【智乐星中考】2025山东枣庄初中学业水平考试生物全真模拟卷7(PPT)

2025-05-13
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内容正文:

2025年枣庄市初中学业水平考试 生 物 1 注意事项: 1.本试卷共25小题,满分100分,考试用时60分钟。 2.考生务必将答案填涂或书写在答题卡指定位置上,并在本页相应位置写上姓名和准考证号。考试结束,将试卷和答题卡一并交回。 2   一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列诗句中描述的生命现象与体现的生物的基本特征,匹配错误的是 (  ) A.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏——生物适应环境 B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻——需要营养 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来——对外界刺激作出反应 D.春种一粒粟,秋收万颗子——生长繁殖 3 【考点】生物的基本特征,生物与环境的关系。 【解析】“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”体现了蝴蝶对菜花丛环境的适应,B错误。 4 2.如图分别表示动物细胞和叶片的下表皮,有关说法正确的是(  ) A.图甲细胞的遗传物质主要储存在a中 B.与图甲细胞相比,c细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体 C.图丙中d是气孔,是蒸腾作用失水的“门户” D.由视野乙转到视野丙,需要向上移动装片 5 【考点】细胞的结构和功能,叶片的结构和功能,显微镜的构造和使用。 【解析】图甲细胞的遗传物质主要储存在b细胞核中,A错误。与图甲动物细胞相比,c表皮细胞特有的结构是细胞壁和液泡,表皮细胞没有叶绿体,B错误。在显微镜下成的像是倒像,物像移动方向与玻片标本移动方向相反,因此由视野乙转到视野丙,需要向下移动装片,D错误。 6 3.神舟十八号载人飞船以斑马鱼和金鱼藻为研究对象,实施了国内首次在轨水生生态系统研究。下列有关斑马鱼和金鱼藻的说法,正确的是(  ) A.斑马鱼体内起保护作用的组织是保护组织 B.斑马鱼和金鱼藻的细胞分裂过程相同 C.斑马鱼的体细胞分裂后遗传物质减半 D.与斑马鱼相比,金鱼藻没有的结构层次是系统 7 【考点】细胞的分裂与分化,动植物体的结构层次。 【解析】斑马鱼是动物,体内起保护作用的组织是上皮组织,保护组织是植物组织,A错误。细胞分裂时,动物细胞的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。因此斑马鱼和金鱼藻的细胞分裂过程不同,B错误。斑马鱼在细胞分裂时,首先染色体会进行复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此斑马鱼的体细胞分裂后遗传物质不变,C错误。 8 4.如图所示几种常见的植物,以下分析错误的是(  ) A.a所示类群可以用来监测空气污染程度 B.a、b所示类群生长到一定时期用孢子繁殖后代 C.生殖过程脱离环境中水分限制的是c、d、e D.在生物圈中适应性最强、种类最多的植物类群是c、d类群 9 【考点】绿色植物的主要类群。 【解析】苔藓植物的叶只由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生存,因此我们常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。图中a肾蕨属于蕨类植物,b葫芦藓属于苔藓植物,A错误。 10 5.马尾松是常绿植物,叶针形,能够耐低温和干旱。如图为马尾松叶的横切面结构图,下列叙述正确的是(  ) A.马尾松属于被子植物,松果是其结的果实 B.制作叶片临时切片时,应滴加碘液染色观察 C.气孔陷在表皮下,是对干旱环境的适应 D.白天,只有氧气和水蒸气通过气孔进出 11 【考点】植物的主要类群,叶片的结构和功能。 【解析】马尾松属于裸子植物,松果是种子,A错误。制作叶片临时切片时,不需要滴加碘液染色,B错误。白天,植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,经过气孔进出的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气,D错误。 12 6.下列关于几种动物特征的描述,错误的是(  ) A.海豚体腔内有膈,用肺呼吸 B.青蛙是脊椎动物,体温不恒定 C.涡虫、沙蚕两侧对称,属于蠕虫动物 D.蝙蝠有气囊辅助肺呼吸,利于飞行 13 【考点】动物的主要类群。 【解析】蝙蝠是哺乳动物,体内无气囊,鸟类有气囊辅助肺呼吸,利于飞行,D错误。 14 7.2025年哈尔滨亚冬会上,花样滑冰运动员随音乐的旋律做出旋转、跳跃等动作。下列是与人体运动有关的结构示意图,据图分析正确的是(  ) A.人体关节的基本结构包括图一中的①②③④⑤ B.关节既牢固又灵活,图一中的②与其牢固性有关 C.一块骨骼肌在骨上的附着方式为图二中的b D.图三中[1]和[2]相当于图一中的⑧,在运动中起支点作用 15 【考点】动物的运动。 【解析】人体关节的基本结构包括关节面、②关节囊和③关节腔,关节面包括①关节头和④关节窝,因此人体关节的基本结构包括图一中的①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝,A错误。骨骼肌通过肌腱绕过关节附着在不同的骨上,因此骨骼肌的附着方式为图二中的a,C错误。在运动中,关节起支点作用,骨起杠杆作用,骨骼肌起动力作用。 图三中[1]和[2]相当于图一中的⑧骨,在运动中起杠杆作用,D错误。 16 8.下列关于几类微生物结构或生理特性的说法正确的是(  ) A.甲区别于丙、丁的显著特征是甲无成形的细胞核 B.乙的细胞结构简单,只由蛋白质外壳和遗传物质构成 C.丁产生的抗生素能治疗由乙引起的相关疾病 D.甲、乙、丙、丁都是生态系统中的分解者 17 【考点】病毒、细菌和真菌。 【解析】乙病毒无细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B错误。丁青霉产生的抗生素只能治疗由甲细菌引起的相关疾病,对乙病毒不起作用,C错误。甲细菌中的大部分、丙酵母菌、丁青霉是生态系统中的分解者,乙病毒营寄生生活,是消费者,D错误。 18 9.如图为“馒头在口腔中的变化”的实验操作示意图。下列相关叙述错误的是(  ) A.该实验包含两组对照实验,即①②和①③ B.放在37 ℃温水中是模拟人体口腔的温度 C.若①号、②号均变蓝,可能是唾液中酶的含量不足 D.本实验证明馒头中的淀粉被分解成了麦芽糖 19 【考点】探究馒头在口腔中的变化。 【解析】本实验未验证淀粉在口腔中消化的产物,D错误。 20 10.肺是气体交换的场所。图示肺内气体交换情况,其中①②③代表血管,a、b代表物质。下列描述正确的是(  ) A.①为静脉,管壁厚,弹性大 B.②为动脉,其内血液含氧量高 C.b是二氧化碳,需通过血浆运输 D.a和b进出③需穿过二层细胞 21 【考点】肺泡与血液的气体交换。 【解析】①为肺动脉,管壁厚,弹性大,A错误。②为肺静脉,其内血液含氧量高,B错误。b由肺泡进入③毛细血管,则b是氧气,与红细胞内的血红蛋白结合进行运输,C错误。 22 11.如图是人体某处物质交换示意图,下列叙述错误的是(  ) A.图中的血管管径最细,血流速度慢,利于充分进行物质交换 B.若A细胞为肾小管细胞,则血液流经此处后血液中氧气减少 C.若A细胞为脑细胞,则血液流经此处后血液中二氧化碳增加 D.若A细胞为胃壁细胞,则血液流经此处后氨基酸的含量增加 23 【考点】人体的物质交换,血液循环。 【解析】蛋白质在胃内胃液的作用下被初步消化为多肽,在小肠内肠液、胰液的作用下被彻底消化为氨基酸,氨基酸经小肠吸收进入血液。若A细胞为胃壁细胞,则血液流经此处后氨基酸的含量不会增加,D错误。 24 12.小明学习了“人体内废物的排出”后,整理了如下部分笔记,其中不正确的是(  ) A.喝进体内的部分水可不经过肾静脉,就能随尿液排出体外 B.出汗不仅能帮助人体排出尿素等代谢废物,还能调节体温 C.健康人的尿液和原尿都含有水、无机盐、葡萄糖和尿素 D.健康人的肾小球和肾小管末端流动的液体分别是动脉血和尿液 25 【考点】尿液的形成和排出。 【解析】当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重吸收进入肾小管周围的毛细血管,被送回到血液里;而没有被重吸收的物质,如一部分水、无机盐和尿素等形成了尿液。因此,健康人的尿液中不含葡萄糖,C不正确。 26 13.下列实验活动中,实验操作和目的对应错误的是(  ) 选项 实验活动 实验操作 实验目的 A 观察草履虫 从培养液表层吸取草履虫 有利于采集到足够多的草履虫 B 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 用镊子将内表皮在水滴中展平 防止细胞重叠影响观察 C 探究酒精对水蚤心率的影响 将水蚤依次放入不同浓度的酒精和清水中,计数水蚤的心率 测定不同环境中水蚤的心率 D 探究不同食物的热价 用锡箔纸把加热与受热部分围起来 减少样品燃烧释放热量的散失 27 【考点】教材实验汇总。 【解析】探究酒精对水蚤心率的影响时,一只水蚤只能依次放入清水和某一浓度的酒精中,C错误。 28 14.流行性感冒是一种由流感病毒引起的急性传染病。图中甲为流感患者,下列说法错误的是(  ) A.流感病毒是病原体,甲是传染源 B.乙的呼吸道黏膜属于第一道防线 C.流感病毒在甲、乙之间主要通过空气、飞沫传播 D.接种流感疫苗产生的免疫属于非特异性免疫 29 【考点】传染病与免疫。 【解析】接种流感疫苗产生的免疫属于特异性免疫,D错误。 30 15.某生物社团的四位同学进行“慧眼识图说结构名称”的游戏,下列同学识别正确的是(  ) A.小红:图甲中的④是侧芽 B.小兰:图乙中的②是形成层 C.小辉:图丙中的①是胚轴 D.小伍:图丁中的③是花药 31 【考点】芽的结构和发育,茎的结构和功能,种子的结构,花的结构和类型。 【解析】图甲中的④是芽原基,A错误。图丙中的①是胚芽,C错误。图丁中的③是花丝,D错误。 32 16.下列关于生物生殖和发育的叙述,错误的是(  ) A.蝗虫的外骨骼不能随身体长大,幼虫有蜕皮现象 B.蜜蜂的发育是不完全变态发育,经历卵、幼虫、成虫三个时期 C.鸟卵胚胎发育所需的营养物质由卵白和卵黄提供 D.秋天收获玉米时,会看到果穗顶部缺粒,这是由于传粉不足 33 【考点】动物的生殖和发育。 【解析】蜜蜂的发育是完全变态发育,经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,B错误。 34 17.图一是人类同卵双胞胎自然形成的过程示意图,图二是女性生殖系统示意图。下列叙述正确的是(  ) A.图一中的过程①受精发生在图二的⑧中 B.女性第二性征的出现与结构⑦有关 C.新生儿出生标志着一个新生命的开始 D.同卵双胞胎的性状表现完全相同 35 【考点】人类的生殖和发育。 【解析】女性第二性征的出现与结构⑤卵巢分泌的雌性激素有关,B错误。受精卵的形成标志着一个新生命的开始,C错误。同卵双胞胎是指由同一个受精卵分裂后发育而成的双胞胎。由于这对双胞胎具有相同的遗传物质,因此他(她)们的性别相同,但性状是由基因和环境共同作用的,不一定完全相同,D错误。 36 18.科学以证据为判断尺度,下列证据与推论不相符的是(  ) 选项 证据 推论 A 郑氏始孔子鸟既像鸟,又像爬行动物 鸟类可能由古代爬行类进化而来 B 我国合成了结晶牛胰岛素 证明了有机小分子物质可以合成有机大分子物质 C 比较爬行类、哺乳类动物化石出现的早晚 无法推测它们的进化历程 D 人类细胞色素c的氨基酸数目和黑猩猩相等 人和黑猩猩亲缘关系很近 37 【考点】生物进化的证据和历程。 【解析】化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,越古老的地层里形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多;在越晚近的地层里,形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。因此,比较爬行类、哺乳类动物化石出现的早晚能推测它们的进化历程,C不相符。 38 19.牡丹花的花色包括红、白、粉、黄、紫、蓝、绿、黑及复色9大色系,还有10种不同的花型,更是有着1 000多个品种。下列有关叙述正确的是(  ) A.牡丹花特征的出现是遗传物质和环境共同作用的结果 B.牡丹花在生长过程中,个体之间不存在相互影响 C.牡丹多样的品种特征是环境导致的定向变异 D.牡丹花的品种繁多充分体现了物种多样性 39 【考点】基因控制生物的性状,生物与生物之间的关系,生物的变异,生物的多样性。 【解析】牡丹花在生长过程中,个体之间会争夺阳光、水分等,存在竞争关系,B错误。变异是不定向的,C错误。牡丹花的品种繁多充分体现了遗传的多样性,D错误。 40 20.下列有关生物技术的叙述,正确的是(  ) A.自制葡萄酒时需要提供适宜的温度和充足的氧气 B.科学家利用转基因技术,使大肠杆菌能大量生产胰岛素 C.克隆羊“多莉”和试管婴儿的诞生都属于有性生殖 D.酸奶的制作过程需要密封,主要目的是防止空气中的微生物进入 41 【考点】发酵技术,现代生物技术。 【解析】酿酒主要利用酵母菌无氧呼吸产生酒精,不需要氧气,A错误。克隆羊“多莉”属于无性生殖,C错误。酸奶的制作过程需要密封,主要目的是为乳酸菌发酵提供无氧的环境,D错误。 42   二、非选择题:本题共5小题,共60分。 21.(10分)玉米是一种常见的农作物,也是重要的粮食作物之一,适度多食玉米对人体健康颇为有利。如图一为玉米的结构层次示意图,图二是某校研究性学习社团在“观察种子的结构”时拍摄的有关植物及种子结构示意图,据图回答问题: 43 (1)进行图一①过程时,染色体的变化情况是_____________。  (2)根据图一中各种细胞的形态可以推测,B2属于_____组织,此组织有运 输的作用。玉米根的尖端有[ ]_____组织,具有很强的分裂能力,使根 不断长长。  先复制再均分 输导 B3 分生 44 (3)若D表示植物个体,根、茎、叶属于它的_____器官。  (4)图二中甲表示菜豆种子的解剖过程及结构。菜豆种子浸软后,很容易 剥去外层的e_____,然后沿M箭头所示方向就能分开合拢的子叶。  (5)图二中乙表示玉米种子的解剖过程及结构,将浸软的玉米种子沿N虚 线所示方向剖开,在剖面上滴加一滴碘液,将会变成蓝色的结构是 [ ]_____,说明此处含有淀粉。  营养 种皮 2 胚乳 45 (6)挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子,将4个玻璃瓶放倒,在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸,在餐巾纸上方放100粒大豆种子,分四组进行如图三所示处理: 图三 ①过一段时间后,种子能够萌发的是__瓶。  ②对比b、d瓶,可以研究___________是否是种子萌发的条件。  ③图三中b和c两瓶作为一组对照实验时,探究的问题是_______________ _________________。  b 充足的空气 适宜的温度是否 是种子萌发的条件 46 【考点】细胞的分裂和分化,植物体的结构层次,根的结构和功能,种子 的结构,种子的萌发,科学探究。 【解析】(1)图一中①过程表示细胞分裂,细胞分裂时染色体先复制再均 分。(2)根据图一中各种细胞的形态可以推测,B2中细胞呈长筒形,属于输 导组织,此组织有运输的作用。玉米根的尖端有B3分生组织,具有很强的分 裂能力,使根不断长长。(3)根、茎、叶与植物的营养生长有关,属于它的 营养器官;花、种子、果实与生殖有关,属于它的生殖器官。(4)菜豆种子 浸软后,很容易剥去外层的e种皮。(5)玉米是单子叶植物,营养物质贮存 在胚乳中。因此,在玉米种子的纵剖面上滴加一滴碘液,将会变成蓝色的 47 结构是[2]胚乳,说明此处含有淀粉。(6)①种子萌发的外界条件为适宜的温度、充足的空气和适量的水分。b瓶条件适宜,过一段时间后,种子能够萌发,起对照作用。②对比b、d瓶,b瓶有充足的空气,d瓶清水浸没种子,无充足的空气,其他条件均相同,可以研究充足的空气是否是种子萌发的条件。③图三中b和c两瓶作为一组对照实验时,只有温度不相同,其他条件均相同,所以探究的问题是适宜的温度是否是种子萌发的条件。 48 【图解生物】 细胞的生长、分裂和分化 49 22.(12分)为帮助农民提高农作物的产量,技术人员对大棚内作物种植进行了相关的研究。图一中隔板与透明玻璃罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封;图二为测定大棚植物在自然环境下两昼夜吸收或释放二氧化碳量,经电脑分析得到的曲线图,其中S1~S5表示曲线与X轴围成的面积;图三为在最适温度下,不同条件时光合作用强度变化曲线图;图四表示绿叶在光下制造淀粉相关实验步骤。请据图回答问题: 50 (1)将该装置放置在光下一段时间后,透明钟罩上有大量水珠,这是因为玉 米植株进行了_________(填生理活动)。水槽中的培养液为玉米苗生长提供 ___________。  (2)若图一中小烧杯内为氢氧化钠溶液,该实验装置探究的问题是_______ ___________________。为了确保实验结果准确可信,需要设置一组对照实 验,其对照组装置中小烧杯里应盛放_________。  蒸腾作用 水和无机盐 光合作 用是否需要二氧化碳 等量清水 51 (3)根据图二曲线,若要想保证植物在这两昼夜能生长,则S1+S3+S5__(选填“<”“=”或“>”)S2+S4。  < 52 (4)图三中,B点和C点光合作用强度存在差异的主要原因是_________不同,分析图三中A、B两点的差异可知,大棚内可以通过_______________ _____________________________措施来提高作物产量。  光照强度 增加二氧化碳浓 度(施气肥、施农家肥、通风等) 53 (5)图四实验步骤①进行了暗处理,一昼夜后将黑色塑料袋中的部分气体挤 入试管中,发现试管中澄清石灰水_______,写出相关生理过程的反应式: ________________________________________。步骤⑦中观察到的现象是 __________________。  变浑浊 有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量 a、b不变蓝,c变蓝 54 【考点】绿色植物的生理作用。 【解析】(1)将该装置放置在光下一段时间后,透明钟罩上有大量水珠,这是因为玉米植株进行了蒸腾作用,水槽中的培养液为玉米苗生长提供水和无机盐。(2)氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳,因此若图一中小烧杯内为氢氧化钠溶液,该实验装置探究的问题是光合作用是否需要二氧化碳。为了确保实验结果准确可信,需要设置一组对照实验,其对照组装置中小烧杯里应盛放等量的清水,清水不吸收二氧化碳。(3)若要想保证植物在这两昼夜能生长,植物应积累有机物,则S1+S3+S5<S2+S4。(4)图三中,B点和C点的二氧化碳浓度相同,B点的光照强度大于C点的光照强度,所以B点和C点光合作用强度存在差异的主要原因是光照强度不同。A、B两点光照强度 55 相同,A点的二氧化碳浓度大于B点的二氧化碳浓度,A点的光合作用强度大于B点的光合作用强度,因此大棚内可以通过增加二氧化碳浓度(施气肥、施农家肥、通风等)来提高作物产量。(5)植物在黑暗条件下进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,呼吸作用的反应式是有机物(贮存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量。 叶片经过处理后,a处无叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,滴加碘液不变蓝。 b遮光部分不能进行光合作用制造有机物,滴加碘液不变蓝。c见光部分能进行光合作用制造有机物,滴加碘液后变蓝色。因此,a、b不变蓝,c变蓝。 56 23.(14分)在2024年巴黎奥运会上中国体育代表团共获得40金27银24铜的骄人成绩,这些成绩的取得既需要运动员团结协作、顽强拼搏,也需要机体的各个器官和系统共同运作、相互协调。请据图回答下列问题: 57 (1)比赛前,为保证比赛时能量的供应,运动员早餐会食用牛奶、面包、鸡 蛋、牛排等食物,参与早餐消化的消化腺有___________________________ _____;这些食物被消化后最终通过图一中的[ ]_____过程进入血液。   唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、 肠腺 b 吸收 58 (2)正常情况下,人体的尿液中不会出现蛋白质,如果人的尿液中出现了 大分子蛋白质,结合图一中的数字或字母,请用文字说明原因:_________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________。  (3)体育锻炼能增强心肌功能,改善血液循环。心脏的活动具有节律性, 图一心脏中的结构2和4同时收缩时,心脏内瓣膜所处状态是_____________ ___________。  [10]肾小 球发生病变,通透性增大,使大分子的蛋白质经 e 滤过作用进入[11]肾 小囊,原尿流经[12]肾小管时,大分子蛋白质无法被 f 过程重吸收 房室瓣关闭、 动脉瓣开放 59 (4)若某运动员右手因受伤感染病菌,在右臂注射青霉素治疗,药物经血 液循环到达病灶处所流经的路线是右臂毛细血管→右臂静脉→________ ________________(用图一虚线方框内的数字和箭头表示)→右臂动脉→ 右手毛细血管→右手组织细胞。  (5)比赛过程中,运动员的呼吸状态是图二中的曲线__,此时运动员体内 细胞呼吸作用产生的二氧化碳刺激_____中的呼吸中枢,使呼吸加快加深, 该过程的意义是_________________________________________________ _________________________________________。  8→3→4 →7→5→1→2→6 B 脑干 人在运动时需要消耗更多的能量,需要的氧气和有机物 更多,因此呼吸加快加深以便获得足够的氧气 60 (6)人体内有些结构为了利于物质交换变得很薄,图一中所示结构的壁只 由一层上皮细胞构成的有_________________________________________ (至少写两个)。  【考点】消化和吸收,尿液的形成和排出,心脏的结构及功能,血液循环的途径,人体与外界的气体交换,结构与功能相适应的生物学观点。 肺泡壁、毛细血管壁(肾小球壁)、肾小囊内壁 61 【解析】(1)运动员的早餐牛奶、面包、鸡蛋、牛排等食物中含有的营养成分有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素等,参与其消化的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺;这些食物被消化后最终通过图一中的b吸收过程进入血液。(2)正常人的尿液中不会出现蛋白质,如果尿液中出现大分子蛋白质说明[10]肾小球发生病变,通透性增大,使大分子蛋白质经e肾小球的滤过作用进入肾小囊腔形成了原尿,原尿流经[12]肾小管时大分子蛋白质无法被重吸收(f),就随尿液排出。(3)图一中[2]左心室和[4]右心室同时收缩时,心脏内房室瓣关闭,动脉瓣开放。(4)若某运动员右手因受伤感染病菌,在右臂注射青霉素治疗,药物经血液循环到达病灶处所流经的路线是右臂毛细血管→右臂静脉→8上腔静脉→3右心房→ 62 4右心室→7肺动脉→肺部毛细血管→5肺静脉→1左心房→2左心室→6主动脉→右臂动脉→右手毛细血管→右手组织细胞。(5)图二中曲线A的呼吸频率为18次/分钟,曲线B的呼吸频率为27次/分钟。比赛时,运动员的呼吸频率和深度都会增加,故运动员的呼吸状态是图二中的曲线B。脑干中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢,因此在比赛过程中,运动员体内细胞呼吸作用产生的二氧化碳刺激脑干中的呼吸中枢,使呼吸加快加深。人在运动时需要消耗更多的能量,需要的氧气和有机物更多,因此呼吸加快加深以便获得足够的氧气。(6)人体内有些结构为了利于物质交换变得很薄,图一中所示结构的壁只由一层上皮细胞构成的有肺泡壁、毛细血管壁(肾小球壁)、肾小囊内壁等。 63 【图解生物】 尿液的形成过程 64 24.(11分)遗传病是影响身体健康的重要因素,了解遗传病发病规律,能规避风险,提高生活质量。镰状细胞贫血是一种人类遗传病,由一对基因(A、a)控制。基因组成为Aa的个体性状表现正常,但不能剧烈运动。在氧气充足和缺氧条件下,观察不同基因组成个体的红细胞形态如表所示。回答下列问题: 65 (1)贫血往往与红细胞异常有关,红细胞的功能主要是_________。  基因组成 AA Aa aa 氧气充足 圆饼状 圆饼状 圆饼状 缺  氧 圆饼状 部分圆饼状,部分镰刀状 镰刀状 运输氧气 66 (2)在不同的氧气条件下,基因组成为aa个体的红细胞形态不同。这说明红 细胞形态是由___________共同作用的结果。  (3)由图可以推断,镰状细胞贫血是_____性状,作出该推断的依据是___ (填字母)。  A.1×2→5 B.3×4→7 C.5×6→8 (4)4号个体产生的生殖细胞染色体组成为_______________,若3号个体与 4号个体二胎生了一个健康孩子,这个孩子的基因组成为Aa的概率是____。  基因和环境 隐性 AB 22条+X或22条+Y 67 (5)人类的遗传病可以预防,一般不能根治。8号个体与一健康女性结婚生 的孩子患镰状细胞贫血,这种现象在生物学上称为_____。  (6)利用显微镜判断6号个体的基因组成。简要写出可行的实验思路:_____ _________________________________________________________________ _____________________________________________。  变异 在缺 氧的条件下用显微镜观察红细胞:①若都是圆饼状,证明基因组成是AA; ②若部分圆饼状,部分镰刀状,证明基因组成是Aa 68 【考点】血液的组成及功能,生物的遗传与变异。 【解析】(1)红细胞中有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白。血红蛋白在氧含量高的地方,容易与氧结合;在氧含量低的地方,又容易与氧分离。血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧气的功能。(2)在不同的氧气条件下,基因组成为aa个体的红细胞形态不同。这说明红细胞形态是由基因和环境共同作用的结果。 (3)一对性状表现正常的夫妇生有患镰状细胞贫血的孩子,子代中出现了亲代没有的性状,由“无中生有,有为隐”可知,镰状细胞贫血为隐性性状,A、B都可作为推断的依据。(4)4号个体为男性,其产生的生殖细胞染色体组成为22条+X或22条+Y。3号和4号个体均为杂合体,遗传图解如图: 69 由遗传图解可知,3号个体与4号个体二胎生了一个健康孩子,其基因组成 为Aa的概率是 。(5)8号健康个体与一健康女性结婚生的孩子患镰状细胞 贫血,这种亲子代间存在差异的现象在生物学上称为变异。(6)在缺氧的条 件下用显微镜观察红细胞:①若都是圆饼状,证明基因组成是AA;②若部 分圆饼状,部分镰刀状,证明基因组成是Aa。 70 25.(13分)图一表示某生态系统的食物链和食物网;图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量;图三表示生态系统中的碳循环和能量流动,图四表示两种生物之间的关系。据图回答问题: 71 (1)图一中兔和鼠是影响草生长的_____因素,分析图一,若要表示一个完 整的生态系统,还需要补充的组成成分是___________________。  (2)鹰在图一的食物网中处于第_______营养级,鹰与兔的关系可以用图 四中的___表示。  (3)图一中具有四个营养级的食物链是_______________,图二中的丙对应 图一中的生物是___。  生物 分解者和非生物成分 三、四 甲 草→鼠→蛇→鹰 鹰 72 (4)图三中字母代表生态系统的成分,序号代表推动碳循环的生理过程, 则A代表_______,③表示_________,能量流动的特点是_______________ _____。  (5)科学家们调查研究发现,当外界的影响超出一定限度时,生态系统就 会遭到破坏,需要很长时间才能自然恢复或部分恢复,这是因为生态系统 的_________能力是有一定限度的。  生产者 呼吸作用 单向流动、逐级 递减 自我调节 73 【考点】生态系统。 【解析】(1)图一中兔和鼠是影响草生长的生物因素。生态系统由生物成分 和非生物成分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者。图一中只有 生产者和消费者,因此,图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充分 解者和非生物成分。(2)图一中包含鹰的食物链有草→鼠→鹰,草→兔→ 鹰,草→鼠→蛇→鹰,鹰在该生态系统中处于第三、四营养级。图四中甲 表示捕食关系,乙表示竞争关系。鹰捕食兔,因此可以用图四中的甲表 示。(3)图一中具有四个营养级的食物链是草→鼠→蛇→鹰,在该生态系统 中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质含量最高。故图二中的丙对应 74 图一中的生物是鹰。(4)图三中字母代表生态系统的成分,A能吸收二氧化碳,为生产者,过程③释放二氧化碳表示呼吸作用。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(5)科学家们调查研究发现,当外界的影响超出一定限度时,生态系统就会遭到破坏,需要很长时间才能自然恢复或部分恢复,这是因为生态系统的自我调节能力是有一定限度的。 75 【错题反思】 核对完答案后,将错题做重点反思。对应的考点如果还有不明白的地方,可回到《中考备战》(或者手上的其他一轮资料)中再深入学习一遍。 难度系数 对应题号 命中注定送给你 T1、T2、T3、T4、T5、T6、T13、T14、T16、T19、T20 再接再厉鼓舞你 T7、T8、T9、T10、T11、T12、T15、T17、T18 伤筋动骨磨炼你 T21、T24、T25 学霸登顶恭喜你 T22、T23 76 $$

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【智乐星中考】2025山东枣庄初中学业水平考试生物全真模拟卷7(PPT)
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