山东省威海市文登区城区重点中学三校联考2024-2025学年（五四学制）七年级下学期5月期中道德与法治试题

器 2024一2025学年第二学期初二年级道德与法治期中质量检测 4下列各具有·个选珠是门介器贵的（每小思1分，共0分） ③始过民主程序达举张十置务吴棒，行青便心的川潮中备 1,微和什金萝师罪好，以是有人企台水底乳香作，赛园骑晚接情发生以来，为了丽镜因家鞋过 阅只置要司委修扩整体依岸，零秀制利但调可 度关。无数人是每省出，毫向演所。热是父。是儿于。是颜子，们走上核接性，触门黄 A.G3④B.以0C.2aD,A 细 祥是成士，用争里人国山路花班城装论样了能的青仁们清.地们的途择容诉我们t》 悬.当赏有的平生享长，老师中学生的小静体认丑不是，米全盛台的喜度，风见屏不见 ①到时角色冲爽。覆分宿土改经直②复端大此座认，每图判总慰从铁体利益 和 团只有址入集体：才镜感娱则棒作活击米的温国阳快易 在小霸降中41 ③位任同情况F号密个人利菌香必答公声害果修利 ①我能韩棒懒包风8相买全螺 ②皮能在同年的互学进中神堇术下 A,①2②3B.①2③C①边D.④ 闭型针与同件更容暴幅现是所.沟划，学丝性绳收」不会参陈亮网竖求产术盖和冲义 工.小m速任宜论一明，大家问地修记叶，地议：“没有什么能法，我只是有处理班缘奉务的过 A,D23B.①2④C.①3④D.②2④ 拟中，季习小控的真试，学习个实的认我，学习了小同的数黄。零习了小推销内我反宵。” 3。作方裤整体第星。我们每个人效为奥体的拔解负革有己的力策。下刻网学的作续并合这运 小销的一蛋列学可说明了《) ·-暖求的是【1 ①小程皮有从闺鲜餐北之闻的差距 ②个径糖在奏棒生希中不香认识、完善自己 ①王铭料学发现迷上的时的坏Y.家待起它缘好。公为了始断友过生日，卧最级数请密阻 ③小偶的品牌在到体生法中得到了释和规外①在度体牛站中小的个传持关无法用到发挥 日流龙了体高莲阿学上功出好乳损的保引写板报 @七《1)郭地P道对捷越.工B从气金 A.①②B.2dC.④D.①a 李 3,一工程帽慢有利国之技第。养朋情学，各林所短，生风家童福，不登外奥，足以自京平地 A3④ B.0c.①Be D.①2③ 球之上，“这是10年南候结工W师房天后对航嘉程国的深辅具屏，信楚影个时代新有中国人心 0.在次满出春中，七岸块的个同学业与-离关十个人是型和室体规圆的演出锡 庄内陆，其福合的通理下列进身喻鱼相骨的是() 下列残点巾。地成该果用的是(》 众人拾聚大焰高 ②不树品挥。众期重居 ①在集体中。可个人都有白已的丝室。奥体义备领行：的燃制 ③尺有所恒，寸有所长 ③千人同心，侧得下人之力：万人禁心，无人之厢 2编第的媒图健第蜜证复棒的和南更动断 A.①④B.①通C.①®D.23 ③当集体发围与我们的个人重厚不一要时。我近优这择个人业型 4.开学后，小师作为短长主持召开了笔一次无会，骨封如何建量一个优秀残焦体：大家进行了 ③集韩规券与我们的英传个桂化皆要之衡收有任解冲夹 移烈的时论，钱离了假多武进意见，其中正痛的是( A.①88.①AC.①D.@ ①定殖规让大家共同姆守 ②制宽班绿商4甘解号私网学们内之帝小 川。雀护生朱到盐和索榜，建设状秀疑角体是我们写个人的图任，为此，我应读( 国场个刀山全班同甲评选也一名~叠差学生”国对上厚年话等违起祥为闻学千以同装 ①积楼分世褒体备杆：木险务程苦 ②限自己的特点，养塔其接发厚所餐 A①wB.2④C.①D.Ge 心为复体的草务数寿个人的利植 ④在地体生话中，学会自见承担置征 5,当个人利热与装体有酷发3冲窝时，我们应该(》 A,①②3m,①2@C23④D.①a 入促集体利曲为重。自觉盛从案体需要B.摄素+切时间复习功译，氯体物宰情白有人 12沙子是松整的。可是它和水视、石子，水通合后比花陶岩还型理辽话告环我竹西 去益已都繁明闻学胡。其他事情与我无美D.止黑体利竺毛从个人利立 理有〔 “娱下是李晓撞和王老师在合比算妇的话： ①花浅岩比沙子领 团个人的力量希分整的。：充生体中聚管会变哥条大 毫划，王老师，医合眉比赛中，我的声乐知出限上了用场，我能默界学们推产器、间正音 心个人的力量是有限的，但通优化型合同以实现促务互补，产牛登大的合力 闻事能您给千表平台， ④离开集体个人的力蓝授有任门作用 王老隔：李晓重，现在变得自信。乐观了，我能够动学习同学的优点。与同学灯相处愁治 A.①地B.①④C.2D.2④ 为常点赞非对话装明【) 以.小元出热内量碘，班主任花地国任男敏做主路日，为了办好要膜很，杉动与问学合作之 ①修与望体生话以话弹品修爱李与限落生活让我)人格宜美 流，比以静界国了许多，室话些如免滨，售安闹是附充门国，小汇的要化表围(1 岁相姜体5小只为民示白要。C隆入，体生G有利干发解个性 A生体力管是经大的，个人力量通不是道B.在生络戒养品挤，促因自我发案 A,①B,.0C.0D.④ 7.要型地电缓自治的境界，直表，必源要有~“套民主产生的6合木现的燥件的现是：其次 C,不南完舞角我，才怪更好餐避要体发展D.多向使人学小，取界句己的个性发根 圣额径组非一个其有根者数力和线节力的所漫会：释次，要给用极时定月标，始费干事制定 4,某校九兴部领评为状秀可象棒，以下是富现接的H帝至理：对1绿干常：全例学·名 日标，经周学制定日标，这蚕求裂们陵到() 论后表决，大家其问醒极制宽庙提，每位学生辱诉送退中晨定：学门答本其能。款养转长： ①线门确定奥体愿素削目标 ②类同悔皮集韩的候脚与制度内容 为硬作出自已的直款，谈园之所以隐我周民常雄莫落。是倒为。) ①福集体是餐主的果体，公正的氧体 的例学球型贵任，为集待速接尚力 @同悸有根服升较的心态，细城交流 心个人利位与集体利感本斯上是一败的 二、非地料共3愿，病分动分 A.08B.①eC.8D,@④ 非选舞恩日答案，考生用吸5森米馨凸签字笔写在答思卡规定区城内 15.花装是下授体投乳的一名成莫，他的休量成萄常优秀。深周坐挥毫受。在一次教学中 2引，隔房想议：“人者国事可强速1养千世暴也，云有年画后人格老能1，”一个人元缘果推生 老师碳金了地，从此他就不影靠再去学习林授了，马小减要比麦了，作为主力队黄的地使定不 亦，个人与是林体成恒美，局暴体的过视也需要希个人的省理和方量。暴林中漫有◆观者，人 两参加比赛，对此。下列诚以正确的有(】 人都委积机华与角个：★，身个人都况是殊的上人。 ①去不去是自法的事情。与单人无关 们情运用所学知讯，谈该作为束体的主人，我们应该知铜在扭当中成长，（停叠） ②应迷去，用为就论个人之间有多大的不始和突，我申海不旋该因个人之闻的于稀单有扫集 体利屋的事情 ③可以去，日老师必顾来道戴④代门聚慎重老，冷静逢杯遗马的千蕾处组方式 团承胆责任的意义(6分】 A,①B②语C.①④D.②③ 6.民主刺定规粥是为了体尾果体成黄建股装体意昆。在够个过程中，雷复我门们白的精 红某校七年级《)班的儿台联学周六代表班数参加学楼管球比迷，丧得优形威陵.以下是两 种。这白治表程为每个人() 名问学◆寄的球桶，雪称运用所学如识。其答下面小想， ①丰动参与整体建授公经事是体活结 甲网平：·高们为了李到冠军授弃丁周本的集意时同，速什了充命的准备。通过这次此表，使 ®如遥自盘文化球设雨只蓄白量维护个人荣餐 我乌全则暴殊方整的低女。让我重仔滑球灵自信T,气寿阳已里活点连解美轩的保体感到普偃 A.g0B.①aC.GgD.D2 自量，▣ 行，登2园层球墨中，菜班管球颗英密切配舟，相莲职电队员们口写误先有力：全体网 0为什么悦集体是有力量的《6分) 导齐心转九，面男争先圣历一轮轮此弃后，修电最降套得区军。风中我们可以感受到() A,塞林暖黄为了儿月且标面阳储胁作 B。黎棒利蓝和个人利植之间存在茅周 C,美好集林是无清福力又题互婆让的D。想体生活可以线称品格加发解个置 山纪样世知声更黄？《) 18.在一个团队中，如果的一个人需是“留保“，源么线水绿合不到起。这自示数们要里合 番划案体生塔的聚童，就题《】 ①唇于引销合怅别于量留个性③正围处理好型想和影实的关系®正精处型好个人与果 乙月学1·集体生清包衣对工作是看者，性格府处的风之复得开萄了与网学美不相发爱一轴培 体的关系A①2B.可②G①②D.②3 3体生括知啊浓藏我？(10分) 9.某中学最定：除了艺术表新算特绿专业的学坐外，女生-一锋向还动灭，男生一律图平头。 光拉规昼公，视多零生强烈反对，同时引爆微性面友酒西维，对北，下列镜法条认为可取 的是) 23.下而是装塑单行“备好集殊”的分年会。阴学们分平7电果体生泽中的成嘴 ①作为等生要理解养堪守径规的井不是所有的控授都是合理的。作为学生委通过修当的方 小具气们维的雅规是大家来异制打的，网单打每造鱼受通中， 式素站登见量的！段的设道意见③有些校影金与学生的个生化害要发牛矛槽 小南在一平一度传受山浩的中。男周学上塘帮女同学裙包，天家相夏风童。体球，不让一个人 ②制定校樱量是为了的果学生，零生不果金也止常 锌队。 A.①23B,②E3C.①④D.②09 小免中血触英译好。小面但餐好。这再个小红推最·骑学理”小血， 20.小凯是个细心的男信。锥曹皮特，但我纳是球属的得学认为他“小心果，尾足球不帚色 小美在年级盟球罪中，玉件康阵授琴，雅复培菌款机配合，场下的准电服的减略成，量后画 体很伤心。后棠。植皮变T自己，现在，小领己成为艇级足队的版组了，这情挥找们川) 样T是军， ①在舞体中，有刻干我幻不恭以识完静白安 根据以上同学的发喜，国苦同盟。 (1)素材中体现了美好集体的零些特查？(4分】 ②黑体的力量是强大的。在某种程度上每至可以位要一个人 满 ③在象体生话中。我会发误休人的不同，并学会包容物人的不同，完兽个性 ④作为果体的桌负，要们要球合重体。养买个性 A.0边B.②3④C,①2④ (2)美好集体的作用是什4？(6分) D,G①d 器