精品解析:2025年新疆乌鲁木齐市第一中学中考模拟语文试题
2025-05-09
|
2份
|
29页
|
839人阅读
|
18人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2019)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | 乌鲁木齐市 |
| 地区(区县) | 天山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2025-05-09 |
| 更新时间 | 2025-05-09 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52037175.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐市第一中学模拟预测•语文
(满分:150分 考试时间:150分钟)
一、积累(共23分)
作为“伊犁第一景”,果子沟备受疆内外游客的推祟。穿过赛里木湖隧道,果子沟大桥宛如一条巨龙横跨在风景宜人的果子沟上,蔚为壮观。果子沟不仅山高坡陡,而且气候复杂,桥梁设计者( ),采用双塔双索面斜拉桥设计,攻克建筑难关的同时,取得了较好的景观效果。
一桥飞架天山,天堑变通途。果子沟大桥建成后,去往伊犁的通行距离缩短了,广大游客和摄影爱好者也多了一处向往之地。在果子沟大桥上,可以仰视纯净湛蓝的天,远眺倔强洁白的雪,俯瞰傲骨铮铮的树,感受似乎从远古吹来的风……来到这里,内心的烦燥必然无处遁形,每一个人都会得到心灵的放松。
1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 隧道(suì) B. 倔强(juè) C. 俯瞰(kàn) D. 遁形(dùn)
3. 下列词语中字形正确的一项是( )
A. 推祟 B. 宛如 C. 桥粱 D. 烦燥
4. 填入文中括号内的成语,最恰当的一项是
A. 一丝不苟 B. 殚精竭虑 C. 妙手偶得 D. 因地制宜
5. 下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段。
B. 鲁迅,文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》皆出自其散文集《朝花夕拾》。
C. 《赫耳墨斯与雕像者》选自《伊索寓言》。伊索,古希腊作家,善讲寓言讽刺权贵。作品有《蚊子与狮子》《海的女儿》等。
D. 酒是古代诗歌中的常用意象,经常被诗人用来抒发情感。在诗文中写到酒时也会提到各种酒器,如:觥、樽、壶、杯等。
6. 鸟鸣流水松涛,琴瑟钟鼓号角,文字无声,却藏音其中。下面语段对古诗文中有关声音的语句做了整理,请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)赏,音中美景:“_________,在河之洲”,中国诗歌源于那一声渺远的鸟啼;“晓雾将歇,_________”,陶弘景笔下的山林声色兼具。
(2)观,音中烽火:“醉里挑灯看剑,___________”,辛弃疾向往的军旅生活豪迈雄壮;“__________,寒光照铁衣”,木兰身处的边塞胡地艰苦荒凉。
(3)品,音中情愫:“____________,闻道龙标过五溪”,李白借鸟之哀啼倾诉衷肠;“中军置酒饮归客,____________”,岑参用塞外乐音表达惜别之情;“____________,____________”(陆游《游山西村》),箫鼓声声尽显淳朴民情。
二、活动(共19分)
学校开展“与友同行”主题系列活动,请你参与。
【活动一】与人为友,与智慧同行
7. 为了配合学校的共同体活动,你所在的班级举行了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。活动对初三年级的所有学生进行了交友标准的问卷调查。根据你的观察,概括下面表格的中的主要信息。
中学生选择新朋友的标准
标准
人品
凭感觉
外貌
才华
知识
家庭背景
人数比例
30.8%
214%
19.1%
17.0%
8.9%
2.8%
8. 请根据提示选择交友称谓。(只填字母)
①童年时代就建立的交情:_____
②平淡如水、不尚虚华的交情:____
A.金兰之交 B.莫逆之交 C.竹马之交 D.君子之交
9. 下面的这则通知部分从表述到格式共有三处错误,请找出来并挑选一处进行改正。
通 知
①亲爱的同学们:
②为了帮助同学们找到志同道合的小伙伴,互相扶持,共同成长,③学校团委决定召开“成长共同体”,④以进一步激发集体潜能,展现集体智慧。⑤欢迎同学们踊跃到校团委报名,⑥报名截止时间是10月30日左右。
⑦2024年2月22日
校团委
【活动二】与书为友,与经典同行
10. 下列选项中搭配不正确的一项是( )
情节
对应人物
性格形象
A.拳打镇关西——火烧瓦罐寺——倒拔垂杨柳——大闹野猪林
鲁智深
武艺高强、慷慨大方、重义轻
利
B.靠岳父接济过生活——在贡院受刺激,一头撞在了号板上,不
省人事。——到了晚年,仍以“童生”资格去考秀才,骤闻自己中了举人后,激动得无法控制。
范进
痴迷于科举,热衷功名,追求
利禄。
C.表哥殴打她,她反而被关进红房子——坚决不放弃家庭教师的
工作,靠能力养活自己——敢于追求爱情——了解到爱人的妻子还活着,选择离开——平分继承的遗产。
简•爱
自尊自强、不卑不亢、坚决捍
卫自己的独立和尊严的女性。
D.营救朱赫来——参加革命,英勇战斗头部被榴弹炸成重伤,右眼失明——修铁路忘我工作,患了大叶性肺炎——身体瘫痪也不停止工作,通过文学创作重新参加战斗。
保尔•柯察金
积极乐观、坚定顽强,不向生
活妥协
A A B. B C. C D. D
11. 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人,这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”,也有的被鲁迅拉入了“黑名单”,请各举一例,并结合具体情节陈述理由。
“朋友圈”——人名:_______,理由:________________。
“黑名单”——人名:_______,理由:_______________。
12. 我们可以从书本中交友。以下人物,你想与谁结交?请从猪八戒、诸葛亮、鲁迅、李白中挑选一个,仿照示例,写出理由,不超过50字。
示例:孙悟空,我想与你结交。《西游记》中,尽管你我行我素,但我敬佩你“三打白骨精”的疾恶如仇。
三、阅读(共48分)
(一)古代诗歌阅读(3分)
13. 饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
下列对诗作赏析有误的一项是 ( )
A. “结庐在人境,而无车马喧”从居住的草庐写起,反思自己归田后的生活状况:虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。
B. “问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞手法,以“心远”二字回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C. “采菊东篱下,悠然见南山”写出了一种超越时空的空灵之美。句中“见”字,写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远散淡的风格吻合。
D. “此中有真意”中的“此中”,指的是幽美淡远之“景”和悠然自得之“情”;“真意”与“但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
(二)文言文阅读(18分)
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
14. 下列选项中划线词解释不正确的一项是( )
A. 所欲有甚于生者 甚:超过 B. 患有所不辟也 患:担忧
C. 万钟则不辩礼义 辩:同“辨”,辨别 D. 蹴尔而与之 蹴:踩踏
15. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
16. 对选文内容理解和分析不正确的一项是( )
A. 作者开头写鱼和熊掌的目的是以鱼和熊掌为喻,引出中心论点,这样可以使抽象的道理变得浅显易懂,有很强的说服力。
B. “非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”,即“是非之心”,即原文中的“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。
C. 选文第二段用“一箪食,一豆羹”和“万钟”的事例论证“义”重于“生”的观点,论述了“义”的重要性。
D. 甲文逻辑严密,析理精深,比喻、排比、对比等修辞手法的运用,使语言生动流畅,气充词沛,颇具说服力。
【乙】
荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全②。
(选自《世说新语》,有删改)
【注释】 ①值:恰逢,赶上。②获全:得到保全。
17. 对文中画线句的停顿划分正确的一项( )
A. 远来相视子/令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪
B. 远来相视/子令吾去败/义以求生/岂荀巨伯所行邪
C. 远来相视子/令吾去败/义以求生/岂荀巨伯所行邪
D. 远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪
18. 【甲】文孟子认为在“生”与“义”处于两难选择时,应舍生取义。请简要说说【乙】文中的荀巨伯是怎样践行这一主张的。
(三)现代文阅读(27分)
19. 阅读下面材料,完成问题。
【材料一】
①美国时间2024年2月15日,开发ChatGPT的美国开放人工智能研究中心OpenAI突然发布首个视频生成模型Sora,并发布了48个文生视频案例和技术报告,正式入局视频生成领域。Sora的出现大幅刷新现阶段AI视频生成技术极限,一时间成为全网刷屏的火爆话题。
②目前,Sora可以根据提示词快速制作最长60s、准确反映用户提示、可一镜到底的视频,“碾压”了行业目前大概只有平均4s的视频生成长度。Sora生成的视频可以呈现“具有多个角色、特定类型的动作、以及主题和背景的准确细节的复杂场景”。
③此外,Sora还具备根据静态图像生成视频的能力,能够让图像内容动起来,并关注细节部分,使得生成的视频更加生动逼真等。由此可以看出,Sora让“一句话(prompt)生成视频”成为可能。这种能力的震撼之处在于,Sora在模拟物理世界时,能够更准确地反映出现实世界的复杂性和多样性有了提示词Sora就“知道”如何用镜头语言讲故事。
(节选自中国小康网,2024年2月21日,有改动)
【材料二】
①“在目前所看到的由Sora生成的视频中,仍存在一些违背物理规律的不真实内容,比如悬浮在空中的椅子,行人突然消失等。”浙江大学人工智能研究所所长吴飞告诉记者。造成这些问题的原因,可能是Sora记住了训练视频数据中人工生成的这类情景不合理的视频,或者Sora在对时空子块单元进行组合时作出了概率统计意义上的“合成谬误”。
②虽然Sora仍有弱点,但从当前展示的效果来看,Sora显著领先于其他文生视频模型。有业内人士指出,Sora的诞生推动AI视频生成“进入了一个全新的时代”。
③Sora使普通人都可以通过自然语言交互这一简单明了的方式合成先前没有的视频,这已经使其成为改变影视创作、广告、设计等领域游戏规则的利器。
④在被Sora的效果深深震撼的同时,不少人开始担忧,这种真假难辨的视频可能会成为错课信息伪装及传播的手段。目前,OpenAI官方表示,Sora并未向公众开放,访问权限仅限于选定的视觉艺术家、设计师、电影制作人。同时,OpenAI内部仍在进行模型伦理侧的对抗性测试,例如错误信息、仇恨内容、偏见内容等。
(节选自中国纪检监察报,2024年3月3日,有改动)
【材料三】
①全国政协委员、全国工商联副主席、奇安信集团董事长齐向东在接受中国经济网记者采访时表示,“Sora的问世加剧了我们对网络和数据安全隐患的担忧,‘深伪’诈骗、换脸变声等网络犯罪会更多。要想解决AI带来的安全问题,只能用AI来解决。”
②Sora是一个比ChatGPT更加强大的人工智能大模型。当前,利用人工智能技术进行网络攻击的事件已经不在少数。Sora的出现进一步加深了网络和数据安全威胁,未来利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁,“深伪”诈骗、换脸变声等引发的网络犯罪会更猖獗。
(节选自中国经济网,2024年3月4日,有改动)
(1)下列对材料有关Sora描述,表述不正确的一项是( )
A. 美国开放人工智能研究中心OpenAI于美国时间2024年2月15日发布首个视频生成模型Sora,正式入局视频生成领域。
B. 使用Sora生成的视频可以快速制作并呈现“具有多个角色、特定类型的动作、以及主题和背景的准确细节的复杂场景”。
C. Sora让“一句话(prompt)生成视频”成为可能,它具备根据动态图像生成视频能力,让图像内容动起来,并关注细节部分。
D. Sora的访问权限目前仅限于选定的视觉艺术家、设计师、电影制作人,并没有向公众开放,正在进行相关的对抗性测试。
(2)根据以上材料,下列相关内容的理解正确的一项是( )
A. 因为Sora的出现,大幅刷新现阶段AI视频生成技术极限,所以Sora可以根据提示词快速制作最长60s、准确反映用户提示、可一镜到底的视频。
B. 不少人开始担忧,Sora生成的真假难辨的视频可能会成为错误信息伪装及传播的手段,有人建议禁止使用Sora生成视频。
C. Sora是一个比ChatGPT更加强大的人工智能大模型。目前因为Sora的出现,我国利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁。
D. 普通人都可以使用Sora合成先前没有的视频,因此Sora已经成为改变影视创作、广告、设计等领域游戏规则的利器。
(3)请你根据以上材料的内容,结合自己的生活经验,就预防AI可能带来的安全问题,给家人提两条建议。
阅读下面的文章,完成小题。
一阶一梯一声咚
刘诚龙
①一身臭皮囊,十余年前生了贱恙,大医小院都去过,只是难愈。前些年听人说,浮萍泡澡可缓解,但我没上心。
②今年夏日,烈日炎炎,城里过不得,遂赶回老家。一日,往老院子走,但见一丘田,做了浅水塘,上面密布浮萍。于是回家拿来竹筛,打了一筛。
③回到家,端了浮萍到三楼,煤气灶现成,开了火,烧了汤,更衣澡裳,一夜无话。翌日,采阵后清洗泥腥,碰到母亲,问我。我答浮萍泡澡。母亲听后夺了竹筛,说去烧水。我赶紧夺回,说楼上有煤气,拧开火就泡成了。母亲却说,中药需柴火慢慢泡,才起效的。于是又把竹筛夺了过去,一步一挪。挪到披舍(搭在正屋两边的建筑),架起铁锅,泡起浮萍水来。
④也是我有些偷懒,享受母亲给予的现成,竟成习惯了。我也想,母亲给我烧水,到底算是轻活,比她扛着锄头,去菜园子里挖土、锄菜,要好些。母亲性子犟,她要做的事,九头牛都拉不回。
⑤我也佩服,母亲生命力比我强多了。去年肺炎,我至今没完全恢复。母亲又骨折(去年,母亲摔了一跤)又流感,一两个月后,竟没什么事了。而去年自我住院,母亲特别挂心,夜不成寐。如今,母亲抢着烧水,想来也不完全是因中药效力,更多是想给她的崽做些什么。
⑥整个暑假,我多次站在三楼阳台上,看到母亲蹲在披舍,把木柴塞进土灶,面色被映得通红。正是酷暑,居通风处都热得要死,母亲又要烧火,怎能不热?好几次我下楼跟母亲讲道理,说用煤气灶烧水,次次被母亲顶了回去。最担心的,不是母亲烧火,常常是,母亲背起背篮,拿起锄头或镰刀,到山边田野,去扯糯米草,去扯马鞭草,去扯蛇不过,这些草,中医说都清热解毒,母亲晓得一些。
⑦水烧好了,倒入一只水桶里。母亲先前喊我,我多在书房,没听见;或是听到了,大声应了,母亲听力差了,没听到,就自顾提着几十斤滚烫的中药水,往载三楼提。咚;半分钟后,咚;再半分钟后,咚。一声接一声的闷响,一声接一声的咚,好像铁锤打桩,打在我心瓣瓣上。母亲脚骨折后,不能上楼梯。堂客(湖南方言,指妻子)做好饭,喊她上来吃饭,她不来,说是脚上楼疼,堂客只好把饭送下去。如今,母亲一手拄着拐杖,一手提着水桶,上一个台阶,把桶放下,休息半分钟,再往上提。我听到,咚,不响了,过一会儿,又是一声咚。母亲把水桶垂放楼梯,好像一块夯石击我心底。
⑧后来,堂客早晨去捞浮萍,母亲下午给我泡中药。有时,不知什么时候母亲就把水烧好了那一声咚也就猝不及防地随之响起。这几天,隔壁在砌房子,不时传来一声咚,午睡正酣畅入梦,忽听得一声咚,把我心脏都吓得蹦出来。腾地下床,下楼去看,没见母亲提桶来,虚惊一场。睡不着了,可睡不着好啊,可以尖起耳朵听。一时半刻后,咚,不让响第二声,堂客咚咚咚咚下楼去,把母亲的水桶接上来。堂客也不让我下去,她晓得我心率不怎么样,急走,提重走,心率噌地上去了。
⑨居乡下一个暑假,每日听得众声喧哗,人语、鸡鸣、狗吠,还有杜鹃、喜鹊、画眉等百十种鸟类,成日里或清歌或欢唱,人声天籁声声入耳,却不曾入心。唯有午后,我家楼下的那一声咚,响我耳,惊我心,动我魄,感我魂。
(选自《智慧人生》)
20. 结合语境赏析第④段中加点字的表达效果。
21. 说说对本文最后一句话的理解。
22. 你认为文中“母亲”是一个怎样的人?
23. 结合文章内容分析本文的语言特点。
四、写作(共60分)
24. 成长的道路上,“尝试”是人生的必修课。尝试着帮助他人、尝试着克服困难、尝试着拒绝诱惑、尝试着宽容他人⋯⋯在尝试中,我们总会有所收获。
请以“在尝试中成长”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名;
(2)不少于600字;
(3)字迹工整,书写规范,标点正确。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区乌鲁木齐市第一中学模拟预测•语文
(满分:150分 考试时间:150分钟)
一、积累(共23分)
作为“伊犁第一景”,果子沟备受疆内外游客的推祟。穿过赛里木湖隧道,果子沟大桥宛如一条巨龙横跨在风景宜人的果子沟上,蔚为壮观。果子沟不仅山高坡陡,而且气候复杂,桥梁设计者( ),采用双塔双索面斜拉桥设计,攻克建筑难关的同时,取得了较好的景观效果。
一桥飞架天山,天堑变通途。果子沟大桥建成后,去往伊犁的通行距离缩短了,广大游客和摄影爱好者也多了一处向往之地。在果子沟大桥上,可以仰视纯净湛蓝的天,远眺倔强洁白的雪,俯瞰傲骨铮铮的树,感受似乎从远古吹来的风……来到这里,内心的烦燥必然无处遁形,每一个人都会得到心灵的放松。
1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。
2. 下列加点字的注音有误的一项是( )
A. 隧道(suì) B. 倔强(juè) C. 俯瞰(kàn) D. 遁形(dùn)
3. 下列词语中字形正确的一项是( )
A. 推祟 B. 宛如 C. 桥粱 D. 烦燥
4. 填入文中括号内的成语,最恰当的一项是
A. 一丝不苟 B. 殚精竭虑 C. 妙手偶得 D. 因地制宜
【答案】1. 一桥飞架天山,天堑变通途。 2. B 3. B 4. D
【解析】
【1题详解】
本题考查汉字临写。根据题目要求,用正楷临写,做到准确、规范、美观即可。注意“堑”字的规范正确书写。
【2题详解】
本题考查字音。
B.倔强(juè)——jué;
故选B。
【3题详解】
本题考查字形。
A.推祟——推崇;
C.桥粱——桥梁;
D.烦燥——烦躁;
故选B。
【4题详解】
本题考查词语辨析和运用。
A.一丝不苟:形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。
B.殚精竭虑:形容用尽精力、费尽心思。
C.妙手偶得:指文学素养深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
D.因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。
根据前文“果子沟不仅山高坡陡,而且气候复杂”可知,此处强调地理环境的问题,所以设计者应是“因地制宜”来设计桥梁;
故选D。
5. 下列文学文化常识表述不正确的一项是( )
A. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。《虽有嘉肴》是《礼记·学记》中的一段。
B. 鲁迅,文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》皆出自其散文集《朝花夕拾》。
C. 《赫耳墨斯与雕像者》选自《伊索寓言》。伊索,古希腊作家,善讲寓言讽刺权贵。作品有《蚊子与狮子》《海的女儿》等。
D. 酒是古代诗歌中的常用意象,经常被诗人用来抒发情感。在诗文中写到酒时也会提到各种酒器,如:觥、樽、壶、杯等。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对文学常识的识记。
C.《海女儿》是安徒生创作的童话,并不出自《伊索寓言》,
故选C。
6. 鸟鸣流水松涛,琴瑟钟鼓号角,文字无声,却藏音其中。下面语段对古诗文中有关声音的语句做了整理,请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)赏,音中美景:“_________,在河之洲”,中国诗歌源于那一声渺远的鸟啼;“晓雾将歇,_________”,陶弘景笔下的山林声色兼具。
(2)观,音中烽火:“醉里挑灯看剑,___________”,辛弃疾向往的军旅生活豪迈雄壮;“__________,寒光照铁衣”,木兰身处的边塞胡地艰苦荒凉。
(3)品,音中情愫:“____________,闻道龙标过五溪”,李白借鸟之哀啼倾诉衷肠;“中军置酒饮归客,____________”,岑参用塞外乐音表达惜别之情;“____________,____________”(陆游《游山西村》),箫鼓声声尽显淳朴民情。
【答案】 ①. 关关雎鸠 ②. 猿鸟乱鸣 ③. 梦回吹角连营 ④. 朔气传金柝 ⑤. 杨花落尽子规啼 ⑥. 胡琴琵琶与羌笛 ⑦. 箫鼓追随春社近 ⑧. 衣冠简朴古风存
【解析】
【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字:雎、鸠、猿、朔、柝、啼、琴、琵、琶、羌、箫。
二、活动(共19分)
学校开展“与友同行”主题系列活动,请你参与。
【活动一】与人为友,与智慧同行
7. 为了配合学校的共同体活动,你所在的班级举行了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。活动对初三年级的所有学生进行了交友标准的问卷调查。根据你的观察,概括下面表格的中的主要信息。
中学生选择新朋友的标准
标准
人品
凭感觉
外貌
才华
知识
家庭背景
人数比例
30.8%
21.4%
19.1%
170%
8.9%
2.8%
【答案】中学生选择新朋友更注重人品、感觉、外貌和才华,重视知识和家庭背景的较少。
【解析】
【详解】本题考查图文转换。
从表格中的人数比例数据来看,人品占比30.8% ,凭感觉占比21.4%,外貌占比19.1% ,才华占比17.0%,这些数据相对较高。而知识占比8.9% ,家庭背景占比2.8%,这两个数据明显较低。通过对各交友标准人数比例的对比,得出结论:中学生选择新朋友更注重人品、感觉、外貌和才华,重视知识和家庭背景的较少。
8. 请根据提示选择交友称谓。(只填字母)
①童年时代就建立的交情:_____
②平淡如水、不尚虚华的交情:____
A.金兰之交 B.莫逆之交 C.竹马之交 D.君子之交
【答案】 ①. C ②. D
【解析】
【详解】本题考查文化常识。
A.金兰之交:出自《周易·系辞上》“二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰”,原指牢固而融洽的友情,现在也用来比喻朋友间的同心合意、生死与共。
B.莫逆之交:出自《庄子·大宗师》“四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友”,形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。
C.竹马之交:出自李白《长干行二首·其一》“郎骑竹马来,绕床弄青梅。同居长干里,两小无嫌猜”,通常用来指童年时代就建立的交情,自幼亲密的朋友,尤其强调从小一起长大的情谊。
D.君子之交:出自《庄子·山木》“且君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝”,指的是贤者之间的交情,平淡如水,不尚虚华。
故选①C ②D
9. 下面的这则通知部分从表述到格式共有三处错误,请找出来并挑选一处进行改正。
通 知
①亲爱的同学们:
②为了帮助同学们找到志同道合的小伙伴,互相扶持,共同成长,③学校团委决定召开“成长共同体”,④以进一步激发集体潜能,展现集体智慧。⑤欢迎同学们踊跃到校团委报名,⑥报名截止时间是10月30日左右。
⑦2024年2月22日
校团委
【答案】示例一:③ 应在“成长共同体”后加“主题活动”。
示例二:⑥ 删去“左右”。
示例三:⑦ 署名应写到日期的上面。
【解析】
【详解】本题考查通知。其格式,包括标题、称呼、正文、落款。①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字,如果事情重要或紧急,也可写“重要通知”或“紧急通知”,以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称,还有的写上通知的主要内容。②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时,因通知事项简短,内容单一,书写时略去称呼,直起正文。)③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。④落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。
③成分残缺,缺宾语,应在“成长共同体”后加“主题活动”。
⑥“截止时间”是一个确切的时间点,不能用“左右”修饰,应删去“左右”。
⑦通知的落款处,署名和日期位置错误,按照规范,署名(校团委)应写在日期(2024年2月22日)的上面。
【活动二】与书为友,与经典同行
10. 下列选项中搭配不正确的一项是( )
情节
对应人物
性格形象
A.拳打镇关西——火烧瓦罐寺——倒拔垂杨柳——大闹野猪林
鲁智深
武艺高强、慷慨大方、重义轻
利
B.靠岳父接济过生活——在贡院受刺激,一头撞在了号板上,不
省人事。——到了晚年,仍以“童生”资格去考秀才,骤闻自己中了举人后,激动得无法控制。
范进
痴迷于科举,热衷功名,追求
利禄。
C.表哥殴打她,她反而被关进红房子——坚决不放弃家庭教师的
工作,靠能力养活自己——敢于追求爱情——了解到爱人的妻子还活着,选择离开——平分继承的遗产。
简•爱
自尊自强、不卑不亢、坚决捍
卫自己的独立和尊严的女性。
D.营救朱赫来——参加革命,英勇战斗头部被榴弹炸成重伤,右眼失明——修铁路忘我工作,患了大叶性肺炎——身体瘫痪也不停止工作,通过文学创作重新参加战斗。
保尔•柯察金
积极乐观、坚定顽强,不向生
活妥协
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】考查名著人物及情节。
B.有误,“在贡院受刺激,一头撞在了号板上,不省人事”写的是周进。
故选B。
11. 鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人,这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”,也有的被鲁迅拉入了“黑名单”,请各举一例,并结合具体情节陈述理由。
“朋友圈”——人名:_______,理由:________________。
“黑名单”——人名:_______,理由:_______________。
【答案】 ①. 藤野先生 ②. 藤野先生对“我”的关心和帮助,帮“我”添改讲义,帮我处理匿名信事件。 ③. 衍太太 ④. 衍太太唆使“我们”吃冰,怂恿“我”回家偷首饰。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查对名著内容的识记。被鲁迅加入了“朋友圈”的人影视他值得尊敬和怀念的师友,如藤野先生、长妈妈、范爱农等;被鲁迅拉入“黑名单”的应是一些心术不正、欺世盗名、是非不分的人,如:陈莲河、衍太太、一些日本学生等。结合这些人的性格和事件简单表述理由即可。
如:被鲁迅加入了“朋友圈”的人可以是长妈妈;长妈妈寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》,“我”不禁对关心孩子的长妈妈充满尊敬和感激。
被鲁迅拉入了“黑名单”的人可以是陈莲河;陈莲河故作高深,开的药方上总有一种特别的丸散和一种奇特的药引,在“我”父亲的病不见好转时,又说“我”父亲有什么冤愆,陈莲河勒索钱财、草菅人命。
12. 我们可以从书本中交友。以下人物,你想与谁结交?请从猪八戒、诸葛亮、鲁迅、李白中挑选一个,仿照示例,写出理由,不超过50字。
示例:孙悟空,我想与你结交。《西游记》中,尽管你我行我素,但我敬佩你“三打白骨精”的疾恶如仇。
【答案】示例一:猪八戒,我想与你结交。《西游记》中,尽管你好吃懒做,但我敬佩你面对妖魔也会勇猛善战。
示例二:诸葛亮,我想与你结交。《三国演义》中,尽管你最终出师未捷,但我敬佩你为国尽忠的一片赤心。
示例三:鲁迅,我想与你结交。《朝花夕拾》中,尽管你曾上课偷画人物像,但我敬佩你为了救国救民而毅然弃医从文的勇气。
示例四:李白,我想与你结交。《将进酒》中,尽管你有苦闷彷徨,但我敬佩你奋力追逐理想的执着坚定。
【解析】
【详解】本题考查对文学人物形象的理解和语言表达能力。
猪八戒
优点:性格温和,憨厚老实,对师父和师兄弟们忠诚,在取经团队中能起到调节气氛的作用,有时也会展现出机智的一面,如义激美猴王。
缺点:贪吃、贪睡、贪财、好色,意志不坚定,遇到困难容易打退堂鼓,还喜欢挑拨是非,搬弄口舌。
诸葛亮
优点:足智多谋,有卓越的军事才能和政治智慧,未出茅庐便知天下三分,为蜀汉政权鞠躬尽瘁,死而后已,忠诚且有责任感,品德高尚,深受后人敬仰。
缺点:事必躬亲,导致自己过于劳累,也不利于培养后辈人才。此外,他有时过于谨慎,在一些决策上可能错失良机,如北伐时未采用魏延的奇袭之计。
鲁迅
优点:具有强烈的社会责任感和使命感,以笔为武器,深刻批判封建礼教和社会弊病,思想深邃,文笔犀利,唤醒了无数沉睡的中国人,是新文化运动的旗手,对中国现代文学和思想发展产生了深远影响。
缺点:因为其文风犀利,批判力度大,可能会让一些人觉得他过于尖锐、严肃,难以亲近。而且他的思想高度和深度使得一些人难以理解他的观点和作品,在当时的社会环境下,也容易树敌。
李白
优点:才华横溢,诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙,具有浪漫主义情怀,为人豁达乐观,不拘小节,蔑视权贵,追求自由和个性解放,其诗歌和人格魅力对后世产生了深远影响。
缺点:政治上不够成熟,虽有远大抱负却缺乏实际的政治谋略和手段,一生渴望入仕却多次碰壁。同时,他性格狂放,饮酒无度,有时行事过于随性,可能会给自己和他人带来一些麻烦。
开放性试题,从给定的猪八戒、诸葛亮、鲁迅、李白中挑选。仿照示例结构,先表明想与谁结交,接着指出作品出处,然后说明人物缺点(可简要提及 ),最后阐述令人敬佩的优点及相关事例。注意不超过50字。
示例1:诸葛亮,我想与你结交。《三国演义》中,尽管你事必躬亲劳累过度,但我敬佩你“草船借箭”的足智多谋。
示例2:鲁迅,我想与你结交。在诸多作品里,尽管你言辞犀利冷峻,但我敬佩你以笔为剑、针砭时弊的勇敢担当。
示例3:李白,我想与你结交。在诗词的世界里,尽管你仕途坎坷, 但我敬佩你“长风破浪会有时”的豁达豪迈。
示例4:猪八戒,我想与你结交。《西游记》中,尽管你偶尔偷懒耍滑,但我欣赏你在关键时刻也会挺身而出的义气。
三、阅读(共48分)
(一)古代诗歌阅读(3分)
13. 饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
下列对诗作赏析有误的一项是 ( )
A. “结庐在人境,而无车马喧”从居住的草庐写起,反思自己归田后的生活状况:虽身居闹市,但门庭冷落,表现出诗人的孤独与寂寞。
B. “问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞手法,以“心远”二字回答了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
C. “采菊东篱下,悠然见南山”写出了一种超越时空的空灵之美。句中“见”字,写出了一种无意得之、悠然忘我的心境,与全诗营造的闲远散淡的风格吻合。
D. “此中有真意”中的“此中”,指的是幽美淡远之“景”和悠然自得之“情”;“真意”与“但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查诗歌的赏析。
A.赏析有误,首句“结庐在人境,而无车马喧”意思是:将房屋建造在人来人往的地方,却不会受到世俗交往的喧扰。表现诗人摆脱世俗烦恼后的感受,并非“孤独与寂寞”。故选A。
(二)文言文阅读(18分)
【甲】
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
14. 下列选项中划线词解释不正确的一项是( )
A. 所欲有甚于生者 甚:超过 B. 患有所不辟也 患:担忧
C. 万钟则不辩礼义 辩:同“辨”,辨别 D. 蹴尔而与之 蹴:踩踏
15. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
(2)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
16. 对选文内容理解和分析不正确的一项是( )
A. 作者开头写鱼和熊掌的目的是以鱼和熊掌为喻,引出中心论点,这样可以使抽象的道理变得浅显易懂,有很强的说服力。
B. “非独贤者有是心也”中的“是心”是指“这种本性”,即“是非之心”,即原文中的“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”。
C. 选文第二段用“一箪食,一豆羹”和“万钟”的事例论证“义”重于“生”的观点,论述了“义”的重要性。
D. 甲文逻辑严密,析理精深,比喻、排比、对比等修辞手法的运用,使语言生动流畅,气充词沛,颇具说服力。
【乙】
荀巨伯远看友人疾,值①胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视子令吾去败义以求生岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命。”贼相谓曰:“吾辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全②。
(选自《世说新语》,有删改)
【注释】 ①值:恰逢,赶上。②获全:得到保全。
17. 对文中画线句的停顿划分正确的一项( )
A. 远来相视子/令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪
B. 远来相视/子令吾去败/义以求生/岂荀巨伯所行邪
C. 远来相视子/令吾去败/义以求生/岂荀巨伯所行邪
D. 远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪
18. 【甲】文孟子认为在“生”与“义”处于两难选择时,应舍生取义。请简要说说【乙】文中的荀巨伯是怎样践行这一主张的。
【答案】14. B 15. (1)不仅贤人有这种心,人人都有,不过贤人能够不丧失(它)罢了。 (2)先前为了“礼义”,宁愿死也不接受施舍,现在为了所认识穷困的人感激自己却接受了。 16. B 17. D
18. 示例:荀巨伯探望重病的朋友,这是“义”。遇上胡贼攻打郡城,朋友劝他离开,他却冒着生命危险留下陪病友,这就是舍生取义。最后感动敌人,化险为夷。
【解析】
【导语】这篇阅读文章由【甲】【乙】两篇组成,整体主题围绕“义”展开。【甲】文通过鱼与熊掌、生与义的类比,阐述舍生取义的观点,并借“一箪食,一豆羹”与“万钟”的对比,批判为利失义,强调本心不可丧。【乙】文以荀巨伯探友遇贼之事,展现其在生死面前坚守道义、代友赴难的形象,最终感化贼人,保全一郡。两文均以小见大,【甲】文重理论思辨,【乙】文重故事叙述,一虚一实,相得益彰,共同传递出“义高于生”的价值理念,具有深刻的思想内涵与教育意义。
【14题详解】
本题考查文言实词。
B.该句句意:有的灾祸我并不躲避;患:指祸患、灾难;
故选B。
【15题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译以直译为主,意译为辅,要落实重点字词,不能遗漏,句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语,以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有:
(1)独:只,仅仅;:这,这样;丧:丧失,丢掉;耳:罢了,语气助词。
(2)乡:同“向”,先前,从前;为:第一个“为”读“wèi”,为了,表目的;穷乏者:穷困贫苦的人;得:同“德”,感激。
【16题详解】
本题考查文言内容的理解和分析。
B.有误。根据原文"非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳"可知,"是心"对应前文"生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也",这里指人固有的"羞恶之心"(义之端),而非"是非之心"(智之端);
故选B。
【17题详解】
本题考查文言句子断句。根据文言文断句的方法,先梳理句子大意,分清层次,然后断句,反复诵读加以验证。这个句子的大意是:(我)远道而来探望你,你却让我离开,(这)是败坏道义来求得生存,这难道是我荀巨伯会做的事吗?结合句子结构和成分可知:“远来相视”表达荀巨伯到来的目的,“远来”是行为状态,“相视”即探望友人,是一个完整的行为表述,应作为一个独立停顿单元,表明事件背景。“子令吾去”中,“子”指友人,“令吾去”是友人发出的指令,二者紧密相连,构成一个主谓宾结构完整的句子成分,表达友人让荀巨伯离开的意思,所以此处需停顿,以区分友人话语与荀巨伯的回应逻辑。“败义以求生”中,“败义”是手段,“以求生”是目的,二者构成目的关系短语,说明友人让荀巨伯离开的实质是让他以牺牲道义换取生存,在语义上具有连贯性且表达一个完整的行为逻辑,需停顿以凸显这种行为的不合理性。“岂荀巨伯所行邪”是一个反问句,表达荀巨伯对友人提议的强烈否定态度,独立成句,突出荀巨伯坚守道义的决心,与前文形成鲜明对比,所以单独停顿。综上,正确停顿为“远来相视/子令吾去/败义以求生/岂荀巨伯所行邪” 。
故选D。
【18题详解】
本题考查文言文的内容的概括。
由【甲】文中“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也”可知,孟子认为在“生”与“义”不能同时拥有时,应舍弃生命而选取道义。根据【乙】文中“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪”可知,荀巨伯把探望重病的朋友看作“义”,当遇上胡贼攻打郡城,朋友劝他离开时,他拒绝离开,认为离开是“败义以求生”,这是不道德的行为,所以他选择冒着生命危险留下陪病友;又根据“友人有疾,不忍委之,宁以吾身代友人命”可知,荀巨伯为了朋友,宁愿牺牲自己的生命,这正是舍生取义的表现,最后还感动了敌人,使一郡都得到保全。
【点睛】参考译文:
【甲】
鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就会舍弃鱼而选取熊掌。生命,是我所想要的;道义,也是我所想要的。如果这两种东西不能同时都得到的话,那么我就会舍弃生命而选取道义。生命也是我所想要的,但我想要的还有胜过生命的东西,所以我不做苟且偷生的事;死亡也是我所厌恶的,但我厌恶的还有比死亡更严重的事,所以有的灾祸我并不躲避。假如人们所想要的东西没有比生命更重要的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一样不可以采用呢?假如人们所厌恶的事情没有比死亡更严重的,那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事,哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用;采用某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。由此可见,他们所想要的有比生命更宝贵的东西(那就是“义”);他们所厌恶的,有比死亡更严重的事(那就是“不义”)。不仅贤人有这种本性,人人都有,只不过贤能的人不丧失罢了。
一碗饭,一碗汤,吃了就能活下去,不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃,过路的饥民也不肯接受;用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。有的人见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样,优厚的俸禄对我有什么好处呢?是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和熟识的穷人感激我吗?从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍,如今有人却为了住宅的华丽接受了它;从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍,如今有人却为了妻妾的侍奉接受了它;从前有人为了道义宁愿死也不愿接受别人的施舍,如今有人却为了让所认识穷苦的人感激自己而接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗?这就叫做丧失了人所固有的本性。
【乙】
荀巨伯到远方去探望生病的朋友,正好赶上胡贼攻打这座城池。朋友对荀巨伯说:“我现在就要死了,你可以赶紧离开这里!”荀巨伯说:“我远道而来探望你,你却让我离开,来败坏道义而求得生存,这难道是我荀巨伯会做的事吗?”胡贼已经到了,对荀巨伯说:“大军一到,全城的人都逃空了,你是什么样的人,竟敢独自留在这里?”荀巨伯说:“我的朋友生了病,我不忍心抛下他不管,宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼相互议论说:“我们这些没有道义的人,却闯入了有道义的国家!”于是调回军队回去了,全城因此都得到了保全。
(三)现代文阅读(27分)
19. 阅读下面材料,完成问题。
【材料一】
①美国时间2024年2月15日,开发ChatGPT的美国开放人工智能研究中心OpenAI突然发布首个视频生成模型Sora,并发布了48个文生视频案例和技术报告,正式入局视频生成领域。Sora的出现大幅刷新现阶段AI视频生成技术极限,一时间成为全网刷屏的火爆话题。
②目前,Sora可以根据提示词快速制作最长60s、准确反映用户提示、可一镜到底的视频,“碾压”了行业目前大概只有平均4s的视频生成长度。Sora生成的视频可以呈现“具有多个角色、特定类型的动作、以及主题和背景的准确细节的复杂场景”。
③此外,Sora还具备根据静态图像生成视频的能力,能够让图像内容动起来,并关注细节部分,使得生成的视频更加生动逼真等。由此可以看出,Sora让“一句话(prompt)生成视频”成为可能。这种能力的震撼之处在于,Sora在模拟物理世界时,能够更准确地反映出现实世界的复杂性和多样性有了提示词Sora就“知道”如何用镜头语言讲故事。
(节选自中国小康网,2024年2月21日,有改动)
【材料二】
①“在目前所看到的由Sora生成的视频中,仍存在一些违背物理规律的不真实内容,比如悬浮在空中的椅子,行人突然消失等。”浙江大学人工智能研究所所长吴飞告诉记者。造成这些问题的原因,可能是Sora记住了训练视频数据中人工生成的这类情景不合理的视频,或者Sora在对时空子块单元进行组合时作出了概率统计意义上的“合成谬误”。
②虽然Sora仍有弱点,但从当前展示的效果来看,Sora显著领先于其他文生视频模型。有业内人士指出,Sora的诞生推动AI视频生成“进入了一个全新的时代”。
③Sora使普通人都可以通过自然语言交互这一简单明了的方式合成先前没有的视频,这已经使其成为改变影视创作、广告、设计等领域游戏规则的利器。
④在被Sora的效果深深震撼的同时,不少人开始担忧,这种真假难辨的视频可能会成为错课信息伪装及传播的手段。目前,OpenAI官方表示,Sora并未向公众开放,访问权限仅限于选定的视觉艺术家、设计师、电影制作人。同时,OpenAI内部仍在进行模型伦理侧的对抗性测试,例如错误信息、仇恨内容、偏见内容等。
(节选自中国纪检监察报,2024年3月3日,有改动)
【材料三】
①全国政协委员、全国工商联副主席、奇安信集团董事长齐向东在接受中国经济网记者采访时表示,“Sora的问世加剧了我们对网络和数据安全隐患的担忧,‘深伪’诈骗、换脸变声等网络犯罪会更多。要想解决AI带来的安全问题,只能用AI来解决。”
②Sora是一个比ChatGPT更加强大的人工智能大模型。当前,利用人工智能技术进行网络攻击的事件已经不在少数。Sora的出现进一步加深了网络和数据安全威胁,未来利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁,“深伪”诈骗、换脸变声等引发的网络犯罪会更猖獗。
(节选自中国经济网,2024年3月4日,有改动)
(1)下列对材料有关Sora的描述,表述不正确的一项是( )
A. 美国开放人工智能研究中心OpenAI于美国时间2024年2月15日发布首个视频生成模型Sora,正式入局视频生成领域。
B. 使用Sora生成的视频可以快速制作并呈现“具有多个角色、特定类型的动作、以及主题和背景的准确细节的复杂场景”。
C. Sora让“一句话(prompt)生成视频”成为可能,它具备根据动态图像生成视频的能力,让图像内容动起来,并关注细节部分。
D. Sora的访问权限目前仅限于选定的视觉艺术家、设计师、电影制作人,并没有向公众开放,正在进行相关的对抗性测试。
(2)根据以上材料,下列相关内容的理解正确的一项是( )
A. 因为Sora的出现,大幅刷新现阶段AI视频生成技术极限,所以Sora可以根据提示词快速制作最长60s、准确反映用户提示、可一镜到底的视频。
B. 不少人开始担忧,Sora生成的真假难辨的视频可能会成为错误信息伪装及传播的手段,有人建议禁止使用Sora生成视频。
C. Sora是一个比ChatGPT更加强大的人工智能大模型。目前因为Sora的出现,我国利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁。
D. 普通人都可以使用Sora合成先前没有的视频,因此Sora已经成为改变影视创作、广告、设计等领域游戏规则的利器。
(3)请你根据以上材料的内容,结合自己的生活经验,就预防AI可能带来的安全问题,给家人提两条建议。
【答案】(1)C (2)A
(3)①建议家人不轻易相信网络上看到的视频内容,因为AI技术可能会生成虚假视频,混淆视听;
②建议家人不要随意点击来源不明的链接或下载未知来源的文件,以免被AI技术利用,遭受网络攻击或数据泄露。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对材料的理解与辨析。
C.根据材料一第③段“Sora还具备根据静态图像生成视频的能力,能够让图像内容动起来,并关注细节部分”可知,Sora具备的是根据静态图像生成视频的能力,不是动态图像。所以此选顶表述有误。
故选C。
【小问2详解】
本题考查对内容的理解与辨析。
B.根据材料二第④段“在被Sora的效果深深震撼的同时,不少人开始担忧,这种真假难辨的视频可能会成为错课信息伪装及传播的手段。目前,OpenAI官方表示,Sora并未向公众开放,访问权限仅限于选定的视觉艺术家、设计师、电影制作人”可知,并没有提到有人建议禁止使用Sora生成视频。所以此选项有误;
C.根据材料三第②段“Sora的出现进一步加深了网络和数据安全威胁,未来利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁”可知,我国利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁不是事实,所心此选项有误;
D.根据材料二第③段“Sora使普通人都可以通过自然语言交互这一简单明了的方式合成先前没有的视频,这已经使其成为改变影视创作、广告、设计等领域游戏规则的利器”可知,“普通人都可以使用Sora合成先前没有的视频”与原文不符,所以此选项有误。
故选A。
【小问3详解】
本题考查开放性作答。
结合“在目前所看到的由Sora生成的视频中,仍存在一些违背物理规律的不真实内容,比如悬浮在空中的椅子,行人突然消失等”可建议:家人不轻易相信网络上看到的视频内容,因为AI技术可能会生成虚假视频,混淆视听;
结合“Sora的出现进一步加深了网络和数据安全威胁,未来利用人工智能发动网络攻击的活动会更频繁,‘深伪’诈骗、换脸变声等引发的网络犯罪会更猖獗”可建议:家人不要随意点击来源不明的链接或下载未知来源的文件,以免被AI技术利用,遭受网络攻击或数据泄露。
阅读下面的文章,完成小题。
一阶一梯一声咚
刘诚龙
①一身臭皮囊,十余年前生了贱恙,大医小院都去过,只是难愈。前些年听人说,浮萍泡澡可缓解,但我没上心。
②今年夏日,烈日炎炎,城里过不得,遂赶回老家。一日,往老院子走,但见一丘田,做了浅水塘,上面密布浮萍。于是回家拿来竹筛,打了一筛。
③回到家,端了浮萍到三楼,煤气灶现成,开了火,烧了汤,更衣澡裳,一夜无话。翌日,采阵后清洗泥腥,碰到母亲,问我。我答浮萍泡澡。母亲听后夺了竹筛,说去烧水。我赶紧夺回,说楼上有煤气,拧开火就泡成了。母亲却说,中药需柴火慢慢泡,才起效的。于是又把竹筛夺了过去,一步一挪。挪到披舍(搭在正屋两边的建筑),架起铁锅,泡起浮萍水来。
④也是我有些偷懒,享受母亲给予的现成,竟成习惯了。我也想,母亲给我烧水,到底算是轻活,比她扛着锄头,去菜园子里挖土、锄菜,要好些。母亲性子犟,她要做的事,九头牛都拉不回。
⑤我也佩服,母亲生命力比我强多了。去年肺炎,我至今没完全恢复。母亲又骨折(去年,母亲摔了一跤)又流感,一两个月后,竟没什么事了。而去年自我住院,母亲特别挂心,夜不成寐。如今,母亲抢着烧水,想来也不完全是因中药效力,更多是想给她的崽做些什么。
⑥整个暑假,我多次站在三楼阳台上,看到母亲蹲在披舍,把木柴塞进土灶,面色被映得通红。正是酷暑,居通风处都热得要死,母亲又要烧火,怎能不热?好几次我下楼跟母亲讲道理,说用煤气灶烧水,次次被母亲顶了回去。最担心的,不是母亲烧火,常常是,母亲背起背篮,拿起锄头或镰刀,到山边田野,去扯糯米草,去扯马鞭草,去扯蛇不过,这些草,中医说都清热解毒,母亲晓得一些。
⑦水烧好了,倒入一只水桶里。母亲先前喊我,我多在书房,没听见;或是听到了,大声应了,母亲听力差了,没听到,就自顾提着几十斤滚烫的中药水,往载三楼提。咚;半分钟后,咚;再半分钟后,咚。一声接一声的闷响,一声接一声的咚,好像铁锤打桩,打在我心瓣瓣上。母亲脚骨折后,不能上楼梯。堂客(湖南方言,指妻子)做好饭,喊她上来吃饭,她不来,说是脚上楼疼,堂客只好把饭送下去。如今,母亲一手拄着拐杖,一手提着水桶,上一个台阶,把桶放下,休息半分钟,再往上提。我听到,咚,不响了,过一会儿,又是一声咚。母亲把水桶垂放楼梯,好像一块夯石击我心底。
⑧后来,堂客早晨去捞浮萍,母亲下午给我泡中药。有时,不知什么时候母亲就把水烧好了那一声咚也就猝不及防地随之响起。这几天,隔壁在砌房子,不时传来一声咚,午睡正酣畅入梦,忽听得一声咚,把我心脏都吓得蹦出来。腾地下床,下楼去看,没见母亲提桶来,虚惊一场。睡不着了,可睡不着好啊,可以尖起耳朵听。一时半刻后,咚,不让响第二声,堂客咚咚咚咚下楼去,把母亲的水桶接上来。堂客也不让我下去,她晓得我心率不怎么样,急走,提重走,心率噌地上去了。
⑨居乡下一个暑假,每日听得众声喧哗,人语、鸡鸣、狗吠,还有杜鹃、喜鹊、画眉等百十种鸟类,成日里或清歌或欢唱,人声天籁声声入耳,却不曾入心。唯有午后,我家楼下的那一声咚,响我耳,惊我心,动我魄,感我魂。
(选自《智慧人生》)
20. 结合语境赏析第④段中加点字的表达效果。
21. 说说对本文最后一句话的理解。
22. 你认为文中的“母亲”是一个怎样的人?
23. 结合文章内容分析本文的语言特点。
【答案】20. 竟:竟然。在文中指“我”没想到自己接受母亲的付出时居然抱有心安理得的态度,表达了“我”自省后产生的愧疚之情。
21. 母亲提桶放在楼梯发出的巨响,不仅响在我的耳边,更响在我的心间,这一声“咚”让“我”醍醐灌顶,从细微之处认识到了母爱的伟大。运用了排比的修辞手法强烈地抒发了对母爱的感激和赞美之情。
22. 文中的母亲理解关心孩子,无私付出却不善言辞,生活当中勤劳能干,坚韧顽强。
23. ①多运用口语,语言通俗质朴,如“母亲又要烧火,怎能不热?”“九头牛都拉不回”“睡不着了,可睡不着好啊,可以尖起耳朵听。”②多用短句,用短句串起一系列的动作,一气呵成,不拖泥带水。如“开了火,烧了汤,更衣澡裳,一夜无话”。③运用文言词语,典雅凝练,富有书卷气息。如“遂”“翌日”“更衣澡裳”等。
【解析】
【20题详解】
本题考查词句的理解和赏析。
“竟”字在汉语中一般用来表示出乎意料或者意外的情况,带有转折的意味。在本段中,“竟”字的使用首先传达了作者的一种自我发现,即他原本可能并未意识到自己对母亲付出的依赖已经变得如此习以为常,以至于近乎心安理得。联系到具体语境,作者描述了母亲为他烧水准备泡澡的情景,而他自己却有些偷懒,享受着母亲给予的现成。这里的“竟成习惯了”表明作者逐渐对这种依赖变得麻木,没有意识到这其中蕴含的母亲对他深深的关爱和付出。“竟”字的使用,强调了这种依赖和习惯的意外性,让作者开始反思自己的行为,并对此产生了愧疚之情。通过这一转折,作者表达了对母亲无私付出的感激,同时也揭示了自己之前对母亲付出的忽视和轻视,从而提醒自己要更加珍惜和感恩母亲的付出。因此,“竟”字在这里既起到了强调意外性的作用,又引导了作者情感的转折和深化,使整段文字在表达上更加富有层次感和情感深度。
【21题详解】
本题考查词句的理解和分析。
这句话中,“响我耳,惊我心,动我魄,感我魂”四个排比短句,逐一递进地描绘了那一声“咚”对作者产生的深远影响。首先,“响我耳”直接描述了声音的物理效果,即那一声沉闷的“咚”在作者耳边响起。然而,更重要的是这一声音在作者内心产生的强烈共鸣和震撼。“惊我心”表明这一声“咚”让作者感到震惊和意外,它触动了作者内心深处对母爱的认识和感悟。作者开始意识到,母亲每一次提桶上楼,都是一次母爱的付出和牺牲,这种付出是默默无闻的,却又是如此深沉和伟大。“动我魄”则进一步表达了这一声“咚”对作者精神的震撼和触动。它让作者的灵魂深处受到了触动,开始反思自己对母爱的理解和回应是否足够。最后,“感我魂”则是对母爱的深深感激和赞美。作者意识到,正是这一声声“咚”的母爱之声,让他感受到了母爱的伟大和无私,也让他更加珍惜和感激母亲的付出。通过这四个排比短句,作者强烈地抒发了对母爱的感激和赞美之情,让读者深刻感受到了母爱的伟大和无私。同时,这句话也表达了作者对母亲的深深敬意和感激之情,让读者感受到了亲情的温暖和力量。
【22题详解】
本题考查人物形象。
根据文章第③段“母亲听后夺了竹筛,说去烧水。我赶紧夺回,说楼上有煤气,拧开火就泡成了。母亲却说,中药需柴火慢慢泡,才起效的。于是又把竹筛夺了过去,一步一挪。挪到披舍,架起铁锅,泡起浮萍水来。”可以概括出,母亲是一个关心孩子,执着于用传统方式为孩子调理身体的人。
根据文章第④段“母亲性子犟,她要做的事,九头牛都拉不回。”以及第⑥段“好几次我下楼跟母亲讲道理,说用煤气灶烧水,次次被母亲顶了回去。”可以概括出,母亲是一个性格倔强,坚持自己认为正确的事情的人。
根据文章第⑥段“母亲又要烧火,怎能不热?好几次我下楼跟母亲讲道理,说用煤气灶烧水,次次被母亲顶了回去。”以及第⑦段“如今,母亲一手拄着拐杖,一手提着水桶,上一个台阶,把桶放下,休息半分钟,再往上提。”可以概括出,母亲是一个勤劳能干,不畏艰辛,为家庭默默付出的人。
根据文章第⑤段“去年自我住院,母亲特别挂心,夜不成寐。如今,母亲抢着烧水,想来也不完全是因中药效力,更多是想给她的崽做些什么。”以及最后一段“唯有午后,我家楼下的那一声咚,响我耳,惊我心,动我魄,感我魂。”可以概括出,母亲是一个不善言辞,却用实际行动表达对孩子深沉的爱的人。
【23题详解】
本题考查文章语言特点赏析。
(1)文章多运用口语化的表达方式,使得语言显得通俗质朴。例如,“母亲又要烧火,怎能不热?”这样的句子直接反映了母亲为家庭付出的辛劳,同时也让读者感受到了作者对母亲的深深理解。又如“九头牛都拉不回”和“睡不着了,可睡不着好啊,可以尖起耳朵听”等句,都充满了生活的气息,让读者能够轻易产生共鸣。
(2)文章大量使用短句,使得叙述紧凑有力。例如,“开了火,烧了汤,更衣澡裳,一夜无话”这样的短句串联,既表达了作者泡澡的过程,又展现出了作者流畅自然的叙述风格。短句的运用使得文章节奏明快,不拖泥带水,给读者带来阅读上的愉悦感。
(3)文章还运用了一些文言词语,使得语言显得典雅凝练,富有书卷气息。如“遂”“翌日”“更衣澡裳”等词,既体现了作者的文学素养,也为文章增添了一抹古典之美。这些文言词语的运用,使得文章在表达上更加精准,同时也提升了文章的艺术性。
综上所述,本文的语言特点主要体现在口语化、短句使用和文言词语的运用上,这些特点使得文章既通俗易懂,又富有艺术性和感染力。
四、写作(共60分)
24. 成长的道路上,“尝试”是人生的必修课。尝试着帮助他人、尝试着克服困难、尝试着拒绝诱惑、尝试着宽容他人⋯⋯在尝试中,我们总会有所收获。
请以“在尝试中成长”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名;
(2)不少于600字;
(3)字迹工整,书写规范,标点正确。
【答案】例文:
在尝试中成长
那时还是小草刚冒芽,柳树刚长出嫩嫩的枝条,冬眠动物的刚苏醒时,我们便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到树在路边为我们遮挡阳光时,我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊!
我们在第四天下午,来到了攀岩的场所,我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前,我颤了一下,“哈,攀岩耶!太酷了!”“老师不去行吗?”……许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来,我捂住了耳朵,内心有些慌乱地想:“怎么办?攀岩!怎么办?我感到我身体里的血液正在急速循环,看到许多女生都很踊跃地爬上去了,我对自己很没有信心,在胡思乱想中轮到我了,腿好像黏在地上了一样,怎么也抬不起来,我努力地把手放到冰冷的石头上,身体颤抖着,手紧紧地抓住石头,生怕一不小心就会掉下去,摔得粉身碎骨,风轻轻吹过,好像在说:“你可以的,只要坚持你就是胜利者!”我努力地往上爬,快爬到终点时,我已经筋疲力尽了,想跳下去,可是已经爬了这么高了,跳下去就白费力气了,如果爬上去,我已经没力气爬了。
我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是显微镜下的一个个小细胞,密密麻麻的,而我像一个巨人正努力地往上爬!爬到了终点你就是胜利者,你不想挑战一下你自己吗?加油!”听到同学的鼓励声使我振作起来,一步一步艰难地往上爬,三步,两步,一步,到了!我爬上台子欢呼着,下面的同学也为我欢呼,我从来没有这样开心过,貌似自己没这么累了,只剩下激动……我尝试了攀岩。
这次的攀登,超越了我的极限,我不再害怕攀登了。这也让我懂得了尝试的重要性,其实我们每天都在尝试,要学会尝试新的东西,在尝试中成长,只有不断地尝试,才会成长,才会有尝试的喜悦……
【解析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一:审题立意。这是一道全命题作文。“尝试”,即第一次有意识地、主动地去做一件从未做过的事。“尝试”是主动的行为,是我们对未知领域的探索。写作时,要突出我们动手的过程,才能将尝试写得更加俱体。“成长”泛指事物走向成熟,摆脱稚嫩的过程。简而言之,就是自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程,所以成长是一个逐渐成熟的过程,是心灵、思想、精神等更多方面的成熟。题目可以理解为“尝试”能带来新的生活体验,带给我们心灵的成长,让我们有一些新的思考感悟,不仅仅可以写成功的尝试,也可以写失败的尝试。
第二:选材构思。题干要求写一篇记叙文。写我们动手尝试做事的经历,从我们的日常生活入手进行选材即可。如尝试做饭让我体会到了生活的滋味,理解了妈妈的辛苦;尝试攀岩,让我体会到了成功需要持之以恒的努力;尝试主动和被误会的朋友沟通,让我体会到坚定的友谊需要敞开心扉……从尝试的小事中悟出大道理,做到以小见大即可。在写人、记事过程中,细致描写人物的语言、神态动作、心理活动;结尾呼应开头,启迪人生,写出尝试这件事给你带来成长上的感受和变化。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。