名师原创预测卷(二)-【培优期末状元卷】2024-2025学年七年级下册道德与法治（统编版2024）

: : ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 """"""" 名师原创预测卷!二" 时间" &' 分钟 " 满分" (' 分 一"单项选择题# "( 小题$每题 # 分$共 $% 分% !! 新形式 数据图表 根据某校学生)我心中的美*认知情况的调 查数据'我们能得出的结论是 % "" & !"#$ %&'( )*+, -./0 1234 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 12.00% 57.00% 22.00% 4.00% 5.00% *! 内在美比外在美更为重要 +! 文化修养高才是真正的美 ,! 多数学生存在着认知偏差 -! 同学们都能正确认识自己 "! 在某校组织的辩论赛上'七年级% $ &班有两名男生和一名女 生参加'女生语言清晰'妙语连珠'男生思维活跃'语言幽默' 他们配合默契'优势互补'最终摘取了冠军#这说明男生女 生的正常交往 % "" & ! 能够充分发挥男女同学各自的优势 "" 不利于各自的个 性得到充分展示和发展 "# 有利于了解异性思维方式和情 感特征 "$ 可以满足心理需要'解决所有问题 *! !# +! "$ ,! !" -! #$ #! 核心素养 法治观念 #'#% 年 "# 月 % 日'太原市中级人民法院 少年法庭庭长在太原市某中学开展以预防校园欺凌"预防性 侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座'通过鲜活真实的案 例'深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯"如何防范和应 对性侵犯等核心问题#这启示中学生应该 % "" & ! 树立安全意识和自我保护意识'远离危险环境 "" 面对不 法侵害'勇敢机智地拒绝侵害"反抗侵害 "# 学会求救和自 救'善于运用法律武器维护合法权益 "$ 严厉打击和惩罚性 骚扰和校园欺凌的行为 *! !"# +! !"$ ,! !#$ -! "#$ $! 小李同学遇到了右面漫画中的 问题#为帮助他)渡过难关*' 下列建议可取的是 % "" & ! 消极情绪产生负面影响'需要 完全避免 "" 为消除考前焦虑 的情绪'应该放弃考试 "# 要保 持积极乐观的心态'可以适当劳逸结合 $ 可以保持适度焦虑情绪'将压力转化为动力 *! !" +! !# ,! "$ -! #$ %! 某中学开展)品味美好情感'促进健康成长*的主题社会实践 活动#下列活动中对应的情感体验正确的是 % "" & ! 独立完成老师布置的任务'心里非常开心,,,敬畏感 " 看到同学被高年级的学生欺负'仗义执言,,,正义感 # 参观革命遗址'了解革命先烈的英雄事迹,,,挫折感 $ 作为志愿者进社区'参与志愿服务的工作,,,责任感 *! !" +! !$ ,! "# -! "$ &! 自尊的人是有羞耻心的人'会对自己不恰当"不合适的行为 感到惭愧和难为情'做到行己有耻#下列行为能体现这一观 点的是 % "" & *! 张某在工作之余经常参加各种公益活动'积极服务社会 +! 小梁经常通宵玩手机'还随意转发未经证实的网络消息 ,! 小青想把纸屑随手扔掉'但最终还是扔进了垃圾桶 -! 看到环卫工人在旁边扫地'小丽捂住口鼻嫌弃地走过去 '! 右面的图片启示我们 % "" & !" #$ %&'( )* ! " # $ *! 有了自信'就一定可以获得成功 +! 勇敢尝试就能体验成功带来的自信 ,! 自强可以让我们战胜一切困难 -! 自信能发掘潜力'有助于我们取得 成功 (! 某校七年级的学生小译从小便与年迈体弱的外公相依为命# 如今'上学"做家务"照顾外公' "# 岁的他一直与坚强为伴' 带着微笑'勇敢前行#学校评选他为美德少年'下列称号适 合他的是 % "" & *! 自尊自爱少年 +! 自立自强少年 ,! 见义勇为少年 -! 文明守法少年 )! 中央广播电视总台 #'#) 蛇年春晚吉祥物)巳% !" &升升*设计 灵感源自中国传统文化中甲骨文)巳*字'符合)巳巳如意'生 生不息*的主题#其头部轮廓与脸颊上的螺旋形状来源于陕 西扶风法门寺唐代地宫出土的银质鎏金如意(从头部的蝙蝠 装饰到尾巴点缀的寿字盘长结'通身典故寓意着)福从头起' 尾随如意*(主色调为青绿色'象征春意盎然"蓬勃生机'配色 取自中国传统色彩#蛇年春晚吉祥物的设计 % "" & ! 体现了中华优秀传统文化源远流长"博大精深 "" 体现了 革故鼎新"与时俱进的思想理念 "# 说明汉字是中华优秀传 统文化的精髓 "$ 启示要全面继承中华传统文化 *! !" +! !# ,! "$ -! #$ !*! 某校进行校园文化建设'围绕建立和谐的校园人际关系'向 学生征集宣传标语#下列标语最适合的是 % "" & *! 周而不比'和而不同 +! 功崇惟志'业广惟勤 ,! 静以修身'俭以养德 -! 天地之大'黎元为本 !!! 下面是小秦所在学校开展的)榜样的力量*系列主题教育活 动内容#开展这些活动的目的在于 % "" & & )岁月启迪*,,,搜集中华优秀传统文化中学习榜样的古语# & )榜样引领*,,,征集榜样人物事迹'开展一系列宣传活动# & )崇德向善*,,,制作-青春品质修炼手册.'发出学习倡议# ! 汲取榜样力量'向上向善成长 "" 打好青春底色'追求至 善境界 "# 追寻传统智慧'弘扬人文精神 "$ 提高学习成 绩'增强学生体质 *! !#$ +! !"$ ,! "#$ -! !"# !"! 从神舟一号到神舟十九号'中国的航天事业'从无到有'从 小到大'每一步都凝聚着)航天人*的巨大付出#下列最能 概括中国航天人品质的短句是 % "" & *! 传承美德'助人为乐 +! 律己宽人'性情豁达 ,! 自强不息'敬业乐群 -! 热心公益'服务社会 !#! 我国积极推进国家安全"科技创新"公共卫生"生物安全"生 态文明"防范风险等重要领域立法'加快数字经济"人工智 能"大数据等领域立法步伐'努力健全国家治理急需"满足 人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度#由此可以 看出 % "" & ! 我国积极推动法律的制定和执行 "" 我国加快立法步 伐'确保有法可依 "# 我国法律是)社会生活的百科全书* $ 我国的法律体系日益完善 *! !"# +! !"$ ,! !#$ -! "#$ !$! 某校开展)模拟法庭*活动'由同学扮演小法官审判案件#下 列案件中可以适用-中华人民共和国民法典.的是 % "" & ! 朱某拒不归还拾得的手表'被失主告上法庭 "" 买卖双 方签订了合同'卖方收款后只发放一半货物 "# 李某恶意 拨打火警电话'向有关部门谎报险情 "$ 为向陈某追索债 务'债主将其绑架'向家属索要欠款 *! !" +! !# ,! "$ -! #$ !%! 下面的漫画涉及遗产继承权问题#对此认识正确的是 % "" & *! 女儿既已出嫁'就无权继承遗产 +! 女儿能不能继承遗产'由其父母决定 ,! 女儿属于法定继承人'有权继承 遗产 -! 女儿属于第二顺序继承人'可以继 承遗产 a b !&! 跨学科 数学 数学常用图示法解题#运用 数学思维厘清道德与法治概念关系'下列 概念关系可以用图示表示的是 % "" & ! 9! 刑罚 " :! 有期徒刑 "" 9! 拘役 " :! 罚 金 "# 9! 没收财产 " :! 驱逐出境 "$ 9! 违法行为 " :! 民事 违法行为 *! !" +! !$ ,! "# -! #$ !'! 新形式 合理排序 很多犯罪都不是一朝一夕铸成的'而是有 一条从不良行为到违法行为'再到犯罪的变化轨迹#我们 要珍惜美好生活'自觉遵纪守法#分析小强同学的成长经 历'你认为下列排序合理的是 % "" & ! 小强不接受教训'因聚众斗殴"偷窃财物'被公安机关 拘留 "" 小强仍不知悔改'为搞钱上网'和他人拦路抢劫' 最终因抢劫罪被判刑 "# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 小强用自己的切身经历告诫他人 #" ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 要防微杜渐'杜绝不良行为'远离违法犯罪 "$ 小强自从结 识了社会上的)朋友*'便无心学习'经常旷课打架'受到学 校纪律处分 *! "$#$!$$ +! "$!$$$# ,! $$!$"$# -! $$"$!$# 二"非选择题# % 小题$共 $& 分% !(! % & 分&#原创% #'#) 年两院工作报告中提到$要加大对未成 年人的司法保护力度$依法打击侵害未成年人权益的犯罪 行为$同时加强对未成年人的法治教育$引导青少年树立正 确的法治观念&最高法工作报告指出$应(落实宽严相济' 惩教结合)原则&对未成年人犯罪宽容但不纵容$ #'#% 年 最高法院发布的.关于全面加强未成年人司法保护及犯罪 防治工作的意见/明确指出$对于主观恶性深'情节恶劣'危 害严重$特别是屡教不改的$绝不姑息纵容$坚决依法惩治$ 确保司法公正& 材料启示我们应如何增强自身的法治意识'远离违法犯罪+ !)! % / 分&张明同学为了让同学们看重自己$在自己 ") 岁生日 时$悄悄向他人借了 #'' 元$买来两个大蛋糕$请全班同学 吃&对此同学们议论纷纷&同学小陈认为"(这一做法很 好$既维护尊严$又能得到他人尊重$还能让自己发展得 更好&) 结合材料'联系所学道德与法治课程内容'对小陈的观点进 行辨别与分析# "*! % "' 分&#凝心铸魂% "" 雷锋的名字家喻户晓$雷锋的事迹深入人心$雷锋精神 滋养着中华儿女的心灵& "" 老师分享了雷锋的故事"雷锋从小就萌生了参军的愿 望$ 2 岁就提出了参军要求& "2 岁时$他跑了几十里路$向 组织表明参军的决心$领导被他的真诚打动& #' 岁时$他 终于穿上了军装&一天$他坐火车时$看到一位老人没有座 位$就立即起身让座$还主动帮助列车员扫地'擦玻璃'倒开 水$帮助下车的旅客拿东西++忙个不停& % " &结合上述材料'请你说说雷锋身上有哪些闪光点#% # 分& "" 习近平总书记指出"(雷锋是时代的楷模$雷锋精神是 永恒的&实现中华民族伟大复兴$需要更多时代楷模&我 们既要学习雷锋的精神$也要学习雷锋的做法$把崇高理想 信念和道德品质追求转化为具体行动$体现在平凡的工作 生活中$作出自己应有的贡献$把雷锋精神代代传承下去&) % # &今天'我们为什么要把雷锋精神代代传承下去+ % 分& % $ & 新考法 拟写活动方案 请结合班级实际'设计一个弘扬雷 锋精神的主题活动方案#% 分& 活动主题 活动时间 #'#) 年 % 月 "# 日上午 2 ! '' 活动步骤 "!! % "# 分&新考法 项目式活动 为了让学生更深入地学习)自我 保护*的相关知识'某校给学生布置了一个项目化作业,,, 了解和探究未成年人自我保护的现状'并强调小组合作与 探究交流#请你参与其中完成作业# #阶段一 " 任务筹备%学习小组召开筹备会$就这次项目化 作业的准备工作进行讨论& % " &请你对这次准备工作如何开展发表自己的看法#% # 分& #阶段二 " 深入探究%小组成员了解到$为了提高预防和应 对性骚扰'性侵害的能力$某地多所学校开展系列活动$呼 吁学生应该勇敢地对性骚扰'性侵害说不$不做冷眼旁观 者$更不做施暴者$一起在阳光下读书$向健康'安全'和谐 的未来出发& % # &请你谈谈学校开展此类活动的意义#% 分& #阶段三 " 成果汇报%经过一段时间的调研学习$项目组同 学撰写了一份详细的调研报告$并就初中生如何自我保护 提出了一些具体的合理化建议& % $ &请你也对初中生如何自我保护提出几条建议#% & 分 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # & $" ! 期末状元卷 " 道德与法治 " 七年级 " 下册 奋发向上# % # & ! 树立远大理想( " 求得真学问'练就真本领( # 在苦干 实干中磨砺成长'砥砺前行# #"! % " &同学乙所列举的行为属于行政违法行为(同学丙所列举 的行为属于刑事违法行为%犯罪&# % # &人民法院#有期徒刑三年是主刑(罚金人民币三千元是 附加刑# % $ &此次活动让同学们把课本中学到的知识运用到实践中' 加深了对课本知识的认识和理解#同时认清了违法犯罪的 危害'增强法治观念'依法自律'做自觉遵纪守法的人# " 名师原创预测卷)二* " , ) " ,**-- """ & , "' " ,-+** "" , ") " -,+*, "& , "( " +, "!, " #解析%本题考查正确对待青春期的生理变化& , " )(! 的 人认为(我心中的美)是长相漂亮$说明多数学生存在着认知 偏差$故 , 说法正确* * "内在美和外在美都很重要$故 * 说法 错误* + "题干没有体现文化修养高才是真正的美$故 + 不符合 题意* - "调查数据说明同学们不能正确认识自己$故 - 说法 错误&故本题选 , & #!* $!* " #解析%本题考查学会自我保护& !"# "开展以预防校 园欺凌'预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座$启示 中学生应该树立安全意识和自我保护意识$远离危险环境*面 对不法侵害$勇敢机智地拒绝侵害'反抗侵害*学会求救和自 救$善于运用法律武器维护合法权益$故 !"# 符合题意* $ "严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的 职责$不是中学生的角度$故 $ 不符合题意&故本题选 * & %!- " #解析%本题考查学会调节情绪&(完全避免)说法绝对$ ! 说法错误*面对考前焦虑$应该积极应对$而不是逃避$ " 说 法错误*面对考前焦虑$我们要保持积极乐观的心态$可以适 当劳逸结合*可以保持适度焦虑情绪$将压力转化为动力$ #$ 正确&故选 - & )!- " &!, " (!- " /!+ 2!* " #解析%本题考查革故鼎新'与时俱进的思想理念&依据 题干描述$蛇年春晚吉祥物的设计体现了中华优秀传统文化 源远流长'博大精深$也体现了革故鼎新'与时俱进的思想理 念$故 !" 说法正确*中华传统美德是中华优秀传统文化的精 髓$故 # 说法错误*要继承中华优秀传统文化$故 $ 说法错误& 故选" * & "'!* " #解析%本题考查中华人文精神& * "(周而不比)的意思 是以公正之心对待所有人$没有偏见和私心$不结党营私$ (和而不同)的意思是君子在人际交往中能够与他人保持一 种和谐友善的关系$但并不需要在具体问题的看法上完全同 意对方的观点$该标语有利于构建和谐的校园人际关系$故 * 符合题意*(功崇惟志)的意思是取得伟大的功业$是由于 有伟大的志向$(业广惟勤)的意思是完成伟大的功业$在于 辛勤不懈地工作$故 + 不符合题意*(静以修身$俭以养德)的 意思是有道德修养的人$依靠内心安静来修养身心$以俭朴 节约来培养品德$故 , 不符合题意*(天地之大$黎元为本)的 意思是天地虽然广袤无垠$但是黎民百姓才是国家的根本$ 故 - 不符合题意&故本题选 * & ""!- " #解析%本题考查弘扬向上向善的思想文化& ! "题文中 (榜样引领)和(崇德向善)活动旨在通过榜样的事迹和精神 激励学生成长$故 ! 说法正确* " "(榜样引领)和(崇德向善) 活动旨在引导学生向榜样学习$为青春打下良好的道德基 础$追求更高的道德境界$故 " 说法正确* # "(岁月启迪)活 动强调从传统文化中汲取智慧$弘扬人文精神$故 # 说法正 确* $ "虽然学习成绩和体质是重要的$但这两个方面并不是 (榜样的力量)系列主题教育活动的主要目的$故 $ 说法错 误&故本题选 - & "#!, "$!+ " #解析%本题考查中国特色社会主义法律体系& !"$ "题 干中(我国积极推进国家安全'科技创新'公共卫生'生物安 全'生态文明'防范风险等重要领域立法)$可以看出我国的法 律体系日益完善$积极推动法律的制定和执行$加快立法步 伐$确保有法可依$ !"$ 说法正确* # "民法典是(社会生活 的百科全书)$ # 排除&故本题选 + & "%!* ")!, " #解析%本题考查法律保护继承权& , "在我国$法定第一 顺序继承人包括配偶'子女'父母$所以漫画中的女儿作为法 定继承人中的第一顺序继承人$享有继承权$故 , 说法正确* *+- "女儿属于第一顺序继承人$可以继承遗产$故 *+- 说 法错误&故本题选 , & "&!+ " "(!, "/! ! 我们要珍惜美好生活'认清违法犯罪的危害'依法自律'做 自觉遵纪守法的人# " 我们要树立正确的是非观念'增强自 控力'严于律己'积极抵制不良心理和行为'防患于未然# "2! 小陈的观点是错误的# ! 张明借同学钱来维护自尊'这是爱 慕虚荣的表现# " 自尊的人不爱慕虚荣# # 自尊的人不为 名利所惑'不过分追求表面上的荣耀'能够正确认识自己'客 观分析他人的评价# #'! % " &志向远大"目标坚定(助人为乐(服务人民"奉献社会( 等等# % # & ! 雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现'契合中华 优秀传统文化'体现讲仁爱"守诚信"崇正义"尚和合等中华 优秀传统文化的核心思想理念# " 传承雷锋精神'有利于以 先进楷模为榜样'发挥强大的熏陶教化"凝聚示范作用'弘扬 促进社会和谐"向上向善的思想文化'传承和践行中华传统 美德'做核心思想理念的传承者# % $ &活动主题!)我与雷锋同行*#活动步骤! ! 了解雷锋的故 事# " 以小组为单位收集整理故事'并商定交流的形式# # 以自己喜欢的方式交流故事# $ 结合活动撰写活动体会 或感想# #"! % " &制订出详尽的活动方案(对人员进行明确的分工'责任到 人(准备活动所需的工具(对活动中的纪律与礼仪等问题进 行强调(等等# % # & ! 有利于学生增强自我保护意识'掌握必要的自我保护 技巧'提高自我保护能力# " 有利于落实对未成年人的学校 保护'营造安全"健康的校园环境# % $ & ! 我们应当通过正规途径获取性知识#我们可以从课 堂"教材"科普读物中了解相关知识'还可以向父母"老师等 咨询相关问题'获得他们的指导和帮助# " 我们应当自重自 爱'言谈举止不越界# # 我们应当增强自我保护意识'提高 预防和应对性骚扰"性侵害的能力# $ 与异性交往'我们应 当树立正确的道德观念和牢固的法律意识'遵守中学生日常 行为规范 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # "" *#