山东省菏泽市郓城县2024-2025学年五年级下学期期中考试语文试题

小学下学期阶段性教学质量监测 五年级语文试题 板块 一 识字与写字 二 梳理与探究 三 阅读与鉴赏 四 表达与交流 总分 得分 1、 识字与写字（11分） 1.抄写下面一段话，做到工整、美观、行款整齐。（2分） 横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。 __________________________________________________________________ 2.读句子，根据拼音写词语。（5分） 我 yóu zhōng( ) 地庆幸慈祥的祖父把园子bù zhì( )得那么漂亮，红的红，绿的绿。蚂蚱挺着xiōng táng( )蹦蹦跳跳，qīng tíng( )挥动着透明的翅膀飞舞，瓢虫趴在叶子上休息。在晚上,还能听到草丛中的小虫子们在窃窃私语。就在这shú xi( ) 的环境里，我度过了悠闲的童年。 3.下面加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A. 提供(gōng) 提挈(xié) 玷(diàn) 污 眷(juàn)恋 B. 血泊(bó) 踌躇(zhù) 绷(bēng) 带 翎(líng) 毛 C. 绰(chāo)起 矜(jīn)持 篝(gōu) 火 旖(yǐ) 旎 D. 恐吓(hè) 嫣(yān) 红 肋(lèi)骨 迸(bìng) 溅 4.下列各组词语书写正确的一项是( )。(2 分) A. 遵重 猕猴 霹雳 擂鼓 B. 篝火 巍峨 咆哮 签字 C. 崭新 锻炼 汗卦 绷带 D. 手镯 矜持 徘徊 冥目 二、梳理与探究（35分） 5.下列句子描写的情景，各用一个字概括，哪个选项最准确?( )(2分) ①漆黑的夜晚，除了钟表的嘀嗒声和树枝摇摆的声音，什么都听不到。 ②太阳火辣辣地照射着大地，晒软了柏油马路，晒卷了路边的树叶。 ③稻子熟了，田地里，大人们挥舞着镰刀，小孩儿也跟在大人身后，帮着捡稻穗，干些力所能及的活儿。 A. 静 辣 快 B. 静 热 忙 C. 闹 热 忙 D. 闹 辣 快 6.用“承”字组词填空 （3分） 童年时，我不小心打破了一个花瓶，因为怕家人责怪，我没有( )是我做的。 爸爸教育我说：“诚实是中华民族的优良传统，我们应该( )和发扬。”我听后，向爸爸认了错。这件事，让我明白了做人要勇于( )责任的道理。 7.补充下面的词语，并按要求完成练习。（句子中填序号）(6分） ① ( )( )挠腮 ② ( )( )浩渺 ③ 恍( )大( ) ④( )( )无垠 ⑤ 瞑 ( )蹲( ) ⑥ ( )欺雪( ) 与词语④结构相同的词语还有_____________、_______________,与词语③意思相近的词语__________________。 8.选词填空。(填序号)（2分） A. 榜文 B. 墨客 C. 货郎 D.客舍 快要放榜之际，长安街上甚是热闹。以往冷清的告示墙旁此刻挤满了手拿折扇的( ),他们正翘首盼望( )发放。( )门口满脸写着精明的店家对着进出的客人说着客套话，( )正叫卖东西……好一派热闹繁华的景象! 9.下列关于汉字演变的说法，有误的一项是( )。(2分) A. 小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，是我国最早的统 一 的文字。 B. 甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，最先被清代的王懿荣发现。 C. 隶书笔画简化，书写方便，是汉字发展史上的分水岭。 D. 汉字字体的演变经历了“甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书”的过程。 10. 下列古诗对应的朝代和作者，不正确的一项是( )(2分) A.《闻官军收河南河北》 ——唐——杜甫 B.《从军行》——唐——王昌龄 C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ——唐——李白 D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ——宋——孟浩然 11.关于如何体会文章表达的感情，下列说法不正确的一项是( )（2分） A.可以通过想象，把自己当成文中的“我”;体会文章表达的感情。 B.可以通过有感情地朗读，体会文章表达的感情。 C.只能通过文中直接抒情的句子来体会，否则体会不出文章表达的感情。 D.可以抓住文中描写人、事、景物的语句，体会蕴含在字里行间的感情。 12.按要求写句子。（4分） （1）大虫大吼一声。(请用上夸张的修辞手法改写句子) （2）用上“和颜悦色”和“怒气冲冲”写一句话，写出一个人与平时不同的表现。 _____________________________________________________________________ (3)请按要求运用不同的描写方法补写句子。 今天我要代表班级参加学校举行的演讲比赛，我的心情非常紧张。我想：“ ________________________________________”,(心理描写)快到我登台了，我 ____________________________________________________。(神态、动作描写) 13.根据课文内容填空。（12分） 1.诗中有动人的情感。唐代诗人孟郊的《游子吟》中，“_________________，”______________________。”两句将孩子比作小草，将母爱比作春天的阳光，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。 2.诗中有可爱的孩童。“______________________，____________________。” 那是范成大笔下乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱；“ ____________________ ,彩丝穿取当银钲”,那是杨万里笔下幼小的孩子取冰玩耍的快乐；“___________________,___________________。”那是雷震笔下晚归的牧童吹奏笛子的悠闲自在。 3.读古典名著,品百味人生。“观三国烽烟”,我们从课文《草船借箭》中认识了 __________________的诸葛亮、______________的周瑜；“识梁山好汉”,我们从《景阳冈》中认识了勇敢无畏的_______________；“叹取经艰难”,我们随唐僧、_________、猪八戒和沙僧的脚步，体验了险境迭出的取经之旅；“惜红楼梦断”,我们从书中能感受到_______________(作者名)的 “满纸荒唐言，一把辛酸泪”。 2、 阅读与鉴赏(22分） （1） 课内阅读（8分） 草船借箭(节选) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 14.仔细阅读选文，根据提示补充情节。(3分) 军士擂鼓呐喊 船靠近曹军水寨 曹操下令 15.当船靠近曹军水寨、军士擂鼓呐喊时，鲁肃的表现是____________________,诸葛亮的表现是_________________________。从中可以看出诸葛亮 的特点________________________________________________________。(3分) 16.从第二自然段可以看出，曹操不敢派兵出战的 根本原因是( )(2分) A. 江上雾大。 B. 诸葛亮带的士兵多。 C. 曹操谨慎多疑。 D. 曹操的水军战斗力弱。 (二）课外阅读（11分） 祖父、后园和我(节选) 萧 红 后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花 ,一直开到六月。花朵有酱油碟那么大,开得很茂盛 ,满树都是。花香招来了很多的蜂子,嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。 别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下 来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子的勾刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。 祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知 道我到底是在干什么。我把他的草帽插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边 插着一边笑,当我听到祖父说:“今年春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二 里路也怕闻得到的。”我就笑得哆嗦起来,我几乎没有支持的能力再插下去。 等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站 着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有 等我回到园中,祖父也进屋来了。 那满头红彤彤的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起 来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚儿笑。祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。 他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会儿想起来,又笑了。祖父刚有点忘记了,我就在旁边提醒说:“爷爷…… 今年春天雨水大呀…… ”一提起,祖父的笑就来了,于是我也在炕上打起滚来 。 就这样一天一天的,祖父，后园，我,这三样是一样也不可缺少的了。 17.用“_____”画出描写作者摘花时恐惧的句子。从这个句子可以看出作者是一个______________________________的孩子。（2分） 18.小兰读画线句时，抓住对玫瑰的描写，体会到了“我”对园子的喜爱之情，她运用的体会感情的方法是( )。(1分) A.抓住关键句 B. 抓住具体事物 C. 代入人物 19.为什么一提起“爷爷…… 今年春天雨水大呀…… ”祖父就笑了（ ）（2分） A.他想起了今年春天雨水很大的事。 B.他想到后园花朵和酱油碟一样大。 C.他想到土地上所长的是那么繁华。 D.他想起“我”把花插在他的草帽上。 20.下列对文章主题的概括 ,最恰当的一项是( )(2分) A.通过回忆童年时代的后园生活 ,表达了作者对童年生活的怀念和对浓浓亲情的眷恋 。 B.通过回忆“我”给祖父戴花的情景 ,表达了我的顽皮和祖父的宽容 。 C.通过回忆“我 ”给祖父戴花后闹的笑话的情景 ,告诉我们做人应该宽容 。 21.在“我 ”眼里祖父是一个怎样的人？他对“我 ”的童年生活有什么影响？ (4分) （三）快乐读书吧（3分） 学校开展了“品读名著,滋养心灵”的阅读成果交流活动，请你参与并完成任务。根据阅读积累，将下面的表格补充完整。 书 名 主要人物 相关故事 《三国演义》 鲁智深 倒拔垂杨柳 《红楼梦》 葬花 孙悟空 四、表达与交流（32分） （一）情景表达 (2分) 23.课本剧小课堂开课啦!一起来瞧一瞧吧! 老师准备把课文《草船借箭》改成课本剧，让你扮演其中的一个角色， 你想扮演谁?怎样做才能演好这个角色? __________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二)写作表达（30分） 24.生活中，妈妈怎样的样子令你印象最为深刻?是开心的样子，生气的样子，还是难过的样子? …… 请以“妈妈 ___________了”为题写一篇习作。回想一下当时发生了什么事情，事情的前因后果是怎样的，特别是要把妈妈当时的表现写具体，反映出她的内心。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$