第八单元基础练习(试题)2024-2025学年统编版二年级下册语文

第八单元基础练习 测试时间：60分钟 满分：100分 成绩： 传说宇宙之初，混沌一片，是一位名叫盘古的巨人劈开天地，天地才有了最初的模样。天地间是如何发展的?我们去看看吧！ 一．当盘古劈开天地后，天地间不仅正常运行起来，还涌现了无数充满智慧的神人。我们一起去看看远古时代的生活吧！(69分) (一)参观祖先的生活。 (43分) 1.正确拼写出词语才能找到原始森林的入口。 (22分) 每当huí yì起儿时jiān nán却快乐的生活，爸爸的心中都充满了nóng nóng的怀念：那yí wàng wú biān的lán tiān是zì yóu的象征；在草地上，和yě tùsài pǎo是最有yì si的游戏；jiāo tōng虽然不发达，却同样能追寻诗和远方。 2.完成连线才能在原始森林里进行活动。 (9分) 摘 蘑菇 逗 蜻蜓 看 星星 采 野菜 捉 蝈蝈 赏 明月 挖 野果 逮 松鼠 数 夕阳 3.选出正确的答案才能参观原始森林的遗址。(填序号)(12分) (1)下列加点字的读音全部正确的一项是 ( ) A. 后退(tùi) 奔腾(tén) B. 滋润(zhī) 射日(shè) C. 尊敬(zūn) 改善(gǎi) D. 等待(dāi) 灿烂(chàn) (2)下列汉字归类不正确的一项是 ( ) A. 跟金属有关：铲、钩、针 B. 跟衣服有关：袜、被、衫 C. 跟土地有关：坟、墙、场 D. 跟水有关：冰、海、滴 (3)禾苗被( )了，土地被( )了，江河里的水快要( )了，连地上的沙石好像都要( )了。 A. 烤焦 B. 晒枯 C. 熔化 D. 蒸干 (二)拜访神射手羿。(12分) 1.选出恰当的动词才能看到神射手羿的风采。(填序号)(6分) ① 跨 ② 翻 ③ 搭 ④ 登 ⑤ 拉 ⑥ 射 ( )过高山 ( )过大河 ( )上大山 ( )上神箭 ( )开神弓 ( )下太阳 2.仿写出词语才能听神射手羿讲述故事。 (6分) (1) 例:一眨眼(表示快) (2)例:渐渐(表示慢) (三)拜访轩辕黄帝。(14分) 1.按要求完成句子练习才能见到黄帝。(4分) (1)那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。(用加点的关联词写句子)(2分) (2)读句子，想象画面，再照样子写一写。 (2分) 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 奶奶住院了，爸爸 ， 向医院跑去。 2.完成填空才能获得向黄帝提问的机会。(10分) (1)《祖先的摇篮》中，爷爷说 是我们祖先的摇篮。 (2)诗人查慎行给我们描绘了一幅“河上夜景图”： 渔灯，孤 萤。微微风簇浪， 。 (3)黄帝为解决人们出行不方便的问题，发明了 和 。 (4)《羿射九日》中，羿没有射掉最后一个太阳，是因为没有了从 升起、到 落下的太阳，就没有了 和 ，整个世界就会一片黑暗。 二．听完黄帝的讲述，我们被古人的智慧深深折服。当灾难突然来临时，古人又会怎样做呢?让我们一起来读读下面的故事，感受女娲的精神和品质。(19分) 女娲补天 传说水神共工和火神祝融发生了一场激烈的争斗。最终火神祝融取得了胜利。但败了的共工不服气，一怒之下，便一头撞向了不周山。不周山是撑天的柱子，经共工一撞而折断了，半边天顿时塌陷下来，露出了黑乎乎的大窟窿。山林燃起了熊熊大火，断裂的地面喷涌出滔滔洪水，大地变成了一片汪洋，各种猛兽都开始出来残害人类。 女娲目睹这一切后，十分不忍，决定修补残破的天空。她在大江大河里挑选了许多五彩石，用火将它们熔炼成胶状的液体，然后用这些液体把天上的窟窿填补好。 为了防止天再坍塌下来，女娲杀了一只大海龟，斩下它的四条腿，当作天柱，竖立在东南西北四个角，把天空撑了起来。 女娲又把河边的芦苇烧成灰，用芦灰堵住了决裂的地缝，使波涛汹涌的洪水变成了涓涓细流。 女娲还擒杀了残害人类的黑龙，赶走了吃人的禽兽。 经过女娲的努力，天补上了，地填平了，水止住了，各种猛兽也不再到人间伤害人类了，人类又过上了幸福的生活。 1.新思维逻辑梳理根据短文内容，完成女娲的行为过程导图。 (填序号)(8分) ① 立柱撑天 ② 擒杀黑龙 ③ 堵塞洪水 ④ 炼石补天 2.女娲补天的原因是 ，在短文的第 自然段；女娲补天的结果是 ，在短文的第 自然段。(4分) 3.女娲补天后，人们过上了怎样幸福的生活?发挥想象，具体写一写。 (3分) 4.你认为女娲有哪些宝贵的精神和品质值得我们学习?(4分) 三．我们不仅能想象远古时代，更能梦想未来。如果我们和动画片《西游记》里的孙悟空待上一天，会发生什么故事呢?快用你神奇的笔来写一写吧！ (12分) 第八单元基础练习 1、 (一)1. 回忆 艰难 浓浓 一望无边 蓝天 自由 野兔赛跑 意思 交通 2. 摘—野果 采—蘑菇 挖——野菜 逗—松鼠 捉—蜻蜓 逮—蝈蝈 看—夕阳 赏—明月 数—星星 3. (1) C (2) D (3) B A D C (二)1. ② ① ④ ③ ⑤ ⑥ 2. 示例:(1) 一瞬间 马上 立刻 (2)慢慢 慢吞吞 徐徐 (三) 1. 示例:(1) 我收到好朋友送的礼物，既开心，又感动。 (2)担心极了 急急忙忙地 2.(1)原始森林 (2)月黑见 光一点 散作满河星 (3)车 船(4)东方 西方 光明 温暖 二、1. ④ ① ③ ② 2. 撑天的柱子经共工一撞而折断了，半边天顿时塌陷下来，山林失火，地面断裂，洪水泛滥，猛兽出来害人 1 天补上了，地填平了，水止住了，猛兽不再伤害人类，人类又过上了幸福的生活 6 3. 示例：人们日出而作，日落而息，安居乐业，日子过得很悠闲。 4.示例：我认为女娲不畏艰辛的精神和为人类造福的品质值得我们学习。 三、示例：一天，我和小伙伴正在家里津津有味地观看《西游记》。突然，一道金光闪过，孙悟空从电视里跳了出来。只见他身穿金甲，头戴金冠，手拿金箍棒，威风凛凛。孙悟空对我们说：“小朋友们，俺老孙带你们去玩玩。”说完，他拉着我们踏上筋斗云。转眼间，我们就来到了花果山，这里山清水秀，花果飘香。小猴子们热情地欢迎我们，有的端来新鲜的水果，有的表演杂技。我们一起在山间嬉戏，感受着大自然的美好。孙悟空还教我们如何使用金箍棒。我拿着金箍棒，感觉自己也变成了一个小英雄。 时间过得真快呀，到了晚上，孙悟空把我们送回了家。我真希望以后还能和孙悟空一起玩。 学科网（北京）股份有限公司 $$