精品解析：2024-2025学年福建省福州市福清市统编版五年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年小学语文五年级下册期中阶段性专项练习 （完卷时间：120分钟 满分：100分） 友情提示：请将答案填写到答题卡上！不要错位、越界答题！ 第一部分：积累与运用 一、看拼音根据语境写词语。 1. 看拼音根据语境写词语。 童年总是无畏的。再高的yú shù（ ），也从未让小孩子们chóu chú（ ）不前，不管哪个nián líng（ ）段，他们都能shú liàn（ ）地suí yì（ ）爬上爬下。茂密的枝叶丛，已成大家最为juàn liàn（ ）的地方。偶尔实在爬得高了，小腿儿也会chàn dǒu（ ）一下，可再怎么害怕也不能让人chǐ xiào（ ）呀。 【答案】 ①. 榆树 ②. 踌躇 ③. 年龄 ④. 熟练 ⑤. 随意 ⑥. 眷恋 ⑦. 颤抖 ⑧. 耻笑 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“榆”“踌躇”“熟”“眷”“颤”的笔画较复杂，易写错，需注意。 二、选择题。（都是单项选择题） 2. 下列各组词语中，所有读音都正确的一项是（ ） A. 山坞（shān wù） 顽劣（wán lüè） 踉跄（liàng qiàng） B. 矜持（jīn chí） 迸裂（bèng liè） 幔子（màn zi） C. 黯然（àng rán） 霹雳（pī lì） 翎毛（líng máo） D. 忌讳（jì huì） 咆哮（páo xiào） 玷污（zhàn wū） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．顽劣（wán lüè）—— （wán liè）； C．黯然（àng rán）——（àn rán）； D．玷污（zhàn wū）——（diàn wū）。 故选B。 3. 下列各组词语中，都没有错别字的一组是（ ） A. 锻炼 蚂蚱 由衷 参谋 B. 疑惑 胸堂 慰问 布置 C. 慈祥 奔赴 遵重 签字 D. 都督 繁忙 特殊 预技 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析易错字。 B．胸堂——胸膛； C．遵重——尊重； D．预技——预计。 故选A。 4. 下列关于研究报告的表述，有误的一项是（ ） A. “问题的提出”其实就是要我们写出研究的目的。 B. 研究报告的标题就是要体现我们研究的主要内容。 C. “研究的方法”就是要把搜集到的资料整理出来。 D. “研究的结论”是对资料进行简要的概括和分析。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查研究报告。 C．“研究的方法”是指阐述为获取研究资料所采用的手段，如问卷调查法、实地考察法、文献研究法等，而不是把搜集到的资料整理出来，该项表述错误。 故选C。 5. 下面的回目，不是出自《水浒传》的一项是（ ） A. 花和尚倒拔杨柳，豹子头误入白虎堂 B. 美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将 C. 吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄 D. 杨志押送金银担，吴用智取生辰纲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查经典名著。 A．“花和尚倒拔杨柳，豹子头误入白虎堂”，“花和尚”是鲁智深的绰号，“豹子头”是林冲的绰号，此情节出自《水浒传》。鲁智深倒拔垂杨柳展现其力大无穷，林冲误入白虎堂是其命运转折的关键事件，被高俅陷害。不符合题意。故错误。 B．“美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将”，“美髯公”“汉寿侯”指关羽，该情节出自《三国演义》。关羽在与刘备失散后，为保护刘备家眷，单人匹马带着两位嫂嫂，过五关斩六将，一路追寻刘备。符合题意。故正确。 C．“吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄”，“吴学究”即吴用，“宋公明”是宋江，这是《水浒传》中经典情节。梁山好汉为攻打祝家庄，吴用设计，宋江指挥，经过三次攻打最终获胜。不符合题意。故错误。 D．“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，杨志受梁中书指派押送生辰纲，吴用等人设计在黄泥冈用蒙汗药智取了生辰纲，是《水浒传》中很有名的情节。不符合题意。故错误。 故选B。 6. 下列关于搜集资料的一些方法，不对的一项是（ ） A. 在学校图书馆或大型书店，我们可以按类别去找要的书。 B. 书名、目录等都有助于判断书中是否有我们需要的内容。 C. 搜集资料时想想谁会有自己需要的资料，也可向他求助。 D. 要在网上搜集一些英雄的故事，应搜索关键词“故事”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对搜集资料方法的理解与判断。 D．如果仅搜索关键词“故事”，会出现各种各样的故事，范围过于宽泛，无法精准地找到英雄的故事。应该搜索“英雄故事”或者具体英雄人物的名字加上“故事”等更具针对性的关键词，才能更准确地获取所需资料。该选项说法错误。 故选D。 三、根据情境仿写。 7. 从下列情景中选择一个，照样子，用神态、动作、语言等来表现人物的内心。 例：奶奶紧紧地拉着我的手，满脸不舍，她一边走一边叮嘱：“在学校一定要听老师的话，好好读书，周末记得回来看看奶奶啊！” 比赛落败 焦急地找东西 比赛获胜 我选择______ __________________________________________ 【答案】 ①. 焦急地找东西 ②. 她眉头紧锁，眼神中满是慌乱，在房间里不停地来回踱步。一会儿疯狂地翻着抽屉，把东西弄得乱七八糟；一会儿又趴在地上，往床底下张望，嘴里还不停地嘟囔：“到底放哪儿去了？急死我了！” 【解析】 【详解】本题考查仿写句子和情景写话。 例句通过“紧紧地拉着”这一动作、“满脸不舍”这一神态，以及叮嘱的语言，生动展现出奶奶对“我”的不舍与牵挂。仿写时从所给情景中选择一个，从神态、动作、语言三方面入手来表现人物的内心。神态上，要选取能体现对应情景下情绪的面部表情，如紧张时的皱眉、喜悦时的笑容等；动作需符合当时心境，比如焦急时的踱步、获胜时的欢呼跳跃等；语言要贴合人物内心想法，失败时可能自责、焦急时会喃喃自语、获胜时会表达兴奋喜悦。 示例：选择“比赛落败” 他低垂着头，眼神黯淡无光，失魂落魄地站在原地。身子微微颤抖着，双手无力地垂在身侧。过了许久，才喃喃自语道：“怎么会这样，我明明已经很努力了……” 选择“焦急地找东西” 她眉头紧紧皱成一个“川”字，眼睛急切地在房间里扫视，双手不停地翻找着抽屉和柜子。嘴里不住地念叨：“到底放哪儿去了？我明明就放在这儿的，可不能丢啊！” 选择“比赛获胜” 她兴奋地跳了起来，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛亮闪闪的像两颗星星。一边挥舞着手臂，一边大喊：“我赢啦！我做到了！所有的努力都没有白费！” 四、回顾所学内容，按要求填空。 8. 回顾所学内容，按要求填空。 （1）诗中有一颗爱国心，“____________，南望王师又一年”；诗中有一处幽静的春景，“人闲桂花落，____________”；诗中有一段思乡情，“____________，春风不度玉门关”；诗中有一种童趣，“牧童归去横牛背，____________”。 （2）说起我们学校的歌手晓倩同学，那真是“____________——名（鸣）声在外”，她经常被邀请去各地演出。 （3）读古典名著，我知道人物性格，诸葛亮______，孙悟空______。我还知道《西游记》中的故事有：__________________、__________________、__________________。 （4）在阅读古典名著活动中有同学建议选用如图中的故事排演话剧。 我知道图中画的故事是______，如果让我扮演图中的一个人物，我会选择______，我对 他的评价是： _____________________________________ 【答案】 ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 夜静春山空 ③. 羌笛何须怨杨柳 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 隔着门缝吹喇叭 ⑥. 足智多谋 ⑦. 神通广大 ⑧. 三打白骨精 ⑨. 大战红孩儿 ⑩. 真假美猴王 ⑪. 桃园结义 ⑫. 关羽 ⑬. 关羽不但武艺高强，而且还是一个很讲义气的大英雄。 【解析】 【详解】本题考查古诗默写、歇后语积累及对古典名著的理解。 （1）书写时注意“遗”“羌”“怨”“腔”的正确写法。 （2）“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”是个谐音歇后语。“隔着门缝吹喇叭”描绘了喇叭声通过门缝传播出去的情景，声音（鸣）在门外扩散。这里利用“鸣”与“名声”的“名”谐音，巧妙地从声音传播的情境过渡到形容人有名气，意思是晓倩同学在学校外也广为人知。用在描述她常被邀请去各地演出的语境中，生动形象地突出了她歌唱方面名气大，让表述更具趣味性与感染力，也体现了汉语独特的语言魅力。 （3）在《三国演义》中，诸葛亮拥有卓越的智慧和超凡的谋略。比如在“草船借箭”情节里，周瑜故意刁难，限他十天内造好十万支箭，他却凭借对天文气象的精准掌握，算准大雾天气，利用曹操多疑的性格，用草船佯攻曹营，轻松借得十万支箭，出色完成任务；“空城计”时，面对司马懿率领的大军兵临城下，城内兵力空虚，他沉着冷静，大开城门，自己在城楼上焚香抚琴，以虚虚实实之计，成功吓退司马懿，尽显其智慧与谋略，故可用足智多谋来形容他。 在《西游记》里，孙悟空本领高强。他学得七十二般变化，能随心所欲地变化身形；一个筋斗能翻十万八千里，出行迅速；还有铜头铁臂，不惧一般伤害。他还拥有金箍棒这一神兵利器，威力巨大。在故事中他展现出强大的能力，比如“大闹天宫”，他凭借自身本领，搅乱蟠桃会，偷吃仙丹，与天兵天将大战，打得天庭一片混乱，把各路神仙打得落花流水；在取经途中，面对各路妖魔鬼怪，他也能凭借各种法术和战斗技巧降妖除魔，如“三打白骨精”中识破白骨精的三次变化并将其打回原形，故可用神通广大形容。 《西游记》中著名故事众多，比如：大闹天宫、计收猪八戒、三借芭蕉扇、车迟国斗法等。 （4）仔细观察图片，看到三位古代装扮的人物，结合古典名著知识储备，可联想到《三国演义》中刘备、关羽、张飞在桃园结拜的经典场景，所以判断故事是 “桃园三结义”。在选择扮演人物时，可依据对三人性格的了解来选。若选刘备，是因其作为领导者，有远大抱负、礼贤下士，能广纳人才；若选关羽，是看中他武艺高强且义薄云天，对兄弟忠诚不二；若选张飞，是欣赏其勇猛无畏、性格直爽。选定人物后，根据所选人物在原著中的事迹、言行等进行评价，比如刘备求贤若渴，三顾茅庐请诸葛亮出山；关羽千里走单骑，护送嫂嫂寻刘备；张飞长坂坡一声吼吓退曹军等，注意语句通顺，不要有错别字。 示例： 我会选择刘备，我对他的评价是：有抱负、善用人，心怀兴复汉室的大志，能礼贤下士招揽人才。 我会选择关羽，我对他的评价是：忠义无双，武艺高强，对刘备忠心耿耿，重情重义。 我会选择张飞，我对他的评价是：勇猛直率，嫉恶如仇，作战时勇往直前，是一员猛将。 第二部分：阅读与鉴赏 五、名著阅读，完成以下问题。 阅读。 景阳冈（节选） 说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。 武松醉打蒋门神 蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸膛，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 9. 两段选文都出自中国四大古典名著之一《______》，作者是______。其余三大古典名著分别是《____》《____》《____》。 10. 读名著时遇到不理解的地方联系上下文是很好的办法，请用这种办法，完成下列题目： （1）“三般提不着时，气性先自没了一半”中的“提”的意思，最恰当的一项是（ ） A．垂手拿着 B．说起话来 C．打或者抓 D．指出或举出 （2）“赶将入来”的意思，最恰当的一项是（ ） A．把武松赶进来 B．紧跟着武松上来 C．把蒋门神赶进来 D．紧跟着蒋门神上来 11. 判断下列的表述是否正确，正确的打“√”错的打“×”。 （1）两选文中的“说时迟，那时快”，都说明武松动作很快。（ ） （2）“虚影一影”中两个“影”都是动词，表示晃动的意思。（ ） （3）两选文主要都是通过动作描写，来塑造武松的威武形象。（ ） （4）两选文武松打斗的对象不同，但采用的方法基本相似。（ ） 12. 有人说武松打死老虎、打败蒋门神靠的都是一身蛮力，你同意这种观点吗？请分别联系两个选文中的相关描写，来印证你的观点。 __________________________________ 【答案】9. ①. 水浒传 ②. 施耐庵 ③. 红楼梦 ④. 三国演义 ⑤. 西游记 10. ①. C ②. B 11. ①. √ ②. × ③. √ ④. × 12. 不同意。武松打老虎，面对老虎的一扑、一掀、一剪，武松是采用一闪、一躲、再一闪，等老虎三般提不着，气性先自没了一半时，才开始打。武松打蒋门神，面对蒋门神欺他醉，只顾赶将入来时，武松先是虚影一影，便转身，飞起左脚踢；再转身，飞起右脚。两次胜利靠的是机智。 【解析】 【导语】这篇《景阳冈》节选通过两段精彩的打斗描写，生动展现了武松的勇猛与智谋。第一段以猛虎的“一扑一掀一剪”反衬武松的敏捷闪避，第二段则用“玉环步，鸳鸯脚”的招式突显其武艺精湛。作者善用短句和动作描写，如“闪”“躲”“踢”等动词的密集运用，营造出紧张激烈的打斗氛围。两段文字都体现了武松不仅力量过人，更善于观察对手弱点，以巧取胜。这种刚柔并济的武打描写，正是《水浒传》人物塑造的经典手法。 【9题详解】 本题考查作家作品和名著阅读积累。 《景阳冈（节选）》和《武松醉打蒋门神》两段选文选自于中国四大古典名著之一《水浒传》中武松打虎和武松醉打蒋门神的故事情节，作者是施耐庵。《水浒传》是中国古代长篇小说的代表作之一，以宋江领导的梁山泊农民起义为主要题材，讲述了梁山好汉们反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。 其余三大古典名著分别是《红楼梦》《西游记》《三国演义》。 【10题详解】 本题考查分析词语含义。 （1）从《景阳冈（节选）》原文“原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半”来看，这里说的是老虎捕捉人的动作，“扑”“掀”“剪”都是攻击动作，“提”在这里也是类似攻击、抓挠人的意思，所以“提”解释为“打或者抓”。 故选C。 （2）在《武松醉打蒋门神》中“蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来”，前文提到蒋门神看到武松，自恃武松醉酒便有所轻视，“赶将入来”是说蒋门神紧跟着武松上来，而不是把武松或蒋门神赶进来。 故选B。 【11题详解】 本题考查分析词语含义和人物描写。 （1）在《景阳冈（节选）》中“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪……”，在《武松醉打蒋门神》中“说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影……”。这两处的“说时迟，那时快”都是在打斗场景中，用于突出武松在面对危险或对手攻击时，能迅速做出反应，体现其动作敏捷迅速，所以该表述正确。 （2）从《武松醉打蒋门神》中“武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影”可知，“虚影一影”中第一个“影”是动词，表示晃动；第二个“影”是名词，指影子或虚招。所以该表述错误。 （3）在《景阳冈（节选）》中，通过“闪”“躲”“轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”等动作描写，展现武松打虎时的机敏和勇猛；在《武松醉打蒋门神》中，“虚影一影”“转身便走”“飞脚踢起”“踏住胸膛，提起……拳头，往蒋门神头上便打”等动作描写，体现武松打蒋门神时的武艺高超和果断，都是主要通过动作描写塑造武松威武形象，该表述正确。 （4）《景阳冈（节选）》中武松面对老虎，是先以“闪”“躲”等方式躲避老虎的凶猛攻击，待老虎气性减弱后再主动攻击；而《武松醉打蒋门神》中，武松是先以“虚影一影” 迷惑蒋门神，然后主动出击，运用“玉环步，鸳鸯脚”主动进攻打败蒋门神。二者打斗对象不同，采用的方法也有明显差异，并非基本相似，所以该表述错误。 【12题详解】 本题考查文章内容理解。 明确观点：先确定不同意“靠蛮力”这一观点。 分析打虎情节：从文中找出武松面对老虎“一扑、一掀、一剪”时“闪”“躲”等躲避动作，以及后续看准时机攻击的语句，表明其机智避锋、伺机而动，非靠蛮力。 分析打蒋门神情节：依据文中武松虚晃拳头迷惑、用“玉环步，鸳鸯脚”精准攻击等内容，说明其运用策略技巧，不是单纯靠蛮力取胜。 示例：不同意这种观点。 在《景阳冈（节选）》中，面对老虎的进攻，武松并非一味靠蛮力。老虎发动“一扑，一掀，一剪”的猛烈攻击时，武松先是“只一闪，闪在大虫背后”“只一躲，躲在一边”“却又闪在一边”，通过灵活的躲避动作，巧妙地避开老虎的锋芒，消耗其体力。等老虎气性减弱后，武松才“双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”，抓住时机给予致命一击。这一系列动作，体现了武松的机智和敏捷，并非单纯依靠蛮力打虎。 在《武松醉打蒋门神》中，武松也不是只凭蛮力取胜。他先是“把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走”，以此迷惑蒋门神，让其放松警惕并主动追来。然后武松看准时机，“一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上”，接着“一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上”，运用“玉环步，鸳鸯脚”这一巧妙的招式，精准打击蒋门神的要害部位，将其打败。这一过程中，武松运用了策略和技巧，充分展现了他的智慧和精湛武艺，并非仅靠蛮力。 六、阅读短文，完成练习。 阅读。 千钧一发的大抢救 ①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。 ②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少?”那位同志说：“试验……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整!” ③经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生，“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。 ④现场的人都惊呆了，这太冒险了!再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目的赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。 ⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。 ⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天…… 13. 阅读短文，把下列导图填写完整。 14. 文中两处省略号的作用依次是什么，最合适的一项是（ ） ①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示引文的省略； ④表示说话断断续续；⑤表示重复词语的省略 A. ④② B. ①⑤ C. ④① D. ③④ 15. “孙家栋的眉头皱得更紧了。”不是其中原因的一项是（ ） A. 蓄电池的温度在不断地升高 B. 指令是要领导审批签字才行 C. 温度超过50℃前要解决问题 D. 如果控制不住国家损失巨大 16. 孙家栋决定“绝地求生”的措施指的是（ ） A. 大角度姿态调整 B. 决定马上集中开会 C. 坐在椅子上休息 D. 把卫星再调整5度 17. 理解“这是他人生中最沉重的一次签字。”最准确的一项是（ ） A. 孙家栋深知自己肩上的责任重大。 B. 孙家栋已筋疲力尽没力气拿起笔。 C. 孙家栋觉得自己这样风险太大了。 D. 手续不齐全孙家栋自己会被批评。 18. “此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。” 此时，他的心里会想些什么呢？请你联系上下文推想一下。 ___________________________________ 19. 你们觉得孙家栋是一个怎样的人？请用文中的具体例子来说明。 __________________________________ 【答案】13. 依旧上升 恢复正常 对卫星大角度调整 再调5度 14. A 15. B 16. D 17. A 18. 终于成功了，国家不会蒙受巨大损失了，我个人担点责任应该的。不过要尽快找到故障的原因。 19. 爱国、责任心强、技术精湛 从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过描述孙家栋在卫星发射过程中面对突发危机时的果断决策和行动，展现了他作为总技术负责人的专业素养和责任感。文章通过细节描写，如孙家栋的眉头紧皱、果断下令、签字等，生动刻画了他在关键时刻的冷静与勇敢。同时，文章也突出了孙家栋对科学知识的深厚积累和丰富经验的运用，体现了他在航天事业中的卓越贡献。整体上，文章通过紧张的情节和细腻的描写，成功塑造了一个在危机中力挽狂澜的科技英雄形象。 【13题详解】 本题考查对文章内容的梳理与概括能力。 结合文中第②自然段“他看了看屏幕上的数据，果断下令：‘对卫星进行大角度姿态调整！’”可知，蓄电池温度突然升高，孙家栋果断下令，对卫星进行大角度姿态调整。 结合文中第③自然段中“经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。‘将卫星的姿态角度立即再调5度。’他命令道。”可知，当蓄电池温度依旧升高时，孙家栋决定将卫星的姿态角度立即再调5度。 结合文中第⑤自然段“蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常” 第⑥自然段“冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：‘大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。’这个会竟然开了一整天……”可知，在采取一系列措施后，蓄电池温度最终停止上升并恢复正常，这是温度变化的最终状态，故可填“恢复正常”。当蓄电池温度恢复正常时，孙家栋召集开会，找出故障原因。 【14题详解】 本题考查对标点符号作用的理解。 结合文中第②自然段“那位同志说：‘试验……曾达到50℃。’”联系上下文可知，这里的省略号表示说话者由于紧张或不确定等原因，说话断断续续，没有顺畅地把内容表达完整，所以第一处省略号的作用是表示说话断断续续，故选④。 结合文章第⑥自然段“这个会竟然开了一整天……”可知，这里是在描述会议的情况，作者没有把关于会议的所有内容都详细表述出来，而是留下了想象空间，给读者一种意犹未尽的感觉，所以此处省略号表示语意未尽，故选②。 故选A。 【15题详解】 本题考查理解文章内容。 A．文章第②自然段“孙家栋急了，问道：‘在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少?’那位同志说：‘试验……曾达到50℃。’孙家栋的眉头皱得更紧了。”联系上下文可知，当屏幕上显示蓄电池温度在升高，且得知蓄电池耐温值曾达到50℃时，孙家栋眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超 50℃之前解决问题，国家的亿万元投入就会打水漂儿，故该选项正确。 B．文章第④自然段“通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。”可知，是在后续下达调整卫星姿态角度指令时才涉及到的流程问题，不是导致他看到蓄电池温度升高时眉头皱紧的直接原因，故该选项错误。 C．文章第②自然段“他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿”可知，说明孙家栋清楚地知道温度超过 50℃前解决问题的紧迫性，这是让他眉头皱得更紧的重要原因之一，故该选项正确。 D．文章第②自然段“国家的亿万元投入就会打水漂儿”可知，如果不能控制住蓄电池温度升高的问题，将会给国家带来巨大的损失，这是让孙家栋深感压力和担忧的关键因素，导致他眉头皱得更紧，故该选项正确。 故选B。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 结合文中第③自然段“调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生，‘将卫星的姿态角度立即再调 5 度。’他命令道”可知，明确说明了孙家栋决定“绝地求生”的措施是把卫星再调整5度。 故选D。 【17题详解】 本题考查对文中关键语句含义的理解。 文章第④自然段“这是他人生中最沉重的一次签字。”结合上下文可知，签字这一行为对孙家栋而言有着非同寻常的意义，承载着巨大的压力和责任。 A．在卫星发射出现紧急状况时，孙家栋作为总技术负责人，他的每一个决策都关乎卫星的命运以及国家在航天项目上的巨大投入。他明白这次签字所代表的指令一旦执行，无论结果如何，他都要为其负责，这关系到国家利益、航天事业的发展以及无数人的心血，所以他深知责任之重大，这使得这次签字无比沉重，故该选项正确。 B．筋疲力尽是他当时的身体状态，但这与签字的“沉重”本质无关，“沉重”主要指的是心理上的压力和责任的重大，而不是身体上拿笔的力气大小，故该选项不符合题意。 C．此次决策风险巨大，然而，他之所以觉得签字沉重，核心原因是他意识到自己肩负着保障卫星成功发射、维护国家利益的重大责任，风险大只是其中一个方面，不能全面准确地体现“沉重”的内涵，故该选项不准确。 D．孙家栋考虑的并非个人是否会被批评，而是整个卫星发射任务的成败以及国家利益的得失。他的出发点是为了挽救卫星，避免国家遭受重大损失，而不是个人的荣辱，故该选项不正确。 故选A。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解与语言表达能力。 文章第⑥自然段“此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。”联系上下文可知，在卫星蓄电池温度危急时刻，孙家栋凭借经验与果敢下达关键指令，成功化解危机。此刻筋疲力尽的他，内心定是波澜起伏。他会庆幸自己的判断与决策没有出错，没有让国家的亿万元投入付诸东流，没有辜负团队所有人的努力。但同时也心有余悸，后怕于当时决策的巨大风险，万一卫星失去控制，后果不堪设想。他更会思索此次故障的根源，暗下决心一定要彻查原因，完善流程，避免未来再出现类似的危机，守护中国航天事业的稳步前行。 示例：这次卫星故障实在太惊险了，还好最终成功解决了问题，没有让国家的亿万元投入付诸东流。但这也给我们敲响了警钟，必须尽快找出故障原因，不能再出现这样的情况了，一定要确保卫星后续的安全运行，不能有丝毫马虎。 【19题详解】 本题考查对人物形象的分析与概括能力。 仔细阅读文章，孙家栋是一个责任心强、果断、有丰富知识和经验的人。从文章第①自然段“从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕”可以看出他责任心强，密切关注卫星的状态。当蓄电池温度升高，情况危急时，他果断下令“对卫星进行大角度姿态调整”，并且在调整角度达到预定最大值，蓄电池温度仍在上升的情况下，毅然决定“将卫星的姿态角度立即再调5度”，并拿起笔签下自己的名字，体现了他的果断。他能凭借多年积累的科学知识和丰富经验，做出准确的判断，成功挽救卫星，说明他有丰富的知识和经验。 第三部分：表达与交流 七、作文 20. 作文要求： 时间如流水，一去不复返。然而生活中一定也有许多难忘的事留在心中。让我们或欣喜万分，或悲伤不已，或悔恨顿足，或心惊胆战…… 请将“回首往事，我______”补充完整，并以此为题，写一篇文章。 要写出自己的真实感受，不少于400字。 【答案】例文： 回首往事，我满心感激 时光匆匆如流水，许多往事都在岁月的长河中渐渐模糊，可那件事，却如一颗闪亮的珍珠，在我记忆的宝盒中熠熠生辉，让我满心感激。 那是一个寒风凛冽的冬日，我像往常一样背着书包去上学。走到半路，突然感觉脚下一滑，整个人重重地摔倒在地上。由于地面结了冰，我的膝盖和手掌都擦破了皮，钻心地疼。看着破皮流血的伤口，眼泪在我的眼眶里打转，我又疼又怕，一时竟不知所措。 就在这时，一位路过的大姐姐停下了脚步。她穿着厚厚的羽绒服，围着鲜艳的围巾，眼神中满是关切。她快步走到我身边，蹲下身子，温柔地问：“小朋友，你怎么样，疼不疼呀？”我忍着眼泪，点了点头。她小心翼翼地把我扶起来，查看了我的伤口，说：“别害怕，我送你去医务室处理一下伤口。” 大姐姐一只手轻轻地揽着我，慢慢地往学校走去。一路上，她还不停地安慰我，给我讲笑话，分散我的注意力，让我不再那么害怕疼痛。到了学校医务室，她帮我找来了医生，还一直陪着我，直到医生给我处理好伤口，叮嘱我注意事项后，才放心地离开。 望着大姐姐离去的背影，一股暖流涌上我的心头。虽然我不知道她的名字，甚至都没来得及好好说一声谢谢，但她在我最无助的时候伸出援手，这份温暖和善意我永远不会忘记。 每当回忆起这件事，我的心里就充满了感激。它让我明白，在别人需要帮助的时候，哪怕只是一个小小的举动，都可能给对方带来巨大的温暖和力量。我也希望自己能像那位大姐姐一样，成为一个能给他人带来温暖的人，将这份爱传递下去。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 这是一道半命题作文题。“回首往事”限定了写作内容是对过去经历事情的回忆。横线处需补充一个能体现自己对往事情感、感受或收获等的词语，如“欣慰”“遗憾”“自豪”等，要围绕补充后的题目，写出自己真实感受。 二、立意。 可以从个人成长、情感体验、品德培养等方面立意。比如通过一件克服困难的往事，表达自己收获成长的自豪；或是因曾经的错误行为，表达悔恨与反思，传递出懂得知错能改的成长感悟；也可以是回忆温暖的友情、亲情瞬间，抒发感恩之情。 三、写作思路。 开头：开门见山或修辞式点题。 中间：详细叙述往事。按照事情发展顺序，写清楚事情的起因、经过、结果。过程中加入人物的语言、动作、心理描写。 结尾：升华主题，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年小学语文五年级下册期中阶段性专项练习 （完卷时间：120分钟 满分：100分） 友情提示：请将答案填写到答题卡上！不要错位、越界答题！ 第一部分：积累与运用 一、看拼音根据语境写词语。 1. 看拼音根据语境写词语。 童年总是无畏的。再高的yú shù（ ），也从未让小孩子们chóu chú（ ）不前，不管哪个nián líng（ ）段，他们都能shú liàn（ ）地suí yì（ ）爬上爬下。茂密的枝叶丛，已成大家最为juàn liàn（ ）的地方。偶尔实在爬得高了，小腿儿也会chàn dǒu（ ）一下，可再怎么害怕也不能让人chǐ xiào（ ）呀。 二、选择题。（都是单项选择题） 2. 下列各组词语中，所有读音都正确的一项是（ ） A. 山坞（shān wù） 顽劣（wán lüè） 踉跄（liàng qiàng） B. 矜持（jīn chí） 迸裂（bèng liè） 幔子（màn zi） C. 黯然（àng rán） 霹雳（pī lì） 翎毛（líng máo） D. 忌讳（jì huì） 咆哮（páo xiào） 玷污（zhàn wū） 3. 下列各组词语中，都没有错别字的一组是（ ） A. 锻炼 蚂蚱 由衷 参谋 B. 疑惑 胸堂 慰问 布置 C. 慈祥 奔赴 遵重 签字 D. 都督 繁忙 特殊 预技 4. 下列关于研究报告的表述，有误的一项是（ ） A. “问题的提出”其实就是要我们写出研究的目的。 B. 研究报告的标题就是要体现我们研究的主要内容。 C. “研究的方法”就是要把搜集到的资料整理出来。 D. “研究的结论”是对资料进行简要的概括和分析。 5. 下面的回目，不是出自《水浒传》的一项是（ ） A. 花和尚倒拔杨柳，豹子头误入白虎堂 B. 美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将 C. 吴学究双掌连环计 宋公明三打祝家庄 D. 杨志押送金银担，吴用智取生辰纲 6. 下列关于搜集资料的一些方法，不对的一项是（ ） A. 在学校图书馆或大型书店，我们可以按类别去找要的书。 B. 书名、目录等都有助于判断书中是否有我们需要的内容。 C. 搜集资料时想想谁会有自己需要的资料，也可向他求助。 D. 要在网上搜集一些英雄的故事，应搜索关键词“故事”。 三、根据情境仿写。 7. 从下列情景中选择一个，照样子，用神态、动作、语言等来表现人物的内心。 例：奶奶紧紧地拉着我的手，满脸不舍，她一边走一边叮嘱：“在学校一定要听老师的话，好好读书，周末记得回来看看奶奶啊！” 比赛落败 焦急地找东西 比赛获胜 我选择______ __________________________________________ 四、回顾所学内容，按要求填空。 8. 回顾所学内容，按要求填空。 （1）诗中有一颗爱国心，“____________，南望王师又一年”；诗中有一处幽静的春景，“人闲桂花落，____________”；诗中有一段思乡情，“____________，春风不度玉门关”；诗中有一种童趣，“牧童归去横牛背，____________”。 （2）说起我们学校的歌手晓倩同学，那真是“____________——名（鸣）声在外”，她经常被邀请去各地演出。 （3）读古典名著，我知道人物性格，诸葛亮______，孙悟空______。我还知道《西游记》中的故事有：__________________、__________________、__________________。 （4）在阅读古典名著活动中有同学建议选用如图中的故事排演话剧。 我知道图中画的故事是______，如果让我扮演图中的一个人物，我会选择______，我对 他的评价是： _____________________________________ 第二部分：阅读与鉴赏 五、名著阅读，完成以下问题。 阅读。 景阳冈（节选） 说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。 武松醉打蒋门神 蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸膛，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！” 9. 两段选文都出自中国四大古典名著之一《______》，作者是______。其余三大古典名著分别是《____》《____》《____》。 10. 读名著时遇到不理解的地方联系上下文是很好的办法，请用这种办法，完成下列题目： （1）“三般提不着时，气性先自没了一半”中的“提”的意思，最恰当的一项是（ ） A．垂手拿着 B．说起话来 C．打或者抓 D．指出或举出 （2）“赶将入来”的意思，最恰当的一项是（ ） A．把武松赶进来 B．紧跟着武松上来 C．把蒋门神赶进来 D．紧跟着蒋门神上来 11. 判断下列的表述是否正确，正确的打“√”错的打“×”。 （1）两选文中的“说时迟，那时快”，都说明武松动作很快。（ ） （2）“虚影一影”中两个“影”都是动词，表示晃动的意思。（ ） （3）两选文主要都是通过动作描写，来塑造武松的威武形象。（ ） （4）两选文武松打斗的对象不同，但采用的方法基本相似。（ ） 12. 有人说武松打死老虎、打败蒋门神靠的都是一身蛮力，你同意这种观点吗？请分别联系两个选文中的相关描写，来印证你的观点。 __________________________________ 六、阅读短文，完成练习。 阅读。 千钧一发的大抢救 ①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就一直目不转睛地盯着屏幕。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。 ②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少?”那位同志说：“试验……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整!” ③经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生，“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。 ④现场的人都惊呆了，这太冒险了!再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目的赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉做出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。 ⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。 ⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天…… 13. 阅读短文，把下列导图填写完整。 14. 文中两处省略号的作用依次是什么，最合适的一项是（ ） ①表示列举的省略；②表示语意未尽；③表示引文的省略； ④表示说话断断续续；⑤表示重复词语的省略 A. ④② B. ①⑤ C. ④① D. ③④ 15. “孙家栋的眉头皱得更紧了。”不是其中原因的一项是（ ） A. 蓄电池的温度在不断地升高 B. 指令是要领导审批签字才行 C. 温度超过50℃前要解决问题 D. 如果控制不住国家损失巨大 16. 孙家栋决定“绝地求生”的措施指的是（ ） A. 大角度姿态调整 B. 决定马上集中开会 C. 坐在椅子上休息 D. 把卫星再调整5度 17. 理解“这是他人生中最沉重的一次签字。”最准确的一项是（ ） A. 孙家栋深知自己肩上的责任重大。 B. 孙家栋已筋疲力尽没力气拿起笔。 C. 孙家栋觉得自己这样风险太大了。 D. 手续不齐全孙家栋自己会被批评。 18. “此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。” 此时，他的心里会想些什么呢？请你联系上下文推想一下。 ___________________________________ 19. 你们觉得孙家栋是一个怎样的人？请用文中的具体例子来说明。 __________________________________ 第三部分：表达与交流 七、作文 20. 作文要求： 时间如流水，一去不复返。然而生活中一定也有许多难忘的事留在心中。让我们或欣喜万分，或悲伤不已，或悔恨顿足，或心惊胆战…… 请将“回首往事，我______”补充完整，并以此为题，写一篇文章。 要写出自己的真实感受，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $