第五单元（单元测试）-2024-2025学年四年级语文下册单元复习（统编版）

统编版四下第五单元测试 ( 高 频e 考 点 ) 1.按一定顺序的表达方法写景。 《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。 《记金华的双龙洞》按照游览顺序依次介绍了路上、洞口、外洞、内洞、孔隙和出洞的风光。 2.本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。 3.文中使用的反问、比喻和拟人等修辞,经常在填空、选择题中出现。 4.课文中出现了很多好词好句,经常以填空的形式考查课文的背写情况。 ( 单 元e 检 测 ) 一、基础检测 1.给加点的字选择正确的读音。 浙江（zhé zhè） 一簇（cù zú） 臀部（tún diàn） 漆黑（qī xī） 蜿蜒（wān wǎn） 石笋（shǔn sǔn） 荷花（hé hè） 刹那（chà shā） 一簇（zú cù） 漆黑（xī qī） 蜿蜒（wān wǎn） 臀部（tún diàn） 2.读拼音，写词语。 （1）天边红霞在慢慢扩大它的fàn wéi，太阳也在nǔ lì地往上升。 （2）洞里的shí zhōng rǔ和shí sǔn变化多端，颜色各异。 （3）山中zǐ sè的dù juān花被雨水冲刷后显得更精神了，谁也dài tì不了它的美。 3.查一查,填一填。 （1）“乳”用音序查字法,先查首字母_____,再查_____;用部首查字法,先查_____部,再查____画。“乳”在字典里的解释有:①分泌奶汁的器官;②白色奶汁;③像乳汁的东西;④初生的。下列词语中“乳”字的正确解释是什么?（填序号） 乳燕( ) 母乳( ) 石钟乳( ) （2）“荷”字有两个读音,分别是_________、__________。给下列加点字选择正确的读音和字义(填序号)。 荷着锄头 音( )义( ) 荷塘月色 音( )义( ) 好像负着重荷似的 音( )义( ) 4.填上合适的形容词。 ( )的亮光 ( )的金边 ( )的高山 ( )的山顶 ( )的心情 ( )的内洞 5.表示“看”的词语很多,请把以下关于“看”的词语送回。 瞥 瞟 盯 窥 眺望 仰望 俯视 瞻仰 环视 斜着眼看是（ ） 快速地看是（ ） 专注地看是（ ） 偷偷地看是（ ） 向上方看是（ ） 向远处看是（ ） 二、积累运用 1.选词填空。 透出 透过 （1）太阳慢慢（ ）重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。 （2）阳光（ ）云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天。 目不转睛 全神贯注 （3）我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着那里。 （4）观众们（ ）地观看魔术师的精彩表演。 无论……都…… 因为……所以…… 即使……也…… （5）这些石钟乳和石笋，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。 （6）（ ）花朵还是叶子，（ ）比盆栽的杜鹃显得有精神。 （7）（ ）我就只看见一片灿烂的亮光，（ ）很难分辨出哪里是山， 哪里是水。 光彩 光芒 光亮 亮光 （8）这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的（ ）,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了( )。 （9）太阳在黑云里放射它的( )的了。 （10）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了（ ）。 2.按要求写句子。 （1）它旁边的云片也突然有了光彩。（缩写句子） ______________________________________________________________ （2）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。（缩写句子） _____________________________________________________________ （3）转眼间天边出现了一道红霞。（用加点的词语造句） ______________________________________________________________ （4）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。(仿照修辞手法写一句话) ______________________________________________________________ （5）然而太阳在黑云里放射的光芒,( )过黑云的重围,替黑云边。后来太阳才慢慢地( )出重国,出现在天空,甚至把黑云也( )成了紫色或者红色。 ①请在括号内填人恰当的动词。(填序号)A.冲 B.染 C.透 D镶 ②这两句话描写了太阳___________(A.走进薄云层B.穿过厚云层)时的景色,形象地描绘_________________________________的奇特景观,也赞美了太阳_________________________________。 （6）“这不是很伟大的奇观吗？” “伟大的奇观”指的是 。这句话的意思是 。这句话抒发了作者 大自然的思想感情。 3.品读下面语句的修辞方法。 （1）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 这句话使用的是__________的修辞方法，这样一_____一_____的好处是____________________________。 （2）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 这句话使用的是________的修辞方法，通过这种______的方法，能够使__________________________。 （3）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 这句话使用的是________的修辞方法，利用这种修辞方法，写出了小溪________________________的特点。 （4）这不是很伟大的奇观吗？ 这句话使用的是________的修辞方法，使用这种修辞方法的好处是________________。 （5）洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。 这句话使用的是________的修辞方法，把________描绘成_________一样，为了突出表现____________的特点。 4.以下是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子,请你重新排列顺序: ①只见洞窟连绵十几里,像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁上一路颠簸。 ③一进窟内,我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。 ④登上塔楼顶层,雄伟壮观的景象让人赞叹。 ⑤走出洞窟,我们来到莫高窟的主体建筑,也是莫高窟的标志性建筑主体塔。 5.课文内容回顾。 （1）《海上日出》的作者是_________，课文按________、_________、_________的顺序重点描绘了_________和_________的不同景象，展示了日出是伟大的_________。 （2）写游览过的地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》按__________的顺序来写的，重点写了__________；如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》是按照_______________的顺序来写的。 （3）通过本单元的学习，我欣赏了__________——海上日出，游览了_____的双龙洞，看到了形态各异的__________，还游览了__________的颐和园，这里有使人__________的昆明湖，有__________的佛香阁，还有__________的树木，__________的城楼……这里真是一个美丽的大公园。 6.根据要求写片段。 巴金的《海上日出》描绘了一个伟大的奇观,请你也来写一写你看到日出的景观吧。按照一定的顺序来写,将画面写生动。写完之后,你可以发到微博,让同学们给你点评。 三、课内阅读 （一）（2024—2025 北京市 东城区 府学胡同小学·四年级期末）课内阅读。 海上日出（节选） 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1.第一自然段写了______________的变化。从“_________________”变成“____ ”变化速度非常迅速，“ ”写出了“我”观察的认真专注。 2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。 ①太阳形状的变化是从小半边脸到圆东西。 （ ） ②画横线句子运用了比喻的修辞,从负着重荷似的、努力上升、终于冲破、完全跳出等词具体而又形象地描述了太阳上升的动态过程。 （ ） 3.选文中的“果然”与“突然”可以互换位置吗？为什么？ 4.太阳出来时,颜色经过了哪些变化?从文中找出相应的语句。 5.文中画线句子采用了什么的修辞手法，这样写的好处是什么？ 6.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗? （二）（2024—2025 北京 中关村三小·四年级期末）课内阅读。 记金华的双龙洞（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀(diàn tún)部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压(yā yà)过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1．给选文中的加点字选择正确的读音，打“√”。 2．理解选文内容，填空。 （1）这段话描写的是金华的双龙洞的_____________，它的特点是_________________________________________________。 （2）画横线的句子运用了________的修辞手法，写出了_____________ _________________________________________________________。 3．设想一下作者躺在船里通过孔隙时的内心活动是怎样的。 ________________________________________________。 4．从文中画波浪线的句子中可以看出作者的游览路线是： ___________——____________——______________。 5．判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 （1）如果把第一句话中的“似乎”删去，不影响语句的表达效果。( ) （2）“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地仰卧在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常形象。 ( ) （3）“挤压”一词表达了作者仰卧在小船上通过孔隙时的内心感受，侧面衬托出孔隙窄小的特点。 ( ) （4）“要是……准……”的假设句式准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉。（ ） 6.双龙洞景区管理委员会要在乘船处竖一块“游客须知”的标示牌。标示牌上可能会写哪些内容呢？想一想,写一写。 （三）（2024—2025 北京 中关村三小·四年级期末）课内阅读。 记金华的双龙洞(节选) 工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。 1.在括号里填入恰当的关联词,并用这组关联词写一句话。 2.洞内的景物有： 、 、 、 3.内洞的特点可以用三个字概括,在正确选项后的括号里画“√”。 A.亮( ) B.黑( ) C.大( ) D.小( ) E.奇( ) 4.洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特,颜色各异,你能想象其中的两种,也将它们比作什么吗?第一种: 第二种： 5.把画“ ”的句子改为“这些石钟乳和石笋,形状变化多端,颜色各异,很值得观赏”好不好?为什么? 四、拓展提升 （一）（2024—2025 河北省 衡水市·四年级专题练习）开心阅读。 游乐山 清早,江面上晨雾弥漫。我们由乐山城乘汽艇沿江而下,来到有“中流砥柱”之称的乌尤山。 鸟尤山四面环水,孤峰兀立,山上树木繁茂,翠竹成荫,山壁陡峭。古人曾赞道:“何处飞来缥缈峰,独立江心江四曲。环水有山不见山,一耸云树插天绿。” 我们离船登岸,踏上山间小径,小径两旁竹木苍翠,十分幽雅恬静,不知不觉我们来到乌尤寺。乌尤寺坐落在乌尤山顶,门楣(méi)正中高悬金匾,门上雕刻着精美的花卉图案,显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、观音殿等,这些建筑结构严谨,庄重雄伟。天王殿内有四大天王塑像,天王手拿擒妖宝物,个个魁梧高大,形态庄重。 沿着石铺小路下了山,过铁索桥,来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富,寺宇辉煌,有世界最大的石佛,因此自古以来有“天下山水在蜀,蜀之山水在嘉州,嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下奔腾的江水不时地冲击着山石,十分壮观。 顺着栈道我们来到大佛脚下。乐山大佛是我国最大的石刻坐像,佛像依凌云山西壁凿岩而成,在三江激流汇合口处,坐东面西,高71米,鼻长56米,单是脚背就可坐百余人。如今大佛身上长满了绿色的苔藓,像披着绿色的袈(jiā)裟(shā)。大佛背山面水,已在这里打坐一千一百多年了,一双慧眼远眺峨眉,双眼欲睁似闭,神态端庄慈祥,形神兼备。雕刻的精细充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺,令人惊叹。 夕阳红着脸儿,慢慢地西沉了,天空中的浮云化作美丽的晚霞。此刻,乐山奇景尽收眼底。我为祖国有光辉灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄做和自豪! 1.短文是按照( )的顺序记叙的。(2分) A.地点转换 B.时间变化 C.事情发展 2.作者游览时先乘汽艇到了 ，又过铁索桥到了 ，最后穿过栈道看到 ，表达了作者 之情。(2分) 3.文中画“ ”的句子用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?(3分) 4.读短文第五自然段,用“ ”画出描写乐山大佛高大和历史悠久的句子。这里主要运用了哪些说明方法?怎样具体说明了乐山大佛的高大和历史悠久?(4分) 5.乐山大佛是我国的自然文化遗产,我知道的自然文化遗产还有。(2分) （二）（2024—2025 河北省 衡水市·四年级专题练习）开心阅读。 登泰山观日出（节选） 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。 我终于到达了日观峰，站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白了…… 一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。 “啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。 1.给加点字选择正确的解释。 （1）游览胜地（ ） ①胜任；②制服；③名胜古迹。 （2）依稀可辨（ ） ①辩论；②区分、辨别；③治理。 2. 照样子，写词语。 白雾茫茫（ABCC式）： 、 重重叠叠（AABB式）： 、 3.读画线句子，“我”的喊声里包含着怎样的情感呢？ 4. 找到关于云海的句子读一读，再想一想：云海有什么特点？作者是怎样写出它的这些特点？ 5.太阳出来了，美丽的云海还会有哪些壮丽的景象？展开想象写一写吧。 （三）（2024—2025 北京 第二实验小学·四年级专题练习）阅读短文，完成下面练习。 记金华的两个岩洞（节选） 叶圣陶 爬爬歇歇直到冰壶洞口，进了洞就得往下走。工友提着汽油灯在前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。 忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常之大，好像整个洞里充满了这轰轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高大约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感觉实在难以描述。 再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看了。这时候看见一幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万枝银箭直射而下，天边还留着几点残星。这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。这个比拟比较把石钟乳比做狮子和象之类，意境高得多了。 在那个位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其实是白色石钟乳的反光。 这个瀑布不像一般瀑布，底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水的上源。 1.“飞珠溅玉”的意思是 ，在文中描写的是 的景象。 2.作者说的“这是平生从未经历的境界”指的是什么？用“ ”在文中画出来。假如你在这样的境界里，会有怎样的感觉？用自己的话进行描述吧。 3.阅读选文的第3自然段，判断下列说法的正误。 （1）这时作者看瀑布是仰望的。（ ） （2）“天蒙蒙亮的辰光正下急雨”写出看瀑布的时间是黎明。（ ） （3）“千万枝银箭”指的是瀑布的水流。（ ） （4）作者说这个比拟“意境高得多了”是在批评双龙洞。（ ） 4.下面的文字出自徐霞客的游记，从内容看，可以知道描写的是（ ） 忽闻水声轰轰，秉炬而下，则洞之中央，一瀑从空中下坠，冰花玉屑，从黑暗处耀成洁彩。 A.双龙洞 B.冰壶洞 C.双龙洞和冰壶洞 5.通过阅读，你体会到作者怎样的感情？ （四）（2024—2025 北京 第一实验小学·四年级专题练习）开心阅读。 九曲溪漂流 ①大几去过武夷山的朋友,回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之趣。当我如愿踏上九曲溪的竹筏时,也立即沉醉其中,并被九曲溪特有的风光所震撼。九曲溪,顾名思义,因九曲十八弯而闻名。 ②端坐竹筏,只觉两岸青山耸峙,其间一溪碧水穿谷绕峰而过,那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区,全都倒映在九曲十八弯的溪水里,随风荡漾,扑朔迷离,如梦似幻,成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两岸群山,有的似虎跃龙腾,风骨刚健;有的雄踞一方,威武凛然;有的像玉女插云,亭亭玉立;有的则直插云霄,俯瞰群山。 ③乘上小竹筏,船工们或轻点石岸,或用力撑篙,或干脆就收篙顺水漂流,但小小的竹筏依然随清波而流淌,飘飘然而前行。众多竹筏自觉形成一线,时而迎着耸立的峭壁,冲过湍急的险滩;时而又折入深邃的峡谷,滑向澄碧的深潭。曲曲山思转峰峰水抱流,抬头可观是色,低首可视清流，侧耳能闻水声,伸手可嬉浪花。那种悠然,那种闲情,那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 ④心随景动,景随舟移。此刻,我仿佛听到了诗人朱熹的声音:“武夷山上有仙灵,山下寒流曲曲清。欲识个中奇绝处,棹歌闲听两三声。” 1.通过阅读我知道九曲溪的闻名是因为“____________________”。（2分） 2.作者端坐竹筏,观赏____________和_____________。顺水漂流,小小竹筏随波流淌,一 路经过__________、__________、________、________，景随舟移,作者联想到吟唱九曲溪的诗篇。（4分） 3.文中画“____” 的句子运用了________和_______的修辞手法,写出了九曲溪山峰的特点。（2分） 4.下面对画“____” 的句子的理解,不正确的一项是（ ）。 A.写出了九曲溪山环水绕的特点。 B.写游客在九曲溪漂流时赏景、玩耍的情景。 C.写出了游客顺流而下时惊险、刺激的场景 D.流露出作者悠闲自在的心情。 5.本文通过描写九曲溪奇景以及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情? （五）（2024—2025 山东 泰安市 宁阳县期中·四年级专题练习）开心阅读。 大海日出（节选） 【日】德富芦花 凌晨四时过后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的涛声。遥望东方，沿水平线露出一带鱼肚白。再上面是湛蓝的天空，挂着一弯金弓般的月亮，光洁清雅，仿佛在镇守东瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端灯塔上的旋转灯，在陆海之间不停地划出一轮轮白色的光环。 一会儿，晓风凛冽，掠过青黑色的大海。夜幕从东方次第揭开。微明的晨光，踏着青白的波涛由远而近。海浪拍击着黑色的矶岸，越来越清晰可辨。举目仰望，那晓月不知何时由一弯金弓化为一弯银弓，蒙蒙东天也次第染上了清澄的黄色。银白的浪花和黝黑的波谷在浩渺的大海上明灭。夜梦犹在海上徘徊，而东边的天空已睁开眼睫。太平洋的黑夜就要消逝了。 这时，曙光如鲜花绽放，如水波四散。天空，海面，一派光明，海水渐渐泛白，东方天际越发呈现出黄色。晓月，灯塔自然地黯淡下来，最后再也寻不着了。此时，一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。万顷波涛尽皆企望着东方，发出一种期待的喧闹——无形之声充满四方。 五分钟过去了——十分钟过去了。眼看着东方迸射出金光。忽然，海边浮出了一点猩红，多么迅速，使人无暇想到这是日出。屏息注视，霎时，海神高擎手臂。只见红点出水，渐次化作金线，金梳，金蹄。随后，旋即一摇，摆脱了水面。红日出海，霞光万斛，朝阳喷彩，千里熔金。大洋之上，长蛇飞动，直奔眼底。面前的矶岸顿时卷起两丈多高的金色雪浪。 1.在选文中找出下面词语的近义词。 蔚蓝——（ ） 清楚——（ ） 凝视——（ ） 顷刻——（ ） 2.读一读下面的句子，回答问题。 （1）此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子（日本关东地方东部城市）的水明楼之上，楼下就是太平洋。 这句话点明“我”看海上日出时间的词语是： ，地点是： 。 （2）一队候鸟宛如太阳的使者掠过大海。 这句话运用了 的修辞手法，“掠”写出 的样子。 3.这篇选文是按照 顺序来写的，表现这一顺序的词有： 。 4.阅读这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？ 【答案】 一、1.zhè cù tún qī wān sǔn hé chà cù qī wān tún 2.（1）范围 努力 （2）石钟乳 石笋 （3）紫色 杜鹃 代替 3.（1）R ru 乚 7 （1）④（2）②（3）③ （2）hé hè hè ① hé ① hè ③ 4.示例：夺目 发光 巍峨 光秃 复杂 漆黑 5.瞟 瞥 盯 窥 仰望 眺望 二、1．（1）透出 （2）透过 （3）目不转睛 （4）全神贯注 （5）即使……也…… （6）无论……都…… （7）因为……所以…… （8）亮光 光彩 (9)光芒 (10)光亮 2.（1）云片有了光彩。 （2）我仰卧在船里。 （3）示例：转眼间小东就跑出了我的视线。 　　 （4）小狗好想看懂了我的心思，把它最心爱的玩具叼给我玩。 （5）①CDAB ②B太阳终于冲破重围普照天地奋发向上的力量 （6）海上日出 海上日出是很伟大的奇观 热爱、赞美 3.（1）设问 问 答 能清晰明了地解答疑问。 （2）对比和拟人 对比和拟人 映山红的特点更加突出与鲜明。 （3）排比 水流变化大 （4）反问 增强语气，突出表现赞美之情。 （5）比喻 外洞 像大会堂 外洞宽大 4.②①③⑤④ 5.（1）巴金 日出前 日出时 日出后 晴天时的日出 有云时的日出 奇观 （2）写景抒情 日出前 日出时 日出后 晴朗天气 有云时 这一伟大奇观 热爱大自然 追求光明 （3）伟大的奇观 金华 石钟乳和石笋 北京 神清气爽 金碧辉煌 葱郁 古老 6.示例:早上我和爸爸去院外看日出。我抬起头,注视着东方,看见了东方的天空一片白;接着,这片天空变成了粉红色,像是桃花的颜色;不一会儿,天空的颜色逐渐加深,变成了深红色突然间射出一道金光。啊,太阳出来了! 三、（一） 1.日出前天空 一片浅蓝 一道红霞 不转眼地望 2.①√ ②× 3．示例：不可以换位置 “果然”指的是意料之中的事情发生了，“突然”指的是意料之外的事情发生了，根据语境，太阳升起，露出脸来是意料之中的事，太阳旁边的云彩什么时候有了光彩不是意料中的。 4．红是真红,却没有亮光；颜色红得非常可爱；发出了夺目的亮光。　 5．拟人 这样描写能生动形象地描绘出太阳升起时的特点，给人身临其境的感觉。 6．示例：这真是伟大的奇观啊! （二） 1．xì tún yā 2．（1）孔隙 窄小 （2）夸张 孔隙狭窄的特点 3．示例：内心肯定是既兴奋又紧张，还会产生恐惧。 4．外洞 孔隙 内洞 5．（1）× （2）√ （3）√ （4）√ 6.示例：游客须知： ①游客上下船必须听从工作人员的安排。 ②每次乘船进洞人数不得多于两个人。 ③游客上船后,必须躺下。头、肩、背、臀、脚跟等部位必须紧贴船底。 ④行船过程中,游客的身体的任何部分都不能抬起,尤其是头部,否则发生危险,后果自负。 双龙洞景区管理委员会 （三） 1.即使 也 在成长的路上，即使遇到再大的困难，我们也要尽力克服。 2.黄龙 青龙 石钟乳 石笋。 3.B C E 4.倒挂蝙蝠 海龟探海 5.不好。原句用“即使”这个关联词强调了这些石钟乳、石笋就算不被具体比做什么也值得观赏,是为了表现石钟乳和石笋自身就很吸引人,改后就失去这层含义了。 四、（一） 1.A 2.乌尤山 凌云山 乐山大佛 对古代劳动人民的赞美以及对祖国的热爱 3.用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了夕阳西下时的美丽景象 4.佛像依凌云山西壁凿岩而成……在这里打坐一千一百多年了。 列数字、打比方。作者先通过一系列数字介绍佛像的高度、鼻子、脚背等,突显其高大;接着把绿苔藓比作绿袈裟,用数字“一千一百多年”,写出了佛像的历史悠久。 5.示例:武夷山风景名胜区 泰山风景名胜区 黄山风景名胜区 （二） 1.（1）③ （2）② 2.示例：白雪皑皑 微波粼粼 浩浩荡荡 郁郁葱葱 3.“我”的喊声里包含着喜悦和自豪的情感。 4.云海的特点是壮美。作者运用了比喻和排比的修辞手法，把云海的千变万化形象生动地描绘了出来。 5.示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。 （三） 1.形容水的飞溅犹如珠玉一般 冰壶洞里瀑布飞流而下，水珠四溅 2.画出：身在一个不知道多么大的岩洞里，凭汽油灯的光平视这飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上手上一阵阵地沾着飞来的细水滴 示例：我感觉瀑布似万马奔腾，又像银河决堤。 3.（1）√ （2）× （3）√ （4）× 4.B 5.我体会到作者对冰壶洞瀑布的喜爱和赞美，对祖国大好河山的热爱。 （四） 1.九曲十八弯 2.两岸青山 一溪碧水 峭壁 险滩 峡谷 深潭 3.比喻 排比 4.C 5.表达了作者亲近大自然、热爱大自然、与自然和谐相处的思想感情。 （五） 1.湛蓝 清晰 注视 霎时 2.（1）明治二十九年十一月四日清晨 铫子的水明楼之上 （2）比喻 候鸟飞过大海时轻快 3.时间 凌晨四时过后、一会儿、这时、五分钟过去了——十分钟过去了 4.阅读这篇文章，我体会到作者看日出时激动、欢喜的心情，以及他对光明的向往，对大自然的热爱。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$