23《黄继光》第一课时 课件-2024-2025学年语文四年级下册统编版

语文 四年级 下册 四下 23 黄 继 光第一课时 1 语文 四年级 下册 同学们你们知道黄继光是谁吗 2 1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。黄继光就是其中一名普通的战士。 字词乐园 战役 屡次 摧毁 胸膛 冰雹 晕倒 语文 四年级 下册 我会认注音及组词 役：yì（战役、奴役、兵役） 屡：lǚ（屡次、屡屡、屡战屡败） 摧：cuī（摧毁、摧残、坚不可摧） 雹：báo（冰雹、雹子、下雹子） 5 语文 四年级 下册 晕：yūn（晕倒、晕车、头晕目眩） 膛：táng（胸膛、膛目结舌） 6 语文 四年级 下册 多音字 鲜：xiān（新鲜）xiǎn（鲜有） 弹：dàn（子弹）tán（弹琴） 7 语文 四年级 下册 近义词 激烈——猛烈 持续——连续 占领——占据 凶猛——凶狠 注视——凝视  坚定——坚决 顽强——坚强 8 上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。本课指此次战役发生在上甘岭。 词语解释 高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。本课指此次战役争夺的597.9高地。 读课文：画出课文中描写黄继光、语言、动作的语句。 互动课堂 想一想：从这些句子中感受到黄继光怎样的英雄品质？ 读一读：读出黄继光的英雄品质。 一画 二思 三读 自学要求及方法 快速默读课文，填写表格。 整体感知 起因 经过 高潮 结果 上级命令 请求任务 占领阵地 英勇牺牲 事情发展顺序 语文 四年级 下册 句子解析 1.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了。全文三次描写敌人的子弹，运用了比喻的修辞手法，分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光英勇顽强的精神。 12 语文 四年级 下册 2.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！连用三个感叹号既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。 13 语文 四年级 下册 3.“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往直前，势不可挡的力量。 14 黄继光是在什么情况下说出这番话的？请结合第1至4自然段中的相关句子说一说。 第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。 敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 惊天动地 见多识广 粉身碎骨 狂风暴雨 生龙活虎 眼疾手快 词语积累（互为近义词的词语） （1）慢表现出难。　　 （2）慢、有力，数字和省略号说明每前进一步都需要惊人的毅力。 （3）这位年轻的战士在身负重伤的情况下，站起来了，在暴风雨一样的子弹中站起来了，作者怎样表现他的惊讶与赞叹？ 课文精讲 （4）晕倒了 （5）又站起来了。　　 （6）“张开、猛扑、堵住”，抓住描写动作的词，体会堵枪的壮举，用尽全身力量，身负重伤，尽全力扑远一些。 课文精讲 结构梳理 接受任务 主动请战 英勇献身 占领高地 事情发展顺序 黄继光 英勇顽强 视死如归 本课记叙了 时，志愿军战士 在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光的 和 精神。 主题概括 抗美援朝 黄继光 英勇顽强 视死如归 再 见 $$