第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2024-2025学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

榆次一中《中外历史纲要》（上）导学案 董健高中历史名师工作室 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 单元整体分析[footnoteRef:2] [2: 参考董健、邢伟老师《中外历史纲要（上）》第七单元“中国共产党成立与新民主主义革命的兴起”教材围读] 【单元课标要求】 1.9 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 认识五四运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响； 认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义； 认识红军长征的意义。 【单元主题阐释】 国内专制统治的黑暗腐朽和外国列强入侵，五四运动爆发，五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次觉醒。在五四运动和马克思主义的传播等因素推动下，中国共产党成立，为灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革命的正确前进方向。中国共产党联合各革命力量，“打倒列强，除军阀”，共同推动了国民革命，基本推翻了北洋军阀的反动统治。国共合作破裂后，中国共产党在逆境中探索出一条适合中国国情的革命道路“农村包围城市，武装夺取政权”，这是马克思主义的中国化，并在艰难曲折中打开了中国革命的新局面。中国共产党领导中国人民的斗争中，形成富有时代特征的革命文化。 【单元结构梳理】 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案（教师用） 课时整体学习 【学习目标】 素养导向 概念聚焦 1.阅读教材，自主学习从五四运动到国民革命时期重大历史事件时间脉络，培育时空观念核心素养； 2.阅读教材，自主学习五四运动相关内容，特别是结合所给材料分析五四运动的意义，培育史料实证、历史解释核心素养； 3.阅读教材，自主学习中国共产党成立的背景、意义，培育史料实证、家国情怀核心素养； 4.阅读教材，自主学习国民革命运动相关内容，特别是结合所给材料分析国民革命运动的意义，培育唯物史观、史料实证、历史解释核心素养。 巴黎和会、五四运动、新民主主义革命；共产党早期组织、“红船精神”；革命统一战线、新三民主义、三大政策、国民革命、广州国民政府、东征、北伐 【重点难点】 重点：五四运动的历史意义；中国共产党诞生的历史条件和意义；国民革命的影响和失败原因。 难点：国共合作与国民革命。 【重要概念补充】[footnoteRef:3] [3: 参考董健、邢伟老师《中外历史纲要（上）》第七单元“中国共产党成立与新民主主义革命的兴起”教材围读] 新旧民主主义革命：指反对封建地主阶级和封建专制制度而建立民主制度的革命。民主革命 通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。民主革命领导者是资产阶级或无产阶级，参与者包括农民、知识分子、手工业者，工人阶级。革命的任务是推翻其压制资产阶级自由贸易的旧的生产关系并建立新的生产关系。在中国民主革命分为新旧两段：新旧民主革命不同点是：新旧民主革命的理论不同、道路不同、前途不同、最大的区别是领导阶级不同（新民主主义革命由无产阶级领导）。相同点是：新旧民主革命的任务、目标、性质相同。在近代中国民主革命从1840年到1949年，其中1840年到1919年为旧民主革命时期，后30年为新民主主义革命时期。 革命统一战线：统一战线就其广义而言，是指不同社会政治力量在一定条件下，为了一定的共同目标而建立的政治联盟或联合；就其狭义而言，是指无产阶级及其政党的战略策略，主要是无产阶级自身团结和同盟军问题。在中国革命、建设和改革的各个历史时期，统一战线都是中国共产党的一大重要法宝。革命统一战线就是国民大革命时期，国共两党第一次合作下的，为了打倒列强，铲除军阀的共同目标而建立的联盟，从1924年1月建立，到1927年7月破裂。 【知识梳理】[footnoteRef:4] [4: 参考榆次一中张保霞、武秀玢、王少佐老师整理的高一历史重要知识点] 请阅读教材尽量填补以下内容，不能在教材上找到的内容请在上课时认真听讲补充完整。 重要时间： 时间 大事件 时间 具体事件 1919.5.4开始 五四运动 1921.7.23 中共一大，中国共产党诞生，确定了党的名称和奋斗目标（点拨：以推翻资产阶级政权为目标，脱离了当时中国革命的实际，说明中国共产党当时还没有把马克思主义与中国国情相结合） 1922 中共二大，制定了党的最高纲领和最低纲领（最低纲领是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向） 1924.1-1927.7.15 第一次国共合作 1924.1 中国国民党召开第一次全国代表大会，提出新三民主义主张，实际通过联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成，革命统一战线建立 1926-1927 北伐战争 1927.4.12 蒋介石在上海发动“四·一二”反革命政变 1927.7.15 汪精卫在武汉“分共”（发动七·一五反革命政变），第一次国共合作全面破裂，国民革命失败 一、五四运动的背景、经过、意义是怎样的？ 1、背景（次重点） 国内背景 ①政治：北洋军阀统治黑暗，国内阶级矛盾加剧。 ②经济：民族资本主义进一步发展。 ③阶级：工人阶级队伍壮大，罢工斗争频繁发生。 ④思想：新文化运动解放思想和马克思主义的初步传播。 国际环境 ①一战期间，日美加紧对华侵略，尤其是日本；②俄国十月革命取得了胜利。 导火索 1919年巴黎和会上中国外交失败（废除外国在中国一切特权、取消“二十一条”被拒绝，将德国在中国山东的权益转让给日本）。 2、经过（次重点） 开始时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 5月4日 北京 “外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” 学生 游行示威 第二阶段 6月5日 上海 工人 工人罢工、商人罢市 结果 取得了初步的胜利：①北洋政府释放了被捕学生；②参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。 3、意义（重点） 爱国运动 是一次彻底的反帝反封建的伟大爱国运动 社会革命运动 是中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的伟大社会革命运动 思想启蒙运动 是一场传播了新思想、新文化、新知识的伟大思想启蒙运动 促进马克思主义传播 促进了马克思主义在中国的传播 为中共成立做准备 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备 新民主主义革命开端 工人阶级登上历史舞台，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 点拨（理解）： 马克思主义广泛传播是从俄国十月革命后开始的，1919年五四运动进一步促进了马克思主义的传播。 五四运动“彻底的反帝反封建”体现在没有向反动政府、帝国主义妥协。五四运动是“伟大的社会革命运动”体现在群众基础（学生、工人、商人）的广泛性。 五四运动的领导者是初步具有共产主义思想的知识分子，而不是中国共产党。五四运动并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此只是取得了初步胜利，而非彻底胜利。其彻底性指的是彻底的反帝反封建精神。 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 革命对象 外国资本主义、本国封建势力 不同点 时间 1840—1919年 1919—1949年 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 自由平等、天赋人权、社会契约等资产阶级启蒙思想 马克思主义 革命范畴 属于世界资产阶级革命的一部分 属于世界无产阶级革命的一部分 奋斗目标 建立资本主义社会 建立社会主义和共产主义社会 群众基础 缺乏广泛群众基础 群众基础广泛 革命结果 失败，没有改变中国的社会性质 成功，实现了民族独立，之后中国得以走上社会主义道路 二、中国共产党成立的背景、影响是怎样的？ 背景（次重点） 阶级基础 工人阶级队伍壮大并登上政治舞台 思想基础 五四运动后，马克思主义的迅速传播 组织基础 各地共产党早期组织的建立 国际条件 共产国际的帮助 意义（重点） 总体（必须记）：是中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌自此焕然一新。 具体（次要记）：给中国人民带来了光明和希望，给中国革命有了正确的前进方向，使中国革命有了坚强的领导力量，中国人民有了强大的凝聚力量。 三、第一次国共合作形成的背景是怎样的？新三民主义和旧三民主义有何区别？国民革命运动的意义有哪些？为何国民革命运动最终失败？中国共产党从中吸取了哪些历史教训？ 1、第一次国共合作形成的背景（次重点） 中共、国民党 两党共同面临反帝反封建的革命任务且不能独自完成这一任务 共产国际 努力推动国共合作 2、新三民主义和旧三民主义有何区别？（次重点） 旧三民主义 新三民主义 民族主义 反对民族压迫，反对满洲贵族的统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 民权主义 推翻君主专制政体，建立国民的政府，国民一律平等 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民生主义 平均地权 平均地权（明确耕者有其田），节制资本 3、国民革命运动的意义（重点） 反帝反封建 基本上推翻了北洋军阀的反动统治，沉重地打击了帝国主义侵略势力 中共发展 推动了中共发展壮大，扩大了中国共产党在群众中的影响 革命进程 对新民主主义革命进程产生了重要作用 4、国民革命失败原因（次重点） 国内 国民党 孙中山逝世后，国民党右派叛变革命，掌握革命领导权，力量强大 中国共产党 还处于幼年时期，缺乏斗争经验；没有掌握革命的领导权，力量弱小 领导人陈独秀犯了右倾投降主义的错误，放弃了革命的领导权 国外 共产国际 共产国际的错误指示 帝国主义 帝国主义列强的干涉破坏 5、中国共产党吸取的历史教训（次重点） 革命领导权 必须坚持无产阶级对革命的领导权 武装斗争 必须掌握革命武装，坚持武装斗争 统一战线 必须建立由无产阶级领导的团结一切革命阶层的革命统一战线 工农联盟 必须建立牢固的工农联盟 易错点：国民革命指导思想是新三民主义，而非马克思主义；国民革命是由国共两党共同领导的，而非国民党单独领导的；北伐战争胜利了，但国民革命未完成反帝反封建的任务，失败了。 活动一：从“史料实证”“历史解释”角度分析五四运动的意义 材料一：“五四”事件发生以后的半年内，中国涌现出400种白话文新刊物……有月刊题为《曙光》《青年与社会》《社会新声》《新社会》《新妇女》《小学生》《新生》……新出版物几乎囊括了新知识、新生活的各方面，其中很多以前从未被传播到中国…… ——[美]周策纵等《五四运动史》 材料二：新式知识分子在与新社会和新经济力量短暂的亲切合作当中，开始明白以后的成功要靠全国一致的、以改变中国经济和社会为目的的群众运动。 ——[美]周策纵等《五四运动史》 材料三：五四运动后，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义学说。 根据材料并结合教材，分析五四运动的意义，填补“知识梳理”部分相关内容。 参考思路： 见“知识梳理”部分相关内容。 活动二：从“唯物史观”“史料实证”“历史解释”角度分析国民革命运动的意义 材料一：对比教材117页《北洋军阀统治时期军阀割据示意图》和126页《国民革命军北伐路线示意图》。 材料二：1921—1927年中国共产党党员人数变化柱状图： 注：1921年为50人，1922年为195人，因人数过少在图上看不到。 根据材料，结合教材内容，填补“知识梳理”部分相关内容。 参考思路： 见“知识梳理”部分相关内容。 通过学习本课，你有怎样的思考？ 参考思路： （1）只有中国共产党才真正代表近代人民大众的利益，才能真正拯救中国； （2）陈独秀右倾投降主义的失败和国民党对中共党员的屠杀，表明进行革命活动不能没有自身的武装力量，批判的武器不能替代武器的批判； （3）面对人生中的挫折，要像中共在大革命失败后一样，“揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首”，然后继续奋斗。 1．（2025·重庆八中高三月考·6）历史学家范文澜在一次演讲中描述近代某一运动时说：“从这个运动开始，中国人民昂然站立起来，向帝国主义、封建主义猛烈作战，使历史变成人民自己的历史，旧中国变成人民自己的新中国。”这次运动（  ） A．标志着中国近代民主革命发生转折   B．体现出中国工农阶级登上历史舞台 C．提出“打倒列强，除军阀”的口号   D．激化了中西方文明之间的矛盾冲突 【答案】A 【解析】据所学知识可知，五四运动标志着工人阶级登上历史舞台，与材料“中国人民昂然站立起来”相符，五四运动是反帝反封建的爱国运动，与材料“向帝国主义、封建主义猛烈作战”相符，故材料所述为五四运动。五四运动标志着旧民主主义革命的结束，新民主主义革命的开始，故选A项；五四运动标志着工人阶级登上历史舞台，并非“工农阶级”，排除B项；国民革命提出了“打倒列强，除军阀”的口号，排除C项；五四运动并非排外的运动，只是为了打倒帝国主义，所以它不会激化中西方文明之间的矛盾，排除D项。 2．（2025·陕西安康高三质检·11）1921年劳动节，在武汉共产主义小组帮助下成立的人力车夫工会，用罢工手段反抗加租，取得了初步胜利。在广州的共产主义小组的指导和帮助下，广州木匠、水泥匠工人在1921年初成立了有4000多人参加的广州土木建筑工会。这反映出当时（  ） A．革命统一战线的建立               B．民主革命纲领得到了实践 C．党的中心任务的确立               D．进步知识分子活动深入群众 【答案】D 【解析】据材料可知1921年武汉和广州劳苦人民分别在其所在地共产主义小组的帮助下成立相应团体，这表明接受科学社会主义思想的中国先进知识分子深入人民群众，提高底层人民维护自身权利的意识，故选D项；1924年革命统一战线建立，排除A项；1922年提出民主革命纲领，排除B项；党的中心任务是领导工人运动，而非成立人力车夫工会，排除C项。 3．（2025·北京石景山期末·28）歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》歌颂了中国共产党的诞生，歌词中有一句是“历史将从你这里揭开新篇”。其中“揭开新篇”指的是（  ） A．马克思主义传入中国               B．革命有了新政党领导 C．国民革命军出师北伐               D．人民军队创建的开始 【答案】B 【解析】据材料“南湖的船啊”“揭开新篇”可知中共一大在嘉兴南湖召开，标志着中国共产党成立，从此新民主主义革命有了新的政党领导，故选B项；五四运动时期，马克思主义传入中国并与工人运动相结合，排除A项；北伐开始于国民大革命时期，排除C项；1927年8月1日的南昌起义是共产党创建人民军队的开始，排除D项。 4．（2025·江苏徐州高三期中·7）1922年7月11日，马林向共产国际执行委员会建议“改变对国民党的排斥态度并在国民党内部开展工作”。共产国际执行委员会于7月18日致电中国共产党“应与马林同志密切配合进行党的一切工作”。中国共产党接受这一指示而进行的工作是（  ） A．全力组织工人运动                 B．制定民主革命纲领 C．筹划国共合作事宜                 D．纠正右倾主义错误 【答案】C 【解析】据材料“在国民党内部开展工作”可知，在国共第一次合作中，共产党员可以以个人身份加入国民党，符合“在国民党内部开展工作”的特征，故这是为了推动第一次国共合作，故选C项；据材料“在国民党内部开展工作”可知，共产国际的指示主要在国共两党的关系，未涉及工人运动，排除A项；民主革命纲领的主要内容是打倒军阀，材料“在国民党内部开展工作”主要涉及的是国共两党关系，排除B项；党内第一次纠正右倾主义错误是在1927年大革命失败后，在1922年党内还未出现右倾主义错误，不需要纠正，排除D项。 5．（2025·辽宁沈阳二中等校高三月考·15）如图是黄埔军校校歌的图片。由此可知，黄埔军校（  ） 黄埔军校校歌 怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔。 主义须贯彻，纪律莫放松，预备作奋斗的先锋。 打条血路，引导被压迫民众，携着手，向前行， 路不远，莫要惊， 亲爱精诚，继续永守。 发扬吾校精神！发扬吾校精神！ A．注重革命军人的思想政治教育       B．成为近代中国军校建立的标志 C．得到了孙中山先生的长期指导       D．为革命培养了一大批军政人才 【答案】A 【解析】由“怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔”“主义须贯彻，纪律莫放松，预备作奋斗的先锋”“引导被压迫民众，携着手，向前行”“亲爱精诚，继续永守”可得，这意味着黄埔军校注意培养革命军人的爱国为民和英勇奋斗的精神，也就是注重革命军人的思想政治教育，故选A项；从军校校歌中体现不出它是近代中国军校建立的标志，且近代中国第一所军校是1912年建立的保定陆军军官学校，B项与史实和题意均不符，排除B项；孙中山先生于1925年3月逝世，黄埔军校建立于1924年5月，所以它并未得到孙中山先生的长期指导，排除C项；从校歌中可以看出黄埔军校的指导思想和培养目标，但并不能据此得出其对中国革命的作用，D项与题意不符，排除D项。 6．（2024·广西部分市高一上期末·9）北伐战争前期，在国共两党的积极领导下，农民运动范围不断扩大。1927年5月后，国民党指斥农民运动破坏“公共秩序”，对农民运动进行了镇压。国民党这一转变的主要原因是（  ） A．国共两党固有矛盾的激化           B．蒋介石发动反革命政变 C．农民运动阻碍了革命发展           D．共产党获得运动领导权 【答案】A 【解析】在北伐战争期间，国共两党虽然合作，但双方在政治理念、革命目标和领导权等方面一直存在分歧。随着北伐的推进和胜利，这些分歧逐渐表面化并激化。特别是国民党右派势力在蒋介石等人的领导下，开始担心共产党通过农民运动等手段壮大自己的力量，从而威胁到国民党的统治地位。因此，国共两党固有矛盾的激化是导致国民党转变对农民运动态度的重要原因之一，故选A项；蒋介石发动反革命政变是国民党对农民运动态度转变的一个具体表现或结果，而非主要原因。蒋介石发动的四一二反革命政变标志着国共合作的破裂，也是国民党开始大规模镇压共产党和农民运动的一个标志性事件。然而，这一政变的发生背后，更深层次的原因还是国共两党之间的矛盾和斗争，排除B项；农民运动是推动当时中国革命的重要力量，它揭露了封建势力的腐朽和落后，激发了农民的斗志，为革命的深入发展奠定了基础。因此，农民运动不仅没有阻碍革命，反而促进了革命的发展，排除C项；共产党没有获得运动领导权，D项史实错误，排除D项。 7．（2025·河南天一大联考高三联考·16）毛泽东在一次会议上指出：“从前我们骂（孙）中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。蒋唐（指蒋介石、唐生智）都是拿枪杆子起家的，我们独不管。”这一看法（  ） A．缘于对国民革命失败的深刻反思     B．强调了军事运动重要于民众运动 C．表明中国革命走上武装夺权道路     D．纠正了中共中央犯的“左”倾错误 【答案】A 【解析】据材料“蒋唐都是拿枪杆子起家的，我们独不管。”可知，毛泽东对从前骂孙中山做军事运动的行为进行了反思，结合所学知识可知，这是由于国民革命的失败，认识到了掌握武装的重要性，故选A项；据材料“蒋唐（指蒋介石、唐生智）都是拿枪杆子起家的”可知，材料强调毛泽东认识到了军事运动的重要性，但并不代表“重要于民众运动”，排除B项；据材料“毛泽东在一次会议上指出”可知，这是毛泽东个人在一次会议上的看法，这一看法有利于指导中国走上武装夺权的道路，但并不能表明这一看法就表明中国已经走上了武装夺权的道路，排除C项；据材料“蒋唐都是拿枪杆子起家的”可知，毛泽东在会议上提出了枪杆子的重要性，但“纠正了”表结果，过于夸大其作用，排除D项。 自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 榆次一中《中外历史纲要》（上）导学案 董健高中历史名师工作室 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 单元整体分析[footnoteRef:2] [2: 参考董健、邢伟老师《中外历史纲要（上）》第七单元“中国共产党成立与新民主主义革命的兴起”教材围读] 【单元课标要求】 1.9 中国共产党成立与新民主主义革命的兴起 认识五四运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响； 认识国共合作领导国民革命的历史作用；了解南京国民政府的成立；认识中国共产党开辟革命新道路的意义； 认识红军长征的意义。 【单元主题阐释】 国内专制统治的黑暗腐朽和外国列强入侵，五四运动爆发，五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次觉醒。在五四运动和马克思主义的传播等因素推动下，中国共产党成立，为灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革命的正确前进方向。中国共产党联合各革命力量，“打倒列强，除军阀”，共同推动了国民革命，基本推翻了北洋军阀的反动统治。国共合作破裂后，中国共产党在逆境中探索出一条适合中国国情的革命道路“农村包围城市，武装夺取政权”，这是马克思主义的中国化，并在艰难曲折中打开了中国革命的新局面。中国共产党领导中国人民的斗争中，形成富有时代特征的革命文化。 【单元结构梳理】 第20课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案（教师用） 课时整体学习 【学习目标】 素养导向 概念聚焦 1.阅读教材，自主学习从五四运动到国民革命时期重大历史事件时间脉络，培育时空观念核心素养； 2.阅读教材，自主学习五四运动相关内容，特别是结合所给材料分析五四运动的意义，培育史料实证、历史解释核心素养； 3.阅读教材，自主学习中国共产党成立的背景、意义，培育史料实证、家国情怀核心素养； 4.阅读教材，自主学习国民革命运动相关内容，特别是结合所给材料分析国民革命运动的意义，培育唯物史观、史料实证、历史解释核心素养。 巴黎和会、五四运动、新民主主义革命；共产党早期组织、“红船精神”；革命统一战线、新三民主义、三大政策、国民革命、广州国民政府、东征、北伐 【重点难点】 重点：五四运动的历史意义；中国共产党诞生的历史条件和意义；国民革命的影响和失败原因。 难点：国共合作与国民革命。 【重要概念补充】[footnoteRef:3] [3: 参考董健、邢伟老师《中外历史纲要（上）》第七单元“中国共产党成立与新民主主义革命的兴起”教材围读] 新旧民主主义革命：指反对封建地主阶级和封建专制制度而建立民主制度的革命。民主革命 通常由资产阶级领导，故又称资产阶级革命或资产阶级民主革命。民主革命领导者是资产阶级或无产阶级，参与者包括农民、知识分子、手工业者，工人阶级。革命的任务是推翻其压制资产阶级自由贸易的旧的生产关系并建立新的生产关系。在中国民主革命分为新旧两段：新旧民主革命不同点是：新旧民主革命的理论不同、道路不同、前途不同、最大的区别是领导阶级不同（新民主主义革命由无产阶级领导）。相同点是：新旧民主革命的任务、目标、性质相同。在近代中国民主革命从1840年到1949年，其中1840年到1919年为旧民主革命时期，后30年为新民主主义革命时期。 革命统一战线：统一战线就其广义而言，是指不同社会政治力量在一定条件下，为了一定的共同目标而建立的政治联盟或联合；就其狭义而言，是指无产阶级及其政党的战略策略，主要是无产阶级自身团结和同盟军问题。在中国革命、建设和改革的各个历史时期，统一战线都是中国共产党的一大重要法宝。革命统一战线就是国民大革命时期，国共两党第一次合作下的，为了打倒列强，铲除军阀的共同目标而建立的联盟，从1924年1月建立，到1927年7月破裂。 【知识梳理】[footnoteRef:4] [4: 参考榆次一中张保霞、武秀玢、王少佐老师整理的高一历史重要知识点] 请阅读教材尽量填补以下内容，不能在教材上找到的内容请在上课时认真听讲补充完整。 重要时间： 时间 大事件 时间 具体事件 ____.5.4开始 五四运动 ____.__.__ 中共____，____________诞生，确定了党的名称和奋斗目标（点拨：以推翻资产阶级政权为目标，脱离了当时中国革命的实际，说明中国共产党当时还没有把马克思主义与中国国情相结合） ____ 中共____，制定了党的最高纲领和最低纲领（最低纲领是中国近代以来第一个彻底的反帝反封建的________纲领，为中国革命指明方向） ____.1-____.7.15 第一次国共合作 ____.____ 中国________召开第一次________大会，提出____________主张，实际通过____、____、________三大政策，________________正式形成，________战线建立 ____-1927 ____战争 ____.__.__ ________在上海发动“四·一二”反革命政变 ____.__.__ ________在武汉“____”（发动七·一五反革命政变），________________全面破裂，________失败 一、五四运动的背景、经过、意义是怎样的？ 1、背景（次重点） 国内背景 ①政治：________统治黑暗，国内阶级矛盾加剧。 ②经济：________主义进一步发展。 ③阶级：____阶级队伍壮大，罢工斗争频繁发生。 ④思想：________运动解放思想和________主义的初步传播。 国际环境 ①一战期间，____加紧对华侵略，尤其是____；②俄国____革命取得了胜利。 导火索 1919年________上中国外交失败（废除外国在中国一切特权、取消“二十一条”被拒绝，将德国在中国山东的权益转让给日本）。 2、经过（次重点） 开始时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 5月4日 ____ “外争____，内除____” “誓死力争，还我青岛” “取消二十一条” ____ 游行示威 第二阶段 6月5日 ____ ____ ____罢工、____罢市 结果 取得了____的胜利：①北洋政府____了被捕学生；②参加巴黎和会的中国代表也____在和约上签字。 3、意义（重点） 点拨（理解）： 马克思主义广泛传播是从俄国十月革命后开始的，1919年五四运动进一步促进了马克思主义的传播。 五四运动“彻底的反帝反封建”体现在没有向反动政府、帝国主义妥协。五四运动是“伟大的社会革命运动”体现在群众基础（学生、工人、商人）的广泛性。 五四运动的领导者是初步具有共产主义思想的知识分子，而不是中国共产党。五四运动并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，因此只是取得了初步胜利，而非彻底胜利。其彻底性指的是彻底的反帝反封建精神。 旧民主主义革命 新民主主义革命 相同点 社会性质 半殖民地半封建社会 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 革命对象 外国资本主义、本国封建势力 不同点 时间 1840—1919年 1919—1949年 领导阶级 资产阶级 无产阶级 指导思想 自由平等、天赋人权、社会契约等资产阶级启蒙思想 马克思主义 革命范畴 属于世界资产阶级革命的一部分 属于世界无产阶级革命的一部分 奋斗目标 建立资本主义社会 建立社会主义和共产主义社会 群众基础 缺乏广泛群众基础 群众基础广泛 革命结果 失败，没有改变中国的社会性质 成功，实现了民族独立，之后中国得以走上社会主义道路 二、中国共产党成立的背景、影响是怎样的？ 背景（次重点） 阶级基础 ____阶级队伍壮大并登上政治舞台 思想基础 五四运动后，________主义的迅速传播 组织基础 各地________早期组织的建立 国际条件 ________的帮助 意义（重点） 总体（必须记）：是中华民族历史上开天辟地的________，中国革命的面貌自此________。 具体（次要记）：给中国人民带来了________，给中国革命有了正确的________，使中国革命有了____________，中国人民有了强大的凝聚力量。 三、第一次国共合作形成的背景是怎样的？新三民主义和旧三民主义有何区别？国民革命运动的意义有哪些？为何国民革命运动最终失败？中国共产党从中吸取了哪些历史教训？ 1、第一次国共合作形成的背景（次重点） 中共、国民党 两党共同面临反帝反封建的革命任务且不能独自完成这一任务 共产国际 努力推动____合作 2、新三民主义和旧三民主义有何区别？（次重点） 旧三民主义 新三民主义 民族主义 反对民族压迫，反对满洲贵族的统治 中国民族自求解放，反对帝国主义侵略，中国境内各民族一律平等 民权主义 推翻君主专制政体，建立国民的政府，国民一律平等 民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利 民生主义 平均地权 平均地权（明确耕者有其田），节制资本 3、国民革命运动的意义（重点） 4、国民革命失败原因（次重点） 国内 国民党 孙中山逝世后，国民党____叛变革命，掌握革命领导权，力量强大 中国共产党 还处于幼年时期，缺乏斗争经验；没有掌握革命的领导权，力量弱小 领导人陈独秀犯了右倾投降主义的错误，放弃了革命的领导权 国外 共产国际 共产国际的错误指示 帝国主义 帝国主义列强的干涉破坏 5、中国共产党吸取的历史教训（次重点） 革命领导权 必须坚持无产阶级对革命的领导权 武装斗争 必须掌握革命武装，坚持武装斗争 统一战线 必须建立由无产阶级领导的团结一切革命阶层的革命统一战线 工农联盟 必须建立牢固的工农联盟 易错点：国民革命指导思想是新三民主义，而非马克思主义；国民革命是由国共两党共同领导的，而非国民党单独领导的；北伐战争胜利了，但国民革命未完成反帝反封建的任务，失败了。 活动一：从“史料实证”“历史解释”角度分析五四运动的意义 材料一：“五四”事件发生以后的半年内，中国涌现出400种白话文新刊物……有月刊题为《曙光》《青年与社会》《社会新声》《新社会》《新妇女》《小学生》《新生》……新出版物几乎囊括了新知识、新生活的各方面，其中很多以前从未被传播到中国…… ——[美]周策纵等《五四运动史》 材料二：新式知识分子在与新社会和新经济力量短暂的亲切合作当中，开始明白以后的成功要靠全国一致的、以改变中国经济和社会为目的的群众运动。 ——[美]周策纵等《五四运动史》 材料三：五四运动后，《新青年》出版“马克思主义研究专号”，刊载了李大钊的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义学说。 根据材料并结合教材，分析五四运动的意义，填补“知识梳理”部分相关内容。 活动二：从“唯物史观”“史料实证”“历史解释”角度分析国民革命运动的意义 材料一：对比教材117页《北洋军阀统治时期军阀割据示意图》和126页《国民革命军北伐路线示意图》。 材料二：1921—1927年中国共产党党员人数变化柱状图： 注：1921年为50人，1922年为195人，因人数过少在图上看不到。 根据材料，结合教材内容，填补“知识梳理”部分相关内容。 通过学习本课，你有怎样的思考？ 1．（2025·重庆八中高三月考·6）历史学家范文澜在一次演讲中描述近代某一运动时说：“从这个运动开始，中国人民昂然站立起来，向帝国主义、封建主义猛烈作战，使历史变成人民自己的历史，旧中国变成人民自己的新中国。”这次运动（  ） A．标志着中国近代民主革命发生转折   B．体现出中国工农阶级登上历史舞台 C．提出“打倒列强，除军阀”的口号   D．激化了中西方文明之间的矛盾冲突 2．（2025·陕西安康高三质检·11）1921年劳动节，在武汉共产主义小组帮助下成立的人力车夫工会，用罢工手段反抗加租，取得了初步胜利。在广州的共产主义小组的指导和帮助下，广州木匠、水泥匠工人在1921年初成立了有4000多人参加的广州土木建筑工会。这反映出当时（  ） A．革命统一战线的建立               B．民主革命纲领得到了实践 C．党的中心任务的确立               D．进步知识分子活动深入群众 3．（2025·北京石景山期末·28）歌曲《南湖的船啊，党的摇篮》歌颂了中国共产党的诞生，歌词中有一句是“历史将从你这里揭开新篇”。其中“揭开新篇”指的是（  ） A．马克思主义传入中国               B．革命有了新政党领导 C．国民革命军出师北伐               D．人民军队创建的开始 4．（2025·江苏徐州高三期中·7）1922年7月11日，马林向共产国际执行委员会建议“改变对国民党的排斥态度并在国民党内部开展工作”。共产国际执行委员会于7月18日致电中国共产党“应与马林同志密切配合进行党的一切工作”。中国共产党接受这一指示而进行的工作是（  ） A．全力组织工人运动                 B．制定民主革命纲领 C．筹划国共合作事宜                 D．纠正右倾主义错误 5．（2025·辽宁沈阳二中等校高三月考·15）如图是黄埔军校校歌的图片。由此可知，黄埔军校（  ） 黄埔军校校歌 怒潮澎湃，党旗飞舞，这是革命的黄埔。 主义须贯彻，纪律莫放松，预备作奋斗的先锋。 打条血路，引导被压迫民众，携着手，向前行， 路不远，莫要惊， 亲爱精诚，继续永守。 发扬吾校精神！发扬吾校精神！ A．注重革命军人的思想政治教育       B．成为近代中国军校建立的标志 C．得到了孙中山先生的长期指导       D．为革命培养了一大批军政人才 6．（2024·广西部分市高一上期末·9）北伐战争前期，在国共两党的积极领导下，农民运动范围不断扩大。1927年5月后，国民党指斥农民运动破坏“公共秩序”，对农民运动进行了镇压。国民党这一转变的主要原因是（  ） A．国共两党固有矛盾的激化           B．蒋介石发动反革命政变 C．农民运动阻碍了革命发展           D．共产党获得运动领导权 7．（2025·河南天一大联考高三联考·16）毛泽东在一次会议上指出：“从前我们骂（孙）中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。蒋唐（指蒋介石、唐生智）都是拿枪杆子起家的，我们独不管。”这一看法（  ） A．缘于对国民革命失败的深刻反思     B．强调了军事运动重要于民众运动 C．表明中国革命走上武装夺权道路     D．纠正了中共中央犯的“左”倾错误 自从有了中国共产党，中国革命的面貌便焕然一新了。1 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