内容正文:
初中生物易错点总结
1. 珊瑚虫是生物,珊瑚不是生物
2. 病毒是生物(无细胞结构)
3. 排遗≠排泄
4. 应激性是所有生物都具有,反射只有动物具有
5. 生物适应一定的环境,不是所有环境;如:仙人掌
生物影响环境;如:“大树底下好乘凉”
环境影响生物;如:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”
6. 临时装片材料要求:薄而透明(目的是透光)
显微镜成像:“b”→“q”;旋转180°
移动拨片问题:“像在哪往哪移”
污点存在于目镜、物镜和载玻片上,判断在哪只需要移动装片或者换镜
低倍换到高倍操作:①调粗准,镜筒上升;②转转换器,换高倍物镜;③调大光圈;④调细准焦螺旋
7. 植物细胞临时装片,滴清水;
动物细胞临时装片滴生理盐水(防止细胞吸水涨破)
8. 甜、酸、辣等物质来自于细胞结构→液泡
动力工厂:线粒体;生产工厂:叶绿体
9. 细胞生长、分裂、分化前后,遗传物质(染色体数)不变;
10. 具有保护功能的组织:动物(上皮组织);植物(保护组织)
11. 对照实验三原则:单一变量、多次重复、设置对照实验
12. 草履虫的结构:运动(纤毛);消化(食物泡);排食物残渣(胞肛)
草履虫对人类有利有害
变形虫的运动结构(不是器官):伪足
13. 结构层次:动物有系统,植物没有
14. 具有调节功能的两大系统:神经系统和内分泌系统
15. 贮存营养的种子结构:单子叶植物(胚乳);双子叶植物(子叶)
常见单子叶植物:水稻、小麦、玉米等
16. 种子萌发环境条件:适宜的温度、适量的水、充足的空气(一般不需要阳光)
萌发的自身条件:结构完整、有生命力的胚
17. 根的生长与分生区和伸长区(长得最快)有关
带土移栽的目的:保护幼根根尖,减少根毛损伤
18. 细胞失水和吸水原理:“水往高(浓度高)处流”
19. 木本植物的茎逐年加粗的原因:形成层细胞不断分裂
20. “树怕剥皮(韧皮部损坏),不怕空心(部分木质部损坏)”
21. 玉米粒是果实,子房发育而来;玉米缺粒(阴雨天气,传粉不足)
受精卵发育成胚;胚珠发育成种子(如西瓜子、花生米)
22. 光合作用实质:合成有机物,贮存能量;光能转化为化学能
呼吸作用实质:分解有机物,释放能量;化学能转化为生命活动所需能量和热能
23. 气孔功能:气体交换的“门户”;水分散失通道
24. 叶片表皮细胞无叶绿体;保卫细胞有叶绿体
25. 叶片上表皮颜色更深,因为靠近栅栏层(叶绿体多)
26. 叶绿素合成需要光
27. 陆生植物叶片下表皮气孔更多,水生植物上表皮气孔更多
28. 绿叶在光下产生淀粉实验:
①暗处理目的:消耗叶片中原有淀粉
②部分遮光:形成对照,叶片正反都遮光
③酒精脱色:水浴加热
29. 气肥指的是二氧化碳
30. 二氧化碳使澄清石灰石变混浊
31. 水生植物的气道/气腔适应水生环境
32. 提高农作物产量:
①增强光合作用:合理密植、延长光照时间、增强光照强度、增加二氧化碳浓度;②减弱呼吸作用:降低温度、减少水分
播种后覆盖地膜目的:提供适宜的温度
33. 新疆地区瓜果甜:昼夜温差大,白天温度高,光合作用强;晚上温度低,呼吸作用弱,有机物积累多
34. 蒸腾作用的主要器官:叶片
35. 人体生殖发育:
①受精场所:输卵管(受精卵开始分裂)
②母体和胎儿进行物质交换:胎盘
③新生命的起点:受精卵(有性生殖)
④性发育包括生殖器官的发育和第二性征的形成(受性激素影响)
⑤人长高的原因主要与软骨层(长长)和骨膜中的成骨细胞(长粗)有关
⑥寒风刺骨主要指的是骨膜中的神经
40. 膳食纤维不能被人体消化吸收,但可促进肠道蠕动,利于排便
41. 维生素D能促进钙的吸收,要同时补充
42. 龋齿形成的腐蚀过程:牙釉质→牙本质→牙髓
43. 肝使最大的消化腺,分泌的胆汁无消化酶,只能乳化脂肪,属于物理性消化
44. 消化和吸收的主要器官:小肠
45. 小肠的特点:①长度长;②内壁具有皱襞、小肠绒毛,面积大;③消化液多;④毛细血管、毛细淋巴管壁薄,小肠绒毛壁薄
适于消化的特点:①②③ 适于吸收的特点:①②④
46. 消化酶具有专一性,如淀粉酶只能分解淀粉
47. 青少年应多摄入蛋白质,满足生长发育需求
48. 白细胞体积最大,具有细胞核;红细胞数量最多(成熟红细胞无细胞核);血小板体积最小,无细胞核
49. 红细胞数量偏少→贫血;血红蛋白偏少→贫血(缺铁性)
50. 输血应首选同型血
51. “青筋”→静脉;中医切脉(脉搏)→动脉
52. 肺动脉中是静脉血;肺静脉中是动脉血
53. 静脉注射药物的路径:上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→...... (小肠吸收的物质路径相同)
54. 消化道和呼吸道的共同通道:咽
55. 北欧人鼻腔大→使空气温暖湿润
56. 人体内的气体交换包括:①肺泡内的气体交换(静脉血→动脉血);②组织里的气体交换(动脉血→静脉血)
57. 人体吸入的气体中氮气含量最多,呼出的气体中也是氮气最多;呼出的二氧化碳增多,氧气减少
58. 生命活动能量的直接来源是呼吸作用;间接来源是食物;最终来源是太阳能
59. 肾小球病变→血尿和蛋白尿;肾小管病变→糖尿
60. 幼年生长激素少→侏儒症;幼年甲状腺激素少→呆小症
61. 最高级生命活动中枢:大脑皮层
基本生命活动中枢:脑干
低级生命活动中枢:脊髓
62. 非条件反射神经中枢:脊髓
条件反射神经中枢:大脑
63. 神经系统调节生命活动基本方式:反射
64. 眼球中感光成像的结构:视网膜
视觉形成的部位:大脑皮层中的视觉中枢
65. 耳朵中听觉感受器:耳蜗
听觉形成的部位:大脑皮层中的听觉中枢
66. 如遇巨大声响,可张开嘴或捂住耳朵
67. 空气指示/水土保持植物类群:苔藓植物(无输导组织,无真正的根,长不高)
68. 常见的裸子植物:松、杉、柏、银杏(白果是种子)和苏铁
69. 线性动物:有口有肛门(开始出现肛门)
70. 蚯蚓体表湿润,有利于维持呼吸(体壁呼吸)
体节的出现,利于运动灵活
71. 不是所有的软体动物都有贝壳(章鱼、乌贼无)
72. 节肢动物的外骨骼(蜕皮)具有保护和防止水分散失的作用
73. 爬行动物的鳞片和甲具有保护和水分散失的功能
74. 是鱼类不叫鱼的:海马、泥鳅、鲸鲨、中华鲟
捕食鱼类叫鱼的:鲸鱼(哺乳类)、章鱼(软体动物)、甲鱼和鳄鱼(爬行类)、娃娃鱼(两栖类)
75. 两栖类皮肤裸露利于辅助呼吸
76. 哺乳类生殖发育特点:胎生哺乳
77. 病毒对人类有利(疫苗)有害,细菌病毒又称为噬菌体
78. 物种包含品种,利用生物的遗传多样性可培育不同品种
79. 生物多样性最直观的体现:物种多样性
生物多样性的实质:遗传多样性
80. 保护生物多样性最有效措施:就地保护
81. 米勒实验只验证了化学演化学说的第一步(无机小分子→有机小分子)
82. 化石是生物进化最直接的证据,不是唯一证据
83. 新近形成的地层也有可能出现低等、简单生物的化石
84. 脊椎动物进化历程:鸟类→两栖类→爬行类 ①鸟类
②哺乳类
85. 自然选择学说内容:①过度繁殖(前提)
②生存斗争(动力)
③遗传变异(内在因素)
④适者生存(结果)
变异是不定向的,选择是定向的;先变异,再有选择
判断:农药使害虫产生了抗药性变异(×)(变异本就存在)
86. 人类进化历程中最关键阶段:直立人
87. 人类进化历程中最显著的变化:脑容量增加
88. 骨、骨骼肌是器官;血液属于结缔组织
89. 运动系统包括骨、骨连结(统称为骨骼)和骨骼肌
90. 蚯蚓、腐生的细菌和真菌属于分解者
91. 不是所有的绿色植物都是生产者
92. 食物链的起点:生产者;终点:最高级消费者
食物链无非生物成分和分解者
93. 能量流动的起点:生产者通过光合作用所固定的能量
能量的最终来源:太阳能
能量流动的特点:单向递减
94. 碳参与碳循环的主要形式:二氧化碳
碳在生物之间的传递形式:有机物
95. 物质可以循环利用,但是能量不能循环
96. 生态系统中,一般生物种类越多,自我调节能力越强
自我调节能力较强的:森林和海洋;较弱的:人工生态系统
97. 酵母菌、水螅的生殖方式:出芽生殖
马铃薯出芽,利用块茎繁殖:营养生殖
98. 嫁接的关键点:接穗和砧木的形成层要紧密贴合
99. 增加蚕丝产量,可延长幼虫时期
灭蝗最佳时期:幼虫期
蝗虫对农作物危害最大:成虫期
100. 完全变态发育:蚕、蚊子、蝇、蝴蝶
不完全变态发育:蟑螂、蟋蟀
101. 青蛙抱对有利于提高体外受精率
102. 鸟卵结构中:胚盘发育程雏鸟;卵黄/白提供营养物质
103. 未受精的鸡卵不能发育成雏鸡
104. 鸡卵离开雌鸡体内就停止发育(没有适宜的温度)
105. 染色体由DNA(主要的遗传物质)和蛋白质(不是遗传物质)构成;DNA上具有遗传效应的片段叫做基因
106. 一条染色体=1DNA分子+许多蛋白质
107. 亲代与子代之间基因传递的桥梁:生殖细胞
108. 性状表现=基因(决定作用)+环境(影响作用)
109. 基因型相同,性状不一定相同(环境影响);性状相同,基因型不一定相同(Aa和AA)
110. 男性产生的精子染色体组成有两种:22条常染色体+X/22条常染色体+Y
111. 性别由受精卵中的性染色体组成决定
112. 白化病是遗传病;白血病是癌症
113. 近亲结婚后代患遗传病概率高,但并不是一定患病
114. 健康的人也可能携带致病基因
115. 环境引起的变异有可能会遗传,如太空育种(导致遗传物质发生变化)
116. 酸奶、泡菜——乳酸菌(细菌);面包、酒——酵母菌(真菌)
醋——醋酸菌(细菌) 腐乳——霉菌(真菌)
117. 对人体无害的食品保存方法——酶制剂(溶菌酶;暂时性保存)
118. 低温能抑制微生物生存与繁殖,但是不能杀死微生物
119. 基因工程——转基因技术(分子水平),如转基因小鼠
细胞工程——克隆技术(细胞水平),如多莉
120. 生物技术具有双面性,有利有弊
121. 病原体:导致人或动物患病的原因,如蛔虫
传染源:患病的或携带病原体的人/动物,如蛔虫病患者
传播途径:空气、水、食物、接触等,如蛔虫卵污染的瓜果
122. 早发现、早上报、隔离——控制传染源
消毒、吸收、使用公筷——切断传播途径
接种疫苗、锻炼——保护易感人群
123. 冠心病患者应该减少脂肪的摄入;药物治疗:硝酸甘油
124. 提前接种疫苗是注入抗原,打血清的注入抗体(淋巴细胞产生)
125. 抗原可以是:过敏原(花粉)、移植的器官、病原体、异常细胞
126. 预防、控制和消灭传染病最有效的措施:计划免疫(属于特异性免疫)
127. 带土移栽目的:保护幼根根尖,减少根毛损伤
移栽时剪去部分枝叶目的:降低蒸腾作用,减少水分散失
128. 给植物输液,是补充无机盐
129. 身高突增是青春期发育的显著特征,长胖不是
130. 人体氧气的浓度高低:肺泡>血液>组织细胞
人体内二氧化碳浓度高低:组织细胞>血液>肺泡
131. 动脉与心室、心房和心室之间均有瓣膜(防止血液倒流)
132. 白血病有效治疗方法:造血干细胞移植
133. 连接肾小球的均为动脉,里面流的是动脉血
134. 痛觉、感觉、热、冷等感觉的形成均在大脑皮层
感受刺激的结构;感受器,缩手反射:先缩手后感觉到疼痛
135. 根据有无脊柱,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
136. 脱臼指的是关节头从关节窝中滑出来
137. 细菌无成形的细胞核,真菌有
138. 试管婴儿是属于有性生殖,体外受精
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