2.4.水中的动物 课件-2024-2025学年科学一年级下册教科版

第二单元 第5课 水中的动物 教科版（2024）科学一年级下册 聚焦 池塘里面有什么? 没胳膊没腿，从来不离水； 走路不用脚，摇头又摆尾。 聚焦 猜一猜 聚焦 水中的鱼 聚焦 鱼的身体有什么特点？ 怎样完整地观察鱼的各个部分？ 先整体，再局部 观察指导 （1）观察顺序： 观察整体：先画出鱼整体的形状 观察局部：从头部、身躯、尾部、侧面。 （2）观察角度： 正面、侧面、上面、下面 （3）安静观察，真实记录。 1、观察鱼的身体特点 探索 1 2 3 1、观察鱼的身体特点 有顺序地观察 探索 lín 鳞 鱼的身体特点：有鳃、有鳍、有鳞。 探索 探索 探索 10 怎样观察鱼的身体运动？ 探索 2、观察鱼是怎样运动的 1.先在安静的状态下观察 2.再借助棉签，触碰鱼的身体观察它们的运动情况 探索 ①鱼在运动时,身体哪个部位在动? ②圈出你看到的鱼的身体在动的部位。 2、观察鱼是怎样运动的 环节 （运 动） qí 探索 鱼的运动跟它的体形、鳍等有关 数一数：鱼鳍有多少？ 探索 哦，原来鱼有七条鳍。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 它们叫什么名字呢？ 探索 背鳍 尾鳍 胸鳍 腹鳍 臀鳍 保持鱼体直立，对鱼体平衡、稳定起着关键作用，防止鱼体侧翻 平衡 决定运动方向，产生前进动力 协调其它各鳍，维持身体直立，使鱼不易左右倾斜 起平衡和转换方向的作用 探索 鱼的体形跟鱼的运动有什么关系？ 纺锤型，这是最常见的一种体型，鱼体头尾稍尖，中部大，呈纺锤型。这种体型能够减小水的阻力，便于在水中游泳。 探索 鱼鳞上有黏液，可使鱼体减少与水的摩擦，减少阻力，而且可使天敌(如:人类)捕捉时滑手，得以逃生。 鱼鳞跟鱼的运动有什么关系？ 探索 探索 2、观察鱼的呼吸 sāi bù鳃 部 环节 从鱼嘴进水 从鳃出水 （呼 吸） sāi 探索 2、观察鱼的呼吸 环节 1.我们观察的鱼身体有什么特点？ 身体分为头部、躯干、尾部，有眼睛、嘴巴、鱼鳞、鱼鳍、鱼鳃。 研讨 头部 躯干 尾部 鳃 呼吸 鳍 运动 环节 2.鱼在水中靠什么运动？靠什么呼吸？ 靠鱼鳍运动、靠鱼鳃呼吸，水流过鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。 研讨 拓展 wǒ men yòng shén me 我们用什么 hū xī ne 呼吸呢？ 靠肺呼吸 研讨 鱼离开水之后，鱼鳃还能呼吸吗？ 鱼鳃只能吸收溶解在水中的氧气，不能吸收空气中的氧气，鱼离开水后，会因缺氧而死。 shā yú 鲨 鱼 dài yú 带 鱼 hǎi mǎ 海 马 ní qīu 泥 鳅 feī yú 飞 鱼 拓展 水中各种各样的鱼类 支撑鱼的身体，保护鱼的内脏 非常坚硬 拓展 感谢观看 汇报人：XX $$