专题06 文化常识、名著阅读（四川专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编

专题06 文化常识、名著阅读 1．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）《经典常谈》对众多古代经典进行了阐述。请依据表格内容，在空行上填写恰当的选项，使之匹配。（只填序号） 经典 “谈”经典 A．《春秋》 a.大体依《春秋》而作，不但是好史笔，也是好文笔，文学本领表现在记述辞令和描写战争上。 B．《周易》 b.断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 C．《汉书》 c.是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 D．《左传》 d.它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了，并且和儒家所谓道统关系特别深切，成了一部传道的书，到了汉代，成为“六经”之首。 2．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）阅读朱自清先生的《经典常谈》，激发我们学习文学常识的热情。以下说法有误的一项是（   ） A．屈原是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人。 B．“骚人”在古代泛指文人，这个词来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。 C．《离骚》是屈原的代表作，其中表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨。 D．中国航天器的命名体现了中国文化的独特魅力，例如火星探测器“天问一号”的名字，就和屈原的作品《天问》有关。 3．（23-24八年级下·四川省广元·期末）二十四节气是古人智慧的结晶。让我们跟着节气去旅游，感时光之赐，赏春夏秋冬。下列对“节气”的理解说法不正确的一项是（   ） A．“天朗气清，春和景明，万物萌新”清明恰是出行好时节。 B．“谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖。”谷雨之后，我们可以出门去赏花。 C．“春意藏、夏初长”说明万物没有多少可看之处，立夏不建议外出。 D．“大暑至，年过半”大暑气温太高，我们可以去凉爽的曾家山避暑。 4．（23-24八年级下·四川省广安·期末）下列各项中表述不准确的一项是（   ） A．《社戏》是鲁迅先生所写的一篇小说，选自小说集《呐喊》。 B．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。 D．古人对年龄的称呼很多与头发有关，如黄发、垂髫、弱冠、而立等。 5．（23-24八年级下·四川省广安·期末）《经典常谈》中对很多古代经典都有平实而高明的观点，请根据提示，判断填入空白处的内容依次是（   ） 观点 相关经典 所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，都是循序渐进的。 ①_______ 名字从《尚书》来，采用②_______的体制，却以汉事为断。后来的史书全用它的体制，断代成书。 《汉书》 A．《大学》《史记》 B．《论语》《战国策》 C．《大学》《战国策》 D．《论语》《史记》 6．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）下面对《经典常谈》的表述不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》共十三篇，各篇的排列是按照传统的经史子集的顺序，并把文字学的经典《说文解字》放在首篇。 B．《史记》是司马迁所著的一部纪传体通史，它既可以当做历史书籍来阅读，也可以当成文学作品来阅读。 C．《春秋三传第六》中所说的《春秋》传说是孔子所编的一部编年体史书，“春秋三传”指的是《左传》《公羊传》《穀梁传》，它们是解释《春秋》的书。 D．我们通常所说的“四书”是指朱熹对《诗经》《论语》《孟子》《大学》四部书的合称，后来“四书”成了科举考试的必读书。 7．（23-24八年级下·四川省遂宁·期末）下面选项说法有误的一项是（   ） A．中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物。 B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。 C．写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。 D．“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。 8．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）下列对《经典常谈》的内容梳理错误的一项是（   ） A．造字和用字的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 B．诗经“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴。 C．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。 D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 9．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。 (1)甲同学把《经典常谈》作为课文拓展研读的资料，下面是他拟定的研读主题和选择的阅读章节，请选出阅读内容与目的不匹配的两项（   ） A．了解庄子和惠子的交往——诸子第十 B．了解“比”“兴”的手法——《诗经》第四 C．了解杜甫的诗歌风格——诗第十二 D．了解周亚夫其人——《史记》《汉书》第九 (2)读完《钢铁是怎样炼成的》之后，乙同学准备以“信仰的力量”为主题进行演讲，在他整理的小说情节中，哪一组最符合演讲主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。 第一组：保尔往面包里撒烟末    冬妮娅收留保尔 第二组：保尔在战场上受伤    阿尔焦姆打架 第三组：保尔进行文学创作    谢廖沙参军 10．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段，完成填空。 保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。 选段写保尔在铁路上清扫积雪，此后他患了 ，但他凭借顽强的意志力战胜了病魔。这是他第 次死里逃生。 11．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）名著阅读。 小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了很多挫折，其中他在工地上的阶段，主要情节是：与① 结识、制止暴乱、筑路劳动；与② 决裂、得肺炎伤寒、烈士墓前感悟、回乡疗养等。（横线上填写人名） 12．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）名著《钢铁是怎样炼成的》中奥斯特洛夫斯基说“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废”。本作品中除了保尔外，以下三个人物谁最能体现这一品质？请你作出选择并阐明理由。 A．达雅 B．谢廖沙 C．瓦西里神父 13．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）小语同学在阅读《经典常谈》中《诗十二》这一章节时，为了理清中国古代诗歌发展的历史，制作了一幅思维导图，请你根据章节内容帮他补全下面的问题。 朝代：汉代→魏晋→六朝→唐朝→宋 诗体：① →五言诗→七言诗→② →诗歌散文化 14．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）班级启动《经典常谈》名著阅读活动，在导读课上，你明白了可用“选择性阅读”来阅读《经典常谈》，其中选择性阅读有兴趣选择、目的选择。为了更广泛地了解中国古代哲学思想，你会选择以下哪一章节阅读？请作出判断并说明理由。 A．三礼第五        B．四书第七        C．诸子第十        D．文第十三 15．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔有至少四次伤病的经历。请任选一次概述其内容。 16．（22-23八年级下·四川省成都市·期末）安排巧合是小说情节设置的技巧之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书的情节，补全下面的巧合。 第一处：朱赫来被押着走的时候，恰好被保尔看见。 第二处：朱赫来、保尔逃走的时候，恰好_A_。 第三处：_B_，把保尔救走朱赫来的事告诉了维克多。 第四处：维克多恰好又和保尔有仇，保尔被告发。 A． B． 17．（22-23八年级下·四川省成都市·期末）保尔身上具备许多宝贵的特质。下面四个语句中最接近保尔特质的是哪两项？（   ） A．温故而知新，可以为师矣。（《论语》） B．贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） C．老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》） D．予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》） 18．（23-24八年级下·四川省广元·期末）豆瓣读书网上，读者阿信在阅读了《红星照耀中国》后，发表了一条短评（见下图）。请你结合名著，对阿信的这条短评作出回复。 19．（23-24八年级下·四川省广元·期末）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。八年级下册的语文教材给我们介绍了以下四种选择性阅读的读书方法，请你在下面的四种选择性阅读方法中任选一种，结合自身实际，谈谈你是如何有选择的来阅读《经典常谈》的。 20．（23-24八年级下·四川省泸州·期末）班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成下列任务。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 (1)以上这段文字出自名著 《 》 是作者 在杨振声的鼓励下写成的；上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《 》。 (2)鲁迅在《藤野先生》一文中写道：“在我所认为我师的所有人之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。 请从以下人物中任选一位保尔生命中的“重要他人”，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。 A．朱赫来       B．冬妮娅       C．达雅 示例3：C.达雅。达雅是保尔的妻子，在保尔身体残疾、双目失明的艰难时刻，达雅始终陪伴在他身边，给予他支持和照顾。达雅在保尔的鼓励下，不断成长和进步，最终成为了一名布尔什维克。她的陪伴和成长让保尔在困境中感受到了温暖和希望，也让他更加坚定了为共产主义事业奋斗的信念。保尔鼓励达雅走出家庭，参加社会活动，使达雅逐渐摆脱了旧家庭的束缚，走上了革命的道路。 A．游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。 B．演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。 D．“垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。 22．（23-24八年级下·四川省南充·期末）下列表述不正确的一项是（   ） A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆所演的戏，在江南尤为盛行。鲁迅先生所写的《社戏》一文，选自他的小说集《呐喊》，主要是呼吁大家要珍惜这种传统文化。 B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，他被贬到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，《小石潭记》就是其中之一。 C．《灯笼》一文，作者以散文的自由笔法，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。灯笼在电灯尚未出现和普及时，是当时人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。 D．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中对雁群生活习性的观察和说明，体现大雁的灵性，字里行间充盈着作者对大雁的喜爱之情。 23．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《安塞腰鼓》既是一篇抒情散文，又像一首优美的抒情诗，具有高亢、豪放的基调。 B．《大自然的语言》是一篇介绍“物候学”的事理说明文，作者是著名气象学家竺可桢。 C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，赋比兴是其最突出的艺术手法。 D．《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《秋水》。 24．（23-24八年级下·四川省德阳·期末）下面有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．讲演词也称演说词，是讲话人对较重大的社会问题或专门问题进行的论述，演讲虽然不需要针对性，但一般要求语言通俗易懂，感情深厚充沛。 B．《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法，介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐相处。 C．柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。柳宗元的散文，与韩愈齐名，他的“永州八记”已成为我国古代山水游记名作。 D．《登勃朗峰》，作者是美国作家、演说家马克·吐温，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 25．（23-24八年级下·四川省德阳·期末）请根据《经典常谈》的相关内容填写下面的表格。 经典 “谈”经典 ①《 》 是我国现存的第一部② 史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史，现存版本据传是由孔子修订而成。 ③《 》 ④儒家经典之一，是孔子学生及战国时期儒家学者解说《礼经》和“礼学”的文集，汉代所见的“记”颇多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇④《 》。 ⑤《 》 这部书由西汉刘向主持编撰，除文辞之胜外，所记的事上接春秋，下至楚汉兴起202年的历史。 26．（22-23八年级下·四川省广元·期末）北京时间2022年11月29日23点35分，委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录！下列选项中关于“非物质文化遗产”的说法，不正确的一项是（   ） A．目前，中国非物质文化遗产数量位居世界第一。 B．“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。 C．“非物质文化遗产”最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。 D．“二十四节气”不是非物质文化遗产，而是物质文化遗产。 27．（22-23八年级下·四川省广元·期末）阅读熟悉的相关作品时，《经典常谈》能引导我们拓展积累更多的古典文学常识。 式微《诗经•邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 读《邶风•式微》我们发现 可以说是歌谣的生命，节奏也便是建立在这上头。这首诗运用了比兴的手法，按照《经典常谈<诗经>第四》中的内容，比兴都是“大序”所谓“ ”。标题中“邶风”的“风”是 的意思。 28．（23-24八年级下·四川省绵阳·期末）名著阅读。 “人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。 这段激动人心、被千千万万青年奉为座右铭的文字，出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，请结合小说内容谈谈在主人公保尔·柯察金身上体现了怎样的高贵品质。 29．（23-24八年级下·四川省广安·期末）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经历了至少四次死里逃生。请你根据自己的阅读积累补全内容（第二次、第四次）。 第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔大腿被打伤，还得了伤寒。 第二次： 第三次：严肃紧张的肃反工作击倒了保尔，在连续两晚没有睡觉之后，他疼得失去了知觉，不得不回家养病。 第四次： 30．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）某学校的八年级三班进行《钢铁是怎样炼成的》阅读分享时，老师要求张兰小组分享“保尔四次面对死亡”的经历，张兰分享了其中一次，请你补充另外的三次。 第一次： 。 第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤； 第三次： 。 第四次： 。 31．（23-24八年级下·四川省遂宁·期末）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经历种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，我们体会到了他的许多可贵品质。请在原著中任选情节事例简要分析其品质。 32．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）保尔是如何从一个普通少年成长为革命英雄的？请你参与探究，为每一项影响因素举一个例子，完善下列表格。 影响保尔成长的因素 举例说明 抗争的个性 ① 榜样的感召 ② 苦难的磨炼 ③ 有益的阅读 ④ 33．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）奥斯特洛夫斯基曾经说过，“生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧直至灰烬。”请结合原著情节，从下列人物中任选两位举例说明你的理解。 谢廖沙 丽达  冬妮亚  维克多 朱赫来 （1）我觉得 的生命是燃烧的，因为 （2）我觉得 的生命是腐朽的，因为 34．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）在《经典常谈》中，朱自清先生简明扼要地概括了古代历史典籍的特点，请根据下面文字判断相应的历史典籍，选出正确的一项（   ） ①断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 ②我国现存第一部编年史，也是周朝时鲁国的国史。 ③以叙事为主，参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论。 ④最古的记言历史，包括虞夏商周四代。大部分是号令，小部分是君臣相告的话。 A．《汉书》  《春秋》  《左传》   《尚书》 B．《尚书》  《国语》  《离骚》  《汉书》 C．《春秋》  《左传》  《尚书》 《汉书》 D．《国语》  《春秋》  《公羊传》  《史记》 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 文化常识、名著阅读 1．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）《经典常谈》对众多古代经典进行了阐述。请依据表格内容，在空行上填写恰当的选项，使之匹配。（只填序号） 经典 “谈”经典 A．《春秋》 a.大体依《春秋》而作，不但是好史笔，也是好文笔，文学本领表现在记述辞令和描写战争上。 B．《周易》 b.断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 C．《汉书》 c.是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史。 D．《左传》 d.它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了，并且和儒家所谓道统关系特别深切，成了一部传道的书，到了汉代，成为“六经”之首。 【答案】Ac  Bd   Cb  Da 【详解】本题考查对名著内容的识记与理解。 《经典常谈》作者朱自清，这本书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 A.《春秋》是古代记事史书的通称。传说这部《春秋》是孔子作的，至少是孔子所编。《春秋》是我国现存第一部编年体史。c.根据“是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史”可知，是《春秋》； B.《周易》商民用甲骨卜吉凶，然后便将卜的人、卜的日子、卜的问句等用刀笔刻在甲骨上，这便是卜辞。周朝用筮法辅助卜法，筮法里六十四卦，一卦有六画，每画叫作一爻。断定吉凶的辞，原叫作繇辞，“繇”是抽出来的意思。繇辞有属于卦的总体的，有属于各爻的；所以后来分称为卦辞和爻辞。这种卦爻辞也是卜筮官的占筮纪录，卜筮官将卦爻辞按着卦爻的顺序编辑起来，便成了《周易》这部书。d.根据“它的本来面目是一种巫术，儒家将它哲学化了，并且和儒家所谓道统关系特别深切，成了一部传道的书，到了汉代，成为“六经”之首”可知，此为《周易》； C.《汉书》，《史记》以后，续作很多，但不是偏私，就是鄙俗；班彪加以整理补充，著了六十五篇《后传》。他详论《史记》的得失，这部书没有流传下来，但他的儿子班固的《汉书》是用它作底本的。班固著《汉书》未完成而卒，其妹班昭奉汉和帝命与马续参考皇家藏书，续写班固遗作。汉代是个辞赋的时代，到了《汉书》，便弘丽精整，多用排偶，句子也长了。这正是辞赋的影响。 班固首创断代史，删润旧文，“述而不作”。b.根据“断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长”可知，此为《汉书》。 D.《左传》传为鲁国左丘明依《春秋》而作。参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。a.根据“大体依《春秋》而作，不但是好史笔，也是好文笔，文学本领表现在记述辞令和描写战争上”可知，此为《左传》； 故答案为：Ac Bd Cb Da。 2．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）阅读朱自清先生的《经典常谈》，激发我们学习文学常识的热情。以下说法有误的一项是（   ） A．屈原是中国战国时代楚国的伟大爱国主义诗人，是我国浪漫主义文学的奠基人。 B．“骚人”在古代泛指文人，这个词来自于屈原所作的《诗经》中的名篇《离骚》。 C．《离骚》是屈原的代表作，其中表达了屈原对楚国黑暗政治的愤慨。 D．中国航天器的命名体现了中国文化的独特魅力，例如火星探测器“天问一号”的名字，就和屈原的作品《天问》有关。 【答案】B 【详解】本题考查名著常识及情节。 B.有误，“骚人”一词来自于屈原所作的《楚辞》中的名篇《离骚》，不是《诗经》； 故选B。 3．（23-24八年级下·四川省广元·期末）二十四节气是古人智慧的结晶。让我们跟着节气去旅游，感时光之赐，赏春夏秋冬。下列对“节气”的理解说法不正确的一项是（   ） A．“天朗气清，春和景明，万物萌新”清明恰是出行好时节。 B．“谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖。”谷雨之后，我们可以出门去赏花。 C．“春意藏、夏初长”说明万物没有多少可看之处，立夏不建议外出。 D．“大暑至，年过半”大暑气温太高，我们可以去凉爽的曾家山避暑。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.有误。“春意藏、夏初长”的含义：“春意藏、夏初长”描绘的是春天的气息逐渐隐藏，夏天的感觉开始生长的时节变化。此时，万物并没有失去可看之处，而是展现出不同于春天的新景象。春天可能是百花盛开、万物复苏的柔美与生机，而立夏之后，大自然呈现出更加蓬勃、热烈的生长态势，比如绿树成荫，枝叶愈发繁茂，各种夏季的花卉开始绽放，像芍药、鸢尾等，田野里的农作物也在快速生长，一片郁郁葱葱，充满了生命的力量和活力，有着独特的观赏价值。立夏有许多传统习俗和户外活动可供参与，如立夏称人、斗蛋等，人们可以在参与这些活动的过程中，增进与家人、朋友的互动，丰富生活体验。而且这个时节也很适合进行一些户外运动，如散步、慢跑、郊游等，有助于锻炼身体，放松心情。 故选C。 4．（23-24八年级下·四川省广安·期末）下列各项中表述不准确的一项是（   ） A．《社戏》是鲁迅先生所写的一篇小说，选自小说集《呐喊》。 B．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。 D．古人对年龄的称呼很多与头发有关，如黄发、垂髫、弱冠、而立等。 【答案】D 【详解】本题考查文学、文化常识。 黄发：老年人头发由白转黄；垂髫：古时单童子未冠者头发下垂。指老人与儿童。 古时汉族男子20岁称弱冠。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪。 D.“而立”指有所成就，指三十岁。与头发无关； 故选D。 5．（23-24八年级下·四川省广安·期末）《经典常谈》中对很多古代经典都有平实而高明的观点，请根据提示，判断填入空白处的内容依次是（   ） 观点 相关经典 所谓“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，都是循序渐进的。 ①_______ 名字从《尚书》来，采用②_______的体制，却以汉事为断。后来的史书全用它的体制，断代成书。 《汉书》 A．《大学》《史记》 B．《论语》《战国策》 C．《大学》《战国策》 D．《论语》《史记》 【答案】A 【详解】本题考查名著内容。 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，是儒家思想中的八个重要概念，‌它们出自《‌大学》‌一文，‌体现了儒家对于个人修养和社会治理的理想路径。‌这些概念相互关联，‌构成了一个从个人修养到社会治理的逐步升华的过程； 《汉书》是我国第一部纪传体断代史书。《汉书》以断代述史，起于高祖，终于平帝时王莽之诛。《汉书》主要作者是班固，他首创了断代为史的体制，后来的正史都以他的书为范本。《汉书》的体制纪传体是采用的《史记》开创的纪传体； 故选A。 6．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）下面对《经典常谈》的表述不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》共十三篇，各篇的排列是按照传统的经史子集的顺序，并把文字学的经典《说文解字》放在首篇。 B．《史记》是司马迁所著的一部纪传体通史，它既可以当做历史书籍来阅读，也可以当成文学作品来阅读。 C．《春秋三传第六》中所说的《春秋》传说是孔子所编的一部编年体史书，“春秋三传”指的是《左传》《公羊传》《穀梁传》，它们是解释《春秋》的书。 D．我们通常所说的“四书”是指朱熹对《诗经》《论语》《孟子》《大学》四部书的合称，后来“四书”成了科举考试的必读书。 【答案】D 【详解】本题考查名字内容及文学常识识记。 D.“四书”是指朱熹对《中庸》《论语》《孟子》《大学》四部书的合称； 故选D。 7．（23-24八年级下·四川省遂宁·期末）下面选项说法有误的一项是（   ） A．中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。其中，小旦指扮演年轻女子，小丑指扮演滑稽人物。 B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类，其中“风”是各地的民歌民谣。 C．写游记需要清楚交代游踪，必须将游览过程详细地叙述出来，以便于读者更清晰地了解，同时增强文章可读性。 D．“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《桃花源记》《小石潭记》等。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“必须将游览过程详细地叙述出来”有误，写游记需要按照游踪顺序，详写重要景点、重要行程、重要事情。不要事无巨细，全部实录； 故选C。 8．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）下列对《经典常谈》的内容梳理错误的一项是（   ） A．造字和用字的“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 B．诗经“六义”是指风、雅、颂、赋、比、兴。 C．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、刘禹锡、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。 D．“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 【答案】C 【详解】本题考查名著阅读。 C.“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。没有“刘禹锡”； 故选C。 9．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）学校举行名著阅读分享会，请根据要求，帮助甲、乙两位同学完成以下准备工作。 (1)甲同学把《经典常谈》作为课文拓展研读的资料，下面是他拟定的研读主题和选择的阅读章节，请选出阅读内容与目的不匹配的两项（   ） A．了解庄子和惠子的交往——诸子第十 B．了解“比”“兴”的手法——《诗经》第四 C．了解杜甫的诗歌风格——诗第十二 D．了解周亚夫其人——《史记》《汉书》第九 (2)读完《钢铁是怎样炼成的》之后，乙同学准备以“信仰的力量”为主题进行演讲，在他整理的小说情节中，哪一组最符合演讲主题？请结合阅读体验，作出判断并简述理由。 第一组：保尔往面包里撒烟末    冬妮娅收留保尔 第二组：保尔在战场上受伤    阿尔焦姆打架 第三组：保尔进行文学创作    谢廖沙参军 【答案】(1)AD (2)第三组最符合演讲主题。保尔全身瘫痪，双目失明，却坚持进行文学创作，以文字为武器继续投身于革命事业，展现了他坚定的革命信仰和顽强的意志。谢廖沙参军同样是出于对共产主义事业的坚定信仰。在战争年代，他毅然投身到保卫祖国、保卫人民、实现共产主义的战斗中。这种为了共产主义事业奋斗的精神充分体现了“信仰的力量”。 【详解】（1）本题考查名著常识及情节。 A.文中谈到庄子、惠子的主张，但没有写两人的交往。 D．《史记》《汉书》第九的文中没有提到周亚夫。 故选AD。 （2）本题考查名著常识及情节。 第一组“保尔往面包里撒烟末 冬妮娅收留保尔”，“保尔往面包里撒烟末”讲述的是，那次圣经课上，保尔对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿后。瓦西里神父就像变了一个人似的，事事刁难保尔，弄得他对神父又恨又怕。因此，补考那天，他就听了谢廖沙的话，把烟末撒在神父家的发面里。谁知闯下大祸，竟被开除。“冬妮娅收留保尔”讲述的是，保尔从白匪的监狱逃出来以后，他无意中逃到了冬妮娅家，之后冬妮娅收留了他，又秘密联系了保尔的哥哥，保尔的哥哥将保尔送走参加了红军。这些情节主要体现了保尔少年时期的顽皮以及与冬妮娅的初步交往，没有涉及到信仰相关内容。 第二组“保尔在战场上受伤 阿尔焦姆打架”，“保尔在战场上受伤”讲述的是，保尔在部队里，当了骑兵，作战异常勇猛。一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。这件事体现了保尔的勇敢和战斗精神。“阿尔焦姆打架”讲述的是，阿尔焦姆见到保尔被富家子弟欺负，打到鼻青眼肿，他就去打欺负保尔的家伙一顿，结果自己被关进了宪兵队。回来后还关心弟弟的伤势。这件事与信仰主题无关。 第三组中，保尔经历了战场上的枪林弹雨，数次与死神擦肩而过，身体也受到了极大的创伤，后来全身瘫痪、双目失明。在这样极端艰难的情况下，一般人可能会陷入绝望和沉沦。然而，保尔并没有被命运击垮，他选择以文学创作的方式重新投入战斗。他克服了身体上的巨大痛苦和创作过程中的重重困难，将自己的全部精力和热情投入到文学创作中。他的创作不仅仅是为了个人的兴趣或者追求，更是为了通过文字作品，继续宣传革命思想，鼓舞人们为实现共产主义理想而奋斗。 谢廖沙参军同样是出于对共产主义事业的坚定信仰。在战争年代，他毅然投身到保卫祖国、保卫人民、实现共产主义的战斗中。他将个人生死置之度外，勇敢地与敌人作战，为了心中的理想信念不惜付出一切。两者都充分体现了“信仰的力量”。 10．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）阅读下面《钢铁是怎样炼成的》选段，完成填空。 保尔的小队在自己的地段上清扫积雪。直到这时保尔才体会到，寒冷给人造成的痛苦是多么难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧上衣一点也不暖和，脚上那只旧套鞋老往里灌雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子也时刻面临着掉底的危险。而且，因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮……一连五天他都强打精神，挣扎着从铺着麦秸的水泥地上爬起来，跟别人一道去上工。 选段写保尔在铁路上清扫积雪，此后他患了 ，但他凭借顽强的意志力战胜了病魔。这是他第 次死里逃生。 【答案】 伤寒和肺炎 四 【详解】本题考查名著情节。 ①依据“保尔的小队在自己的地段上清扫积雪”“因为睡在水泥地上，他脖子上长了两个大毒疮”等可知，这是保尔修筑铁路时，在铁路上清扫积雪，此后他患了伤寒和肺炎，但他凭借顽强的意志力战胜了病魔； ②根据语段可知，这是保尔在修筑铁路，而在铁路快修完时，保尔得了严重的伤寒和肺炎。保尔四次死里逃生具体经历如下：①在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤并得了伤寒。②保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。③繁重紧张的肃反工作击倒了他，保尔不得不离开岗位，回家养病。④在修筑铁路时，保尔患了伤寒和大叶性肺炎。这是他第四次死里逃生。 11．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）名著阅读。 小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了很多挫折，其中他在工地上的阶段，主要情节是：与① 结识、制止暴乱、筑路劳动；与② 决裂、得肺炎伤寒、烈士墓前感悟、回乡疗养等。（横线上填写人名） 【答案】 丽达 冬妮娅 【详解】本题考查名著人物。 第一空：保尔在铁路工厂任团委书记时，与团委委员丽达认识，并在工作上经常接触，所以俩人逐渐产生了感情，最后两人因为误会而分开。故本空填“丽达”。 第二空：保尔和冬妮娅本是少年时代的恋人，由于出身、立场的不同，他们走上了不同的道路，他们彻底决裂是在保尔参加筑路时，冬妮娅乘坐的火车因为没有燃料被迫停车，冬妮娅在车站遇到保尔，此时他们成为了对立的两方，彻底决裂。故本空填“冬妮娅”。 12．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）名著《钢铁是怎样炼成的》中奥斯特洛夫斯基说“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废”。本作品中除了保尔外，以下三个人物谁最能体现这一品质？请你作出选择并阐明理由。 A．达雅 B．谢廖沙 C．瓦西里神父 【答案】示例：达雅能体现这一品质。她原是普通家庭妇女，在保尔影响下投身革命。她克服家庭束缚与自身恐惧，努力学习、参与工人运动，面对困难不颓废，坚守信仰为革命贡献力量的行为正体现了这一品质。 【详解】本题考查名著常识及人物。 奥斯特洛夫斯基话的意思是，我们经受住斗争、困难的磨练，不断地成长起来，任何困难都不能打败生活的意志。结合名著内容，看看下面三个人物哪一位有这种品质。 达雅在保尔的影响和引导下，逐渐从一个普通的家庭妇女成长为一名坚定的布尔什维克战士。她最初困于家庭的琐碎和落后的观念，但在接触到保尔的思想和革命事业后，她勇敢地走出家庭，投身到革命工作中。她克服了内心的恐惧，努力学习，积极参与工人运动，不断在斗争中锻炼自己。面对生活中的困难和挫折，她没有颓废和放弃，始终坚守着自己的信仰和目标，为革命事业贡献着自己的力量。 谢廖沙具有顽强的革命意志和坚定的信仰。他从小就表现出对不公平现象的反抗精神，在革命斗争中，他积极投身其中，毫不畏惧。尽管革命环境极其危险和艰苦，他始终保持着高昂的斗志和勇气，与敌人进行坚决的斗争。即使面对战争的残酷和战友的牺牲，谢廖沙也没有被打倒，反而更加坚定了革命的决心，在艰苦的考验中不断成长和锻炼，为实现革命理想而奋斗。 瓦西里神父是一个保守、顽固、自私的宗教势力代表。他在学校里对保尔等学生进行严厉的体罚和精神压迫，试图将学生们培养成宗教的忠实信徒和统治阶级的顺民。他对革命事业持反对态度，是旧势力和保守思想的维护者，没有在为人民谋幸福、推动社会进步的斗争中发挥积极作用，更没有在艰苦的考验中锻炼自己、实现自我价值。 13．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）小语同学在阅读《经典常谈》中《诗十二》这一章节时，为了理清中国古代诗歌发展的历史，制作了一幅思维导图，请你根据章节内容帮他补全下面的问题。 朝代：汉代→魏晋→六朝→唐朝→宋 诗体：① →五言诗→七言诗→② →诗歌散文化 【答案】 乐府诗 律诗绝句 【详解】本题考查名著阅读。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 《经典常谈》中《诗十二》按时间顺序进行介绍，这同时也是诗歌发展的顺序，着重介绍了每个时代的代表性诗人，或者对诗歌发展起到推动或转折作用的诗人。从汉乐府写起，引出乐府诗，然后依次介绍汉献帝、魏晋交替时期五言诗的发展——介绍晋代诗时着重介绍两位诗人：陶渊明、谢灵运——齐武帝永明年间的“宫体”诗——唐朝诗歌的发展，重点介绍李白、杜甫、韩愈——唐晚期诗歌重点介绍杜牧，李商隐——南宋诗重点介绍，苏轼、黄庭坚，三大诗人：杨万里，范大成，陆游。最后进行总结，表明历代诗歌各有所长。 ①汉武帝成立乐府，采集代、赵、秦、楚的歌谣和乐谱。其搜集整理以备传习奏唱的歌辞，被称为“乐府诗”，简称为“乐府”。 ②唐代谐调发展，成立了律诗、绝句。 14．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）班级启动《经典常谈》名著阅读活动，在导读课上，你明白了可用“选择性阅读”来阅读《经典常谈》，其中选择性阅读有兴趣选择、目的选择。为了更广泛地了解中国古代哲学思想，你会选择以下哪一章节阅读？请作出判断并说明理由。 A．三礼第五        B．四书第七        C．诸子第十        D．文第十三 【答案】C，理由：诸子第十，主要讲到了儒家、墨家、道家、阴阳家等学说。这些学说让我们更广泛地了解中国古代哲学思想的演变和发展。 【详解】本题考查对名著内容的理解与把握。 朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。 A.三礼第五，《礼记》《周礼》《仪礼》，本章内容清晰明了，从日常生活写起，先介绍“礼”，分别介绍了宗教的礼和普通人事的礼，然后介绍“乐”，最后介绍三礼的内容和发展。想了解先秦时期各种礼仪风俗，可以阅读“三礼”第五。 B.四书第七，指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，是中国古代儒家经典，被认为是儒家思想的核心，集中体现了儒家的道德伦理观念和教育思想。 C.诸子第十，从诸子产生的历史背景入手，介绍了诸子的出身和兴起，然后以孔子儒学为首，逐一介绍诸子百家的代表人物和主要思想，最后写汉武帝时期董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”等，这些学说让我们更广泛地了解中国古代哲学思想的演变和发展。 D.文第十三，从商代的卜辞说起，说到战国时期的议论文，记叙文长足的进步，汉时的辞赋，韩愈、欧阳修和苏轼的散文，明清的话本小说，一直到新文化运动后的白话文。据此可知，主要介绍的是“诗文”。 故选C。 15．（23-24八年级下·四川省成都市·期末）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔有至少四次伤病的经历。请任选一次概述其内容。 【答案】示例：筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，身体彻底垮了，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。 【详解】本题考查名著内容。 结合《钢铁是怎样炼成的》可知，保尔有至少四次伤病的经历。第一次是保尔在与波兰白军的战斗中，腿受了伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，他头部受了重伤；第三次是保尔被繁重紧张的肃反工作击倒，不得不离开岗位，回家养病；第四次是保尔在铁路快修完时，得了伤寒和肺炎。 示例：保尔在与波兰白军的战斗中，大腿受了伤，还得了伤寒。 16．（22-23八年级下·四川省成都市·期末）安排巧合是小说情节设置的技巧之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》这本书的情节，补全下面的巧合。 第一处：朱赫来被押着走的时候，恰好被保尔看见。 第二处：朱赫来、保尔逃走的时候，恰好_A_。 第三处：_B_，把保尔救走朱赫来的事告诉了维克多。 第四处：维克多恰好又和保尔有仇，保尔被告发。 A． B． 【答案】 A.被丽莎看见 B.丽莎那天恰好和维克多约会 【详解】本题考查名著的故事情节。 依据原著内容：保尔走上了公路。他也发现了那两个人，并且认出被押着的人是朱赫来。他的两只脚立刻像生了根似的，再也挪不动了。朱赫来越走越近。保尔心头狂跳，时间紧迫，但一时他又拿不定主意。这是第一处巧合：朱赫来被押着走的时候，恰好被保尔看见； 依据原著内容：几个被捕的人都集中在了公路上。维克托和丽莎也在其中，丽莎是作为目击者被扣留的。她看到朱赫来和保尔从她身旁跑过去的时候，吓得站住了。她认出了袭击押送兵的人正是冬妮亚要介绍她认识的少年。这是第二处巧合：朱赫来、保尔逃走的时候，恰好被丽莎看见； 依据原著内容：维克托陪着丽莎回去。快到家的时候，丽莎问他：“救走犯人的，您知道是谁吗？”“我哪里知道呢？”“有一天晚上，冬妮亚要给我们介绍的那个小伙子，你还记得吗？”维克托站住了，惊讶地问：“保尔·柯察金？”“对，他好像是姓柯察金。您还记得吗？那天他好古怪，转身就走了。”“那你为什么不向警备司令告发呢？”丽莎愠怒地反问：“我怎么能干这种卑鄙勾当？”“怎么扯得上卑鄙呢？”“那么依照您的看法，这还是高尚行为？他们干的坏事，您就忘记了？您难道不知道学校里有多少犹太孤儿吗？您还要我去告发保尔？真是知人知面不知心！”维克托没料到丽莎会这样回答。他不愿意跟莉莎吵架，所以尽量把话题扯开。这是第三处巧合：丽莎那天恰好和维克多约会，把保尔救走朱赫来的事告诉了维克多； 依据原著内容：往回走的路上，维克托心里盘算着：“很好，小姐，您可以认为这是卑鄙勾当，但我不这么认为。当然，谁放跑了谁，都跟我没关系。可眼下却有个好机会能够干掉保尔·柯察金，要是错过了就太可惜了。”维克托走进了警备司令部。不大一会儿，他就带领着四个佩特留拉匪兵朝保尔家走去。这是第四处巧合：维克多恰好又和保尔有仇，保尔被告发。 17．（22-23八年级下·四川省成都市·期末）保尔身上具备许多宝贵的特质。下面四个语句中最接近保尔特质的是哪两项？（   ） A．温故而知新，可以为师矣。（《论语》） B．贫贱不能移，威武不能屈。（《孟子》） C．老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》） D．予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》） 【答案】BD 【详解】本题考查名著人物。 A.句意：通过复习旧有知识，从而获得对新知识的新的理解和体验，凭借这一点就可以成为老师。该句讲的是学习方法，与保尔特质无关； B.句意：贫贱的地位，不能改变其节；强暴的压力，不能挫伤其志。该句体现了人的操守、意志坚强，不受贫贱、威武的影响，符合保尔的特质； C.句意：年老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里。该句体现的是有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志，人老心不老，与保尔特质无关； D.句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。该句体现了不与世俗同流合污的高洁傲岸的品质，符合保尔的特质。 故选BD。 18．（23-24八年级下·四川省广元·期末）豆瓣读书网上，读者阿信在阅读了《红星照耀中国》后，发表了一条短评（见下图）。请你结合名著，对阿信的这条短评作出回复。 【答案】阿信，你好！《红星照耀中国》是一部纪实作品，作者埃德加•斯诺通过实地采访和考察，真实地记录了中国共产党和红军的情况，书中的内容是真实可靠的。斯诺以生动的笔触和细腻的描写，展现了中国共产党人的精神风貌和革命斗争的艰苦历程，让我们对中国革命有了更深入的了解。同时，这本书也让我们感受到了中国人民的坚韧和勇敢，以及他们对革命的坚定信念。希望你能更加深入地阅读这本书，感受其中的魅力。 【详解】本题考查名著内容的理解和意见建议。 《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺实地采访并记录的中国革命历史纪实作品。斯诺通过深入红军阵营和战争前线，与多位共产党和红军领导人面对面交流，真实记录了他们的生平经历和革命思想。这本书以其客观、真实的报道，打破了外界对中国革命的误解和歪曲，向世界展示了红色中国的真实面貌。其宝贵的一手资料和真实性，使其成为研究中国革命历史的重要文献。 在回复阿信的短评时，首先可以确认《红星照耀中国》这部作品的背景及其重要性。这本书是美国记者埃德加·斯诺实地采访并记录的中国革命历史纪实作品，具有很高的历史价值和真实性。针对阿信提到的无法确定书中内容是否真实的问题，可以明确指出，这部作品经过了时间的考验，被公认为具有真实性的历史文献。可以向阿信解释，斯诺作为一位西方记者，如何能够深入红色中国，采访到众多共产党和红军的领导人，并记录他们的生活和思想，这种亲身经历的报道增加了作品的可靠性。可以向阿信解释，斯诺不仅是一位记者，还是一位文学功底深厚的作家，他通过细腻的文笔和生动的描述，将历史人物和事件形象地展现在读者面前，使得作品不仅具有历史价值，还具有很高的文学价值。可以回应阿信提到的“大人物的真实一面就是很普通，但是在某些时候表现的那么不普通”这一观点，向阿信解释，这句话正是斯诺在书中试图传达的思想之一，即尽管这些大人物在革命中扮演了重要角色，但他们首先也是普通人，有着自己的情感和弱点，但在关键时刻，他们会表现出非凡的勇气和智慧。 示例：阿信你好！看到你阅读《红星照耀中国》后的短评，我很高兴能在这里与你交流。这部纪实作品具有非常重要的历史意义，作者埃德加·斯诺通过实地采访和考察，真实记录了中国共产党和红军的情况，向全世界展示了中国的革命历史。 你提到对书中内容的真实性有所怀疑，这完全可以理解。毕竟，历史记录众多，真实性和客观性是我们阅读每一部作品时都应保持的审慎态度。但《红星照耀中国》的不同之处在于，它不仅仅是一部历史记录，更是一部由斯诺亲身经历的见证。这本书的珍贵之处在于其一手资料和真实性的保障，让我们能够更贴近历史真相。 你称赞书中的描写细腻、生动、形象，这确实是斯诺作为记者的卓越之处。他不仅详细记录了事件的发生，更通过细腻的描写，让我们能够感受到历史人物的真实存在。对于大人物的描写，斯诺并没有刻意神化，而是展现出他们真实的一面，这种还原历史本貌的做法，使得读者更容易理解和接受。 19．（23-24八年级下·四川省广元·期末）选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。八年级下册的语文教材给我们介绍了以下四种选择性阅读的读书方法，请你在下面的四种选择性阅读方法中任选一种，结合自身实际，谈谈你是如何有选择的来阅读《经典常谈》的。 【答案】示例一：我采用兴趣选择的方式来阅读《经典常谈》。我对古代文学感兴趣，所以重点阅读了书中关于《诗经》《楚辞》《史记》等经典文学作品的介绍，了解了它们的创作背景、文学特点和历史价值。通过阅读，我不仅增长了知识，还提高了自己的文学素养。 示例二：我采用目的选择的方式来阅读《经典常谈》。我的目的是了解中国传统文化的精髓，所以我重点阅读了书中关于儒家经典、道家经典、墨家经典等内容，通过阅读，我对中国传统文化的核心思想有了更深刻的理解，也为我今后的学习和生活提供了有益的启示。 【详解】本题考查名著阅读。结合自己的阅读实际谈论阅读方法。 A. 兴趣选择。如果对古代文学的发展历程特别感兴趣，在阅读《经典常谈》时，可重点读“《诗经》第四”“《楚辞》第五”“辞赋第十一”等章节。比如在“《诗经》第四”中，了解到《诗经》从采集、整理到被赋予不同的意义，感受到古代诗歌丰富的内涵和多样的表现手法，仿佛穿越时空，看到古人用诗歌来表达生活、情感，这让我们对古代文学的源头有了更深刻的认识，也激发我们进一步探索古代文学的兴趣。 B. 目的选择。阅读《经典常谈》的目的是为了提高自己的文化素养和文学鉴赏能力。因此，可着重读了书中对各类经典作品赏析的部分，像对《史记》写作特点和文学价值的阐述，以及对唐诗、宋词艺术特色的讲解。通过这些内容，学习到如何从不同角度去欣赏文学作品，理解作品背后的文化内涵，现在再读其他文学作品时，能够有更深入的思考和更准确的评价。 C. 问题 (专题) 选择。可围绕 “古代经典在现代社会的价值” 这个专题进行阅读。关注书中对每一部经典作品在不同时代影响的描述，思考它们在现代社会的意义。比如《论语》在教育、为人处世等方面的理念，即使在现代依然适用。通过这样的专题阅读，让我们明白古代经典是我们的文化瑰宝，能为现代社会提供智慧和启示，也让我们更加重视对经典的传承和发扬。 D. 方法选择。在阅读《经典常谈》时，可采用批注式阅读方法。遇到书中对经典作品的精彩解读、重要观点，或者自己有疑问、有感悟的地方，就在旁边写下批注。比如在看到对陶渊明诗歌风格的分析时，批注自己对这种风格的理解，以及联想到的其他相似风格的作品。这种方法不仅加深我们对书中内容的理解，也方便我们日后回顾和整理自己的阅读收获。 示例一：我采用问题（专题）选择的方式来阅读《经典常谈》。我对汉字的演变过程感兴趣，所以围绕这个问题，阅读了书中关于《说文解字》的部分，了解了汉字的起源、发展和演变规律。通过阅读，我解决了自己的疑问，同时也对中国传统文化有了更深入的认识。 示例二：我采用方法选择的方式来阅读《经典常谈》。我采用精读和略读相结合的方法，对于自己感兴趣的内容，如《诗经》《论语》等，进行精读，深入理解其中的内涵；对于一些不太重要的内容，如某些历史事件的具体细节，进行略读，了解大致情况即可。通过这种方法，我提高了阅读效率，同时也能够更好地把握书中的重点内容。 20．（23-24八年级下·四川省泸州·期末）班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成下列任务。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 (1)以上这段文字出自名著 《 》 是作者 在杨振声的鼓励下写成的；上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《 》。 (2)鲁迅在《藤野先生》一文中写道：“在我所认为我师的所有人之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。 请从以下人物中任选一位保尔生命中的“重要他人”，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。 A．朱赫来       B．冬妮娅       C．达雅 【答案】(1) 《经典常谈》 朱自清 《诗经》 (2)示例：我选 A.朱赫来。朱赫来给保尔讲了很多革命道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到了决定性的作用，是保尔的“启蒙老师”。在朱赫来的鼓励和帮助下，他成长为一名坚定的共产主义战士。 【详解】（1）本题考查文学常识。 第一空：《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。故填写：《经典常谈》、朱自清。 第二空：这段文字描述了上古时期人们通过歌谣来表达情感的情景，而《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中收录了大量的古代歌谣。这些歌谣在当时被人们用于各种场合，包括表达个人情感、庆祝节日等。《诗经》主要采用重章叠句的形式，即在诗歌中反复使用相同或相似的章节和句子，增强诗歌的节奏感和音乐性。故填写：《诗经》。 （2）本题考查人物形象。 首先，要明确题目要求是从给定的人物中选择一位作为保尔生命中的“重要他人”。要先明确选择的人物，然后简述与该人物相关的具体事例，突出其对保尔产生积极影响的方面，如思想的启发、精神的鼓舞、生活的帮助等。注意回答要紧扣题目，条理清晰，语言准确。 示例1：A.朱赫来。赫来是保尔走上革命道路的引路人。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔的反抗精神。朱赫来给保尔讲了许多革命的道理，让保尔懂得了生活的真理，懂得了布尔什维克是不屈不挠地跟压迫者、富人作斗争的革命政党。在朱赫来的引导下，保尔逐渐成长为一名坚定的共产主义战士。朱赫来被白匪军抓走，保尔在押送朱赫来的路上果断地救了他，这一经历让保尔更加坚定了与敌人斗争的决心。   示例2：B.冬妮娅。冬妮娅是保尔少年时期的伙伴，她曾经带给保尔温暖和快乐，让保尔感受到了纯真的友谊和爱情的美好。在最初，冬妮娅没有因为保尔的贫穷和工人身份而轻视他，这在一定程度上给了保尔自信和勇气。然而，随着时间的推移，冬妮娅与保尔在思想和价值观上的分歧越来越大，最终分道扬镳。   示例3：C.达雅。达雅是保尔的妻子，在保尔身体残疾、双目失明的艰难时刻，达雅始终陪伴在他身边，给予他支持和照顾。达雅在保尔的鼓励下，不断成长和进步，最终成为了一名布尔什维克。她的陪伴和成长让保尔在困境中感受到了温暖和希望，也让他更加坚定了为共产主义事业奋斗的信念。保尔鼓励达雅走出家庭，参加社会活动，使达雅逐渐摆脱了旧家庭的束缚，走上了革命的道路。 21．（23-24八年级下·四川省内江·期末）下列表述不正确的一项是（    ） A．游记，观察角度灵活多变。可定点观察，如《壶口瀑布》；可移步换景，如《一滴水经过丽江》；可两种观察角度兼有，如《小石潭记》。 B．演讲词要有针对性。要有为而作，不空谈泛论；要关注听众的各方面情况；要预先考虑演讲现场的氛围，对内容和表达方式做针对性的调整。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，当中的诗歌根据配乐的性质，可分为“风”“雅”“颂”三类。“风”是民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是宫廷乐歌。 D．“垂髫”，垂下来的头发，用来指小孩；古代男子二十岁行加冠礼，后以“加冠”代指男子成年。 【答案】C 【详解】此题考查文学文化常识。 C.有误，“雅”是宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌； 故选C。 22．（23-24八年级下·四川省南充·期末）下列表述不正确的一项是（   ） A．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆所演的戏，在江南尤为盛行。鲁迅先生所写的《社戏》一文，选自他的小说集《呐喊》，主要是呼吁大家要珍惜这种传统文化。 B．柳宗元是“唐宋八大家”之一，他被贬到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷，写下了“永州八记”，《小石潭记》就是其中之一。 C．《灯笼》一文，作者以散文的自由笔法，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。灯笼在电灯尚未出现和普及时，是当时人们生活的必需品，承载着厚重的文化内涵。 D．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中对雁群生活习性的观察和说明，体现大雁的灵性，字里行间充盈着作者对大雁的喜爱之情。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.鲁迅先生的《社戏》一文，通过回忆“我”少年时在平桥村的一段生活经历，刻画了一群农家少年的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，同时也表达了作者对童年美好生活的回忆和留恋，而非主要呼吁大家珍惜社戏这种传统文化。 故选A。 23．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《安塞腰鼓》既是一篇抒情散文，又像一首优美的抒情诗，具有高亢、豪放的基调。 B．《大自然的语言》是一篇介绍“物候学”的事理说明文，作者是著名气象学家竺可桢。 C．《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称“诗三百”，赋比兴是其最突出的艺术手法。 D．《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《秋水》。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识的识记。 D.有误，《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》，而非《庄子·秋水》； 故选D。 24．（23-24八年级下·四川省德阳·期末）下面有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．讲演词也称演说词，是讲话人对较重大的社会问题或专门问题进行的论述，演讲虽然不需要针对性，但一般要求语言通俗易懂，感情深厚充沛。 B．《大雁归来》主要运用拟人的修辞手法，介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行等活动，表达了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们与野生动物和谐相处。 C．柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。柳宗元的散文，与韩愈齐名，他的“永州八记”已成为我国古代山水游记名作。 D．《登勃朗峰》，作者是美国作家、演说家马克·吐温，代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.有误，演讲词必须要有针对性； 故选A。 25．（23-24八年级下·四川省德阳·期末）请根据《经典常谈》的相关内容填写下面的表格。 经典 “谈”经典 ①《 》 是我国现存的第一部② 史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史，现存版本据传是由孔子修订而成。 ③《 》 ④儒家经典之一，是孔子学生及战国时期儒家学者解说《礼经》和“礼学”的文集，汉代所见的“记”颇多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇④《 》。 ⑤《 》 这部书由西汉刘向主持编撰，除文辞之胜外，所记的事上接春秋，下至楚汉兴起202年的历史。 【答案】 春秋 编年史 礼记 小戴记 战国策 【详解】本题考查名著常识。 ①②空，由“书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，所以也是我们第一部通史，现存版本据传是由孔子修订而成”可得：《春秋》。《春秋》是我国现存的第一部编年史，书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事是我们第一部通史，它是中国古代儒家典籍“六经”之一。后来出现了很多对《春秋》所记载的历史进行补充、解释、阐发的作品，被称为“传”。代表作品是称为“春秋三传”的《左传》《公羊传》《谷梁传》。 ③④空，由“儒家经典之一，是孔子学生及战国时期儒家学者解说《礼经》和“礼学”的文集，汉代所见的“记”颇多，但流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇”可得：《礼记》和《小戴记》。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，也是儒家经典之一。 《礼记》据传为西汉礼学家戴圣所编，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想、教育思想、政治思想、美学思想等，是研究先秦社会的重要资料。《礼记》的内容广博，门类杂多，涉及政治、法律、道德、哲学、历史、祭祀、文艺、日常生活、历法等诸多方面，集中体现了先秦儒家的政治、哲学和伦理思想。流传到现在的只有三十八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。 ⑤空，由“这部书由西汉刘向主持编撰，除文辞之胜外，所记的事上接春秋，下至楚汉兴起202年的历史”可得：《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。此书由西汉刘向编订，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。《战国策》的内容以战国时期谋臣策士纵横捭阖的外交活动和言论为主要内容，反映了这一时期各国政治、外交的情状。其在文学上也有很高的成就，长于说事，善用比喻和寓言，语言生动，气势充沛。 26．（22-23八年级下·四川省广元·期末）北京时间2022年11月29日23点35分，委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入联合国教科文组织新一批人类非物质文化遗产代表作名录！下列选项中关于“非物质文化遗产”的说法，不正确的一项是（   ） A．目前，中国非物质文化遗产数量位居世界第一。 B．“非物质文化遗产”与“物质文化遗产”相对，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神。 C．“非物质文化遗产”最大的特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。 D．“二十四节气”不是非物质文化遗产，而是物质文化遗产。 【答案】D 【详解】此题考查文化常识。 D.有误，“二十四节气”是非物质文化遗产； 故选D。 27．（22-23八年级下·四川省广元·期末）阅读熟悉的相关作品时，《经典常谈》能引导我们拓展积累更多的古典文学常识。 式微《诗经•邶风》 式微式微，胡不归？ 微君之故，胡为乎中露？ 式微式微，胡不归？ 微君之躬，胡为乎泥中？ 读《邶风•式微》我们发现 可以说是歌谣的生命，节奏也便是建立在这上头。这首诗运用了比兴的手法，按照《经典常谈<诗经>第四》中的内容，比兴都是“大序”所谓“ ”。标题中“邶风”的“风”是 的意思。 【答案】 重章叠句（复沓） 主文而谲谏 风化（感化）、讽刺 【详解】此题考查名著文学常识。 这首诗上下两章基本相同，只是有几个字不同，这种重章叠句的形式，能够造成回环往复的表达效果，也增强了诗歌的节奏感。由此可见，重章叠句是歌谣的生命； 《诗大序》在强调诗歌的讽刺功能的同时，也对诗歌加以限制，提出“主文而谲谏”的原则，不直陈而用譬喻叫“主文”，委婉讽刺叫“谲谏”，即通过配乐诗歌进行委婉曲折的规劝。由于不直言君之过，君主对言者不予加罪，并能自知其过而悔过； “邶风”的意思是邶地的民歌，这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，堪称“饥者歌其食，劳者歌其事”的经典之作，“风”是风化、讽刺的意思。 28．（23-24八年级下·四川省绵阳·期末）名著阅读。 “人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。 这段激动人心、被千千万万青年奉为座右铭的文字，出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，请结合小说内容谈谈在主人公保尔·柯察金身上体现了怎样的高贵品质。 【答案】保尔·柯察金当过童工，饱受侮辱和损害。后来在朱赫来的影响下走上革命道路。无论战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，他都没倒下，反而愈加坚强。即使伤病使他卧倒在床，他还是没有向命运屈服。在他身上凝聚了那个时代最美好的精神品质——为理想而献身、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 【详解】本题考查名著人物形象分析。结合保尔的经历分析保尔的人物形象即可。 示例：保尔·柯察金以其非凡的生命历程，深刻诠释了坚韧不拔、勇于牺牲与无私奉献的高贵品质。面对生活的种种挑战与磨难，保尔从不轻言放弃，即使身体饱受病痛折磨，也依然坚持斗争，将个人的命运与时代的洪流紧密相连。他的每一次选择，都是为了更崇高的理想——为人类的解放事业而奋斗。保尔的一生，是对生命价值的深刻探索与实践，他用自己的行动证明了，即使在最艰难的环境下，人也能通过不懈的努力与奋斗，铸就钢铁般的意志和精神，成为时代的楷模和青年的榜样。 29．（23-24八年级下·四川省广安·期末）在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经历了至少四次死里逃生。请你根据自己的阅读积累补全内容（第二次、第四次）。 第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔大腿被打伤，还得了伤寒。 第二次： 第三次：严肃紧张的肃反工作击倒了保尔，在连续两晚没有睡觉之后，他疼得失去了知觉，不得不回家养病。 第四次： 【答案】 第二次：在一次骑兵冲锋中，保尔遭遇了敌方的炮火袭击，一枚炸弹在他附近爆炸，弹片击中了他的头部，使他陷入昏迷。在医院，医生为他进行了紧急手术，他经历了漫长的恢复期，一度陷入生死边缘。 第四次：在修建铁路的艰苦劳动中，保尔的健康状况持续恶化，他患上了伤寒和大叶性肺炎。这次疾病对他的身体造成了极大的损害，医生一度认为他无法幸存。（意近即可） 【详解】本题考查对名著情节的识记。 （1）第二次：保尔作为勇敢的骑兵，身着闪亮的盔甲，手持锋利的马刀，与战友们一同冲锋陷阵。敌方密集的炮火如同暴雨般倾泻而下，一块锋利的弹片不偏不倚地击中了保尔的头部，他从马上跌落，陷入了深深的昏迷之中。保尔被紧急送往了后方的医院。在接下来的日子里，保尔经历了漫长而艰难的恢复期。他躺在医院的病床上，身上插满了各种医疗管线，每天都需要接受各种治疗和检查。医生们用尽了所有的医疗手段，希望能帮助他度过难关。然而，保尔的病情却时好时坏，几度陷入生死边缘。 （2）第四次：随着铁路建设的推进，保尔和他的战友们面临着前所未有的艰苦条件。他们不仅要克服恶劣的自然环境，如刺骨的严寒、泥泞的道路和匮乏的物资，还要与时间赛跑，确保铁路能够按时完工以支援前线。在这样的高强度劳动下，保尔的身体逐渐透支，最终抵挡不住疾病的侵袭，患上了伤寒和大叶性肺炎。这两种疾病对保尔的身体造成了巨大的打击。伤寒让他高烧不退，全身无力，连最简单的动作都变得异常艰难；而大叶性肺炎则让他的呼吸变得异常困难，每一次呼吸都像是在与死神搏斗。在病床上，保尔经历了前所未有的痛苦和煎熬，他的身体日渐消瘦，精神状态也陷入了低谷。面对保尔如此严重的病情，医生们束手无策，甚至一度认为他无法幸存。 30．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）某学校的八年级三班进行《钢铁是怎样炼成的》阅读分享时，老师要求张兰小组分享“保尔四次面对死亡”的经历，张兰分享了其中一次，请你补充另外的三次。 第一次： 。 第二次：保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤； 第三次： 。 第四次： 。 【答案】 在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤并得了伤寒； 繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位； 在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 【详解】本题考查名著内容理解和情节识记。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 保尔四次面对死亡： 保尔共有“四次面临死亡”的经历。 第一次：波兰白军入侵苏联，保尔投入到战斗中。在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的右腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。 第二次，保尔在骑兵部队的战斗中，听说师长牺牲后，保尔与战友们燃起复仇的怒火，消灭了波军的一个排，在追逐溃逃的敌军时，一颗炸弹在他身边爆炸，一块弹片射进了保尔的头颅，他的头部受了重伤。 第三次，保尔参加肃反委员会工作，朱赫来忙碌地处理各种事物。保尔本就有着伤寒，肃反工作繁重而紧张，终于保尔被击倒了，他不得不离开岗位。 第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。病治好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤，于是保尔不得不离开工作岗位而回家养病。 这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力， 钢铁般的坚强意志。据此概括即可。 31．（23-24八年级下·四川省遂宁·期末）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经历种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，我们体会到了他的许多可贵品质。请在原著中任选情节事例简要分析其品质。 【答案】示例：情节：勇救朱赫来；替师长报仇，头部被炸成重伤。善良、热情、勇敢，为朋友甘冒危险。 情节：主动要求加入骑兵团，与战友救出7000多名革命者。自觉的、无私的革命战士，甘愿为革命事业牺牲，爱憎分明。 情节：被调去修铁路，也忘我地工作；双腿瘫痪、双目失明仍然坚持写作。钢铁般的意志和毅力，不畏艰难困苦 【详解】本题考查名著人物形象分析。结合保尔相关经历分析其精神品质。 示例：在修建铁路的过程中，保尔和他的同志们面临着严寒、饥饿、疾病以及繁重劳动任务的严峻考验。条件极其艰苦，食物短缺，天气极端寒冷，工人们常常在零下几十度的环境中作业，不少人因此生病甚至牺牲。面对这样的绝境，保尔没有退缩，他带头干最脏最累的活，用自己的实际行动鼓舞着大家。他甚至在高烧和伤寒病痛的折磨下，仍然坚持工作，直到身体彻底垮掉被送医治疗。他身上闪耀着坚韧不拔、勇于担当、无私奉献的光辉。 32．（23-24八年级下·四川省乐山·期末）保尔是如何从一个普通少年成长为革命英雄的？请你参与探究，为每一项影响因素举一个例子，完善下列表格。 影响保尔成长的因素 举例说明 抗争的个性 ① 榜样的感召 ② 苦难的磨炼 ③ 有益的阅读 ④ 【答案】 往神父面团里撒烟灰（或在车站食堂工作时拒绝换班时间提前；或偷手枪，救朱赫来等） 朱赫来是坚定的革命者，勇敢、果断、认真、关心集体（或牛虻为真理献身，把全体的事业置于个人利益之上；或谢廖沙、瓦莉亚为革命牺牲） 小时候在车站食堂当过童工（或为救朱赫来被抓进监狱；或参加战斗时多次身负重伤；或修铁路时经受寒冷、物资缺乏等苦；或疗养时身体瘫痪，失明等） 少年保尔在食堂读书，在冬妮亚家中参观书房，尤其爱读《朱泽培加里波第》（或参加革命时爱读《牛虻》等；或在后方建设时期常到图书馆读书，念完了《资本论》等；或在疗养时读《叛乱》。） 【详解】本题考查名著内容理解。 ①保尔一生中充满了抗争精神。少年时期用偷偷出去玩耍来反抗父母的严厉管教和用在神父面团里撒烟沫来反抗神父；参加革命后面对社会的不公和压迫参与示威游行并冒险营救朱赫来；在战场上冲锋陷阵、无畏无惧对敌人抗争到底；晚年时期的抗争则体现在他面对伤病和残疾没有放弃，而是将这种精神转化为创作的动力。他创作了小说《暴风雨所诞生的》，通过文学作品来继续传递他的反抗精神和革命理想。根据以上事例任选其一即可。 示例：在少年时期，他经常背着父母偷偷地去玩耍、看电影或读书，以此来反抗父母对他的严格限制和管教。 ②书中对保尔产生积极影响的榜样有很多，如朱赫来的英勇无畏、坚定信念和无私奉献精神，成为了保尔学习和模仿的榜样；阿尔焦姆的勤劳、勇敢、正直，是保尔成长过程中的重要榜样。阿尔焦姆以自己的实际行动教会了保尔如何面对生活的困难和挑战，如何坚持自己的信念和追求；冬妮娅的善良、纯洁、富有同情心，以及她对保尔的关爱和支持让保尔感受到了人间的温暖和美好。在保尔的革命道路上，冬妮娅的温柔和善良成为了他心中的一片净土，让他在艰难困苦中仍然能够保持对美好生活的向往和追求；谢廖沙乐观向上的生活态度和高尚革命热情和自我献身精神潜移默化地影响了保尔，使他在面对困难和挑战时能够保持乐观的心态，并激励着保尔更加积极地投身于革命事业中；牛虻通坚定的信念、顽强的毅力、英勇无畏的斗争精神以及对真理的执着追求等优秀品质成为了保尔成长道路上的重要榜样。从以上人物中任选一个即可。 示例：阿尔焦姆的勤劳、勇敢、正直，是保尔成长过程中的重要榜样。 ③保尔从小在苦难中长大，五岁时父亲去世，母亲靠替人洗衣， 十二岁时，保尔被母亲送到车站食堂当杂役，在那里他受尽了凌辱和磨难；在革命斗争中，保尔多次受伤，包括在一次激战中头部受了重伤，但他以惊人的毅力战胜了死亡。 在与波兰白军的战斗中，保尔腿部受伤并感染风寒。 在肃反工作中，保尔因紧张的工作节奏而病倒，不得不回家养病； 在筑路工作中，保尔付出了巨大的努力，但在工作即将结束时，他得了伤寒并引发了肺炎；从1924年起，保尔逐渐丧失了工作能力，党组织不得不让他长期住院治疗。1927年，他几乎完全瘫痪，并双目失明。从以上事件中选取一个即可。 示例：筑路工作中，保尔付出了巨大的努力，但在工作即将结束时，他得了伤寒并引发了肺炎。 ④1.《朱泽培·加里波第》：受到了加里波第勇敢、无畏精神的激励，激发了保尔对革命事业的向往和热情，促使他更加坚定地投身于无产阶级革命事业中。2.《牛虻》：在革命战争时期读的这本书使保尔深刻领悟到要坚持不懈、拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困，使他在面对生活和革命中的种种挑战时能够保持坚定的信念和顽强的斗志。3.《资本论》：在后方建设时期，保尔常到图书馆读书，并念完了《资本论》。这部著作深刻揭示了资本主义生产方式的内在矛盾和运动规律，使保尔对资本主义社会有了更加深入和全面的认识。坚定社会主义信念，保尔更加坚定了自己的社会主义信念和共产主义理想，认识到只有通过革命手段推翻资本主义制度，才能实现人类的解放和社会的进步。4.《叛乱》：疗养期间阅读《叛乱》让保尔接触到了更多关于社会变革、政治斗争等方面的内容，拓宽了他的视野和知识面。保尔在阅读过程中可能不断反思自己的革命经历和未来方向，进一步增强了他的思考能力和判断力。以上作品任选其一即可。 示例：在后方建设时读的《资本论》。 33．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）奥斯特洛夫斯基曾经说过，“生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧直至灰烬。”请结合原著情节，从下列人物中任选两位举例说明你的理解。 谢廖沙 丽达  冬妮亚  维克多 朱赫来 （1）我觉得 的生命是燃烧的，因为 （2）我觉得 的生命是腐朽的，因为 【答案】 示例：朱赫来 示例：是一位坚强，勇敢，机智的布尔什维克，他是保尔的精神导师，引领保尔走上革命道路。他不论是面对被捕还是其他困难，一直坚守革命信仰，传播革命信仰，为革命奉献一生，他的生命一直在燃烧。 示例：维克多 示例：品德不良，保尔营救朱赫来的时候，是他向敌人告密，导致保尔被捕。他没有信仰，只有个人的小情小爱和私怨，他的生命是自私而腐朽的。 【详解】本题考查理解人物形象。可从先将所给人物分类，然后用简洁语言概括人物主要性格和主要事迹。“燃烧”可以理解为奉献、坚强、爱国。“腐朽”可以理解为生活腐化，自私自利等。其中谢廖沙、丽达和朱赫来的生命是燃烧的，冬妮亚、维克多生命是腐朽的。答案不唯一。 示例1：我觉得谢廖沙的生命是燃烧的。作为一名红军战士，谢廖沙与敌军顽强抗争，具有顽强不屈的意志。谢廖沙上战场与波兰白军战斗，最终被流弹击中而死，具有不畏牺牲的精神。 示例2：我觉得丽达的生命是燃烧的。她爱憎分明，热爱自己信仰的共产主义，非常憎恨资产阶级；她工作积极认真，富有创造性，不会怨天尤人，在工作上为自己信仰的事业做出了巨大的贡献。 示例3：我觉得冬妮亚的生命是腐朽的。她贪图安逸的生活，渴望过上富足的生活，生活中常常体现出小资产阶级情调和个人主义。 34．（23-24八年级下·四川省自贡·期末）在《经典常谈》中，朱自清先生简明扼要地概括了古代历史典籍的特点，请根据下面文字判断相应的历史典籍，选出正确的一项（   ） ①断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 ②我国现存第一部编年史，也是周朝时鲁国的国史。 ③以叙事为主，参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论。 ④最古的记言历史，包括虞夏商周四代。大部分是号令，小部分是君臣相告的话。 A．《汉书》  《春秋》  《左传》   《尚书》 B．《尚书》  《国语》  《离骚》  《汉书》 C．《春秋》  《左传》  《尚书》 《汉书》 D．《国语》  《春秋》  《公羊传》  《史记》 【答案】A 【详解】本题考查名著知识积累。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 ①《汉书》断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分；载事既多，文字自然繁了。《汉书》载别人的文字也比《史记》多。《汉书》文字趋向骈体，句子比散体长。 ②我国第一部编年体史书是《春秋》。《春秋》，即《春秋经》，中国古代儒家典籍“六经”之一。也是周朝时期鲁国的国史，现存版本由孔子修订而成。 ③《左传》这部书大体依《春秋》而作，参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言，是中国第一部编年史。 ④《尚书》是中国最古的记言的历史。包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 故选A。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$