1.1 地球自转的意义——自传概况和昼夜交替课件2024-2025学年高中地理鲁教版（2019）选择性必修1

1 教学目标分析 课程标准：结合实例，说明地球自转的地理意义 教学目标： 利用地球仪、各种示意图，说明地球自转的方向、周期与速度； 能够理解昼夜交替的规律，并分析其成因； 重点难点：运用各种示意图、昼夜图进行晨昏线的运用以及时间的变化 2 在晴期的夜晚，如果将相机对准北极星附近，选择无限远对焦，长时间曝光拍摄星空，再将拍摄的多张照片进行合成，能看到北极星附近星辰的运动轨迹。 问题 照片中星辰的运动轨迹看上去似乎是以北极星为中心，这是什么原因造成的？ 地球的自转 1. 概念 地球绕其自转轴的旋转运动 观测点的纬度 北极星的地平高度 （1）地轴 地球的自转轴，它的北端始终指向北极星附近。 （2）北极星 北极星的仰角（北极星相对于地平线的高度）=当地地理纬度 2. 方向 侧视 自西向东 指向: 北端始终指向北极星 注意：北极星的高度=观察者所在纬度（只限北半球） 方向：自西向东 地球自转的方向 思考：上面两张图代表着地球不同角度的运动，通过观察，说明其方向的差异性 6 地球自转的方向 北半球：逆时针 南半球：顺时针 7 在下面三幅图中的弧线短线上标注“→”，表示地球的自转方向。 答案　 练一练 8 地球的自转 3. 自转周期 1太阳日 24小时 1恒星日 23小时56分4秒 地球的自转 1太阳日 24小时 1恒星日 23小时56分4秒 地球自转方向 P 地心 地球公转轨道 太阳 同一颗恒星 恒星日 太阳日 恒星 地球 地球自转的真正周期， 一般用于科学研究 昼夜交替的周期， 一般用于日常生活 今晚20:00，小王从天文望远镜中欣喜地看到织女星，若保持望远镜位置和方向不变，明晚小王想再次在望远镜中看到织女星，应该什么时刻看？ 19时56分4秒 （参考点是遥远的恒星，周期为一个恒星日） 思考 4.地球自转的速度 角速度 单位时间转过的角度。除南北极点外，地球上任意一点的角速度都相等，为15。/小时 线速度 做圆周运动的物体，单位时间转过的弧长。由赤道向南北两极递减，60度纬线大约为赤道的一半 12 (1)判断南、北半球 由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如图位于北半球。 地球自转线速度大小的应用 地球自转线速度大小的应用 (2)判断纬度带 自转线速度 0～837 km/h→高纬度 837～1 447 km/h→中纬度 1 447～1 670 km/h→低纬度 如图A、B两点位于中纬度。 注：60°纬线上的点的线速度为赤道上的一半。 地球自转线速度大小的应用 (3)判断地势高低 A2 O 在纬度相同的情况下，海拔越高的地方自转线速度越大。 地球自转线速度大小的应用 (3)判断地势高低 地球自转等线速度线凸向低处说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如图中A处可能为山地、高原等)； 地球自转等线速度线凸向高处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如图中B处可能为谷地、盆地等)。 1. 在北半球观察星空，恒星围绕北极星作逆时针圆周运动，北极星的仰角即当地地理纬度。 2. 经度法判断地球自转方向：东经增 大的方向就是地球自转方向，西经减 小的方向也是地球自转方向。如图中 地球自转方向为顺时针。 45。E 90。E 90。E 45。E 在下面的图中标注出地球自转的方向？ 18 跟踪训练过关 (2023·浙江台州书生中学校考)如图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。读图，完成1～2题。 1. a恒星的视运动方向，在图中应为 A. 自上而下 B. 自下而上 C. 顺时针 D. 逆时针 √ 由于地球的自转运动引起图中恒星的视运动，a恒星运动方向以北极为中心呈逆时针方向运动。故D项正确。 跟踪训练过关 2. 图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为 A. 1个多小时 B. 3个多小时 C. 5个多小时 D. 7个多小时 √ 恒星的视运动是地球自转的反映，地球自转角速度约为15°/h，故选B项。 跟踪训练过关 如图是“地球自转等线速度线分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此完成3～4题。 3. 该区域所在的半球和纬度位置是 A. 南半球低纬度　　B. 北半球中纬度 C. 南半球中纬度　　D. 北半球高纬度 √ 由于地球线速度由赤道向南(南半球)、向北(北半球)递减，图中显示，图示区域的自转线速度向南递减，因此该区域位于南半球。赤道上的线速度为1 670 km/h，30°纬线上的线速度为1 447 km/h，图示区域的自转线速度介于赤道与30°纬线之间，因此当地纬度应在0°～30°之间，即位于低纬度，A正确。 跟踪训练过关 4. R地地形最有可能是 A. 丘陵 B. 高原 C. 山地 D. 谷地 √ 同纬度地区，海拔越高，自转线速度越大。读图可知，R地的自转等线速度线凸向高值，表明当地自转线速度低于同纬度两侧地区，则当地海拔低于同纬度两侧地区，最有可能为谷地。故选D。 航天发射基地选址的条件 二 航天发射基地 1. 航天发射基地选址的区位条件 气象条件 降水少，晴天多，能见度高，有利于发射和跟踪观测 纬度因素 纬度低，自转线速度大，节省燃料和成本 地形因素 地形平坦开阔，利于发射场建设 地势因素 地势越高，地球自转线速度越大；地势高，大气稀薄，晴天多，大气透明度高 地质条件 地质稳定 海陆位置 大陆内部气象条件好，隐蔽性强，人烟稀少，安全性强；海上人类活动少，安全性强 交通条件 对外交通便利，有利于大型航天装备的运输 安全因素 出于国防安全考虑，有的建在内陆山区、沙漠地区，有的建在地广人稀处 航天发射基地 2. 航天发射的时间和方向 （1）航天器发射时间的选择 在一天中,发射时间一般选择在晴朗无云的夜晚，主要是便于定位和跟踪观测; 我国发射时间主要选择在北半球冬季，是为了避开南半球冬季恶劣的海况(冬季西风带势力更强，风力大)，以便航天测控网监控、管理、回收飞船。 （2）航天器发射方向的选择 发射方向一般与地球运动方向一致，向东发射可充分利用自转线速度，节约能源。 跟踪训练过关 阅读图文资料，回答下列问题。(12分) 2022年11月12日，我国在文昌航天发射场使用“长征七号遥六”运载火箭，成功发射天舟五号货运飞船。文昌航天发射场是我国继酒泉、太原、西昌之后的第四个航天发射场。下图为我国西昌和文昌卫星发射场地理位置分布比较图。 (1)试分析西昌航天发射场的优越条件。(6分) 答案　纬度较低；云雾少，大气透明度高；交通便利。 自然条件和社会经济条件 跟踪训练过关 (2)结合材料中的信息，说明我国在海南省文昌市选址建设航天发射场的理由。(6分) 答案　海南省文昌市所处纬度低，地球自转线速度大，卫星容易发射升空；濒临海洋，地势开阔，便于对卫星的跟踪监测；海洋运输便利(对零部件的运输)。 厄瓜多尔将在A、B两地中选择一处筹建新卫星发射基地，你认为应选择哪处？请说明理由。 (4分) 自然条件和社会经济条件 A地：距海近，交通便利，利于物资运输；地形平坦，利于发射场建设；面临海洋，坠落的残骸不易造成意外，航区及落区安全性好。 或B地：海拔高，大气透明度高；距海洋远，水汽少；山区人口少，安全性好。 2016年4月16日18时58分，厄瓜多尔西北沿海发生7. 8级地震，中国电子进出口总公司为厄瓜多尔打造了国家安全指挥控制系统(ECU911)在地震灾害救援中发挥了关键作用，挽救了许多人的生命。 28 导致昼夜更替 C02 昼夜更替的原因 请同学们观察下面地球的自转运动，并假设地球在哪些情况下不会出现昼夜更替？ 30 昼夜更替的原因 假设地球不自转 始终白天 始终夜晚 31 昼夜更替的原因 假设地球是一个透明球体 始终白天 32 昼夜更替的原因 地球是本身不透明，不发光的实体 地球本身在不断的自行自转 33 晨昏线及其判断 夜半球：始终背向太阳的一面为夜半球 昼半球：始终面向太阳的一面为昼半球 晨昏线：昼半球和夜半球的分界线为晨昏线，它由晨线和昏线两段组成。 34 晨昏线及其判断 昏线：顺着地球自转的方向由昼入夜的分界线。 如何判断晨昏线为晨线还是昏线 地球自转 35 晨昏线及其判断 晨线：顺着地球自转的方向由夜入昼的分界线。 如何判断晨昏线为晨线还是昏线 地球自转 36 晨昏线及其判断 方法 晨线 昏线 自转法 顺地球自转方向，由夜进入昼的 分界线。 顺地球自转方向，由昼进入夜的分界线 时间法 经过赤道上地方时6时的那条昼夜分界线。 经过赤道上地方时18时的那条昼夜分界线。 方位法 夜半球东侧(昼半球的西侧)的昼夜分界线。 夜半球西侧(昼半球的东侧)的昼夜分界线。 37 晨昏线及其判断 判断下图中的晨昏线是晨线还是昏线 昏线 晨线 晨线 昏线 38 晨昏线及其判断 判断下图中的晨昏线是晨线还是昏线 39 课堂活动 判断模拟演示昼夜交替现象 1.用手电简照射地球仪，观察其明暗地球的分开线(晨昏线),据此说明该分界线与手电筒光线的关系。 2.用地球仪演示地球自传，观察展晨昏线位置的变化，说明晨昏线的移动方向，并解释昼夜形成和交替的原因。 40 课堂活动 判断模拟演示昼夜交替现象 1.用手电简照射地球仪，观察其明暗地球的分开线(晨昏线),据此说明该分界线与手电筒光线的关系。 2.用地球仪演示地球自传，观察展晨昏线位置的变化，说明晨昏线的移动方向，并解释昼夜形成和交替的原因。 晨昏线的特点 晨昏线平分地球，是过球心的大圆 晨昏线永远平分赤道。 晨昏线的移动方向与地球自转方向相反（自东向西），移动速度与地球自转速度相同。 晨昏圈与经线圈的夹角在在0~~230 26’之间，且与太阳直射点的度数相同。二分日，晨昏线与经线圈重合。 晨线与赤道相交处的时间是6时，昏线与赤道相交处的时间是18时。 42 课堂检测 下图是地球表面自转线速度及海拔关联图。读图，对于图中a、b、c、d各点判断，正确的是（ ） A．a点纬度最高 B．b点海拔最高 C．c点纬度最高 D．d点海拔最低 B 【解析】读图可知，a、b自转线速度远小于c、d，所以a、b纬度高于c、d，C项错误；a、b自转线速度相同，a点海拔最低，b点海拔最高，所以a点纬度比b点低，A、D两项错误，B项正确。故选B 课堂检测 下图是地球表面自转线速度及海拔关联图。读图，关于地球表面自转线速度的叙述，正确的是（ ） A．同一纬度地区自转线速度一样 B．同一经线地区自转线速度由赤道向两极递减 C．海拔相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区 D．纬度相同，海拔高的地区自转线速度小于海拔低的地区 C 【解析】影响地球自转线速度的因素有纬度和海拔，主导因素是纬度，A、B两项错误；在海拔相同的情况下，地球自转线速度与纬度呈负相关，C项正确；在纬度相同的情况下，地球自转线速度与海拔呈正相关，D项错误。故选C $$