黑龙江省哈尔滨市风华中学2024--2025学年八年级下学期期中物理试题

风华中学校2024-2025学年度下学期期中测试 八学年物理学科试卷 考生须知： 1.考试时间80分钟； 2.全卷共五道大题，总分80分； 3.请将答案填涂在答题卡的相应位置上。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1.关于物理量的估测，数据最接近实际的是() A.手托两枚鸡蛋的力约1N B.一标准大气压强值约为1×10'Pa C.一名中学生的重力约50N D.一名中学生双脚站立时对地面的压强约1.5×10°P 2.如图是足球运动员训练时的场景，下列说法错误的是( A.运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变 B.足球离开脚后继续向前飞行，是因为足球具有惯性 C.滚动的足球慢慢停下来，是因为足球失去动力的作用 D.足球在飞行过程中，受到空气阻力和重力的作用 3.如图所示，关于力学知识说法错误的是( 铁球 A.利用重垂线可以判断墙壁是否竖直 B.甲对乙的推力和乙对甲的推力，两个力的三要素完全相同 C.根据图中小球的运动轨迹可以分析出铁球在运动过程中受非平衡力的作用 D.赛车车身较低，轮子相距较远，可以提高赛车的稳定性 4.第九届亚冬会在哈尔滨举行，掀起了冰雪运动热潮。如图所示，是运动员在冰雪运动 项目中顽强拼搏的英姿，下列说法中正确的是( A.速度滑冰运动员滑冰鞋上的冰刀减小了与冰面的受力面积，从而增大了压力 B.自由滑雪空中技巧运动员在空中加速下落过程中，受到的合力为零 C.运动员将冰壶推出后冰壶速度越来越小，说明物体的运动需要力来维持 D.花样滑冰运动员在水平冰面上匀速曲线滑行过程中，受到非平衡力作用 第1页共8页 5.如图所示的实例，目的是为了减小摩擦力的是() A.轮滑鞋装有滚轮B.运动鞋底有凹凸的花纹C.自行车脚蹬面做得凹凸不平D.守门员戴着防滑手套 6.下列有关实验结论的说法错误的是() 甲 丙 A.甲实验中薄板受到的重力和薄板对细线的拉力是一对平衡力 B.乙实验说明液体对容器的侧壁有压强 C.丙实验中手用力捏瓶子，玻璃管中红色液柱上升，说明力可以改变物体的形状 D.丁实验说明同一直线上方向相同的两个力，其合力大小等于这两个力的大小之和 7.小明对我国一些科技成就进行了梳理，在相关内容分析中错误的是( ) 下进淘门 上门 三峡船闸 “玉兔号”月球车 “奋斗者”号载人 国产大飞机C919 潜水器 A.三峡船闸 轮船通行时利用了连通器的特点 B. “玉兔号”月球车 车轮宽大可减小对月球表面的压强 C.“奋斗者”号载人潜水器---一 它在马里亚海沟下潜过程中受到的液体压强变大 D.国产大飞机C919--- 机翼获得升力利用了流体在流速大的地方压强大，在流速 小的地方压强小 8.下列事例中不是应用大气压强的是( A.吸盘式挂钩 B.用吸管喝牛奶 C.薄薄的纸片托住了水 D.帕斯卡裂桶 第2页共8页 9.一个未装满水的密闭杯子，先正放在水平桌面上（如图甲所示），然后倒放在水平桌 面上（如图乙所示），图甲中水对杯底的压力和压强分别为F和P甲，图乙中水对杯底 的压力和压强分别为F,和P,下列判断正确的是() A.pp>pz、Fp>Fz B.pmpz、Fp>Fz C.p甲>pz、F甲<Fz D.p<p乙、Fm<Fz 10.假如没有重力，下列实验不能完成的是( A.用天平测物体质量 B.探究影响滑动摩擦力大小的因素 C.探究压力作用效果与哪些因素有关 D.用弹簧测力计测拉力 11.（多选)小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小 的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。下列说法正确的是() 0.6N 甲 之 丙 A.铁圆柱体浸没在水中所受浮力大小为4N B.由甲、丁、戊三图可探究浮力大小与液体密度的关系 C由甲、乙、丙、丁四图可知，物体浸入液体的深度越深，所受浮力越大 D.由甲、乙、丙三图可知，在液体密度相同时，物体排开液体体积越大，物体所受的 浮力越大 12.（多选)圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量分别为ma、mB.密度分别为 PA、PB,两物体重叠后放置在水平桌面上，如图甲和乙所示，设A对B的压强为P1, B对桌面的压强为P2;图乙中，设B对A的压强为P3,A对桌面的压强为P4,则下列 比例关系正确的是（) B A.p1:p2=(mAPA):(mA+mB)PB] B.p1:p4=ma:(mA+mB） C,p2:p4=（mBpa:(mApB） D.p2:p3=[ma(mA+mB）PB]:(mB2pa） 第3页共8页 二、填空题（本大题共4小题，每空1分，共7分） 13.如图所示用扳手拧螺母时，按通常经验沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方 向可将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的 有关：手靠近B点拧更轻松 说明力的作用效果与力的 有关。 13题图 15题图 16题图 14.房顶的面积是50m2,大气作用在房顶上的压力为 N(大气压p。1.0×10Pa) 这么大的压力也不会把房顶压塌，因为房内的空气也给房顶施加了压力，内外两个压 力的大小 。(选填“相等”或“不相等”) 15.两只手的食指沿水平方向轻压铅笔，铅笔保持静止，笔尖端的手指比粗端的手指 疼些，这表明压力的作用效果与 有关；如果手指挤压铅笔的力加 大，手指的疼痛感觉就会更明显，这表明压力的作用效果与 有关。 16.如图所示是一次研学活动中某校师生乘坐的新能源四轮汽车，如果汽车和师生的 总质量为1.5×10kg,汽车四个轮胎与地面接触的总面积是3000cm2,这辆汽车其中一 个轮胎对地面的压强为 Pa。(g=10N/kg) 三、作图题（本大题共1小题，共2分） 17如图所示，吊灯挂在天花板上保持静止，画出吊灯所受的力的示意图。 四、实验探究题（本大题共6小题，共31分） 18.(4分)某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实 验数据如表所示： 实测物体 物体质量m/kg 重力G/N G与m之比/(Nkg1) 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 (1)在实验过程中，需要的测量工具有 和 (2)分析表中实验数据，得出的结论是： 第4页共8页 (3)如图所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是 m m 19.(4分)如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 (1)小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线 的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，通过调整 来 改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片 (选填“能” 或“不能”)平衡，说明了相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小华下 一步的操作是： 20.(5分)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车分别从 同一斜面顶端由静止下滑至水平放置的毛巾、棉布、木板表面，观察小车在水平面上 滑行的距离。 毛巾表面 棉布表面 木板表面 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目是： (2)实验中改变小车在水平面所受阻力大小，是通过改变接触面 来实现的。 (3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木 板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 (填“快” 或“慢”)。 (4)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将做 运动。 (⑤)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛 顿第一定律 (选填“能”或“不能”)直接由实验得出。 21.(6分)风华中学在4月份开幕的体育节上举行了拔河比赛。物理老师告诉同学 们“这里蕴含了摩擦力的知识”，为赢得比赛同学们进行了深入的探究。 ()小明用如图1所示的装置，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。实验中测力计 沿水平方向拉木块，使木块做水平匀速直线运动，测出摩擦力的大小，用到的原理是 第5页共8页 木块放置 木板表面 玉力/ 弹簧测力 序号 情况 情况 N 计示数/WN ↑FN 平放 木板 1.8 2.3 平放 木板 8 24 2.0 3 平放 木板 10 30 木板上桶 平放 6 24 棉布 22222200222200222222024 0 8 木板上铺 图1 图2 平放 36 毛 (2)图2是测量摩擦力的过程中利用拉力传感器得到的拉力与时间的关系图可知( A.要让木块从静止到运动至少要2.0N的拉力 B.如果测力计示数为2N,木块一定处于静止状态 C.t~t2时间内，滑动摩擦力为2.0N D.t一t2时间内，木块做减速运动 (3)班级组队时，同学们讨论起来。认真分析表格中收集的实验数据，帮体育委员解决 问题：在拔河比赛中可以通过 (填“增大”或“减小接触面的粗糙程度和通过 来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。组队时，在班上选体重 (填“大”或“小”的同学参加比赛。同时在比赛时脚穿图中 (选填“甲”、 “乙”或“丙")种鞋。 甲：鞋底有较深花纹 乙：鞋底有较浅花纹 丙：旱冰鞋 22.(6分)风华中学物理兴趣小组用压强计做“研究液体内部压强”的实验，如图1 所示。 图1 图2 (1)比较图 可知液体压强大小与液体的深度有关；比较图1乙、丙可 知液体压强大小与液体的 有关。 (2)要探究液体压强与容器的形状是否有关，应选择 两图进行对比。 (3)小华同学结合液体压强知识，设计了测量盐水密度的方案如图2所示，请你将 其实验步骤补充完整： 第6页共8页 ①如图2A所示，用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，用刻 度尺测出水面到下管口的距离记为h: ②如图2B所示，在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜 不再凸起，用刻度尺测出 的距离记为h2 ③按照该实验过程，所测盐水的密度印基 (用h、h2和p*表示)，此 测量结果会偏 (选填“大”或“小”)。 23.(6分)通过自主复习和预习同学们在讨论大气压有多大的问题。 (1)图1小李和小刘用两个塑料挂钩的吸盘模拟马德堡半球实验。用测力计测 出 再测出吸盘的直径计算出吸盘的面积S,依据公式 可以估算出大气压强的值： (2)小李从实验室找来了量程为0-5N的弹簧测力计，两个面积为10cm的小吸盘。 小刘认为利用这些器材不能完成上述实验，说明理由。（大气压p。1.0×10Pa) (3)小李查询资料发现，1644年，意大利科学家托里拆利用图2所示的装置，精确 地测出了大气压强的值。在长约1，一端封闭的玻璃管里灌满水银，其中灌满水银 的目的是 。再将管口堵住，倒插在水银槽中。放开堵管口的手指时， 发现管内水银面下降到一定高度后便不再下降。用刻度尺测量了管内外水银面的高度 差约为760mm。把管子倾斜，或换更长一些的管子，或者其他形状的管子，管内外水 银面的高度差 (选填“不会发生变化”或“会发生变化”)。 托里拆利真空 图1 图2 五、综合应用题（本大题共3小题，共16分） 24.(5分)阅读短文，回答问题。 空气阻力 在赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”这里所说的空气， 指的就是空气阻力。物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。 空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越大，阻力越大：空气阻力的大小还跟物 体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大：此外，空气阻力的大小跟物体的形状也 有关，头圆尾尖的物体受到的阻力较小。物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度 会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大：下落一段距离后，雨滴将以某一速度做 匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。 第7页共8页 ()关于空气阻力，下列说法错误的是( A.飞机为了减小阻力，应做成头尖尾圆的形状 B.降落伞从空中下落时因横截面积较大，更利于增大空气阻力 C,赛车要赢得比赛，应设法减小空气阻力 (2)结合材料分析，若下落过程中雨滴受到的重力消失，雨滴将 (填字母)。 A.静止 B.做匀速直线运动 C.先下降后静止 D.先下降后上升 (3)下落过程中，随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力 (选填“增大”、“减 小”或“不变”)：当雨滴受到的阻力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)重力时， 雨滴的速度达到收尾速度。 (④)若雨滴下落时受到的空气阻力仅与其速度的平方成正比，即=kv2,其中 k=1×10N/(ms2，则一滴质量为0.16g的雨滴下落时的收尾速度为 m/s。(g 取10N/kg) 25.(4分)勤洗手是良好的卫生习惯。“夹”是指洗掌侧指缝时，掌心相对，双手交 叉沿指缝相互揉搓，如图所示，当手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好。洗手后为 了使手快点干，文明的做法是双手朝着洗手池用力甩。请用所学的物理知识说明 ()手指稍用力“夹”时，清洗效果会更好的原因。 (2)双手用力甩可使手中的水甩掉的原因。 26.(7分)如图所示，“奋斗者号”载人深潜器是我国自主设计、研制的深海载人潜 水器。2020年11月10日4时50分左右，总质量36吨的“奋斗者”号被下放至马里 亚纳海沟，向“挑战者深渊”的万米海深冲击。7时42分，“奋斗者”号突破万米海 深：8时12分左右，“奋斗者”号成功坐底，坐底深度为10909米，刷新了中国载人深 潜纪录。正如“奋斗者”号深海载人潜水器的名字，“奋斗者”号的成功反映了当代 科技工作者接续奋斗、勇攀高峰的精神风貌，而且每一位为中国探索星辰大海、保卫 国泰民安、创造繁荣富强的工作者，都是这个时代最美的“奋斗者”。当“奋斗者号” 下潜到10000m时，（为方便计算，P水=1.0X103kg/m3,g=10N/kg)求： (1)“奋斗者号”的总重力是多少？ (2)“奋斗者号”受到海水的压强是多少？ (3)“奋斗者号”上有三个观察窗，其中一个观察窗的表面 积是0.2m,此时一个观察窗受到水的压力是多少？ 第8页共8页 期中测试八学年物理学科参考答案 一、单项选择题 1-5.A C B D A 6-10.A DD C A 二.多项选择题： 11.ABD 12.BD 三.填空题 13.方向：作用点14.5×10N:相等15.受力面积大小：压力大小16.5×10 四、作图题 17. 五、实验探究题 18.(1)天平：弹簧测力计 (2)物体所受重力的大小与物体质量成正比。（且比值为9.8N/kg) (3)B 19.(1)相反：钩码数量 (2)不能 (3)在纸片中间沿竖直方向剪断纸片，观 察纸片能否保持静止 20.(1)使小车到达水平面时的初速度相同 (2)粗造程度(3)慢 (4)匀速直线 (5)不能 21.(1)二力平衡条件.(2)C(3)增大：增大压力：大：甲 22.(1)甲和乙：密度.(2).丙、丁 hp水 (3)②烧杯中盐水面到下管口.③h2 小 23.(1)拉开吸盘时大气对吸盘的压力F:p=F/S (2)由p=F/S得F=pS=1×10Pa×10×10m'=100N>5N. (3)排净玻璃管中的空气：不会发生变化 六、综合应用题 24.(1)A (2)C (3)增大：等于 (4)4 25.(1)在接触面粗糙程度一定时，手指稍用力“夹”时，增大压力，增大滑动摩 擦力，清洗效果更好。 (2)原来手和水一起运动，手由运动变为静止，而水由于具有惯性，仍保持原来 的运动状态，所以水会被甩掉。 26.(1)G-mg=36×10kg×10N/kg=3.6×10N (2)p=pgh=1.0×10kg/m×10N/kg×1×10'm=1×10°Pa (3)由p=F/S得F=ps=1×10Pa×0.2m=2×10'N.