8.5 实验:验证机械能守恒定律 导学案-2024-2025学年高一下学期物理人教版(2019)必修第二册

2025-05-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第二册
年级 高一
章节 5. 实验:验证机械能守恒定律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) 崂山区
文件格式 DOCX
文件大小 197 KB
发布时间 2025-05-09
更新时间 2025-05-09
作者 第三次世界开始崛起
品牌系列 -
审核时间 2025-05-09
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来源 学科网

内容正文:

8.5实验:验证机械能守恒定律 【学习目标】 1.理解验证机械能守恒定律的原理。会设计实验方案,确定需要测量的物理量,采用正确的方法测量相关的物理量。 2.能够控制实验条件,正确进行实验操作,获取物体下落的高度和速度大小等数据,会分析动能增加量小于重力势能减少量的原因,并采取相应措施,以减少实验误差。 3.树立实事求是的科学态度,培养认真严谨的科学精神。 【导】复习提问: 1.机械能守恒的条件及表达式: 。 2.满足机械能守恒条件的过程有哪些? 【思】 一、实验目的 通过实验验证机械能守恒定律 二、实验思路 1.自由下落的物体只受到 作用,满足机械能守恒的条件。 2.物体沿光滑斜面下滑时,受到几个力的作用,满足机械能守恒条件吗? 3.用细线悬挂的小球摆动时,细线的拉力与小球的运动方向垂直,对物体不做功。如果忽略空气阻力,这个过程只有 做功,也满足机械能守恒条件。 思考1:重物下落或小球摆动时不可能不受空气阻力的作用,斜面也会有阻力,有哪些方法可以减小阻力的影响? 三、物理量的测量 思考2:为了验证物体机械能守恒,需要测量的物理量有哪些? 4、 实验原理 让物体自由下落,忽略阻力情况下物体的机械能守恒,有两种方案验证物体的机械能守恒: 1.以物体下落的起始点O为基准,测出物体下落高度h时的速度大小v,若mv2=mgh成立,则可验证物体的机械能守恒。 2.测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2,若关系式mv22-mv12=mgh成立,则物体的机械能守恒。 五、实验方案 (1) 研究自由下落物体的机械能 1.实验器材 铁架台(带铁夹)、电火花打点计时器(电磁打点计时器、导线、低压交流电源)、重锤(带纸带夹子)、纸带、复写纸、刻度尺。 2.实验步骤 (1)安装置:按如图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上,接好电路。 (2)打纸带:将纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔,用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先 ,后 ,让重物带着纸带自由下落。更换纸带重复做3次~5次实验。 3.数据处理 计算各点对应的瞬时速度:记下第1个点的位置O,在纸带上从离O点适当距离开始选取几个计数点1、2、3…并测量出各计数点到O点的距离h1、h2、h3…再根据公式vn= ,计算出1、2、3、4、…n点的瞬时速度v1、v2、v3、v4、…vn。 方法一:利用起始点和第n点计算 从起始点到第n个计数点,重力势能减少量为mghn,动能增加量为mvn2,计算ghn和vn2,如果在实验误差允许的范围内满足 ,则机械能守恒定律得到验证。 方法二:任取两点A、B 从A点到B点,重力势能减少量为mghA-mghB,动能增加量为mvB2-mvA2,如果在实验误差允许的范围内满足 ,则机械能守恒定律得到验证。 方法三:图像法 计算各计数点v2,以v2为纵轴,以各计数点到第一个点的距离h为横轴,根据实验数据绘出v2­h图线,如图所示。若在误差许可的范围内图像是 的直线,则验证了机械能守恒定律。 思考3: (1)重物下落过程中,除了重力外会受到哪些阻力?怎样减少这些阻力对实验的影响? (2)重物下落时,最好选择哪两个位置作为过程的开始和结束的位置? (3) 计算某时刻速度时能不能用v=gt或v=去求解? (4)实验时,物体的质量一定需要测量吗? 例1.利用右侧的装置做“验证机械能守恒定律”实验。 (1)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、打点计时器、导线及开关外,在下列器材中,还必须使用的器材是______________ 。 A.交流电源 B.刻度尺 C.天平(含砝码) (2)实验中,先接通电源,再释放重物,得到下图所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。 已知当地重力加速度为g,打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m,从打O点到打B点的过程中,重物的重力势能变化了多少?动能变化了多少? (3)很多实验结果显示,重力势能的减少量略大于动能的增加量,你认为原因是什么? (2) 研究沿斜面下滑物体的机械能 1.实验器材 气垫导轨、光电门、滑块、游标卡尺、气泵、垫块、刻度尺 2.实验步骤 (1)安装:将气垫导轨放在水平桌面上并调成倾斜状态后通电,气泵给导轨送气 (2)测量:用游标卡尺测量滑块上遮光条的宽度d和用刻度尺测量两光电门间的竖直高度。 (3)释放:将滑块移至靠近导轨顶端某处并由静止释放。 (4)记录:记录滑块通过两光电门的时间、 3.数据处理 (1)由遮光条的宽度d及由光电门记录的遮光条通过两光电门的时间、 求得滑块通过两光电门的速度 、 。 (2)由此可得,动能的增加量 (3)重力势能的减少量 (4)若在误差允许的范围内,满足 (写表达式),则滑块和遮光条的机械能守恒。 例2.图8.5-6为一种利用气垫导轨“验证机械能守恒定律”的实验装置。主要实验步骤如下: A. 将气垫导轨放在水平桌面上,将导轨调至水平。 B. 测出遮光条的宽度d。 C. 将滑块移至图示位置,测出遮光条到光电门的距离l。 D. 释放滑块,读出遮光条通过光电门的遮光时间t。 E. 用天平称出托盘和砝码的总质量m。 F. …… 回答下列问题: (1)在滑块从静止释放到运动到光电门的过程中,系统的重力势能减少了多少? (2)为验证机械能守恒定律,还需要测量哪个物理量? (3)若要符合机械能守恒定律的结论,以上测得的物理量应该满足怎样的关系? 【议】小组讨论实验步骤和思考题、例题的答案 【展】展示实验步骤和思考题、例题的答案 【评】 1.实验器材 2.实验步骤及注意事项 3.数据处理方法 【检】 某次“验证机械能守恒定律”的实验中,用6 V、50 Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带,如图所示,O点为重锤下落的起点,选取的计数点为A、B、C、D,各计数点到O点的长度已在图上标出,单位为毫米,重力加速度取9.8 m/s2,若重锤质量为1 kg。 (1)打点计时器打出B点时,重锤下落的速度vB=________ m/s,重锤的动能EkB=________ J。 (2)从开始下落算起,打点计时器打B点时,重锤的重力势能减小量为________ J。 (3)根据纸带提供的数据,在误差允许的范围内,重锤从静止开始到打出B点的过程中,结论是__________________________________________________________。 ( 第 1 页 共 3 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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