内容正文:
2025年上学期课堂练习
六年级道德与法治
(时量:30分钟 满分: 50分)
一、填空题(每空1分,共12分)
1. 相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是( )的重要表现。
【答案】尊重自己
【解析】
【详解】每个人都有自己的尊严和价值,只有尊重自己,才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是尊重自己的重要表现。尊重自己还表现为:维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺。
2. 俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一句_______、_______的话会给别人带来温暖和鼓励。
【答案】 ①. 理解 ②. 尊重
【解析】
【详解】语言可以体现尊重。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”这句话告诉我们说话要和气,不要恶语伤人。一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。
3. 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在________。
【答案】反思
【解析】
【详解】反思是一种能力,是一种内心活动,能帮助我们回顾、分析和总结过去。
4. 拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的_______,甚至被追究_______。
【答案】 ① 冲突 ②. 法律责任
【解析】
【详解】我们要有一颗宽容的心,不能以眼还眼,以牙还牙,报复不是解决冲突的方式,报复行为会造成更大的伤害,甚至被追究法律责任。“金无足赤,人无完人。”别人会犯错误,我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心,学会原谅他人,其实也是原谅可能犯错误的自己。
5. 在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园( )。
【答案】地球
【解析】
【详解】在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园地球。地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
6. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过____________ 、____________等方式来限制人类对地球伤害。我国把_____________列为基本国策。
【答案】 ①. 签订协定 ②. 制定法律 ③. 环境保护
【解析】
【详解】人与自然是生命共同体。为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国把环境保护列为基本国策。
7. 中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
【答案】 ①. 黄河 ②. 长江
【解析】
【详解】中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化,黄河和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲”,黄河流域和长江流域是中华文明的发祥地。
二、选择题。(每小题2分,共12分)
8. 放学路上,有同学问:“什么样的人值得尊重?”同行的几个同学纷纷发表看法。下面说法不合理的是 ( )。
A. 小秦:“我们要尊重为国家和社会作出巨大贡献的人”
B. 小徐:“我们要尊重每一个人”
C. 小龙:“我们只应尊重成功人士,平凡的人可以轻视”
【答案】C
【解析】
【详解】选项A小秦:“我们要尊重为国家和社会作出巨大贡献的人”,正确,不符合题意。
选项B小徐:“我们要尊重每一个人”,正确,不符合题意。
选项C小龙:“我们只应尊重成功人士,平凡的人可以轻视”,不正确,每个人无论成就大小、职业高低,都应被平等尊重。符合题意。
故选:C
9. “负荆请罪”的故事说,蔺相如因为有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的行为告诉我们,做人要( )。
A. 宽容他人,化解矛盾
B. 善待他人,原谅他人的所有过错
C. 诚实守信,说到做到
【答案】A
【解析】
【详解】选项A宽容他人,化解矛盾,正确。
选项B善待他人,原谅他人的所有过错,不正确,宽容要讲原则。
选项C诚实守信,说到做到,不正确,题干讲是宽容,与诚信无关。
故选:A
10. 下列不属于自然灾害的是( )。
A. 废水污染了农田 B. 冰雹砸坏了地里的西瓜
C. 泥石流造成了道路的损坏
【答案】A
【解析】
【详解】选项A废水污染了农田,属于人为灾害。
选项B冰雹砸坏了地里的西瓜,属于自然灾害。
选项C泥石流造成了道路的损坏,属于自然灾害。
故选:A
11. 下列说法,错误的是 ( )。
A. 我国发生的自然灾害种类多、分布广
B. 如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚
C. 宇宙空间很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们可以移居到其他星球上去
【答案】C
【解析】
【详解】选项A我国发生的自然灾害种类多、分布广,正确,不符合题意。
选项B如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚,正确,不符合题意。
选项C宇宙空间很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们可以移居到其他星球上去,不正确,虽然宇宙中有许多星球,但目前人类科技尚未发现适合居住的星球,且移居其他星球在可预见的未来并不可行。符合题意。
故选:C
12. “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这启示我们,面对文化差异,要( )。
A. 相互融合,消除不同文化差异
B. 妄自尊大,坚决抵制一切外来文化
C. 求同存异,借鉴外来文化优点
【答案】C
【解析】
【详解】选项A相互融合,消除不同文化差异,不正确,文化差异无法也不应被消除,应尊重多样性。
选项B妄自尊大,坚决抵制一切外来文化,不正确,违背了开放包容的态度。
选项C求同存异,借鉴外来文化优点,正确。
故选:C
13. 早期文明都出现于( )。
A. 群山山脉 B. 大河流域 C. 高原地区
【答案】B
【解析】
【详解】早期文明都出现于大河流域,如两河流域、印度河流域、长江流域、黄河流域等。选项B符合题意,选项AC不符合题意。
故选:B
三、判断题。(正确地画“√”,错误地画“×”)(每小题2分,共10分)
14. 反思就是只对错误的言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。( )
【答案】×
【解析】
【详解】反思就是需要对自己的言行进行思考,无论是正确的,还是错误的;反思错误的言行能够让自己改正,反思正确的言行能够让自己变得更加优秀。故题干错误。
15. 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。( )
【答案】√
【解析】
【详解】我国宪法第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。由此看来,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。故题干正确。
16. 雷雨交加时,可以在大树下避雨。( )
【答案】×
【解析】
【详解】具备防灾避险意识、自救自护的知识和方法,可以减轻自然灾害带来的损失。雷雨交加时,在大树下避雨,可能引发雷击,发生危险。题干表述错误。
17. 除了自然的原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。( )
【答案】√
【解析】
18. 保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。( )
【答案】√
【解析】
【详解】人和大自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会危及人类自身,这是无法抗拒的规律。保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。故题干正确。
四、简答题。(共8分)
19. “君子和而不同”这句话的意思?
【答案】君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。
【解析】
【详解】本题考查学生的描述能力,学生写出“君子和而不同”的意思即可,即君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系,但在对具体问题的看法上却不必苟同于对方。
20. 反思的方法有哪些?
【答案】①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过。
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训。
③如果重新来一遍,你会怎样做。
【解析】
五、综合题(共8分)
21. 针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
【答案】(1)环境受到污染,动植物生存环境就会面临挑战,可能会使一些动植物灭绝;同时也会影响人类的生存;
(2)我们小学生可以树立保护地球的意识,同时可以呼吁大家一起来保护地球,将保护地球的落实到实际行动中。
【解析】
【详解】本题考查学生获取和解读信息的能力;
(1)本题考查学生的辨析能力,学生根据所学知识,写出环境污染带来的危害即可;
(2)本题考查学生的描述能力,学生写出小学生保护地球的做法即可。
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2025年上学期课堂练习
六年级道德与法治
(时量:30分钟 满分: 50分)
一、填空题(每空1分,共12分)
1. 相信自己的价值,不自我贬低,不自卑是( )的重要表现。
2. 俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”一句_______、_______的话会给别人带来温暖和鼓励。
3. 当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在________。
4. 拥有一颗宽容的心,不能“以眼还眼,以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的_______,甚至被追究_______。
5. 在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园( )。
6. 为了更有效地保护地球,实现可持续发展,世界各国通过____________ 、____________等方式来限制人类对地球的伤害。我国把_____________列为基本国策。
7. 中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。( )和( )是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
二、选择题。(每小题2分,共12分)
8. 放学路上,有同学问:“什么样的人值得尊重?”同行的几个同学纷纷发表看法。下面说法不合理的是 ( )。
A. 小秦:“我们要尊重为国家和社会作出巨大贡献的人”
B. 小徐:“我们要尊重每一个人”
C. 小龙:“我们只应尊重成功人士,平凡的人可以轻视”
9. “负荆请罪”的故事说,蔺相如因为有功而被封为上卿,位在廉颇之上。廉颇很不服气,扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后,尽量回避、容让,不与廉颇发生冲突。蔺相如的行为告诉我们,做人要( )。
A. 宽容他人,化解矛盾
B. 善待他人,原谅他人的所有过错
C. 诚实守信,说到做到
10. 下列不属于自然灾害的是( )。
A. 废水污染了农田 B. 冰雹砸坏了地里西瓜
C. 泥石流造成了道路损坏
11. 下列说法,错误是 ( )。
A. 我国发生的自然灾害种类多、分布广
B. 如果人类不能尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚
C. 宇宙空间很大,那里有数不清的星球。如果地球环境恶化、资源枯竭,我们可以移居到其他星球上去
12. “各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这启示我们,面对文化差异,要( )。
A. 相互融合,消除不同文化差异
B. 妄自尊大,坚决抵制一切外来文化
C. 求同存异,借鉴外来文化优点
13. 早期文明都出现于( )。
A. 群山山脉 B. 大河流域 C. 高原地区
三、判断题。(正确地画“√”,错误地画“×”)(每小题2分,共10分)
14. 反思就是只对错误言行进行思考,那些正确的就不用再考虑了。( )
15. 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。( )
16. 雷雨交加时,可以在大树下避雨。( )
17. 除了自然原因外,人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。( )
18. 保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让天更蓝、山更绿、水更清。( )
四、简答题。(共8分)
19. “君子和而不同”这句话的意思?
20. 反思的方法有哪些?
五、综合题(共8分)
21. 针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。
大家阅读以上材料,并思考:
(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?
(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?
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