第八单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2024-2025学年四年级下册语文检测卷（统编版）

活页单元卷·语文·年级（下前》 第八单元综合检测卷 但是童年的美好时光是永送都难以的。如今，老人只能看着几旅泛黄的照片，聊 以 时博：0分种滑分：100分 A.忘记忘怀慰箱 B.忘怀忘记精 题号 四 五 六 七 总分 C忘记忘杯安慰 D.忘怀忘记安慰 得分 2.[长治沙1下列不符合赏话特点的一项是（ )(2分) 创图你们班准备开展“童话小镇”趣味间关活动，下面是晓形制作的 A.想象丰富，故审有迎： B.主人公大都有超常的魔力，还能像人一样说话。 活动邀请函，请你帮忙完善一下。（14分)】 G.帮有医，或艺苦的性质。 D.既引人人胜，又给人有益的启示。 亲爱的闲关者们： 四、选出下列句子描写冬天的方法，再选挥两种不同的方法分别与春天和厦天。(11分) 你们好，欢迎参加本次“童话小镇”趣味阅关活励！在这里，你们()可 ①把自然现象当竹人来写②断住典型事斯直接描写③城住典型动骑来表现 以和来巧的王被一起，听奶杨介招传说中的宝前芦；( 】可以張可爱的孩于 1,雪花从灰蒙蒙的天空中飘落，雪边里，孩子们堆起一个个圆滚滚的雪人。 幻一起光着种丫海进巨人的花国，去采摘 (年需本项)的采子，去帮 2,冬天，棕熊在森林深处的润穴里冬民。自孤在雪地中悄然谢行。 巨人竖立一个新的布告腺；还可以限着海的女儿进入海底宫股，去市置一个像鲸 3.甲啸的北风是一位疯狂的音乐家，它在空中演泰着狂野的交响曲。 鱼一样的花坛，去寻我人叠公主的综连… 我选择方法 描写春天： 我迷择方法 描写夏天： 1.请你给邀谐函中的加点字注音。(4分) 五、根据所学内容填空。《8分) 巧() 脚Y() 宫殿() 敏鱼(】 。”这句话告诉我们读书是一个连续的过程。 2这封意请函中藏著三个结别字，请你找出并政正。(6分) 2[重庆言]弟弟之前一直很贪玩，现在恕好好学习，又怕来不及赶上同学们，我城励他： (1) 数成 (2)改成 (3) 改成 3.请你从“丰富”和“丰预”两个词语中选择一个，填在文中的橙线上。(2分) 3.韩愈的治学名联“ 告诉人门在读书、学习 4.在邀请函的括号内坑人一组关联河，下列最恰当的一项是（(、 )。(2分) 的道路上，没有捷径可走。没有颗风船可驶。 A因为…所以 B.员然…但是 4,[怀化市]奶奶语顶心长地对晓琪说：“少年 老来 C.既…也… D.加果就… 你可要从小動奋学习啊，不委等老了才后海设布努力读书。” 二、根据语境，看拼音写字词。(5分) 六、阅读与些赏。(28分】 L.他额头guin tang( ）,mian ji6( )通红，双眼无神，还不停地tn (一)课内阅读。(14分) )着干燥的嘴解，显然是发烧了。 巨人的花网（节违）】 2听到妈妈yin心( )自己看电视后，佳琪的脸上露出了ang ri kui 》那般灿烂的笑容。 巨人看见选个情景，心电饮了。A他对自已就：“找多么自私啊！现在我明白为什么 泰天不青到这儿来了。”他十分后诗自己先前的苹动。 三、选择题。(4分) 1,[水州市]依次在句中授线上填人的问语，最恰当的一项是()。(2分】 他轻轻地走下楼，静慎情地打开前门，走进花图里。琉子们看见他，非常害怕，立射 通走了，花因里又出現了冬天的景象。只有那个小男孩澄有魂开，因为他的眼里老满了泪 老人离升故乡已经五十多年了，他常就，年纪悠来感大，许多事情都了， 水，看不见巨人走过来。B三人荫荫地走到她后面，轻轻地起他，放到树技上。达标树马 2☒ 租夏身抗g文4年返型U版田 活页单元卷·语文·年级（下前》 上开花了，小鸟们也飞来歌骨。小男孩仲手楼住巨人，赤吻者他的险颜。别的玻子希见巨 守服很暖和！不久我就可以旋复体力，重新在温暖的胸光中飞翔了。”“有”拇指站娘担 人不再像先前那样凶狠了，也布绝了回来。春天也很着一起国来了。巨人对他们说：“孩 心地说，“外面多冷有！雪花在飞，大地都结了浓。我可以服顾你的。” 于们。花因现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围培。 鸟儿在这儿住了一整个界天，抑指站娘补他很好。 从那以后，巨人的花因又成了弦子们的乐因。 (节选自《安徒生童话》) 1.从第2自然段“轻轻”“静梢悄”这些词语中你可以破受到什么？(3分)】 1,悠创园根据短文内容，补全下面的思维导图。(6分) 拇指站雄 2语文要素面横线的句子中，句子A是对巨人的 描写，句子B是对巨人的 心情变化 难过 描写，从中可以看出巨人是一个 的人。(5分) 3.下列对春天不背来到巨人的花国的原因的理解，正确的一项是( 》。(2分) 交化原固 鸟儿的心融在晚 外面很冷，但 A因为巨人的花阳里没有了花朵 B.环境的污染让天气变得恶劣了 动，岛儿比地大 岛儿想飞出去 C.花园太过编解，被春天遗忘了 D,是巨人的自私把春天拒之门外 2【反门市]下列对文中鸟儿经历的排序，正确的一项是( )。(2分) 4.〔周口市]读完文段，联系全文，你董得了什么道理？(4分) A.鸟儿族疆一接受照题一恢复知觉住一整个冬天 B.鸟儿冻個一接受照暖一住一整个冬天一恢复知觉 C接受照顾—恢复知觉一住一整个冬天一鸟儿诉僵 (二)课外阅读。(14分) D,接受照联一恢复如爱一鸟儿陈僵一住一整个冬天 拇指姑娘 3,这篇童话中有很多奇妙的地方，请你依据短文内容写出两处你认为奇妙的地方。(2分) 排指姑娘在跟鼠龙的地进里发现了一只死去的声子，她美丽的想临贴着身体，小腿和 头馆在习毛下面。这使得排霜站娘感到非常难过，园为地非常喜爱鼻儿。“在夏天对我唱 40语文变要这是一个怎样的拇指站娘？写一写，并纺合短文给出理由。(4分) 那么美丽的歌的电许北是他啊！”地想。 这天脱上得指站雄怎么也坠不着。地是起来，用草编了一条美丽的大毯子。她把想于 运到点子那儿去，盖住燕子的身依，网时还记地在鄙氯房里寻到的一些棉花盖在燕于身 七、原包资习作。(30分） 上，使他在寒冷的地道里能够坠锌温授。 你一定知道《红假虎藏》的故事吧？假如让你以“氧退被吃掉了”为结局新编故事， “再会，你这关丽的鸟儿！”地说，“再会！夏天，当阳光温暖地佩着丸们的时，你 你会您么编写呢？请从下而的三种情节中选择其中一种创编新故事。注意把放事的经过写 曾唱出了美面的歌，因此我委感谢你！”于是地把头贴着岛儿的购位，可是地马上惊恐起 清楚，还可以写写新故事给你排来的思考以及蕴含的道理，题目自拟，不少于4加字。 桑，回为乌儿的身体里好檬有什么东西在动，这就是乌儿的心脏。这只乌儿并没有死， ①被蒙瑞的老成北后对杯短毕恭毕数，动物们美基之余，欺仿狐狂，引起老盘怀颗。 他只不过是躺在那见冻得失去加凳暑了。现在他得到了温暖，他又活过来了。舞指站嫌真 ②成动零所谐虎的孤粗得意忘形，仕势放肆地款负弱小，引起会按。小动物们&无可 是并得后害，因为她是那么惊恶：这只乌儿限只有料指那么大的她此起来，真是太大了。 思，锅发了他 可是地城起了勇气，把棉花紧紧地复在可怜的岛儿身上。 ③派狂此后不再四处捐措，而是紧限在老虎身后分享辑物，老虎对地既撒是又不满， 第二天夜卫，地文偷偷地去看他。乌儿现在已经活过来了，不过还是有点儿昏速。他 用计待册子之手灭了他。 只能把重晴精精碎开一会儿，望了一眼耨粉姑娘，对地就：“太总谢你了，我现在感到粮 *2 扫氨身总五文4华题带U版田活页无卷·语文·4年级(下册) 七、1.洛斑豪友如相问 大雪满号刀 I2.(1)招绾 (2)韩 (3)踪 第七、八单元考点梳理卷 I 2.不怨天 不元人 生干挽面死干安乐 2.生于扰患面死干安乐 君手以自强不息 不怒天 3.丰要 一、1. yān chàn chbng ghng l bco q{xi 3.天行键 君子以白强不息 不尤人 4.C (1) yin yn (2) ekr chbng 4.胜人者有力 自游者强 八、(录例)大家好,我是四年级(1)班的南南。我 二、1.滚烫 面 2允许 日葵 (3)ō z0ng 5.少年不知数学亮 一不读十且空 卖常想成为诗词社的学生干部。我认为段有以下忧 三.1.A 2.C 2.(1)折 新 (2)摔 楼 (3)湿※ 6.(示例)书有路勤为径,学无开答作舟。 势。首先,我从小热爱古诗同,从3岁开始,我的妈 四.1.② 2③3. (4)题听 7. 天翼 家副芦的秘密 凡事不能鹅别人,略 妈好天&会教非费一首古诗谊,至合我已经初累了 (示例)①春天到了,表风然娘因梁埃抚掉着大地 二、D 有靠自己的努力才取得成功 丹麦 王尔接 真 上子首古诗词。我还加过《中国诗词大会)节用 ,夏天,短了在枝头上不知或备地眈呢,泥 三、1.调 元 2.面 呼 3.不料 混乱 正的堂福是分享和给予,而不是自愁的占右 里的诗词知识比拼,敢得了不陪的成绩。其次,我 括进泥里身. 四、1.柔 2.果 3. 4.选{ +、1.C2.A 还是国年级(1)班的班长,具有一定的组组.管理 五、1.一日读书一日功 一日不读十日空 五、①势 可 ②非 序 ③巴 ④动 地 经验。最后,我具有良好的时间管理读力,谈够充 2.学习不怕根底浅 只要迈步趋不迟 相 提自 语1.(示例)有不素 乱七八析 字词习卷 分利用跳余时间来究成社团分配给我的任务,并平 3. 山有路勤为径 学海无苦作舟 2.④ (示划)顾右 一、1.D2(1)(2)等 断好日常学习与社团事务。希望大家支持我,谢谢。 4.不知数学苦 方知读书起 六、1.D 2.B (3)h 办.f一)1铅上的乘客,哈尔成长 六、(一)1.程可以感受到巨人发生了转变,不再像 七 先前现凶了 2.不,“资”字突自了人门行动的出度拟快,的表 容天的大现是一个美丽的学节,大是云的 二1.A 现人们当时叠切,惊慌失精的排子,与下文船长的冲 题 2.语言动作 知幅能改、和善,怪提分享 一样明球,她有着独特的风景和丰富的民俗文化。 2(1)焕(2)费峻 3.D 静形成对比,换或“”字则无法达到这样的效果 三、1.D2.(1)②(2)③ 我参观了大理言域,那里有许多古老的建筑和石板 3.语言:馅定自若,临危不恨 4.(示例)文段讲述了巨人止病子们选人自己的 四:藉 杜 萝 温灵 和 介绍 4.(示例)搭序号礼建时,阶尔成毁长仍 花朋时,花园里只有冬天:巨人请庭孩子门来玩 路,让我好仿&穿摇到了古代,么园下的街道 姿态 践行 定自若地指挥着人们有秩序地摸寓,脱险,自已却 时,花园才重现春天的故事。我从中明自了要用和 像被上了蹲的览金一层,我品着这里独特的 五、1. 23.考重4 看轮船一起沉人了大海。他的行为令人灌佩,处 答友好的态度对待使人,和体人分享的势乐才是耳 风情,感受到了这座减市的历史与文化座。 六A 的品项也值得我们学习. 的快乐的道现。 七、如怜遗高心依妈干 (二)1.诧异 恍然大开 数 2.C (二)1.(①阻指结非骨喜欢鸟儿.面儿死了 八、(示例)1.我放学回到家。放下书包。打开台 1.(示例)悬梁段 整偷光 ② ③心 3. 面钱的包子运用了稳态提写,对作描写,写 灯,拿出文具,认直写起了作业 2.临不 2.A 了石刻家在提刻石头时全神财往的排子,我从中化 2.(1)吞天,树像听到闹一那起床了,柳枝上 ②拇哲姑 会到了石刻家做事专注,认直的品质。 3.(示例)①离子键和弱指姑娘说话。 长出了抛燥的时子;花朵们梳枚打扮好,出来展示 句子复习卷 4.(示刻)这个句子让我明白了在生活中,做任师 娘只有朋指哪么大。 自己的美了;子也从遥远的地方急急忙忙地赶了 一、(示)1.凉的风 湿润的草地 回窘。 事情都要专注,认真,只要下功央,石头也能变 4.(示偶)提指贴娘是一个小巧可爱,)意苦良的 好幅的心号 (2)秋天到了,这个季节丹接飘香,飘叶漫山红 姑难。文中写到鸟儿跟她比起来真是大大了,可以 成“会也”,要助皆实实地的好手中的一作小事 2.这种新型各包卖常轻,比一字还要择 十、略。 遍,更别说稻目金黄,棉花雪白。农民伯伯看看这 3.红得仿佛是一团火 仿惕一面顿大的假铅 仿慢 体现姓的小巧可爱,面时指笔娘面对比烛大很多的 样的骨象,脸上详设物的喜悦 从天面降的花 岛儿,仍能鼓起果气救助务儿,体现了提指结的 九、1.洛阳亲友如相间 一片冰心在至毫 不要人 勇敢善息。 4.课堂上,语文老师总是用柔的语气教导我们: 第八单元综合检测卷 夸好色 只留谐气满乾地 七、略。 部读诗文,讲解知识,鼓我们思考,用她的智或 一、1. qubi di jng 引领我们起进文学的殿法。 H0) ,: U 三3题 文4题