受到了极大的鼓舞。或者改为：听了小语的解说后，我受到了极大的鼓舞。 【详解】 本题考查病句修改。 “听了小语的解说后，使我受到了极大的鼓舞”缺少主语。可删掉“听了”“后”，或删掉“使”。 14.（23-24七年级下·黑龙江佳木斯抚远·期末）下面是启动仪式的结束语，请你帮主持人小语解决在写作过程中遇到的问题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。不知疲惫的张雨霏，平均每四天一次比赛，杭州亚运会斩获六枚金牌，终未辜负祖国和人民的期望，也未给自己的人生留下遗撼；诲人不倦的刘玲琍，春风拨清音，带领孩子们飞离寂静的牢笼；杨华德以黄皮肤汉子的执着，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意；以身作则的俞鸿儒，潜心研究风洞技术50年，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上；空军航空兵某团飞行二大队的飞行员，血气方刚的他们，战巡南海、前出西太、绕岛巡航，他们翱翔wèi蓝海天，深情俯看祖国大地；疫情肆虐时，钟南山挺身“战疫”，以医者的妙手仁心挽救生命……他们是民族的魂魄，他们的事迹惊心动魄，他们是最值得qīn佩的人。我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的大爱精神。 文中画横线的句子有语病。请你帮小语修改过来。 【答案】 我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的精神和大爱。 【详解】 本题考查语病的辨析。 原句“我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的大爱精神”中，“大爱精神”与“为国为民、勇于担当”并列不当，应该改为“我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的精神和大爱”。 15.（23-24七年级下·黑龙江绥化北林·期末）班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。活动开始前，班长拟写了下面一段文字来说明本次活动的背景，请你阅读并回答问题。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以zhù立在盛开的紫藤萝花前，感受它迸发的生命力□在《一棵小桃树》中，我们能看到即便在风雨中颤抖，也不肯向命运俯身的小桃树……这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们将手走进自然，在崇山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ 画横线的句子有语病，请写出修改意见 【答案】 在“采风”后加“活动”。 【详解】本题考查字音字形、标点符号及病句辨析 ③根据“据此，学校开展‘于细微处发现生活之美’主题采风”可知，成分残缺，应在“采风”后加“活动”。 16.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨巴彦·期末）【擦亮青春底色】语段中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。 青春因磨①（励 砺）而出彩，人生因奋斗而升华。当下，我们所处的这个伟大时代，是我们青年建功立业、大有可为的。我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不畏艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长；我们要②（契 锲）而不舍，不骛于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐梦前行！ 修改： 【答案】在“大有可为的”后面加“时代”，缺宾语的中心语。 【详解】本题考查病句修改。 原句中的“是我们青年建功立业、大有可为的”缺少了一个明确的宾语来承接“时代”为青年带来的机遇。可通过添加“时代作为宾语中心语，使句子更加完整且表达清晰，即这个伟大的时代为青年创造了一个可以充分展示自己、建功立业的广阔平台。 考点二：语句衔接与排序 1.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨通河·期末）填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是振作精神、____？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是冷静运筹、____？ 在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___、淡定超然？ A. 从容应对 愈挫愈勇 谦虚谨慎 B. 愈挫愈勇 从容应对 谦虚谨慎 C. 谦虚谨慎 愈挫愈勇 从容应对 D. 愈挫愈勇 谦虚谨慎 从容应对 【答案】B 【详解】愈控愈勇：表示做事遇到很多困难，但仍然坚定地为达到目标而努力奋斗，屡败屡战，不被挫折吓倒。根据“自暴自弃、一蹶不振”的提示，第一空选“愈挫愈勇”恰当。 从容应对：不慌不忙地应付答对。与“一触即发”相对，应选“从容应对”。 谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。根据“沾沾自喜、忘乎所以”的提示，最后一空选“谦虔谨慎”恰当。 故选B。 2.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔讷河·期末）下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀。 ②多么需要插上知识的翅膀。 ③多么需要张开想象的翅膀。 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 【答案】A 【详解】本题考查语言的连贯。 对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。 所以顺序为：②③①。 故选A。 3.（23-24七年级下·黑龙江绥化北林·期末）登高过程中，小文向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。_______，需凭高御风、采天地之正气才可获得。_______，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。_______，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。 ①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外 ②至于那些志士、仁人、将军、诗人 ③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 【答案】D 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 第一空，根据后文“需凭高御风、采天地之正气才可获得”可知，这句话强调的是胸怀开阔、志向远大、感情激越的凡人，所以第一个空应填③； 第二空，“历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外”与后文“他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气”相衔接，阐明帝王登高有其特殊的政治目的，但同时也需要借助登高来汲取浩然之气，以增强自己统治的气势和威望，所以第二个空应填①； 第三空，“至于那些志士、仁人、将军、诗人”与后文“他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化”相呼应，阐明他们在登高的过程中与自然融合，感悟人生的真谛，然后将这些感悟转化为行动，去实现自己的理想和抱负。所以第三个空应填②。 故选D。 4.（23-24七年级下·黑龙江大庆肇源·期末）下列语段中画横线部分，语序排列最合理的一项是（ ） 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。” A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④ 【答案】B 【详解】本题考查词句的衔接和排序。 ②句“汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风”承接首句，是对汉字的时间长度进行说明，故排在第一处的是②；④句“从字体的古今演变中”紧接着②句中的“形成了丰富的字体与书风”，故排在第二处的是④；①句“汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范围广的描述；故排在第三处的是①；③句中“这种问候”中的“这种”指代①中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③紧排在①之后，故排在第四处的是③，所以这四个句子的正确排序是②④①③；故选B。 5.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨巴彦·期末）【凝聚青春力量】小豫摘抄了一段关于“青春力量，热血向上”的文字，但不小心弄乱了顺序，他重新排列后，你认为最恰当的一项是（ ） ①在生命力最旺盛的日子里，青少年就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？ ③心中有阳光，脚下就有力量。 ④青少年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于尝试、勇于试错。 ⑤让青春因梦想而激扬。 A. ③①④⑤② B. ③②④①⑤ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 阅读分析所给出的六个句子，可知⑤句“让青春因梦想而激扬”总说“梦想”对青春的重要性，是总领句，应作为首句，③句把“梦想”比作“阳光”，为后文内容的展开做铺垫，④句中的“敢于做梦、勇于试错”与②句相连，且②句用问句结尾，应在①之前，①句“向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途”是总结句，应放在最后。故应排列为：⑤③④②①； 故选C。 6.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨道里·期末）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） ①有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。 ②不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。 ③在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。 ④他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 ⑤他原来是炮兵连的。 A. ④⑤②③① B. ③④②⑤① C. ③①⑤④② D. ④⑤①③② 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 ③句引出了人物马玉祥，应为首句； ④句承接③句，对马玉祥的外貌进行描写； ②句承接④句继续写他的外貌，“不过”转折，指出他稍微疲劳，眼里红丝未退净； ⑤句介绍他原来是炮兵连的； ①句讲述有一天夜里发生的事，按照事情发展的逻辑顺序，放在最后； 故排序为：③④②⑤①。 故选B。 7.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨南岗·期末）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 每一本书都像一把魔法扫帚，骑上它，你可以去很远的地方。如果你选的扫帚是《制作PPT的18个小窍门》《如何开口让你的老板给你加工资》，那怎么去远方呢？ 所以，一定要读一读对自己没有“用”的书， 。从非功利的角度读书，这是最要紧的事情。 A. 读一本书，就是为了让你暂时忘却这些烦恼 B. 而且最好讲的是你从来没想过的问题 C. 要像吃自助餐那样选书 D. 中国一年出几十万种新书，好多人陷入选书焦虑 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 根据横线前后的内容可知，横线处应填的是读对自己没有“用”的书的更进一步的表述，这种书不是实用的，没有功利性，涉及的最好是你没想过的问题，故应该是递进关系的。分析四个选项，只有B“而且”表递进； 故选B。 8.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨平房·期末）下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（ ） ①然后，在一个时期多找些这位作家的书来读，也可以再读读和他同期作家的一些作品。 ②三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你就真真正正爱上这本书了。 ③大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可觅寻。 ④读书万万不能狭窄。真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上一本书了，最好可以读三遍。 ⑤这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，是怎样促使他的风格的形成？ A. ③①⑤④② B. ④②①⑤③ C. ③④②①⑤ D. ④②③①⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 观察选项，可知首句应为③句或④句，通读语段可知，主要论述了读书，由读书谈到了解作家，③句提到了作家有自己的写法，为一个总结句，适合放在句末； ④句提出“读书万万不能狭窄”这个中心论点，因此④句更适合做首句。 ②句中“三遍读过”正好承接④句中“最好可以读三遍”,因此②句紧承④句。 再对比①句和③句，①句中“然后”一词，承接上文，起过渡作用，③句总说作家都有自己的一套写法，承接②句略显生硬。 因此排序为：④②①⑤③； 故选B。 9.（23-24七年级下·黑龙江龙东地区·期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①落在河中，那雨就滴成一圈圈涟漪，搅动了一池春水。 ②在雨中，杏花、桃花次第凋谢，碧绿的叶子罩满树身，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头。 ③你瞧那雨，软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来。 ④大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界。 ⑤谷雨的雨，是最懂人性的。 ⑥落在泥土里，那雨便润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树，还有那一圃圃的种子和幼苗。 A. ④①③②⑥⑤ B. ⑤④③⑥②① C. ②④⑤①③⑥ D. ⑤③①⑥②④ 【答案】D 【详解】本题考查衔接排序。 首先观察选项，确定首句。⑤句“谷雨的雨，是最懂人性的”总领全文，引出“谷雨的雨”这一话题，应为首句；接着③句具体描写雨的形态“软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来”，承接⑤句；然后①句“落在河中”、⑥句“落在泥土里”分别阐述雨落下的不同位置及产生的影响，且①在前⑥在后；②句“在雨中”进一步描述雨中的景象；④句“大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界”总结上文，展现雨带来的整体效果。因此排序应为：⑤③①⑥②④； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 病句辨析与修改、语句衔接与排序 考点一：病句辨析与修改 1.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔讷河·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C. 她家乡是黑龙江省齐齐哈尔市人。 D. 地铁3号线7月6日试运营，标志着我市正式迈入站城一体化的3.0时代。 2.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔克东·期末）家国情怀是根植于民族血脉的精神底色。学习完第二单元后，同学们决定写一篇推文，介绍几位具有不同精神品质的榜样人物，其中存在语病的一项是（ ） A. 淡泊名利——张富清退伍转业后，从未向别人透露自己在战场上的功绩，深藏功名60多年。 B. 顽强拼搏——徐梦桃克服伤痛，用拼搏和奋斗完成了自己的梦想，诠释了奥林匹克精神。 C. 无私耕耘——袁隆平扎根田间地头几十年，只为实现“禾下乘凉梦”，让国人远离饥饿。 D. 坚韧不拔——司马迁用生命写成了永远闪耀着光辉的一部伟大著作——《史记》。 3.（23-24七年级下·黑龙江绥化明水·期末）下列句子有语病的一项是（ ） A. 中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。 B. 实行分餐制，使用公筷公勺，不仅保护个人健康，还体现了社会文明。 C. 典籍中蕴含的深刻哲理，还能带给我们许多人生启迪。 D. 在阅读中，使我们视野更加宽广，精神更加丰盈。 4.（23-24七年级下·黑龙江大庆龙凤·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 6，7，8月北半球太阳直射进入了夏季，海冰大面积融化，北极航道的通航时间约为3个月左右。 B. 电视节目《经典咏流传》融古典诗词和现代音乐为一体，遭受了观众的好评。 C. 简朴生活，尽管可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质。 D. 产业兴旺是乡村振兴的重点，而奶业是健康中国、强壮民族不可或缺的产业。 5.（23-24七年级下·黑龙江大庆肇源·期末）在“语文与黑龙江传统文化”主题活动中，小记者收到了一份文稿，以下是文稿的部分内容，你认为其中没有语病的一项是（ ） ①黑龙江传统文化是中华民族优秀传统文化的一部分，发扬并继承黑龙江传统文化是我们每个黑龙江人义不容辞的责任，也是语文学习的一部分。②闲暇之时，我喜欢跟随爷爷一起去剧院参观黑龙江传统文化剧种——龙江剧，在那自带旋律和自成抑扬顿挫的个性化唱腔中，感受戏剧人物。③有一天，我们去欣赏家喻户晓的龙江剧经典剧目《双锁山》，曲子或高昂激越，或婉转低吟，唱不尽的是高俊保和刘金定的爱情。④在演出终场谢幕时，随着掌声经久不息，反映了广大观众对黑龙江传统文化的接纳与喜爱。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨道里·期末）阅读下面的文字，完成各题。 ①漫步于中华人物长廊，从古至今，群星闪耀：两弹元勋（xūn）邓稼先以“鞠躬尽悴，死而后已”的精神诠释了中国男儿的责任和担当；闻一多先生锲（qì）而不舍，研究学问，反对独裁，慷概淋漓；志愿军战士奔赴朝鲜，创造了可歌可泣（lì）的英雄事迹……我们不仅要追求杰出人物的非凡气质，更要看到无数貌似微不足到的小人物闪现的人性光彩：《山海经》仅是一部刻印粗拙（zhuó）的本子，却寄寓着长妈妈对迅哥儿最纯粹的爱；《台阶》中的父亲为砌高高的台阶，吃苦耐劳了一辈子而毫无怨言……这样的光辉引导我们务实、向善、求美，抵达更高的人生境界。 ②优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升素养的作用。当一个人徘徊在十字路口，或深陷于人生低谷，那些耐人寻味的文学作品，可以让人获得勇毅前行的力量。 对文中画波浪线的句子修改正确的一项是（ ） A. 优秀的文学作品可以起到提升素养、激发阅读的作用。 B. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、提升素养的作用。 C. 优秀的文学作品可以起到激发阅读兴趣、升华素养的作用。 D. 优秀的文学作品可以起到激发阅读、提升文学素养的作用。 7.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨通河·期末）对文中划线病句修改正确的一项是（ ） A. 通过巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 B. 由于巾帼英雄花木兰代父从军，使我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 C. 巾帼英雄花木兰代父从军，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 D. 通过巾帼英雄花木兰代父从军的行为，让我们明白了这种情怀源远流长，生生不息。 8.（23-24七年级下·黑龙江龙东地区·期末）下列句子没有语病的一项是（ ） A. 能否更加有效地推动校园欺凌弱小专项整治工作，是实现平安校园的重要前提和保障。 B. 劳动、受教育、维护祖国统一是我们每一个公民应尽的。 C. 哈尔滨冰雪旅游火爆出圈，哈尔滨机场旅客年吞吐量大约2080.5万人次左右，创历史新高。 D. 伟大建党精神是激励我们不断前进的强大动力。 9.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔梅里斯达斡尔·期末）下列句子有语病的一项是（ ） A. 初夏的齐齐哈尔，正是鹤城烤肉飘香的季节。 B. 整个小树林、整片绿草地瞬间生机勃勃。 C. 少男少女青春的泛着红晕的笑脸忽地闪过。 D. 一张张笑脸，是那么的不可多得、不可或缺、不可替代。 10.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔龙江·期末）亚冬会在哈尔滨召开，学校开展“争做哈尔滨城市宣传员”活动，积极宣传哈尔滨冰雪文化，展示爱国热情。 哈尔滨市获得2025年第九届亚冬会举办权，胜利的捷报传来，冰城人民无比激动，我们要做哈尔滨市宣传员，让世界感受哈尔滨的魅力。 哈尔滨的冬天银装素裹，街上、树上满是雪，如诗如画，令人陶醉。雪成为哈尔滨的“豪华”装饰。哈尔滨的冬季风光独具魅力，与南方的冬季相比jiǒng乎不同。在冰雪上我们可以肆意骨碌、玩耍、放松心情，享受冰雪带来的快乐。哈尔滨的夏天是舒适的，惬意的。街边上的建筑，天上的晚霞，耳畔的清风，田野里的水稻和高liáng，都是吟唱这座城市浪漫悠闲的散文诗。 身为新时代的冰城青年，我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力。倡导勤奋，憎恶懒惰。我们要共同努力，为哈尔滨的繁荣发展贡献自己的力量，为国家的繁荣发展贡献出自己的力量。 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 胜利的消息传来，冰城人民无比激动。 B. 我们要做哈尔滨市宣传员，让世界感受哈尔滨的魅力。 C. 哈尔滨的夏天是舒适的，惬意的。 D. 我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力。 【答案】D 【详解】本题考查辨析病句及修改。 根据“我们肩负着宣传和展示哈尔滨独特魅力”可知，本句的语病为成份残缺，缺少宾语，“肩负”后面有宾语，可在“魅力”后加“的责任”。 11.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨双城·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。我们吟诵春冬四季，游历山水八方，感受古今 甲 ，了解中外文明。感受三月春风拂面，我们闻到了①yùn niàng在空气中的泥土气息与鸟儿歌唱；学习白求恩精神，我们知道了对工作不能有拈②______轻怕重的态度；徜徉科幻世界，我们见识了想象力的 乙 ；遥望缥缈的太空，我们不断探索。语文学习的天地非常广阔，我们既可以探访历史，感受风云变幻；又可以走进自然，欣赏世间美景；还可以感受亲情，享受温暖盛宴；更可以了解社会，品味人世百态。 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 【答案】 感受三月春风拂面，我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息，听到了鸟儿歌唱。 【详解】本题考查病句的辨析与修改。 文中画横线的句子搭配不当，应将“我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息与鸟儿歌唱”改为“我们闻到了酝酿在空气中的泥土气息，听到了鸟儿歌唱”。 12.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨香坊·期末）学校将举办“课本人物，榜样领航”楼廊文化展，诸大家一起参与。 前言 在学习的征程中，课本中的诸多榜样如璀璨星辰，照亮我们前行的道路。邓稼先，为了祖国的核事业历尽心血，鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻；闻一多，对黑暗势力深恶痛绝，在大廷广众中慷慨激昂发表演讲，以执着的信念呼唤正义与光明；英勇无畏的志愿军战士，在硝烟弥漫的战场上，经历着惊心动魄的战斗，用血肉之躯捍卫祖国的尊严：叶圣陶，以身作责，以其深厚的教育理念，哺育着一代又一代的学……让我们以这些卓越的榜样为旗帜，汲取他们的精神力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦！ 前言部分结尾处画线句子有语病，修改正确的一项是 （ ） A. 删去“让” B. “汲取”改为“吸纳” C. 删去“的中国梦” D. 结尾加上“而努力拼搏” 【答案】 D 【详解】本题考查病句修改。 画线句“为实现中华民族伟大复兴的中国梦”成分残缺，缺少谓语动词，表达不完整。可在结尾处加上“而努力拼搏”； 故选D。 13.（23-24七年级下·黑龙江鸡西·期末）班级文化墙张贴了同学们绘制的“语文课本人物画卷”，下面是小语撰写的解说词中的部分内容。 “古代名人”展区将会带你回到历史现场，领略古人风采。潜心向学的吕蒙士别三日，当另眼相待；替父从军的木兰心无所求，惟愿还乡…… 在“近现代名人”展区中，你将会看到：邓稼先为祖国“两弹”的事业鞠躬尽瘁，至死不懈；鲁迅炽热的情怀如同照亮黑暗的火炬，熠熠生辉；马玉祥为救朝鲜儿童，面对大火奋不顾身；叶圣陶待人宽厚，以身作则；更有航天英雄在太空事业中默默付出，契而不舍…… 在“平凡人物”展区，淳朴善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》，让童年鲁迅满心感激与震悚；生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予微不足道的帮助却不求回报。从他们身上我们看到了人性光辉。 语句理顺：以下是同学们观画听解后的心得。 小语：小人物是平凡的，但绝不是平庸的。 小文：听了小语的解说后，使我受到了极大的鼓舞。 小龙：我们在活动中不仅巩固了课本知识，还学会了如何去合作学习。 小江：前辈们的可贵精神指引我们一路向前，他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。 小文说的话有语病，可改为： 。 【答案】 可改为：小语的解说，使我受到了极大的鼓舞。或者改为：听了小语的解说后，我受到了极大的鼓舞。 【详解】 本题考查病句修改。 “听了小语的解说后，使我受到了极大的鼓舞”缺少主语。可删掉“听了”“后”，或删掉“使”。 14.（23-24七年级下·黑龙江佳木斯抚远·期末）下面是启动仪式的结束语，请你帮主持人小语解决在写作过程中遇到的问题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。不知疲惫的张雨霏，平均每四天一次比赛，杭州亚运会斩获六枚金牌，终未辜负祖国和人民的期望，也未给自己的人生留下遗撼；诲人不倦的刘玲琍，春风拨清音，带领孩子们飞离寂静的牢笼；杨华德以黄皮肤汉子的执着，让黑皮肤的兄弟，理解了人类命运共同体的深意；以身作则的俞鸿儒，潜心研究风洞技术50年，他的付出与奉献，将永远照耀在科学的高峰上；空军航空兵某团飞行二大队的飞行员，血气方刚的他们，战巡南海、前出西太、绕岛巡航，他们翱翔wèi蓝海天，深情俯看祖国大地；疫情肆虐时，钟南山挺身“战疫”，以医者的妙手仁心挽救生命……他们是民族的魂魄，他们的事迹惊心动魄，他们是最值得qīn佩的人。我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的大爱精神。 文中画横线的句子有语病。请你帮小语修改过来。 【答案】 我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的精神和大爱。 【详解】 本题考查语病的辨析。 原句“我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的大爱精神”中，“大爱精神”与“为国为民、勇于担当”并列不当，应该改为“我们要传承和学习他们为国为民、勇于担当的精神和大爱”。 15.（23-24七年级下·黑龙江绥化北林·期末）班级组织开展“于细微处发现生活之美”主题采风活动，请你积极参与。活动开始前，班长拟写了下面一段文字来说明本次活动的背景，请你阅读并回答问题。 王国维在《人间词话》中说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”在《紫藤萝瀑布》中，我们可以zhù立在盛开的紫藤萝花前，感受它迸发的生命力□在《一棵小桃树》中，我们能看到即便在风雨中颤抖，也不肯向命运俯身的小桃树……这些自然界的事物蕴含着丰富的人生哲理。据此，学校开展“于细微处发现生活之美”主题采风，让我们将手走进自然，在崇山峻岭中聆听自己的心声；在花鸟鱼虫间体会生命的魅力；在江河湖海边找寻人生的影子！ 画横线的句子有语病，请写出修改意见 【答案】 在“采风”后加“活动”。 【详解】本题考查字音字形、标点符号及病句辨析 ③根据“据此，学校开展‘于细微处发现生活之美’主题采风”可知，成分残缺，应在“采风”后加“活动”。 16.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨巴彦·期末）【擦亮青春底色】语段中画线的句子有语病，请写出你的修改意见。 青春因磨①（励 砺）而出彩，人生因奋斗而升华。当下，我们所处的这个伟大时代，是我们青年建功立业、大有可为的。我们要担起民族复兴重任，勇敢地走在时代前列，在追梦的路上不畏艰难，矢志奋斗，在担当中历练，在责任中成长；我们要②（契 锲）而不舍，不骛于虚声，用奋斗擦亮青春的底色，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击。同学们，让我们挥洒青春的汗水，逐梦前行！ 修改： 【答案】在“大有可为的”后面加“时代”，缺宾语的中心语。 【详解】本题考查病句修改。 原句中的“是我们青年建功立业、大有可为的”缺少了一个明确的宾语来承接“时代”为青年带来的机遇。可通过添加“时代作为宾语中心语，使句子更加完整且表达清晰，即这个伟大的时代为青年创造了一个可以充分展示自己、建功立业的广阔平台。 考点二：语句衔接与排序 1.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨通河·期末）填入下面横线处的语句与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是振作精神、____？在怒不可遏的时候，你是一触即发、以牙还牙，还是冷静运筹、____？ 在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___、淡定超然？ A. 从容应对 愈挫愈勇 谦虚谨慎 B. 愈挫愈勇 从容应对 谦虚谨慎 C. 谦虚谨慎 愈挫愈勇 从容应对 D. 愈挫愈勇 谦虚谨慎 从容应对 【答案】B 【详解】愈控愈勇：表示做事遇到很多困难，但仍然坚定地为达到目标而努力奋斗，屡败屡战，不被挫折吓倒。根据“自暴自弃、一蹶不振”的提示，第一空选“愈挫愈勇”恰当。 从容应对：不慌不忙地应付答对。与“一触即发”相对，应选“从容应对”。 谦虚谨慎：形容人虚心礼让，小心谨慎。根据“沾沾自喜、忘乎所以”的提示，最后一空选“谦虔谨慎”恰当。 故选B。 2.（23-24七年级下·黑龙江齐齐哈尔讷河·期末）下列句子顺序排列最恰当的一项是( ) 人，实际上都需要有自己的翅膀。你含辛茹苦攀登科学的高峰，____________；你目光凝聚构思新颖的设计，____________；你奋力征服人生旅途上的重峦叠嶂，____________。有了这样一双翅膀，你才能更高、更快地飞翔。 ①多么需要扇动进攻的翅膀。 ②多么需要插上知识的翅膀。 ③多么需要张开想象的翅膀。 A. ②③① B. ①②③ C. ①③② D. ②①③ 【答案】A 【详解】本题考查语言的连贯。 对应原则，“知识”对应“攀登科学的高峰”，“想象”对应“构思新颖的设计”，“进攻”对应“征服人生旅途上的重峦叠嶂”。逻辑原则，“插上”“张开”“扇动”依序进行。 所以顺序为：②③①。 故选A。 3.（23-24七年级下·黑龙江绥化北林·期末）登高过程中，小文向大家分享了一段文字，你想记录下来，却不小心遗漏了几句，将下面三个句子依次填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） 我想，要造就一个有作为、有思想的人，登高恐怕是一个几乎不被人注意却被一直使用的手段。_______，需凭高御风、采天地之正气才可获得。_______，他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气。_______，他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化，拓宽视野，铸炼心剑，谱写浩歌，然后将他们的所感所悟镌刻在脚下的石上，飘然下山，去成就自己的事业。 ①历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外 ②至于那些志士、仁人、将军、诗人 ③凡人想要胸怀开阔、志向远大、感情激越 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 【答案】D 【详解】本题考查学生的句子排序能力。 第一空，根据后文“需凭高御风、采天地之正气才可获得”可知，这句话强调的是胸怀开阔、志向远大、感情激越的凡人，所以第一个空应填③； 第二空，“历代帝王登泰山除封禅或祭祀的目的外”与后文“他们要统领万众，治国安邦，也得来这里饱吸浩然之气”相衔接，阐明帝王登高有其特殊的政治目的，但同时也需要借助登高来汲取浩然之气，以增强自己统治的气势和威望，所以第二个空应填①； 第三空，“至于那些志士、仁人、将军、诗人”与后文“他们都各怀着自己的经历、感情、志向来与这极顶的风雪相孕化”相呼应，阐明他们在登高的过程中与自然融合，感悟人生的真谛，然后将这些感悟转化为行动，去实现自己的理想和抱负。所以第三个空应填②。 故选D。 4.（23-24七年级下·黑龙江大庆肇源·期末）下列语段中画横线部分，语序排列最合理的一项是（ ） 汉字博大精深，是华夏民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。①汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候。②汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风。③这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力，是其它文字所不及的。④从字体的古今演变中，可以窥探古人生活与文化的点点滴滴。因此我们可以说：“汉字是全球华人共同的乡音。” A. ①④②③ B. ②④①③ C. ④③①② D. ③①②④ 【答案】B 【详解】本题考查词句的衔接和排序。 ②句“汉字起源甚早，经过数千年的演变，形成了丰富的字体与书风”承接首句，是对汉字的时间长度进行说明，故排在第一处的是②；④句“从字体的古今演变中”紧接着②句中的“形成了丰富的字体与书风”，故排在第二处的是④；①句“汉字，纵跨几千年时光，横越数万里广袤土地，让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人，都能作乡音晤谈般的亲切问候”承上启下，承接④句中对汉字漫长演变的介绍，又转入对汉字的流传空间范围广的描述；故排在第三处的是①；③句中“这种问候”中的“这种”指代①中的“作乡音晤谈般的亲切问候”，故③紧排在①之后，故排在第四处的是③，所以这四个句子的正确排序是②④①③；故选B。 5.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨巴彦·期末）【凝聚青春力量】小豫摘抄了一段关于“青春力量，热血向上”的文字，但不小心弄乱了顺序，他重新排列后，你认为最恰当的一项是（ ） ①在生命力最旺盛的日子里，青少年就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途。 ②因一时挫折而灰心丧志，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？ ③心中有阳光，脚下就有力量。 ④青少年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于尝试、勇于试错。 ⑤让青春因梦想而激扬。 A. ③①④⑤② B. ③②④①⑤ C. ⑤③④②① D. ⑤④②③① 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。 阅读分析所给出的六个句子，可知⑤句“让青春因梦想而激扬”总说“梦想”对青春的重要性，是总领句，应作为首句，③句把“梦想”比作“阳光”，为后文内容的展开做铺垫，④句中的“敢于做梦、勇于试错”与②句相连，且②句用问句结尾，应在①之前，①句“向着心中的梦想不断向上攀登，把青春的绿色铺满征途”是总结句，应放在最后。故应排列为：⑤③④②①； 故选C。 6.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨道里·期末）把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（ ） ①有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。 ②不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。 ③在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。 ④他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 ⑤他原来是炮兵连的。 A. ④⑤②③① B. ③④②⑤① C. ③①⑤④② D. ④⑤①③② 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 ③句引出了人物马玉祥，应为首句； ④句承接③句，对马玉祥的外貌进行描写； ②句承接④句继续写他的外貌，“不过”转折，指出他稍微疲劳，眼里红丝未退净； ⑤句介绍他原来是炮兵连的； ①句讲述有一天夜里发生的事，按照事情发展的逻辑顺序，放在最后； 故排序为：③④②⑤①。 故选B。 7.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨南岗·期末）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 每一本书都像一把魔法扫帚，骑上它，你可以去很远的地方。如果你选的扫帚是《制作PPT的18个小窍门》《如何开口让你的老板给你加工资》，那怎么去远方呢？ 所以，一定要读一读对自己没有“用”的书， 。从非功利的角度读书，这是最要紧的事情。 A. 读一本书，就是为了让你暂时忘却这些烦恼 B. 而且最好讲的是你从来没想过的问题 C. 要像吃自助餐那样选书 D. 中国一年出几十万种新书，好多人陷入选书焦虑 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 根据横线前后的内容可知，横线处应填的是读对自己没有“用”的书的更进一步的表述，这种书不是实用的，没有功利性，涉及的最好是你没想过的问题，故应该是递进关系的。分析四个选项，只有B“而且”表递进； 故选B。 8.（23-24七年级下·黑龙江哈尔滨平房·期末）下列句子组成语段顺序排列最恰当的一项是（ ） ①然后，在一个时期多找些这位作家的书来读，也可以再读读和他同期作家的一些作品。 ②三遍读过，放上几天，再去读读，常又会有再新再悟的地方。你就真真正正爱上这本书了。 ③大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可觅寻。 ④读书万万不能狭窄。真正的本事掌握，全在于精读。你若喜欢上一本书了，最好可以读三遍。 ⑤这样，你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，是怎样促使他的风格的形成？ A. ③①⑤④② B. ④②①⑤③ C. ③④②①⑤ D. ④②③①⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子排序。 观察选项，可知首句应为③句或④句，通读语段可知，主要论述了读书，由读书谈到了解作家，③句提到了作家有自己的写法，为一个总结句，适合放在句末； ④句提出“读书万万不能狭窄”这个中心论点，因此④句更适合做首句。 ②句中“三遍读过”正好承接④句中“最好可以读三遍”,因此②句紧承④句。 再对比①句和③句，①句中“然后”一词，承接上文，起过渡作用，③句总说作家都有自己的一套写法，承接②句略显生硬。 因此排序为：④②①⑤③； 故选B。 9.（23-24七年级下·黑龙江龙东地区·期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①落在河中，那雨就滴成一圈圈涟漪，搅动了一池春水。 ②在雨中，杏花、桃花次第凋谢，碧绿的叶子罩满树身，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头。 ③你瞧那雨，软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来。 ④大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界。 ⑤谷雨的雨，是最懂人性的。 ⑥落在泥土里，那雨便润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树，还有那一圃圃的种子和幼苗。 A. ④①③②⑥⑤ B. ⑤④③⑥②① C. ②④⑤①③⑥ D. ⑤③①⑥②④ 【答案】D 【详解】本题考查衔接排序。 首先观察选项，确定首句。⑤句“谷雨的雨，是最懂人性的”总领全文，引出“谷雨的雨”这一话题，应为首句；接着③句具体描写雨的形态“软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来”，承接⑤句；然后①句“落在河中”、⑥句“落在泥土里”分别阐述雨落下的不同位置及产生的影响，且①在前⑥在后；②句“在雨中”进一步描述雨中的景象；④句“大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界”总结上文，展现雨带来的整体效果。因此排序应为：⑤③①⑥②④； 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$