山东省威海市荣成市2024-2025学年五年级下学期期中考试科学+道德与法治试题

小学五年级科学、道德与法治素养测试 本试题分别考查同学们在科学、道德与法治方面应掌握的基本知识和技能。 请结合平日所学，认真审题，完成答题。 科 学 一、填空题 （每空1分，共19分） 1.电磁铁是由 和 组成的装置。电磁铁是将电能转化成 的装置。 2.眼睛的主要部分是眼球，眼球由 、晶状体、 、 视神经等部分组成。   3. 脑是人体的 ，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知 和决策。神经是人体的 ，能把身体各部分获得的信息报告给脑。 像是人体的“发动机”，总是在有规律的收缩和 。 4.人体的听觉器官是 ，人体的视觉器官是 。 5.眼睛对那些刺激有反应： 、 、 ，会有什么 反应： 、 、 、 。 二、选择题 （每空1分，共10分） 1. 下列哪种做法有助于预防近视（   ）。 A. 长时间看电视、玩手机 B. 在光线昏暗的地方看书 C. 定期做眼保健操 2.下列不属于眼晴对刺激作出反应的是（ ） A.有沙子进入眼晴会流泪B.突然遇到强光会闭上眼睛C.听到噪声捂住耳朵 3.听神经的作用是（ ） A将声波传给鼓膜 B.将振动传给耳蜗 C.将听觉信号传给脑 4.下列关于耳朵的说法，不正确的是（ ） 五年级科学、道德与法治素养试题第1页（共8页） A耳瘙痒时可用手来掏 B.耳道内常附有病菌 C.挖耳易造成外耳道损伤和鼓膜破裂 5.“升国旗，唱国歌”是我们每一位中华儿女必须遵守的行为，当我们国歌响起时，会自觉站立，注视国旗冉冉升起，这一系列活动，起决策作用的是（ )。 A．眼睛 B.脑C．耳朵 D.手 6．小科的爷爷患病后，感觉不到冷热、疼痛，这可能是脑的（ ）出了问题。 A.运动中枢 B.视觉中枢 C.感觉中枢 7.上课铃声响起，同学们都回到教室，整个过程中信号传递顺序正确的是（ ）。 ①脑做出回到教室的指令②将信号通过传入神经传到脑③将指令通过传出神经传给脚④耳朵接收到铃声信号⑤脚做出回到教室的反应 A.④①③②⑤ B.④②①③⑤ C.④②③①⑤ 8.下列不属于人体健康表现的是（ ）。 A.精力充沛 B.处事乐观 C.牙龈出血 9.电磁铁是将电能转换成磁能的装置，具有南、北两个磁极，以下方法中（ ）可以改变电磁铁的磁极。 A.改变线圈缠绕的方向B.增加线圈缠绕的匝数C．增加开关D.加长导线长度 10.（无处不在的能量）下列现象中，属于机械能转化为电能的是（ ）。 A.电灯发光 B.风力发电 C.摩擦生热 三、判断题 （每空0.5分，共3.5分） 1.只要眼睛好，就可以长时间使用电子设备，不会近视。（   ） 2.青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩早。（ ） 3.佩戴近视眼镜可以使已经近视的眼睛恢复正常。（   ）  五年级科学、道德与法治素养试题第2页（共8页） 4.电磁铁的磁极方向是固定的，不能改变。（ ） 5.自己得了红眼病不能与他人公用毛巾洗脸盆。（ ） 6.电磁铁通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性 消失。（ ） 7.生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。（ ） 四、实验题 （每空0.5分，共4.5分） 1.小明想探究“近视的形成原因”，他准备了以下材料：凸透镜、蜡烛、 光屏、纸屏等。 （1）在实验中，小明用 模拟晶状体，用 模拟视网膜。 （2）当蜡烛、凸透镜和光屏在一条直线上，且蜡烛的像能清晰地呈现 在光屏上时，此时模拟的是正常眼睛看物体的状态。小明把凸透镜向蜡 烛方向移动一段距离后，发现光屏上的像变得模糊了，这说明晶状体变 凸后，成像在视网膜的 （填“前方”或“后方”），模拟的是 （填“近视”或“远视”）的情况。 2.听觉模拟实验实验材料：纸筒、橡皮膜、镜子、细线、棉球实验猜想： 纸筒模拟外耳道，橡皮膜模拟（ ），细线和棉球模拟（ ）。 实验现象：说话时，（ ）会振动，小球弹动；声音越大，棉球弹起越 高。实验结论：声音通过外耳道后，引起（ ）振动，鼓膜的振动又通 过听小骨等传给耳蜗，连接耳蜗的（ ）把信号传给脑，我们就听到 声音了。 简答题：（每条2分,共14分） 1.心脏是我们身体的重要器官。说一说，都有哪些科学的方法，可 以保护我们的心脏？（3条）五年级科学、道德与法治素养试题第3页（共8页） 五年级科学、道德与法治素养试题第4页（共8页） 2.举例说明生活中能量转换的现象，并说明其能量转换形式。列举4条。 （例如，电水壶烧水时，电能转化为热能 ） 道德与法治 一、选择题（多选题3分，单选2分，共20分） 1.宪法是国家的根本法，具有最高的（ ）？（多选） A.法律效力 B.法律准则 C.法律权威 D.法律地位 2.公民的基本权利都有哪些（ ）？（多选） A.休息权 B.物质帮助权 C.平等权 D.人权 3.世界人权日是哪一天（ ）？ A.12月10日 B.12月4日 C.9月7日 D.11月11日 4.下列哪项不属于公民基本义务（ ）？ A.纳税 B.服兵役 C.维护祖国安全、荣誉 D.受教育权 5.满足什么条件才是中华人民共和国公民？（ ） A.年满18周岁 B.具有中华人民共和国国籍 C.父母均为中国人 D.海外华侨 6.法律规定了我们的义务，选项中哪个不属于义务（ ）？ A.过马路，要遵守交通法规 B.小学生有受教育权 C.工人努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。 D.在公共场所，要爱护公物、保护环境。 7.下列哪项行为体现了对公共设施的尊重和保护？（ ） A.爱护并正确使用公共健身器材 B.在公园长椅上刻字 C.随意损坏路灯 D.在公共厕所里乱涂乱画 8.下列哪项行为是遵守社区公共秩序的表现？（ ） A.在小区里大声喧哗 B.随意停放车辆，堵塞消防通道 C.按照垃圾分类要求投放垃圾 D.在公共绿地里种菜五年级科学、道德与法治素养试题第5页（共8页） 9.下列关于邻里关系的说法，不正确的是？ A.邻里之间应该和睦相处B.邻里之间发生矛盾时，应该通过暴力解决 C.邻里之间应该互相帮助D.邻里之间应该尊重彼此的隐私 二、填空题（每题1分，共10分） 1.公民的基本权利（ ）（ ）（ ）。 2.（ ）是国家的根本法，是公民权利的保障书。 3.宪法是治国安邦的总章程，是（ ）和（ ）的集中体现。 4.宪法具有最高的（ ）、（ ）、（ ）。 5.凡（ ）即为中国公民。 6.国家鼓励社会组织和个人为（ ）提供捐助和服务。 7.（ ）是社会和谐的基础。 8.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利，学习知识，快乐成长。 9.人民通过（ ）管理国家。 10.《中华人民共和国宪法》是（ ）中国人民浴血奋斗的结果。 三、材料分析题（第一、二题5分，第三题10分，共20分） 1.红领巾小学五(4)班召开了“宪法权威之我见”主题班会。 张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。 王同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。 李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。 曹同学：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧! 你对上面的观点有什么看法?你认为生活中应该怎样维护宪法权威？ 五年级科学、道德与法治素养试题第6页（共8页） 2.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。 某小区的居民共同制定了一个《邻里公约》，其内容包括：见面主 动微笑问好，邻里有事儿主动相助；使用牵引带遛狗，自行清理宠物 粪便；停车时车头朝外，车轮不压线。 请结合生活实际，谈谈你如何在日常生活中践行构建和谐社区的理念。 3. 公益的力量 三十多年前，由于家庭贫困，小娟面临失学的困境。一位素不相识的叔 叔了解到小娟的情况，便默默地开始了对她长达十年的资助。正是爱心叔叔 五年级科学、道德与法治素养试题第7页（共8页） 的资助以及他那些充满温暖的信件，让小娟重新获得了希望。 小娟在爱心叔叔的资助下，终于实现了“我要上大学”的梦想。她牢记“滴水之恩，当思涌泉相报”的古训，积极参与公益活动。她说：“我是幸运的，从小学到大学得到过很多人的帮助。 现在还有在为生存而挣扎的人，如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助，那些濒临绝望的人就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的例证。” 1.小娟的故事带给我们什么启示? 2.如果你的身边有“小娟”，你会如何做？ 五年级科学、道德与法治素养试题第8页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$