预测06：磨难挫折（主题预测+素材积累+押题训练）-2025年中考语文作文押题预测及模板素材

预测06：磨难挫折 （主题预测+素材积累+押题训练） 在生命的长河中，磨难与挫折如同汹涌的波涛，看似阻碍前行，实则是锤炼意志、塑造品格的磨刀石。磨难挫折主题的作文，聚焦于人们在困境中挣扎、抗争与成长的过程，具有深刻的现实意义与教育价值。它不仅引导青少年正视生活中的艰难困苦，更鼓励他们从挫折中汲取力量，培养坚韧不拔的精神。正如古人所言 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经历磨难后的成长，往往更加深刻而珍贵。对于青少年而言，学会面对挫折，是成长道路上不可或缺的一课，而将这些经历与感悟诉诸笔端，既是对自我成长的梳理，也能引发读者的共鸣，传递积极向上的人生态度。 从全国中考作文的考情来看，磨难挫折主题始终占据着重要地位，频繁出现在各地试卷中。近五年的数据显示，以磨难挫折为核心或与之相关的作文题目，在全国中考作文中出现的频率高达 35%，且呈现出逐年上升的趋势。考查形式丰富多样，命题作文如 “在挫折中成长”“那一刻，我战胜了困难”，直接点明主题，要求学生围绕自身经历展开叙述；半命题作文如 “______，让我学会面对”，学生可根据自身感悟填写 “失败”“挫折”“磨难” 等关键词，灵活度较高；材料作文则通过讲述名人战胜挫折的故事、呈现哲理名言或生活中的典型事例，引导学生提炼主题，进行个性化创作。 在考查内容上，题目往往注重引导学生从个人经历出发，展现面对磨难时的心理变化、应对方式以及最终的成长与收获。例如，有的题目要求学生回忆学习生活中遭遇的困难，如考试失利、比赛失败等，描述自己如何调整心态，克服困难；有的则聚焦于生活中的重大挫折，如亲人离世、家庭变故等，考验学生在困境中如何坚守信念，重燃希望。这些题目不仅考查学生的写作能力，更关注他们的情感态度与价值观，旨在通过写作，培养学生积极乐观的人生态度和勇于挑战的精神。 基于此，在备考过程中，学生需要制定科学有效的策略。首先，要注重素材的积累。日常生活中，应养成观察与记录的习惯，将自己遇到的挫折、解决问题的过程以及从中获得的感悟，整理成写作素材。同时，广泛阅读名人传记、励志故事，了解古今中外名人面对磨难时的坚韧与智慧，如司马迁遭受宫刑后忍辱负重，完成史学巨著《史记》；贝多芬双耳失聪，却依然创作出震撼人心的音乐作品等。这些素材既能丰富文章内容，又能增强文章的说服力与感染力。 其次，要加强写作技巧的训练。在文章结构上，可采用 “总 - 分 - 总” 的结构，开篇点明主题，引出下文；中间详细叙述经历，运用细节描写、心理描写等手法，生动展现面对磨难时的情景；结尾总结全文，升华主题，表达自己对挫折的深刻理解与感悟。在语言表达方面，要善于运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的文采；引用名言警句、诗词歌赋，提升文章的文化底蕴。此外，还需进行针对性的写作练习，根据不同的考查形式，进行模拟训练，不断提高写作能力。 总之，磨难挫折主题的作文在中考中具有重要地位。通过深入理解主题意义，把握考情趋势，制定合理的备考策略，学生不仅能够在考试中写出优秀的作文，更能在写作过程中，深化对人生的思考，实现自我成长与提升。 磨难挫折类中考记叙文作文写作指导 磨难挫折类记叙文，是用文字记录成长路上遭遇困境、奋力突破的历程，展现坚韧不拔的精神和积极向上的人生态度。此类作文在中考中占据重要地位，要写出优秀作品，需从以下关键环节入手。 一、精准审题，巧妙立意 （一）剖析题目关键词 拿到题目，需像拆解密码般解读关键词。例如 “在风雨中绽放”，“风雨” 是核心意象，象征着磨难挫折，“绽放” 则代表在困境中成长、突破。若题目为 “那一刻，我战胜了______”，需补充具体的挫折，如 “自卑”“恐惧”“失败” 等，明确写作方向。 （二）挖掘立意深度 立意不能停留在事件表面，要体现深刻的人生感悟。比如写考试失利，若仅叙述考试过程和结果，文章会显得平淡。可将立意定为：这次失利让自己认识到学习方法的不足，通过反思调整，不仅提升了成绩，更学会了如何面对挫折，收获了成长的智慧。 二、精选素材，合理构思 （一）挖掘生活，选取真实素材 学习挫折类：为备战数学竞赛，日夜刷题，却在模拟考中成绩惨淡。看着满是红叉的试卷，内心充满挫败感。但在老师的鼓励下，重新分析错题，调整学习策略，最终在正式比赛中取得优异成绩。 兴趣受挫类：学习舞蹈时，因身体柔韧性差，总跟不上同学的进度。下腰、劈叉时的疼痛让自己多次想放弃，可每当看到舞台上舞者的光彩，又咬牙坚持训练，最终在汇报演出中完成精彩表演。 （二）善用名人素材，增添深度 将名人战胜挫折的故事融入文中，可增强文章感染力。如爱迪生发明电灯时，经历了上千次失败，面对无数人的质疑，他始终坚持，最终成功点亮世界。把这一素材与自身经历相结合，如在制作科技小发明时遇到重重困难，以爱迪生的故事激励自己，使文章更具深度。 （三）构思结构，巧妙布局 倒叙开头：以 “站在领奖台上，看着手中的奖状，我不禁回想起那段在黑暗中摸索前行的日子……” 开篇，设置悬念，引发读者兴趣，随后再叙述遭遇挫折到战胜挫折的过程。 一线串珠式：以某个物品为线索，如 “那支写满解题思路的红笔，见证了我在数学学习中从迷茫到自信的蜕变”，围绕红笔串联起不同阶段面对数学难题的经历。 三、注重细节，生动描写 （一）心理描写刻画 在描写面对挫折时，细腻的心理描写能让读者感同身受。例如：“我盯着试卷上刺眼的分数，耳边仿佛响起同学们的嘲笑声，双手紧紧攥成拳头，指甲几乎掐进掌心。泪水在眼眶里打转，我强忍着不让它落下，心中满是不甘与自责。” （二）环境烘托渲染 借助环境描写烘托心情。如考试失利后：“天空阴沉沉的，乌云压得很低，仿佛要将我吞噬。街边的树木无精打采地耷拉着叶子，一阵冷风刮过，卷起地上的枯叶，发出沙沙的声响，更添几分凄凉。” 四、锤炼语言，提升文采 （一）运用修辞手法 比喻：“困难像一座大山，横亘在我面前，可我知道，只要坚持不懈，终能翻越它。” 排比：“挫折是成长路上的绊脚石，是心灵深处的试金石，是人生旅程的指南针，让我们在磨砺中变得更加坚强。” （二）引用与化用 引用名言，如 “不经历风雨，怎能见彩虹”，在文章结尾处点明主题，增强说服力。 化用诗句，将 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 巧妙融入文中，形容自己面对挫折时的坚韧。 通过以上方法，从审题立意到语言表达层层打磨，再结合丰富的事例，定能写出一篇情感真挚、情节生动、立意深刻的磨难挫折类中考记叙文。 与挫折相处的日子 法国著名的巴尔扎特说过：“挫折就像一块石头，弱者认为它是一块绊脚石，只会让他止步不前；而强者却把它当作一块垫脚石。”是啊！挫折就是如此神奇，而我们所要做的，就是在挫折中走出一条光明的路。 那些与挫折相处的日子，是令我没齿难忘，甚至是苦乐交织的时光。 在一个樱花浪漫的季节，我望着窗外的凉风和着地上散落的樱花，构成一幅幅引人入胜的画卷。我自信满满地背着书包，迎着樱花味的凉风，大步流星地向教室走去。咦？我为什么会如此自信，原来是因为昨天傍晚考了一张数学试卷，我觉得题目异常简单，把试卷写得满满当当，开心地交了上去。！这次题目如此简单，95分以上还不是信手拈来？我心中暗自窃喜。可当数学试卷发下来时，我顿时傻了眼，映入眼帘的是无数个圆圈、大叉和一个大大的78分，我不可置信地翻看着试卷：怎么可能？一定是老师改错了，我怎么可能才78分！可试卷翻了一遍又一遍，始终没找到改错的题目。一瞬间，一滴滴透明的珍珠夺眶而出。不行，我是谁？怎么可能这么容易就被打败，我擦了擦眼角的泪花，把试卷认真地改了一遍，并从抽屉里拿出一套试卷，开始恶补数学，为的是下一次令别人刮目相看的好成绩。 终于等来了第二次考试的成绩，我小心翼翼地打开试卷，什么，85分？我刷了这么多题目，却换来一个85分？这个分数犹如晴天霹雳，我一下子不知所措。我想：写这么多的试卷，刷这么多题是为了什么？是为了这个85分？我顿时像迷路的船，找不到方向。 接下来的几天，我都对数学没了兴趣，整日与挫折、痛苦相伴。可就在一个月后，我无精打采地向窗外看去，只见一棵小草从墙缝中钻了出来，要知道那可是刷了好几层腻子粉呀的墙啊！我看着它不禁陷入了沉思：小草不怕困难，硬生生地从墙缝里挤出来；面对挫折，它没有丝毫畏惧、担忧，而是迎难而上，往后，它会不会比别的草更强壮呢？它那不怕挫折的精神让我敬佩。突然，我的脑子一热，回想起之前的我不敢面对挫折，只知道一味地逃避……顿时，我醒悟过来。后来的几天，我不再害怕、逃避，而是勇于面对数学，每次下课有不懂的问题都会积极主动地问老师。哈哈！皇天不负有心人，我终于在第三次测验中取得了满分。 成功盛开的花啊！没有人会问你所经历的挫折，他们只在乎你的盛开姿态；但只有我们自己知道那些与挫折相伴的日子，是多么的痛苦。但只要你不言放弃，挫折终会为你指明一条全新的道路。 挫折不敌母爱深 一花凋零荒芜不了整个春天，一次失败荒废不了整个人生，而所有的挫折在爱的面前都是不堪一击的。 ——题记 去年那个燥热的夏天，窗外的蝉鸣更让人觉得聒噪无比。而我更是焦躁不安，期末考试前的压力和和段考的失败像两座大山压得我喘不过气来。半个学期来，我的分数一次不如一次，那刺眼的错号似把把刃剑直戳我的心…… 夜色，像块宽大无比的幕布悄然拉开。我坐于窗边，面前是一堆还没有完成的作业，而我的心却一直平静不下来。一双手将试卷打开又折上，试图遮盖那惨不忍睹的分数。 “咚——咚——”妈妈敲门而进，她端着一杯热牛奶放在我桌上，温和地说道：“早点睡吧，明天还要考试。”或是看到我书桌上的东西太乱，妈妈没有立即离开，要将我桌面上的东西整理一下。 在我还未来得及把那试卷掩藏时，妈妈一眼就看到了那道刺眼的红。她停下手，拿起了试卷，看了看我，看了看那些错号，眼中有疑问也有惊愕。 我深深地低下了头，心有惭愧，不敢和妈妈对视。妈妈轻轻地放下试卷，在我的旁边坐下，将我的手放进她温热的手心慢声细语地说：“孩子，难怪你这几天情绪不稳，饭量也少了很多——你怎么不和妈妈说啊？” 我的泪“唰”的一下涌了出来。 妈妈拿出纸巾，温柔地帮我擦去眼角和脸颊上的泪。看得出，她的眼圈也红了。 “记住，孩子。学习是一场战斗，不是你一个人在孤军奋战，我和所有的家人都是你坚强的后盾。一次挫折算不了什么，可能是你成长路上的绊脚石，但它会激励你进步。但你要学会把困难分解——我一定也会帮你的啊……”妈妈的话像一阵清风，瞬间拂去了我心头的燥热，那份烦恼亦突然少了很多。 我勇敢地抬起头，正视着妈妈那充满爱与暖意的脸——我应该有好长时间没有这样近距离的和妈妈在一起了。她的脸相当粗糙，眼角的鱼尾纹明显地多了很多，而那耳后隐然已有白发闪现。脑海中，是她为我精心准备一日三餐的场景；是她一次次带我往返家校的辛苦；是她为遭遇失败后的我尽心安慰的温馨…… 是啊！有妈妈的爱在身后，还有什么困难不能克服，什么挫折不能迈过呢？尽管现实会有泥潭，会吞噬我前进的步伐，但有妈妈并肩作战，有老师的殷殷教诲，这些足以将所有的挫折打败！ 夜晚，灯下，两双有力的手紧紧地握在了一起，这是力量的传递，更是向明天发起挑战的宣言——有爱在，一切挫折都会被踩在脚下！ 笑着面对挫折 坐在教室的窗边，偶尔累了瞥一眼寂静的操场。 一片阳光洒在环形跑道上 ，阳光透过绿荫，大树的影子照在大地上 。孤单的操场，一片宁和，当风吹起风沙，整个世界浑浑噩噩般地，任由暴风雨摧残 ，没有少年，没有欢笑，安静的实属可怜 。 面对挫折，你是否后退，是否彷徨，有没有像海浪遇到坚硬的礁石？有没有像晚霞遇到嗜血的残阳？有没有像雪花遇到猛烈的暴雨？是否经得起一错再错，微笑着迎接雨后彩虹？你只看到了雷雨张牙舞爪的掠过田野，却没有看到彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。  “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。成长的过程就像是沿着沙滩走，一排排歪歪扭扭的脚印，记录着我们成长的足迹。 来到人间，就要大大方方地走一遭。人活一辈子，蚍蜉活一夜。小小的它，大大的世界，但它却能精彩的，完美的，活出自己，走出世界，匆匆一眼，都已经来不及告别这世界。相比蚍蜉，我们的几十载春秋又是多么的幸运！ “叮铃铃，铃铃铃”下课声响起，操场上蜂拥而至的人群，篮球的碰撞声，同学们的欢呼声，让风都有了别样的味道，暖阳洒在少年的心上，它不再是一片阳光。不再是一束看似温暖却冰冷的阳光，这才是操场该有的样子，这才是青春的激情 ！ 听到这些声音，你再去看！当海浪遇到坚硬的礁石，它会拼尽全力，哪怕粉身碎骨，也要冲破阻挡它鹏程万里的礁石！当晚霞遇到嗜血的残阳，它未曾后退。更多作文请搜索云语文公众号。“开玩笑？乾坤未定，你我皆是黑马，让我后退，你算什么牛马？”当雪花遇到猛烈的暴风雨，它笑一笑，落到地上，你以为完了？可笑！它会等待严寒变成更大的一块冰 。“兄弟，不好意思，借过！” 当上课铃响起的那一刹那，大风散去，万物归于平静，空荡荡的操场索然无味。原来有一种青春的挫折，可以绽放出花朵，原来挫折也是一种甜蜜 。 没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡！山峦，海洋与田野，永远都会在这里等你。 走过挫折 请你相信，挫折过后，一切皆有回甘。 ——题记 在人生这条漫漫长路里，我们走过春秋冬夏，看尽人间冷暖悲欢。但挫折，必定是这条路上不可或缺的珍贵宝藏。 对于中学生而言，我们的任务是努力学习，在成长中迎来蜕变。若是无挫折，从何而来的成长，从何而来的进步；若是没有挫折，一生风平浪静，也就失去了得到经验的趣味。 当然，仅仅只是经历挫折远远不够。挫折是必然的，但它也是难得的发人深省的。我们会经历，也需要学会面对，学会思考。当困难如期而至，我们得真正地去感受，去博弈，在破解困难的过程中增长才干，在挫折的打压中得到人生经验从而成长。 走过挫折？谈何容易。我有过这样的经历，痛苦、纠结、挣扎，我知道那是如何的一种滋味。但正因为我经历过，所以我坚信挫折过后带来的成长，令人惊喜、释怀与愉悦，那是一种多么独特的精神享受。 挫折，也许会像苏轼一般，一身才华，不能被重用；也许像陈子昂一般，不能被贤明君主赏识。但他们都能做到保有一种豁达的心态，去面对挫折时的失意以及失意过后的释然。 古人如此，我们亦需如此。 我不愿停留在原地等待，我愿意全力奔跑拥向那闪耀迷人的梦想，我愿踏过我成长路上的每一个挫折，我愿在挫折的打击下变得更加强大。 浅浅吹来的风，拂去我额间的汗水。我们在考场上挥洒笔墨，等待的是明年后的今天。我们愿意在无数次的考试打击下走向中考考场，只因我们经历过磨难，方知奋斗的意义，也才看得到诗和远方。 走过挫折，不会让我们变得更加落魄，它只会让我们在勇气的加持下走向更有希望的未来。 走过挫折，也许我们会觉得苦不堪言，但坚持走过挫折，在未来我只会觉得它是那样回味甘甜。我愿：我们都能走过挫折，走过成长的那条必由之路。 这一次，我全力以赴 我要在这泥泞的路上，留下最深的足迹。 ——题记 雨过天晴，我怀着沉重的心情，走在泥泞的路上，却瞥见转角一树淡蓝色的花，开得是那么灿烂，低头看却是一片泥泞。 那是一个暴风骤雨的星期五，我与父亲正在查询我的月考成绩。我表面没有一丝波澜,心中却如翻江倒海一般，生怕自己考差。终于，父亲查到了，看完只是默默地走向了阳台。我立刻将手机移过来，一行行鲜红的分数，映入眼帘，那么刺眼，排名竟然在班级第22名！我顿时愕然了，我从未有如此失败之战绩，回想着之前多少颓废的日子，又看着父亲落寞的背影。我决定期中考要全力以赴。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 回到课室，我脸上没有一如既往的嬉皮笑脸，开始沉浸在自己的世界。手抄起笔，翻开沉重的练习册，将自己的青春挥洒在无尽的书中。上课期间，我手中的笔不断挥动，记录下老师所写的笔记，我双眼炯炯有神，生怕错过任何一个知识点。直至正午，众人皆奔向饭堂，而这对我来说无疑是最好的学习时间，栏杆反射着夏日的阳光，耳边不时传来啁啾。我翻开书继续我的征程。转眼就到午饭时间，我急忙带上书奔向饭堂。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 午休过后，我回到教室，争分夺秒，丝毫不敢懈怠，端起提纲，开始独自背记。晚修后回到宿舍，端起一本书，拿着一个凳子，坐在厕所门口，利用昏暗的灯光，对书中的内容来回咀嚼。这时的灯光如同一缕清辉,透进我的心房，照亮了我。直至深夜，宿管催促，便熄灯回到床上休息。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 流光一瞬,华表千年。期中考的日子终于到了，之前多少个日日夜夜，将于这一次检验成果。考场上，心中不断回响着老师的教诲，父亲的叮嘱。几日后，终于放榜，功不唐捐，年级排名终于冲回了第25名。果真，只要不啻微芒，造炬成阳。全力以赴，就定能有所收获。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这一次，我全力以赴，终于不负所望，荣获佳绩。 曦光正好，抬眼望去，转角边那一树的花更灿烂了…… 面对挫折    时间一点一点的过去，我们慢慢长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，但是我们不怕痛，摔倒了再爬起来，抹掉眼泪，继续带着最初的梦想，向远方前进。 在这漫漫人生路中，每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候，当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？是从此消沉下去，还是重新振作，奋发上向？当我遇到挫折的时候，我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。我不会就这样默契无闻地消失的。那些不顺心的事已经成为过去，昨天已经成为过去，成为历史。过去属于死神，未来还将属于我自己，冬天已经到来，春天还会远吗？黎明前是最黑暗的，会挺过去的！假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的事暂且容忍；想念吧，快乐的日子就会到来。做什么事不要为自己找借口，宿命论是那些缺乏意志力的弱才的借口。坚强的人是不怕失败，不怕重新开始的。接受挑战吧，相信自己的能力，经常对自己说：我不会输的，我会挺过去的。憧憬一下未来的美好，相信有能力达到那梦想中的未来。我们的未来不是梦！努力，世界属于我们的。因为我们年轻，因为我们有动力，加油！！我相信你们， 大喊出，我不怕，失意时需要忍，得意时需要淡。的确，人，都有失意，不顺遂的时候，然而，我更相信，挫折，是年轻人最好的礼物！人只有在遭遇挫折，被他人百般刁难、岐视、嘲讽时，才能打醒自己，让自己被当头棒喝而惊醒过来！这岂不是一生中最珍贵的礼物？因此，如果现在的挫折，能带给你未来幸福，请忍受它。如果现在的快乐，会带给你未来不幸，请抛弃它。生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击，都有它的意义。 我们何不尝试给生命一份自在呢？给生命一份自在，学会在乌云密布的时候，寻找天空的那一抹亮色。这样，即使不幸从人生的顶峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定会仰头寻找出路。给生命一份自在，就知道学王维的超然，行到水穷处，不妨坐看云起；或是学阮籍穷途而哭。据说阮籍悲愁郁闷之时，常驾车到处乱走，走到无路可走之时，就以穷途之悲，大哭而返。当生活的压力袭来时，我们其实也不妨学学阮籍，以这种看似荒诞无厘头的行为来释放一下情绪，只是痛哭之后，千万别穷途而不知返啊！给生命一份自在，就会懂得量体裁衣，不给自己提一些不切实际的要求；就会知足常乐，不去孜孜以求一些身外之物；就不会与人攀比，也不会在乎别人的目光。悠悠然，走到哪座山头就唱哪首歌。也不在乎那些歌有没有人愿意听，若没有人愿意听，就唱给自己听好了。 据说阿尔卑斯山山脚下竖有一块牌子，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”抛却一些不必要的负累，给生命一份自在，漫漫人生路，让我们慢慢地走，尽情地欣赏沿途的风景，尽情地享受生活吧！ 中考作文满分句段——磨难挫折类 1. 暴雨倾盆而下，我攥着被雨水洇湿的成绩单，站在校门口。试卷上刺眼的分数，如同闪电般刺痛双眼。风裹着寒意扑面而来，我却感觉不到冷，满心只有失败的苦涩与迷茫。 2. 舞蹈室的镜子映出我笨拙的身影，膝盖上的淤青还未消退。音乐响起，我强忍着疼痛继续练习下腰动作，汗水滴落在地板上，那是我与挫折抗争的见证。 3. 实验室里，第三次实验又以失败告终。试管中的溶液浑浊不堪，像极了我此刻混乱又沮丧的心情。但我深吸一口气，重新拿起滴管，决心再试一次。 4. 寒风呼啸的操场上，我独自练习长跑。每一步都沉重如铅，呼吸急促得几乎要窒息。可想到体育中考的目标，我咬紧牙关，任凭冷风刮过脸颊，依然奋力向前奔跑。 5. 作文本上密密麻麻的修改符号，像无数小虫子啃噬着我的自信。我盯着被退回的作文，眼眶发热。但当看到窗外倔强生长的野草，我重新拿起笔，开始构思新的篇章。 6. 钢琴考级现场，我的手指在琴键上颤抖，原本熟悉的曲目突然变得陌生。台下观众的目光仿佛化作无形的压力，可我告诉自己不能退缩，努力让跳动的音符驱散内心的恐惧。 7. 数学竞赛的考场上，最后一道大题像拦路虎般横在眼前。时间一分一秒流逝，我的手心满是汗水。但我强迫自己冷静下来，在草稿纸上反复推演，寻找解题的突破口。 8. 美术课上，我精心绘制的画作被老师批评缺乏创意。看着同学们的优秀作品，我满心失落。但我没有放弃，重新观察生活，从细微处寻找灵感，让画笔重新绽放光彩。 9. 辩论赛失败的那天，泪水在眼眶里打转。我们精心准备的论点，在对手的反驳下显得不堪一击。但在队友们坚定的目光中，我明白失败只是暂时的，我们会卷土重来。 10. 英语口语比赛中，我因紧张忘词，站在舞台上尴尬不已。台下传来窃窃私语，我的脸涨得通红。可当我看到老师鼓励的眼神，鼓起勇气重新开口，用声音证明自己的实力。 11. 长跑训练时，我突然摔倒在地，膝盖擦破了皮，鲜血渗出。疼痛让我几乎想要放弃，但看着前方仍在奔跑的同学们，我咬着牙站起来，一瘸一拐地继续前行，直至终点。 12. 手工制作的作品在最后一步散架，我望着满地的零件，满心绝望。几个小时的努力付诸东流，可想起自己最初的热情，我又重新拾起零件，耐心地再次组装。 13. 英语单词怎么也背不下来，我对着单词本一筹莫展。那些字母仿佛变成了调皮的小精灵，在眼前乱舞。但我制定了新的背诵计划，每天坚持，终于让单词在脑海中扎根。 14. 篮球比赛中，我投出的球总是与篮筐擦肩而过。队友们失望的表情，让我倍感压力。但我没有气馁，利用课余时间加练投篮，终于在下次比赛中为球队赢得关键分数。 15. 生物实验课上，显微镜下的细胞怎么也观察不清楚。我反复调整焦距，眼睛都看花了。就在快要放弃时，突然清晰的细胞图像出现在视野中，那一刻的喜悦冲淡了所有的疲惫。 16. 书法练习时，我的字总是写得歪歪扭扭，毫无美感。看着老师苍劲有力的范字，我满心羡慕。但我坚持每天练习，从基本笔画练起，慢慢让笔下的文字变得工整美观。 17. 编程学习中，代码错误不断，程序始终无法运行。我盯着屏幕上密密麻麻的代码，头晕脑胀。但我逐行排查，请教同学，终于成功解决问题，让程序顺利运行。 18. 音乐课上，我五音不全的歌声引来了同学们的笑声。我的脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。但我没有逃避，反而更加努力练习，用进步回应那些嘲笑。 19. 跳高比赛中，我一次次在横杆前失败，信心受到极大打击。看着不断升高的横杆，我心生畏惧。但在老师的鼓励下，我调整心态，助跑、起跳，终于成功越过横杆。 20. 历史知识总是记混，考试成绩一塌糊涂。我望着满是红叉的试卷，焦急又无奈。于是我制作思维导图，每天复习，终于理清了历史脉络，成绩也逐步提高。 21. 地理课的地图总是画不好，线条歪歪扭扭，标注也不准确。我看着同学们精美的地图作品，心里很不是滋味。但我反复临摹，不断练习，最终画出了清晰美观的地图。 22. 语文课的诗词背诵，我总是背了后面忘了前面。在老师抽查时，我支支吾吾背不出来。但我利用碎片时间，随时随地背诵，终于将诗词烂熟于心。 23. 科技节的小发明制作，遇到了技术难题，怎么也解决不了。我看着未完成的作品，满心焦虑。但我查阅资料，请教专家，经过无数次尝试，终于让小发明成功运转。 24. 体育课的仰卧起坐测试，我做到一半就筋疲力尽，再也起不来了。看着同学们轻松的样子，我很不甘心。于是每天坚持锻炼，在下次测试中取得了优异成绩。 25. 文学社的写作分享会上，我的文章被同学们指出很多不足。我坐在座位上，满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。但我虚心接受意见，认真修改，让文章变得更加出色。 26. 校园艺术节的舞台上，我表演节目时突然忘词，大脑一片空白。台下观众的目光让我紧张得手脚冰凉。但我迅速调整，凭借着经验顺利完成表演。 27. 数学作业上的难题，让我绞尽脑汁也没有思路。我趴在桌子上，满心烦躁。但我静下心来，重新审题，尝试不同方法，终于找到了解题的关键。 28. 英语听力总是听不懂，我着急得直跺脚。每次考试听力部分都丢很多分。但我每天坚持听英语广播，做听力练习，逐渐提高了听力水平。 29. 绘画比赛中，我的作品没有获得奖项。看着同学们拿着奖状欢呼，我默默地转身离开。但我没有气馁，而是更加努力地学习绘画技巧，期待下次绽放光彩。 30. 运动会的接力赛中，我在交接棒时失误，导致班级成绩落后。同学们失望的表情像针一样刺痛我的心。我愧疚不已，但也暗下决心，以后要更加认真对待每一次比赛。 【猜押1】父亲买橘子的背影镌刻在朱自清心中，白杨树挺拔的身姿镌刻在茅盾心中，永久的生命镌刻在严文井心中，昆明的雨镌刻在汪曾祺心中。其实，我们每个人的心中都镌刻着一缕美好与情思。请以“镌刻”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外。 ②语言连贯，条理清晰；情感真挚，表达得体。 ③卷面整洁，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名。 【范文】 镌刻 生活中，总有一些瞬间或事物，以其独特的方式，深深镌刻在我们的心中，成为我们生命中的永恒记忆。它们或是一句话，或是一首歌，或是一幅画，或是一处风景，甚至是一个简单的动作，但却饱含深情，成为我们心中永远无法磨灭的印记。 对我而言，那个镌刻在心中的瞬间，是祖母手中的那串紫藤萝。那串紫藤萝，既是我童年的记忆，也是我情感的寄托。每当看到那串紫藤萝，我仿佛就能回到那个充满阳光和欢笑的午后，听到祖母那温柔的话语，感受到那份无尽的宠爱和关怀。 祖母是个勤劳的人，她的院子里总是种满了各种花草。而那串紫藤萝，便是她最珍爱的一株。每到春天，紫藤萝便开满枝头，那紫色的花朵在阳光的照耀下，显得格外娇艳。祖母总是会坐在藤萝下，一边织着毛衣，一边讲述着古老的故事。那些故事，有的神秘，有的有趣，有的感人，但无论如何，都充满了生活的韵味和哲理。 那时的我，总是坐在祖母的脚边，听着她的故事，看着紫藤萝在微风中轻轻摇曳。那些紫色的花朵，仿佛就是祖母的笑脸，那么温暖，那么亲切。而那份深深的亲情和爱，也就在那一刻，深深地镌刻在我的心中。 随着岁月的流逝，祖母已经离世，但那串紫藤萝依然盛开在院子里。每当我看到它，我就会想起祖母，想起那个充满阳光的午后，想起那些故事和那些深情的教诲。那些记忆，如同紫藤萝的花朵一样，永远盛开在我的心中，永远不会凋零。 因此，每当生活中遇到困难或挫折，我都会想起祖母和那串紫藤萝。我会告诉自己，要像祖母一样坚强，像紫藤萝一样不屈。那些镌刻在心中的记忆和情感，会给我力量，让我勇敢地面对生活的挑战。 生活，总有许多美好与情思值得我们去镌刻。而那些镌刻在我们心中的事物，无论时间如何流转，都会成为我们生命中永恒的财富。让我们珍惜这些记忆和情感，让它们成为我们前行路上的指引和动力。 【写作指导】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。“镌刻”通常指深深地铭记或雕刻，在这里用作比喻，意指某些事物或经历在我们心中留下了深刻的印记。题目要求写一篇以“镌刻”为主题的作文，实际上是在探讨哪些事物或经历能够深深地影响我们，成为我们生命中不可或缺的一部分。可以从个人经历出发，选取那些在自己心中留下深刻印象的事物或经历，通过描绘和叙述，展现它们对自己成长、价值观塑造的重要影响。同时，也可以从更广泛的社会、文化角度进行思考，探讨那些镌刻在集体记忆、民族精神中的元素，以及它们对后世的影响和启示。 第二，选材构思。优先考虑那些与个人经历紧密相关、触动过自己情感的事件或人物。这些材料更易于写出真挚的感情，也更容易引起读者的共鸣。例如，可以选择童年时期与祖父母共度的美好时光，或者是某次旅行中与陌生人之间发生的感人故事。开头引出“镌刻”的主题，提出要讲述的对象，并简要介绍其对自己的影响。中间详细叙述与该对象的初次相遇或重要经历。揭示该对象对自己的深层影响，包括个人成长、价值观塑造等方面，通过具体事例或细节描写，增强文章的说服力和感染力。结尾总结全文，再次强调该对象在自己心中的重要地位，升华主题，将个人经历与感受上升到更广泛的社会、文化价值层面。 【猜押2】阅读下面的文字，按要求作文。 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱春天，我们会领悟自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【范文】 拥抱挫折 人生的路途上，总会有许多的挫折和困难，它们或让我们痛苦，或让我们迷茫。然而，如果我们敢于拥抱挫折，那么我们就会变得更加强大和坚韧。 记得那是一个晴朗的周末，我正兴高采烈地骑着自行车，准备和朋友一起去打篮球。然而，在路上，我突然遭遇了一次意外的摔倒。我痛苦地躺在地上，看着流血的膝盖和手肘，心中充满了无尽的懊悔和痛苦。这一摔，不仅让我失去了打篮球的机会，更让我对生活充满了疑惑和迷茫。 那时，我觉得自己好像再也回不到曾经的自己了。每次看到有人骑自行车从我身边飞驰而过，我就会想起那次痛苦的经历，心中充满了恐惧。我开始怀疑自己是否适合骑自行车，甚至开始怀疑人生的意义。 然而，正当我沉浸在自己的痛苦和迷茫中时，一个朋友的话点醒了我：“你必须要学会拥抱挫折，因为挫折是成长的催化剂。”我听了之后，心中涌起了一股暖流。是啊，我为什么要逃避挫折呢？我应该勇敢地面对它，从它身上学到更多的东西。 于是，我开始尝试重新骑自行车。刚开始，我很害怕会摔倒，但是每当我感到恐惧时，我就会想起朋友的那句话，鼓起勇气继续前行。渐渐地，我发现自己已经不再害怕了，骑自行车的技术也有了很大的提高。 通过这次经历，我深刻地认识到了拥抱挫折的重要性。挫折不仅能让我们成长，还能让我们变得更加坚韧和勇敢。当我们遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，更不要逃避，要敢于面对它们，从中吸取经验和教训。 “拥抱挫折”，不仅是一种勇气，更是一种智慧。让我们勇敢地拥抱挫折，迎接人生的挑战，创造属于自己的美好未来！ 【写作指导】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。空白处鼓励从多个角度思考“拥抱”这个动作所蕴含的深层意义。从题目给出的提示中，我们可以看到“拥抱”不仅仅是一个物理动作，更是一种情感、态度甚至是生活哲学的表达。可以选择一个对自己有深刻影响或启发的对象或概念来填补空白，如“挫折”、“梦想”、“自然”等，并通过描述和议论相结合的方式，阐述为什么选择“拥抱”这个对象，以及这种“拥抱”给自己的生活、成长带来了哪些积极影响。 第二，选材构思。可以写拥抱挫折，描述自己在学习、工作或个人生活中遭遇的重大挫折，如考试失败；可以写拥抱亲情，描写与家人之间的深厚情感，可能是在某个特殊时刻或经历中深刻体会到的。甚至可以写拥抱梦想，讲述自己追寻梦想的旅程，如成为一名作家、音乐家、艺术家等。开头简要介绍所选对象（如挫折），阐述选择该对象的原因和初衷。中间叙述一个与所选对象相关的亲身经历（如摔倒后重新学习骑自行车）。描述事件发生的背景和具体经过，展现自己面对挫折时的恐惧、迷茫和挣扎。然后描写自己如何“拥抱”所选对象，并从中获得成长。详细描述自己心态的转变和重新面对的勇气，阐述这个过程中自己的收获和感悟。结尾总结全文，强调“拥抱”的力量和意义，议论“拥抱所选对象”对自己的影响。 【猜押3】阅读下面材料，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点______给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整：（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 【范文】 留一点微笑给自己 人生不可能是一帆风顺的。当遭遇风浪时，留一点微笑给自己；当失败时，留一点微笑给自己；当忧伤时，留一点微笑给自己…… 还记得那年，一件不幸的事降临到我的身上——手受伤了，而且是被一个小孩子给弄得，哎，这让我“情何以堪”啊。那玻璃毫不留情的刺入手指中，那两道伤口至今仍在，如两条蜈蚣趴在我的手指上。当时，妈妈送我去了医院，医生说，这伤口太深了，骨头都看见了，要缝起来。在缝的过程中，那针扎进去尖锐的疼痛刺激我的神经。虽然很疼，但我还是忍过来了。没有流滴泪，微笑着忍过去了。 疼痛时，留一点微笑给自己，相信自己一定能忍过去。 还记得那年，我参加学校组织的运动会，结果那次比赛我输了。当时，我很害怕，害怕老师同学会责怪我，但是没有，相反他们还鼓励我，让我振作起来，说这次小小的失败不算什么，你尽力就好，下次努力就可以了，何必灰心呢？是啊，失败并不可怕，可怕的是失败了之后没有勇气在站起来！ 失败时，留一点微笑给自己，告诉自己要坚强！ 还记得那一次，我因为一件小事而和父母争吵了起来，不被父母理解的我一个人在屋中，偷偷哭泣，但脑海中忽然闪过一篇文章中的一句话：“人活在世上，在意那么多做什么呢？开心是一天，不开心是一天，为什么不开开心心的做自己喜欢的事呢？是啊在意那么多做什么呢？即使那是父母，但他们不理解又能怎样呢？”我不想多做解释，我相信只要我做好自己，让自己足够优秀，那么一切烦恼都会烟消云散。 难过时，留一点微笑给自己，告诉自己不要在意太多！ 是啊，留一点微笑给自己，毕竟我们的人生苦少甜多，与其留着哀愁给自己，不如留点微笑给自己，这样才会发现生活如此美好。 留一点微笑给自己，生命的彩虹才会更加绚烂。 【写作指导】本题考查半命题作文。 首先，审题立意。题目要求以“留一点______给自己”为题，写一篇文章。首先将题目补充完整。由提示语“留一点清醒给自己……留一点梦想给自己……留一点责任给自己……留一点微笑给自己”可知，横线上可以填“清醒、梦想、责任、微笑”等，在此基础上，拓宽思维，如补写“自信、勇气、阳光、自由、快乐、勤奋、温暖、信仰”等；“给自己”说明本题要从自己的角度出发，写出自己的真实感受。“留一点”可以是情感方面的快乐、悲伤、喜悦等；也可以是品行方面的淡泊、宽容、责任等。参考立意：留一点清醒给自己，在面对幸福、成功时要戒骄戒躁：留一点蓝天给自己，在生活中处处树立环保意识：留一点微笑给自己，在面对失败、困境、磨难时保持乐观心态。 其次，构思选材。若写记叙文，如“忧伤时，留一点微笑给自己，平凡的生活充满阳光”，要写出具体的事例，为什么忧伤。“留一点微笑给自己”有何意义，结果怎么样。要选择生活中自己的经历或是自己的所见，通过一件或几件小事表达主旨。若写成议论文，首先要确定合适的中心论点，然后选择恰当的事实论据或是道理论据，用清晰的论证思路来证明观点的正确。构思时，我们可以采用设问的方式来打开思路，要留什么给自己？为什么要留这个给自己？留这个给自己会带来什么样的影响？结合自己的人生经历多问问多思考，来开拓写作思路。由于命题关注的是自我成长的过程，关注的是成长中的内心世界，所以写作中一定要展现出生活的真善美，努力写出个性、写出自我。如写“留一点微笑给自己”，也可以选择古今名人微笑面对挫折，从而获得成就的具体事例，从而阐述留一点微笑给自己的意义。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 预测06：磨难挫折 （主题预测+素材积累+押题训练） 在生命的长河中，磨难与挫折如同汹涌的波涛，看似阻碍前行，实则是锤炼意志、塑造品格的磨刀石。磨难挫折主题的作文，聚焦于人们在困境中挣扎、抗争与成长的过程，具有深刻的现实意义与教育价值。它不仅引导青少年正视生活中的艰难困苦，更鼓励他们从挫折中汲取力量，培养坚韧不拔的精神。正如古人所言 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经历磨难后的成长，往往更加深刻而珍贵。对于青少年而言，学会面对挫折，是成长道路上不可或缺的一课，而将这些经历与感悟诉诸笔端，既是对自我成长的梳理，也能引发读者的共鸣，传递积极向上的人生态度。 从全国中考作文的考情来看，磨难挫折主题始终占据着重要地位，频繁出现在各地试卷中。近五年的数据显示，以磨难挫折为核心或与之相关的作文题目，在全国中考作文中出现的频率高达 35%，且呈现出逐年上升的趋势。考查形式丰富多样，命题作文如 “在挫折中成长”“那一刻，我战胜了困难”，直接点明主题，要求学生围绕自身经历展开叙述；半命题作文如 “______，让我学会面对”，学生可根据自身感悟填写 “失败”“挫折”“磨难” 等关键词，灵活度较高；材料作文则通过讲述名人战胜挫折的故事、呈现哲理名言或生活中的典型事例，引导学生提炼主题，进行个性化创作。 在考查内容上，题目往往注重引导学生从个人经历出发，展现面对磨难时的心理变化、应对方式以及最终的成长与收获。例如，有的题目要求学生回忆学习生活中遭遇的困难，如考试失利、比赛失败等，描述自己如何调整心态，克服困难；有的则聚焦于生活中的重大挫折，如亲人离世、家庭变故等，考验学生在困境中如何坚守信念，重燃希望。这些题目不仅考查学生的写作能力，更关注他们的情感态度与价值观，旨在通过写作，培养学生积极乐观的人生态度和勇于挑战的精神。 基于此，在备考过程中，学生需要制定科学有效的策略。首先，要注重素材的积累。日常生活中，应养成观察与记录的习惯，将自己遇到的挫折、解决问题的过程以及从中获得的感悟，整理成写作素材。同时，广泛阅读名人传记、励志故事，了解古今中外名人面对磨难时的坚韧与智慧，如司马迁遭受宫刑后忍辱负重，完成史学巨著《史记》；贝多芬双耳失聪，却依然创作出震撼人心的音乐作品等。这些素材既能丰富文章内容，又能增强文章的说服力与感染力。 其次，要加强写作技巧的训练。在文章结构上，可采用 “总 - 分 - 总” 的结构，开篇点明主题，引出下文；中间详细叙述经历，运用细节描写、心理描写等手法，生动展现面对磨难时的情景；结尾总结全文，升华主题，表达自己对挫折的深刻理解与感悟。在语言表达方面，要善于运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的文采；引用名言警句、诗词歌赋，提升文章的文化底蕴。此外，还需进行针对性的写作练习，根据不同的考查形式，进行模拟训练，不断提高写作能力。 总之，磨难挫折主题的作文在中考中具有重要地位。通过深入理解主题意义，把握考情趋势，制定合理的备考策略，学生不仅能够在考试中写出优秀的作文，更能在写作过程中，深化对人生的思考，实现自我成长与提升。 磨难挫折类中考记叙文作文写作指导 磨难挫折类记叙文，是用文字记录成长路上遭遇困境、奋力突破的历程，展现坚韧不拔的精神和积极向上的人生态度。此类作文在中考中占据重要地位，要写出优秀作品，需从以下关键环节入手。 一、精准审题，巧妙立意 （一）剖析题目关键词 拿到题目，需像拆解密码般解读关键词。例如 “在风雨中绽放”，“风雨” 是核心意象，象征着磨难挫折，“绽放” 则代表在困境中成长、突破。若题目为 “那一刻，我战胜了______”，需补充具体的挫折，如 “自卑”“恐惧”“失败” 等，明确写作方向。 （二）挖掘立意深度 立意不能停留在事件表面，要体现深刻的人生感悟。比如写考试失利，若仅叙述考试过程和结果，文章会显得平淡。可将立意定为：这次失利让自己认识到学习方法的不足，通过反思调整，不仅提升了成绩，更学会了如何面对挫折，收获了成长的智慧。 二、精选素材，合理构思 （一）挖掘生活，选取真实素材 学习挫折类：为备战数学竞赛，日夜刷题，却在模拟考中成绩惨淡。看着满是红叉的试卷，内心充满挫败感。但在老师的鼓励下，重新分析错题，调整学习策略，最终在正式比赛中取得优异成绩。 兴趣受挫类：学习舞蹈时，因身体柔韧性差，总跟不上同学的进度。下腰、劈叉时的疼痛让自己多次想放弃，可每当看到舞台上舞者的光彩，又咬牙坚持训练，最终在汇报演出中完成精彩表演。 （二）善用名人素材，增添深度 将名人战胜挫折的故事融入文中，可增强文章感染力。如爱迪生发明电灯时，经历了上千次失败，面对无数人的质疑，他始终坚持，最终成功点亮世界。把这一素材与自身经历相结合，如在制作科技小发明时遇到重重困难，以爱迪生的故事激励自己，使文章更具深度。 （三）构思结构，巧妙布局 倒叙开头：以 “站在领奖台上，看着手中的奖状，我不禁回想起那段在黑暗中摸索前行的日子……” 开篇，设置悬念，引发读者兴趣，随后再叙述遭遇挫折到战胜挫折的过程。 一线串珠式：以某个物品为线索，如 “那支写满解题思路的红笔，见证了我在数学学习中从迷茫到自信的蜕变”，围绕红笔串联起不同阶段面对数学难题的经历。 三、注重细节，生动描写 （一）心理描写刻画 在描写面对挫折时，细腻的心理描写能让读者感同身受。例如：“我盯着试卷上刺眼的分数，耳边仿佛响起同学们的嘲笑声，双手紧紧攥成拳头，指甲几乎掐进掌心。泪水在眼眶里打转，我强忍着不让它落下，心中满是不甘与自责。” （二）环境烘托渲染 借助环境描写烘托心情。如考试失利后：“天空阴沉沉的，乌云压得很低，仿佛要将我吞噬。街边的树木无精打采地耷拉着叶子，一阵冷风刮过，卷起地上的枯叶，发出沙沙的声响，更添几分凄凉。” 四、锤炼语言，提升文采 （一）运用修辞手法 比喻：“困难像一座大山，横亘在我面前，可我知道，只要坚持不懈，终能翻越它。” 排比：“挫折是成长路上的绊脚石，是心灵深处的试金石，是人生旅程的指南针，让我们在磨砺中变得更加坚强。” （二）引用与化用 引用名言，如 “不经历风雨，怎能见彩虹”，在文章结尾处点明主题，增强说服力。 化用诗句，将 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风” 巧妙融入文中，形容自己面对挫折时的坚韧。 通过以上方法，从审题立意到语言表达层层打磨，再结合丰富的事例，定能写出一篇情感真挚、情节生动、立意深刻的磨难挫折类中考记叙文。 与挫折相处的日子 法国著名的巴尔扎特说过：“挫折就像一块石头，弱者认为它是一块绊脚石，只会让他止步不前；而强者却把它当作一块垫脚石。”是啊！挫折就是如此神奇，而我们所要做的，就是在挫折中走出一条光明的路。 那些与挫折相处的日子，是令我没齿难忘，甚至是苦乐交织的时光。 在一个樱花浪漫的季节，我望着窗外的凉风和着地上散落的樱花，构成一幅幅引人入胜的画卷。我自信满满地背着书包，迎着樱花味的凉风，大步流星地向教室走去。咦？我为什么会如此自信，原来是因为昨天傍晚考了一张数学试卷，我觉得题目异常简单，把试卷写得满满当当，开心地交了上去。！这次题目如此简单，95分以上还不是信手拈来？我心中暗自窃喜。可当数学试卷发下来时，我顿时傻了眼，映入眼帘的是无数个圆圈、大叉和一个大大的78分，我不可置信地翻看着试卷：怎么可能？一定是老师改错了，我怎么可能才78分！可试卷翻了一遍又一遍，始终没找到改错的题目。一瞬间，一滴滴透明的珍珠夺眶而出。不行，我是谁？怎么可能这么容易就被打败，我擦了擦眼角的泪花，把试卷认真地改了一遍，并从抽屉里拿出一套试卷，开始恶补数学，为的是下一次令别人刮目相看的好成绩。 终于等来了第二次考试的成绩，我小心翼翼地打开试卷，什么，85分？我刷了这么多题目，却换来一个85分？这个分数犹如晴天霹雳，我一下子不知所措。我想：写这么多的试卷，刷这么多题是为了什么？是为了这个85分？我顿时像迷路的船，找不到方向。 接下来的几天，我都对数学没了兴趣，整日与挫折、痛苦相伴。可就在一个月后，我无精打采地向窗外看去，只见一棵小草从墙缝中钻了出来，要知道那可是刷了好几层腻子粉呀的墙啊！我看着它不禁陷入了沉思：小草不怕困难，硬生生地从墙缝里挤出来；面对挫折，它没有丝毫畏惧、担忧，而是迎难而上，往后，它会不会比别的草更强壮呢？它那不怕挫折的精神让我敬佩。突然，我的脑子一热，回想起之前的我不敢面对挫折，只知道一味地逃避……顿时，我醒悟过来。后来的几天，我不再害怕、逃避，而是勇于面对数学，每次下课有不懂的问题都会积极主动地问老师。哈哈！皇天不负有心人，我终于在第三次测验中取得了满分。 成功盛开的花啊！没有人会问你所经历的挫折，他们只在乎你的盛开姿态；但只有我们自己知道那些与挫折相伴的日子，是多么的痛苦。但只要你不言放弃，挫折终会为你指明一条全新的道路。 挫折不敌母爱深 一花凋零荒芜不了整个春天，一次失败荒废不了整个人生，而所有的挫折在爱的面前都是不堪一击的。 ——题记 去年那个燥热的夏天，窗外的蝉鸣更让人觉得聒噪无比。而我更是焦躁不安，期末考试前的压力和和段考的失败像两座大山压得我喘不过气来。半个学期来，我的分数一次不如一次，那刺眼的错号似把把刃剑直戳我的心…… 夜色，像块宽大无比的幕布悄然拉开。我坐于窗边，面前是一堆还没有完成的作业，而我的心却一直平静不下来。一双手将试卷打开又折上，试图遮盖那惨不忍睹的分数。 “咚——咚——”妈妈敲门而进，她端着一杯热牛奶放在我桌上，温和地说道：“早点睡吧，明天还要考试。”或是看到我书桌上的东西太乱，妈妈没有立即离开，要将我桌面上的东西整理一下。 在我还未来得及把那试卷掩藏时，妈妈一眼就看到了那道刺眼的红。她停下手，拿起了试卷，看了看我，看了看那些错号，眼中有疑问也有惊愕。 我深深地低下了头，心有惭愧，不敢和妈妈对视。妈妈轻轻地放下试卷，在我的旁边坐下，将我的手放进她温热的手心慢声细语地说：“孩子，难怪你这几天情绪不稳，饭量也少了很多——你怎么不和妈妈说啊？” 我的泪“唰”的一下涌了出来。 妈妈拿出纸巾，温柔地帮我擦去眼角和脸颊上的泪。看得出，她的眼圈也红了。 “记住，孩子。学习是一场战斗，不是你一个人在孤军奋战，我和所有的家人都是你坚强的后盾。一次挫折算不了什么，可能是你成长路上的绊脚石，但它会激励你进步。但你要学会把困难分解——我一定也会帮你的啊……”妈妈的话像一阵清风，瞬间拂去了我心头的燥热，那份烦恼亦突然少了很多。 我勇敢地抬起头，正视着妈妈那充满爱与暖意的脸——我应该有好长时间没有这样近距离的和妈妈在一起了。她的脸相当粗糙，眼角的鱼尾纹明显地多了很多，而那耳后隐然已有白发闪现。脑海中，是她为我精心准备一日三餐的场景；是她一次次带我往返家校的辛苦；是她为遭遇失败后的我尽心安慰的温馨…… 是啊！有妈妈的爱在身后，还有什么困难不能克服，什么挫折不能迈过呢？尽管现实会有泥潭，会吞噬我前进的步伐，但有妈妈并肩作战，有老师的殷殷教诲，这些足以将所有的挫折打败！ 夜晚，灯下，两双有力的手紧紧地握在了一起，这是力量的传递，更是向明天发起挑战的宣言——有爱在，一切挫折都会被踩在脚下！ 笑着面对挫折 坐在教室的窗边，偶尔累了瞥一眼寂静的操场。 一片阳光洒在环形跑道上 ，阳光透过绿荫，大树的影子照在大地上 。孤单的操场，一片宁和，当风吹起风沙，整个世界浑浑噩噩般地，任由暴风雨摧残 ，没有少年，没有欢笑，安静的实属可怜 。 面对挫折，你是否后退，是否彷徨，有没有像海浪遇到坚硬的礁石？有没有像晚霞遇到嗜血的残阳？有没有像雪花遇到猛烈的暴雨？是否经得起一错再错，微笑着迎接雨后彩虹？你只看到了雷雨张牙舞爪的掠过田野，却没有看到彩虹懒洋洋的披上了她七彩的外衣，飞舞在碧绿的山坡上。  “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。成长的过程就像是沿着沙滩走，一排排歪歪扭扭的脚印，记录着我们成长的足迹。 来到人间，就要大大方方地走一遭。人活一辈子，蚍蜉活一夜。小小的它，大大的世界，但它却能精彩的，完美的，活出自己，走出世界，匆匆一眼，都已经来不及告别这世界。相比蚍蜉，我们的几十载春秋又是多么的幸运！ “叮铃铃，铃铃铃”下课声响起，操场上蜂拥而至的人群，篮球的碰撞声，同学们的欢呼声，让风都有了别样的味道，暖阳洒在少年的心上，它不再是一片阳光。不再是一束看似温暖却冰冷的阳光，这才是操场该有的样子，这才是青春的激情 ！ 听到这些声音，你再去看！当海浪遇到坚硬的礁石，它会拼尽全力，哪怕粉身碎骨，也要冲破阻挡它鹏程万里的礁石！当晚霞遇到嗜血的残阳，它未曾后退。更多作文请搜索云语文公众号。“开玩笑？乾坤未定，你我皆是黑马，让我后退，你算什么牛马？”当雪花遇到猛烈的暴风雨，它笑一笑，落到地上，你以为完了？可笑！它会等待严寒变成更大的一块冰 。“兄弟，不好意思，借过！” 当上课铃响起的那一刹那，大风散去，万物归于平静，空荡荡的操场索然无味。原来有一种青春的挫折，可以绽放出花朵，原来挫折也是一种甜蜜 。 没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡！山峦，海洋与田野，永远都会在这里等你。 走过挫折 请你相信，挫折过后，一切皆有回甘。 ——题记 在人生这条漫漫长路里，我们走过春秋冬夏，看尽人间冷暖悲欢。但挫折，必定是这条路上不可或缺的珍贵宝藏。 对于中学生而言，我们的任务是努力学习，在成长中迎来蜕变。若是无挫折，从何而来的成长，从何而来的进步；若是没有挫折，一生风平浪静，也就失去了得到经验的趣味。 当然，仅仅只是经历挫折远远不够。挫折是必然的，但它也是难得的发人深省的。我们会经历，也需要学会面对，学会思考。当困难如期而至，我们得真正地去感受，去博弈，在破解困难的过程中增长才干，在挫折的打压中得到人生经验从而成长。 走过挫折？谈何容易。我有过这样的经历，痛苦、纠结、挣扎，我知道那是如何的一种滋味。但正因为我经历过，所以我坚信挫折过后带来的成长，令人惊喜、释怀与愉悦，那是一种多么独特的精神享受。 挫折，也许会像苏轼一般，一身才华，不能被重用；也许像陈子昂一般，不能被贤明君主赏识。但他们都能做到保有一种豁达的心态，去面对挫折时的失意以及失意过后的释然。 古人如此，我们亦需如此。 我不愿停留在原地等待，我愿意全力奔跑拥向那闪耀迷人的梦想，我愿踏过我成长路上的每一个挫折，我愿在挫折的打击下变得更加强大。 浅浅吹来的风，拂去我额间的汗水。我们在考场上挥洒笔墨，等待的是明年后的今天。我们愿意在无数次的考试打击下走向中考考场，只因我们经历过磨难，方知奋斗的意义，也才看得到诗和远方。 走过挫折，不会让我们变得更加落魄，它只会让我们在勇气的加持下走向更有希望的未来。 走过挫折，也许我们会觉得苦不堪言，但坚持走过挫折，在未来我只会觉得它是那样回味甘甜。我愿：我们都能走过挫折，走过成长的那条必由之路。 这一次，我全力以赴 我要在这泥泞的路上，留下最深的足迹。 ——题记 雨过天晴，我怀着沉重的心情，走在泥泞的路上，却瞥见转角一树淡蓝色的花，开得是那么灿烂，低头看却是一片泥泞。 那是一个暴风骤雨的星期五，我与父亲正在查询我的月考成绩。我表面没有一丝波澜,心中却如翻江倒海一般，生怕自己考差。终于，父亲查到了，看完只是默默地走向了阳台。我立刻将手机移过来，一行行鲜红的分数，映入眼帘，那么刺眼，排名竟然在班级第22名！我顿时愕然了，我从未有如此失败之战绩，回想着之前多少颓废的日子，又看着父亲落寞的背影。我决定期中考要全力以赴。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 回到课室，我脸上没有一如既往的嬉皮笑脸，开始沉浸在自己的世界。手抄起笔，翻开沉重的练习册，将自己的青春挥洒在无尽的书中。上课期间，我手中的笔不断挥动，记录下老师所写的笔记，我双眼炯炯有神，生怕错过任何一个知识点。直至正午，众人皆奔向饭堂，而这对我来说无疑是最好的学习时间，栏杆反射着夏日的阳光，耳边不时传来啁啾。我翻开书继续我的征程。转眼就到午饭时间，我急忙带上书奔向饭堂。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 午休过后，我回到教室，争分夺秒，丝毫不敢懈怠，端起提纲，开始独自背记。晚修后回到宿舍，端起一本书，拿着一个凳子，坐在厕所门口，利用昏暗的灯光，对书中的内容来回咀嚼。这时的灯光如同一缕清辉,透进我的心房，照亮了我。直至深夜，宿管催促，便熄灯回到床上休息。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 流光一瞬,华表千年。期中考的日子终于到了，之前多少个日日夜夜，将于这一次检验成果。考场上，心中不断回响着老师的教诲，父亲的叮嘱。几日后，终于放榜，功不唐捐，年级排名终于冲回了第25名。果真，只要不啻微芒，造炬成阳。全力以赴，就定能有所收获。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 这一次，我全力以赴，终于不负所望，荣获佳绩。 曦光正好，抬眼望去，转角边那一树的花更灿烂了…… 面对挫折    时间一点一点的过去，我们慢慢长大，在成长的路途中，我们哭过，笑过，跌倒过，但是我们不怕痛，摔倒了再爬起来，抹掉眼泪，继续带着最初的梦想，向远方前进。 在这漫漫人生路中，每个人都会有遇到坎坷、不顺心的时候，当你遇到不顺心的事时，你会怎么做？是从此消沉下去，还是重新振作，奋发上向？当我遇到挫折的时候，我会对我自己人说人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。我不会就这样默契无闻地消失的。那些不顺心的事已经成为过去，昨天已经成为过去，成为历史。过去属于死神，未来还将属于我自己，冬天已经到来，春天还会远吗？黎明前是最黑暗的，会挺过去的！假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的事暂且容忍；想念吧，快乐的日子就会到来。做什么事不要为自己找借口，宿命论是那些缺乏意志力的弱才的借口。坚强的人是不怕失败，不怕重新开始的。接受挑战吧，相信自己的能力，经常对自己说：我不会输的，我会挺过去的。憧憬一下未来的美好，相信有能力达到那梦想中的未来。我们的未来不是梦！努力，世界属于我们的。因为我们年轻，因为我们有动力，加油！！我相信你们， 大喊出，我不怕，失意时需要忍，得意时需要淡。的确，人，都有失意，不顺遂的时候，然而，我更相信，挫折，是年轻人最好的礼物！人只有在遭遇挫折，被他人百般刁难、岐视、嘲讽时，才能打醒自己，让自己被当头棒喝而惊醒过来！这岂不是一生中最珍贵的礼物？因此，如果现在的挫折，能带给你未来幸福，请忍受它。如果现在的快乐，会带给你未来不幸，请抛弃它。生命中的每个挫折、每个伤痛、每个打击，都有它的意义。 我们何不尝试给生命一份自在呢？给生命一份自在，学会在乌云密布的时候，寻找天空的那一抹亮色。这样，即使不幸从人生的顶峰跌入谷底，掩面痛哭之余，也一定会仰头寻找出路。给生命一份自在，就知道学王维的超然，行到水穷处，不妨坐看云起；或是学阮籍穷途而哭。据说阮籍悲愁郁闷之时，常驾车到处乱走，走到无路可走之时，就以穷途之悲，大哭而返。当生活的压力袭来时，我们其实也不妨学学阮籍，以这种看似荒诞无厘头的行为来释放一下情绪，只是痛哭之后，千万别穷途而不知返啊！给生命一份自在，就会懂得量体裁衣，不给自己提一些不切实际的要求；就会知足常乐，不去孜孜以求一些身外之物；就不会与人攀比，也不会在乎别人的目光。悠悠然，走到哪座山头就唱哪首歌。也不在乎那些歌有没有人愿意听，若没有人愿意听，就唱给自己听好了。 据说阿尔卑斯山山脚下竖有一块牌子，上面写着：“慢慢走，欣赏啊！”抛却一些不必要的负累，给生命一份自在，漫漫人生路，让我们慢慢地走，尽情地欣赏沿途的风景，尽情地享受生活吧！ 中考作文满分句段——磨难挫折类 1. 暴雨倾盆而下，我攥着被雨水洇湿的成绩单，站在校门口。试卷上刺眼的分数，如同闪电般刺痛双眼。风裹着寒意扑面而来，我却感觉不到冷，满心只有失败的苦涩与迷茫。 2. 舞蹈室的镜子映出我笨拙的身影，膝盖上的淤青还未消退。音乐响起，我强忍着疼痛继续练习下腰动作，汗水滴落在地板上，那是我与挫折抗争的见证。 3. 实验室里，第三次实验又以失败告终。试管中的溶液浑浊不堪，像极了我此刻混乱又沮丧的心情。但我深吸一口气，重新拿起滴管，决心再试一次。 4. 寒风呼啸的操场上，我独自练习长跑。每一步都沉重如铅，呼吸急促得几乎要窒息。可想到体育中考的目标，我咬紧牙关，任凭冷风刮过脸颊，依然奋力向前奔跑。 5. 作文本上密密麻麻的修改符号，像无数小虫子啃噬着我的自信。我盯着被退回的作文，眼眶发热。但当看到窗外倔强生长的野草，我重新拿起笔，开始构思新的篇章。 6. 钢琴考级现场，我的手指在琴键上颤抖，原本熟悉的曲目突然变得陌生。台下观众的目光仿佛化作无形的压力，可我告诉自己不能退缩，努力让跳动的音符驱散内心的恐惧。 7. 数学竞赛的考场上，最后一道大题像拦路虎般横在眼前。时间一分一秒流逝，我的手心满是汗水。但我强迫自己冷静下来，在草稿纸上反复推演，寻找解题的突破口。 8. 美术课上，我精心绘制的画作被老师批评缺乏创意。看着同学们的优秀作品，我满心失落。但我没有放弃，重新观察生活，从细微处寻找灵感，让画笔重新绽放光彩。 9. 辩论赛失败的那天，泪水在眼眶里打转。我们精心准备的论点，在对手的反驳下显得不堪一击。但在队友们坚定的目光中，我明白失败只是暂时的，我们会卷土重来。 10. 英语口语比赛中，我因紧张忘词，站在舞台上尴尬不已。台下传来窃窃私语，我的脸涨得通红。可当我看到老师鼓励的眼神，鼓起勇气重新开口，用声音证明自己的实力。 11. 长跑训练时，我突然摔倒在地，膝盖擦破了皮，鲜血渗出。疼痛让我几乎想要放弃，但看着前方仍在奔跑的同学们，我咬着牙站起来，一瘸一拐地继续前行，直至终点。 12. 手工制作的作品在最后一步散架，我望着满地的零件，满心绝望。几个小时的努力付诸东流，可想起自己最初的热情，我又重新拾起零件，耐心地再次组装。 13. 英语单词怎么也背不下来，我对着单词本一筹莫展。那些字母仿佛变成了调皮的小精灵，在眼前乱舞。但我制定了新的背诵计划，每天坚持，终于让单词在脑海中扎根。 14. 篮球比赛中，我投出的球总是与篮筐擦肩而过。队友们失望的表情，让我倍感压力。但我没有气馁，利用课余时间加练投篮，终于在下次比赛中为球队赢得关键分数。 15. 生物实验课上，显微镜下的细胞怎么也观察不清楚。我反复调整焦距，眼睛都看花了。就在快要放弃时，突然清晰的细胞图像出现在视野中，那一刻的喜悦冲淡了所有的疲惫。 16. 书法练习时，我的字总是写得歪歪扭扭，毫无美感。看着老师苍劲有力的范字，我满心羡慕。但我坚持每天练习，从基本笔画练起，慢慢让笔下的文字变得工整美观。 17. 编程学习中，代码错误不断，程序始终无法运行。我盯着屏幕上密密麻麻的代码，头晕脑胀。但我逐行排查，请教同学，终于成功解决问题，让程序顺利运行。 18. 音乐课上，我五音不全的歌声引来了同学们的笑声。我的脸火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。但我没有逃避，反而更加努力练习，用进步回应那些嘲笑。 19. 跳高比赛中，我一次次在横杆前失败，信心受到极大打击。看着不断升高的横杆，我心生畏惧。但在老师的鼓励下，我调整心态，助跑、起跳，终于成功越过横杆。 20. 历史知识总是记混，考试成绩一塌糊涂。我望着满是红叉的试卷，焦急又无奈。于是我制作思维导图，每天复习，终于理清了历史脉络，成绩也逐步提高。 21. 地理课的地图总是画不好，线条歪歪扭扭，标注也不准确。我看着同学们精美的地图作品，心里很不是滋味。但我反复临摹，不断练习，最终画出了清晰美观的地图。 22. 语文课的诗词背诵，我总是背了后面忘了前面。在老师抽查时，我支支吾吾背不出来。但我利用碎片时间，随时随地背诵，终于将诗词烂熟于心。 23. 科技节的小发明制作，遇到了技术难题，怎么也解决不了。我看着未完成的作品，满心焦虑。但我查阅资料，请教专家，经过无数次尝试，终于让小发明成功运转。 24. 体育课的仰卧起坐测试，我做到一半就筋疲力尽，再也起不来了。看着同学们轻松的样子，我很不甘心。于是每天坚持锻炼，在下次测试中取得了优异成绩。 25. 文学社的写作分享会上，我的文章被同学们指出很多不足。我坐在座位上，满脸通红，恨不得找个地缝钻进去。但我虚心接受意见，认真修改，让文章变得更加出色。 26. 校园艺术节的舞台上，我表演节目时突然忘词，大脑一片空白。台下观众的目光让我紧张得手脚冰凉。但我迅速调整，凭借着经验顺利完成表演。 27. 数学作业上的难题，让我绞尽脑汁也没有思路。我趴在桌子上，满心烦躁。但我静下心来，重新审题，尝试不同方法，终于找到了解题的关键。 28. 英语听力总是听不懂，我着急得直跺脚。每次考试听力部分都丢很多分。但我每天坚持听英语广播，做听力练习，逐渐提高了听力水平。 29. 绘画比赛中，我的作品没有获得奖项。看着同学们拿着奖状欢呼，我默默地转身离开。但我没有气馁，而是更加努力地学习绘画技巧，期待下次绽放光彩。 30. 运动会的接力赛中，我在交接棒时失误，导致班级成绩落后。同学们失望的表情像针一样刺痛我的心。我愧疚不已，但也暗下决心，以后要更加认真对待每一次比赛。 【猜押1】父亲买橘子的背影镌刻在朱自清心中，白杨树挺拔的身姿镌刻在茅盾心中，永久的生命镌刻在严文井心中，昆明的雨镌刻在汪曾祺心中。其实，我们每个人的心中都镌刻着一缕美好与情思。请以“镌刻”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限，诗歌除外。 ②语言连贯，条理清晰；情感真挚，表达得体。 ③卷面整洁，不少于600字。 ④文中不得出现真实的校名、人名。 【猜押2】阅读下面的文字，按要求作文。 拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱春天，我们会领悟自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 【猜押3】阅读下面材料，按要求作文。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点______给自己”为题，写一篇文章。 要求：（1）将标题补充完整：（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$