历史（湖南长沙专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 【押题猜想一】中国古代政治和经济 【押题猜想二】中外思想解放运动和科技成就 【押题猜想三】中外历史上侵略与反抗 【押题猜想四】中国近代化探索和中国共产党光辉历程 【押题猜想五】中外民主与法治和资本主义发展与调整 【押题猜想六】对外关系和人类命运共同体 【押题猜想七】大国崛起与大国关系 押题猜想一 中国古代政治和经济 （原创）汉初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。数十年后，文景时期出现“众庶街巷有马，阡陌之间成群”的景象。与汉初困窘局面相比，文景时期经济显著发展的主要原因在于（ ） A．实行郡国并行制 B．罢黜百家，独尊儒术 C．持续推行休养生息 D．对外发动大规模战争 押题解读 休养生息政策是初中历史教材中汉朝政治经济发展的重要内容，文景之治作为中国古代治世典范，体现了休养生息政策在恢复和发展经济方面的显著成效 ，是课程标准要求学生必须掌握的重点知识，在中考历史中属于高频考点，具有较高的考查价值。 时空观念：题目设置了汉初困窘和文景时期经济发展两个不同时期的场景，引导学生在特定的时空框架下分析历史现象的变化，有助于培养学生对历史发展脉络的梳理能力。要求学生分析文景时期经济发展的原因，考查学生运用历史知识解释历史现象的能力，促使学生理解历史事件之间的因果联系。近年来中考历史注重考查学生对历史知识的综合运用和分析能力，此类题目通过对比汉初和文景时期的经济状况，让学生从多个选项中辨析出正确原因，符合中考对学生思维能力考查的趋势，能够有效检验学生对知识的理解深度和运用能力。文景时期通过休养生息政策实现经济繁荣，反映了合理政策对社会发展的重要推动作用，这与当今社会强调科学决策、促进经济可持续发展等理念有一定的相通之处，具有一定的现实借鉴意义，符合中考命题关注现实、以史为鉴的特点。 1．以下是秦朝行政区划表（部分），该表反映了秦朝在地方实行（　　） 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A．设立中央政权机构 B．加强了地方权力 C．在地方实行郡县制 D．消除了地域差异 2．宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（　　） A．宁为百夫长，不作一书生 B．送子军中饮，家书醉里题 C．文臣不爱钱，武将不惜死 D．做人莫作军，做铁莫作针 3．长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外来者的意思，“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是（　　） A．这两个字好听、好记，寓意吉祥 B．湖南境内少数民族学习汉族文化 C．受佛教影响，取名中具有禅意 D．中原人口迁居湖南，客籍成分增加 4．如图所示内容的变化反映了（　　） A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高 C．经济重心不断南移 D．耕地面积逐渐增加 5．近年热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中，宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩，公主可能看到（　　） A．瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠 B．人们抢购热门新书《红楼梦》 C．大相国寺在演戏剧《窦娥冤》 D．市民在传颂郑和下西洋的壮举 6．【新考法】核心素养—唯物史观如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（　　） 目的：防止武将专横跋扈 内容：①重用文臣掌握军政大权 ②注重发展文教事业 影响：①扭转了尚武轻文的风气 ②有利于政权的稳定 A．诸侯争霸 B．尊崇儒术 C．闭关锁国 D．重文轻武 7．【新考法】与数学学科相结合 观察下图清代顺治年间全国耕地面积，可知当时（    ） A．农业稳步发展 B．苛捐杂税繁重 C．官僚机构臃肿 D．对外贸易发达 8．【新考法】与地理学科相结合我国山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。这些简称源于西周的（　　） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 9．【新考法】核心素养—史料实证《史记》记载“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”，汉武帝为解决这个问题采取的措施是（　　） A．实行分封制 B．颁布“推恩令” C．派张骞出使西域 D．接受“罢黜百家，独尊儒术”建议 押题猜想二 中外思想解放运动和科技成就 1790年，瓦特改进后的蒸汽机不仅应用于博尔顿的金属制品厂，用于驱动机床进行精密加工；还在酿酒厂作用，为麦芽烘烤和发酵过程提供稳定动力。到1820年，英国的矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都广泛采用蒸汽机。这表明（ ） A．珍妮纺纱机推动纺织业革新 B．蒸汽动力推动多行业发展 C．英国完成工业化进程 D．内燃机开始应用于生产领域 押题解读 题目要求学生从“金属制品厂、酿酒厂、矿山、面粉厂、造纸厂”等具体行业信息中，归纳出“多行业”这一关键结论，考查从具体到抽象的概括能力，符合中考对历史材料题的能力要求。选项涉及珍妮纺纱机（纺织业，1765年）、蒸汽机（1785年改良）、内燃机（第二次工业革命，19世纪后期）、英国工业化完成时间（19世纪中期），需学生准确区分不同技术的时间、领域及所属工业革命阶段，强化对历史时间线和核心概念的掌握。通过蒸汽机的跨行业应用，隐含对“科技创新是第一生产力”的考查，引导学生认识技术革新对经济结构和社会发展的深远影响，体现历史学科的现实教育意义。 同一时期（18—19世纪）中国因固守传统经济模式，未能抓住蒸汽动力革命机遇，为近代中西差距埋下伏笔。题目虽未直接涉及，但可关联中考对“明清时期中国与世界发展差距”的拓展考查，培养全球视野。 中考常以“小切口、深分析”的方式考查重大历史事件，本题通过“蒸汽机在不同行业的应用”这一具体史实，折射第一次工业革命的本质特征（动力革新与生产领域的联动），符合近年来中考“以史料为载体，考查历史解释能力”的命题趋势。本题聚焦工业革命核心动力技术的影响，兼顾知识点落实与能力培养，且紧密联系中考对“科技与社会”“历史时序”“材料分析”的考查要求。 1．有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（    ） A．中央集权制度建立 B．学术思想蓬勃兴起 C．奖励军功普遍实施 D．官学兴起开启民智 2．【新考法】与语文学科相结合“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（    ） A．赏罚分明的理念 B．无为而治的观念 C．为政以德的思想 D．变革进取的精神 3．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（    ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 4．【新考法】核心素养—历史解释它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望，它使革命派有了明确的目标和强有力的思想武器，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”指的是（   ） A．《天朝田亩制度》 B．“扶清灭洋” C．三民主义 D．民主与科学 5．【新考法】与美术学科相结合米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（    ） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 6．【新考法】与当地历史相结合“工匠精神”是中华民族精神谱系中的重要内容，它追求极致、追求品质。如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是（　　） A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．利簋 D．毛公鼎 7．【新考法】核心素养—创设情境在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（    ） A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技 C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化 8【新考法】创设情境某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是（　　） A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸 B．牛顿在电脑前推演万有引力定律 C．本茨试驾自己制造的第一辆汽车 D．达尔文在野外用手机与家人联系 押题猜想三 中外历史上侵略与反抗 （原创）阅读材料，完成下列要求。 材料：某学者在研究两宋时期的经济与社会时，拟定了如下目录（部分）： “碌碌有为”的宋人 第一章　北民南迁的耕耘——农业 - 第一节　“苏湖熟，天下足”的背后：水利与稻作技术 - 第二节　“不抑兼并”下的土地经营：租佃制与农民流动 第二章　百工巧匠的智慧——手工业 - 第一节　“可燃之石”的妙用：煤炭开采与冶铁业革新 - 第二节　“海上丝绸之路”的载体：泉州造船与瓷器烧制 第三章　熙来攘往的贾客——商业贸易 - 第一节　“交子通行”的奥秘：货币经济与市镇勃兴 - 第二节　“榷场博弈”的智慧：宋辽夏金的互市规则 第四章　璀璨群星的宋城——城市经济 - 第一节　“瓦舍勾栏”的繁荣：汴京市井与市民生活 - 第二节　“坊市瓦解”的突破：城市布局与商业革命 （1） 根据材料并结合所学知识，分析该目录如何体现两宋经济的“创新性”特征。（要求：结合具体章节内容，史论结合） （2） 参照材料目录的编写逻辑，为《裂变与重构——中国近代化的起步（1840—1912）》一书拟定章节目录。（要求：至少编写三章，每章包含两节，章节标题体现因果关系或逻辑关联，语言简练） 押题解读 1．历史解释与逻辑梳理能力 第（1）问要求概括书籍目录的作用，实质是考查学生对历史知识体系构建的理解。目录作为知识框架的直观呈现，体现了历史事件、现象之间的逻辑关联（如农业、手工业、商业、城市经济的分层递进）。这要求学生从方法论角度分析历史研究的基本方法，符合新课标对“历史解释”“史料实证”核心素养的要求。 2．时空观念与专题归纳能力 第（2）问要求为晚清历史拟定章节目录，需要学生将晚清时期（1840—1912年）的重大事件、社会转型按专题分类（如政治、经济、思想、社会生活），并梳理各专题下的具体史实（如列强侵略与不平等条约、洋务运动与近代工业、维新思想与制度变革等）。这种题型直接考查学生对历史时空框架的掌握和专题归纳能力，是中考高频考查点。 聚焦重要历史阶段，体现“古今贯通”考查趋势 ．两宋与晚清：中国历史转型的关键时期 两宋时期是中国古代经济重心南移完成、商品经济高度繁荣、社会结构变动的时期（如材料中北民南迁、手工业发展、城市经济兴盛），体现了古代社会的“内生性发展”。 晚清时期是中国近代史开端，面临“千年未有之大变局”，涉及列强侵略、近代化起步、社会矛盾激化等重大主题，体现了近代社会的“外源性冲击与回应”。 二者分别代表古代与近代中国的关键转型期，是中考历史纵向联系考查的典型素材。 2．跨模块整合：经济、政治、社会的多维视角 题目通过目录设计，要求学生打破单一知识点的局限，从多角度（如农业、手工业、商业属于经济模块；城市经济涉及社会生活模块）整合历史内容。晚清部分更需结合政治史（如列强侵华）、经济史（如洋务运动）、思想史（如维新思想），符合中考“模块综合”的命题趋势。 1．【新考法】核心素养—史料实证 蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争（    ） A．为人类航海事业作出伟大贡献 B．使东南沿海的倭患基本解除 C．从荷兰殖民者的手中收复台湾 D．促使签订中俄《尼布楚条约》 2．下表是中国近代某一次战争中壮烈捐躯的清朝著名将领一览表。据此可知，这些将领（    ） 壮烈捐躯的清朝著名将领一览表 人物 官职 牺牲的时间和地点 陈连升（土家族） 副将 1841年1月    广州沙角、大角 关天培 水师提督 1841年2月    广州虎门 葛云飞、郑国鸿、王锡朋 总兵 1841年10月    浙江定海 裕谦（蒙古族） 钦差大臣、两江总督 1841年10月    浙江镇海 陈化成 江南提督 1842年6月    上海吴淞 海龄（满族） 副都统 1842年7月    江苏镇江 A．抗击了八国联军的侵略 B．遏制了瓜分中国的狂潮 C．找到了国家发展的出路 D．体现出崇高的民族气节 3．【新考法】创设实践情境 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。八年级某班准备制作一期题为“近代中国民族英雄”的板报，并设置了相关栏目。邓世昌可归入的栏目是（    ） A．革命先烈 B．禁烟英雄 C．变法志士 D．甲午英烈 4．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（    ） A．九一八事变 B．华北事变 C．七七事变 D．南京大屠杀 5．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合下面是《同胞快醒》的歌词。该歌词意在（   ） 同胞快醒暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。 违反公理，将我东北河山，任意霸占。 惨无人道，乱放无情弹。 死伤逃避，无辜多被难。 妻离子散，心伤肠断，毫无抵抗，尚被摧残。 同胞快醒！一齐荷枪实弹！同赴国难！ 决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！ A．鼓励北伐将士，消灭军阀 B．讴歌红军长征，会师陕甘 C．呼吁广大军民，驱逐日寇 D．主张国共谈判，和平建国 6．【新考法】核心素养—史料实证1940年，某报社论称：“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态……日人倘使还想‘征服’中国，推行‘新秩序’，真是做梦了。”这篇社论反映出（ ） A．淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦 B．台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利 C．百团大战振奋了国人抗战胜利的信心 D．第三次长沙会战在国内外的积极影响 7．某同学根据《非洲独立进程图》（图1），结合所学知识整理出学习笔记（图2），由此推断，该同学的学习主题是（    ） 1951年  利比亚独立 1953年  埃及共和国成立 1960年  非洲17个国家独立（“非洲年”） 1962年  阿尔及利亚独立 1990年  纳米比亚独立 至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 图1 图2 A．资本主义制度的确立与扩展 B．第一次世界大战和战后世界秩序 C．经济危机和第二次世界大战 D．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 8．历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。阅读材料，完成下列要求，（14分） 材料一  大事年表（部分） 年份 事件 1856年10月 三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州 1858年5月 英法联军炮轰大沽炮台，清军奋起还击。俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米 1858年6月 清政府被迫与俄、美、英、法分别签订《天津条约》 1860年10月 英、法控制了北京城，对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧 1860年10月、11月 清政府被迫与英、法、俄分别签订《北京条约》、英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米 ——摘编自郑师渠《中国近代史》 材料二  这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿”成效的一次大检验。自此中国在贫弱的道路上继续衰落，半殖民地化更加严重。 ——摘编自中国社会科学院《世界历史》 （1）据材料一和所学知识，指出大事年表所述的战争名称。并指出该战争期间割占中国领土的两个国家。（4分） （2）据材料二和所学知识，指出“这场战争”结束后日本通过哪一不平等条约迫使清政府再次割让了大片领土。（2分） （3）综合上述材料、问题和所学知识，请从清政府方面探究晚清时期中国领土不断丧失的原因。谈谈你从中得到什么启示。（8分） 9．中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部民族抗争史。面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，前赴后继，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 中国 世界 顺治时期：颁布“禁海令”1684年：清朝设置台湾府 1689年：中俄签订《尼布楚条约》 1727年：清朝在西藏设置驻藏大臣 1757年：关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸 康熙、雍正、乾隆年间：实行文字狱与文化专制政策，十分重视农业生产 雍正年间：设立军机处 清朝前期：丝织、棉织、印染、制瓷等手工业有很大发展，商品贸易兴盛 17-18世纪：荷、法、英殖民争霸 1640年：英国资产阶级革命爆发 1688年：英国爆发“光荣革命” 1765年：哈格里夫斯发明纺纱机 1775-1783年：美国独立战争 1785年：瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年：法国大革命爆发 1792年：法兰西第一共和国成立 1825年：斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车 1830年：英国掀起投资建设铁路的狂潮 进入19世纪：现代工厂制度最终确立 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出鸦片战争前中国与英、法、美等国在政治和对外关系方面各自的特点（英法美等国不可分开作答）。中国与英国在经济发展方面存在怎样的巨大差异？（6分） 材料二  中国历史学会原会长张海鹏说：“中国从鸦片战争以后的历史是往下沉沦的历史（沉沦是指中国沦为半殖民地半封建社会）。近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始的，一直到1920年。1921年中国共产党诞生以后，中国社会呈现出向上的发展趋势。” （2）根据材料二并结合所学知识，你如何理解“《辛丑条约》的签订是近代中国沉沦到谷底的开始”这一历史结论？（4分） 材料三  千万亡灵，饮恨江城……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。 ——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选） （3）根据材料三并结合所学知识，“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别列举正面战场与敌后战场上的著名战役和抗日英雄各一例，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。（4分） 押题猜想四中国近代化探索和中国共产党光辉历程 （原创） 1921年，在嘉兴南湖的一艘红船上，十几位先进分子秘密召开会议，宣告了中国共产党的诞生。这个政党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。中国共产党的成立（ ） A. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 B．意味着中国人民从此站起来了 C．使中国革命有了正确的前进方向，中国革命的面貌焕然一新 D．标志着中国进入社会主义初级阶段 押题解读 中国共产党的成立是初中历史教材中的核心内容，是中国近代史上开天辟地的大事变，是学生必须掌握的基础知识 。其蕴含的历史意义与价值，是构建中国近现代史知识体系的关键节点，符合中考对基础知识考查的要求，在中考中出现频率高。 契合历史学科核心素养考查目以1921年嘉兴南湖红船会议为情境，明确历史事件发生的时间和空间，考查学生对特定时空下历史事件的认知，培养学生构建历史时空框架的能力。 历史解释：要求学生从材料中提炼中国共产党成立的意义，并与选项进行匹配，考查学生运用历史知识解释历史现象的能力，理解中国共产党成立对中国革命的深远影响，体现历史解释素养的考查。 呼应中考命题趋势，近年来中考历史注重考查重大历史事件的意义和影响，强调对历史事件本质的理解。本题围绕中国共产党成立的意义设置选项，通过辨析错误选项，引导学生深入理解这一事件的核心价值，符合中考命题趋势，能够有效考查学生对知识的掌握程度和辨析能力。中国共产党成立一百多年来，始终践行初心使命，带领中国人民取得了举世瞩目的成就。通过考查这一知识点，能够让学生深刻认识中国共产党在历史发展进程中的重要作用，增强学生的历史使命感和责任感，培养家国情怀，这与中考注重发挥历史学科育人功能的理念相契合 。 1．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（   ） A．“师夷长技以自强” B．“思想自由，兼容并包” C．“变者天下之公理也” D．“外争主权，内除国贼” 2．【新考法】核心素养—史料实证 1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（    ） A．实现了富国强兵的目的 B．掀起了实业救国的浪潮 C．引起了西方社会的关注 D．提高了中国的国际地位 3．【新考法】跨学科，与物理学科相结合 下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动（    ） 书名 原著者 编译者 《格致小引》 （英）赫施赉 （英）罗亨利、瞿昂来 《通物电光》 （美）莫耳登 （英）傅兰雅、王季烈 《物体遇热改易记》 （英）瓦特斯 （英）傅兰雅、徐寿 A．宣扬了革命思想 B．传播了西方科学知识 C．动摇了清朝统治 D．巩固了儒学正统地位 4．【新考法】核心素养—历史解释 19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事，《清史稿》将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是（    ） A．领导禁烟运动 B．倡导自强求富 C．签订《马关条约》 D．发起公车上书 5．由于秋收起义作战失利，一些意志不坚定的人背弃了革命，为此毛泽东亲自撰写了党的历史上第一份入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党。”这体现的精神是（   ） A．对党忠诚、不负人民 B．解放思想、实事求是 C．举国同心、尊重科学 D．精准务实、开拓创新 6．【新考法】跨学科—与语文相结合 民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（广州）十九秋，重逢握手喜渝州（重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”从诗中可以看出毛泽东此行渝州的目的是（    ） A．争取国内和平与民主 B．推动实现全民族抗战 C．达成国共的再次合作 D．商讨成立苏维埃政府 7．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合 一首歌一座城。与下面这首歌曲的“创作背景”直接相关的是（    ） 歌曲《老司机》 转一转这黑黝黝的方啊方向盘那…… 看一看仪表上的中国字啊， 按一按小喇叭也清澈的又嘹亮啊， 这声音啊叫的我眼发温啊心发慌啊。 ……也不知国产汽车有股啥力量。 这首欢快的歌曲以长春第一汽车制造厂生产第一辆国产汽车作为创作背景，既表达了司机马国范即将开上国产车的激动之情，又展现了长春人的骄傲和幸福。 A．“一五”计划的实施 B．中共八大成功召开 C．加入世界贸易组织 D．全面建成小康社会 8．【新考法】跨学科—与数学学科相结合 下图反映了我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化的情况。造成这种变化的主要原因是 A．一五计划的超额完成 B．人民公社化运动的开展 C．农村经济体制改革的实行 D．社会主义市场经济体制的建立 9．【新考法】核心素养—史料实证 下图是上海在不同时期发行的粮票与股票，其反映了（    ） A．计划经济向市场经济转变 B．家庭联产承包责任制推广 C．对外开放的程度不断深化 D．边陲小镇蜕变为经济特区 10．毛泽东在新中国成立的那一天就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这表明建国初我国奉行（    ） A．独立自主的和平外交政策 B．“求同存异”的外交方针 C．共商共建共享的全球治理观 D．全方位的多边外交政策 11．下面示意图旨在说明，改革开放后中国（    ） A．民族意识的觉醒 B．加快构建开放型经济新体制 C．推进全方位外交 D．统一大业向前迈出重要一步 押题猜想五 中外民主与法治和资本主义发展与调整 （原创）历史长河中，政治制度的变革见证着时代的发展。围绕“从专制到民主”这一主题，完成下列探究。（12分） 材料一：秦朝建立后，李斯向秦始皇建议：“海内为郡县，法令由一统。”此后，地方官员直接由中央任免，权力高度集中于朝廷。 材料二：1912年3月，《中华民国临时约法》颁布，其中规定：“中华民国之主权属于国民全体”“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”。 材料三：1954年，第一届全国人民代表大会上，1200多名来自各地区、各民族的代表齐聚一堂，共同行使国家权力。 （1）材料一体现了秦朝怎样的政治制度设计？结合所学，分析该制度对中国社会发展的双重影响。（4分） （2）材料二反映出《中华民国临时约法》的哪些进步性？结合所学，说明其在实践过程中的局限性。（4分） （3）从材料一到材料三，中国的政治制度发生了根本转变。请结合上述材料，以“制度变革与社会进步”为主题，写一段100字左右的感悟。 押题解读 中国古代专制主义中央集权制度、近代民主政治探索、新中国民主政治建设，是初中历史教材中“中国政治制度演变”专题的核心内容。本题通过秦朝郡县制、《中华民国临时约法》、人民代表大会制度三个关键节点，串联起从专制到民主的历史脉络，覆盖课标要求的重点知识，符合中考对基础主干知识的考查方向。 体现历史学科核心素养： 时空观念：题目以时间为线索，呈现不同历史时期的政治制度，要求学生在时空框架下分析制度变革，培养历史时序思维。历史解释：通过分析制度的双重影响、进步性与局限性，考查学生运用唯物史观辩证评价历史现象的能力；撰写感悟则强化家国情怀，引导学生认识制度变革与国家发展的内在联系．近年中考注重以“主题式探究”整合知识，本题围绕“从专制到民主”的主题，通过材料分析、对比评价、开放论述等题型，模拟中考综合探究题的命题逻辑，考查学生归纳、分析、表达等综合能力，符合中考“能力立意”的命题导向。 中国特色社会主义民主政治的发展是当前社会热点，本题通过回顾历史上的制度变革，帮助学生理解“人民当家作主”的历史必然性，增强制度自信，体现历史学科“以史为鉴、服务现实”的育人功能，契合中考“立德树人”的命题理念。。 1．【新考法】核心素养—时空观念 制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（   ） A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 2．【新考法】跨学科—与物理学科相结合 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（    ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 3．“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（    ） A．背景 B．经过 C．性质 D．内容 4．【新考法】核心素养—时空观念 1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（　　） A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立 C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主 5．【新考法】跨学科—与道法学科相结合 你学习了图里的法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（ ） A．《中华民国临时政府组织大纲》 B．《中华民国临时约法》 C．《中华民国约法》 D．《中华人民共和国宪法》 6．在中国近代某时期，婚姻自由、家庭革命、提倡科学等口号的提出，使这场运动他及的社会面远比辛亥革命时更为广泛。据此可知，该运动是（    ） A．维新变法运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命运动 7．【新考法】核心素养—历史解释 它是中国历史上第一个人民的建国大纲，凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，得到了全国各方面人士和海外华侨的一致拥护。“它”是（　　） A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中华人民共和国土地改革法》 8．【新考法】通过思维导图梳理信息 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（    ） A．儒略历 B．象形文字 C．阿拉伯数字 D．《汉谟拉比法典》 9．伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（   ） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 10．（12分）某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？（2分） 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？（2分） 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（4分，两点即可） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。（4分） 押题猜想六 对外关系和人类命运共同体 （原创）下表是《哥伦布大交换》一书中的部分内容节选，据此判断，该书主要探讨的主题是（ ） 表格 A．新航路开辟的经济动机 B．跨区域文化的融合与冲突 C．人类与环境的相互作用 D．早期殖民掠夺的残酷性 押题解读 贴合历史学科素养：本题通过具体的历史材料，考查学生对历史现象背后主题的理解，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。关注全球史观：以《哥伦布大交换》为背景，体现了新航路开辟后全球范围内的物种、生态和疾病等方面的交流与变化，契合中考对全球史观的考查趋势，引导学生从更广阔的视角看待历史发展。联系现实热点：当今世界，环境问题、物种保护等是全球关注的热点话题。本题涉及的人类与环境的相互作用内容，能引导学生思考历史与现实的联系，体现历史学科的现实意义。。 1．【新考法】核心素养—历史解释 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（    ） A．改善了国家的财政状况 B．促进了西汉与西域相互了解 C．加强中央对地方的控制 D．有利于“文景之治”的出现 2．【新考法】核心素养—史料实证 谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（    ） A．鉴真六次东渡日本传授佛经 B．玄奘西行取经游历100多个国家 C．有70多个国家与唐朝有来往 D．马可·波罗在中国生活了17年 3．【新考法】与数学学科相结合进行数据分析 下侧柱状图说明两宋时期（    ） A．宰相权力的削弱 B．纸币的大量发行 C．海外贸易的发展 D．商标广告的出现 4．毛泽东在新中国成立的那一天就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这表明建国初我国奉行（    ） A．独立自主的和平外交政策 B．“求同存异”的外交方针 C．共商共建共享的全球治理观 D．全方位的多边外交政策 5．阅读材料，结合所学知识回答问题。（14分） 材料一  见图 （1）上图反映了中国历史上的哪一重要史事？其主要目的是什么？它开创了哪条交通线？（6分） 材料二  澳门自古以来就是中国的领土，澳门问题是由中国封建王朝的腐败无能和外国列强的入侵造成的。 1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶、进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住；至1557年起，他们每年须向当地中国官吏交纳一定银两的地租，以换取在澳门居住的资格。 1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为“自由港”，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领。 ——中国新闻网 （2）材料二中的“中国封建王朝”是指哪两个朝代？在当时世界上，对葡萄牙“进入”“占领”澳门起了重要推动作用的探险活动和技术革命分别是指什么？在近代中国，哪几次列强侵华战争对澳门问题的形成产生了重大影响？（4分） （3）材料一、材料二所反映的史事发生时，中国的国力状况分别如何？综合上述，我们能得到哪些正确的历史认识？（4分） 押题猜想七 大国崛起与大国关系 20世纪50 - 60年代，一位德国商人在日记中写道：“关税壁垒的消除让我们的机械产品顺利进入法国市场，六国之间频繁的贸易往来使工厂订单激增。”这一现象得益于（ ） A．北大西洋公约组织的成立 B．欧洲共同体的初步发展 C．华沙条约组织的建立 D．世界贸易组织的运行 押题解读 反映经济发展趋势：欧洲共同体的发展体现了二战后经济区域集团化的发展趋势，这是世界经济发展的重要特征之一，中考可能通过此类题目考查学生对经济全球化背景下区域合作的理解。关联重要历史事件：本题涉及到欧洲共同体的相关知识，这是二战后欧洲历史上的重要事件，与欧洲的政治、经济格局变化密切相关，能够考查学生对二战后欧洲历史发展脉络的掌握。 培养分析问题能力：通过分析德国商人日记中描述的现象，让学生思考其背后的原因，有助于培养学生从材料中提取有效信息、分析历史问题的能力，符合中考对学生历史学科素养的考查要求。。 1．“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（    ） A．攻占巴士底狱 B．雅各宾派专政 C．萨拉托加大捷 D．查理一世被推上断头台 2．【新考法】核心素养—历史解释 它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（    ） A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 3．【新考法】跨学科—和美术学科相结合 与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（    ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国南北战争 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革 4．下面所示内容是某同学整理的笔记，由此判断其学习主题是（    ） 2014．12中国为支持“一带一路”建议而设的丝路基金开始运行 2015．7中因推动成立的金砖国家新开发银行开业 2017．10中国首趟由外国零售企业定制的中欧班列发车 2021．11中非制定《中非合作2035年愿景》 2021．12中老（老挝）铁路全线正式通车运营 A．经济体制改革 B．祖国统一大业 C．新时代强军之路 D．构建人类命运共同体 5．林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（   ） A．推翻殖民统治 B．推翻幕府统治 C．维护国家的统一 D．维护种植园经济 6．《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（   ） A．发展近代教育 B．提倡“文明开化” C．建立新式军队 D．推行地税改革 7．19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（   ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 8．【新考法】跨学科—和地理学科相结合 观察下面“三国同盟与三国协约示意图（1913年）”，组成“三国协约”的是（    ） A．②③⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①②④ 9．【新考法】核心素养—史料实证 下图所示为“阿芙乐尔号”巡洋舰，它长124米，宽16．8米，建造于1903年。现停泊在列宁格勒市内的涅瓦河畔，被作为重要的历史文物保存下来。它见证了（    ） A．美国独立战争的爆发 B．法国大革命的曲折 C．日本明治维新的历程 D．俄国十月革命的胜利 10．1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（    ） A．整顿了金融体系 B．体现了国家对经济的干预 C．调整了农业政策 D．解决了商品生产过剩问题 11．自1948年联合国发起维和行动以来，联合国组织的维和行动共有71次。截至2023年9月，联合国仍在进行的维和行动有12项，轨迹覆盖了非洲、亚洲、美洲和欧洲。该材料旨在强调联合国（   ） A．为维护世界和平与安全做出了贡献 B．助推了亚非拉民族民主运动的高涨 C．促进了国际社会主义运动快速发展 D．推动了国际政治经济新秩序的建立 12．【新考法】创设情景 构建示意图是历史学习的重要方法之一。某校历史兴趣小组制作了一张“20世纪国际格局的演变”示意图，其中？处应填入（      ） A．多极化 B．区域化 C．信息化 D．全球化 13．革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。（14分） 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？（4分） 材料二  1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？（4分） 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？（4分） 材料四  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。” ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！42 22 / 22 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 【押题猜想一】中国古代政治和经济 【押题猜想二】中外思想解放运动和科技成就 【押题猜想三】中外历史上侵略与反抗 【押题猜想四】中国近代化探索和中国共产党光辉历程 【押题猜想五】中外民主与法治和资本主义发展与调整 【押题猜想六】对外关系和人类命运共同体 【押题猜想七】大国崛起与大国关系 押题猜想一 中国古代政治和经济 （原创）汉初，“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车”。数十年后，文景时期出现“众庶街巷有马，阡陌之间成群”的景象。与汉初困窘局面相比，文景时期经济显著发展的主要原因在于（ ） A．实行郡国并行制 B．罢黜百家，独尊儒术 C．持续推行休养生息 D．对外发动大规模战争 【答案】C 【解析】本题的时空是汉朝时期。C．持续推行休养生息：汉初经济凋敝，统治者实行休养生息政策。文景时期继续推行这一政策，轻徭薄赋，鼓励农业生产，提倡节俭，减轻刑罚等，促进了经济的恢复和发展，使社会经济从汉初的困窘局面逐渐好转，出现了“众庶街巷有马，阡陌之间成群”的繁荣景象，C选项正确。 A．实行郡国并行制：这是汉初的地方行政制度，在一定程度上导致了后来的王国问题，不利于中央集权和社会稳定，对经济发展没有直接的促进作用，A选项错误。B．罢黜百家，独尊儒术：是汉武帝时期的思想文化政策，与文景时期经济发展无关，B选项错误。D．对外发动大规模战争：汉初至文景时期，汉朝主要采取与匈奴和亲等政策，避免大规模战争，以休养生息发展经济。汉武帝时期才开始大规模对外战争，D选项错误。 押题解读 休养生息政策是初中历史教材中汉朝政治经济发展的重要内容，文景之治作为中国古代治世典范，体现了休养生息政策在恢复和发展经济方面的显著成效 ，是课程标准要求学生必须掌握的重点知识，在中考历史中属于高频考点，具有较高的考查价值。 时空观念：题目设置了汉初困窘和文景时期经济发展两个不同时期的场景，引导学生在特定的时空框架下分析历史现象的变化，有助于培养学生对历史发展脉络的梳理能力。要求学生分析文景时期经济发展的原因，考查学生运用历史知识解释历史现象的能力，促使学生理解历史事件之间的因果联系。近年来中考历史注重考查学生对历史知识的综合运用和分析能力，此类题目通过对比汉初和文景时期的经济状况，让学生从多个选项中辨析出正确原因，符合中考对学生思维能力考查的趋势，能够有效检验学生对知识的理解深度和运用能力。文景时期通过休养生息政策实现经济繁荣，反映了合理政策对社会发展的重要推动作用，这与当今社会强调科学决策、促进经济可持续发展等理念有一定的相通之处，具有一定的现实借鉴意义，符合中考命题关注现实、以史为鉴的特点。 1．以下是秦朝行政区划表（部分），该表反映了秦朝在地方实行（　　） 郡名 建置时代 郡治 陇西郡 昭襄王二十八年置，始皇因之 今甘肃临洮 辽东郡 古燕置，始皇因之 今辽宁辽阳 南海郡 始皇置 今广东广州 A．设立中央政权机构 B．加强了地方权力 C．在地方实行郡县制 D．消除了地域差异 【答案】C 【解析】由表格中“辽东郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行郡县制度。秦朝建立后，为加强中央集权，在地方上，推行郡县制，天下分为36郡，郡下设县。郡县制的推行，对我国产生了深远的影响。C符合题意。ABD与题意不符合。排除ABD 2．宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。下列选项最能反映宋朝治国政策的是（　　） A．宁为百夫长，不作一书生 B．送子军中饮，家书醉里题 C．文臣不爱钱，武将不惜死 D．做人莫作军，做铁莫作针 【答案】D 【解析】宋朝虽经济繁荣、文化昌盛、科技发达，但在与北方少数民族政权的战争中多次失败，这与其实行的治国政策有关。最能反映宋朝治国政策的选项是做人莫作军，做铁莫作针。为防止唐末武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。重文轻武政策导致宋朝军队战斗力削弱，宋朝与少数民政权的战斗中屡战屡败。ABC不符合题意，排除。 3．长沙走马楼发掘的古井群中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使用“客”“思”（“客”外来者的意思，“思”思念的意思）两字作名字的比例很大。针对这种现象，最合理的解释是（　　） A．这两个字好听、好记，寓意吉祥 B．湖南境内少数民族学习汉族文化 C．受佛教影响，取名中具有禅意 D．中原人口迁居湖南，客籍成分增加 【答案】D 【分析】本题主要考查了人口南迁和南方地区经济发展相关知识，掌握相关基础知识。 【解答】根据题干材料可知，长沙走马楼发掘出土的三国吴简。当时吏民姓名中使用“客”“思”两字作名字的比例很大的原因是由于中原人口迁居湖南，客籍成分增加，之所以使用“客”“思”两字，是为了表达对故土的思念之情，D符合题意，ABC与材料无关，排除。故选：D。 4．如图所示内容的变化反映了（　　） A．土地兼并空前严重 B．财政收入得到提高 C．经济重心不断南移 D．耕地面积逐渐增加 【答案】C 【分析】本题主要考查了中国古代经济重心南移相关史实，解题的关键是正确识读题干图示。 【解答】根据图示唐朝时期黄河流域的人口占比是61%，长江流域占比是36%，到北宋时期，长江流域人口占比58%，黄河流域人口占比35%；由此可见，南方人口所占比重慢慢超过北方，经济中心从唐朝开始南移，到南宋时期南移完成，故题干所示内容的变化体现了我国经济重心不断南移，C符合题意；题干反映的是南方人口的不断增加，无法体现土地兼并、财政收入得到提高和耕地面积增加，排除ABD。故选：C。 5．近年热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中，宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩，公主可能看到（　　） A．瓦子的勾栏内正在表演蹴鞠 B．人们抢购热门新书《红楼梦》 C．大相国寺在演戏剧《窦娥冤》 D．市民在传颂郑和下西洋的壮举 【答案】A 【分析】本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。 【解答】瓦子又称“瓦市”、“瓦肆”、“瓦舍”，为娱乐兼营商业的场所。在北宋汴京城里，有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾栏50余座。，早在战国时期中国民间就流行娱乐性的蹴鞠游戏，而从汉代开始又成为兵家练兵之法，宋代又出现了蹴鞠组织与蹴鞠艺人。故公主最有可能看到或听到的是瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠，故A符合题意；《红楼梦》是清朝的小说，《窦娥冤》是元代戏剧家关汉卿的作品，明代郑和下西洋，排除BCD。故选：A。 6．【新考法】核心素养—唯物史观如表是张敏同学做的学习笔记，依据笔记判断他学习的内容是（　　） 目的：防止武将专横跋扈 内容：①重用文臣掌握军政大权 ②注重发展文教事业 影响：①扭转了尚武轻文的风气 ②有利于政权的稳定 A．诸侯争霸 B．尊崇儒术 C．闭关锁国 D．重文轻武 【答案】D 【解析】为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖推行重文轻武政策，重用文臣掌握军政大权，抑制武将，提升文官地位。宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。据题干图文并结合所学知识可知，张敏同学学习的内容是重文轻武，选项D符合题意。诸侯争霸、尊崇儒术和闭关锁国与题干无关，排除ABC项。 7．【新考法】与数学学科相结合 观察下图清代顺治年间全国耕地面积，可知当时（    ） A．农业稳步发展 B．苛捐杂税繁重 C．官僚机构臃肿 D．对外贸易发达 【答案】A 【解析】根据题干表格信息可知，清朝顺治年间全国耕地面积不断增长，说明农业稳步发展，A项正确；耕地面积的增加与苛捐杂税繁重没有直接关系，排除B项；官僚机构臃肿与耕地面积无关，排除C项；题干反映的是农业的发展与对外贸易无关，排除D项。故选：A。 8．【新考法】与地理学科相结合我国山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。这些简称源于西周的（　　） A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 【答案】C 【解答】西周建立后，为巩固统治，周天子实行分封制。当时的鲁国是被分封在今山东地区的主要诸侯国之一，晋国是被分封在今山西地区的主要诸侯国，因此山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。 9．【新考法】核心素养—史料实证《史记》记载“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”，汉武帝为解决这个问题采取的措施是（　　） A．实行分封制 B．颁布“推恩令” C．派张骞出使西域 D．接受“罢黜百家，独尊儒术”建议 【答案】B 【解析】据材料“诸侯……大者叛逆，小者不轨于法”并结合所学可知，汉武帝时期，为解决诸侯势力膨胀问题，颁布“推恩令”，有效地解决了诸侯势力过大的问题，故选B项；实行分封制是造成王国问题的原因，不是解决问题的措施，排除A项；张骞出使西域是为了联络大月氏夹击匈奴，开辟通往西域的商路，不符合题意，排除C项；接受“罢黜百家，独尊儒术”建议是为了统一思想，加强思想文化上的大一统，并非针对诸侯问题，排除D项。 押题猜想二 中外思想解放运动和科技成就 1790年，瓦特改进后的蒸汽机不仅应用于博尔顿的金属制品厂，用于驱动机床进行精密加工；还在酿酒厂作用，为麦芽烘烤和发酵过程提供稳定动力。到1820年，英国的矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都广泛采用蒸汽机。这表明（ ） A．珍妮纺纱机推动纺织业革新 B．蒸汽动力推动多行业发展 C．英国完成工业化进程 D．内燃机开始应用于生产领域 【答案】B 【解析】选项B：材料中明确提到瓦特改进后的蒸汽机在金属制品厂、酿酒厂、矿山、面粉厂、造纸厂等众多行业都得到了应用，这充分表明了蒸汽动力推动了多行业的发展，该选项符合题意。选项A：材料中并未提及珍妮纺纱机以及纺织业革新的相关内容，与题干主旨不符，所以该选项错误。 选项C：英国完成工业化进程是一个长期的过程，材料只是体现了蒸汽机在一些行业的应用，不能就此得出英国完成工业化进程的结论，该选项不准确。选项D：内燃机是在19世纪中后期才开始应用于生产领域的，与材料中的时间和内容均不相符，该选项错误。 押题解读 题目要求学生从“金属制品厂、酿酒厂、矿山、面粉厂、造纸厂”等具体行业信息中，归纳出“多行业”这一关键结论，考查从具体到抽象的概括能力，符合中考对历史材料题的能力要求。选项涉及珍妮纺纱机（纺织业，1765年）、蒸汽机（1785年改良）、内燃机（第二次工业革命，19世纪后期）、英国工业化完成时间（19世纪中期），需学生准确区分不同技术的时间、领域及所属工业革命阶段，强化对历史时间线和核心概念的掌握。通过蒸汽机的跨行业应用，隐含对“科技创新是第一生产力”的考查，引导学生认识技术革新对经济结构和社会发展的深远影响，体现历史学科的现实教育意义。 同一时期（18—19世纪）中国因固守传统经济模式，未能抓住蒸汽动力革命机遇，为近代中西差距埋下伏笔。题目虽未直接涉及，但可关联中考对“明清时期中国与世界发展差距”的拓展考查，培养全球视野。 中考常以“小切口、深分析”的方式考查重大历史事件，本题通过“蒸汽机在不同行业的应用”这一具体史实，折射第一次工业革命的本质特征（动力革新与生产领域的联动），符合近年来中考“以史料为载体，考查历史解释能力”的命题趋势。本题聚焦工业革命核心动力技术的影响，兼顾知识点落实与能力培养，且紧密联系中考对“科技与社会”“历史时序”“材料分析”的考查要求。 1．有学者认为“自周之襄、文王、周公势力之瓦解也，国民之智力成熟于内，政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说。”该学者意在说明（    ） A．中央集权制度建立 B．学术思想蓬勃兴起 C．奖励军功普遍实施 D．官学兴起开启民智 【答案】B 【解析】根据材料“政治之纷乱乘之于外……于是诸子九流各创其学说”和所学可知，战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”，B项正确；秦朝统一后，建立了中央集权制，排除A项；商鞅变法采取奖励军功的措施，提高了秦国的战斗力，排除C项；题干强调的是各个学派的兴起，并未说明官学的影响，排除D项。故选B项。 2．【新考法】与语文学科相结合“论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”这段话主要蕴含了（    ） A．赏罚分明的理念 B．无为而治的观念 C．为政以德的思想 D．变革进取的精神 【答案】D 【解析】根据材料“是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼”可知，材料意思是说圣人只要能够使国家强盛，就不必沿用旧的成法；只要能够利于百姓，就不必遵循旧的礼制，D项正确；材料主旨是倡导变革进取，材料中没有体现赏罚分明的理念，排除A项；材料主旨是倡导变革进取，材料中没有体现无为而治的观念，排除B项；材料主旨是倡导变革进取，材料中没有体现为政以德的思想，排除C项。故选D项。 3．1895年，康有为上书痛陈，值此千年变局，“病症已变而犹用旧方”，未有不危者。为此，康有为开出的“新方”是（    ） A．师夷长技 B．民主科学 C．变法图强 D．实业救国 【答案】C 【解析】根据材料“1895年，康有为上书痛陈”并结合所学知识可知，甲午战后，针对民族危机，康有为作为近代资产阶级维新派领袖，开出的“新方”是变法图强，从制度方面进行变革，C项正确；师夷长技是洋务派的主张，不符合题意，排除A项；民主科学是新文化运动的口号，不符合题意，排除B项；清末状元实业家张謇主张“实业救国”，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路，排除D项。故选C项。 4．【新考法】核心素养—历史解释它是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望，它使革命派有了明确的目标和强有力的思想武器，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”指的是（   ） A．《天朝田亩制度》 B．“扶清灭洋” C．三民主义 D．民主与科学 【答案】C 【解析】根据材料“是中国近代第一个比较完整的资产阶级民主革命纲领，反映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望”可知“它”属于资产阶级革命纲领，1905年孙中山创建中国同盟会，提出民族、民权、民生，三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想，C项正确；《天朝田亩制度》是太平天国运动的革命纲领，排除A项；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，排除B项；民主与科学属于新文化运动的口号，排除D项。故选C项。 5．【新考法】与美术学科相结合米开朗琪罗的大理石雕像《大卫》，塑造了一个舒展自如、昂然挺立、肌肉健实、巨人般的青年形象。他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良。这些作品可用于研究（    ） A．法兰克王国的建立 B．西欧庄园的出现 C．欧洲大学的兴起 D．文艺复兴的核心思想 【答案】D 【解析】根据题干“米开朗琪罗”“他的画作《创世纪》共塑造了300多个英雄式的人物，其中有的表现了人的力量和善良”结合所学可知，米开朗琪罗是文艺复兴时期的杰出代表，其作品反映了文艺复兴的核心思想人文主义，D项正确；法兰克王国的建立与克洛维有关，排除A项；庄园是一个独立的自给自足的政治经济单位，题干材料与欧洲庄园的出现没有联系，排除B项；大学的兴起是社会经济发展的产物，出现在文艺复兴之前，排除C项。故选D项。 6．【新考法】与当地历史相结合“工匠精神”是中华民族精神谱系中的重要内容，它追求极致、追求品质。如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是（　　） A．司母戊鼎 B．四羊方尊 C．利簋 D．毛公鼎 【答案】B 【解析】如图是湖南宁乡出土的商代青铜器中最精美的物品，该物品是四羊方尊。四羊方尊是商代青铜器中的精品。故选：B。 7．【新考法】核心素养—创设情境在“世界博物馆日”到来之际，小明同学参与了市博物馆一个展区的布展。根据下列图片推断这一展区的主题是（    ） A．经济重心的南移 B．光耀千古的古代科技 C．交通事业的发展 D．辉煌灿烂的中华文化 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，北宋平民毕昇发明了世界上最早的活字印刷术（泥活字），明朝宋应星的科技巨著《天工开物》，覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”：这些都属于我国古代影响深远的科技发明与科技著作，由此可推断这一展区的主题是光耀千古的古代科技，B项正确；经济重心的南移，与江南经济发展相关，交通事业的发展，与交通工具的变革相关，中华文化，是指以中原文化为基础不断演化、发展而成的中华特有文化，都与《齐民要术》、活字印刷术的发明、《天工开物》没有直接联系，排除ACD项。 故选：B。 8【新考法】创设情境某电视剧需要设置第二次工业革命的一个场景。下列与之相符的是（　　） A．斯蒂芬森在电灯下绘制火车图纸 B．牛顿在电脑前推演万有引力定律 C．本茨试驾自己制造的第一辆汽车 D．达尔文在野外用手机与家人联系 【答案】C 【解析】19世纪80年代德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机；内燃机使石油成为新兴燃料。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功。火车发明于第一次工业革命，电脑、手机发明于第三次科技革命，排除ABD。 故选：C。 押题猜想三 中外历史上侵略与反抗 （原创）阅读材料，完成下列要求。 材料：某学者在研究两宋时期的经济与社会时，拟定了如下目录（部分）： “碌碌有为”的宋人 第一章　北民南迁的耕耘——农业 - 第一节　“苏湖熟，天下足”的背后：水利与稻作技术 - 第二节　“不抑兼并”下的土地经营：租佃制与农民流动 第二章　百工巧匠的智慧——手工业 - 第一节　“可燃之石”的妙用：煤炭开采与冶铁业革新 - 第二节　“海上丝绸之路”的载体：泉州造船与瓷器烧制 第三章　熙来攘往的贾客——商业贸易 - 第一节　“交子通行”的奥秘：货币经济与市镇勃兴 - 第二节　“榷场博弈”的智慧：宋辽夏金的互市规则 第四章　璀璨群星的宋城——城市经济 - 第一节　“瓦舍勾栏”的繁荣：汴京市井与市民生活 - 第二节　“坊市瓦解”的突破：城市布局与商业革命 （1） 根据材料并结合所学知识，分析该目录如何体现两宋经济的“创新性”特征。（要求：结合具体章节内容，史论结合） （2） 参照材料目录的编写逻辑，为《裂变与重构——中国近代化的起步（1840—1912）》一书拟定章节目录。（要求：至少编写三章，每章包含两节，章节标题体现因果关系或逻辑关联，语言简练） 【答案】 （1） 从农业技术（水利、稻作）、手工业能源（煤炭）、货币经济（交子）、城市结构（坊市制突破）等角度，结合目录中的具体标题，说明两宋在生产方式、商业形态上的创新。 例：第二章第一节“煤炭开采与冶铁业革新”体现了能源利用的突破，推动手工业规模化；第三章第一节“交子通行”反映货币经济领先世界，促进商业革命。 （2）目录： 示例框架： 第一章　被动开埠与经济结构裂变 第一节　“洋纱洋布”的冲击：自然经济解体与耕织分离 第二节　“师夷长技”的尝试：洋务企业与民族工业的萌芽 第二章　制度震荡与政治转型探索 第一节　“中体西用”的困境：戊戌变法与君主立宪思潮 第二节　“武昌枪声”的回响：辛亥革命与共和制度的建立 第三章　思想觉醒与社会重构 第一节　“开眼看世界”的递进：西学东渐与近代教育兴起 第二节　“移风易俗”的开端：剪辫易服与社会生活的近代化 【解析】（1） 从农业技术（水利、稻作）、手工业能源（煤炭）、货币经济（交子）、城市结构（坊市制突破）等角度，结合目录中的具体标题，说明两宋在生产方式、商业形态上的创新。 （2） 参照材料目录的编写逻辑，为《裂变与重构——中国近代化的起步（1840—1912）》一书拟定章节目录。（要求：至少编写三章，每章包含两节，章节标题体现因果关系或逻辑关联，语言简练） 押题解读 1．历史解释与逻辑梳理能力 第（1）问要求概括书籍目录的作用，实质是考查学生对历史知识体系构建的理解。目录作为知识框架的直观呈现，体现了历史事件、现象之间的逻辑关联（如农业、手工业、商业、城市经济的分层递进）。这要求学生从方法论角度分析历史研究的基本方法，符合新课标对“历史解释”“史料实证”核心素养的要求。 2．时空观念与专题归纳能力 第（2）问要求为晚清历史拟定章节目录，需要学生将晚清时期（1840—1912年）的重大事件、社会转型按专题分类（如政治、经济、思想、社会生活），并梳理各专题下的具体史实（如列强侵略与不平等条约、洋务运动与近代工业、维新思想与制度变革等）。这种题型直接考查学生对历史时空框架的掌握和专题归纳能力，是中考高频考查点。 聚焦重要历史阶段，体现“古今贯通”考查趋势 ．两宋与晚清：中国历史转型的关键时期 两宋时期是中国古代经济重心南移完成、商品经济高度繁荣、社会结构变动的时期（如材料中北民南迁、手工业发展、城市经济兴盛），体现了古代社会的“内生性发展”。 晚清时期是中国近代史开端，面临“千年未有之大变局”，涉及列强侵略、近代化起步、社会矛盾激化等重大主题，体现了近代社会的“外源性冲击与回应”。 二者分别代表古代与近代中国的关键转型期，是中考历史纵向联系考查的典型素材。 2．跨模块整合：经济、政治、社会的多维视角 题目通过目录设计，要求学生打破单一知识点的局限，从多角度（如农业、手工业、商业属于经济模块；城市经济涉及社会生活模块）整合历史内容。晚清部分更需结合政治史（如列强侵华）、经济史（如洋务运动）、思想史（如维新思想），符合中考“模块综合”的命题趋势。 1．【新考法】核心素养—史料实证 蓬莱戚继光纪念馆现有戚家刀、倭寇盔甲、太平抗倭图等文物50多件，珍贵文献影印图80多份，原比例仿制战车、狼筅等各类展品200多件。其所承载的反侵略战争（    ） A．为人类航海事业作出伟大贡献 B．使东南沿海的倭患基本解除 C．从荷兰殖民者的手中收复台湾 D．促使签订中俄《尼布楚条约》 【答案】B 【解析】结合所学可知，明朝时期，戚继光率领“戚家军”抗击倭寇， 在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除，B项正确；为人类航海事业作出伟大贡献的是郑和，排除A项；从荷兰殖民者的手中收复台湾的是郑成功，排除C项；促使签订中俄《尼布楚条约》的是康熙帝，排除D项。故选B项。 2．下表是中国近代某一次战争中壮烈捐躯的清朝著名将领一览表。据此可知，这些将领（    ） 壮烈捐躯的清朝著名将领一览表 人物 官职 牺牲的时间和地点 陈连升（土家族） 副将 1841年1月    广州沙角、大角 关天培 水师提督 1841年2月    广州虎门 葛云飞、郑国鸿、王锡朋 总兵 1841年10月    浙江定海 裕谦（蒙古族） 钦差大臣、两江总督 1841年10月    浙江镇海 陈化成 江南提督 1842年6月    上海吴淞 海龄（满族） 副都统 1842年7月    江苏镇江 A．抗击了八国联军的侵略 B．遏制了瓜分中国的狂潮 C．找到了国家发展的出路 D．体现出崇高的民族气节 【答案】D 【解析】据题干“中国近代某一次战争中壮烈捐躯的清朝著名将领一览表”，并结合所学知识可知，这些将领在第一次鸦片战争中抵御外敌入侵的战斗中英勇无畏、壮烈牺牲，展现出了强烈的爱国精神和坚定的民族责任感，他们的行为体现出崇高的民族气节，D 项正确；这些将领抗击的是英国侵略者，并非八国联军，排除A 项；甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮，题干中的战争是鸦片战争，无法遏制瓜分中国的狂潮，排除B 项；这些将领的英勇抵抗并未能改变清朝的衰落和找到国家发展的出路，排除C 项。故选 D 项。 3．【新考法】创设实践情境 崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。八年级某班准备制作一期题为“近代中国民族英雄”的板报，并设置了相关栏目。邓世昌可归入的栏目是（    ） A．革命先烈 B．禁烟英雄 C．变法志士 D．甲午英烈 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，邓世昌是在甲午中日战争中的黄海海战中壮烈殉国的民族英雄，所以可以归入“甲午英烈”这一栏目，D项正确；“革命先烈”是指为革命而牺牲的先人们，邓世昌不是为革命而牺牲，不符合题意，排除A项；“禁烟英雄”指的是虎门销烟的林则徐等，邓世昌没有参与禁烟运动，排除B项；“变法志士”指的是康有为、梁启超、谭嗣同等维新人士，与邓世昌的主要事迹无关，排除C项。故选D项。 4．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合 歌曲《长城谣》唱到：“万里长城万里长，长城外面是故乡。高粱肥，大豆香，遍地黄金少灾殃。自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”据此判断，“大难平地起”指的是（    ） A．九一八事变 B．华北事变 C．七七事变 D．南京大屠杀 【答案】A 【解析】材料“自从大难平地起……骨肉离散父母丧……四万万同胞心一样，新的长城万里长。”倾述了九一八事变后人民被迫流浪的苦难，激发了人民同仇敌忾的爱国热情。结合所学知识可知，1931年，日本发动九一八事变，挑起侵华战争，很快占领东三省，中华民族面临严重的民族危机。“大难平地起”指的是九一八事变，A项正确；“大难平地起”指的是九一八事变，华北事变是指继九一八事变东北沦陷之后，1935年日本侵略军蚕食侵犯华北地区的一系列事件的统称，排除B项；“大难平地起”指的是九一八事变，1937年侵华日军发动“七七事变”（亦称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，揭开了全国抗日战争的序幕，排除C项；“大难平地起”指的是九一八事变，南京大屠杀是1937年12月至1938年日本在南京制造的惨绝人寰的大屠杀，排除D项。故选A项。 5．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合下面是《同胞快醒》的歌词。该歌词意在（   ） 同胞快醒暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。 违反公理，将我东北河山，任意霸占。 惨无人道，乱放无情弹。 死伤逃避，无辜多被难。 妻离子散，心伤肠断，毫无抵抗，尚被摧残。 同胞快醒！一齐荷枪实弹！同赴国难！ 决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！ A．鼓励北伐将士，消灭军阀 B．讴歌红军长征，会师陕甘 C．呼吁广大军民，驱逐日寇 D．主张国共谈判，和平建国 【答案】C 【解析】根据歌词“暴日凶蛮，乘我灾荒祸患，死亡离散。违反公理，将我东北河山，任意霸占。”结合所学可知，歌词反映的是九一八事变后，日军占领东北三省，屠杀无辜人民，掠夺战略资源，实施残酷的殖民统治。根据歌词“同胞快醒！一齐荷枪实弹！同赴国难！决死一战，若不收回锦绣河山，誓不生还！”和所学可知，歌词反映了面对日军野蛮的杀戮和掠夺，呼吁广大军民，抵抗日军的侵略，驱逐日寇。由此可知，C项正确；鼓励北伐将士，消灭军阀，指的是国民革命军北伐战争，与“暴日凶蛮”无关，排除A项；讴歌红军长征，会师陕甘，指的是红军长征，与“暴日凶蛮”无关，排除B项；主张国共谈判，和平建国，指的重亲谈判，此时，抗日战争胜利结束，与歌词不符，排除D项。故选C项。 6．【新考法】核心素养—史料实证1940年，某报社论称：“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态……日人倘使还想‘征服’中国，推行‘新秩序’，真是做梦了。”这篇社论反映出（ ） A．淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦 B．台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利 C．百团大战振奋了国人抗战胜利的信心 D．第三次长沙会战在国内外的积极影响 【答案】C 【解析】据题干“正太路自八月二十日被截断后，迄在游击军控制下，交通未能恢复，自然饶有价值，亦是最足令人兴奋的事态”和所学知识可知，1940年8月至次年1月，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，在华北广阔的地域，对日军发动了一场大规模进攻。这次战役的主要目标是破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点。百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，C项正确；淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦与题意不符，题干材料涉及的战役是百团大战，排除A项；台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利与题意不符，题干反映的是百团大战的影响，排除B项；第三次长沙会战在国内外的积极影响与题意不符，题干材料反映的是百团大战的影响，排除D项。故选C项。 7．某同学根据《非洲独立进程图》（图1），结合所学知识整理出学习笔记（图2），由此推断，该同学的学习主题是（    ） 1951年  利比亚独立 1953年  埃及共和国成立 1960年  非洲17个国家独立（“非洲年”） 1962年  阿尔及利亚独立 1990年  纳米比亚独立 至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 图1 图2 A．资本主义制度的确立与扩展 B．第一次世界大战和战后世界秩序 C．经济危机和第二次世界大战 D．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 【答案】D 【解析】据题干“1951年利比亚独立；1953年埃及共和国成立；1960年非洲17个国家独立（“非洲年”）；1962年阿尔及利亚独立；1990年纳米比亚独立。至此，所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁”和所学知识可知，二战后，非洲民族独立运动首先在北非展开，1951年底，利比亚宣布独立，1953年埃及共和国成立；1960年非洲17个国家独立等等，因此该同学的学习主题是世界资本主义殖民体系逐渐崩溃，D项正确；资本主义制度的确立与扩展与题意不符，资本主义制度的确立涉及的历史事件有英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命扩展有俄国、日本的资产阶级性质的改革，排除A项；第一次世界大战和战后世界秩序与题意不符，题干反映的历史事件是二战结束后非洲国家的独立，排除B项；经济危机和第二次世界大战与题意不符，题干材料未提及经济危机和世界大战，且题干历史事件都是二战后非洲的独立，世纪殖民体系逐渐崩溃的史实，排除C项。故选D项。 8．历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。阅读材料，完成下列要求，（14分） 材料一  大事年表（部分） 年份 事件 1856年10月 三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州 1858年5月 英法联军炮轰大沽炮台，清军奋起还击。俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米 1858年6月 清政府被迫与俄、美、英、法分别签订《天津条约》 1860年10月 英、法控制了北京城，对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧 1860年10月、11月 清政府被迫与英、法、俄分别签订《北京条约》、英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米 ——摘编自郑师渠《中国近代史》 材料二  这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国“被动模仿”成效的一次大检验。自此中国在贫弱的道路上继续衰落，半殖民地化更加严重。 ——摘编自中国社会科学院《世界历史》 （1）据材料一和所学知识，指出大事年表所述的战争名称。并指出该战争期间割占中国领土的两个国家。（4分） （2）据材料二和所学知识，指出“这场战争”结束后日本通过哪一不平等条约迫使清政府再次割让了大片领土。（2分） （3）综合上述材料、问题和所学知识，请从清政府方面探究晚清时期中国领土不断丧失的原因。谈谈你从中得到什么启示。（8分） 【答案】（1）战争：第二次鸦片战争；（2分） 国家：俄国、英国。（2分） （2）《马关条约》；（2分） （3）原因：腐朽落后的封建制度，领土主权意识较弱；武器装备水平落后；学习西方不彻底。（6分） 启示：落后就要挨打，要坚定维护我国的领土完整。（2分） 【解析】（1）战争：根据材料中的年份“1856年10月”“1860年”“对圆明园大肆抢劫后又纵火焚烧”可知为第二次鸦片战争； 国家：根据材料“英国割占九龙司地方一区。俄国割占中国领土约40万平方千米”可知为俄国、英国。 （2）条约：根据材料“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量”这场战争为甲午中日战争，结合所学，甲午战后，清政府战败，日本强迫清政府签订了《马关条约》； （3）原因：根据材料“俄国强迫清政府签订《瑗珲条约》，割占中国北方领土60多万平方千米”可知腐朽落后的封建制度，领土主权意识较弱；根据材料“三艘英国军舰闯入珠江口，炮轰广州”可知武器装备水平落后；根据材料“这场战争是中日两国模仿西方近代化起步时期的一次军事较量，同时也是对两国‘被动模仿’成效的一次大检验”可知学习西方不彻底。 启示：结合近代中国民族危机加深的原因和表现可知落后就要挨打，要坚定维护我国的领土完整。 9．中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部民族抗争史。面对列强的入侵，中国人民不怕牺牲，前赴后继，在血雨腥风中重塑民族之魂。阅读材料，回答问题。（14分） 材料一 中国 世界 顺治时期：颁布“禁海令”1684年：清朝设置台湾府 1689年：中俄签订《尼布楚条约》 1727年：清朝在西藏设置驻藏大臣 1757年：关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸 康熙、雍正、乾隆年间：实行文字狱与文化专制政策，十分重视农业生产 雍正年间：设立军机处 清朝前期：丝织、棉织、印染、制瓷等手工业有很大发展，商品贸易兴盛 17-18世纪：荷、法、英殖民争霸 1640年：英国资产阶级革命爆发 1688年：英国爆发“光荣革命” 1765年：哈格里夫斯发明纺纱机 1775-1783年：美国独立战争 1785年：瓦特改进的蒸汽机投入使用 1789年：法国大革命爆发 1792年：法兰西第一共和国成立 1825年：斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车 1830年：英国掀起投资建设铁路的狂潮 进入19世纪：现代工厂制度最终确立 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出鸦片战争前中国与英、法、美等国在政治和对外关系方面各自的特点（英法美等国不可分开作答）。中国与英国在经济发展方面存在怎样的巨大差异？（6分） 材料二  中国历史学会原会长张海鹏说：“中国从鸦片战争以后的历史是往下沉沦的历史（沉沦是指中国沦为半殖民地半封建社会）。近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始的，一直到1920年。1921年中国共产党诞生以后，中国社会呈现出向上的发展趋势。” （2）根据材料二并结合所学知识，你如何理解“《辛丑条约》的签订是近代中国沉沦到谷底的开始”这一历史结论？（4分） 材料三  千万亡灵，饮恨江城……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。 ——南京大屠杀死难者国家公祭鼎铭文（节选） （3）根据材料三并结合所学知识，“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别列举正面战场与敌后战场上的著名战役和抗日英雄各一例，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。（4分） 【答案】（1）政治方面： 中国：统一多民族国家巩固和发展；清朝君主专制强化。 英、法、美等国：通过资产阶级革命，资本主义制度初步确立。（2分） 对外关系方面： 中国：实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。 英、法、美等国：进行殖民扩张、殖民掠夺和殖民争霸。（2分） 差异：中国：社会经济迅速发展，农业、手工业和商业有了长足进步，但自然经济居于主导地位（或中国仍然是农业国；或中国处于落后的农耕时代）。 英国：工业革命完成，成为世界上第一个工业国家（成为头号工业强国）。（2分） （2）《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约；《辛丑条约》的签订使清政府沦为列强统治中国的工具；《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。（4分） （3）“兄弟同心，共御外侮”：第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。（2分） 战役：正面战场，淞沪会战、台儿庄战役、太原会战、徐州会战、武汉会战等；敌后战场，百团大战、平型关大捷等。 抗日英雄：正面战场，张自忠、李宗仁等；敌后战场，彭德怀、左权、林彪、杨靖宇等。（只要合符题意均可给分，2分） 【解析】（1）政治方面：中国：根据所学和材料一“1689年：中俄签订《尼布楚条约》1727年：清朝在西藏设置驻藏大臣——雍正年间：设立军机处”可知，这体现出，统一多民族国家巩固和发展，清朝君主专制强化。英、法、美等国：根据所学和材料一“1688年：英国爆发“光荣革命”——美国独立战争——法国大革命爆发”可知，这体现出，通过资产阶级革命，资本主义制度初步确立。 对外关系方面：中国：根据所学和材料二“1757年：关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸”可知，这体现出，实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。英、法、美等国：根据所学和材料二“荷、法、英殖民争霸”可知，这体现出，进行殖民扩张、殖民掠夺和殖民争霸。 差异：中国：根据所学和材料二“丝织、棉织、印染、制瓷等手工业有很大发展，商品贸易兴盛”可知，这体现出，社会经济迅速发展，农业、手工业和商业有了长足进步，但自然经济居于主导地位。英国：根据所学和材料二“斯蒂芬森设计的蒸汽机车试车1830年：英国掀起投资建设铁路的狂潮进入19世纪：现代工厂制度最终确立”可知，这体现出，工业革命完成，成为世界上第一个工业国家。 （2）理解：根据所学和材料二“近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始的，一直到1920年”可知，因为，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，《辛丑条约》的签订使清政府沦为列强统治中国的工具，《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 （3）“兄弟同心，共御外侮”：根据所学和材料三“千万亡灵，饮恨江城……兄弟同心，共御外侮”可知，这是说，1937年，第二次国共合作，建立抗日民族统一战线。 战役：根据所学和材料三“兄弟同心，共御外侮”可知，这是说，正面战场有，淞沪会战、台儿庄战役、太原会战、徐州会战、武汉会战，敌后战场有百团大战、平型关大捷。 抗日英雄：根据所学和材料三“捐躯洒血，浩气干云”可知，这是说，正面战场有张自忠、李宗仁，敌后战场有彭德怀、左权、林彪、杨靖宇等。 押题猜想四中国近代化探索和中国共产党光辉历程 （原创） 1921年，在嘉兴南湖的一艘红船上，十几位先进分子秘密召开会议，宣告了中国共产党的诞生。这个政党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。中国共产党的成立（ ） A. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 B．意味着中国人民从此站起来了 C．使中国革命有了正确的前进方向，中国革命的面貌焕然一新 D．标志着中国进入社会主义初级阶段 【答案】C。 【解析】 选项A：中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是五四运动，它促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党成立，所以A选项错误。选项B：新中国的成立意味着中国人民从此站起来了，而不是中国共产党的成立，所以B选项错误。选项C：中国共产党的成立使中国革命有了正确的前进方向，有了科学的指导思想，有了坚强的领导核心，中国革命的面貌从此焕然一新，C选项正确。选项D：1956年底，三大改造的基本完成标志着中国进入社会主义初级阶段，D选项错误。 押题解读 中国共产党的成立是初中历史教材中的核心内容，是中国近代史上开天辟地的大事变，是学生必须掌握的基础知识 。其蕴含的历史意义与价值，是构建中国近现代史知识体系的关键节点，符合中考对基础知识考查的要求，在中考中出现频率高。 契合历史学科核心素养考查目以1921年嘉兴南湖红船会议为情境，明确历史事件发生的时间和空间，考查学生对特定时空下历史事件的认知，培养学生构建历史时空框架的能力。 历史解释：要求学生从材料中提炼中国共产党成立的意义，并与选项进行匹配，考查学生运用历史知识解释历史现象的能力，理解中国共产党成立对中国革命的深远影响，体现历史解释素养的考查。 呼应中考命题趋势，近年来中考历史注重考查重大历史事件的意义和影响，强调对历史事件本质的理解。本题围绕中国共产党成立的意义设置选项，通过辨析错误选项，引导学生深入理解这一事件的核心价值，符合中考命题趋势，能够有效考查学生对知识的掌握程度和辨析能力。中国共产党成立一百多年来，始终践行初心使命，带领中国人民取得了举世瞩目的成就。通过考查这一知识点，能够让学生深刻认识中国共产党在历史发展进程中的重要作用，增强学生的历史使命感和责任感，培养家国情怀，这与中考注重发挥历史学科育人功能的理念相契合 。 1．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后。”第二次鸦片战争后体现这种“社会思潮”的主张是（   ） A．“师夷长技以自强” B．“思想自由，兼容并包” C．“变者天下之公理也” D．“外争主权，内除国贼” 【答案】A 【解析】根据材料“中国人认真地对民族战争背后的内容作出反应，并形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争后”并结合所学知识可知，第二次鸦片战争（1856-1860）后，中国开始对西方的冲击做出积极的回应，有了一种向西方学习的倾向，地主阶级洋务派以“师夷长技以自强”为口号，开始学习西方先进的科学技术，发起了洋务运动，A项正确；“思想自由，兼容并包”是新文化运动时期，蔡元培担任北大校长时提出的，排除B项；甲午中日战争以清政府的失败而告终，民族危机加重，资产阶级维新派提出“变者天下之公理也”，主张变法图强，排除C项；“外争主权，内除国贼”是五四运动时期的提出的口号，排除D项。故选A项。 2．【新考法】核心素养—史料实证 1879年，《纽约时报》报道称，洋务派“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”。该报道说明，洋务运动（    ） A．实现了富国强兵的目的 B．掀起了实业救国的浪潮 C．引起了西方社会的关注 D．提高了中国的国际地位 【答案】C 【解析】根据题干“1879年，《纽约时报》报道称”“已经获得皇帝陛下的许可，在上海办中国第一家机器纺织厂——上海织布局”和所学知识可知，《纽约时报》对上海织布局的报道，体现了洋务运动引起了西方社会的关注，C项正确；洋务运动最终以失败而告终，没有实现富国强兵的目的，排除A项；实业救国思潮是在甲午中日战争后兴起，排除B项；仅从《纽约时报》对上海织布局的报道，且洋务运动最终以失败而告终，故无法得出中国的国际地位的提高的结论，排除D项。故选C项。 3．【新考法】跨学科，与物理学科相结合 下表为江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息。这些翻译活动（    ） 书名 原著者 编译者 《格致小引》 （英）赫施赉 （英）罗亨利、瞿昂来 《通物电光》 （美）莫耳登 （英）傅兰雅、王季烈 《物体遇热改易记》 （英）瓦特斯 （英）傅兰雅、徐寿 A．宣扬了革命思想 B．传播了西方科学知识 C．动摇了清朝统治 D．巩固了儒学正统地位 【答案】B 【解析】根据题干“江南机器制造总局翻译的部分物理教科书的信息”和所学知识可知，这是在洋务运动时期对西方物理学知识的引进，传播了西方科学知识，B项正确；物理学知识不是革命思想，并且洋务运动时期主要学习西方先进的技术，没有宣扬革命思想，排除A项；引进物理学知识会促进中国科技的发展，不会动摇清朝统治，排除C项；物理学知识不属于儒学范畴，并且先进科学理论的传播不利于巩固儒学的正统地位，排除D项。故选B项。 4．【新考法】核心素养—历史解释 19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始“察吏、整军、筹饷、辑夷”各事，《清史稿》将他看作“中兴之臣”。与“中兴之臣”评价相符的是（    ） A．领导禁烟运动 B．倡导自强求富 C．签订《马关条约》 D．发起公车上书 【答案】B 【解析】根据题干“19世纪60年代，李鸿章与一批官僚开始‘察吏、整军、筹饷、辑夷’各事”结合所学可知，从19世纪60年代开始，李鸿章、曾国藩等封建地主阶级发起了洋务运动，洋务运动以自强求富为口号，学习西方的技术，创办了近代军事、民用等工业，B项正确；林则徐领导禁烟运动，排除A项；签订《马关条约》在1895年，时间不符，排除C项；康有为、梁启超发起公车上书，排除D项。故选B项。 5．由于秋收起义作战失利，一些意志不坚定的人背弃了革命，为此毛泽东亲自撰写了党的历史上第一份入党誓词：“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党。”这体现的精神是（   ） A．对党忠诚、不负人民 B．解放思想、实事求是 C．举国同心、尊重科学 D．精准务实、开拓创新 【答案】A 【解析】根据材料“牺牲个人，努力革命，阶级斗争，服从组织，严守秘密，永不叛党”可知，宣誓词体现了对党忠诚、不负人民的精神，这也是每一位共产党人所具备的精神品质，A项正确；中共十一届三中全会确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，排除B项；题干强调的是共产党人对党忠诚、不负人民的精神品质，未说明对科学的态度等，排除C项；题干强调的是共产党人对党忠诚、不负人民的精神品质，未说明精准务实、开拓创新等科研精神，排除D项。故选A项。 6．【新考法】跨学科—与语文相结合 民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（广州）十九秋，重逢握手喜渝州（重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”从诗中可以看出毛泽东此行渝州的目的是（    ） A．争取国内和平与民主 B．推动实现全民族抗战 C．达成国共的再次合作 D．商讨成立苏维埃政府 【答案】A 【解析】根据题干“阔别羊城（广州）十九秋，重逢握手喜渝州（重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休”和所学知识可知，民主人士柳亚子希望毛泽东去重庆谈判，希望战争不再发生，可以从看出毛泽东此行渝州的目的是争取国内和平与民主，A项正确；毛泽东前往重庆谈判时，全民族抗战已经结束，排除B项；所学可知，毛泽东重庆谈判的目的是争取和平与民主，此时抗日战争已经结束，没有必要再次合作，不符合题意，排除C项；重庆谈判中双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国，而不是商讨成立苏维埃政府，排除D项。故选A项。 7．【新考法】跨学科—与音乐学科相结合 一首歌一座城。与下面这首歌曲的“创作背景”直接相关的是（    ） 歌曲《老司机》 转一转这黑黝黝的方啊方向盘那…… 看一看仪表上的中国字啊， 按一按小喇叭也清澈的又嘹亮啊， 这声音啊叫的我眼发温啊心发慌啊。 ……也不知国产汽车有股啥力量。 这首欢快的歌曲以长春第一汽车制造厂生产第一辆国产汽车作为创作背景，既表达了司机马国范即将开上国产车的激动之情，又展现了长春人的骄傲和幸福。 A．“一五”计划的实施 B．中共八大成功召开 C．加入世界贸易组织 D．全面建成小康社会 【答案】A 【解析】根据题干“国产汽车”“长春第一汽车制造厂生产第一辆国产汽车”结合所学可知，一五计划期间，长春第一汽车制造厂建成投产，生产了我国第一批解放牌汽车，A项正确；中共八大是探索建设社会主义的良好开端，排除B项；加入世界贸易组织在2001年，与题干信息时间不符，排除C项；党的十八大报告首次正式提出全面“建成”小康社会，排除D项。故选A项。 8．【新考法】跨学科—与数学学科相结合 下图反映了我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化的情况。造成这种变化的主要原因是 A．一五计划的超额完成 B．人民公社化运动的开展 C．农村经济体制改革的实行 D．社会主义市场经济体制的建立 【答案】C 【解析】根据材料中的时间点“1978年”“1984年”以及“我国城乡居民储蓄存款年底余额（亿元）构成变化”可知，乡村居民储蓄存款年底余额在不断增长，结合所学可知，1978年中共十一届三中全会后，党和国家首先从农村进行经济体制改革，即实行家庭联产承包责任制，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展，C项正确；到1957年底，第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，排除A项；1958年，人民公社化运动开展，让农业生产遭到极大破坏排除B项；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制，时间上不符合题意，排除D项。故选C项。 9．【新考法】核心素养—史料实证 下图是上海在不同时期发行的粮票与股票，其反映了（    ） A．计划经济向市场经济转变 B．家庭联产承包责任制推广 C．对外开放的程度不断深化 D．边陲小镇蜕变为经济特区 【答案】A 【解析】据题干“上海粮票、上海飞乐音响公司股票”和所学知识可知，粮票是中国从1955年到1993年发行的一种购粮凭证。那时候，物资匮乏，城镇居民必须凭粮票才能购买粮食，1955年8月25日，国务院全体会议第17次会议通过《市镇粮食定量供应凭证印制暂行办法》，粮票从此应运而生，此后，食用油票、豆腐票、布票等各种票证进入人们的生活，各种商品皆需凭票购买，中国进入长达30多年的“票证时代”。以粮票为代表的票证，是中国因长期实行计划经济，商品短缺的见证。而右图所示股票的出现，反映了商品经济、市场经济的发展，这种变化体现了经济体制由计划经济向市场经济转型，A项正确；家庭联产承包责任制推广与题干信息不符，图片没有反映家庭联产承包责任制的信息，反映 的是经济体制的变化，排除B项；图片材料不涉及对外开放的程度不断深化的信息，反映了计划经济向市场经济的转型，排除C项；边陲小镇蜕变为经济特区与题意不符，题干未涉及经济特区的信息，反映的是计划经济向市场经济体制的转变，排除D项。故选A项。 10．毛泽东在新中国成立的那一天就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这表明建国初我国奉行（    ） A．独立自主的和平外交政策 B．“求同存异”的外交方针 C．共商共建共享的全球治理观 D．全方位的多边外交政策 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。材料中“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”表明建国初我国奉行独立自主的外交政策，A项正确；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，题干没有反映，排除B项；党的十八大以来，习近平提出“共商共建共享”全球治理理念，共商共建共享的全球治理观是对中国一贯奉行的独立自主的和平外交政策的继承和发展，排除C项；全方位外交是中国自开放以来，特别是新世纪以来，形成的一系列外交新思路，材料表明建国初我国奉行独立自主的外交政策，全方位的多边外交材料没有体现，排除D项。故选A项。 11．下面示意图旨在说明，改革开放后中国（    ） A．民族意识的觉醒 B．加快构建开放型经济新体制 C．推进全方位外交 D．统一大业向前迈出重要一步 【答案】C 【解析】根据题干示意图信息“独立自主和平外交”“改善和发展与周边国家的睦邻友好关系”“加强同发展中国家的政治经济合作”“积极运筹与大国的关系”等信息可知，改革开放后，中国特色大国外交全面推进，形成全方位、多层次、立体化的外交布局；中国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用，C项正确；中日甲午战争以后，中国人民的民族意识开始普遍地觉醒，排除A项；题干反映的是外交政策，不是经济政策，排除B项；题干信息国家统一没有关系，排除D项。故选C项。 押题猜想五中外民主与法治和资本主义发展与调整 （原创）历史长河中，政治制度的变革见证着时代的发展。围绕“从专制到民主”这一主题，完成下列探究。（12分） 材料一：秦朝建立后，李斯向秦始皇建议：“海内为郡县，法令由一统。”此后，地方官员直接由中央任免，权力高度集中于朝廷。 材料二：1912年3月，《中华民国临时约法》颁布，其中规定：“中华民国之主权属于国民全体”“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”。 材料三：1954年，第一届全国人民代表大会上，1200多名来自各地区、各民族的代表齐聚一堂，共同行使国家权力。 （1）材料一体现了秦朝怎样的政治制度设计？结合所学，分析该制度对中国社会发展的双重影响。（4分） （2）材料二反映出《中华民国临时约法》的哪些进步性？结合所学，说明其在实践过程中的局限性。（4分） （3）从材料一到材料三，中国的政治制度发生了根本转变。请结合上述材料，以“制度变革与社会进步”为主题，写一段100字左右的感悟。 【答案】（1）政治制度设计：实行郡县制。双重影响：积极方面，加强了中央集权，有利于国家统一和社会稳定，促进了经济发展和民族融合；消极方面，高度集权易导致暴政，在一定程度上束缚了社会发展。 （2）进步性：体现了主权在民、天赋人权等思想，具有反封建专制的进步意义。局限性：由于资产阶级的软弱性和妥协性，这部约法在实践中无法真正落实，未能改变中国半殖民地半封建社会的性质。 （3）示例：从秦朝的郡县制到《中华民国临时约法》，再到新中国的人民代表大会制度，中国政治制度不断变革。制度变革推动了社会进步，只有符合国情的制度，才能保障人民权利，促进国家发展。 【解析】1）材料一中“海内为郡县，法令由一统”“地方官员直接由中央任免”表明秦朝实行郡县制。其积极影响可从加强中央集权、维护国家统一等角度分析；消极影响可从权力高度集中易引发暴政等方面思考。 （2）“中华民国之主权属于国民全体”体现了主权在民，“人民有请愿、诉讼、考试、选举及被选举等权利”体现了天赋人权，这些都具有反封建专制的进步性。但由于当时中国资产阶级力量弱小，面临内外反动势力的压迫，导致约法在实践中难以落实。 （3）围绕主题“制度变革与社会进步”，结合材料中不同时期的政治制度，阐述制度变革对社会进步的作用，强调符合国情的制度的重要性。 押题解读 中国古代专制主义中央集权制度、近代民主政治探索、新中国民主政治建设，是初中历史教材中“中国政治制度演变”专题的核心内容。本题通过秦朝郡县制、《中华民国临时约法》、人民代表大会制度三个关键节点，串联起从专制到民主的历史脉络，覆盖课标要求的重点知识，符合中考对基础主干知识的考查方向。 体现历史学科核心素养： 时空观念：题目以时间为线索，呈现不同历史时期的政治制度，要求学生在时空框架下分析制度变革，培养历史时序思维。历史解释：通过分析制度的双重影响、进步性与局限性，考查学生运用唯物史观辩证评价历史现象的能力；撰写感悟则强化家国情怀，引导学生认识制度变革与国家发展的内在联系．近年中考注重以“主题式探究”整合知识，本题围绕“从专制到民主”的主题，通过材料分析、对比评价、开放论述等题型，模拟中考综合探究题的命题逻辑，考查学生归纳、分析、表达等综合能力，符合中考“能力立意”的命题导向。 中国特色社会主义民主政治的发展是当前社会热点，本题通过回顾历史上的制度变革，帮助学生理解“人民当家作主”的历史必然性，增强制度自信，体现历史学科“以史为鉴、服务现实”的育人功能，契合中考“立德树人”的命题理念。。 1．【新考法】核心素养—时空观念 制度的建立和完善都需要一个过程。下图体现了（   ） A．英国君主立宪制的探索 B．俄国废除农奴制的改革 C．法国共和体制的形成 D．美国三权分立的确立 【答案】A 【解析】根据图示和所学可知，《大宪章》规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立“王权有限”和“王在法下”的原则。英国资产阶级革命中，英国议会抨击国王专权引起国王镇压从而挑起内战。1689年，英国议会通过《权利法案》限制了国王的权力，确立了议会在国际政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。因此，图示体现了英国君主立宪制的探索，A项正确；俄国废除农奴制的改革发生在1861年，排除B项；法国共和体制形成于1789年开始的法国大革命中，与题干英国资产阶级革命不符，排除C项；美国三权分立的确立体现在美国制定的1781年宪法中，与图中英国议会颁布的《权利法案》等史实不符，排除D项。故选A项。 2．【新考法】跨学科—与物理学科相结合 物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如图：打开S1，闭合S、S2，L灯亮）。其意指（    ） A．美国 B．英国 C．法国 D．日本 【答案】B 【解析】根据材料“17世纪后期某国家最高权力的转移”和所学可知，1689年，英国通过《权利法案》，规定国王统而不治，国家最高权力属于议会，B项正确；17世纪后期时，美国还没有独立，排除A项；17世纪后期时法国国王拥有最高权力，不符题意，排除C项；17世纪后期时，日本还处于幕府统治时期，排除D项。故选B项。 3．“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校。”材料反映了明治维新的（    ） A．背景 B．经过 C．性质 D．内容 【答案】D 【解析】根据题干“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；建立了大批工厂；仿照欧美设立了新式学校”和所学知识可知，这些都属于明治维新的措施，如政治上是废藩置县，加强中央集权，经济上是推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上是向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，D项正确；明治维新的背景为德川幕府推行锁国政策，阻碍经济的发展，美国海军舰队的入侵，民族危机加剧等，不符合题意，排除A项；明治维新的经过为1868年１月，倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”，同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”，之后开始改革，不符合题意，排除B项；明治维新的性质为由上而下、具有资本主义性质的全盘西化与现代化改革运动，不符合题意，排除C项。故选D项。 4．【新考法】核心素养—时空观念 1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（　　） A．从分裂走向统一 B．从屈辱走向独立 C．从封闭走向开放 D．从专制走向民主 【答案】D 【解析】根据题干“1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》”和所学知识可知，1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年的君主专制统治结束。1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了《中华民国临时约法》，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。因此，反映了中国近代由专制走向民主的历史发展趋势，D项正确；材料内容不能体现出走向统一，排除A项；此时中国还是半殖民地半封建社会，还没有实现民族独立，排除B项；鸦片战争后，我国已被迫开放，排除C项。故选D项。 5．【新考法】跨学科—与道法学科相结合 你学习了图里的法律条文（节选）后，可以确定这部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件是（ ） A．《中华民国临时政府组织大纲》 B．《中华民国临时约法》 C．《中华民国约法》 D．《中华人民共和国宪法》 【答案】B 【解析】根据“中华民国人民，一律平等……”等结合所学知识可知，材料反映的是《中华民国临时约法》的内容，辛亥革命时期颁布《中华民国临时约法》，《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体”，“中华民国人民一律平等”，B项正确；1912年中华民国成立，按《中华民国临时政府组织大纲》规定实行总统制，赋予总统很大权力，材料没有涉及，排除A项；《中华民国约法》与袁世凯复辟帝制相关，排除C项；《中华人民共和国宪法》是在新中国成立后颁布，排除D项。故选B项。 6．在中国近代某时期，婚姻自由、家庭革命、提倡科学等口号的提出，使这场运动他及的社会面远比辛亥革命时更为广泛。据此可知，该运动是（    ） A．维新变法运动 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命运动 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，新文化运动一次伟大的思想解放运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，人民接受了一次民主与科学的洗礼，在新文化运动的影响下，各地刊物纷纷提出“妇女解放”“婚姻自由”“家庭革命”等口号，使这场运动触及的社会面极为广泛，B项正确；维新变法运动是一次思想启蒙运动，试图通过改革政治、教育、军事、交通等方面来推进中国的近代化进程，排除A项；五四运动是彻底的反帝反封建的爱国运动，新民主主义革命的开始，排除C项；国民革命运动一般指第一次国内革命战争，是中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反对帝国主义、北洋军阀的战争，排除D项。故选B项。 7．【新考法】核心素养—历史解释 它是中国历史上第一个人民的建国大纲，凝结了以毛泽东为代表的中国共产党人、民主党派和无党派民主人士的心血，得到了全国各方面人士和海外华侨的一致拥护。“它”是（　　） A．《中华民国临时约法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中国人民政治协商会议共同纲领》 D．《中华人民共和国土地改革法》 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，在1949年9月召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》是以最广泛地召集全国各党派、各民族、各地区、各领域人员代表的基础上通过反复研究确定的，在当时的条件下最大可能地反映了全国人民的心愿，起临时宪法的作用，C项正确；《中华民国临时约法》是1912年3月通过的中国第一部资产阶级性质的宪法，排除A项；《中华人民共和国宪法》是1954年第一届全国人民代表大会通过的，排除B项；1950年6月，新中国颁布了《中华人民共和国土地改革法》，是开展土地改革的法律文献，排除D项。故选C项。 8．【新考法】通过思维导图梳理信息 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（    ） A．儒略历 B．象形文字 C．阿拉伯数字 D．《汉谟拉比法典》 【答案】D 【解析】根据材料思维导图“古代两河流域”等信息和所学可知，在古代两河流域的古巴比伦王国，国王汉谟拉比在位时期颁布了《汉谟拉比法典》，迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，D项正确；儒略历由罗马共和国独裁官儒略·凯撒采纳埃及亚历山大的数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的取代旧罗马历法的一种历法，不属于两河流域，排除A项；象形文字的创立者是古埃及人，排除B项；阿拉伯数字的发明属于古印度文明成果，排除C项。故选D项。 9．伯里克利主政时期。雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。雅典的最高权力机构是（   ） A．元老院 B．公民大会 C．议会 D．三级会议 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯里克利统治时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是雅典民主政治的国家机构，是最高权力机关，B项正确；公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，与雅典的最高权力机构不符，排除A项；议会是指由代表国家或地区不同政治派别、社会群体和利益集团的人士组成的立法机构，也是现代民主国家的核心机构之一，与雅典的最高权力机构不符，排除C项；三级会议，是指法国中世纪的等级代表会议，与雅典的最高权力机构不符，排除D项。故选B项。 10．（12分）某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。 在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。 环节一：单元主题我概括 （1）在环节一中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？（2分） 环节二：革命原因我探究 （2）小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？（2分） 环节三：法律文献我梳理 （3）在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（4分，两点即可） 环节四：领袖功绩我归纳 克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。 （4）上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。（4分） 【答案】（1）主题：资本主义制度的初步确立。（2分） （2）共同原因：资本主义发展受到阻碍。（2分） （3）共同作用：确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。（4分） （4）华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（4分，结合史实言之有理即可） 【解析】（1）主题：据所学可知，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。因此，该单元的主题可确立为资本主义制度的初步确立。 （2）共同原因：据所学可知，英、法爆发资产阶级革命是因为落后的封建制度阻碍了资本主义的发展；美国独立战争使为了摆脱英国殖民统治，发展资本主义经济。因此，它们的共同原因是资本主义的发展受到阻碍。 （3）共同作用：据所学可知，英国通过《权利法案》，美国通过《独立宣言》《1787年宪法》，法国通过《人权宣言》《拿破仑法典》都确立了资产阶级的统治地位，为资本主义发展开辟了道路；都维护了资产阶级的利益；都推动了资产阶级民主政治的进程。 （4）功绩：据所学可知，华盛顿领导了美国独立战争，使美国摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；参与制定了1787年宪法；开创了美国民主政治的先河。（结合史实言之有理即可） 押题猜想六 对外关系和人类命运共同体 （原创）下表是《哥伦布大交换》一书中的部分内容节选，据此判断，该书主要探讨的主题是（ ） 表格 A．新航路开辟的经济动机 B．跨区域文化的融合与冲突 C．人类与环境的相互作用 D．早期殖民掠夺的残酷性 【答案】C 【解析】 表格中“物种流动”“生态变化”“疾病扩散”等内容，体现了人类活动（如物种传播、牲畜引入等）对自然环境（生态平衡等）的影响，以及自然因素（疾病）对人类社会（美洲原住民人口变化）的作用，反映了人类与环境的相互作用，C选项符合题意。A选项“新航路开辟的经济动机”在材料中未体现；B选项“跨区域文化的融合与冲突”，材料主要强调的是生态环境方面，并非文化方面；D选项“早期殖民掠夺的残酷性”与材料内容不符，材料重点不是殖民掠夺。 押题解读 贴合历史学科素养：本题通过具体的历史材料，考查学生对历史现象背后主题的理解，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。关注全球史观：以《哥伦布大交换》为背景，体现了新航路开辟后全球范围内的物种、生态和疾病等方面的交流与变化，契合中考对全球史观的考查趋势，引导学生从更广阔的视角看待历史发展。联系现实热点：当今世界，环境问题、物种保护等是全球关注的热点话题。本题涉及的人类与环境的相互作用内容，能引导学生思考历史与现实的联系，体现历史学科的现实意义。。 1．【新考法】核心素养—历史解释 张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。这说明张骞通西域（    ） A．改善了国家的财政状况 B．促进了西汉与西域相互了解 C．加强中央对地方的控制 D．有利于“文景之治”的出现 【答案】B 【解析】据题干“张骞首次出使西域时，听说了安息（今伊朗高原和两河流域）的情况，再次出使西域时，他派副使访问了安息，随后，安息使节来到汉朝，并将鸵鸟蛋等礼物送给汉武帝。”和所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，促进了西汉与西域相互了解，B项正确；改善了国家的财政状况是经济上的影响，题干反映的事张骞通西域后，中外交流上的影响，与题意不符，排除A项；加强中央对地方的控制是汉武帝"推恩令”的实施，与题意中张骞通西域促进西汉与西域相互了解不符，排除C项；有利于“文景之治”的出现说法错误，“文景之治”是汉文帝、汉景帝创造的盛世局面，张骞通西域是汉武帝时期，排除D项。故选B项。 2．【新考法】核心素养—史料实证 谢弗在《唐代的外来文明》中说：“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”下列能印证这一论述的史事是（    ） A．鉴真六次东渡日本传授佛经 B．玄奘西行取经游历100多个国家 C．有70多个国家与唐朝有来往 D．马可·波罗在中国生活了17年 【答案】C 【解析】根据材料“在唐朝统治的万花筒般的三个世纪中，几乎亚洲的每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地。”表明唐朝的中外交往频繁，C项能够印证这一论述，C项正确；鉴真东渡只能体现和日本的交流，不能体现频繁，排除A项；玄奘西行取经游历100多个国家与“每个国家都有人曾经进入过唐朝这片神奇的土地”无关，排除B项；马可·波罗在元朝生活，排除D项。故选C项。 3．【新考法】与数学学科相结合进行数据分析 下侧柱状图说明两宋时期（    ） A．宰相权力的削弱 B．纸币的大量发行 C．海外贸易的发展 D．商标广告的出现 【答案】C 【解析】根据材料“两宋市舶司收入”结合所学可知，市舶司管理海上对外贸易的官府，因此图示反映的是两宋时期海外贸易的发展，C项正确；材料反映的是经济发展，与宰相权力无关，排除A项； 纸币的大量发行与市舶司收入无关，排除B项；商标广告的出现体现的是宋代商业的发展，不能反映市舶司的发展，排除D项。故选C项。 4．毛泽东在新中国成立的那一天就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”这表明建国初我国奉行（    ） A．独立自主的和平外交政策 B．“求同存异”的外交方针 C．共商共建共享的全球治理观 D．全方位的多边外交政策 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，新中国成立以后，奉行独立自主的和平外交政策。材料中“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”表明建国初我国奉行独立自主的外交政策，A项正确；周恩来在万隆会议上提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，题干没有反映，排除B项；党的十八大以来，习近平提出“共商共建共享”全球治理理念，共商共建共享的全球治理观是对中国一贯奉行的独立自主的和平外交政策的继承和发展，排除C项；全方位外交是中国自开放以来，特别是新世纪以来，形成的一系列外交新思路，材料表明建国初我国奉行独立自主的外交政策，全方位的多边外交材料没有体现，排除D项。故选A项。 5．阅读材料，结合所学知识回答问题。（14分） 材料一  见图 （1）上图反映了中国历史上的哪一重要史事？其主要目的是什么？它开创了哪条交通线？（6分） 材料二  澳门自古以来就是中国的领土，澳门问题是由中国封建王朝的腐败无能和外国列强的入侵造成的。 1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶、进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住；至1557年起，他们每年须向当地中国官吏交纳一定银两的地租，以换取在澳门居住的资格。 1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为“自由港”，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领。 ——中国新闻网 （2）材料二中的“中国封建王朝”是指哪两个朝代？在当时世界上，对葡萄牙“进入”“占领”澳门起了重要推动作用的探险活动和技术革命分别是指什么？在近代中国，哪几次列强侵华战争对澳门问题的形成产生了重大影响？（4分） （3）材料一、材料二所反映的史事发生时，中国的国力状况分别如何？综合上述，我们能得到哪些正确的历史认识？（4分） 【答案】（1）史实：郑和下西洋；（2分）目的：宣扬国威；（2分）交通线：西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；（2分） （2）朝代：明朝、清朝；（1分）探险活动：新航路开辟；（1分）技术革命：工业革命；（1分）战争：鸦片战争、第二次鸦片战争；（1分） （3）国力状况：材料一：国力强盛；材料二：国力衰落；（2分）历史认识：开放则兴，闭关则衰。（2分） 【解析】（1）史事：根据材料一图片中的信息“郑和航海路线”、“刘家港”可知，图片反映了中国历史上的郑和下西洋。郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，在七次航行中，郑和率领船队从南京出发，在江苏太仓的刘家港集结，远航西太平洋和印度洋，拜访了30多个国家和地区。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行，也是15世纪末欧洲的地理大发现的航行以前世界历史上规模最大的一系列海上探险 。 主要目的：结合所学知识可知，郑和下西洋的目的一是提高明朝在国外的地位和威望，二是用中国的货物去换取海外的奇珍。 交通线：结合所学可知，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业做出了伟大贡献。 （2）朝代：根据材料二“1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶，进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住；至1557年起，他们每年须向当地中国官吏交纳一定银两的地租，以换取在澳门居住的资格”并结合所学知识可知，这里的“中国封建王朝”指的是明朝。根据材料二“1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为“自由港”，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领”并结合所学知识可知，这里的“中国封建王朝”指的是清朝。 探险活动：根据材料二“1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶，进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住”可知，在当时世界上，对葡萄牙“进入”“占领”澳门起重要推动作用的是新航路开辟。新航路是指在15～16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。以西班牙，葡萄牙为首的殖民国家对亚非拉各国进行了早期的殖民扩张，西方殖民时代就此开始。 技术革命：根据材料二“1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为“自由港”，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领”可知，这时正是第一次工业革命完成后，西方列强为打开中国市场，对中国发动了侵华战争，所以在当时世界上，对葡萄牙“进入”“占领”澳门起了重要推动作用的技术革命指的是第一次工业革命。 侵华战争：根据材料二“1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为‘自由港’，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵”可知，在近代中国，葡萄牙趁鸦片战争之机，公然宣布澳门为“自由港”。根据材料二“1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领”可知，葡萄牙趁第二次鸦片战争，又强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领。 （3）国力状况：结合所学知识可知，郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动，明初工商业的恢复和发展，宋、元以来中国海外贸易的发达，对外移民的增加，所有这一切，都为郑和下“西洋”准备了坚实的经济基础和物质条件。所以说材料一所反映的史事发生时中国的国力强盛。根据材料二“1535年，葡萄牙人取得在澳门码头停靠船舶，进行贸易的权利；1553年，葡萄牙以曝晒船上水渍货物为由，并通过贿赂当地中国官吏，进入澳门居住；至1557年起，他们每年须向当地中国官吏交纳一定银两的地租，以换取在澳门居住的资格。1840年鸦片战争爆发，中国晚清政府在西方列强的侵略之下，被迫割地赔款。葡萄牙政府也趁机发难。1845年，葡萄牙颁布法令，公然宣布澳门为‘自由港’，并拒交地租，以武力抢占关闸，驱逐中国官吏，绑架中国士兵。1851年和1864年又先后强行将凼仔与路环两岛划入其管辖范围，从而逐步完成了对澳门的占领”可知，这一时期中国不断遭受外来侵略，中国的国力衰落。 历史认识：根据材料一并结合所学知识可知，在明朝前期，国力强盛，实行对外开放的政策，通过郑和下西洋积极对外交往。根据材料二并结合所学知识可知，明朝中后期到清朝实行闭关锁国的政策，使中国逐渐落伍于世界发展潮流，中国国力衰落，不断遭受外来侵略。所以我们能得到历史认识是开放则兴，闭关则衰。 押题猜想七 大国崛起与大国关系 20世纪50 - 60年代，一位德国商人在日记中写道：“关税壁垒的消除让我们的机械产品顺利进入法国市场，六国之间频繁的贸易往来使工厂订单激增。”这一现象得益于（ ） A．北大西洋公约组织的成立 B．欧洲共同体的初步发展 C．华沙条约组织的建立 D．世界贸易组织的运行 【答案】B 【解析】20世纪50 - 60年代，欧洲共同体逐步形成并发展，共同体内部成员国之间逐步取消关税壁垒，加强了经济合作与贸易往来，促进了各国经济发展，所以德国商人的机械产品能顺利进入法国市场，工厂订单激增，B选项正确。 A选项北大西洋公约组织是军事政治集团，与消除关税壁垒、促进贸易往来无关。 C选项华沙条约组织是苏联等东欧国家建立的军事同盟，与题干中欧洲六国的经济现象没有直接关系。D选项世界贸易组织成立于1995年，与题干时间不符。 押题解读 反映经济发展趋势：欧洲共同体的发展体现了二战后经济区域集团化的发展趋势，这是世界经济发展的重要特征之一，中考可能通过此类题目考查学生对经济全球化背景下区域合作的理解。关联重要历史事件：本题涉及到欧洲共同体的相关知识，这是二战后欧洲历史上的重要事件，与欧洲的政治、经济格局变化密切相关，能够考查学生对二战后欧洲历史发展脉络的掌握。 培养分析问题能力：通过分析德国商人日记中描述的现象，让学生思考其背后的原因，有助于培养学生从材料中提取有效信息、分析历史问题的能力，符合中考对学生历史学科素养的考查要求。。 1．“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（    ） A．攻占巴士底狱 B．雅各宾派专政 C．萨拉托加大捷 D．查理一世被推上断头台 【答案】D 【解析】结合所学知识，1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国，英国资产阶级革命推向高潮，D项正确；攻占巴士底狱发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除A项；雅各宾派专政，发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除B项；萨拉托加大捷发生于美国独立战争期间，与英国资产阶级革命无关，排除C项。故选D项。 2．【新考法】核心素养—历史解释 它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（    ） A．《权利法案》 B．1787年美国宪法 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》 【答案】B 【解析】根据题干中“它并不像法官们所说的那样，是‘全民’的创造；也不像南方废宪派主张的那样，是‘各州’的创造”结合所学知识可知，美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，B项正确；《权利法案》是英国议会颁布的，限制了国王的权力，排除A项；《人权宣言》颁布于法国大革命时期，与题干中的“它是一个巩固的集团的作品”不符，排除C项；《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，是法国的法律文献，排除D项。故选B项。 3．【新考法】跨学科—和美术学科相结合 与下图描绘的情景直接相关的历史事件是（    ） 网球场宣誓 《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景。 A．英国“光荣革命” B．美国南北战争 C．法国大革命 D．俄国农奴制改革 【答案】C 【解析】根据题干“《网球场宣誓》描绘了1789年发生在欧洲的重大事件，图中是国民议会的召开及贵族、教士、平民三个等级代表做出合作姿势的情景”和所学可知，1789年，法国大革命前夕，法国国王路易十六因反对将三级会议改为国民会议，封闭了会场，第三等级代表即在会场附近的网球场举行宣誓：在宪法未制定以前，决不离散，C项正确；英国“光荣革命”发生在1688年，与材料“1789年”不符，排除A项；美国南北战争发生在1861年4月12日 至 1865年4月9日，与材料“1789年”不符，排除B项；俄国农奴制改革发生在1861年，与材料“1789年”不符，排除D项。故选C项。 4．下面所示内容是某同学整理的笔记，由此判断其学习主题是（    ） 2014．12中国为支持“一带一路”建议而设的丝路基金开始运行 2015．7中因推动成立的金砖国家新开发银行开业 2017．10中国首趟由外国零售企业定制的中欧班列发车 2021．11中非制定《中非合作2035年愿景》 2021．12中老（老挝）铁路全线正式通车运营 A．经济体制改革 B．祖国统一大业 C．新时代强军之路 D．构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】根据题干“中国为支持‘一带一路’建议而设的丝路基金开始运行”“中因推动成立的金砖国家新开发银行开业”“中国首趟由外国零售企业定制的中欧班列发车”和所学知识可知，中国的一带一路建设、推动成立的金砖国家新开发银行开业、中欧班列发车、制定《中非合作2035年愿景》以及中老（老挝）铁路全线正式通车运营等，体现着中国正在构建人类命运共同体，D项正确；经济体制改革主要涉及建立社会主义市场经济体制，排除A项；祖国统一大业主要涉及香港和澳门回归祖国以及海峡两岸的交往，不符合题意，排除B项；新时代强军之路主要涉及深化国防和军队改革，排除C项。故选D项。 5．林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”林肯认为当前的首要目标是（   ） A．推翻殖民统治 B．推翻幕府统治 C．维护国家的统一 D．维护种植园经济 【答案】C 【解析】根据题干“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”可知，美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度矛盾不可调和，而这种矛盾的焦点是奴隶制的存废问题，而因为奴隶制，美国当时面临分裂的危险，所以美国南北战争中林肯的根本目的是维护国家统一，C项正确；独立战争已经推翻殖民统治，排除A项；日本推翻幕府统治，而不是美国，排除B项；林肯主张废除奴隶制，损害了种植园经济的利益，排除D项。故选C项。 6．《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这表明，明治维新（   ） A．发展近代教育 B．提倡“文明开化” C．建立新式军队 D．推行地税改革 【答案】B 【解析】根据材料“采用太阳立法、星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”并结合所学知识可知，明治维新在社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，穿着西方服饰，恰恰反映了这一点，B项正确；发展近代教育，有利于提高国民文化水平，与材料信息不符，排除A项；建立新式军队属于军事措施，不符合题意，排除C项；推行地税改革，属于经济措施，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 7．19世纪中后期，美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。这表明该时期（   ） A．全球贸易发展迅速 B．世界格局发生变化 C．欧洲丧失优势地位 D．各国经济联系密切 【答案】B 【解析】根据题干“美国、德国等国家在实现工业化后，纷纷加入国际竞争，打破了英国一国独大的局面。”结合所学可知，第二次工业革命后，美国和德国迅速崛起，英国一国独大的局面被打破，世界格局发生了变化，B项正确；题干反映的是英国一国独大的局面被打破，不能说明全球贸易的发展，排除A项；欧洲丧失优势地位在二战后，排除C项；题干强调的是英国地位发生变化，不能说明各国经济联系密切，排除D项。故选B项。 8．【新考法】跨学科—和地理学科相结合 观察下面“三国同盟与三国协约示意图（1913年）”，组成“三国协约”的是（    ） A．②③⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①②④ 【答案】B 【解析】依据所学知识可知，在第二次工业革命推动下，欧洲成为世界经济中心，为争夺市场、原料、投资场所而瓜分世界，各国相互之间的竞争也酝酿着战争，同盟国是由德国、奥匈帝国和意大和三国组成，其核心是德国，协约国是由英国、法国和俄国组成，其核心是英国，因此组成三国协约的国家分别是图中的①③⑤，B项正确。②是德国，④是意大利，⑥是奥匈帝国，故选B项。 9．【新考法】核心素养—史料实证 下图所示为“阿芙乐尔号”巡洋舰，它长124米，宽16．8米，建造于1903年。现停泊在列宁格勒市内的涅瓦河畔，被作为重要的历史文物保存下来。它见证了（    ） A．美国独立战争的爆发 B．法国大革命的曲折 C．日本明治维新的历程 D．俄国十月革命的胜利 【答案】D 【解析】结合所学可知，1917年11月6日晚在列宁的领导下，布尔什维克党决定举行武装起义，到11月7日（即俄历十月二十五日），起义工人和士兵占领了彼得格勒的主要战略要地和政府各部。晚上9时45分，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了震耳欲聋的炮声，这是进攻临时政府的最后据点—冬宫的信号。次日凌晨，冬宫被占领。彼得格勒武装起义取得胜利。接着，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。这次革命发生在俄历十月，所以被称为“十月革命”。因此题干中“阿芙乐尔号”巡洋舰见证了俄国的十月革命，D项正确；美国独立战争爆发于1775年，排除A项；法国大革命开始于1789年，与题干信息无关，排除B项；日本的明治维新开始于1868年，排除C项。故选D项。 10．1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。该法的实施（    ） A．整顿了金融体系 B．体现了国家对经济的干预 C．调整了农业政策 D．解决了商品生产过剩问题 【答案】B 【解析】据题干“1933年，罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》，将全国的工业划分成17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等。”可知，该法体现了国家对经济的干预，B项正确；整顿了金融体系与题意不符，题干反映的是罗斯福新政在复兴工业上的举措，排除A项；调整了农业政策与题干无关，题干不涉及农业措施，排除C项；题干中未出现商品生产过剩的解决措施，因此，解决了商品生产过剩问题与题意不符，排除D项。故选B项。 11．自1948年联合国发起维和行动以来，联合国组织的维和行动共有71次。截至2023年9月，联合国仍在进行的维和行动有12项，轨迹覆盖了非洲、亚洲、美洲和欧洲。该材料旨在强调联合国（   ） A．为维护世界和平与安全做出了贡献 B．助推了亚非拉民族民主运动的高涨 C．促进了国际社会主义运动快速发展 D．推动了国际政治经济新秩序的建立 【答案】A 【解析】根据题干材料中的“联合国组织的维和行动共有71次。截至2023年9月，联合国仍在进行的维和行动有12项，轨迹覆盖了非洲、亚洲、美洲和欧洲。”可知，材料反映联合国组织大量人力物力部署了多次维和行动，这践行了联合国世界和平的宗旨，为维护世界和平与安全做出了贡献，A项正确；材料没有涉及亚非拉民族民主运动的相关内容，排除B项；材料反映联合国的维和运动维护了世界和平，不能说明促进了国际社会主义运动快速发展，排除C项；材料反映联合国为维护世界和平与安全做出了贡献，没有体现推动了国际政治经济新秩序的建立，排除D项。故选A项。 12．【新考法】创设情景 构建示意图是历史学习的重要方法之一。某校历史兴趣小组制作了一张“20世纪国际格局的演变”示意图，其中？处应填入（      ） A．多极化 B．区域化 C．信息化 D．全球化 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，1991年年底，苏联解体，标志着美苏冷战结束后，两极格局终结，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的局面，世界格局向着多极化趋势发展，A项正确；经济一体化（区域化）是当前世界经济发展的基本趋势，它的本质是以投资、贸易、金融、技术、人才自由活动与合理配置，推动生产力快速发展，区域化与材料世界政治格局演变不符，排除B项；信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程，信息化与材料世界政治格局演变不符，排除C项；全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展及全球意识的崛起，全球化与材料世界政治格局演变不符，排除D项。故选A项。 13．革命和改革是推动人类社会发展的重要途径。阅读下列材料，回答相关问题。（14分） 材料一  法国虽是启蒙运动的故乡，但在拿破仑登场前，却并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态。正是政府的这种停顿状态，使野心勃勃、心怀不满的资产阶级有机会成功地夺得政权。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一结合所学知识，回答法国大革命爆发的根本原因是什么？220年前，拿破仑主持制定了一部民法典，请问这部法典体现了哪些原则？（4分） 材料二  1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （2）根据材料二回答，1861年农奴制改革为俄国资本主义的发展提供了什么条件？（4分） 材料三  大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （3）根据材料三结合所学知识，指出日本是通过什么事件成功摆脱了“生存危机”？该事件的性质是什么？（4分） 材料四  面对经济大危机，罗斯福在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。” ——摘编自人民教育出版社《世界历史》九年级下册 （4）根据材料四结合所学知识，指出“新政”的特点和中心措施分别是什么？（2分） 【答案】（1）根本原因：资本主义的发展受到封建统治的严重束缚。（2分） 原则：全体公民民事权利平等的原则；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则；契约自由的原则；过失责任原则。（2分） （2）条件：自由劳动力、市场、资金等。（4分，任答两点） （3）事件：明治维新；性质：资产阶级性质的改革。（4分） （4）特点：国家干预；中心措施：加强国家对工业的调整。（2分） 【解析】（1）根本原因：根据材料一“并不是由开明专制君主统治的。因而，法国是一个极其低效和不公平的国家，以致统治机构摇摇欲坠地陷于停摆状态”结合所学知识可知，18世纪的法国资本主义经济已经得到了较快的发展，特别是在纺织业、冶金业和采矿业等领域，法国的发达程度居欧洲大陆首位。然而，这种资本主义的发展却受到了封建专制制度的严重阻碍。封建统治阶级通过加重税收、土地所有制等方式阻碍资本主义的发展，使得社会矛盾日益加剧，最终法国大革命爆发。 原则：根据所学知识可知，拿破仑制定的《拿破仑法典》体现了全体公民民事权利平等的原则，这是“天赋人权”理论在民法中的体现；资本主义私有财产权无限制和不可侵犯的原则，法典对所有权明确的定义强调了所有权具有绝对无限制的特点；体现了契约自由的原则，即契约一经有效成立，不得随意变动；体现了过失责任原则，即承担损害赔偿责任以过失为基础。 （2）条件：根据材料二“法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业”等信息结合所学知识可知，俄国通过1861年的农奴制改革，废除了农奴制，解放了广大的农奴，农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业，这为其资本主义的发展提供了自由劳动力、市场、资金等方面的条件。 （3）事件：根据材料三“出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家”结合所学知识可知，日本通过1868年的明治维新，全面向西方学习，走上了发展资本主义的道路，摆脱了生存危机。 性质：结合所学知识可知，明治维新是日本从封建社会向资本主义社会转变的资产阶级改革运动，标志着日本近代化的开始。 （4）特点：根据材料四“罗斯福……我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政”结合所学知识可知，面对空前严重的经济危机，美国推行罗斯福新政，加强国家对经济的干预，促进美国摆脱经济危机，因此罗斯福新政的主要特点是国家干预。 中心措施：结合所学知识可知，罗斯福新政的中心措施是加强国家对工业的调整，特别是通过颁布《全国工业复兴法》来刺激工业生产的恢复。这一措施旨在通过政府干预经济，缓解大萧条带来的经济危机和社会矛盾。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！42 / 学科网（北京）股份有限公司 $$