16.2《六国论》文言知识清单 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

《六国论》文言知识 一、通假字 暴霜露：[通“曝”，暴露，冒着]霜露，斩荆棘 二、古今异义 1、诸侯之所亡与战败而亡者，其实亦百倍. 古义：其，代词，那；实，副词，实际上。 今义：副词，表示所说的是实际情况，承上文而含转折意 2、思厥先祖父 古义：祖辈、父辈。 今义：父亲的父亲 3、今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。 古义：这样以后。 今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情 4、至于颠覆,理固宜然。 古义：以致，以至于。 今义：表示另提一事 5、且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危。 古义：智谋和力量。今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力 6、苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣. 古义：先例，旧事。 今义：指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富有吸引力，能感染人 7、而犹有可以不赂而胜之之势. 古义：可以凭借 今义：能够、许可 8、后秦击赵者再 古义：两次。 今义：又一次 三、词类活用 1、赂秦而力亏［使……亏损,使动用法］，破灭之道也。 2、盖失强援，不能独完［形作动，保全] 3、小[形作名，小的地盘］则获邑,大［形作名，大的地盘]则得城. 4、至于颠覆，理[名作状，按道理］固宜然. 5、燕赵之君，始有远略，能守其土，义［名作动，坚持正义]不赂秦 6、是故燕虽小国而后[方位名词作状语，在……之后]亡， 7、后秦击赵者再，李牧连却[使动，使……退却，击退］之。 8、惜其用武而不终［形作动，坚持到底]也。 9、以事[名作动,侍奉]秦之心，礼［名作动，礼待]天下之奇才，并力西［名词作状语，向西］向 10、日削月［名作状，一天天，一月月］割，以趋于亡 四、一词多义 为： 1、至丹以荆卿为[作为］计，始速［招致]祸焉。 2、洎牧以谗诛，邯郸为［成为]郡 3、有如此之势,而为［介词，被]秦人积威之所劫 4、为[治理]国者，无使为［介词，被］积威之所劫哉！ 以： 1、不赂者以［介词,因为]赂者丧 2、秦以［介词,用]攻战之外，小则获邑，大则得城。 3、思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以[连词，才，表结果］有尺寸之地. 4、古人云：“以［介词,拿］地事秦,犹抱薪救火，薪不尽火不灭。” 5、洎牧以［因为，介词]谗诛，邯郸为郡， 6、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词,用]事［侍奉]秦之心,礼天下之奇才 7、日削月割，以[表结果连词，相当于“而”，以致］趋于亡。 8、苟以［介词,凭着]天下之大，而从六国破亡之故事,是又在六国下矣. 而： 1、赂秦而[因而，连词］力亏，破灭之道也。 2、战败而[因果连词]亡，诚不得已 3、起视四境,而[转折连词，但是]秦兵又至矣。 4、故不战而［转折连词,但是］强弱胜负已判矣。 5、是故燕虽小国而［转折连词，却］后亡，斯用兵之效也 6、二败而［并列连词］三胜。 7、惜其用武而［转折连词，却]不终也。 8、有如此之势，而[转折连词，却]为秦人积威之所劫. 9、其势弱于秦，而[转折连词，可是]犹有可以不赂而[表转折的连词]胜之之势。 10、苟以天下之大，下而［承接连词]从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 其： 1、燕赵之君,始有远略，能守其［代词，代燕赵之君］土。 2、惜其［代词，它，代赵国]用武而不终也. 3、向使三国各爱其[代词，自己的]地。 4、其［代词，代六国］势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。 之： 1、子孙视之[代词，它，代土地］不甚惜，举以予人. 2、则吾恐秦人食之［助词，取消句子独立性］不得下咽也。 3、其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之［代词,代秦国]之[助词,的]势。 4、苟以天下之［定语后置的标志]大,下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 或： 1、或[代词,有的人］曰：“六国互丧，率赂秦耶?” 2、当与秦相较,或［或许,副词]未易量。 与：1、与[动词，亲附，亲近］嬴而不助五国也。 2、当与［介词，,跟,和]秦相较，或未易量。 亡： 1、诸侯之所亡，与战败所亡（丧失，丢失，动词）者 2、是故燕虽小国而后亡(灭亡，动词）。 向: 1、向（先前,以前）使三国各爱其地 2、并力西向（朝着，动词） 犹： 1、以地事秦，犹 （动词,好象）抱薪救火 2、良将犹（副词，还）在 始： 1、燕赵之君，始（起初，副词）有远略 2、始（才，副词）速祸焉 终：1、终（终于，副词）继五国迁灭 2、惜其用武而不终（坚持到底,动词)也. 兵： 1、斯用兵（军事行动，名词）之效也。 2、非兵(兵器，名词).不利 3、起视四境，而秦兵（军队，名词)又至矣. 得： 1、秦以攻取之外，小则获邑，大则得（获得)城 2、此言得(适宜、得当，符合）之 五、文言句式 1、被动句 有如此之势，而为秦人积威之所劫 为国者，无使为积威之所劫哉！ 洎牧以谗诛 2、判断句 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 赂秦而力亏，破灭之道也. 是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。 3、省略句 较秦之(受赂)所得与战胜而得者 思厥先祖父，暴(于)霜露，斩荆棘 子孙视之不甚惜，举（之）以予人 (诸侯）奉之弥繁，（秦国）侵之愈急 4、状语后置句：赵尝五战于秦 (赵尝于秦五战） 5、定语后置句:苟以天下之大 《六国论》挖空训练 六国破灭，非兵（ ）不利，战不善，弊（ ）在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或（ ）曰：六国互丧（ ），率（ ）赂秦耶？曰：不赂者以（ ）赂者丧。盖（ ）失强援，不能独完（ ）。故曰：弊在赂秦也。 秦以（ ）攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其（ ）实（ ）百倍；诸侯之所亡（ ），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患（ ），固（ ）不在战矣。思厥（ ）先祖父，暴（ ）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予（ ）人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（ ），奉之弥（ ）繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（ ）矣。至于颠覆。 理固宜（ ）然（ ）。古人云：“以地事（ ）秦，犹抱薪救火（ ），薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（ ）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故（ ）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始（ ）速（ ）祸焉。赵尝（ ）五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（ ），李牧连却（ ）之。洎（ ）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆（ ）尽之际，可谓智力（ ）孤危，战败而亡，诚（ ）不得已。向使（ ）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数（ ），存亡之理，当（ ）与秦相较，或（ ）未易量。 呜呼！以（ ）赂秦之地封天下之谋臣，以事（ ）秦之心礼（ ）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为（ ）秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者（ ）无使为积威之所劫哉！（ ） 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟（ ）以天下之大，下而从六国破亡之故事（ ），是（ ）又在六国下矣。 《六国论》挖空训练答案 六国破灭，非兵（兵器）不利，战不善，弊（弊端）在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或（有人）曰：六国互丧（相继灭亡），率（全都，一概）赂秦耶？曰：不赂者以（因为）赂者丧。盖（因为）失强援，不能独完（保全）。故曰：弊在赂秦也。秦以（用，凭借）攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其（它）实（实际上）百倍；诸侯之所亡（丧失），与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患（担忧），固（本来）不在战矣。思厥（他们的）先祖父，暴（同“曝”，暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予（送给）人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌（满足），奉之弥（越）繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判（决定，确定）矣。至于颠覆，理固宜（应该）然（这样）。古人云：“以地事（侍奉）秦，犹抱薪救火（成语，如同抱柴火去救火，比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大），薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与（亲附、亲近）嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故（所以）燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始（才）速（招致）祸焉。赵尝（曾经）五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再（两次），李牧连却（使……退却）之。洎（及，等到）牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆（几乎）尽之际，可谓智力（智谋和力量）孤危，战败而亡，诚（确实）不得已。向使（假使）三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数（天数、命运），存亡之理，当（同“倘”，如果）与秦相较，或（或许）未易量。 呜呼！以（用）赂秦之地封天下之谋臣，以事（侍奉）秦之心礼（名词用作动词，礼遇）天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为（被）秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者（治理国家的人）无使为积威之所劫哉！（句式：被动句。不要使自己被别人积蓄的威势所挟制啊） 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟（如果）以天下之大，下而从六国破亡之故事（旧事），是（这）又在六国下矣。 素材运用 1.素材：不畏强敌 六国为秦人“积威之所劫”，争相“抱薪救火”般地割地赔款，以求一夕之安寝。强者恒强，弱者恒弱，六国从此一蹶不振，终至覆灭。苏洵以此作喻，劝诫宋朝执政者不要因畏惧强敌而主动送去财货来换取一时太平。 运用示范： 一个国家在强敌面前畏首畏尾、不敢作为，最终会失去发展的机会，甚至被吞并。正所谓：“为国者无使为积威之所劫哉！”“以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”假如六国能不畏强秦，积极壮大自己，哪有秦国一统天下的局面？ 2.素材：团结一心 六国如果团结起来，齐心协力对付强大的秦国，那么各自保持独立是完全有可能的。但是，由于各怀鬼胎，各有各的打算和目的，六国之间矛盾重重。它们不惜推行姑息纵容的“绥靖”政策，纵容秦国攻打他国，殊不知“唇亡齿寒”，“搬起石头终究要砸自己的脚”。 运用示范： （1）一朵花，即使再小也需要雨水的滋润、沃土的给予及阳光的馈赠；一个人，若想有所发展，就离不开众人的帮助与支持，离不开沟通与合作。无数的历史故事说明了合作的力量是巨大的。曾记否，秦灭六国就是利用六国不团结、不合作的弱点。故苏洵在《六国论》中说：“以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”若是六国能团结起来一致抗秦，六国之亡或许能够避免。六国灭亡的事实深刻地揭示了“团结就是力量”这一亘古不变的真理。 （2）两点构成一根直线，三点构成一个平面，四点构成一个立体。两点少一点，直线不成，三点少一点，平面不见，四点少一点，立体不稳。在一个团体中，每个成员都有他固有的岗位，所有成员坚守岗位，大家共同进退，则这个团体将是牢不可破稳如泰山的团体。相反，如果其中有个别人目光短浅，临阵退缩，放弃了自己的阵地，则很易将团体置于万分危险的境地，战国时六国先后为秦所灭，即是明证。苏洵大声感叹：“以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。”铿锵之声，言犹在耳，我等今日之中国人，而对美国的强权，而对日本的挑衅，如能团结一心，其利必定断金。 3.素材：①换个角度思维，你将获得对事物崭新的认识；②奋力以赴方能无往不胜；③失败的路往往是自己铺就的。 写作素材： 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。　　 4.素材提取：①善始还要善终；②打击人才便是自毁长城。 写作素材： 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。　　 5.素材提取：以史为鉴 《六国论》是苏洵所写的《权书》中的一篇。《权书》共10篇，都是史论的性质。苏洵写这篇文章并不是单纯地评论古代的历史事件，而是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。 运用示范： 从历史情况看，六国灭亡的原因并不是“赂秦”。苏洵是真的不明白六国破灭的根本原因吗？不是的，他的写作目的不在于总结六国灭亡的教训，而在于警告宋朝统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。他的意图是点明赂秦的危害，以此警告宋朝统治者，不要用贿赂的方法对待契丹和西夏，要用武力，要抵抗。结果不幸为苏洵所言中：就在苏洵死后六十年，终于发生了“靖康之变”，北宋重蹈了六国的覆辙，为后起的金所灭，徽、钦二帝被俘，客死他乡。 “以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”我们只有以史为鉴，才能在人生道路上避免错误，少走弯路；只有从历史中总结经验教训，才能制定正确的治国理政之道，促使国家长治久安。 学科网（北京）股份有限公司 $$