七年级道德与法治月考卷（统编版01，1～3单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期第三次月考

2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版01） 参考答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D B C A A C B A D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C B A A A D C A C 21．(1)①小芳要学会正确认识自己，接纳自己的不完美，每个人的身体发育情况各不相同，要尊重自己的生理变化，同时可以通过培养内在美来提升自己的魅力。（3分）②小刚和小丽可以继续正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，同时可以和说闲话的同学沟通，表明自己的态度，避免不必要的误会。（3分） (2)①小强要学会正确对待挫折，认识到学习成绩不理想是成长过程中可能遇到的困难，要调整学习方法，提高学习效率；同时要学会与他人沟通交流，积极寻求帮助，克服内向、封闭的心理。（2分）②小秦要增强自我保护意识，不轻易相信网友，学会拒绝不合理的要求，及时告知家人或老师，避免受到伤害。（2分）③小吴要正确对待老师和父母的批评，理解他们的良苦用心，将批评作为成长的动力，努力学习提高成绩，同时要学会调节情绪，保持积极乐观的心态。（2分） 22．(1)①维护自尊，要注意自己的言行，不做有损人格的事；（2分） ②自尊的人能正确对待他人的评价，不盲目自卑或自负。（2分） (2)①敢于平视前辈、权威和世界，不自我矮化；（2分） ②乐于、敢于通过多种平台展示自己的才艺，表达观点；（2分） ③不自我设限，大胆探索尝试新的业态。（2分） (3) （6分）①树立坚定的理想信念，面对困难勇往直前； ②努力学习知识，提升自身本领； ③勇于担当责任，积极为国家建设贡献力量； ④培养自强品质，不断克服困难，超越自我； ⑤保持积极进取的心态，在实践中锻炼自己。 23．(1)道法自然、天人合一。（4分） (2)尚和合。（2分） (3)我们青少年要树立节约资源、保护环境的意识；把人与自然和谐相处落到实处：积极参加植树造林活动、不攀折花木、节约纸张、一水多用、随水关灯；与浪费资源、破坏环境的行为作斗争；等等。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版 01） 答题卡 21. 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 22.. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版01） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一二三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列符合青春期心理变化的是（   ） ①莉莉脸上长出一些红色的痘痘，她通过调整饮食结构有所缓解。 ②小军最近特别讨厌妈妈的唠叨，期待能自主自立摆脱大人的干涉。 ③彤彤进入初中后感觉非常孤独，想和他人说说心里话又怕不被理解。 ④小刚与其他同龄人比身高偏矮，坚持每天喝牛奶以及运动来促进身体长高。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．谈“性”色变似乎是青少年教育中的一种常态，但近年来，越来越多的社会群体、公益组织、政府机构，以及学校和家长都开始重视并推广青少年性教育，某中学将开展题为“学会自我保护”的知识讲座。本次讲座可能包含的内容有（   ） ①注重品德和文化修养           ②会辨别并抵制性骚扰 ③认识自己的隐私部位           ④学会合理与异性交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（   ） ①承担责任往往可以获得相应的回报 ②情感反映对人对事的态度、观念，影响判断和选择，驱使做出行动 ③情感让我们的内心精神世界更加丰富 ④承担责任一定会产生良好的心理体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．情由心生，情感在我们的生活中发挥着重要的作用，美好的情感可以通过多种途径获得。以下同学获得美好情感的做法及其可能产生的结果推导完全正确的是（   ） 做法 甲：在运动会中为班级努力拼搏，取得荣誉 乙：热爱美食，周末在家做美食并与家人一起分享 丙：在演讲比赛中落选，反思总结之后静待下一次机会 丁：积极参加社区志愿活动，为留守儿童送去书籍和衣物 结果 ①获得同学们的称赞，有极高的荣誉感和自豪感 ②深入生活、感受生活，在对生活的热爱中传递美好情感 ③在奉献社会中提升内在修养，将美好情感淬炼为高尚情操 ④接受挫折考验、转化消极情感，在失败中积蓄力量获得成长 A．甲→④；丙→③ B．甲→①；丁→④ C．乙→②；丁→③ D．乙→②；丙→① 5．“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（   ） ①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断 ②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌 ③运动会上，小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢” ④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．自尊者，则人尊之，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列选项能对漫画《旁若无人》中主人公的行为进行劝导的是（   ） ①自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻 ②自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响 ③自尊的人要学会认可自己，肯定自己的价值 ④自尊的人无需尊重他人，只满足自己需要即可 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．得益于我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，中国青少年是平视世界的一代，是自信的一代。对此，理解错误的是（   ） A．人的自信与国家和民族强盛息息相关 B．青少年平视世界的底气源于强大的祖国 C．自信源于我们成长过程中积累的实力 D．自信源于国家繁荣富强中获得的自豪感 8．下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（   ） A．每个人都有可爱之处，关键在于发现 B．我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了 C．即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑 D．我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空 9．苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（   ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．江山代有才人出，各领风骚数百年 10．“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立 ④战胜自我，坚持不懈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。小慧（   ） ①充满朝气、富有活力，努力拼搏去实现梦想 ②自信自强，勇敢尝试，为青春插上了飞翔的翅膀 ③面对挫折，勇于发掘生命的力量，活出生命的精彩 ④及时调整自己的情绪，体验到了良好情绪带来的积极作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．安其学而亲其师——要团结兄弟姐妹，尊老爱幼 B．学而不思则罔，思而不学则殆——要对学习保持兴趣 C．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 D．“仁者爱人”“推己及人”——自觉珍爱自己的生命 13．改革开放以后，我国经济迅猛发展，人民走上了共同富裕的道路，发展的根本目的是增进民生福祉。这体现的思想理念是（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．崇正义 D．尚和合 14．甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（   ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以此来鼓励学生。此举体现了老师（   ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智④教学相长亦师亦友 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 16．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（   ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 17． 2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．求同存异、和而不同的处世方法 18．清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是（   ） ①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德 ②有利于“诚信”的为人处世理念深入人心 ③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观 ④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化 A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④ 19． 2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于（   ） ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．“青年，是早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。（12分） 材料一  青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，不少同学会遇到一些青春的烦恼。 小芳：都说女大十八变，越变越好看。我们班里的女同学都变得越来越漂亮，唯独我又矮又胖。我无法接受自己。 小刚：我和小丽是同班同学，也是好朋友。我们常在班里讨论学习上的问题，有时上下学也结伴同行。有同学因此说我们的闲话。 (1)请你为小芳和小刚摆脱烦恼出谋划策。（6分） 材料二  七年级（3）班学生分享了自己在成长中遇到的一些问题。 小强：升入初中后，尽管我很努力地去学习，成绩却并不理想，这让我感到很沮丧。有时我想向其他人倾诉，但又担心给别人添麻烦，时间一长，我变得越来越内向、封闭，其实我挺希望有人能理解我。 小秦：因害怕自己的私密照和视频被家人和同学看见，只能听网友舒某的话，被拍下更多的照片、视频等。 小吴：因为期中考试成绩下降，被老师和父母批评了一顿，我觉得很没面子，心里难受。 (2)请你根据材料二和所学知识，帮助他们摆脱困扰。（6分） 22．自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一  以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊!” (1)请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) （4分） 【子议题二  立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 (2)结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。(至少三点) （6分） 【子议题三  展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… (3)根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 （6分） 23．国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。（12分） (1)习近平总书记强调“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然”体现了哪一思想理念？（4分） (2)我们坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系，旨在传承中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？（2分） (3)我们感激自然、亲近自然，建设美丽的中国。为保护自然，青少年能做些什么？（6分） 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版01） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一二三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列符合青春期心理变化的是（   ） ①莉莉脸上长出一些红色的痘痘，她通过调整饮食结构有所缓解。 ②小军最近特别讨厌妈妈的唠叨，期待能自主自立摆脱大人的干涉。 ③彤彤进入初中后感觉非常孤独，想和他人说说心里话又怕不被理解。 ④小刚与其他同龄人比身高偏矮，坚持每天喝牛奶以及运动来促进身体长高。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．谈“性”色变似乎是青少年教育中的一种常态，但近年来，越来越多的社会群体、公益组织、政府机构，以及学校和家长都开始重视并推广青少年性教育，某中学将开展题为“学会自我保护”的知识讲座。本次讲座可能包含的内容有（   ） ①注重品德和文化修养           ②会辨别并抵制性骚扰 ③认识自己的隐私部位           ④学会合理与异性交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（   ） ①承担责任往往可以获得相应的回报 ②情感反映对人对事的态度、观念，影响判断和选择，驱使做出行动 ③情感让我们的内心精神世界更加丰富 ④承担责任一定会产生良好的心理体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．情由心生，情感在我们的生活中发挥着重要的作用，美好的情感可以通过多种途径获得。以下同学获得美好情感的做法及其可能产生的结果推导完全正确的是（   ） 做法 甲：在运动会中为班级努力拼搏，取得荣誉 乙：热爱美食，周末在家做美食并与家人一起分享 丙：在演讲比赛中落选，反思总结之后静待下一次机会 丁：积极参加社区志愿活动，为留守儿童送去书籍和衣物 结果 ①获得同学们的称赞，有极高的荣誉感和自豪感 ②深入生活、感受生活，在对生活的热爱中传递美好情感 ③在奉献社会中提升内在修养，将美好情感淬炼为高尚情操 ④接受挫折考验、转化消极情感，在失败中积蓄力量获得成长 A．甲→④；丙→③ B．甲→①；丁→④ C．乙→②；丁→③ D．乙→②；丙→① 5．“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（   ） ①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断 ②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌 ③运动会上，小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢” ④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．自尊者，则人尊之，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列选项能对漫画《旁若无人》中主人公的行为进行劝导的是（   ） ①自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻 ②自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响 ③自尊的人要学会认可自己，肯定自己的价值 ④自尊的人无需尊重他人，只满足自己需要即可 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．得益于我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，中国青少年是平视世界的一代，是自信的一代。对此，理解错误的是（   ） A．人的自信与国家和民族强盛息息相关 B．青少年平视世界的底气源于强大的祖国 C．自信源于我们成长过程中积累的实力 D．自信源于国家繁荣富强中获得的自豪感 8．下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（   ） A．每个人都有可爱之处，关键在于发现 B．我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了 C．即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑 D．我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空 9．苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（   ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．江山代有才人出，各领风骚数百年 10．“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立 ④战胜自我，坚持不懈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。小慧（   ） ①充满朝气、富有活力，努力拼搏去实现梦想 ②自信自强，勇敢尝试，为青春插上了飞翔的翅膀 ③面对挫折，勇于发掘生命的力量，活出生命的精彩 ④及时调整自己的情绪，体验到了良好情绪带来的积极作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．安其学而亲其师——要团结兄弟姐妹，尊老爱幼 B．学而不思则罔，思而不学则殆——要对学习保持兴趣 C．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 D．“仁者爱人”“推己及人”——自觉珍爱自己的生命 13．改革开放以后，我国经济迅猛发展，人民走上了共同富裕的道路，发展的根本目的是增进民生福祉。这体现的思想理念是（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．崇正义 D．尚和合 14．甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（   ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 15．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以此来鼓励学生。此举体现了老师（   ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智④教学相长亦师亦友 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 16．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（   ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 17． 2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．求同存异、和而不同的处世方法 18．清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是（   ） ①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德 ②有利于“诚信”的为人处世理念深入人心 ③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观 ④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化 A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④ 19． 2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于（   ） ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 20．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．“青年，是早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。（12分） 材料一  青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，不少同学会遇到一些青春的烦恼。 小芳：都说女大十八变，越变越好看。我们班里的女同学都变得越来越漂亮，唯独我又矮又胖。我无法接受自己。 小刚：我和小丽是同班同学，也是好朋友。我们常在班里讨论学习上的问题，有时上下学也结伴同行。有同学因此说我们的闲话。 (1)请你为小芳和小刚摆脱烦恼出谋划策。（6分） 材料二  七年级（3）班学生分享了自己在成长中遇到的一些问题。 小强：升入初中后，尽管我很努力地去学习，成绩却并不理想，这让我感到很沮丧。有时我想向其他人倾诉，但又担心给别人添麻烦，时间一长，我变得越来越内向、封闭，其实我挺希望有人能理解我。 小秦：因害怕自己的私密照和视频被家人和同学看见，只能听网友舒某的话，被拍下更多的照片、视频等。 小吴：因为期中考试成绩下降，被老师和父母批评了一顿，我觉得很没面子，心里难受。 (2)请你根据材料二和所学知识，帮助他们摆脱困扰。（6分） 22．自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一  以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊!” (1)请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) （4分） 【子议题二  立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 (2)结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。(至少三点) （6分） 【子议题三  展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… (3)根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 （6分） 23．国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。（12分） (1)习近平总书记强调“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然”体现了哪一思想理念？（4分） (2)我们坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系，旨在传承中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？（2分） (3)我们感激自然、亲近自然，建设美丽的中国。为保护自然，青少年能做些什么？（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版01） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版第一二三单元 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列符合青春期心理变化的是（   ） ①莉莉脸上长出一些红色的痘痘，她通过调整饮食结构有所缓解。 ②小军最近特别讨厌妈妈的唠叨，期待能自主自立摆脱大人的干涉。 ③彤彤进入初中后感觉非常孤独，想和他人说说心里话又怕不被理解。 ④小刚与其他同龄人比身高偏矮，坚持每天喝牛奶以及运动来促进身体长高。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查青春期心理变化。 ①④：描述的是身体发育问题及应对措施（青春痘、身高），属于生理变化，故①④符合题意； ②③：反映了青春期常见的逆反心理（渴望独立、反感父母干涉），体现了内心矛盾与孤独感（既想倾诉又怕不被理解），均属于典型的青春期心理变化特征，故②③符合题意； 故本题选C。 2．谈“性”色变似乎是青少年教育中的一种常态，但近年来，越来越多的社会群体、公益组织、政府机构，以及学校和家长都开始重视并推广青少年性教育，某中学将开展题为“学会自我保护”的知识讲座。本次讲座可能包含的内容有（   ） ①注重品德和文化修养          ②会辨别并抵制性骚扰 ③认识自己的隐私部位          ④学会合理与异性交往 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查学会自我保护。 ②③④：学会辨别并抵制性骚扰是自我保护的核心技能，直接帮助青少年应对潜在危险。认识自己的隐私部位是性教育的基础知识，明确身体界限，增强保护意识。学会合理与异性交往是通过健康交往方式减少误解和风险，属于自我保护的重要环节，故②③④符合题意； ①：注重品德和文化修养虽对青少年成长有益，但更偏向道德教育，与“自我保护”无关，故①不符合题意； 故本题选D。 3．当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务，得到家人的赞赏时，我们可以体验到幸福感。这说明（   ） ①承担责任往往可以获得相应的回报 ②情感反映对人对事的态度、观念，影响判断和选择，驱使做出行动 ③情感让我们的内心精神世界更加丰富 ④承担责任一定会产生良好的心理体验 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查情感的意义、承担责任的回报。 ①③：当我们独立完成某项班级任务，得到他人的认可时，我们可以体验到胜任感等表述，说明情感让我们的内心精神世界更加丰富；主动分担家务，得到家人的赞赏，独立完成某项班级任务，得到他人的认可，说明承担责任往往可以获得相应的回报，①③说法正确； ②：说法在题干中没有体现，②与题意不符； ④：承担责任有助于产生良好的心理体验，④错误； 故本题选B。 4．情由心生，情感在我们的生活中发挥着重要的作用，美好的情感可以通过多种途径获得。以下同学获得美好情感的做法及其可能产生的结果推导完全正确的是（   ） 做法 甲：在运动会中为班级努力拼搏，取得荣誉 乙：热爱美食，周末在家做美食并与家人一起分享 丙：在演讲比赛中落选，反思总结之后静待下一次机会 丁：积极参加社区志愿活动，为留守儿童送去书籍和衣物 结果 ①获得同学们的称赞，有极高的荣誉感和自豪感 ②深入生活、感受生活，在对生活的热爱中传递美好情感 ③在奉献社会中提升内在修养，将美好情感淬炼为高尚情操 ④接受挫折考验、转化消极情感，在失败中积蓄力量获得成长 A．甲→④；丙→③ B．甲→①；丁→④ C．乙→②；丁→③ D．乙→②；丙→① 【答案】C 【解析】本题考查传递美好情感、正确对待消极情感。 ABCD：乙同学周末做美食并与家人分享，体现了对生活的热爱和美好情感的传递，符合“深入生活、感受生活，在对生活的热爱中传递美好情感”即②，丁同学参加社区志愿活动帮助留守儿童，体现了奉献社会的过程，符合“在奉献社会中提升内在修养，将美好情感淬炼为高尚情操”即③，甲为班级拼搏取得荣誉，应获得同学的称赞即①，丙落选后反思并等待机会，属于面对挫折转化消极情感结果即④，故C符合题意，ABD错误； 故本题选C。 5．“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（   ） ①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断 ②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌 ③运动会上，小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢” ④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人的要求。 ①：小敏耐心倾听同桌分享周末趣事且不随意打断，这体现了认真对待他人表达，尊重他人的话语权和分享欲，符合尊重他人的要求，故①符合题意； ②：小阳在班级评选三好学生时主动为竞争对手鼓掌，说明他能认可他人的优秀，以友善、尊重的态度对待竞争对手，符合尊重他人的要求，故②符合题意； ③：小强嘲笑落后的同学“跑得比蜗牛还慢”，这种嘲笑行为伤害了同学的自尊，是不尊重他人的表现，故③不符合题意； ④：老师讲解题目时小亮在下面小声议论解题思路，干扰了课堂秩序，没有尊重老师的授课和其他同学听讲的权利，是不尊重他人的表现，故④不符合题意； 故本题选A。 6．自尊者，则人尊之，自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列选项能对漫画《旁若无人》中主人公的行为进行劝导的是（   ） ①自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻 ②自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响 ③自尊的人要学会认可自己，肯定自己的价值 ④自尊的人无需尊重他人，只满足自己需要即可 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查自尊的人。 ①②：漫画《旁若无人》中主人公的行为表现出对他人的忽视和对公共场合礼仪的漠视。自尊不仅体现为内在的道德修养，也应注重外在的言行举止，自尊的人要知廉耻明是非，做到行己有耻，自尊的人要注重仪容仪表，考虑行为的影响，①②符合题意； ③：选项说法正确，但与漫画主旨不符合，③不符合题意； ④：自尊的人需要尊重他人，不能只满足自己需要，④说法错误； 故本题选A。 7．得益于我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，中国青少年是平视世界的一代，是自信的一代。对此，理解错误的是（   ） A．人的自信与国家和民族强盛息息相关 B．青少年平视世界的底气源于强大的祖国 C．自信源于我们成长过程中积累的实力 D．自信源于国家繁荣富强中获得的自豪感 【答案】C 【解析】本题考查自信的来源。 ABD：得益于我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越，中国青少年是平视世界的一代，是自信的一代，说明人的自信与国家和民族强盛息息相关，青少年平视世界的底气源于强大的祖国，自信源于国家繁荣富强中获得的自豪感，故ABD说法正确； C：题干没有体现自信源于我们成长过程中积累的实力，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 8．下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（   ） A．每个人都有可爱之处，关键在于发现 B．我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了 C．即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑 D．我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空 【答案】B 【解析】本题考查自信。 ACD：我们要善于发现自己的价值，做到自信。每个人都有可爱之处，关键在于发现；即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空，都体现出自信，有利于发现自己的价值，ACD说法正确； B：我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了，是缺乏自信的表现，不利于发现自己的价值，B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 9．苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”下列选项与这句话的寓意最为接近的是（   ） A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．江山代有才人出，各领风骚数百年 【答案】A 【解析】本题考查自强等方面的知识。 A：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”意思是成功离不开坚强的意志，启示我们要培养自强不息的精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是追寻真理的道路漫长又遥远，我将百折不挠、不遗余力地去追求和探索，体现了自强不息，故A符合题意； B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意思是在沉舟旁边有上千条船争相驶过，枯败的树木前万棵绿树生机勃发，与题文内容无关，故B不符合题意； C：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国，与题文内容无关，故C不符合题意； D：“江山代有才人出，各领风骚数百年”意思是国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年，与题意内容无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10．“高原现象”指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有（   ） ①悦纳自己，追求完美 ②正视挫折，迎接挑战 ③行己有耻，自尊自立 ④战胜自我，坚持不懈 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查对战胜挫折、自信、自强的认识和把握。 ①：金无足赤，人无完人，要做更好的自己，不是追求完美，①说法错误； ②④：要想突破“高原现象”，不断提高成绩，就需要具有自信自强的品质，敢于迎接并战胜学习中的挑战和挫折，坚持不懈地努力，②④说法正确； ③：行己有耻、自尊自立与应对“高原现象”无直接关系，③说法不符合题意； 故本题选D。 11．当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。小慧（   ） ①充满朝气、富有活力，努力拼搏去实现梦想 ②自信自强，勇敢尝试，为青春插上了飞翔的翅膀 ③面对挫折，勇于发掘生命的力量，活出生命的精彩 ④及时调整自己的情绪，体验到了良好情绪带来的积极作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查正确对待挫折的方法、青春的探索需要自信、青春的探索需要自强、学会调节情绪。 ①②③：“相信未来，闯荡出去就会有出路”说明小慧充满朝气、富有活力，珍惜青春，心怀梦想，努力拼搏去实现梦想，“勤奋自强，终于考取心仪的大学”说明小慧自信自强，勇敢尝试，坚持不懈，为青春插上飞翔的翅膀，“要保持一颗不断拼搏进取的心”说明小慧勇于面对挫折，勇于发掘生命的力量，积极战胜困难，活出生命的精彩，故①②③符合题意； ④：材料主要体现自信自强，并未直接体现“调整情绪”，故④不符合题意； 故本题选A。 12．中华优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言的理解正确的是（   ） A．安其学而亲其师——要团结兄弟姐妹，尊老爱幼 B．学而不思则罔，思而不学则殆——要对学习保持兴趣 C．苟日新，日日新，又日新——要实现自我超越 D．“仁者爱人”“推己及人”——自觉珍爱自己的生命 【答案】C 【解析】本题考查弘扬中华文化。 C：“苟日新，日日新，又日新”说明在生活和工作中不断追求进步和创新，保持积极向上的心态，不断超越自我，适应时代的变化和发展，故C说法正确； A：“安其学而亲其师”强调学生应安心学习、亲近师长，与“尊师重教”相关，而非“团结兄弟姐妹”，故A说法错误； B：“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习与思考相结合，而非单纯“保持兴趣”，故B说法错误； D：“仁者爱人”“推己及人”体现关爱他人、换位思考的仁爱思想，与“珍爱自己生命”无关，故D说法错误； 故本题选C。 13．改革开放以后，我国经济迅猛发展，人民走上了共同富裕的道路，发展的根本目的是增进民生福祉。这体现的思想理念是（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．崇正义 D．尚和合 【答案】B 【解析】本题考查传承核心思想理念。 B：根据所学，重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民，赢得人民的支持，国家才能长治久安，我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。据此，题文内容体现的思想理念是重民本，故B符合题意； ACD：讲仁爱、崇正义、尚和合，在题文中未涉及，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14．甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是（   ） ①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国制造向中国智造的转变 ③提出共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查中国影响、中国担当、中国智慧。 ①③：题干中的“和合”主要体现为在国际关系中崇尚和平与合作。主张以和平方式解决国际争端、提出共商共建共享的全球治理观，均体现了“和合”理念，故①③符合题意； ②④：选项更侧重于国内经济发展，故②④不符合题意； 故本题选A。 15．一位老师每逢节气都会给学生写寄语，以此来鼓励学生。此举体现了老师（   ） ①循循善诱，诲人不倦②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智④教学相长亦师亦友 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查弘扬人文精神。 ①③：材料通过一位老师写给自己学生的信，表明了老师的循循善诱，诲人不倦，以文化人，润心启智，故①③说法正确； ②：因循守旧，固守传统，这是缺乏创新精神的表现，故②说法错误； ④：这在材料中没有体现出来，故④不符合题意； 故本题选A。 16．全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档专门以家风为主题的大型季播节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文化角度看，央视推出这一节目有利于（   ） ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查弘扬中华人文精神。 ①：节目通过讲述家庭故事，传播中华优秀家风，体现了对中华人文精神的弘扬，故①说法正确； ③：节目传递向上向善的家风理念，能够潜移默化地影响百姓生活，符合文化浸润的作用，故③说法正确； ②：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，故②说法错误； ④：家风对人的健康成长有重要影响，但“决定作用”过于绝对，忽略其他因素（如教育、社会环境等），故④说法错误； 故本题选A。 17． 2024年5月18日晚，国家主席习近平和夫人彭丽媛在西安大唐芙蓉园，与出席中国—中亚峰会的领导人共同观看文化艺术演出，不同国家的文化碰撞融合，交相辉映。不同文化交流互鉴体现的中华人文精神是（   ） A．文以载道、以文化人的教化思想 B．俭约自守、中和泰和的生活理念 C．形神兼备、情景交融的美学追求 D．求同存异、和而不同的处世方法 【答案】D 【解析】本题考查中华人文精神。 D：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见；和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同；题干内容体现的是不同国家间文化的碰撞融合，体现的是求同存异、和而不同的处世方法，故D符合题意； ABC：题干没有体现文以载道、以文化人的教化思想，俭约自守、中和泰和的生活理念，形神兼备、情景交融的美学追求，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18．清代官员张英的家人与邻居因宅基地发生争执，写信向他求助。张英回信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？”家人照做后邻居感动，也让出三尺，形成“六尺巷”。2025年的新年贺词中习近平主席重新肯定了“六尺巷”的价值，你认为这其中的意义是（   ） ①有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德 ②有利于“诚信”的为人处世理念深入人心 ③有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观 ④有利于继承革命文化，发展社会主义先进文化 A．①② B．①③④ C．①③ D．①②④ 【答案】C 【解析】本题考查发展中国特色社会主义文化、弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观的要求。 ①③：“肯定‘六尺巷’的价值”有利于弘扬中华民族谦和礼让的传统美德、促进社会和谐、维护社会稳定，有利于倡导和践行“友善”的社会主义核心价值观、营造文明有序的社会氛围，故①③符合题意； ②：材料主要体现友善，并未体现“诚信”，故①不符合题意； ④：材料主要体现继承中华优秀传统文化，并未体现“继承革命文化”，故④不符合题意； 故本题选C。 19． 2024年是中央红军长征出发90周年。小闽所在班级组织参观了红军长征纪念馆，开展革命传统教育、爱国主义教育。这有利于（   ） ①传承红色基因，培养爱国情怀 ②践行中华传统美德 ③体验负面情感，探索生命意义 ④培育尊师重教、孝亲敬长的社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查弘扬中华传统美德。 ①②：参观红军长征纪念馆，能让同学们了解长征历史，感受革命先辈的精神，有利于传承红色基因，培养爱国情怀；红军长征中体现出的艰苦奋斗、团结互助等精神，是中华传统美德的重要体现，参观纪念馆开展教育活动，有助于践行这些传统美德，故①②符合题意； ③：参观红军长征纪念馆更多的是激发正面情感，而非体验负面情感，故③说法错误； ④：参观红军长征纪念馆开展革命传统教育、爱国主义教育，与尊师重教、孝亲敬长的社会风尚没有直接关联，故④不符合题意； 故本题选A。 20．中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语中体现传统美德的是（   ） ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ④天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：山重水复疑无路，柳暗花明又一村，意思是比喻在遇到困难一种办法不行时，可以用另一种办法去解决，通过探索去发现答案，体现了一种生活哲理，不是中华传统美德，故①不符合题意； ②：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐意思是为官者（作者当时的身份）应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，体现了忧国忧民的传统美德，故②符合题意； ③：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼意思是在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩，体现与人为善，推己及人，这是一种传统美德，故③符合题意； ④：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往意思是说天下人为了利益而蜂拥而至，为了利益各奔东西，这是一种错误的思想观念，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 21．“青年，是早晨八九点钟的太阳”。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。某校七年级开展了“青春的邀约”主题活动。请你参与并回答问题。（12分） 材料一  青春带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，不少同学会遇到一些青春的烦恼。 小芳：都说女大十八变，越变越好看。我们班里的女同学都变得越来越漂亮，唯独我又矮又胖。我无法接受自己。 小刚：我和小丽是同班同学，也是好朋友。我们常在班里讨论学习上的问题，有时上下学也结伴同行。有同学因此说我们的闲话。 (1)请你为小芳和小刚摆脱烦恼出谋划策。（6分） 材料二  七年级（3）班学生分享了自己在成长中遇到的一些问题。 小强：升入初中后，尽管我很努力地去学习，成绩却并不理想，这让我感到很沮丧。有时我想向其他人倾诉，但又担心给别人添麻烦，时间一长，我变得越来越内向、封闭，其实我挺希望有人能理解我。 小秦：因害怕自己的私密照和视频被家人和同学看见，只能听网友舒某的话，被拍下更多的照片、视频等。 小吴：因为期中考试成绩下降，被老师和父母批评了一顿，我觉得很没面子，心里难受。 (2)请你根据材料二和所学知识，帮助他们摆脱困扰。（6分） 【答案】(1)①小芳要学会正确认识自己，接纳自己的不完美，每个人的身体发育情况各不相同，要尊重自己的生理变化，同时可以通过培养内在美来提升自己的魅力。②小刚和小丽可以继续正常交往，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，同时可以和说闲话的同学沟通，表明自己的态度，避免不必要的误会。 (2)①小强要学会正确对待挫折，认识到学习成绩不理想是成长过程中可能遇到的困难，要调整学习方法，提高学习效率；同时要学会与他人沟通交流，积极寻求帮助，克服内向、封闭的心理。②小秦要增强自我保护意识，不轻易相信网友，学会拒绝不合理的要求，及时告知家人或老师，避免受到伤害。③小吴要正确对待老师和父母的批评，理解他们的良苦用心，将批评作为成长的动力，努力学习提高成绩，同时要学会调节情绪，保持积极乐观的心态。 【解析】考点考查：正确认识自己、与异性交往、正确对待挫折、增强自我保护意识、正确对待老师的批评 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己、与异性交往的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班里的女同学都变得越来越漂亮，唯独我又矮又胖，无法接受自己→可联系学会正确认识自己，接纳自己的不完美，要尊重自己的生理变化，同时可以通过培养内在美来提升自己的魅力作答。 关键词②：在班里讨论学习上的问题，有时上下学也结伴同行，有同学因此说我们的闲话→可联系正确与异性交往作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确对待挫折、增强自我保护意识、正确对待老师的批评的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：努力学习成绩却并不理想，变得越来越内向、封闭→可联系学会正确对待挫折，要调整学习方法，提高学习效率，学会与他人沟通交流，积极寻求帮助，克服内向、封闭的心理作答。 关键词②：害怕自己的私密照和视频被家人和同学看见忍气吞声→可联系增强自我保护意识，及时告知家人或老师，避免受到伤害作答。 关键词③：考试成绩下降，被老师和父母批评了一顿导致心里难受→可联系正确对待老师和父母的批评，理解他们的良苦用心作答。 第三步：整合信息，组织答案。 22．自尊、自信、自强是中华民族的优良传统。某校七年级(1)班开展以“培养自尊自信自强的精神，点燃向上向善的青春激情”为议题的探究活动，请你参与其中。 【子议题一  以史为鉴，人须有自尊】 晏子使楚春秋末期，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚王知道晏子个子矮，有意侮辱他，让他从大门旁边的小门进去。晏子说：“出使到狗国的人从狗洞进去，今天我出使到楚国来，不应该从这个狗洞进去。”楚王自取其辱，只好下令让晏子从大门进去。 论丈不论里一个年轻人向一位老者问路：“喂，老头儿，去北山还有几里?”老者说：“还有三百八十丈。”年轻人非常纳闷：“路途怎么论丈?”老者回答：“因为你不论里(礼)啊!” (1)请从自尊角度，探讨两则典故给我们的借鉴之处。(两点) （4分） 【子议题二  立足当下，青年更自信】 在新时代中国青年身上，自信体现在很多方面：他们不自我矮化，敢于平视前辈、权威和世界；他们不再像前辈那样内敛，而乐于、敢于通过互联网等多种平台“秀”自己的各种才艺，表达自己的观点，更加充分地自我表现；他们不自我设限，不囿于现有的生活方式，大胆探索尝试，创造了许多新的业态，对社会生活的发展产生了深远的影响……他们正以自信自强之姿担当时代重任。 (2)结合材料，总结新时代中国青年走向自信的表现。(至少三点) （6分） 【子议题三  展望未来，吾辈当自强】 吾辈当自强，争做可堪民族复兴重任的“新”青年。做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念，在国家有需要、人民有需要时，不惧艰难险阻，始终挺起精神脊梁；做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，从书本中汲取智慧和营养；做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上，撸起袖子加油干，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦…… (3)根据材料，阐述我们青少年应如何做到“吾辈当自强”。 （6分） 【答案】(1)①维护自尊，要注意自己的言行，不做有损人格的事； ②自尊的人能正确对待他人的评价，不盲目自卑或自负。 (2)①敢于平视前辈、权威和世界，不自我矮化； ②乐于、敢于通过多种平台展示自己的才艺，表达观点； ③不自我设限，大胆探索尝试新的业态。 (3)①树立坚定的理想信念，面对困难勇往直前； ②努力学习知识，提升自身本领； ③勇于担当责任，积极为国家建设贡献力量； ④培养自强品质，不断克服困难，超越自我； ⑤保持积极进取的心态，在实践中锻炼自己。 【解析】考点考查：做自尊的人、自信的表现、做自强不息的中国人。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自尊的人的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：晏子使楚；论丈不论里→可链接维护自尊，要注意自己的言行，不做有损人格的事；自尊的人能正确对待他人的评价，不盲目自卑或自负。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人要有自信的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：总结新时代中国青年走向自信的表现→可链接敢于平视前辈、权威和世界，不自我矮化；乐于、敢于通过多种平台展示自己的才艺，表达观点；不自我设限，大胆探索尝试新的业态。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：做一个明理想的“新”青年，坚定理想信念→可链接树立坚定的理想信念，面对困难勇往直前； 关键词②：做一个强本领的“新”青年，发扬“挤”和“钻”的精神→可链接努力学习知识，提升自身本领； 关键词③：做一个敢担当的“新”青年，把心思集中在“真干事”上→可链接勇于担当责任，积极为国家建设贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 23．国家主席习近平出席在昆明举行的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会时强调，人与自然应和谐共生。当人类友好保护自然时，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，构建人与自然和谐共生的地球家园。（12分） (1)习近平总书记强调“我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然”体现了哪一思想理念？（4分） (2)我们坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系，旨在传承中华优秀传统文化中的哪一核心思想理念？（2分） (3)我们感激自然、亲近自然，建设美丽的中国。为保护自然，青少年能做些什么？（6分） 【答案】(1)道法自然、天人合一。 (2)尚和合。 (3)我们青少年要树立节约资源、保护环境的意识；把人与自然和谐相处落到实处：积极参加植树造林活动、不攀折花木、节约纸张、一水多用、随水关灯；与浪费资源、破坏环境的行为作斗争；等等。 【解析】考点考查：思想理念、核心思想理念。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要深怀对自然的敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然→可链接道法自然、天人合一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：构建和谐的人与人、人与自然的关系→可链接尚和合。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题要求回答青少年能为保护自然做什么，属于开放性试题，言之有理即可。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级道德与法治下学期第三次月考卷（统编版01） 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$