10.1溶液的酸碱性---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册

姓名___________________ 班级____________________ 课题1《溶液的酸碱性》导学案 学习目标：1.了解常见酸碱指示剂及其变色规律； 2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度的方法； 3.知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 一、酸碱指示剂 1.1指示剂的定义 酸碱指示剂：能与酸性或碱性溶液反应，显示不同颜色的物质。 1.2变色规律 无色酚酞溶液（教师演示）：遇酸性溶液变_______，遇碱性溶液变_______。 紫色石蕊溶液（学生操作）：遇酸性溶液变_______，遇碱性溶液变_______。 二、溶液酸碱度的表示方法——pH 2.1请阅读课本61页内容回答： 溶液酸碱性度用_________来表示，范围是_________，可以用__________来简便测定。 2.2测定步骤： 放纸 →_________→_________→比色。 pH与酸碱性的关系：酸性溶液：pH_____7； 中性溶液：pH_____7； 碱性溶液：pH_____7。 2.3.1记录不同浓度的白醋、肥皂水以及食盐水的pH。 溶液 3.5%的白醋溶液 1%的白醋溶液 食盐水 肥皂水（浓） 肥皂水（稀） pH 2.3.2思考：溶液的酸碱性强弱与pH有什么关系？ 溶液的浓度越小，其酸性或碱性越弱，则pH越_______7（填“接近”或“远离”）。 2.4溶液pH对人类的意义 ①健康：健康人的体液必须维持在一定的 ； ②农业：农作物一般适宜在pH= 或者接近于7土壤生长； ③工业：许多化工反应都必须在一定pH范围的溶液里进行； ④环境：正常雨水的pH=______，SO2等气体导致雨水的酸性增强；我们把pH<5.6的降雨称为 。 当堂检测 　　1．实验室中有A、B两种溶液，经测定，A溶液 pH＝4.5，B溶液pH＝10.2。则A溶液呈_______性，能使紫色石蕊溶液变______色；B溶液呈______性，能使无色酚酞溶液变______色。基础篇 　　2．测定溶液的 pH 可以使用 pH试纸，方法是用_________________蘸取待测溶液，点到___________上，然后再与_____________对照，得到该溶液的 pH。 　　3．某同学某同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：提升篇 物质 肥皂水 雨水 糖水 柠檬汁 炉具清洁剂 pH 10.2 5.6 7.0 2.5 12.2 由此判断:（1）以上物质中，碱性最强的物质是____________；酸性最强的是____________。 （2）能使紫色石蕊试液变红色的物质是______________; （3）正常雨水的pH约为5.6，该同学生活的环境所降的雨水________(填 "属于"或"不属于")酸雨。 　 4．若小星同学用蒸馏水润湿pH试纸后测量某溶液的pH，测量时相当于待测溶被水稀释，则其酸性或碱性会________（填“减弱”或“增强”），测得的pH会偏向7。分别向某酸性溶液和碱性溶液中加水，溶液的pH随加入水的体积变化分别对应下图______和图_______。 课后作业 1. 知识型作业：选做课本64页1~4题中的2个题目。 2. 实践型作业： （1） 用pH试纸测定家中一些常见液体（如饮用水、果汁、洗洁精溶液等）的pH值，并根据pH判断其酸碱性，将结果记录下来，分析其酸碱性与用途的关系。 （2）了解用植物自制酸碱指示剂的方法。选择几种植物的花瓣或叶片（如牵牛花、月季花、紫甘蓝等）自制酸碱指示剂，并试验指示剂在题（1）已测得pH的液体中的颜色变化，记录制作过程和使用效果，与同学交流分享。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 $$