河南省许昌市魏都区许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年四年级下学期5月期中语文试题

( 学校 __________ 班级 _________ 姓名 ________ 考号 ________ …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… ) ( 卷面分 ) 许昌市新时代精英学校2024-2025年度第二学期 四年级语文第二次学情调研试卷 时间：90分钟 满分：100分 卷面分：1分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 得分 1、 根据情境写词语。（共7分）（大数据1.2.4单元第一题） 1、 tǎnɡ ruò（ ）你看到这hé xié（ ）美好的画面，应该也会心生wèi jiè（ ），想用优美的语言来描绘它。tián mì（ ）的乡间生活真是令人流连忘返。 2、 亿万年前的一个shǎnɡ wǔ（ ），大海在翻腾nù hǒu（ ）。脑颅pénɡ dà（ ）的恐龙顶着rè là là（ ）的太阳，在海边寻找měi cān（ ）。 3、 在遇到危险时，它们会立刻进入jǐnɡ jiè（ ）状态，bǐnɡ xī níng shì（ ），密切留意fù jìn（ ）的动静，并展现出mǐn jié（ ）的身手。 2、 选择题。（共8分）（王朝霞期中第二题） 1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.应和(hé) 效率(lǜ) B.音调(diào) 屏息(bǐnɡ) C.厌恶(è) 挣扎(zhá) D.着陆(zhuó) 折本(zhé) 2.下列词语书写无误的一项是( ) A.冲涮 陵空 隐形 毛茸茸 B.装饰 遭秧 病灶 丰富多腔 C.譬如 断决 波涛 摧眠曲 D.倘若 闪烁 脾气 空空如也 3.下列句子中加点词语使用不怡当的一项是( ） A.小明学习向来一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。 B.兰兰上课注意力不集中，老是左顾右盼。 C.语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课，使我深受感动。 D.她因为做了错事而感到局促不安。 4.下列说法有误的一项是( ) A.《清平乐・村居》是宋代词人辛弃疾所作，“清平乐”是这首词的词牌名。 B.《繁星(一五九)》一诗中,两个“风雨”都指人生中遭受的挫折与苦难。 C.读《猫》一文,从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D.在阅读时遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、查资料等方法解决。 三、将下列词语补充完整，并选择怡当的词语填空。（共11分）（练习册p63.王朝霞期中） 鸡犬（ ）（ ） 欣( )若（ ） 不胜( )（ ） 震耳（ ）（ ） 细( )细( ) 一丝( )（ ） 枝 ( ) 花 ( ) 无( )为( ) 成千( )( ) 1.听到春节申遗成功的消息，（ ）的中国人欢欣鼓舞，无比自豪。 2.雨已经连下半个月了，人们（ ），盼着太阳快出来。 四、按要求完成句子练习。（共12分）（练习册P33页，大数据3.4单元） 1.诗歌难道不是让我们用美丽的眼睛看世界吗?(给句子换种说法保持句意不变) 2. 如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。(照样子写一个事物注意用上加点词语) 3.例:那草滩的绿，绿得娇嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!(照样子仿写句子，注意加点的部分) 4.选择一个短语，照样子写一写，注意冒号的用法。 例:它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼好动的小狗 热心肠的奶奶 幽默风趣的哥哥 5、 根据所学过的内容填空。（共8分）（大数据1.2.3.4.期中） 1、 辛弃疾《清平乐.村居》中描写三个儿子不同生活状态的诗句是： ， 。 ， 。 2、 课文《飞向蓝天的恐龙》中，科学家推测恐龙飞向蓝天的演化过程是：身体逐渐变小，前肢边长 。 3、 冰心笔下的母爱，隐藏在每一个生活细节里。这些事——是 的回忆： 的园中， 的叶下，母亲的 。 4、 蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为诗句：“ ， ？” 5、 苏联作家米.伊林的《十万个为什么》，让我们了解到的知识有： ； 。 6、 口语交际。（5分）（大数据期中） 李老师告诉同学们，周五上午8:30在操场集合，举行体育节活动， 要求大家穿校服，戴红领巾。请你把这件事转述给请假的王亮，让他 周五按时参加活动。 7、 阅读理解。（共19分）（大数据3.4单元） (一)课内阅读。（共10分） 毛茸茸的枝头， 在朦胧的寂静中 雪绣的花边潇洒， 玉立着这棵白桦， 串串花穗齐绽， 在灿灿的金晖里 洁白的流苏如画。 闪着晶亮的雪花。 1.“流苏”在诗歌中指的是( ）（2分） A.花穗样的装饰物品 B.披着白雪的树枝 C.流动的物体 D.一种树 2.第1小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，让人仿佛看到了 的画面，感受到白桦树 、 的特点。（3分） 3.从第2小节中“玉立”一词，可以感受到白桦的 ， “灿灿的金晖”衬托出了白桦的 。（2分） 4.古诗中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰等，你知道哪些与植物有关的古诗?请试着写出一首。（3分） ( …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… ) （2） 课外阅读。（共9分） 春燕来归(有删改) 春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，燕子飞回来了。看着眼前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵，我想起了儿时对燕子的记忆。 我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过，燕子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像音乐简谱里一个个跳动的音符。 燕子好亲近人类，喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上。掏燕窝、捉燕子、捣燕窝是我儿时的乐趣。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子、捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。一天傍晚，这家孩子迟迟未归，而燕子也不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，后带领女主人到达孩子出事昏迷的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。 1.第1自然段中表现作者喜爱燕子的词语是“ ”。（2分） 2.请从修辞手法运用的角度给文中画“ ”的句子做批注。（2分） 3.大人们不准“我”逮燕子、捣毁燕巢的原因是: （2分） 4.燕子引领女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用?（3分） ( 学校 __________ 班级 _________ 姓名 ________ 考号 ________ …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… )八、习作表达(30分)（大数据第4单元） 请选择你最喜欢的一种小动物，写一篇作文，可以讲讲它的趣事， 也可以从外形、习性等方面来介绍它。题目自拟。（不少于400字） ( 第 1 页 共 6 页 )四年级语文试卷 学科网（北京）股份有限公司 $$许昌市新时代精英学校2024-2025年度第二学期 四年级语文第二次学情调研答案 面分 许昌市新时代精英学校2024-2025年度第二学期 四年级语文第二次学情调研试卷 时间:90分钟 满分:100分 卷面分:1分 , 七 四 五 题号 八合计 得分 一、根据情境写词语。(共7分)(大数据1.2.4单元第一题) 1、tng ruò(若)你看到这hexié(和谐 )美好的画面,应该也会心 生ji慰藉 )的乡 间生活真是令人流连忘返. 2、亿万年前的一个shng w(午 ),大海在翻腾nhou().脑 peng dà(大 )的恐龙顶着rè 10 1(辣 )的太阳,在海边寻 找i cn美 ). jiè(戒 3、在遇到危险时,它们会立刻进入jīng )状态,bing xī níng shì(凝视 ),密切留意fo jìn(近 )的动静,并展现出 mn jié(捷 )的身手。 二、选择题。(共8分)(王朝霞期中第二题) 1、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( ) 效率(1) B.音调(diào) A.应和(hé) 屏息(bing) C.厌恶() 挣扎(zhá) D.着陆(zhu6) 折本(zhe) 2.下列词语书写无误的一项是( A.冲测 陵空 隐形 毛茸茸 减 B.装饰 遭秧 病性 丰富多腔 C.譬如 断决 波涛 摧眠曲 D.倘若 闪烁 脾气 空空如也 . 3.下列句子中加点词语使用不怡当的一项是( A.小明学习向来一丝不苟,连最细微的地方也不马虎。 B.兰兰上课注意力不集中,老是左顾右盼。 C.语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课,使我深受感动。 D.她因为做了错事而感到局促不安。 #) 4.下列说法有误的一项是( A. 《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾所作,“清平乐”是这首词的词牌名。 B.《繁星(一五九)》一诗中,两个“风雨”都指人生中遭受的挫折与苦难。 11 四年级语文试卷答案 第1页共4页 C.读《猫》一文,从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D.在阅读时遇到不懦的问题,可以通过联系上下文、查资料等方法解决。 三、将下列词语补充完整,并选择怡当的词语填空。(共11分)(练习 册p63.王朝霞期中) 欣(喜)若) 鸡(相)(n) 不胜(其)() 细(声)细(气) 一丝(不)(苟 ) 枝(折)花() 无()为(力) 成千(上)(万) 1.听到春节申遗成功的消息,(戎千上万)的中国人欢欣鼓舞,无比自豪。 2.雨已经连下半个月了,人们(不黄火员),盼着太阳快出来。 四.按要求完成句子练习。(共12分)(练习册P33页,大数据3.4单元) 1. 诗歌难道不是让我们用美丽的眼睛看世界吗?(给句子换种说法保持句意不变) ###诗是还我们用美不眼世界# 2. 如果把直径为1纳米的小球放到兵兵球上,就好像把兵乓球放在地球上,可见纳 米有多么小。(照样子写一个事物注意用上加点词语) 3.例:那草滩的绿,绿得娇嫩;那菜花的黄,黄得蓬勃:而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉 人啊!(照样子仿写句子,注意加点的部分) ### 4.选择一个短语,照样子写一写,注意冒号的用法。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子赠你的腿,把脖子伸出 来让你给它抓瘁。 热心肠的奶奶 活泼好动的小狗 幽默风趣的哥哥 _# 五、根据所学过的内容填空。(共8分)(大数据1.2.3.4.期中) 1、辛弃疾《清平乐.村居》中描写三个儿子不同生活状态的诗句是:大儿} #溪夺,#正级鸡。喜小八之棘关队。 2、课文《飞向蓝天的恐龙》中,科学家推测恐龙飞向蓝天的演化过程是:身体逐渐变 小,前肢边长→麦长习毛# →慢慢x 四年级语文试卷 第2页共6页 四年级语文试卷答案 第2页共4页 ■__行 3、冰心笔下的母爱,隐藏在每一个生活细节里。这些事--是永不的回忆: 月明 的园中,营 的叶下,母亲的上. 4、蜜蜂辛勤采密,把甘甜的蜂密奉献给大家,这种精神在罗隐的笔下化为诗句: “采致德#,为准车某为泣辑?” 5、苏联作家来,伊林的《十万个为什么》,让我们了解到的知识有: # 六、口语交际。(5分)(大数据期中) 李老师告诉同学们,周五上午8:30在操场集合,举行体育节活动 要求大家穿校服,戴红领中。请你把这件事转述给请假的王亮,让他 周五按时参加活动。 ## 王竟同##因五有青节动我们在固五上。# ###校勤也江巾过挠的上集全清的捡时力。# 七、阅读理解。(共19分)(大数据3.4单元) (一)课内阅读。(共10分) 毛茸茸的枝头 在朦胧的寂静中 雪绣的花边潇洒, 玉立着这棵白烨 串串花穗齐绽, 在灿灿的金晖里 洁白的流苏如画。 闪着晶亮的雪花。 1.“流苏”在诗歌中指的是( A.花穗样的装饰物品 B.披着白雪的树枝 C.流动的物体 D.一种树 2.第1小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,让人仿佛看到了 #枝#校善的画面,感受到白树#过#,寸左#美的特点。(3分)## 3.从第2小节中“玉立”一词,可以感受到白的妓 “灿灿的金晖”衬托出了白的. 。(2分) 4.古诗中常常写到一些植物,如松、竹、梅、兰等,你知道哪些与植物有关的古诗?请 试着写出一首。(3分) I年语文试卷 第3页共6页 四年级语文试卷答案 第3页共4页 (二)课外阅读。(共9分) 春燕来归(有删改) 春暖花开,桃花粉了,垂柳绿了,春水涨了,燕子飞回来了。看着眼 前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵,我想起了儿时对燕子的记忆。 我家老屋周圈是一望无际的田野,几排高高低低的电线穿行而过,燕 子们常像约好似的,如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排,小黑点像 音乐简谱里一个个跳动的音符。 燕子好亲近人类,喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上。拘燕窝、 捉燕子、捣燕窝是我儿时的乐趣。大人们说燕子很辛苦,不准我逮燕子、 擒毁善巢。他们还讲,燕子是有灵性的,燕子在哪家搭窝,这家人必有好 报。我们庄就有户人家,原来只有女主人一人喜欢燕子。一天傍晚,这家 孩子迟迟未归,而燕子也不肯回巢,围绕女主人吼吼嘹地啼个不停,后 带领女主人到达孩子出事昏迷的地点,孩子被及时发现而得救。一家人非 常感激燕子,从此都喜欢上了燕子。 2.请从修辞手法运用的角度给文中画“ ”的句子做批注。(2分) ##在的困了比金的的祥手过将在战,排卷# ##样以叔达代表#下## (2分) 4.燕子引领女主人找到昏迷的孩子的情节,在文中有何作用?(3分) ###夜是校在愧用它令④入# ##式报爸出人#然#园处#主##丰第?# ######## 四年级语文试卷 第4页共6页 四年级语文试卷答案 第4页共4页许昌市新时代精英学校2024-2025年度第二学期 四年级语文第二次学情调研答案 E卷面分 许昌市新时代精英学校2024-2025年度第二学期 四年级语文第二次学情调研试卷 时间:90分钟 满分:100分 卷面分:1分 七 , 四 五 八合计 分 根据情境写词语。(共7分)(大数据1.2.4单元第一题) 1、tng ruò(若 )你看到这hexie(和谐 )美好的画面,应该也会心 ),想用优美的语言来描绘它。tián mì(甜 生èijiè(慰藉 )的乡 间生活真是令人流连忘返: 2、亿万年前的一个shng w(午 ),大海在翻腾n hou(怒 )。脑 peng d(大 )的恐龙顶着rè 1là(神 )的太阳,在海边寻 找晚í con美餐 ). jie(戒 3、在遇到危险时,它们会立刻进入jīng )状态,bing xī níng shì(凝视 ),密切留意fjìn(近 )的动静,并展现出 mn jié(捷 )的身手。 二、选择题。(共8分)(王朝霞期中第二题) 班 △. 1、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( ) 效率(10) A.应和(hé) B.音调(diào) 屏息(bIng) 挣扎(zhá) C.厌恶(e) D.着陆(zhu) 折本(zhe) 2.下列词语书写无误的一项是( A.冲澜 陵空 隐形 毛茸茸 B.装饰 遭秋 病姓 丰富多腔 C.譬如 断决 波涛 摧眠曲 D.倘若 闪烁 脾气 空空如也 3.下列句子中加点词语使用不怡当的一项是( A.小明学习向来一丝不苟,连最细微的地方也不马虎。 B.兰兰上课注意力不集中,老是左顾右盼。 C.语文老师总是不胜其烦地给我辅导功课,使我深受感动。 D.她因为做了错事而感到局促不安。 4.下列说法有误的一项是( #) A.《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾所作,“清平乐”是这首词的词牌名。 B. 《繁星(一五九)》一诗中,两个“风雨”都指人生中遭受的挫折与苦难。 C.读《猫》一文,从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D.在阅读时遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、查资料等方法解决。 三、将下列词语补充完整,并选择怡当的词语填空。(共11分)(练习 册p63.王朝霞期中) 欣(喜)着) 犬相)() 不胜(其)() 细(声)细(气) 一丝(不)(苟 ) 枝(折)花(葬) 无()为(力) 成千(上)(万) 1.听到春节申遗成功的消息,(戎千上万)的中国人欢欣鼓舞,无比自豪。 2.雨已经连下半个月了,人们(不黄火员),盼着太阳快出来。 四.按要求完成句子练习。(共12分)(练习册P33页,大数据3.4单元) 1. 诗歌难道不是让我们用美丽的眼睛看世界吗?(给句子换种说法保持句意不变) #诗是#还我们)用美的眼睛世界# 2. 如果把直径为1纳米的小球放到乒兵球上,就好像把兵乓球放在地球上,可见纳 米有多么小。(照样子写一个事物注意用上加点词语) 3.例:那草滩的绿,绿得娇嫩:那菜花的黄,黄得蓬勃:而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉 人啊!(照样子仿写句子,注意加点的部分) ### 4.选择一个短语,照样子写一写,注意冒号的用法。 例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出 来让你给它抓瘁。 热心肠的奶奶 活泼好动的小狗 幽默风趣的哥哥 _# 五、根据所学过的内容填空。(共8分)(大数据1.2.3.4.期中) 1、辛弃疾《清平乐.村居》中描写三个儿子不同生活状态的诗句是:大儿} #溪东,正级名。#喜小之漫义。# 2、课文《飞向蓝天的恐龙》中,科学家推测恐龙飞向蓝天的演化过程是:身体逐渐变 小,前肢边长→#麦长习羽## _峻慢 四年级语文试卷 第2页共6页 四年级语文试卷答案 第2页共4页 ■__行- 3、冰心笔下的母爱,隐藏在每一个生活细节里,这些事-一是永不的回忆: 月明 的园中, 的叶下,母亲的上. 4、密蜂辛勤采密,把甘甜的蜂密奉献给大家,这种精神在罗隐的笔下化为诗句; “采得苍,为准车某为甜?” 5、苏联作家来,伊林的《十万个为什么》,让我们了解到的知识有: # 六、口语交际。(5分)(大数据期中) 李老师告诉同学们,周五上午8:30在操场集合,举行体育节活动 要求大家穿校服,戴红领巾。请你把这件事转述给请假的王亮,让他 周五按时参加活动。 ##王竟同卷##五有节活我们急在上#。# #校敢阳过领巾,封操城上集全请你捡时力# 七、阅读理解。(共19分)(大数据3.4单元) (一)课内阅读。(共10分) 毛茸茸的枝头, 在朦胧的寂静中 雪绣的花边潇洒, 玉立着这棵白 串串花穗齐绽, 在灿灿的金晖里 洁白的流苏如画。 闪着晶亮的雪花。 1.“流苏”在诗歌中指的是( A.花穗样的装饰物品 B. 披着白雪的树枝 C.流动的物体 D.一种树 2.第1小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”,让人仿佛看到了# #枝#被的画面,感受到白样树#沐国、丹直代美的特点。(3分) 3.从第2小节中“玉立”一词,可以感受到白的拔过 “灿灿的金晖”衬托出了白的. 。(2分) 4.古诗中常常写到一些植物,如松、竹、梅、兰等,你知道哪些与植物有关的古诗?请 试着写出一首。(3分) m年&语文试卷 第3而共6页 四年级语文试卷答案 第3页共4页 (二)课外阅读。(共9分) 春燕来归(有删改) 春暖花开,桃花粉了,柳绿了,春水涨了,燕子飞回来了。看着眼 前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵,我想起了儿时对燕子的记忆。 我家老屋周圈是一望无际的田野,几排高高低低的电线穿行而过,燕 子们常像约好似的,如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排,小黑点像 音乐简谱里一个个跳动的音符。 燕子好亲近人类,喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上。拘燕窝、 捉燕子、捣燕窝是我儿时的乐趣。大人们说燕子很辛苦,不准我逮燕子、 擒毁燕巢。他们还讲,燕子是有灵性的,燕子在哪家搭窝,这家人必有好 报。我们庄就有户人家,原来只有女主人一人喜欢燕子。一天傍晚,这家 孩子迟迟未归,而燕子也不肯回巢,围绕女主人吼吼嘹地啼个不停,后 带领女主人到达孩子出事昏迷的地点,孩子被及时发现而得救。一家人非 常感激燕子,从此都喜欢上了燕子。 2.请从修辞手法运用的角度给文中画“_ ”的句子做批注。(2分) ###过④了比能的程手苦将在晚战,排习## ###样队#2边代表##### 3.大人们不准“我”#燕子、揭毁燕的原因是:#彼辛,有中看运# (2分) 4.燕子引领女主人找到昏迷的孩子的情节,在文中有何作用?(3分) ###花是&在恍足你#它合④丽入# ##式#报爸也人#然6#园处主##手多## ######## 四年级语文试卷 第4页共6页 口个人口不四年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 许昌市新时代精英学校 2024-2025 年度第二学期 四年级语文第二次学情调研试卷 时间：90分钟 满分：100 分 卷面分：1分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 合计 得分 一、根据情境写词语。（共 7 分） 1、tǎnɡ ruò（ ）你看到这 hé xié（ ）美好的画面，应该也会心 生 wèi jiè（ ），想用优美的语言来描绘它。tián mì（ ）的乡 间生活真是令人流连忘返。 2、亿万年前的一个 shǎnɡ wǔ（ ），大海在翻腾 nù hǒu（ ）。脑 颅 pénɡ dà（ ）的恐龙顶着 rè là là（ ）的太阳，在海边寻 找 měi cān（ ）。 3、在遇到危险时，它们会立刻进入 jǐnɡ jiè（ ）状态，bǐnɡ xī níng shì（ ），密切留意 fù jìn（ ）的动静，并展现出 mǐn jié（ ）的身手。 二、选择题。（共 8 分） 1.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.应和(hé) 效率(lǜ) B.音调(diào) 屏息(bǐnɡ) C.厌恶(è) 挣扎(zhá) D.着陆(zhuó) 折本(zhé) 2.下列词语书写无误的一项是( ) A.冲涮 陵空 隐形 毛茸茸 B.装饰 遭秧 病灶 丰富多腔 C.譬如 断决 波涛 摧眠曲 D.倘若 闪烁 脾气 空空如也 3.下列句子中加点词语使用不怡当的一项是( ） A.小明学习向来一丝不苟．．．．，连最细微的地方也不马虎。 B.兰兰上课注意力不集中，老是左顾右盼．．．．。 C.语文老师总是不胜其烦．．．．地给我辅导功课，使我深受感动。 D.她因为做了错事而感到局促不安．．．．。 4.下列说法有误的一项是( ) A.《清平乐・村居》是宋代词人辛弃疾所作，“清平乐”是这首词的词牌名。 B.《繁星(一五九)》一诗中,两个“风雨”都指人生中遭受的挫折与苦难。 学 校 __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ _ 姓 名 __ __ __ __ 考 号 __ __ __ __ … … … … … 密 … … … 封 … … … 线 … … … 内 … … … 不 … … … 准 … … … 答 … … … 题 … … … … … … … … … … … … … … 卷面分 四年级语文试卷 第 2 页 共 6 页 C.读《猫》一文,从字里行间可以感受到作者对猫的喜爱之情。 D.在阅读时遇到不懂的问题,可以通过联系上下文、查资料等方法解决。 三、将下列词语补充完整，并选择怡当的词语填空。（共 11分） 鸡犬（ ）（ ） 欣( )若（ ） 不胜( )（ ） 震耳（ ）（ ） 细( )细( ) 一丝( )（ ） 枝 ( ) 花 ( ) 无( )为( ) 成千( )( ) 1.听到春节申遗成功的消息，（ ）的中国人欢欣鼓舞，无比自豪。 2.雨已经连下半个月了，人们（ ），盼着太阳快出来。 四、按要求完成句子练习。（共 12 分） 1.诗歌难道不是让我们用美丽的眼睛看世界吗?(给句子换种说法保持句意不变) 2. 如果把直径为 1纳米的小球放到乒乓球上，就好像．．．把乒乓球放在地球上，可见纳 米有多么小。(照样子写一个事物注意用上加点词语) 3.例:那草滩的绿，绿得娇嫩．．．．;那菜花的黄，黄得蓬勃．．．．;而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉．．．．． 人．啊!(照样子仿写句子，注意加点的部分) 4.选择一个短语，照样子写一写，注意冒号的用法。 例:它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 活泼好动的小狗 热心肠的奶奶 幽默风趣的哥哥 五、根据所学过的内容填空。（共 8 分） 1、辛弃疾《清平乐.村居》中描写三个儿子不同生活状态的诗句是： ， 。 ， 。 2、课文《飞向蓝天的恐龙》中，科学家推测恐龙飞向蓝天的演化过程是：身体逐渐变 小，前肢边长 。 3、 冰心笔下的母爱，隐藏在每一个生活细节里。这些事 是 的回忆： 四年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 的园中， 的叶下，母亲的 。 4、蜜蜂辛勤采蜜，把甘甜的蜂蜜奉献给大家，这种精神在罗隐的笔下化为诗句： “ ， ？” 5、苏联作家米.伊林的《十万个为什么》，让我们了解到的知识有： ； 。 六、口语交际。（5 分） 李老师告诉同学们，周五上午 8:30 在操场集合，举行体育节活动， 要求大家穿校服，戴红领巾。请你把这件事转述给请假的王亮，让他 周五按时参加活动。 七、阅读理解。（共 19分） (一)课内阅读。（共 10分） 毛茸茸的枝头， 在朦胧的寂静中 雪绣的花边潇洒， 玉立着这棵白桦， 串串花穗齐绽， 在灿灿的金晖里 洁白的流苏如画。 闪着晶亮的雪花。 1.“流苏”在诗歌中指的是( ）（2分） A.花穗样的装饰物品 B.披着白雪的树枝 C.流动的物体 D.一种树 2.第 1 小节运用特写镜头描写了“毛茸茸的枝头”，让人仿佛看到了 的画面，感受到白桦树 、 的特点。（3 分） 3.从第 2小节中“玉立”一词，可以感受到白桦的 ， “灿灿的金晖”衬托出了白桦的 。（2分） 4.古诗中常常写到一些植物，如松、竹、梅、兰等，你知道哪些与植物有关的古诗?请 试着写出一首。（3分） 四年级语文试卷 第 4 页 共 6 页 （二）课外阅读。（共 9 分） 春燕来归(有删改) 春暖花开，桃花粉了，垂柳绿了，春水涨了，燕子飞回来了。看着眼 前寻寻觅觅、似曾相识的小精灵，我想起了儿时对燕子的记忆。 我家老屋周围是一望无际的田野，几排高高低低的电线穿行而过，燕 子们常像约好似的，如列队的士兵齐刷刷地在电线上站成一排，小黑点像 音乐简谱里一个个跳动的音符。 燕子好亲近人类，喜欢将巢穴搭建在附近农户房屋的木梁上。掏燕窝、 捉燕子、捣燕窝是我儿时的乐趣。大人们说燕子很辛苦，不准我逮燕子、 捣毁燕巢。他们还讲，燕子是有灵性的，燕子在哪家搭窝，这家人必有好 报。我们庄就有户人家，原来只有女主人一人喜欢燕子。一天傍晚，这家 孩子迟迟未归，而燕子也不肯回巢，围绕女主人叽叽喳喳地啼个不停，后 带领女主人到达孩子出事昏迷的地点，孩子被及时发现而得救。一家人非 常感激燕子，从此都喜欢上了燕子。 1.第 1 自然段中表现作者喜爱燕子的词语是“ ”。（2分） 2.请从修辞手法运用的角度给文中画“ ”的句子做批注。（2分） 3.大人们不准“我”逮燕子、捣毁燕巢的原因是: （2分） 4.燕子引领女主人找到昏迷的孩子的情节，在文中有何作用?（3分） … … … … … 密 … … … 封 … … … 线 … … … 内 … … … 不 … … … 准 … … … 答 … … … 题 … … … … … … … … … … … … … … 四年级语文试卷 第 5 页 共 6 页 八、习作表达(30 分) 请选择你最喜欢的一种小动物，写一篇作文，可以讲讲它的趣事， 也可以从外形、习性等方面来介绍它。题目自拟。（不少于 400 字） 学 校 __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ _ 姓 名 __ __ __ __ 考 号 __ __ __ __ … … … … … 密 … … … 封 … … … 线 … … … 内 … … … 不 … … … 准 … … … 答 … … … 题 … … … … … … … … … … … … … … 四年级语文试卷 第 6 页 共 6 页