第五单元综合检测卷-【开心活页·活页单元卷】2024-2025学年二年级下册语文检测卷(统编版)

2025-05-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 课文(四)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.16 MB
发布时间 2025-05-08
更新时间 2025-05-08
作者 开心教辅图书
品牌系列 开心活页·活页单元卷
审核时间 2025-05-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52017725.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

活页无卷·语文·2年级(下册) 自己。 第五单元综合检测卷 着小灯笼啊? 十、1.B 2.衣服 饮食 3.毕竟西阁 不与 一、12.hn3.dn 反方:小麻雀的学习方向不对,这悲老师教的 2.艺儿为什么张开笑脸?是在欢迎蝴蝶吗? 四时同 4.两个昔鸡 一行白登 5.我 南 4.h 本领都不符会小底雀的身体条件,如果方向不 3.为什么天会下两?是云桑在灵吗? 头 6.一粒家 万题子 7.下雨前 下雨时 二、1①②2②①3②4①② 正确,那么再怎么努力也无法达到目的。 4.手机是怎么把人的声音传到远方的呢? 雨停后 8.(示例)亲自去实改 九、略。 三、1.画纸 教室 同学 2.劝告 立刻 麦子 5.天边的彩虹 为什么彩虹有七种颜色? 3.突然 吃惊 第七单元综合检测卷 第六单元综合检测卷 四、1.害穴厨厕厦① 第五、六单元考点梳理卷 一、juàn p sh ng xing yno二、123666 一、1.5 án 2. ir zh 3. un tn 4.i l 2.(1)相近 (示例)坚硬 锋利 (2)相反 一、1.xghp2. lìno3. hu{jng (示删)课战 大小 #zh{n 4.05.1 chán q háng shoo 而 4 二、压倒 扑面 针 永选 黑夜 方南 北 3.(1)捧腹大笑 (2)破沸为笑 (3)后 二、1. 2.n { r 2、 开眼笑 根星杯 三、1痛疼2唤3 英4编遍 意思: 处高 五、1.(示例)小鱼在水里悠闲地游来游去。 三、1.C 2B 3.D 4.D 四、14手bn2案 (示例)线 结312 2.(1)③ (2)② (3) (4)① 四、(示例)1.落 下 忠诚 忠心 围定 五、1.毛痛 遇到 人家 2决定 工夫 3.& 部首: 六、1.苗助长 2.五星 角度 稳2(1)安静 (2)明说 (3)方侵 样 声告 4.应 3.老牛 松鼠 自已去试试 (示例)我们有 (4)粗心 3.无拘无束 自由自在 十全十灵 六、1.①②③④ 偏旁: 五、1.形成过 种类 2.①毛毛雨 ②降雨 必要去会试,尝试能培养我们的动手能力,帮 2(1)生机&勃 (2)九牛二虎之力 助我们认识自己 ③雷雨 3.(示树)红形形的掌果挂在树枝上。 四、1.2.×3.x4.x (3)与世隔绝 (4)手脚 (5)色彩斑端 4.德学 才艺 不如人 5.弟正 必结 五、1③①2①3.②① 六、1.指南针 太阳 北极星 大树的枝叶 七、(示例)1红红的太阳,像火球似的,挂 六、1.暗告 画纸 神情 2积雪 天然 活动 七、(示例)1.排队借书,借书前要做好登记 2. 活动 洗源 3. 无穷辈 别红 4. 绝句 在天宫中。2.这只瘦群的小鸡,既不会游 2.不得折叠书页,不得在书页上乱涂乱& 鸣翠橹 上青天 5.李绅 四海 农夫 七、1.①2.①3② 4.② 冰,也不会飞朔,更不会唱歌. 3.一人只能借一本书,每本书最久只能借三周 七、1.大象 虎鲸 披心 八、1.补 牢 跳 弄 眼 篇 力 破 八、1①河马 ②围中 ③一个星期 ④ 八,1.五 拜辩 2.0V。V。 涕 霞 笑 2.(录例)柔轨 副友 周图 子 2.2313.春西惊春 夏满芒夏 爸 2.老局 航鸟 鸭子 百灵鸟 怡苦拍照 3. 选过查抖,我发现维堆动物的体形益导是 3.(1)掉大笑 (2)疫力尽(3)政为笑 雨 清明 4.冬雪冬 处暑 3.B 幽然选择的结果。 力、(示)1.一通明亮的闪电撕裂了天空。 九、1.四二 4.D 4. (示别)正方;意天不有心人,只要小底者 2.云朵密密麻麻地满了天空。3.委是体明 2羊 雨 又大文的床 月亮 吃苦耐劳地坚持下去,一定隐学会本领,提开 八、(示例)1.星星为什么会发光?它们是提 天有空,我们就一起去图书馆吧。 过3.C H】 - 三富 文 耳 R活页无卷·语文·2年级(下册) ,它们与( 带有偏旁“穴”的汉字有: 第五单元综合检测卷 ) 时间:0分钟 满分:100分 有关。(填序号)【①处所,房屋 ②瓦片 ③洞穴④建筑】 带有偏旁“严”的汉字有: ___.它们与( 题号 九) 总分 ) 五 六 七 八 得分 有关。(填序号)【①处所,房屋 ②瓦片 ③洞穴④建筑】 一、“O”出加点字的”确读音。(8分) 2.读词语,我规律,再填空。(6分) 1 ubn ch j5 dis i de th n d2o yr 第一组:救诲 伙伴 寻我 柔软 1.截(眶)至今天,妈妈完成了所有的工作,她藉(丽而)疲力尽 第二组:前后 东西 是非 黑白 2.她认真地聆听老师的教诲(huì hrī),半晌(xing sh&ng)才出办公室。 (1)我发现第一纽词语前后两个字的意思 ,我还能写出两个这 3.石磨(m mò)旁的石头挡(dāng dán)住了他的去路 样的词语: 4.这座大厦(shxi0)的附近有一条窄(zōzhō)寥的小路。 (2)我发现第二组词语前后两个字的意思 .我还能写出两个这 1释 xun ch jo don zi de zhhng q o y ho zhirg qu w 二、选出加点字的正确读音或正确意思。(填序号)(8分) 样的词语: ___。 1.①do;②dào他撞倒( )了花巍,自己倒( )先哭起来。 简用方格里的字组成四字词语,根据提示填写在横线上。(6分) (1)家乐被笑话追得 2. ①fāng ②fáng他们家的染坊( )就在牌坊( )附近。 __。(抱着肚子笑) 3.①灭亡 ②丢失 亡( )国之君通常都不听臣子的忠告,他们不懂 (2)乐华只说了几句话,就把正在痛哭的小丽道得 亡( )羊补率,为时未晚的道理。 。(从哭变为笑) , 眉涕大 4. ①用钟表计时,以十五分钟为一刻 (3)我去看望外公,外公非常高兴, ②用刀子等在竹、木、玉、石、金属等物品上雕成花纹、文字。 (眉毛和眼晴都是笑意) )好了。 她手艺很好,不到两刻( )钟就把印章刻( 五、按要求完成句子练习。(7分) an yoo qi w ch si l x 三、,词。(8分) 1.他在办公室里走。他在办公室里焦急地走来走去。(把句子写具体)(3分) ) 1 1. huà zh( )上的图案把llosh )里的tongxu( 小鱼在水里游。 们逗得哈哈大笑。 2.根据加点部分,给人物的话语选择正确的语气。(填序号)(4分) 2.她听了邻居的quàngào( ),自k( )出门去政地里的 ①愉快 ②温和 ③羞愧 ④严厉] mizi( )。 (1)我很不好意思地说:“对不起,我给您添麻烦了。”( )尖叫起来,大家都chijing( )地看着她。 3.莉莉tōrán( (2)老师和颜悦色地说:“不要难过,知错能改就是好孩子呀。”( _ n wo qi wn cherg lin x (3)“你怎么能言而无信呢?抉给朋友道歌!”爸爸皱起局头,说道。 四、按要求完成练习。(21分) (4)“好啊!”我喜笑颜开,牵住了表姐的手,“我们去路青吧!”( _ 1.观察汉字,完成练习。(9分) 厨房 洞 洞穴 厨所 庭 大厦 -1 三:一 话页元·语文.2年级(下) ohn j ut thi tān ro 六、根据所学知识填空。(13分) 回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说 1.[因安市]《 》告诉我们要遵播事物发展的客观规律,不能急于求 “部我可不敢学了。” 成。(1分) 小麻雀又找到驼鸟:“先生,我想拜您为师可以吗?”眈鸟愉快地回答 “好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了:“我不想学了。 2.[寡阳市]《画杨桃》中,“我”画出来的杨桃像个,大家认为“我” 小麻雀后来又想跟鸭子学游冰,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累怕苦而没 画的杨挑不像平时看到的那样。老师借此教育“我们”,当别人的观点与自 有学成。小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。他只能贴着地面低 己的不同时,不能忙着发笑,而要看看别人是从什么 看的。(2分) 飞,只会在地上硝来漪去,呢吼嘹嘹地叫上几声。 3. 语文要素]《小马过河》中,小马过河前找 和 1.这篇文章有 个自然段,文章主要语了小麻雀 的事。(2分) 问了河水的深浅,他们的回答让小马糊涂了,后来妈妈让小马 2.小麻雀拜过的老师有 ,最后小马顺利过了河。对此,有人认为小马尝试过河行为很危 小麻雀是一个 的学生。(5分) 险,有人则认为尝试是进步的必经之路,我的看法是 3.下面几个选项中,对文章理解正确的一项是( )(3分) 。(5分) A.老鹰天天过着风吹雨打的生活,老鹰也不真欢这种生活。 4.[滋州市]当自己的本领不如人时,我们应多学习,多磨炼,正如《弟子规】 B.小麻雀找了这么多个老师,但是漫有跟任何一个老师学过本领 中所说的:“唯__,唯__ ,_,当自砺。”(3分) C.小麻雀找了这么多个老师,证明小麻雀非常虚心好学 5.[亩阳市]在生活中我们要注意自己的仪容仪表,做到“冠_,纽___ D.小麻雀什么都没学会,是因为小麻雀太笨了。 ___,袜与履,俱繁切”。(2分) 4. 语文要素·新考法有的人认为小麻雀应该坚持到底,但是有的人认为小 wj1 七、[长治字]口语交际。(6分) 麻雀的身体状况不支持他飞得太高、大步奔跑、游冰和唱歌,因此小麻将 漂流书吧里新添了一些图书,大家一起讨论,想制订一个《图书借阅公 的问题在于找错了老师。老师听了大家的争论,决定为双方举行一场辩论 约》。请你提出几条建议吧. 赛,请你把正反双方的理由都写一写吧。(4分) 正方 1.建议一: (怎样借书) 我认为小麻雀应该刻苦地跟老师学习,因为 2.建议二: (怎样护书) 3.建议三: 我认为小麻雀需要正确的考师,园为 (怎样保证人人都能借到书) 反方 八、现代文阅读。 xtn di wn we ao (14分) 看图写话。(15分) 九 h 小麻雀拜师 鸟儿们都说小麻崔没什么拿得出手的本领。小麻雀不想被看不起,于是 仔细观察图画,想一想:图上都有谁?发生了什么事? 他想到了一个办法--找老师。 他们做了什么?用一段话把你看到的、想到的写一写吧! 他对老魔说:“先生,您可愿收我为学生? 老鹰高兴地回答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老腐认真地 ③ 1 开 三冒量 年 R题

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