历史（广东专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考历史终极押题猜想 押题猜想一 文明起源与文化自信 押题猜想二 国家发展与制度创新 押题猜想三 民族危机与救亡图存 押题猜想四 民族独立与中华复兴 押题猜想五 思想进步与社会发展 押题猜想六 国际战争与大国关系 押题猜想一 文明起源与文化自信 （原创）中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案，在探源工程中发现了距今5000年左右黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。下列选项中哪个是人类进入文明社会的重要标志（ ） A．会用火、过着群体生活 B．私有制、阶级和国家的产生 C．磨制石器、制作陶器、饲养家畜 D．同一群体内部出现贫富分化 押题解读 本考点为必考考点，中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。常以选择题的形式出现。特别是良渚古城、陶寺古城的考古发现印证了中华文明起源、人类已经进入文明社会。 1．在浙江宁波、绍兴地区，出现了良渚文化并延续了数千年。良渚文化的特色是出现了“玉琮王”，其切割之细雕刻之精美，令人惊叹。还有很多人工堆积的土山，显然是一些礼仪建筑——也许是祭祀上天的祭坛，领袖们的墓葬就在这些土山下。良渚文化扩散的范围极为广大，从今天的浙江到苏北，这些土山处处可见。这说明（ ） A. 长江下游地区出现早期国家 B．黄河下游地区出现早期国家 C．我国是农业起源地之一 D．社会群体内部出现了贫富分化 2．下列是某校同学举办的图片展。请你帮助他们进行恰当的解读（ ） A．我国石窟艺术不断发展 B．我国古代善于吸收外来艺术 C．我国雕塑艺术的多样性 D．我国木结构建筑艺术的发展 3．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取“敬授民时”之意，指历法付与百姓，使之知时令变化。这表明中国古代历法指定的目的在于（） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 4．倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程将不可能实现。若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何消灭欧洲的封建主义，产生资本主义。”这主要表明 （ ） A．中国的科技发明推动了欧洲社会转型 B．古代中国的科技一直领先于欧洲国家 C．四大发明是资本主义发展的决定力量 D．中国的科技发明决定了西方文明发展 5．伯利克里曾说：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。”在希腊城邦政治生活中享有自由的“大多数人”是哪些人（ ） A．拥有权利的贵族阶层 B．成年男性公民 C．希腊城邦中的所有人 D．城邦原住民和外来者 押题猜想二 国家发展与制度创新 （原创）明治维新期间，日本政府提出"殖产兴业"政策，大力引进西方技术设备、创办近代企业并派遣使团出访欧美。这一举措的主要目的是（） A．恢复天皇权威，巩固封建统治 B．推动工业化进程，增强国家实力 C．建立殖民地体系，扩张海外市场 D．废除武士特权，消除社会不平等 押题解读 日本明治维新是重要考点，常以选择题和材料题出现。明治维新通过制度创新（如中央集权、义务教育、军事改革）与技术创新结合，仅用30年便使日本跻身列强。但其片面学习西方技术而保留专制传统，也为后来的军国主义埋下隐患。需要学生了解其内容和影响。 1． 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。可见，商朝在牧野之战中失败的自身因素是（ ） A．武王组织了庞大的政治联盟 B．商纣王统治残暴，不得民心 C．商纣王军队数量少 D．周武王励精图治 2．据下列表格可知，汉代（）。 时间 措施 汉初 允许民间铸造铜钱 公元前119年 颁布“盗铸金钱者死罪”令 公元前118年 废一切旧币，改铸五铢钱 A．货币首次出现统一 B．重视政令的及时调整 C．国家对经济管控力度加强 D．调配货币的措施得当 3．史学家郑从金写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件。”他认为该制度（ ） A．保证了官吏廉正 B．促使了选拔公平 C．丰富了考试内容 D．推动了教育发展 4．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（ ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 5．在制定1787年美国宪法时，麦迪逊曾写道：“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”这体现了（ ） A．民主平等原则 B．人民主权原则 C．宪法至上原则 D．三权分立原则 押题猜想三 民族危机与救亡图存 （原创）19世纪末，面对列强瓜分中国的狂潮，康有为、梁启超等爱国知识分子主张通过制度变革挽救民族危亡，提出“变者，天下之公理也”，并推动了一场自上而下的改革运动。这场运动的直接目标是？（ ） A．推翻清朝统治，建立民主共和国 B．学习西方技术，创办近代军事工业 C．变法图强，实行君主立宪制度 D．扶助农民起义，平均分配土地 押题解读 戊戌变法是中考中重要考点，常以选择题形式出现。戊戌变法又称百日维新，虽因顽固派镇压失败，但首次将救亡与制度变革结合，推动了思想启蒙。其失败表明在半殖民地半封建社会，仅靠改良难以实现民族独立，为后续革命运动提供了历史教训。 1．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（ ） A．大肆洗劫焚毁了皇家园林圆明园 B．割占中国 150 多万平方千米领土 C．割九龙司地方一区和巨额的赔款 D．抢夺福州船政局等中国近代企业 2．《辛丑条约》规定：“将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前。”从该规定可以看出，“总理各国事务衙门”的名称及地位发生变化的原因是（ ） A．帝国主义列强的决定 B．清朝政府的自身需要 C．中国对外贸易的要求 D．“六部”已无足轻重 3．下图（来源：2024年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第62页）所示是中国近代史上一件重要史事过程中提出的口号。这一重要史事（ ） A．在北京和上海两地同时发生 B．是以工人阶级为先锋的运动 C．是中国近代革命历史的开端 D．取得了反帝斗争的重大胜利 4．17世纪末，英国通过《权利法案》确立了一种新的政治体制，限制君主权力，确立议会为国家最高立法机关。这一制度创新为后来的经济发展奠定了政治基础，直接推动了下列哪一历史进程 A．法国大革命的爆发 B．美国独立战争的胜利 C．英国工业革命的开展 D．德意志帝国的统一 5．（16 分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 材料二 这是中国共产党领导和推动的第一个罢工高潮的最高峰，也是它的“最后一个怒涛”。这次罢工是为争取工人集会，结社的自由权利而爆发的，它鲜明地提出了“为自由而战，为人权而战”的政治口号，标志着“中国工人运动开启了一个新的阶段——从改良生活的经济斗争转变到争取自由的政治斗争的阶段”。 ——人民网 （1）材料一图片所示地址是20 世纪初举行的哪次会议？这次会议确定的最终奋斗目标是什么？简述中国共产党成立的历史意义。（6分） （2）材料二中的“最高峰”指的是哪次罢工？这次罢工的目的是什么？为什么说“开启了一个新的阶段”？（6分） （3）当时，集中领导全国工人运动的组织是什么？上述罢工失败后，中国共产党得出了怎样的认识？（4分） 押题猜想四 民族独立与中华复兴 （原创）1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”，以兵谏方式要求蒋介石停止内战、联共抗日。这一事件直接推动了哪一历史进程（ ） A．抗日民族统一战线的初步形成 B．红军三大主力会师，长征胜利结束 C．国共第一次合作正式建立 D．解放战争由战略防御转入战略反攻 押题解读 西安事变是中华民族危急存亡关头，爱国将领以民族大义为先的壮举，体现了“兄弟阋于墙，外御其侮”的精神。其和平解决成为扭转时局的关键，推动了全民族抗战局面的形成，为最终取得抗日战争胜利创造了重要条件。常以选择题和材料题考察其意义。 1．如图为红色文物“一面布满381个弹孔的红旗”，曾高高飘扬在上甘岭阵地，上写：英勇前进，将红旗插到解放的阵地上。它生动诠释了（ ） A．革命英雄主义精神 B．敢为人先首创精神 C．艰苦创业奋斗精神 D．执政为民奉献精神 2．美国记者鲍大可评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”鲍大可如此评论是因为（ ） A． 美国记者污蔑中国对周边国家搞“颠覆”活动 B．中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利 C．这次会议没有邀请西方殖民主义国家参加会议 D．周恩来提出的“求同存异”方针促进了会议成功 3．阅读下表（来源：依据2023年印义务教育教科书《世界历史》八年级下册第42-44页内容制作），结合所学可知（ ） A.我国改革开放的政策开始于1980年 B．改革开放加速了我国经济迅速发展 C.我国对外开放地域逐渐向纵深推进 D．对外开放实现了中华民族伟大复兴 4．“大花袄、红手绢、黑外壳”的扭秧歌机器人在今年春晚舞台上掀起了一场视觉革命，并屡屡登上热搜，至今仍为大家津津乐道。这场视觉革命让全球看到了中国切实贯彻了新发展理念中的（ ） A. 共享理念 B．绿色理念 C．协调理念 D．创新理念 5．阅读材料，回答问题。 材料一：这是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。这个伟大胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点、也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，是中国人民的胜利、也是世界人民的胜利。 ——摘自新华网 材料二：建国初，资本主义工商业在数量上仍居多数，广大农村的个体经济在整个国民经济中更占绝对优势（这些现象）到一九五六年已经根本改变，中国选择并建立了社会主义。它使全国的各项工作得以在一个新的制度基础上前进。离开这个起点，就没有中国特色社会主义可言，就没有社会主义现代化可言。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三：（新中国成立初期）我国工业基础，特别是重工业基础非常薄弱……这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变。 （1）材料二中的“历史转折点”指的是哪一历史事件？这场“民族解放斗争”具有哪些突出特点？领导“这个伟大胜利”的坚强核心是什么？（5分） （2）结合所学知识，指出材料一中“根本改变”农村个体经济的方式是什么？指出“资本主义工商业”在改造过程中实行的创举政策。这一“根本改变”对中国社会性质产生了什么影响？（6分） （3）材料三中“优先发展重工业”与哪一事件有关？你能否列举两例重工业成就（4分） 押题猜想五 思想进步与社会发展 1．14至17世纪的欧洲文艺复兴运动，倡导人文主义精神，强调人的价值和现实生活的意义。这一思想解放运动对欧洲社会发展产生的深远影响是？ A．巩固了封建教会的神权统治 B．推动了资产阶级文化的兴起 C．加速了工业革命的技术突破 D．促成了殖民扩张体系的形成 押题解读 文艺复兴是中考重要考点，常以选择题、材料题形式出现。文艺复兴运动通过复兴古典文化的外衣，实质是新兴资产阶级的思想革命。其倡导的理性、科学精神为后续启蒙运动、科学革命奠定基础，体现了思想进步对社会制度、经济形态演进的先导作用。被誉为资本主义时代的曙光。 1．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（ ） A．重农抑商 B．人文主义 C．专制主义 D．理性主义 2．公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。这些报刊宣传的主旋律是（ ） A．自强求富 B．民主科学 C．变法图强 D．恢复中华 3．“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态……这是它比辛亥革命大大向前跨进了一大步的地方。”“大大向前跨进了一大步”是指（ ） A．沉重地打击了封建统治和外国侵略势力 B．是一场爱国运动 C．具有彻底反帝反封建的革命性 D．具有追求救国真理的进步性 4．《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。 “肯定”的是资本主义制度（ ） A．创造了巨大的生产力 B．结束了中世纪黑暗统治 C．产生了两大对立阶级 D．开启了社会主义新阶段 5．（16分）西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一 运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“运动”指哪一历史事件？ （2分） （2）这一运动兴起的主要原因是什么？ （2分） 材料二 （见下图）艺术作品反映社会现实。 （3）如图作品体现当时怎样的社会思潮？（2分）请结合所学知识，列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。 （2分） 押题猜想六 国际战争与大国关系 （原创）二战后期，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议，就战后国际秩序达成多项协议，包括成立联合国、划分势力范围等。这一系列安排对战后世界产生的深远影响是？ A．确立了凡尔赛-华盛顿体系下的国际格局 B．形成了以美苏对峙为特征的两极格局 C．推动了欧洲一体化进程的正式启动 D．标志着殖民主义体系的彻底瓦解 押题解读 二战后的国际关系是中考的重要考点。常以选择题、材料分析题的形式出现，要求学生明确识记重要史实，分析雅尔塔会议的影响。雅尔塔体系体现了大国主导下的国际秩序，虽避免了世界大战再次爆发，但也因美苏意识形态对立导致冷战。冷战中既有军备竞赛的危机（如古巴导弹危机），也有制度竞争下的科技发展（如太空竞赛），深刻塑造了20世纪后半叶的全球政治、经济格局。 1．1919年巴黎和会上，战胜国与战败国签订《凡尔赛和约》，重新划分世界秩序。这一事件对20世纪国际关系产生的最深远影响是？ A．确立了美国的世界霸主地位 B．形成了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛体系 C．促成了国际联盟的建立，维护了世界和平 D．实现了欧洲各国的平等合作 2．甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动主要有四次。第一次因发生农民焚烧警察局事件，甘地决定停止；第二次因发生武装冲突，甘地等人被捕，最终双方妥协。这说明（） A．印度民族资产阶级有一定的软弱性 B．印度农民没有反抗殖民统治的意愿 C．英国殖民者与印度人民的矛盾缓和 D．英国殖民者承认印度真正获得独立 3．如图为美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式，照片所示历史事件的意义是 A．成为第二次世界大战转折点 B．标志着二战欧洲战事的结束 C．日本法西斯宣布无条件投降 D．标志着第二次世界大战结束 【解析】 本题考查学对二战史实的识记和理解。题干当中关键信息，日本投降仪式。选项A．成为第二次世界大战转折点错误， 二战的转折点是1942—1943年的斯大林格勒战役（苏德战场）、中途岛海战（太平洋战场）和阿拉曼战役（北非战场），而非1945年的日本投降。 B．标志着二战欧洲战事的结束错误，欧洲战事结束的标志是1945年5月8日德国无条件投降（“欧洲胜利日”），与日本投降无关。C．日本法西斯宣布无条件投降，部分正确但非最佳答案，故排除。日本天皇在1945年8月15日通过广播（《终战诏书》）宣布投降，而“密苏里号”上的仪式是正式签署投降文件的法律程序，因此选项C表述不够全面。D．标志着第二次世界大战结束正确。 日本投降仪式的完成，标志着法西斯轴心国（德、意、日）全部战败，第二次世界大战全球范围内正式终结。 综合上述分析，故选择D选项。 4．《联合国宪章》在序言中规定：“我联合国人民同兹决心，欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸；重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念；创造适当环境，俾克维持正义，尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务，久而弗懈；促成大自由中之社会进步及较善之民生。”由此可见，该组织成立的目的之一是（ ） A．痛斥战争给人类带来巨大灾难 B．创造一个公正和平的国际环境 C．遏制霸权主义破坏人权的行为 D．推动世界开始向一个整体发展 5．阅读材料，结合所学，回答问题。 材料二 在战争中，国家之间形成战争同盟是欧洲不同于其他地域的一个显著特点。在两次世界大战中我们看到的结盟现象，即一战中以英法俄为核心的协约国和以德国、奥匈帝国为核心的同盟国之间的军事对抗，二战中以英美俄中为核心的反法西斯同盟和以德意日为核心的轴心国之间的军事对抗，始终贯穿于整个欧洲战争史。 ——冯久伍《欧洲近代战争史中的结盟现象》 （1）依据材料一，概括两次世界大战间资本主义世界历史发展经历了怎样的变化？并分析这一期间哪些力量的积蓄为二战的胜利奠定了基础？（8分） （2）根据材料二和所学知识，在两次世界大战期间英法俄（苏联）合作对抗德国的根本原因分别有什么不同？（4分） （3）结合所学知识指出，为避免世界大战等人类共同关心问题，我国给出了怎样的的“中国方案”？（6分） ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考历史终极押题猜想 （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 押题猜想一 文明起源与文化自信 押题猜想二 国家发展与制度创新 押题猜想三 民族危机与救亡图存 押题猜想四 民族独立与中华复兴 押题猜想五 思想进步与社会发展 押题猜想六 国际战争与大国关系 押题猜想一 文明起源与文化自信 （原创）中华文明探源工程以考古学、历史学为基础，广泛采用地质学、地理学、物理学、化学、生物学等自然科学的方法进行综合研究，提出了判断进入文明社会标准的中国方案，在探源工程中发现了距今5000年左右黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。下列选项中哪个是人类进入文明社会的重要标志（ ） A．会用火、过着群体生活 B．私有制、阶级和国家的产生 C．磨制石器、制作陶器、饲养家畜 D．同一群体内部出现贫富分化 【答案】B 【解析】本题考查人类进入文明社会的重要标志，根据所学可知，私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的标志。故选B。A选项会用火、结成群体是旧石器时代北京人的生活状况。C项磨制石器、制作陶器、饲养家畜是人类定居生活的标志。D项同一群体内部出现贫富分化，表明阶级产生，于题意来说不完整。结合所学知识，良渚古城、陶寺古城等考古发现能印证这些早期文明中私有制阶级的存在，以及早期国家出现，故选B项。 押题解读 本考点为必考考点，中华文明探源工程提出了判断进入文明社会标准的中国方案，将“中华文明五千年”从传说论证为可信的历史，为增强中华民族文化自信提供了强大的精神动力。常以选择题的形式出现。特别是良渚古城、陶寺古城的考古发现印证了中华文明起源、人类已经进入文明社会。 1．在浙江宁波、绍兴地区，出现了良渚文化并延续了数千年。良渚文化的特色是出现了“玉琮王”，其切割之细雕刻之精美，令人惊叹。还有很多人工堆积的土山，显然是一些礼仪建筑——也许是祭祀上天的祭坛，领袖们的墓葬就在这些土山下。良渚文化扩散的范围极为广大，从今天的浙江到苏北，这些土山处处可见。这说明（ ） A. 长江下游地区出现早期国家 B．黄河下游地区出现早期国家 C．我国是农业起源地之一 D．社会群体内部出现了贫富分化 【答案】A 【解析】本题考查中华文明起源和早期国家出现。据题干第一句可知，在浙江宁波、绍兴地区，出现了良渚文化，浙江宁波、绍兴属于南方长江流域，排除B选项黄河下游地区。材料中提到的“玉琮王”、祭祀上天的祭坛、领袖们的墓葬等关键词可知，长江下游地区出现早期国家。材料未提及我国农业起源的信息，排除C项；材料中没有涉及社会群体内部贫富分化，排除D项，综上所述分析，故选A项。 2．下列是某校同学举办的图片展。请你帮助他们进行恰当的解读（ ） A．我国石窟艺术不断发展 B．我国古代善于吸收外来艺术 C．我国雕塑艺术的多样性 D．我国木结构建筑艺术的发展 【答案】C 【解析】本题考查我国雕塑艺术的多样性。根据题干图片知道，秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰作，被誉为世界第八大奇迹。北魏陶俑反映了魏晋南北朝时期民族交融的盛况。山西大同云冈石窟是我国四大著名石窟之一，融合了佛教艺术，是石窟艺术中的杰出代表。根据图片信息可排除D选项。A选项，石窟艺术不断发展，只有云冈石窟是石窟艺术，不符合其他两幅图。故排除A选项。B选项，善于吸收外来艺术只在云冈石窟艺术中能体现，故排除B选项。综上所述分析，我国雕塑艺术在不同时期有不同表现形式，证明了我国雕塑艺术的多样性。故选C项。 3．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》取“敬授民时”之意，指历法付与百姓，使之知时令变化。这表明中国古代历法指定的目的在于（） A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀 【答案】B 【解析】本题考查中国古代科技文化的作用。根据题干可知，沈括创制的“十二气历”按节气定月份，有利于指导农业生产。郭守敬编订《授时历》，将历法交给百姓使他们知道时令变化，更好的作用于农业生产。都具有实用价值，服务于农业生产。故选A项。A理论创新，题干当中没有体现，故排除A项，C项巩固统治不符合题意，故排除C项。D项“方便祭祀”与题意不符。综上所述分析，故选Ｂ项。 4．倘若没有中国古代科技的优越贡献，我们西方文明的整个过程将不可能实现。若无火药、纸、印刷术和罗盘，我们将无法想象，如何消灭欧洲的封建主义，产生资本主义。”这主要表明 （ ） A．中国的科技发明推动了欧洲社会转型 B．古代中国的科技一直领先于欧洲国家 C．四大发明是资本主义发展的决定力量 D．中国的科技发明决定了西方文明发展 【答案】A 【解析】本题考查中国古代科技文明对世界的贡献。根据题干结合所学可知，中国的四大发明传入欧洲对欧洲社会产生了重大影响。火药传入欧洲改变了传统的作战方式，使骑士阶层衰落，人类进去热兵器时代。造纸术和印刷术促进了思想文化的传播，推动了欧洲文艺复兴启蒙运动。指南针罗盘应用于航海，促进了欧洲航海家的远洋航行，人类迎来了地理大发现时代。题干描述符合A选项。B选项根据所学可知中国古代科技在明清之前一直领先于世界。明清时期中国古代科技成就，多总结，少创新，清朝闭关锁国后，中国落后于世界历史发展进程，错过了西方的工业革命，科技落后。C选项和D选项说法过于绝对。故而排除。综合上述分析，故选A项。 5．伯利克里曾说：“我们的制度之所以被称为民主制，是因为城邦是由大多数人而不是由极少数人加以管理的。”在希腊城邦政治生活中享有自由的“大多数人”是哪些人（ ） A．拥有权利的贵族阶层 B．成年男性公民 C．希腊城邦中的所有人 D．城邦原住民和外来者 【答案】B 【解析】本题考查雅典民主政治。根据所学可知伯利克里扩大了公民权利，公民大会成为最高权力机构。但是其民主只是少数人的民主，只有成年男性公民享有政治权利，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。所以排除A．C、D选项。综合所学分析，故选B选项。 押题猜想二 国家发展与制度创新 （原创）明治维新期间，日本政府提出"殖产兴业"政策，大力引进西方技术设备、创办近代企业并派遣使团出访欧美。这一举措的主要目的是（） A．恢复天皇权威，巩固封建统治 B．推动工业化进程，增强国家实力 C．建立殖民地体系，扩张海外市场 D．废除武士特权，消除社会不平等 【答案】 B 【解析】本题考查对明治维新核心政策"殖产兴业"的理解。题干中"引进技术""创办近代企业"等关键词指向日本通过国家主导的工业化战略，这是明治维新"富国强兵"总目标的重要组成部分。选项A错误，明治维新旨在打破封建制度而．非恢复。选项C是19世纪末日本实力增强后的行为非直接目的，选项D涉及“四民政策”属于社会改革范畴，与题干经济措施无直接关联，综合上述分析，故选择B项。 押题解读 日本明治维新是重要考点，常以选择题和材料题出现。明治维新通过制度创新（如中央集权、义务教育、军事改革）与技术创新结合，仅用30年便使日本跻身列强。但其片面学习西方技术而保留专制传统，也为后来的军国主义埋下隐患。需要学生了解其内容和影响。 1． 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。可见，商朝在牧野之战中失败的自身因素是（ ） A．武王组织了庞大的政治联盟 B．商纣王统治残暴，不得民心 C．商纣王军队数量少 D．周武王励精图治 【答案】B 【解析】根据题干问题，问商朝在牧野之战中失败的因素，需要从商朝角度分析。故排除A项和D项。C项商纣王军队数量少在题干中没有提及，故排除。结合所学知识可知，商朝战败其主要原因在商纣王的残暴统治激起了了商朝人民的反抗，商朝在与周武王军队作战时纷纷倒戈，这是商朝战败的自身因素。故选B项。 2．据下列表格可知，汉代（）。 时间 措施 汉初 允许民间铸造铜钱 公元前119年 颁布“盗铸金钱者死罪”令 公元前118年 废一切旧币，改铸五铢钱 A．货币首次出现统一 B．重视政令的及时调整 C．国家对经济管控力度加强 D．调配货币的措施得当 【答案】C 【解析】本题表格呈现了汉朝初年至汉武帝时期国家对经济管理的具体措施。据选项分析可知A项“货币首次出现统一”是秦始皇灭六国建立秦朝后，统一货币，圆形方孔半两钱，故排除A。Ｂ项“重视政令的调整”过于笼统，没有具体到表格当中的经济货币领域，故排除Ｂ项。Ｄ项“调配货币的措施得当”，属于评价，在题干中没有体现，不符合题意，故排除Ｄ。综合表格措施可知，从汉初至汉武帝时期，国家对此货币多次进行严格规定，体现了国家对经济管控力度加强，故选D项。 3．史学家郑从金写道：“科举不重门第，对于有志于仕途者，均给予应试机会，这为出身贫寒者跨人上层社会，参与政治提供了条件。”他认为该制度（ ） A．保证了官吏廉正 B．促使了选拔公平 C．丰富了考试内容 D．推动了教育发展 【答案】B 【解析】本题考察科举制的影响。根据题干描述“科举不重门第，均给予应试机会，为出身贫寒者参与政治提供了条件”。说明科举制下不看个人门第出身，给每个人提供了平等的入仕机会，体现了“选拔公平”这一影响。A项“保证了官吏廉正”说法过于绝对，且题干当中没有体现，故排除A项。C项“丰富了考试内容”在题干当中没有体现，故排除C项。Ｄ项“推动教育的发展”是科举制的结果，且在题干当中没有体现，故排除Ｄ项。通过分析理解题干关键信息，故选Ｂ项。 4．“1688年造成的巨大变化是一场真正的革命”，首先是威廉和玛丽，接着是玛丽的妹妹安妮，他们的继位都是由上下两院决定的。这反映了当时英国（ ） A．民众获得完全平等 B．女性拥有崇高社会地位 C．贵族维护封建专制 D．议会权力日益超过国王 【答案】D 【解析】本题考查英国君主立宪制的特点。根据题干描述，国王的继位都是由上下两院决定的，这说明国王的权利受到限制，国王统而不治。A选项“民众获得完全平等”说法过于绝对，且不符合题意，故排除A选项。B选项女性拥有崇高的地位不符合题意，故排除B选项。C项“贵族维护封建专制”的说法不正确，英国的革命是由资产阶级和新贵族领导，推翻了君主专制，虽然保留君主，但国王统而不治，是国家的象征，议会掌握实际权力。综合上述分析，故选D选项。 5．在制定1787年美国宪法时，麦迪逊曾写道：“立法、行政和司法权置于同一手中，不论是一个人、少数人或许多人，不论是世袭的、自己任命的或选举的，均可公正地断定是虐政。”这体现了（ ） A．民主平等原则 B．人民主权原则 C．宪法至上原则 D．三权分立原则 【答案】D 【解析】本题考查美国三权的分立。 根据题意可知立法权、行政权、司法权由同一个部门掌握会滋生专制和虐政，麦迪逊的观点是反对三权集中，结合所学可知美国的1787年宪法是世界上第一步资产阶级成文宪法，体现了三权分立，分权制衡的原则。A选项在题干中没有涉及，B选项“人民主权原则”说法不严谨，1787年宪法中带有对妇女、印第安人和黑人的歧视，不符合题意，故排除Ｂ选项，Ｃ项“宪法至上”的原则题干当中没有体现。综合上述分析，故选D选项。 押题猜想三 民族危机与救亡图存 （原创）19世纪末，面对列强瓜分中国的狂潮，康有为、梁启超等爱国知识分子主张通过制度变革挽救民族危亡，提出“变者，天下之公理也”，并推动了一场自上而下的改革运动。这场运动的直接目标是？（ ） A．推翻清朝统治，建立民主共和国 B．学习西方技术，创办近代军事工业 C．变法图强，实行君主立宪制度 D．扶助农民起义，平均分配土地 【答案】C 【解析】本题考查对“戊戌变法与救亡图存”的理解。题干中“康有为、梁启超”“变法”“君主立宪”等关键词指向选项C，1898年戊戌变法，其核心是通过制度革新（如设议院、废八股）实现君主立宪，挽救民族危机。选项A是辛亥革命的纲领，与维新派主张冲突，选项B为洋务运动内容，属于技术层面改革，选项D是太平天国运动的主张，与题干知识分子群体无关。综合上述分析，故选Ｃ选项。 押题解读 戊戌变法是中考中重要考点，常以选择题形式出现。戊戌变法又称百日维新，虽因顽固派镇压失败，但首次将救亡与制度变革结合，推动了思想启蒙。其失败表明在半殖民地半封建社会，仅靠改良难以实现民族独立，为后续革命运动提供了历史教训。 1．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（ ） A．大肆洗劫焚毁了皇家园林圆明园 B．割占中国 150 多万平方千米领土 C．割九龙司地方一区和巨额的赔款 D．抢夺福州船政局等中国近代企业 【答案】B 【解析】本题考查第二次鸦片战争的史实。鸦片战争后，英法两国不满足既得利益，企图进一步扩大侵略权益，发动了第二次鸦片战争，逼迫清政府签订《北京条约》、《天津条约》，英法联军火烧圆明园，犯下了滔天罪行。美国俄国趁火打劫，俄国通过《瑷珲条约》割占中国东北、西北大片领土。根据题干论述可知B项正确。Ａ选项题干当中没有体现，Ｃ选项“割九龙司地方一区”是《北京条约》内容。Ｄ选项不符合题意。综合上述分析，故选Ｃ选项。 2．《辛丑条约》规定：“将总理各国事务衙门按照诸国酌定改为外务部，班列六部之前。”从该规定可以看出，“总理各国事务衙门”的名称及地位发生变化的原因是（ ） A．帝国主义列强的决定 B．清朝政府的自身需要 C．中国对外贸易的要求 D．“六部”已无足轻重 【答案】B 【解析】本题考查《辛丑条约》有关史实。1900年八国联军进犯北京，清政府签订了《辛丑条约》使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。清政府沦为洋人的朝廷。通过题意结合所学可知，这是帝国主义列强的决定，故选择A项。B清政府自身的需要不符合逻辑，故排除，中国对外贸易的要求不符合题意，故排除，六部无足轻重说法或过于绝对。综合上述分析，故选A选项。 3．下图（来源：2024年版义务教育教科书《中国历史》八年级上册第62页）所示是中国近代史上一件重要史事过程中提出的口号。这一重要史事（ ） A．在北京和上海两地同时发生 B．是以工人阶级为先锋的运动 C．是中国近代革命历史的开端 D．取得了反帝斗争的重大胜利 【答案】D 【解析】本题考查五四运动有关的史实和影响。通过图片获取信息“誓死力争，还我青岛”是五四运动提出的要求。A选项“同时发生”不对，先在北京爆发，后转移到上海。故排除A选项。B选项“工人阶级为先锋”不对，应该是“青年学生”是先锋，工人阶级主力。故排除B选项。C选项“是中国近代革命历史的开端”说法不准确，五四运动是中国新民主主义革命的开端。故排除C选项。从结果上五四运动的目标得以实现，取得了反帝斗争的重大胜利。综合上述分析，故选Ｃ选项。 4．17世纪末，英国通过《权利法案》确立了一种新的政治体制，限制君主权力，确立议会为国家最高立法机关。这一制度创新为后来的经济发展奠定了政治基础，直接推动了下列哪一历史进程 A．法国大革命的爆发 B．美国独立战争的胜利 C．英国工业革命的开展 D．德意志帝国的统一 【答案】C 【解析】本题考查学生对“英国君主立宪制与资本主义发展”的理解。题干中《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立（1689年），这一制度通过限制王权、保障议会权力，为资本主义发展提供了稳定的政治环境。18世纪中叶，英国率先开展工业革命（选项C），其政治制度的成熟与创新是重要前提。 选项A（法国大革命）受启蒙思想影响，但与英国制度无直接因果关系； 选项B（美国独立）发生于1776年，早于工业革命； 选项D（德意志统一）是19世纪中后期的历史事件，与题干关联性较弱。综合上述分析，故选C选项。 5．（16 分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 材料二 这是中国共产党领导和推动的第一个罢工高潮的最高峰，也是它的“最后一个怒涛”。这次罢工是为争取工人集会，结社的自由权利而爆发的，它鲜明地提出了“为自由而战，为人权而战”的政治口号，标志着“中国工人运动开启了一个新的阶段——从改良生活的经济斗争转变到争取自由的政治斗争的阶段”。 ——人民网 （1）材料一图片所示地址是20 世纪初举行的哪次会议？这次会议确定的最终奋斗目标是什么？简述中国共产党成立的历史意义。（6分） （2）材料二中的“最高峰”指的是哪次罢工？这次罢工的目的是什么？为什么说“开启了一个新的阶段”？（6分） （3）当时，集中领导全国工人运动的组织是什么？上述罢工失败后，中国共产党得出了怎样的认识？（4分） 【答案】 （1）会议：中国共产党第一次全国代表大会。（2分） 奋斗目标：实现共产主义。（2分） 历史意义：标志着中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新。（2分） （2）罢工：京汉铁路工人大罢工。（2分） 目的：争取工人集会、结社的自由权利。（2分） 新阶段：从经济斗争转向政治斗争。（2分） （3）组织：中国劳动组合书记部。（2分） 认识：单靠工人阶级无法取得革命的胜利，必须联合其他阶级。（2分） 【解析】 （1） 本题考查学生对中国共产党重要史实的准确识记。1921年7月1日中国共产党第一次全国代表大会，标志着中国共产党的成立，这是中国历史上开天辟地的大事变，使中国革命的面貌焕然一新。 （2） 本题考查学生分析材料获取重要信息的能力，能够结合所学回答问题。中国共产党成立之后设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动，1922年京汉铁路工人大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰，但是罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压，此后全国工人运动暂时转入低潮。 （3） 本题考查学生对历史事件之间的联系和认识。中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合记部，集中领导全国的工人运动。在党的组织和动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第次工人运动的高潮，共举行大小罢工100多次，参加人数达30万以上。1923年2月，京汉铁路工人举行大罢工。罢工人成立京汉铁路总工会，，号召工人“为自由面战为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血醒镇压。此后，全国工人运动暂时转入低潮。京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。 押题猜想四 民族独立与中华复兴 （原创）1936年12月，张学良、杨虎城发动“西安事变”，以兵谏方式要求蒋介石停止内战、联共抗日。这一事件直接推动了哪一历史进程（ ） A．抗日民族统一战线的初步形成 B．红军三大主力会师，长征胜利结束 C．国共第一次合作正式建立 D．解放战争由战略防御转入战略反攻 【答案】A 【解析】本题考查对“西安事变与民族救亡”的理解。题干中“西安事变”“联共抗日”等关键词指向事件和平解决后，蒋介石被迫接受停止内战、一致抗日的条件（选项A），标志着十年内战基本结束，为抗日民族统一战线的建立奠定基础。 选项B**：红军长征胜利结束于1936年10月，早于西安事变； 选项C**：国共第一次合作发生于1924-1927年，与题干无关；选项D：解放战争战略反攻始于1947年刘邓大军挺进大别山，时间不符。 综合上述分析，故选A选项。 押题解读 西安事变是中华民族危急存亡关头，爱国将领以民族大义为先的壮举，体现了“兄弟阋于墙，外御其侮”的精神。其和平解决成为扭转时局的关键，推动了全民族抗战局面的形成，为最终取得抗日战争胜利创造了重要条件。常以选择题和材料题考察其意义。 1．如图为红色文物“一面布满381个弹孔的红旗”，曾高高飘扬在上甘岭阵地，上写：英勇前进，将红旗插到解放的阵地上。它生动诠释了（ ） A．革命英雄主义精神 B．敢为人先首创精神 C．艰苦创业奋斗精神 D．执政为民奉献精神 【答案】A 【解析】本题考查学生对抗美援朝战争史实的识记和了解。根据题干关键词“上甘岭”可知这是与抗美援朝有关，抗美援朝志愿军被誉为“最可爱的人”他们有着深刻的爱国主义精神，国际人道主义精神和革命英雄主义精神，故选择A选项。B选项“敢为人先的首创精神”形容中国共产党的诞生，不符合题意，C选项“艰苦奋斗创业精神”描述了新中国成立后社会主义建设时期人们的精神风貌。D选项“执政为民”是党和政府的原则和宗旨，不符合题意。综合上述分析，故选A选项。 2．美国记者鲍大可评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”鲍大可如此评论是因为（ ） A． 美国记者污蔑中国对周边国家搞“颠覆”活动 B．中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利 C．这次会议没有邀请西方殖民主义国家参加会议 D．周恩来提出的“求同存异”方针促进了会议成功 【答案】D 【解析】本题考查学生对万隆会议的识记和了解。根据所学知识可知万隆会议是第一次没有西方殖民者参与的亚非会议，面对会议的激烈辩论，周恩来在会议上提出“求同存异”方针促进了会议的圆满成功。A选项说法不符合题意，故排除A选项。B选项“中华人民共和国恢复了在联合国的一切合法权利”是1971年在第二十六届联合国大会上中国外交的胜利，与题意不符。C选项与题意无关，综合上述分析，故选A选项。 3．阅读下表（来源：依据2023年印义务教育教科书《世界历史》八年级下册第42-44页内容制作），结合所学可知（ ） A.我国改革开放的政策开始于1980年 B．改革开放加速了我国经济迅速发展 C.我国对外开放地域逐渐向纵深推进 D．对外开放实现了中华民族伟大复兴 【答案】C 【解析】本题考查学生对对外开放特点的识记和分析。根据表格中开放地域的变化：四个经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地可以看到我国对外开放的程度原来越高，加入世贸组织为对外开放开辟了新空间。也可以看出中国的对外开放地域逐渐向纵深推进呈现全方位、多层次、宽领域的对外开格局 。故选C项。A项改革开放政策开始于1978年十一届三中全会。B项加速我国经济迅速发展在题干中没有体现，D项“对外开放实现了中华民族伟大复兴”说法过于绝对。综合上述分析，故选C选项。 4．“大花袄、红手绢、黑外壳”的扭秧歌机器人在今年春晚舞台上掀起了一场视觉革命，并屡屡登上热搜，至今仍为大家津津乐道。这场视觉革命让全球看到了中国切实贯彻了新发展理念中的（ ） A. 共享理念 B．绿色理念 C．协调理念 D．创新理念 【答案】D 【解析】本题考查学生对新发展理念的理解。根据题干叙述可知扭秧歌机器人属于科技方面的创新。故选择D选项。共享理念是为了解决发展中动力问题，绿色理念突出环境生态的保护如“绿水青山就是金山银山”。C协调理念是为了解决发展中不平衡问题。综合上述分析，故选C选项。 5．阅读材料，回答问题。 材料一：这是近代以来中国人民反抗外敌入侵持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争，也是第一次取得完全胜利的民族解放斗争。这个伟大胜利，是中华民族从近代以来陷入深重危机走向伟大复兴的历史转折点、也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，是中国人民的胜利、也是世界人民的胜利。 ——摘自新华网 材料二：建国初，资本主义工商业在数量上仍居多数，广大农村的个体经济在整个国民经济中更占绝对优势（这些现象）到一九五六年已经根本改变，中国选择并建立了社会主义。它使全国的各项工作得以在一个新的制度基础上前进。离开这个起点，就没有中国特色社会主义可言，就没有社会主义现代化可言。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 材料三：（新中国成立初期）我国工业基础，特别是重工业基础非常薄弱……这种落后的经济状况只能靠优先发展重工业才能改变。 （1）材料二中的“历史转折点”指的是哪一历史事件？这场“民族解放斗争”具有哪些突出特点？领导“这个伟大胜利”的坚强核心是什么？（5分） （2）结合所学知识，指出材料一中“根本改变”农村个体经济的方式是什么？指出“资本主义工商业”在改造过程中实行的创举政策。这一“根本改变”对中国社会性质产生了什么影响？（6分） （3）材料三中“优先发展重工业”与哪一事件有关？你能否列举两例重工业成就（4分） 【答案】 （1）抗日战争胜利。（2分）持续时间最长；规模最大；牺牲最多。核心：中国共产党。 （2）农业生产合作社。（2分）赎买政策。（2分）中国进入了社会主义社会。（2分） （3）一五计划。（2分）沈阳机床厂、长春第一汽车制造厂。（2分） 【解析】 （1）本题考查学生对抗日战争胜利史实的理解和实识记。根据题干描述“第一次取得完全胜利的民族解放斗争，也是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分”可判断是抗日战争。根据材料描述可知特点“持续时间最长、规模最大、牺牲最多的民族解放斗争”提炼关键词即可获取答案。中国共产党在抗战胜利中发挥了中流砥柱的作用，所以领导“这个伟大胜利”的坚强核心是中国共产党。 （2）本题考查学生对三大改造等社会主义建设活动的理解和识记。根据问题“根本改变”农村个体经济的方式，可以对应三大改造在农业反方面的措施农民加入生产合作社，是走集体共同富裕道路。“资本主义工商业”在改造过程中实行的创举政策是赎买政策，实现了和平过渡，顺利完成了资本主义工商业的社会主义改造。三大改造标志着中国进入了社会主义初级阶段。这一“根本改变”对中国社会性质的影响是中国进入了社会主义社会。 （3）本题考查学生对中国工业化的起步的理解和识记。根据题干结合所学可知优先发展重工业是一五计划的中心，从1952年底——1957年一五计划超前完成，改变了我国工业落后的面貌。代表性成就有：沈阳机床厂、长春第一汽车制造厂、鞍山钢铁公司无缝钢管厂、沈阳飞机制造厂、武汉长江大桥。列举两例即可得分。 押题猜想五 思想进步与社会发展 1．14至17世纪的欧洲文艺复兴运动，倡导人文主义精神，强调人的价值和现实生活的意义。这一思想解放运动对欧洲社会发展产生的深远影响是？ A．巩固了封建教会的神权统治 B．推动了资产阶级文化的兴起 C．加速了工业革命的技术突破 D．促成了殖民扩张体系的形成 【答案】 B 【解析】 本题考查对“文艺复兴与社会变革”的理解。文艺复兴以人文主义为核心（选项B），批判中世纪神学束缚，肯定人的创造力，为资产阶级追求个性解放和世俗文化提供了思想基础，推动了欧洲从封建向近代社会的转型。 选项A文艺复兴冲击了教会权威，而非巩固；选项C工业革命始于18世纪，与文艺复兴无直接因果关系；选项D殖民扩张与地理大发现关联更密切，文艺复兴侧重思想文化领域。 押题解读 文艺复兴是中考重要考点，常以选择题、材料题形式出现。文艺复兴运动通过复兴古典文化的外衣，实质是新兴资产阶级的思想革命。其倡导的理性、科学精神为后续启蒙运动、科学革命奠定基础，体现了思想进步对社会制度、经济形态演进的先导作用。被誉为资本主义时代的曙光。 1．古希腊先哲苏格拉底主张人应该“认识你自己”；但丁的名言“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”材料反映的共同核心思想是（ ） A．重农抑商 B．人文主义 C．专制主义 D．理性主义 【答案】B 【解析】本题考查人文主义的内涵。材料中苏格拉底的“认识你自己”与但丁的“追求知识和美德”均强调对人的价值、理性和自我提升的关注。苏格拉底通过倡导自我反思和理性思考，体现了古典时期对人的主体性的重视。但丁作为文艺复兴的代表，主张人应超越兽性、追求知识与道德，直接呼应了人文主义的核心——肯定人的尊严与潜能。两者虽处不同时代，但共同聚焦于人的核心地位，而非宗教束缚或外在权威。D项 理性主义侧重逻辑与科学方法，与但丁所处的文艺复兴初期背景不完全契合；而B项人文主义贯穿古典与文艺复兴思想，更贴合题意。因此，正确答案为B选项。 2．公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。这些报刊宣传的主旋律是（ ） A．自强求富 B．民主科学 C．变法图强 D．恢复中华 【答案】C 【解析】本题考查学生对戊戌变法的识记。公车上书（1895年）失败后，康有为、梁启超等维新派转向创办报刊和学会，以扩大变法思想的影响。《时务报》和《国闻报》是宣传维新思想的核心阵地。 A．选项自强求富：洋务运动（19世纪60-90年代）的口号，与维新运动无关。 B选项 民主科学：新文化运动（1915年后）的核心主张，时间与主题不符。D．选项恢复中华：辛亥革命时期同盟会的纲领，主张推翻清朝统治，与维新派改良路线无关。C．选项变法图强：直接对应维新派通过政治改革实现国家富强的目标，是《时务报》《国闻报》的核心内容。综合上述分析，故选择C选项。 3．“五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态……这是它比辛亥革命大大向前跨进了一大步的地方。”“大大向前跨进了一大步”是指（ ） A．沉重地打击了封建统治和外国侵略势力 B．是一场爱国运动 C．具有彻底反帝反封建的革命性 D．具有追求救国真理的进步性 【答案】C 【解析】本题考查学生对辛亥革命和五四运动的比较认识。辛亥革命（1911年）推翻了清朝统治，结束了封建帝制，建立了共和政体，但其革命目标集中于“反封建”，对帝国主义势力妥协（如承认不平等条约），且未彻底触动封建土地制度和社会结构。A选项强调打击封建与侵略，但辛亥革命已部分实现反封建（推翻帝制），五四运动的“彻底性”才是关键。B选项爱国运动是两者的共性（如辛亥革命追求民族独立），并非五四运动独有。D选项 追求救国真理的进步性虽符合五四运动，但属于思想文化层面的影响，而非直接体现其“革命姿态”的突破。C选项五四运动首次将反帝与反封建紧密结合，且斗争态度更坚决、目标更彻底，是辛亥革命未能达到的“姿态”。综合上述分析，故选择C选项。 4．《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。 “肯定”的是资本主义制度（ ） A．创造了巨大的生产力 B．结束了中世纪黑暗统治 C．产生了两大对立阶级 D．开启了社会主义新阶段 【答案】A 【解析】本题考查学生对《共产党宣言》中资本主义评价的认识。《共产党宣言》指出，资本主义在历史上曾经起过非常革命的作用，打破了封建制度的束缚，极大地促进了生产力的发展，为更高级的社会形态（社会主义）奠定了物质基础。其他选项（如B．C、D）虽然部分反映了资本主义的特点或影响，但并非《共产党宣言》中明确“肯定”的历史合理性所在。综合上述分析，故选择A选项。 5．（16分）西欧封建社会后期出现了资本主义萌芽，逐步发展，开始酝酿一场重大的变革。 材料一 运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。……提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中的“运动”指哪一历史事件？ （2分） （2）这一运动兴起的主要原因是什么？ （2分） 材料二 （见下图）艺术作品反映社会现实。 （3）如图作品体现当时怎样的社会思潮？（2分）请结合所学知识，列举体现这种社会思潮的文学方面的代表作者及作品一例。 （2分） 【答案】 （1） 文艺复兴。原因：①经济因素：14世纪意大利城市（如佛罗伦萨、威尼斯）工商业繁荣，资本主义萌芽出现，新兴资产阶级要求冲破封建神学束缚，追求现世幸福。 ②文化因素：意大利保留了大量古希腊罗马文化遗产，成为复兴古典文化的思想基础。 ③社会因素：教会腐败、禁欲主义压制人性，人们开始反对宗教桎梏，倡导人文主义。 （2） 社会思潮：反映了文艺复兴时期人文主义思潮的兴起，强调人的尊严、现世幸福和人性之美，反对中世纪教会以“神”为中心的禁欲主义思想。举例：曹雪芹《红楼梦》。 【解析】 （1）本题考察文艺复兴运动的背景和特点，解题关键在于：1．准确提取材料信息（如“以人为本”“古典文化”“冲破中世纪”等）。2．联系所学知识（文艺复兴的核心思想、兴起原因等）。3．分点作答，确保答案清晰、完整。 “关心的是今世而不是来世” → 强调现世生活，反对中世纪宗教的来世观。 “关注的是非宗教的古典文化” → 复兴古希腊罗马文化，而非基督教神学。 “提倡以人为本，肯定人性” → 核心思想是人文主义。 “冲破黑暗中世纪的一道‘曙光’” → 文艺复兴被认为是欧洲中世纪向近代过渡的标志性事件。材料中的描述完全符合文艺复兴的特点，因此答案为“文艺复兴运动”。 （2）文艺复兴的兴起是多种因素共同作用的结果，经济（资本主义萌芽）、文化（古典文化复兴）、社会（反对教会压制）、政治（城市贵族支持）等方面缺一不可。 题目问“主要原因”，因此回答时需涵盖关键因素，无需过于详细展开。 （3）拉斐尔的圣母像深刻反映了意大利文艺复兴时期的社会现实和思想变革。以下是其主要体现的社会现实：思想层面：体现人文主义对“人”的价值的肯定。社会层面：反映资产阶级的崛起和宗教世俗化趋势。艺术层面：展现科学进步对绘画的影响。 政治层面：隐含对教会权威的挑战，推动近代思想解放。这些圣母像至今仍被视为文艺复兴人文精神的象征，展现了艺术如何反映并推动社会进步。清朝与之相似的主题思想，反对封建礼教和批判社会现实的浪漫主义作品《红楼梦》有异曲同工之妙。 押题猜想六 国际战争与大国关系 （原创）二战后期，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议，就战后国际秩序达成多项协议，包括成立联合国、划分势力范围等。这一系列安排对战后世界产生的深远影响是？ A．确立了凡尔赛-华盛顿体系下的国际格局 B．形成了以美苏对峙为特征的两极格局 C．推动了欧洲一体化进程的正式启动 D．标志着殖民主义体系的彻底瓦解 【答案】 B 【解析】本题考查学生对“雅尔塔会议与战后国际关系”的理解。题干中“雅尔塔会议”“美、苏、英”等关键词指向二战后期大国对战后世界的规划（选项B）。雅尔塔体系通过划分势力范围和建立联合国等机制，奠定了美苏两极格局的基础，成为冷战的起点。选项A：凡尔赛-华盛顿体系是一战后形成的国际秩序，与二战无关。选项C：欧洲一体化进程始于1951年欧洲煤钢共同体，时间与题干不符。选项D：殖民体系瓦解主要在20世纪50-70年代，雅尔塔会议未直接涉及此议题。故排除，综合上述分析，故选择B选项。 押题解读 二战后的国际关系是中考的重要考点。常以选择题、材料分析题的形式出现，要求学生明确识记重要史实，分析雅尔塔会议的影响。雅尔塔体系体现了大国主导下的国际秩序，虽避免了世界大战再次爆发，但也因美苏意识形态对立导致冷战。冷战中既有军备竞赛的危机（如古巴导弹危机），也有制度竞争下的科技发展（如太空竞赛），深刻塑造了20世纪后半叶的全球政治、经济格局。 1．1919年巴黎和会上，战胜国与战败国签订《凡尔赛和约》，重新划分世界秩序。这一事件对20世纪国际关系产生的最深远影响是？ A．确立了美国的世界霸主地位 B．形成了帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛体系 C．促成了国际联盟的建立，维护了世界和平 D．实现了欧洲各国的平等合作 【答案】 B 【解析】 本题考查学生对"凡尔赛体系与国际关系"的理解。题干中"1919年巴黎和会"、"重新划分世界秩序"指向凡尔赛体系的形成（选项B）。该体系是战胜国对战败国的掠夺性安排，埋下了德国复仇的种子，为二战爆发埋下隐患。 选项A：美国虽提出"十四点原则"，但未取得霸主地位，反而退回孤立主义；选项C：国联缺乏执行力，未能有效维护和平；选项D：和会体现的是强权政治，战胜国与战败国地位极不平等。 凡尔赛体系与华盛顿体系共同构成"凡尔赛-华盛顿体系"，这一体系具有强烈的霸权主义和殖民主义色彩，既激化了战胜国与战败国的矛盾，也加剧了战胜国之间的利益冲突，成为20世纪30年代国际危机的重要根源。综合上述分析，故选择B项。 2．甘地领导的印度人民反抗英国殖民统治的运动主要有四次。第一次因发生农民焚烧警察局事件，甘地决定停止；第二次因发生武装冲突，甘地等人被捕，最终双方妥协。这说明（） A．印度民族资产阶级有一定的软弱性 B．印度农民没有反抗殖民统治的意愿 C．英国殖民者与印度人民的矛盾缓和 D．英国殖民者承认印度真正获得独立 【答案】B 【解析】本题考查学生对周年事件的了解和识记。根据题目描述，甘地领导的印度非暴力不合作运动在第一次因农民焚烧警察局事件而停止，第二次因武装冲突导致甘地等人被捕并最终妥协，这最直接反映了A选项 印度民族资产阶级有一定的软弱性。B．选项印度农民没有反抗殖民统治的意愿， 与史实不符，农民焚烧警察局正说明有反抗意愿。题目中农民的行为恰恰证明他们有强烈反抗意识。C．英国殖民者与印度人民的矛盾缓和 与史实不符，斗争-妥协-再斗争的循环正说明矛盾持续存在。双方妥协是斗争结果，不代表矛盾缓和。D．英国殖民者承认印度真正获得独立与题目时段不符，此时印度尚未独立（1947年才独立）。"妥协"不等于"承认独立"。综合上述分析，故选择A项。 3．如图为美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式，照片所示历史事件的意义是 A．成为第二次世界大战转折点 B．标志着二战欧洲战事的结束 C．日本法西斯宣布无条件投降 D．标志着第二次世界大战结束 【答案】 D 【解析】 本题考查学对二战史实的识记和理解。题干当中关键信息，日本投降仪式。选项A．成为第二次世界大战转折点错误， 二战的转折点是1942—1943年的斯大林格勒战役（苏德战场）、中途岛海战（太平洋战场）和阿拉曼战役（北非战场），而非1945年的日本投降。 B．标志着二战欧洲战事的结束错误，欧洲战事结束的标志是1945年5月8日德国无条件投降（“欧洲胜利日”），与日本投降无关。C．日本法西斯宣布无条件投降，部分正确但非最佳答案，故排除。日本天皇在1945年8月15日通过广播（《终战诏书》）宣布投降，而“密苏里号”上的仪式是正式签署投降文件的法律程序，因此选项C表述不够全面。D．标志着第二次世界大战结束正确。 日本投降仪式的完成，标志着法西斯轴心国（德、意、日）全部战败，第二次世界大战全球范围内正式终结。 综合上述分析，故选择D选项。 4．《联合国宪章》在序言中规定：“我联合国人民同兹决心，欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸；重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念；创造适当环境，俾克维持正义，尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务，久而弗懈；促成大自由中之社会进步及较善之民生。”由此可见，该组织成立的目的之一是（ ） A．痛斥战争给人类带来巨大灾难 B．创造一个公正和平的国际环境 C．遏制霸权主义破坏人权的行为 D．推动世界开始向一个整体发展 【答案】 B 【解析】 本题考查学对联合国等国际组织意义的理解。根据《联合国宪章》序言的内容分析，该组织成立的目的最符合题目描述的是B选项，创造一个公正和平的国际环境。A．项痛斥战争给人类带来巨大灾难，虽然序言提到"欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸"，但这只是说明战争的危害，并非联合国成立的根本目的。B．创造一个公正和平的国际环境， 完全符合序言内容："维持正义"、"尊重由条约与国际法"、"促成大自由中之社会进步及较善之民生"等表述都体现了这一目的，这是联合国最核心的宗旨。C．遏制霸权主义破坏人权的行为，虽然提到"基本人权"，但"遏制霸权主义"这一表述过于具体，不是序言直接体现的目的。D．推动世界开始向一个整体发展，全球化概念并非联合国成立时的直接目的，与序言内容关联性较弱。综合上述分析，故选B选项。 5．阅读材料，结合所学，回答问题。 材料二 在战争中，国家之间形成战争同盟是欧洲不同于其他地域的一个显著特点。在两次世界大战中我们看到的结盟现象，即一战中以英法俄为核心的协约国和以德国、奥匈帝国为核心的同盟国之间的军事对抗，二战中以英美俄中为核心的反法西斯同盟和以德意日为核心的轴心国之间的军事对抗，始终贯穿于整个欧洲战争史。 ——冯久伍《欧洲近代战争史中的结盟现象》 （1）依据材料一，概括两次世界大战间资本主义世界历史发展经历了怎样的变化？并分析这一期间哪些力量的积蓄为二战的胜利奠定了基础？（8分） （2）根据材料二和所学知识，在两次世界大战期间英法俄（苏联）合作对抗德国的根本原因分别有什么不同？（4分） （3）结合所学知识指出，为避免世界大战等人类共同关心问题，我国给出了怎样的的“中国方案”？（6分） 【答案】 （1）由短暂和平、繁荣到动荡、战争。（2分）苏联工业化的发展为二战胜利奠定基础；罗斯福新政巩固民主制度，经济恢复发展；亚非拉民族民主运动发展，增强和平民主力量。（6分） （2）一战为了获得更广阔的海外殖民地和市场；二战为维护欧洲乃至世界和平。（4分） （3）建立人类命运共同体；成立上海合作组织；实施“一带一路”；建立亚洲基础设施投资银行等。（6分，言之有理答出3点即可） 【解析】 （1）本题考察学生对两次大战间历史脉络的宏观把握，需结合经济、政治、军事等多维度分析。答题时需逻辑清晰，史实准确，并突出“变化”与“积蓄力量”的因果关系。资本主义世界的变化，经济：从战后恢复→短暂繁荣→大萧条→不同应对方式（新政/法西斯化）。政治：凡尔赛体系动摇、法西斯崛起、民主国家应对（绥靖/孤立主义）。社会：阶级矛盾激化、工人运动、苏联模式的吸引力。国际关系：殖民体系松动、民族独立运动兴起。   （2）两次世界大战中，英法俄（苏联）合作对抗德国的根本原因差异体现为：一战是传统列强争霸的延续，以殖民利益和均势政治为核心；二战是意识形态与生存权的终极对抗，法西斯主义成为共同敌人。这一对比揭示了20世纪欧洲国际关系从“权力平衡”向“价值观冲突”的演变。 （3）本题要求结合所学知识，阐述中国为预防世界大战、解决全球性问题所提出的方案和主张。回答时需要：立足中国的外交政策和全球治理理念、结合具体倡议和实际行动、体现中国特色和全球视野。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ / 学科网（北京）股份有限公司 $$