综合实践.1《欢乐购物街——筹备购物街》（课件）-2024-2025学年一年级下册数学西师大版(2024)

综合实践.1 欢乐购物街——筹备购物街 （西师大版） 一年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 准确认识各种面额的人民币，熟知人民币的单位，熟练掌握元、角、分之间的换算关系，能进行简单的单位换算。 01 02 激发学生对数学学习的兴趣，感受数学与生活的密切联系，体会数学在日常生活中的重要性。 03 在活动中培养学生爱护人民币的意识，树立正确的消费观念和勤俭节约的美德。 02 新知导入 请大家介绍购物时，花了多少钱、买了什么商品。 哪些小朋友有过自己购物或者和爸爸妈妈一起购物的经历？ 02 新知导入 观察左图，说说你知道了什么？ 03 任务一 学习任务一 筹备购物街 03 任务一 想一想，议一议 筹备购物街，需要准备什么？ 筹备购物街，需要准备钱、商品，还需要布置店铺等。 04 任务二 学习任务二 认识人民币 04 任务二 认一认，说一说 不同国家的货币有不同的名称。 美元 日元 04 任务二 你知道吗？ 人民币是中华人民共和国法定货币。 04 任务二 观察下面的人民币，你有哪些发现？ 纸 币 硬 币 04 任务二 人民币按质地分为纸币和硬币。你们认识下面的人民币吗？ 1分 2分 5分 1角 2角 5角 04 任务二 1元 2元 5元 10元 20元 50元 100元 04 任务二 你是用什么方法一眼就分辨出这么多的人民币的？ 看人民币上的数字，是几就是几元、几角或几分。 04 任务二 下面的两张人民币都出现了数字5，应该如何区分呢？ 都有数字5，但它们的单位不同，一个是元，另一个是角。 小 提 示 在纸币上，“元”写成“圆”。 04 任务二 它们的大小也不相同。 它们的图案、颜色不相同。 人民币上的汉字也不相同。 04 任务二 认识人民币，我们可以通过人民币上的数字、汉字，还可以通过大小、颜色、图案来辨认。 04 任务二 刚才大家认识的是纸币，那么下面的硬币你认识吗？ 1分 2分 5分 1角 2角 5角 1元 04 任务二 纸币与硬币虽然形状、质地不同，但它们的面值是相等的，在购物使用时是一样的。 04 任务二 国徽 小 提 示 国徽是中华人民共和国主权的象征标志，我们我们要爱护人民币，不能在人民币上乱涂乱画。 谨防假币，注意财产安全。 04 任务二 如果把下面的人民币按面值分分类，想想可以怎么分？ 我按几元、几角、几分的来分。 04 任务二 元 角 分 人民币的单位有元、角、分。 04 任务二 在“筹备购物街”中，人民币兑换是很重要的环节。 1元=_______角 1角=_______分 10 10 04 任务二 填一填。 1枚 可以换（ ）枚 。 1枚 可以换（ ）枚 。 1张 可以换（ ）张 。 1张 可以换（ ）枚 。 10 10 2 5 04 任务二 填一填。 1张 可以换（ ）张 。 1张 可以换（ ）张 。 1张 可以换（ ）张 和（ ）张 。 20 5 1 5 05 任务三 学习任务三 为开展购物活动做准备 05 任务三 说一说，怎样才能更顺利地开展购物活动？ 先要准备好商品。 还要给每件商品定出一个合理的售卖价格。 05 任务三 活动： 不同的物品价格肯定不同，小朋友们将从家里带来的物品整理好，并根据家长的建议标上合理的售卖价格。 05 任务三 准备了哪些商品？每件商品的定价是多少？ 同学们喜欢看童话，我准备了5本童话书。 05 任务三 可以为店铺设计店名、宣传海报来吸引顾客。 还需要做哪些准备？ 小组内要做好分工，需要有人负责卖商品，有人负责管理钱财。 05 任务三 做一做。 合作要求： 小组合作设计一幅店铺的宣传海报。 06 课堂练习 基础题： 1.一把钥匙开一把锁。 1元 5分 5元 1分 20元 5角 06 课堂练习 基础题： 2.写出下面的钱数。 17元2角 23元9角7分 06 课堂练习 提高题： 3.连一连。（一只蜜蜂采一朵花） 5元3角 53元 53角 1元 100分 10分 06 课堂练习 拓展题： 4.买这个闹钟可以怎样付钱？写出两种方法。 34元 1张 1张 4张 3张 2张 （1）一瓶可乐4________。 （2）一支铅笔5________。 （3）一支中性笔2________。 （4）一个本子70________。 07 作业设计 【知识技能类作业】 必做题： 1.在横线上填入合适的人民币单位。 元 角 分 元 角 元 分 07 作业设计 【知识技能类作业】 必做题： 2.李卫买一本1元2角的 ，可以怎样付钱？(如：6张2角) 12张1角 1张1元和1张2角 2张5角和2张1角 07 作业设计 【知识技能类作业】 选做题： 1.填一填。 1张 可以换（ ）张 。 1张 可以换（ ）张 和（ ）张 。 1张 可以换（ ）张 和（ ）张 。 2 2 1 1 5 07 作业设计 【知识技能类作业】 选做题： 2.在（ ）里填出合适的数。 5元=（ ）角 47分=（ ）角（ ）分 80角=（ ）元 105角=（ ）元（ ）角 1元8角=（ ）角 2角3分=（ ）分 50 4 7 8 10 5 18 23 08 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我认识了各种面额的人民币。 我还知道1元=10角，1角=10分。 09 作业布置 【综合实践类作业】 调查家里100以内物品的价钱，并用人民币学具模拟买一买，想想可以怎样付钱？ 10 板书设计 欢乐购物街——筹备购物街 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分 $$