精品解析：2024-2025学年河南省南阳市方城县统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

2025年春期期中文化素质调研小学五年级 综合学科作业题 道德与法治部分 一、选择题（单选，共24分） 1. 学习了服务社区、参与公益的内容后，同学们就此话题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点，你认为不正确的是（　　）。 A. 参与公益是我们中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德的展现 B. 参与公益活动，我们小学生要从实际出发、量力而行 C. 服务社区是成年志愿者的任务，与我们小学生无关 2. 公交车上，一位拄着拐杖的老爷爷上车了，车上已经没有空位，这时你会（　　）。 A. 假装没看见，扭头看向窗外 B. 赶紧闭上眼睛，装作睡觉 C. 主动站起来，给老爷爷让座 3. 社区组织环保活动，要求居民们一起清理小区的垃圾。小王觉得天气太热，不想参加，他的想法（　　）。 A. 正确，天气热可以不参加 B. 错误，环保是大家的事，应该积极参与 C 无所谓，看自己心情 4. 学校组织研学旅行，小李在旅行过程中看到美丽的风景，他应该（　　）。 A. 在景点刻上自己的名字留念 B. 随意采摘花草 C. 爱护环境，不破坏一草一木，文明观赏 5. 下列关于“家”说法不正确的是（　　）。 A. 作为小学生，我们无法为美好幸福的家庭尽责出力 B. 家既满足了我们的基本需求，也满足了我们感情的需要 C. 家是我们生活港湾、情感的归宿、精神的乐园 6. 小红的妈妈经常在家接待朋友，每次都聊到很晚，声音很大，影响小红学习和休息。小红应该（　　）。 A. 对妈妈发脾气，让妈妈不要再这样了 B. 把自己的想法和妈妈好好沟通，希望妈妈注意一下 C. 跑到外面去，等妈妈朋友走了再回来 7. 优秀大学生李勇背着父亲上大学、13岁女孩李婧源坚持照顾植物人父亲8年，他们用自己的行动诠释了中华民族（　　）的家风。 A. 勤俭持家 B. 和谐相处 C. 百善孝为先 8. 作为小学生，下列不属于担当家庭责任，自理、自立表现的是（　　）。 A. 辍学打工赚钱 B. 收拾整理自己的房间 C. 吃完饭后主动洗碗、扫地 9. 学校组织亲子活动，要求家长和孩子一起参加。小王的爸爸因为工作忙，不想参加。小王应该（　　）。 A. 对爸爸说：“你不参加，我就不理你了” B. 哭闹着非要爸爸参加 C. 和爸爸商量，看看能不能调整工作时间来参加，如果实在不行，询问爸爸能否用其他方式参与，比如活动后分享感受 10. 小丽在商场购物时，看到一个小朋友在电梯上跑来跑去，非常危险。小丽应该（　　）。 A. 跟着小朋友一起在电梯上跑，觉得很有趣 B. 提醒小朋友在电梯上要站稳扶好，不能乱跑 C. 认为这是小朋友家长事，自己不用管 11. 考试结束了，小红认为终于可以放松了，决定去同学家玩。妈妈说：“去哪个同学家？多长时间？和谁一起去？建议不要去！”从站在理解父母角度上，下列想法正确的是（　　）。 A. 妈妈太啰嗦了，管东管西 B. 妈妈就是变着法的故意不让去 C. 妈妈这样说，也是为小红的安全着想 12. 下列行为属于随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施，侵犯了他人合法的公共权益的是（　　）。 ①高速公路上从车内向外抛物 ②在消防通道上停车 ③在人行道上摆摊 ④在公园里大声喧哗 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 二、实践与运用（26分） 13. 主动与父母沟通要注意讲究技巧，注意方式方法。你有哪些有效的与父母沟通的方法？（至少两条） 14. 有人说：“在公共生活中，只要自己高兴就好，不用考虑别人的感受。”你同意这种观点吗？请说明理由。 15. 公共标志在我们的生活中随处可见，观察下面的公共标志并完成练习。 （1）下边公共标志都会出现在哪里？（写出三处即可） （2）结合生活实际，谈谈置身于有这些标志的场所中的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春期期中文化素质调研小学五年级 综合学科作业题 道德与法治部分 一、选择题（单选，共24分） 1. 学习了服务社区、参与公益的内容后，同学们就此话题展开了热烈的讨论，以下是部分同学的观点，你认为不正确的是（　　）。 A. 参与公益是我们中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德的展现 B. 参与公益活动，我们小学生要从实际出发、量力而行 C. 服务社区是成年志愿者的任务，与我们小学生无关 【答案】C 【解析】 【详解】选项A参与公益是我们中华民族扶危济困、乐善好施的传统美德的展现，正确。 选项B参与公益活动，我们小学生要从实际出发、量力而行，正确。 选项C服务社区是成年志愿者的任务，与我们小学生无关，不正确，服务社区与每一个人都有关。 故选：C 2. 公交车上，一位拄着拐杖的老爷爷上车了，车上已经没有空位，这时你会（　　）。 A. 假装没看见，扭头看向窗外 B. 赶紧闭上眼睛，装作睡觉 C. 主动站起来，给老爷爷让座 【答案】C 【解析】 【详解】选项A假装没看见，扭头看向窗外，不正确，应该主动让座。 选项B赶紧闭上眼睛，装作睡觉，不正确，要有礼貌，爱戴老人，让座。 选项C主动站起来，给老爷爷让座，正确。 故选：C 3. 社区组织环保活动，要求居民们一起清理小区的垃圾。小王觉得天气太热，不想参加，他的想法（　　）。 A. 正确，天气热可以不参加 B. 错误，环保是大家的事，应该积极参与 C. 无所谓，看自己心情 【答案】B 【解析】 【详解】环保是大家的事，应该积极参与，小王觉得天气太热，不想参加，他的想法不正确。 故选：B 4. 学校组织研学旅行，小李在旅行过程中看到美丽的风景，他应该（　　）。 A. 在景点刻上自己的名字留念 B. 随意采摘花草 C. 爱护环境，不破坏一草一木，文明观赏 【答案】C 【解析】 【详解】选项A在景点刻上自己的名字留念，不正确，在景点刻字属于破坏公共设施或自然景观的行为，既不文明也违反相关法规。 选项B随意采摘花草，不正确，随意采摘花草会破坏生态环境，影响其他游客观赏。 选项C爱护环境，不破坏一草一木，文明观赏，正确。 故选：C 5. 下列关于“家”的说法不正确的是（　　）。 A. 作为小学生，我们无法为美好幸福的家庭尽责出力 B. 家既满足了我们的基本需求，也满足了我们感情的需要 C. 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园 【答案】A 【解析】 【详解】选项A作为小学生，我们无法为美好幸福的家庭尽责出力，不正确，我们也能贡献我们的力量。 选项B家既满足了我们的基本需求，也满足了我们感情的需要，正确。 选项C家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园，正确。 故选：A 6. 小红的妈妈经常在家接待朋友，每次都聊到很晚，声音很大，影响小红学习和休息。小红应该（　　）。 A. 对妈妈发脾气，让妈妈不要再这样了 B. 把自己的想法和妈妈好好沟通，希望妈妈注意一下 C. 跑到外面去，等妈妈朋友走了再回来 【答案】B 【解析】 【详解】选项A对妈妈发脾气，让妈妈不要再这样了，不正确，应该沟通协商。 选项B把自己的想法和妈妈好好沟通，希望妈妈注意一下，正确。 选项C跑到外面去，等妈妈朋友走了再回来，不正确，不要一味地躲避，要跟妈妈沟通。 故选：B 7. 优秀大学生李勇背着父亲上大学、13岁女孩李婧源坚持照顾植物人父亲8年，他们用自己的行动诠释了中华民族（　　）的家风。 A. 勤俭持家 B. 和谐相处 C. 百善孝为先 【答案】C 【解析】 【详解】家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。李勇背着父亲上大学，李婧源坚持照顾植物人父亲8年，都体现了他们孝亲敬长，弘扬了百善孝为先的家风。 故选：C 8. 作为小学生，下列不属于担当家庭责任，自理、自立表现的是（　　）。 A. 辍学打工赚钱 B. 收拾整理自己的房间 C. 吃完饭后主动洗碗、扫地 【答案】A 【解析】 【详解】选项A辍学打工赚钱，不正确，适龄儿童应以学业为主，辍学违背法律规定，不属于正确的“自理自立”行为。符合题意。 选项B收拾整理自己的房间，正确，属于自理能力和承担家庭责任的表现。 选项C吃完饭后主动洗碗、扫地，正确，属于自理能力和承担家庭责任表现。 故选：A 9. 学校组织亲子活动，要求家长和孩子一起参加。小王的爸爸因为工作忙，不想参加。小王应该（　　）。 A. 对爸爸说：“你不参加，我就不理你了” B. 哭闹着非要爸爸参加 C. 和爸爸商量，看看能不能调整工作时间来参加，如果实在不行，询问爸爸能否用其他方式参与，比如活动后分享感受 【答案】C 【解析】 【详解】选项A对爸爸说：“你不参加，我就不理你了”，不正确，应该和爸爸合理沟通，不符合题意。 选项B哭闹着非要爸爸参加，不正确，我们应该理解爸爸的辛苦，可以和爸爸商量，不符合题意。 选项C和爸爸商量，看看能不能调整工作时间来参加，如果实在不行，询问爸爸能否用其他方式参与，比如活动后分享感受，正确，符合题意。 故选：C 10. 小丽在商场购物时，看到一个小朋友在电梯上跑来跑去，非常危险。小丽应该（　　）。 A. 跟着小朋友一起在电梯上跑，觉得很有趣 B. 提醒小朋友电梯上要站稳扶好，不能乱跑 C. 认为这是小朋友家长的事，自己不用管 【答案】B 【解析】 【详解】在公共场合，我们要遵守公共秩序，小丽在商场购物时，看到一个小朋友在电梯上跑来跑去，非常危险，小丽应该提醒小朋友在电梯上要站稳扶好，不能乱跑。 故选：B 11. 考试结束了，小红认为终于可以放松了，决定去同学家玩。妈妈说：“去哪个同学家？多长时间？和谁一起去？建议不要去！”从站在理解父母的角度上，下列想法正确的是（　　）。 A. 妈妈太啰嗦了，管东管西 B. 妈妈就是变着法故意不让去 C. 妈妈这样说，也是为小红的安全着想 【答案】C 【解析】 【详解】选项A妈妈太啰嗦了，管东管西，不正确，带有抱怨，未能正确理解父母行为背后的善意。 选项B妈妈就是变着法的故意不让去，不正确，带有误解，未能正确理解父母行为背后的善意。 选项C妈妈这样说，也是为小红的安全着想，正确。 故选：C 12. 下列行为属于随意占用或浪费公共资源，毁坏公共设施，侵犯了他人合法的公共权益的是（　　）。 ①高速公路上从车内向外抛物 ②在消防通道上停车 ③在人行道上摆摊 ④在公园里大声喧哗 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①高速公路上从车内向外抛物，不正确，没有遵守公共道德。      ②在消防通道上停车，不正确，占用公共资源。 ③在人行道上摆摊，不正确，占用公共资源。                    ④在公园里大声喧哗，不正确，侵犯了别人的权益。 符合题意的有①②③④。 故选：B 二、实践与运用（26分） 13. 主动与父母沟通要注意讲究技巧，注意方式方法。你有哪些有效的与父母沟通的方法？（至少两条） 【答案】大胆说出自己的意见；学会倾听家人的看法；开家庭会议大家互相沟通，一起讨论等。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出与家人沟通的技巧和方法即可，比如给家人写张贺卡，表达自己的想法、学会倾听家人的看法等。 14. 有人说：“在公共生活中，只要自己高兴就好，不用考虑别人感受。”你同意这种观点吗？请说明理由。 【答案】不同意这种观点。在公共生活中，我们与他人紧密联系，每个人的行为都可能影响到他人。如果只考虑自己高兴，不顾及别人的感受，会引发冲突和矛盾，破坏公共秩序与和谐氛围。比如在电影院大声喧哗，会影响他人观影体验。我们应遵守公共道德，尊重他人，这样才能共同营造美好的公共生活环境。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够利用所需知识描述出在公共生活中，每个人的行为是会影响到其他人的，所以要注意遵守公共道德。 15. 公共标志在我们的生活中随处可见，观察下面的公共标志并完成练习。 （1）下边公共标志都会出现在哪里？（写出三处即可） （2）结合生活实际，谈谈置身于有这些标志的场所中的感受。 【答案】（1）它主要出现教室、会议室、商场等场所。 （2）它能够让我们快速地找到安全出口，节约疏散撤离时间，甚至挽救生命。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 能够描述出这个标志出现在什么地方，具体的意义是什么即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$