期末复习梳理卷-【培优期末状元卷】2024-2025学年七年级下册道德与法治（统编版2024）

书 : : ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 """"""" 期末复习梳理卷 七年级下册!道德与法治 第一单元 " 珍惜青春时光 第一课 " 青春正当时 !! 青春期生理变化的主要表现!身体外形的变化" """"" """" "性的发育和成熟# "! 青春期心理变化的主要表现!认知能力得到提高" """" """" "情感世界愈加丰富$$ #! 调节青春期心理矛盾的方法# % " &可以 """""" '在集体的温暖中接纳和调整自己( % # &求助 """""""""" '化解烦恼'解决问题( % $ &学会 """""" '成为自己的)心理保健医生*# $! 与异性交往对我们的成长有积极作用# % " &可以增进对异性的 """" '消除神秘感( % # &可以扩大 """""" '提高交往能力( % $ &与异性友好坦然地合作 '有助于 """" '让我们在团 结和睦的集体中共同成长# %! 如何学会自我保护+ % " &我们应当通过正规途径获取 """""" # % # &我们应当自重自爱' """""" 不越界# % $ &我们应当增强自我保护意识'提高预防和应对 """" "" 的能力# 第二课 " 做情绪情感的主人 !! 情绪的作用# 积极 作用 ! 会影响人的 """"""" #快乐"自豪"满足等积极情 绪通常伴随愉悦的体验'可以提高人的积极性和活动能力# " 在一定条件下'消极情绪也会有 """""""" '如适 度的焦虑情绪可以把压力转化为动力'从而有助于我们提升 思考能力"加快反应速度"提高学习效率# 消极 作用 # 愤怒"焦虑"恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验'会产 生 """"" # "! 如何学会管理情绪+ % " &学会 """" 自己的情绪# % # &学会 """" 情绪#调节情绪常用的方法包括 """" "" "合理宣泄" """""" "放松训练等# % $ &学会 """""" 情绪# %&学会在 """""""" 中培养积极健康的情绪# #! 情感的作用# % " &情感反映着我们对人对事的态度"观念'影响我们的 "" """" '促使我们作出行动# % # &情感能够提升我们的 """""""" '丰富"深刻的情 感有助于我们更全面地观察事物"探索未知# % $ &情感的发展体现我们的生命成长'使我们的 """" 更 宽广"博大# 第二单元 " 焕发青春活力 第三课 " 人贵自尊 !! 自尊的具体表现# % " &自尊的人能 # % # &自尊的人 # % $ &自尊的人 # "! 如何做自尊的人+ % " &学会维护自己的 # % # &学会不断 # % $ &学会 # 第四课 " 自信给人力量 !! 自信的作用!自信让人 """"""""" (自信让人远离 """""""""" # "! 如何做自信的人+ % " & """""""""" #我们可以在与他人的交往和社 会实践中客观认识自己"准确定位自己'既要充分发挥自 身的优势'也要认清自己的不足'避免盲目自信# % # & """""""""" #要明确目标'从当下开始'心无 旁骛'全力以赴'不惧失败'为自己鼓劲"喝彩# % $ & """""""""" #要有直面挑战的勇气'紧跟时 代步伐'大胆应对学习和生活中的新问题'积极探索'在 解决问题中展现实力"提升能力# 第五课 " 人生当自强 !! 自强的意义!自强'使人 """""""""" (自强'使人 """""""""" (自强不仅关系个人的成长'而且关 系民族的命运和国家的未来# "! 如何做自强不息的中国人+ """""""" ( """""""" '练就真本领(在苦干 实干中磨砺成长'砥砺前行# 第三单元 " 传承中华优秀传统文化 第六课 " 传承核心思想理念 !! 历久弥新的思想理念# !"""" """"" 中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考'主张 尊重"顺应大自然运行的规律'与天地万物和谐共生# """"" """"" 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境"条件 出发'既怀抱梦想'又关注现实'在实践中探求真知'按 照事物的实际情况正确对待和处理事情# #"""" """"" 中华民族认为世间万物都是生生不息"不断变化的# 人类的一切活动都要顺应时代发展潮流'不断创造与 创新# $"""" """"" 中华民族认为社会发展必须惠及人民'满足人民实际 的利益需求'让人民过上安定富足的生活# "! 核心思想理念的内涵# """""" "重民本" """""" " """""" "尚和 合"求大同# 第七课 " 弘扬中华人文精神 !! 中华人文精神的内涵# !""""" """""" 的处世方法 求同存异'就是既找出共同点'找到最大公约数'又 保留不同点'尊重不同意见#求同能让人们更加亲 近"友善'存异则让人们彼此尊重"包容#和而不 同'就是倡导和谐相处'协调不同意见'但不盲从苟 同#求同存异"和而不同的处世方法'有助于解决 人际矛盾'为化解当代社会冲突提供重要启示# """""" """""" 的教化思想 各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道 理'可以教育人"感化人'成就理想人格#文以载 道"以文化人的教化思想'对于丰富人的精神生活" 提升精神境界具有重要意义# #""""" """""" 的美学追求 在文化生活中'人们追求立象尽意'主张将人的思 想情感与外界景物融为一体#形神兼备"情景交融 的美学追求'塑造了中华民族独特的审美气质# $""""" """""" 的生活理念 中华民族倡导俭朴"简约的生活方式'强调不为物 役'追求人与自身"人与人"人与世界的和谐统一# 俭约自守"中和泰和的生活理念'有助于人们坚守做 人的品格'克服拜金主义"消费主义"享乐主义'有利 于真正实现人的价值 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ! ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 "! 弘扬中华人文精神的要求# ! 弘扬 """" "" 的思想文化 中华民族提倡人与人"人与社会和谐共处#我们 应当正确运用求同存异"和而不同的方法'为促 进社会和谐贡献力量# " 弘扬 """" "" 的思想文化 我们要积极进取'向着更高更远的目标努力奋 进(爱人利人'择善而行'追求至善的人生境界# 我们应当向榜样学习'勇担使命'久久为功'争做 向上向善的好少年# 第八课 " 践行中华传统美德 !! 中华传统美德的作用及地位# % " &作用!中华优秀传统文化蕴含的丰富 """"""" '体 现着评判是非曲直的 """"""" '潜移默化地影响 着中国人的行为方式# % # &地位!中华传统美德是中华优秀传统文化的 """"" ' 是世代相传的民族智慧'是中华民族走向未来的宝贵精 神财富# "! 中华传统美德的内涵# 内容 来源 作用 !"""" """"" 的荣辱观念 判断一切是非"善恶"荣 辱'都需要明确的标准# 中华民族一贯以遵守道德 为荣'以违背道德为耻# 这一荣辱观念渗透在生 活的方方面面'成为中国 人日用而不觉的道 德 标准# """"" """"" 的社会风尚 中华民族自古就有尊崇道 德"一心向善的优良传统# 不断向有美德"有才能" 有贡献的人学习'有利于 营造良好的社会环境# #"""" """"" 的爱国情怀 自古以来'中华儿女将自 己的前途命运与祖国兴 衰"民族存亡紧紧联系在 一起'尽心竭力报效国家# 爱国情怀维系着中华民 族的团结统一'激励着一 代代中国人为祖国发展 繁荣而不懈奋斗# $"""" """"" 的担当意识 中华民族强调)明伦*)尽 责*'要求每个人明确认识 到自己的人伦职责'不仅 要担负起对家庭"社会"国 家的责任'而且要兼济天 下'为天下人谋幸福# 这种担当意识体现了中 华民族的博大胸怀和崇 高境界'为中华民族发展 壮大提供了重要支撑# #! 传承中华传统美德的要求# % " &在生活中'我们要大力弘扬和践行 """""" "敬业乐 群"扶危济困" """""" "孝老爱亲等中华传统美德# % # &传承中华传统美德'关键在于践行#我们要 """"" " 尊道德" """"" '让人生更加幸福'社会更加美好# 第四单元 " 生活在法治社会 第九课 " 法律为我们护航 !! 如何保障法律的实施+ % " &关注法律体系建设'为法律的完善贡献力量# % # &从内心深处 """" '信仰法律的力量和价值# % $ & """" "遵守法律"捍卫法律'让法治成为社会共识和 基本准则# "! 法律的作用# "" 法律是 """"" "判断是非曲直"处理矛盾和纠纷的 """"" '在国家治理"社会管理等方面发挥着重要作用# #! 法律保障生活的具体体现# !"""" """"" """"" 法律通过规范全体社会成员的行为'实现社会的有序 运行(通过建立和实行各种社会制度'维护社会的文明 和谐(通过调解纠纷和制裁违法犯罪'促进社会公平正 义'保障人民安居乐业# """"" """"" """"" 社会公共利益是全体社会成员的整体利益'蕴含每个 人的根本利益和长远利益#法律通过设定个人权利的 界限'平衡个人利益与社会公共利益#个人在行使权 利的同时'必须履行法律规定的义务'不得滥用权利损 害社会公共利益# #"""" """"" """"" 为促进各行业各领域事业发展'建立健康有序"富有活 力的社会秩序'提供方向指引和有力保障#以法治思 维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中 的矛盾和问题'实现社会生活的制度化"法治化# 第十课 " 走近民法典 !! 民法典的含义# "" 民法典是一部调整平等主体之间的 """"""" 和 """""" '体现对生命健康"财产安全"交易便利"生活 幸福"人格尊严等各方面权利平等保护的法律# "! 实施民法典的作用# "" 能够更好地保障人民群众 """"" '有利于营造稳 定"公平"透明"可预期的法治化营商环境'促进社会更加 和谐# #! 法律保护人身权的体现!法律保护生命权和健康权" """ """"""" "隐私权# $! 法律保护财产权的体现!法律保护合法财产的所有权" "" "" "知识产权" """" # 第十!课 " 远离违法犯罪 !! 法律在社会生活中起到的作用# "" 法律作为一种 """"" '明确告知人们哪些行为是合 法的'哪些行为是违法的'为人们是否实施某种行为提供了 """""" # "! 违法行为的含义及类别# % " &含义!是指违反法律"法规"规章'应受惩罚的行为# % # &类别! 违法行为 触犯的法律 应承担的法律责任 !""""""" 民事法律规范 民事责任 行政违法行为 行政法律规范 """"" #"""""" %犯罪& 刑事法律规范 刑事责任 #! 如何与犯罪行为作斗争+ % " &要 """" '及时对受害者给予声援和救助# % # &要善于斗争'在保全自己"减少伤害的前提下'巧妙地借 助他人或社会的力量'采取 """" 的方式'有勇有谋地 同犯罪行为作斗争# $! 如何做自觉遵纪守法的人+ % " &认清危害' """""" #我们要时刻警惕违法犯罪'远 离违法犯罪# % # & """" '杜绝不良行为# % $ &我们要树立正确的 """" '增强自控力'严于律己'积 极抵制不良心理和行为'防患于未然 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # " ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 参考答案及部分解析 " 期末复习梳理卷 第一单元 " 珍惜青春时光 第一课 " 青春正当时 "! 体内机能的增强 #! 自我意识不断增强 $! % " &参加集体活动 " % # &老师"家长和心理医生 % $ &自我调节 %! % " &了解 " % # &交往范围 " % $ &完善自身 )! % " &性知识 " % # &言谈举止 " % $ &性骚扰"性侵害 第二课 " 做情绪情感的主人 "! ! 观念和行动 "" 积极作用 "# 负面影响 #! % " &认识 " % # &调节 " 注意转移 " 认知调节 " % $ &合理表达 %&帮助他人"奉献社会 $! % " &判断和选择 " % # &想象力"创造力 " % $ &情怀 第二单元 " 焕发青春活力 第三课 " 人贵自尊 "! % " &认可自己 " % # &知廉耻"明是非 " % $ &不爱慕虚荣 #! % " &人格尊严 " % # &提升自己 " % $ &尊重他人 第四课 " 自信给人力量 "! 乐观坚定 " 自负与自卑 #! % " &找准定位'扬长避短 " % # &专注当下'积极行动 % $ &勇于探索'增强底气 第五课 " 人生当自强 "! 自主自立 " 奋发向上 #! 树立远大理想 " 求得真学问 第三单元 " 传承中华优秀传统文化 第六课 " 传承核心思想理念 "! ! 道法自然"天人合一的思想 "" 脚踏实地"实事求是的思想 # 革故鼎新"与时俱进的思想 "$ 惠民利民"安民富民的思想 #! 讲仁爱 " 守诚信 " 崇正义 第七课 " 弘扬中华人文精神 "! ! 求同存异"和而不同 "" 文以载道"以文化人 "# 形神兼 备"情景交融 "$ 俭约自守"中和泰和 #! ! 促进社会和谐 "" 向上向善 第八课 " 践行中华传统美德 "! % " &道德理念和规范 " 价值标准 " % # &精髓 #! ! 孝悌忠信"礼义廉耻 "" 崇德向善"见贤思齐 "# 精忠报 国"振兴中华 "$ 天下兴亡"匹夫有责 $! % " &自强不息 " 见义勇为 " % # &讲道德 " 守道德 第四单元 " 生活在法治社会 第九课 " 法律为我们护航 "! % # &拥护法律 " % $ &崇尚法律 #! 调整社会关系 " 标尺 $! ! 法律维护社会秩序 "" 法律保护社会公共利益 "# 法律促 进社会发展 第十课 " 走近民法典 "! 人身关系 " 财产关系 #! 合法权益 $! 肖像权 %! 合同当事人的合法权益 " 继承权 第十!课 " 远离违法犯罪 "! 行为规范 " 方向指引 #! % # & ! 民事违法行为 "" 行政责任 "# 刑事违法行为 $! % " &敢于斗争 " % # &机智灵活 %! % " &增强法治观念 " % # &明辨是非 " % $ &是非观念 " 期末真题重组卷)一* " , ) " --+*+ """ & , "' " -*+** "" , ") " ,-,*- "& , "( " +- "!- #!- " #解析%本题考查性别优势& *+, "观点虽然正确$但在题 文中没有体现$故 *+, 不符合题意* - "(.木兰诗/展示了花木 兰巾帼不让须眉的形象&在现实生活中$很多女生做事干练$ 丝毫不输给男生)$启示我们要正视男生女生的性别差异$促 进自身发展$故 - 说法正确&故本题选 - & $!+ " #解析%本题考查学会自我保护& !# "根据所学$一名女 中学生发现有一名陌生男子一直在其身后骑自行车尾随$她 应该快速离开$大声呼救$寻求帮助$ !# 正确* " "不顾一切 地与该男子进行搏斗可能会对自身造成伤害$ " 说法错误* $ "这样做更容易遭受侵害$ $ 说法错误&故本题选 + & %!* )!+ " #解析%本题考查情感的作用'品味美好情感& "$ "题干 中$在参观了延安革命纪念馆后$同学们被先辈们的英勇事迹 深深感动$暗下决心努力学习$这体现了情感影响我们的判断 和选择$促使我们作出行动$我们可以通过积极参与有意义的 社会活动获得积极情感体验$故 "$ 符合题意* !# "选项说 法正确$但是与题干无关$故 !# 不符合题意&故本题选 + & &!- (!* " #解析%本题考查自信'行己有耻'情绪的表达'集体的愿 景& ! "小明鼓起勇气参加演讲比赛$启示我们要自信$相信 自己$勇于尝试和探索$ ! 说法正确* " "升国旗时$大家端正 站姿$认真行注目礼$体现出心怀祖国$做到行己有耻$遵守升 旗仪式的要求$ " 说法正确* # "学校运动会上$小秦打破长跑 纪录$喜极而泣$是一种情绪的表达$ # 说法错误* $ "全班同 学团结合作$全力以赴$在学校合唱比赛中获得一等奖$体现 出同学们在集体中共同努力$实现集体美好的愿景$ $ 说法正 确&故本题选 * & /!+ " #解析%本题考查做自强不息的中国人的要求& !# "依据 教材知识$分析题文$郭雨洁左手先天残疾$通过刻苦训练$获 得中国首枚冬残奥会女子个人项目金牌'首枚女子雪上项目 金牌$她的经历告诉我们要做自强不息的中国人$在苦干实干 中磨砺成长$砥砺前行$每一项事业$不论大小$都是靠脚踏实 地一点一滴干出来的$我们只有不怕吃苦'努力耕耘$才能有 所收获'有所成就$故 !# 符合题意* " "自强的人有助于成 功$故 " 说法错误* $ "美好的未来需要自强的青春态度$故 $ 说法错误&故本题选 + & 2!* " #解析%本题考查核心思想理念& !"# "践行实事求是 的理念$要从每个人所处的环境'条件出发$既怀抱梦想$又关 注现实$脚踏实地$在实践中探求真知$按照事物的实际情况 正确对待和处理事情$故 !"# 说法正确* $ "以人民为中心 与实事求是无关$故 $ 不符合题意&故本题选 * & "'!* " #解析%本题考查对中华人文精神的认识和理解& !"# "(富贵不能淫$贫贱不能移$威武不能屈)的意思是富 贵不能使他的思想迷惑$贫贱不能使他的操守动摇$威武不 能使他的意志屈服$这告诉我们要崇尚气节$保持自尊$坚守 原则$(君子和而不同$小人同而不和)的意思是君子追求与 人和谐而不是完全相同'盲目附和$小人追求与人相同'盲目 附和而不能与人和谐相处$这告诉我们要在相互尊重的基础 上和谐相处$不盲从苟同$(遥知百国微茫外$未敢忘危负岁 华)的意思是深知在浩渺遥远的海外$还有许多国家虎视着 中国$因此不敢忘记祖国的安危而白白虚度光阴$这启示我 们要激发爱国情感$以国家安危为己任$故 !"# 说法正确& $ "(君子役物$小人役于物)的含义是君子可以控制对物质 的追求$小人只能被物质所左右$它提醒我们在追求物质利 益的同时$不要忽视内心的道德修养和精神追求$以实现真 正的自我价值和幸福人生$故 $ 说法错误&故本题选 * & ""!, "#!- " #解析%本题考查做中华传统美德的践行者& - "(老吾老 以及人之老$幼吾幼以及人之幼)的意思是敬爱自己家的老 人$也敬爱别人的的老人*呵护自己的孩子$也呵护别人的孩 子&(与肩挑贸易$毋占便宜*见贫苦亲邻$须多温恤)的意思 是和做小生意的挑贩们交易$不要占他们的便宜$看到穷苦 的亲戚或邻居$要关心他们$并且要给他们金钱或其他的援 助$都体现了中华传统美德$鼓励同学们践行传统美德$ - 说 法正确& *+, "说法与题干中句子的意思无关$ *+, 与题意 不符&故本题选 - & "$!, "%!* " #解析%本题考查法律保障生活'法不可违& ! "王某捡 走他人财物并拒不承认$最终被法院判处有期徒刑和罚金$ 这说明违法必须承担相应的法律责任$故 ! 符合题意* " "王 某的行为由检察院提起公诉$法院依法判决$体现了法律通 过制裁违法犯罪$促进社会公平正义$故 " 符合题意* # "只 有触犯法律的不讲诚信$才会受到法律的惩罚$故 # 不符合 题意* $ "案例主要涉及法律对违法行为的惩罚$与中小企业 的发展无直接关系$故 $ 不符合题意&故本题选 * & ")!- "&!+ " #解析%本题考查法律保护合同当事人的合法权益&依据 教材知识可知$遵循诚信原则'依法履行合同是合同当事人 的义务$有利于维护当事人的合法权益$维护正常的经济秩 序&题干中张先生'房主和中介三方签订和履行合同是为了 维护当事人的合法权益$督促当事人履行义务$ !# 正确* (完全避免)说法绝对$ " 说法错误* $ 与题意不符$排除&故 选 + & "(!- " #解析%本题考查违法行为的类别&依据教材知识可知$ 违法行为根据违反的法律$可分为民事违法行为'行政违法 行为和刑事违法行为& #$ "刘某在市体育馆观看比赛时$ 起哄'打闹$属于行政违法行为$张某醉酒驾驶机动车$属于 刑事违法行为$故 #$ 说法正确* ! "李某借钱但到期不还$ 属于民事违法行为$故 ! 说法错误* " "王某多次打 ""' 谎报 险情$属于行政违法行为$故 " 说法错误&故本题选 - & "/! 小清认为)自信只是一种生活态度'有了自信的生活态度'我 们一定能成功*的观点错误# ! 青春的探索需要自信#在成 长过程中'我们可能会遇到许多困难和挑战#相信自己的能 力'发掘自己的潜力'可以帮助我们直面困难'从容迎接挑 战#自信的青春有力量#自信让人乐观坚定#自信是一种 )我能行*的信念'正是这种)我能行*'让我们充满希望和力 量'面对困难和失败不轻言放弃'朝着既定目标勇毅前行# 自信让人远离自负与自卑#自信表现为能够实事求是地看 待自己'坦然面对真实的自己'从容应对学习和生活中的各 种问题# " 青春的我们在有自信心的同时'也要有实际行动 去落实'这样才能有所收获"有所成就'如果没有实施行动' 一切都是纸上谈兵'不会学有所成# "2! % " &心怀爱国之情"勇担社会责任"爱岗敬业"积极行善等# % # &启示我们要弘扬向上向善的思想文化#我们要积极进 取'向着更高更远的目标努力奋进(爱人利人'择善而行'追 求至善的人生境界#我们应当向榜样学习'勇担使命'久久 为功'争做向上向善的好少年# #'! % " &属于犯罪行为#基本特征!严重社会危害性"刑事违法性 和应受刑罚处罚# % # & ! 认清危害'增强法治观念# " 明辨是非'杜绝不良行 为# # 我们要树立正确的是非观念'增强自控力'严于律己' 积极抵制不良心理和行为'防患于未然# #"! % " &情绪会影响人的观念和行动#积极情绪通常伴随愉悦的 体验'可以提高人的积极性和活动能力'消极情绪通常给人 带来不良体验'会产生负面影响# % # & ! 考试成绩下来考了高分( " 上课偷偷和同桌说话被老 师批评# % $ & ! 学会认识自己的情绪( " 学会调节情绪( # 学会合理表 达情绪( $ 学会在帮助他人"奉献社会中培养积极健康的 情绪# " 期末真题重组卷)二* " , ) " +,*-, """ & , "' " +*-*+ "" , ") " -*-,, "& , "( " -* "!+ #!, " #解析%本题考查与异性交往的相关知识& * "异性之间的 友谊只要做到言谈得当'举止得体$就不会轻易让人误解$应 该正常与异性交往$故 * 说法错误* + "男生女生的生理差异 既受生理因素影响$也受社会文化环境等因素影响$生理差异 是客观存在的$不能改变$故 + 说法错误* , "根据所学可知$青 春期异性之间产生的朦胧情感是正常的心理现象$但是我们 要慎重对待$理智处理$故 , 说法正确* - "男生女生的相处有 助于学习彼此的优秀品质$但要讲究交往的尺度$把握好分 寸$故 - 说法错误&故本题选 , & $!* %!- " #解析%本题考查保持积极乐观的心态& - "漫画启示我们 要学会正确对待自己的情绪感受$保持积极乐观的心态$让我 们的生活更加美好$ - 说法正确* *+, "说法与漫画内容无关$ *+, 与题意不符&故本题选 - & )!, " #解析%本题考查情感与情绪& , "(高兴)是情绪*而(自 豪)则是一种稳定的内心体验$是情感$故 , 正确* *+ "高兴是 情绪的表达$自豪是情感的表现$故 *+ 说法错误* - "两者的 本质是不同的$故 - 错误&故本题选 , & &!+ (!* " #解析%本题考查正确认识自己和自信& !" "达克效应 中知识与技能水平和自信程度的比例$启示我们提高知识技 能有利于增强自信$要全面'客观地认识自己$故 !" 说法正 确* # "缺乏知识和技能不利于提升信心$故 # 说法错误* $ "他人的评价是认识自己的途径之一$但不是唯一途径$故 $ 说法错误&故本题选 * & /!- " 2!* " "'!+ " ""!- " "#!* "$!- " #解析%本题考查对法律保障生活的认识和理解& #$ ".中 华人民共和国爱国主义教育法/ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 规定任何公民和组织都应当弘 %"