历史（湖北专用）-2025年中考终极押题猜想

2025年中考历史终极押题猜想（湖北专用） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目 录 押题猜想一 中国古代政治制度与经济文化发展 押题猜想二 中国古代对外交往和文明互鉴 押题猜想三 列强侵略与中国人民的抗争探索 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程与湖北贡献 押题猜想五 中国式现代化道路的探索与实践 押题猜想六 中华民族共同体的历史演进与当代实践 押题猜想七 资本主义的形成与扩张 押题猜想八 科技革命与社会转型 押题猜想九 两次世界大战与世界格局的转变 押题猜想一 中国古代政治制度与经济文化发展 限时：15min （原创）阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏……炎（杨炎）建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。 ——摘编自《资治通鉴》 材料二 宋太祖问赵普曰：”天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：”此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自《续资治通鉴长编》 材料三 明太祖罢中书省，析其政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。 ——摘编自《明史·职官志》 （1）根据材料一和所学知识，指出两税法实施的背景及其征税标准的变化。 （2）材料二中赵普提出”稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，宋太祖在地方分别采取了哪些具体措施？（需对应三个方向作答） （3）材料三反映了明朝中央官制的哪些变化？结合所学分析这些变化的影响。 （4）综合上述材料，概括中国古代政治制度发展的核心趋势。 【答案】 （1）两税法实施的背景及其征税标准的变化： 背景：唐玄宗后期（安史之乱后），土地兼并严重，均田制瓦解，租庸调制无法维持；国家财政危机加剧，户籍混乱，赋税征收困难。 征税标准变化： 从以人丁为主（按丁征收租庸调）转变为以财产和土地为主（按户等和资产征税）。 （2）宋太祖在地方采取的措施： ①稍夺其权：派文臣担任知州，设通判监督地方官；②制其钱谷：设转运使，地方财赋除必要开支外全部上缴中央；③收其精兵：抽调地方精锐编入禁军，实行“强干弱枝”。 （3）明朝中央官制变化：明太祖废除中书省和丞相，六部直接对皇帝负责；明成祖设立内阁，翰林院官员参与机要事务，逐渐形成内阁制度。 影响：①皇权空前强化，君主专制达到新高度；②内阁无决策权，成为皇帝顾问机构，强化了中央集权。 （4）中国古代政治制度发展的核心趋势是中央集权不断加强，具体表现为：①地方权力逐步收归中央（如宋朝削弱藩镇、元朝行省制）；②皇权与相权的矛盾中皇权逐渐强化（如明朝废丞相）；③ 国家治理体系日益制度化、规范化（如两税法、科举制发展）。 押题解读 《中国古代政治制度与经济文化发展》是中考历史的核心专题，因其贯穿中华文明发展主线，体现历史演变规律。政治制度（如中央集权、科举制）直接影响经济模式（小农经济、工商业政策）与文化形态（儒学正统、科技成就），三者互为因果，构成历史分析的逻辑框架。掌握此专题，能系统理解朝代兴衰的深层原因，如唐宋变革、明清转型等重要节点。中考常以此设计材料题，要求结合政治、经济、文化要素进行综合论述。同时，该专题与现代社会治理、文化传承密切相关，通过学习可增强历史思维与现实关联意识，是提升史料解读与思辨能力的关键载体。 1．（主题学习）某校在进行历史专题学习时，为了开阔学生的视野举办了相关图书阅读活动，并推荐了书目如下图。据此可知该学习主题是（   ） 书名 作者 出版社 《周代分封制度研究》 葛志毅 黑龙江人民出版社 《汉代郡县制的展开》 纸屋正和 复旦大学出版社 《元代行省制度》 李治安 中华书局 A．皇帝权力的不断加强 B．边疆治理的不断完善 C．选官制度的发展演变 D．地方行政制度的变迁 【答案】D 【解析】根据题干“《周代分封制度研究》《汉代郡县制的展开》《元代行省制度》”和所学知识可知，分封制度、郡县制和行省制度都属于地方行政制度，因而该学习的主题是地方行政制度的变迁，D项正确；皇帝制度始建于秦朝，与题干“周代”无关，排除A项；分封制、郡县制和行省制是对地方的治理制度，有部分也适用于边疆治理，但是元朝时期针对边疆地区采取了更多因地制宜的治理方式，如宣政院和澎湖巡检司等，排除B项；题干强调的是地方行政制度，与选官制度无关，古代选官制度主要体现在察举制度、科举制等，排除C项。故选D项。 2．下表是明代苏杭地区的居民职业结构表，从明代苏杭地区的居民职业结构表可以看出，当时该地区（   ） 职业 自耕农和地主 佃农 工场工人 工场主和商人 占人口比例 24% 36% 30% 10% A．农业经济占据绝对主导地位 B．资本主义萌芽发展缓慢 C．工场手工业成为主要经济形式 D．商品经济发展影响职业结构 【答案】D 【解析】从明代苏杭地区居民职业结构表看，工场工人和工场主、商人占一定比例，说明商品经济发展影响职业结构，D项正确；农业人口占比不到一半，不能说农业经济占据绝对主导地位，排除A项；仅从职业结构无法看出资本主义萌芽发展缓慢，资本主义萌芽的主要特征是雇佣关系，排除B项；明代时期工场手工业不是主要经济形式，排除C项。故选D项。 3．（解读材料能力）整个北宋。有85个枢密使（北宋时与宰相一起负责军国要政的长官），其中63个是文官，只有22个是武将，武将占比25.8%；枢密副使则有143个，其中120个是文官，只有23个是武将，武将占比16.1%。且武将任职枢密院人次数呈递减之势，英宗、神宗、哲宗、徽宗、钦宗五朝，只有三个枢密副使是武将，而武将出任枢密使次数是零。这反映了北宋（   ） A．科举制度的改革发展 B．重武轻文的军事方略 C．政权并立的政治格局 D．崇文抑武的治国方针 【答案】D 【解析】从题干中的文官武将数据可以看出宋代对文官十分重视。结合所学知识可知，北宋推行崇文抑武的治国方针，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成，D项正确；题目描述的是北宋时期文官和武将的比例问题，未提及文官是由科举出身，不能得出科举制度的改革发展，排除A项；题目说明文官地位提高，武将受到压制，不是重武轻文的军事方略，排除B项；宋元时期政权并立，但题目只说明文官和武将的比例问题，未提及其他民族建立的政权，排除C项。故选D项。 4．在隋代，特别在唐代，“贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕，成了统治王朝的代理人，而不是本社会集团的代表。”这主要说明科举制（   ） A．门阀士族的影响彻底消除 B．加强了中央对地方的控制 C．推动了社会阶层流动 D．提高了官员选拔的文化标准 【答案】C 【解析】根据材料“贵族的力量逐渐衰弱……这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕，成了统治王朝的代理人”可知，材料强调科举制通过考试选拔人才，使寒门子弟有机会进入官僚体系，打破了贵族垄断仕途的局面，体现了社会阶层流动的增强，C项正确；“彻底消除”表述绝对化，隋唐时期门阀士族仍有影响力，排除A项；加强中央集权是科举制的间接作用，但材料未直接涉及中央与地方关系，排除B项；材料未提及选拔标准的“提高”，而是强调选拔范围的扩大（从贵族到平民），排除D项。故选C项。 5．汉字是中华文化的基石，也是传承中华文明的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一 刻有文字的甲骨，中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊世界，蕞尔一邑震寰宇。 ——郭沫若 （1）当代历史学家郭沫若说“一片甲骨惊世界”主要是因为什么？除此之外，甲骨文的发现还为哪些方面的研究提供了依据？ 材料二 秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国的小篆作为标准字体，并允许民间使用更简便的隶书。 ——《兰亭集序》（摹本·局部） 行书：是中国书法五大书体（篆、隶、楷、行、草）之一，介于楷书和草书之间，书写流畅。行书因其“不楷不草”的包容性，成为最广泛使用的书体之一，既能满足快速记录的需求，又充分展现中国书法的韵律之美。 汉字字体演变 甲骨文：象形性强，结构不固定，同一个字可能有多种写法。金文：比甲骨文规范，线条粗壮圆润，结构稳定。 小篆：线条圆润均匀，象形性减弱。 隶书：笔画方正，左下对称结构明显。 楷书：结构方正，笔画平直，易写易认。 简体：是现行通用规范汉字，字形简化，有利于提高书写效率。 （2）材料二中“书同文”政策产生了什么深远影响？《兰亭集序》的历史地位如何？根据材料二，结合所学，试从实用性和艺术性的角度分析中国汉字的演变趋势。 材料三  《红楼梦》最初以手抄本的形式在民间流传，此后印刷面世，立即得到广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。后来，越来越多的学者对《红楼梦》进行全面的研究，形成了一个专门的学问——“红学”。 ——《中国历史》七年级下册 （3）《红楼梦》成书于何时？根据所学知识回答“红学”研究主要挖掘该书哪些方面的价值？ （4）根据以上材料及所学知识，谈谈你对以汉字为重要载体的中华文明的认识。 【答案】（1）原因：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。方面：为我们提供了研究商朝社会历史的第一手资料，还对汉字的起源和发展提供了直接的依据。 （2）影响：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。历史地位：天下第一行书。趋势：由繁到简，符号性增强，结构定型化。 （3）时间：清朝中期。方面：文学、历史、社会等。 （4）认识：汉字作为中华文明的标识，其地位举足轻重。它不仅是中华文化的载体和传承者，更是中华民族凝聚力和认同感的重要来源。（言之有理即可） 【解析】（1）原因：根据材料“一片甲骨惊世界”结合甲骨文的意义分析原因，当代历史学家郭沫若说“一片甲骨惊世界”主要是因为甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 方面：结合所学知识可知，甲骨文记录了大量的商代历史、文化、宗教、经济等方面的信息，为我们提供了研究商朝社会历史的第一手资料，甲骨文证明了中国古代确实存在文字，为研究中国文字的起源和发展提供了实物证据，对汉字的起源和发展提供了直接的依据。 （2）影响：根据材料“秦始皇统一六国后，推行‘书同文’政策，以秦国的小篆作为标准字体”结合所学知识可知，文字统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 历史地位：结合所学知识可知，王羲之的代表作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。 趋势：根据材料“汉字字体演变示意图”结合所学知识可知，从甲骨文、金文到篆书、隶书、楷书，笔画逐渐减少，体现由繁到简；象形特征逐渐弱化，表意功能部分转向形声组合，体现符号性增强；小篆统一字形后，隶书、楷书进一步规范笔画顺序和结构布局，形成稳定的书写体系，体现结构定型化。 （3）时间：结合所学知识可知，明清时期，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说等文学艺术形式有了突出的发展，清朝中期，曹雪芹撰写成《红楼梦》。《红楼梦》成书于清朝中期。 方面：结合所学知识可知，《红楼梦》在文学领域的价值主要体现在其文学鉴赏与批评的范例和文学创作的启示；《红楼梦》在历史领域的价值主要体现在其反映社会历史风貌和历史文化传承与保护‌；《红楼梦》在社会领域的价值主要体现在其洞察人性与人情。“红学”研究主要挖掘该书文学、历史、社会等方面的价值。 （4）认识：开放性回答，言之有理即可，综合上述材料和所学知识，从汉字为重要载体的作用和地位作答。如：汉字作为中华文明的标识，其地位举足轻重。它不仅是中华文化的载体和传承者，更是中华民族凝聚力和认同感的重要来源。 押题猜想二 中国古代对外交往和文明互鉴 限时：10min （原创）阅读材料，回答问题。 材料一 元朝时，泉州港成为“东方第一大港”，与埃及亚历山大港齐名。来自波斯、阿拉伯、印度等地的商人云集于此，中国的瓷器、丝绸、茶叶远销海外，同时输入香料、珠宝和外来作物。《马可·波罗行纪》记载：“此城为世界最大良港之一，商人商货聚积之多，几难信有其事。” ——摘编自《元史·食货志》及《马可·波罗行纪》 材料二 清朝初期实行海禁政策，规定“片板不许下海”，后虽开放广州一地通商，但严格限制外商活动范围，仅允许通过“十三行”进行贸易。乾隆帝曾言：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” ——摘编自《清实录》及《粤海关志》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析元朝泉州港繁荣的原因及其对东西方文明交流的作用。 （2）根据材料二概括清朝前期对外贸易政策的特点，并指出这一政策对中国社会发展的主要影响。 （3）综合上述材料，谈谈中国古代对外政策“由开放转向保守”的历史教训对当今中国的启示。 【答案】 （1）原因：元朝疆域辽阔，陆海丝绸之路贯通；政府鼓励海外贸易（设立市舶司管理）；航海技术进步（如指南针应用）。作用：促进中外商品流通（如中国瓷器外销，香料输入）；推动文化、科技交流（如伊斯兰文化传入，中国四大发明西传）。 （2）特点：严格限制民间贸易（海禁为主）、官方垄断（十三行专营）、保守封闭。影响：阻碍中外经济文化交流；使中国逐渐落后于世界工业化潮流。 （3）教训：开放促进繁荣，封闭导致落后；启示：应坚持对外开放，主动融入全球化，在交流互鉴中提升自身实力。（言之成理即可） 押题解读 《中国古代对外交往和文明互鉴》是中考的核心专题之一，因其揭示中华文明与世界的互动脉络，体现开放包容的历史智慧。从丝绸之路的商贸往来、佛教东传的文化融合，到郑和下西洋的和平外交，均展现古代中国通过对外交流推动技术传播（如四大发明西传）、艺术交融（如敦煌石窟）及思想碰撞（如儒佛交汇），深刻影响了自身经济繁荣与文化多元性。该专题常以地图题、材料题形式考查，需结合政治背景（如汉唐开放政策）与经济需求分析交往动因。学习此内容不仅能理解“文明互鉴”对中华文明发展的促进作用，更能培养全球视野，呼应当今“一带一路”倡议的历史根基，是提升跨学科分析与价值观引导的关键。 1．唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（   ） A．张骞通西域、甘英出使大秦 B．鉴真东渡、玄奘西行 C．文成公主入藏、金城公主入藏 D．佛教传入中国、云冈石窟 【答案】B 【解析】根据材料“唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响”可知，材料表述的是唐朝的对外关系，鉴真东渡日本传授佛法，并传播了唐朝文化，促进了交流，玄奘西行天竺求取佛经，回国后积极翻译佛经，为中国佛教的发展作出重大贡献，所以鉴真东渡、玄奘西行可以用于证明唐朝外交的特点，B项正确；张骞通西域发生在西汉时期，甘英出使大秦发生在东汉时期，排除A项；文成公主入藏、金城公主入藏发生在唐朝时期，但均不属于对外交往的史实，排除C项；佛教传入中国的时间大约在西汉末年至东汉初年，云冈石窟的开凿始于北魏时期，均早于唐朝，排除D项。故选B项。 2．开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3。据此可知（    ） A．安史之乱削弱中央权力 B．唐末调整对外政策 C．藩镇割据阻碍边境贸易 D．国力强弱影响外交 【答案】D 【解析】根据材料可知，开元时期、安史之乱和唐末时期的对外交往的情况不同，开元时期，唐朝的国力强大，所以长安出现了万国来朝的景象，而安史之乱时期，由于战乱，所以对外交往基本中断，而唐朝后期，国力衰弱，所以与唐朝交往的国家大大减少，所以可以得出国力强弱影响外交的结论，D项正确；安史之乱确实削弱了中央权力，但是这和对外交往无关，排除A项；材料中并没有提到唐末调整对外政策，排除B项；材料强调的史对外交往，并没有提到边境贸易，排除C项。故选D项。 3．（读图提取信息能力）观察下面两幅图片可以得出的结论是（   ） A．宋朝海外贸易收入是财政收入主要来源 B．元朝时期陆路交通比海上交通更加发达 C．宋元时期是我国古代对外贸易最繁荣的时期 D．宋元时期对外交往可以到达阿拉伯、非洲 【答案】D 【解析】根据题干图片信息可以得出，宋朝、元朝对外交通到达非洲和阿拉伯半岛，说明宋元时期对外交往可以到达阿拉伯、非洲，D项正确；宋朝海外贸易收入是财政收入主要来源无法从图片信息得出，排除A项；仅从图片信息并不能说明元朝时期陆路交通比海上交通更加发达，排除B项；图片未与其它时期进行对比，无法得出宋元时期是我国古代对外贸易最繁荣的时期，排除C项。故选D项。 4．阅读下列材料，回答问题： 材料一  两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——王介南《中外文化交流史》 材料二  宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候。当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用——也很重要……因而，宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  乾隆末年，英国输华毛纺织品仅值白银20万两，而中国茶叶输英价值达960万两。英国为弥补贸易逆差，向中国走私鸦片从1773年的1000箱激增至1838年的4万箱。 ——马士《中华帝国对外关系史》 （1）据材料一指出，从两汉至宋元，中国的对外交通发生了什么变化？ （2）依据材料二，指出“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的条件。结合所学，写出宋朝管理海外贸易的机构。 （3）据材料三结合所学，概述乾隆末年中英通商情况。结合所学思考，英国走私鸦片给中国经济带来怎样的影响？ （4）综合上述探究，说说你从中国古代对外交往的变化中得到的启示。 【答案】（1）变化：从两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主；入宋以后，特别是南宋，转变为以海上丝绸之路为主；元代则开创了对外交通新局面，达到 “古代中西交通史之极” （2）条件：宋朝经济发达，生产力提高，为海上贸易发展提供了丰富的商品等物质基础；先进的航海技术，尤其是指南针用于航海，提高了航海的安全性和准确性，使远洋航行更有保障。 机构：市舶司。 （3）情况：中英贸易中中国处于出超地位，英国处于入超地位。 影响：英国为弥补贸易逆差，向中国走私鸦片。鸦片的大量输入，使中国白银大量外流，造成清政府财政危机；同时也严重摧残了中国人民的身心健康，导致社会生产力下降，影响了中国经济的正常发展。 （4）启示：对外开放能促进经济发展和社会进步； 要重视科技发展，科技的进步能推动社会的发展与进步；要保持国家的独立自主，坚决抵制外来侵略和经济掠夺； 经济实力是国家对外交往的重要基础，只有国家经济繁荣，才能在对外交往中占据有利地位。 【解析】（1）变化：根据材料“两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化 —— 以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了‘古代中西交通史之极’的地步”可知，这清晰地表明了从两汉至宋元时期，中国对外交通的变化轨迹：先是以陆上丝绸之路为主要对外交通方式，到了宋朝尤其是南宋，逐渐转变为以海上丝绸之路为主，而元代在此基础上进一步发展，使对外交通达到了古代中西交通的鼎盛状态。 （2）条件：根据材料“对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率”可知，宋朝经济发达，生产力大幅提高，这意味着国内能够生产出大量丰富的商品，为海上贸易的发展提供了坚实的物质基础。例如，当时的丝织业、制瓷业等手工业非常繁荣，瓷器、丝绸等商品大量出口，深受各国欢迎。根据材料“航海技术的改进 —— 其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用 —— 也很重要”可知，指南针用于航海是关键因素之一。它为航海者指明方向，极大地提高了航海的安全性和准确性，使远洋航行变得更加可靠，能够让船只更准确地驶向目的地，拓展了海上贸易的范围。 机构：根据所学知识可知，宋朝管理海外贸易的机构是市舶司。市舶司的设立，负责管理对外贸易中的各种事务，包括征收关税、管理外国商人、监督贸易船只等，这为海上贸易的有序发展提供了制度保障，促进了宋朝海外贸易的繁荣。 （3）情况：根据材料“乾隆末年，英国输华毛纺织品仅值白银 20 万两，而中国茶叶输英价值达 960 万两”和所学知识可知，这表明在中英贸易中，中国出口的商品价值远远高于英国出口到中国的商品价值，中国处于出超地位，而英国则处于入超地位，英国在中英贸易中存在巨大的贸易逆差。 影响：根据所学知识可知，英国为了弥补贸易逆差，选择向中国走私鸦片。从经济方面来看，鸦片的大量输入导致中国白银大量外流。因为中国人购买鸦片需要支付大量白银，这使得国内白银数量减少，造成清政府财政危机。同时，鸦片对中国人民的身心健康造成了严重摧残。大量吸食鸦片使人们身体虚弱，劳动力下降，从而导致社会生产力下降，正常的农业和手工业生产受到影响，进而影响了中国经济的正常发展，使中国经济陷入困境。 （4）启示：本题为开放性试题，答案言之成理即可。从宋朝海上丝绸之路的繁荣可以看出，对外开放能够促进经济发展和社会进步，通过与外国进行贸易往来，中国的商品得以出口，同时也引进了外国的一些先进技术和文化，推动了自身的发展。宋朝航海技术的改进，特别是指南针的应用，推动了海上贸易的发展，这表明科技的进步对社会发展有着重要的推动作用。一个国家要重视科技发展，不断提高自身的科技水平，才能在经济、军事等各个方面取得优势。面对英国为了经济利益向中国走私鸦片的侵略行为，中国必须保持国家的独立自主，坚决抵制外来侵略和经济掠夺。只有这样，才能保护国家的经济安全和人民的利益，维护国家的稳定和发展。中国在古代因经济繁荣，在对外交往中占据有利地位，如在中英贸易中处于出超地位。这说明经济实力是国家对外交往的重要基础，只有国家经济繁荣，综合国力强大，才能在国际舞台上拥有话语权，更好地维护国家利益。若其他角度也言之有理也可。 5．（小论文式命题）阅读材料，完成下列要求。 中国古代对外交往一览表（部分） 时间 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海外贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海外贸易兴盛 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你至少选取上表中两个历史事件，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰，字数不少于120字） 【答案】 示例一：事件：玄奘西行、宋朝设立市舶司 观点：对外交往促进国家的发展。 阐述：唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经回到长安，丰富了中国的宗教文化。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。 结论：综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文化的交流与发展。中国古代的对外交往对国家发展具有重要影响。 示例二：事件：郑和下西洋、闭关锁国。 观点：中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。 阐述：1405-1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和美洲的30多个国家和地区，不仅增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝统治者对外实行闭关锁国政策，1757年下令只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，这一政策的实施，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 结论：综上所述，中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。一个国家要进步和发展，必须要对外开放，积极融入世界。 【解析】本题是开放性试题，解答时从材料呈现的历史事件中任选两个，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。 示例一：本题为开放性题目，言之有理即可。选定事件：玄奘西行、宋朝设立市舶司。观点：根据事件“玄奘西行、宋朝设立市舶司”涉及的都是对外交往，可拟定观点为“对外交往促进国家的发展。”阐述：根据事件“玄奘西行、宋朝设立市舶司”的史实和影响展开论述。如，唐朝玄奘西行求法，带回了大量佛经回到长安，丰富了中国的宗教文化。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家，朝廷鼓励海外贸易，并设立市舶司加以管理。南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。结论：要进行情感升华。综上所述，中国古代在与各国的交往中，不仅带来了巨大的经济利益，也推动了文化的交流与发展。中国古代的对外交往对国家发展具有重要影响。 示例二：本题为开放性题目，言之有理即可。选定事件：郑和下西洋、闭关锁国。观点：根据事件“郑和下西洋、闭关锁国”可拟定观点为“中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。”阐述：根据事件“郑和下西洋、闭关锁国”的史实和影响展开论述。如，1405-1433年，郑和率船队七次下西洋，先后到达亚洲和美洲的30多个国家和地区，不仅增进了中国与亚非国家的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。清朝统治者对外实行闭关锁国政策，1757年下令只开放广州一处作为对外通商口岸，规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，这一政策的实施，对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。结论：要进行情感升华。综上所述，中国古代对外交往从积极开放走向封闭保守。一个国家要进步和发展，必须要对外开放，积极融入世界。 押题猜想三 列强侵略与中国人民的抗争探索 限时：10min （原创）阅读材料，完成下列要求。 材料一 “此战之后，列强见中国虚弱至极，纷纷以‘利益均沾’为由，强占港口、划分势力范围……中国几成‘砧板鱼肉’。” ——摘编自《中国近代史纲要》 材料二 “不用兵，不用枪，只用神符与咒方。挑铁道，砍线杆，海中去翻火轮船。大英国，美利坚，法兰西国也胆寒！” ——19世纪末民间揭帖 材料三 “武汉会战期间，湖北民众自发组织运输队、救护队，为前线输送物资、抢救伤员。宜昌船工冒死将数十万吨工业设备抢运至四川，为持久抗战保存实力。” ——《湖北抗战口述史》 （1）材料一中“此战”指的是哪一场战争？结合所学，列举两例战后列强“强占港口、划分势力范围”的史实。 （2）材料二反映了哪一历史事件的主张？该事件直接引发了哪次侵华战争？结合材料，指出这一斗争方式有何局限性。 （3）材料三体现了湖北军民在抗日战争中的哪些贡献？综合三则材料，概括中国近代反侵略斗争的发展趋势。 【答案】 （1）战争：甲午中日战争（或中日《马关条约》签订后）。 史实：德国强占胶州湾，俄国租借旅顺和大连，英国强租威海卫，法国租借广州湾等（任答两例）。 （2）事件：义和团运动。 战争：八国联军侵华战争。 局限性：盲目排外（如破坏近代交通设施），迷信神权，缺乏科学策略。 （3）贡献：群众支援前线（运输、救护）；保护战略资源（抢运工业设备），为持久抗战提供保障。 趋势：斗争主体从农民阶级扩展到全民参与；斗争方式从自发抵抗发展为有组织的战略行动；民族意识从局部觉醒升华为全民族团结抗战。 押题解读 《列强侵略与中国人民的抗争探索》是中考核心专题，深刻揭示中国近代史“屈辱与觉醒”的双重主线。从鸦片战争到抗日战争，列强侵略迫使中国卷入全球化，同时激发救亡图存的民族意识。太平天国、义和团等抗争体现民众觉醒，洋务运动、戊戌变法展现制度探索，辛亥革命、新文化运动标志思想革新，最终中共领导的革命实现民族独立。中考常以条约影响对比、抗争事件评析等形式命题，需结合史料分析侵略的双重性（破坏性与客观刺激）及抗争的阶段性特征（器物→制度→思想）。学习此专题不仅能理解近代化转型的艰难历程，更能培养家国情怀与历史使命感，呼应课标“汲取历史智慧，增强民族自信”的要求。 1．1842年，中英《南京条约》签订后，英军侵华头目璞鼎查说：“条约给英国开辟了一个广大的市场，即使开动兰开夏（注：“兰开夏”是英国纺织中心）的全部纺织工厂，也不足以供给中国一省的需要。”材料可用来说明（   ） A．英国发动侵华战争的目的 B．中国的自然经济已经解体 C．英国棉织品开始输入中国 D．中国外贸由出超变为入超 【答案】 【解析】根据材料和所学知识可知，英国发动鸦片战争、签订《南京条约》，璞鼎查认为条约开辟的市场广大，英国纺织工厂都难以满足需求，这体现了英国通过战争打开中国市场，倾销商品、掠夺原料的目的，A项正确；《南京条约》签订后，中国自然经济开始解体，但自然经济解体是一个长期的过程，在当时并未完全解体，排除B项；在《南京条约》签订前，英国棉织品就已经输入中国，只是受到中国自然经济抵制，输入量有限，排除C项；题干中没有关于中国外贸出超、入超情况对比的相关内容，无法得出中国外贸由出超变为入超的结论，排除D项。故选A项。 2．中国近代化的探索经历了艰辛、长期的探索过程。关于中国近代化探索正确的是（   ） A．经历了从技术—制度—思想文化的探索历程 B．戊戌变法是中国历史上第一次近代化运动 C．洋务运动提倡“民主”与“科学” D．新文化运动提倡坚持封建专制制度 【答案】A 【解析】结合所学知识，中国的近代化的探索经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动几个事件，其中洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法、辛亥革命学习西方先进制度，新文化运动学习西方先进思想文化，所以中国近代化探索经历了从技术—制度—思想文化的探索历程，A项正确；中国历史上第一次近代化运动是洋务运动，排除B项；洋务运动的口号是“自强”、“求富”，新文化运动提倡“民主”与“科学”，排除C项；新文化运动提倡“民主”与“科学”，反对封建专制制度，排除D项。故选A项。 3．据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行性提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章252条意见中，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明当时（   ） A．“实业救国”成为共识 B．社会性质发生变化 C．近代民用工业出现 D．维新变法阻力很大 【答案】D 【解析】依据题干“其中在体现地方改革的一篇文章252条意见中，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条”，可见对于维新派人士的变法主张，反对者居多，由此表明维新变法面临的阻力很大，D项正确；题干反映的不是“实业救国”成为共识，而是反映官员对维新变法的态度，排除A项；1898年时中国社会仍然是半殖民地半封建社会，社会性质并没有发生变化，排除B项；19世纪六七十年代清政府洋派官员开展洋务运动，已经创办了一批近代军事和民用工业，排除C项。故选D项。 4．（情境式学习）某班级以“民族危机·救亡图存”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 任务一【走进场景———回溯沉痛记忆】 （1）上述条约分别承载着哪场战争给近代中国人民带来的沉痛记忆？结合所学，概括它们给中国造成的共同危害。（一点即可） 任务二【解读名言————传承民族精神】 （2）从上面人物中任选其一，介绍与其相关的历史事件。（要求：标注事件名称，并从该事件的影响角度作答）这些名言里蕴涵了哪些值得我们传扬的民族精神？ 任务三【制作表格————把握历史脉络】 洋务运动大事年表（部分） 时间 史事 1862年 京师同文馆成立 1865年 李鸿章创办江南机器制造总局 1872年 李鸿章筹办轮船招商局 1888年 北洋水师成立 1890年 张之洞创办汉阳铁厂 （3）结合所学回答，洋务运动在中国近代史上有着怎样的地位？依据表格内容概括洋务运动的开展涉及哪些方面？（答两点即可） 【答案】（1）鸦片战争、八国联军侵华战争。都损害了中国的主权（巨额赔款都给中国人民造成经济负担；都对中国社会性质产生深远影响）。 （2）林则徐：虎门销烟虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。梁启超：戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；公车上书，拉开了变法维新运功的序幕。孙中山：辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。）民族精神：爱国主义精神；天下兴亡、匹夫有责的民族精神；忧国忧民、不屈不挠的斗争精神等。 （3）是中国历史上第一次近代化运动或中国近代化的开端。 军事工业；民用企业；近代教育（创办新式学堂）；近代海军（国防）。 【解析】（1）战争：据材料“《南京条约》签订时的场景”，结合所学知识可知，1842年，清朝在与英国的第一次鸦片战争中战败，清政府被迫于南京与英国签署《南京条约》。据材料“《辛丑条约》签订时的场景”，结合所学知识可知，1900年，八国联军发动侵华战争，中国战败，1901年清政府同列强签订了《辛丑条约》。共同危害：结合所学知识可知，《南京条约》和《辛丑条约》都损害了中国的主权，巨额赔款都给中国人民造成经济负担，都对中国社会性质产生深远影响。 （2）人物、介绍：开放性设问，从其中任选一人物，结合所学知识介绍与其相关的历史事件，要介绍清楚事件的名称、影响等内容。如：林则徐：虎门销烟虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。梁启超：戊戌变法，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；公车上书，拉开了变法维新运功的序幕。孙中山：辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结（拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。） 民族精神：据材料“林则徐：‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。’梁启超：‘少年智则国智，少年强则国强。’孙中山：‘革命尚未成功，同志仍须努力。’”，结合所学知识可知，这些名言里蕴涵的民族精神有：爱国主义精神；天下兴亡、匹夫有责的民族精神；忧国忧民、不屈不挠的斗争精神等。 （3）地位：据材料“洋务运动大事年表”，结合所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，是中国近代化的开端。 方面：据材料“李鸿章创办江南机器制造总局”，结合所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业；据材料“李鸿章筹办轮船招商局”“张之洞创办汉阳铁厂”，结合所学知识可知，从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业。其中比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等；据材料“京师同文馆成立”，结合所学知识可知，洋务运动的开展涉及近代教育（创办新式学堂）。为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。据材料“北洋水师成立”，结合所学知识可知，洋务运动的开展涉及近代海军（国防）。从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队，淘汰传统兵器，采用西式方法练兵。随后，清政府大规模进行近代海防建设。到19世纪80年代，福建、广东、南洋和北洋等新式海军初步建成，其中以北洋舰队规模最大。1885年，清政府成立海军衙门统一协调指挥。 5．1500年以后，世界由分散走向整体，中国也经历了一个“不屑融入世界、被动融入世界、主动融入世界”的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题： 【不屑融入世界】 材料一：清初……统治者对当时世界大势缺乏足够认识，以天朝大国乃世界只中心自居，视外国为蛮夷居高临下地处处加以提防。清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策……马克思说：“……的中国，就像一具木乃伊，一直封闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂”。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一结合所学知识，分析清朝前期实行什么对外政策？简要分析给对中国带来的危害。 【被迫融入世界】 材料二：见下图 图一 图二 材料三：如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧风美雨”对于风烛残年的中国社会是“和风化雨”，注入了生机；但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）材料二中两幅图片中被迫开放的通商口岸分别与近代哪两个条约有关？材料三认为“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”，请列举19世纪的两例侵华史实并加以说明。请举两例“在这个腥风血雨中”中国人是怎样“自省”“自强”的史实。 【答案】（1）政策：闭关政策。危害：使中国与世隔绝，看不到世界的变化，不能适时学习西方的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍。 （2）条约：《南京条约》；《马关条约》。史实：第二次鸦片战争；甲午中日战争。史实：洋务运动；戊戌变法。 【解析】（1）政策：根据材料一“清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策”和所学知识可知，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行闭关政策。 危害：根据材料一“一直封闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂”和所学知识可知，这种闭关自守的政策，使中国与世隔绝，看不到世界的变化，不能适时学习西方的科学知识和生产技术，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 （2）条约：根据材料二图一信息和所学知识可知，《南京条约》的主要内容有：开放广州、福州、厦 门、 宁波、上海五处为通商口岸。中日《马关条约》规定开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。史实：结合所学知识可知，1856年英法联军发动了第二次鸦片战争，1894年日本发动了甲午中日战争。 史实：结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，进行了洋务运动。1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，康有为、梁启超等进行了戊戌变法。 6．（结合时事）2025年是反法西斯胜利80周年，习近平总书记深刻指出：“近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，指出推动“中国蹒跚地进入近代”的战争是什么？结合所学知识概括“在炮口的逼迫下”，中国社会性质发生了怎样的变化？ 材料二  19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当以最紧迫的要求。 ——摘自《山东大学精品课程》 （2）材料中“列强瓜分中国”与哪一条约的签订直接有关？19世纪末，为“救亡图存”资产阶级维新派和农民阶级分别进行了哪些努力和抗争。 材料三  中国真正的出路在哪里？十月革命促进了中国人民的觉醒，……这样，就使1915年发起的这场运动发生了根本性变化，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传与克思列宁主义的革命。 ——中华书局《中国近代史》第四版 （3）材料三中的“这场运动”指的是什么事件？据材料指出“这场运动”发生了怎样的根本性变化？ 材料四  日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候＂，所以爱国救亡运动风起云涌，抗战烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共处国难的民族觉醒，这是在中国历史上前所未有的。 ——沈祖场《抗日战争与中国的民族主义》 （4）材料四中所指的“日军暴行”从哪一事件开始。根据材料概括抗日战争胜利的根本原因？ 【答案】（1）鸦片战争。中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始论为半殖民地半封建社会。 （2）《马关条约》。戊戌变法运动（戊戌变法）、义和团运动。 （3）新文化运动。由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义的革命。 （4）九一八事变。中国人民的民族觉醒、空前的民族团结和英勇斗争。 【解析】（1）战争：据材料 “1840 年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代”可知，1840 年爆发的是鸦片战争，所以推动 “中国蹒跚地进入近代” 的战争是鸦片战争。 变化：据所学知识可知，鸦片战争后，英国通过《南京条约》等一系列不平等条约，割占香港岛破坏了中国的领土主权，协定关税破坏了中国的关税自主权等，中国独立主权的完整性遭到破坏。同时，外国商品大量涌入，中国的自然经济遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）条约：据材料 “19 世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国”可知，1894—1895 年甲午中日战争 中国战败后签订的《马关条约》，刺激了列强瓜分中国的野心，列强掀起了瓜分中国的狂潮。 抗争：据所学知识可知，19 世纪末，为 “救亡图存”，资产阶级维新派发动了戊戌变法运动，试图通过改革在中国建立君主立宪制，发展资本主义，挽救民族危亡；农民阶级则发起了义和团运动，以 “扶清灭洋” 为口号，进行反对帝国主义侵略的斗争。 （3）运动”：据材料 “1915 年发起的这场运动”和结合所学知识可知，1915 年陈独秀在上海创办《青年 杂志》，标志着新文化运动的兴起，所以 “这场运动” 指的是新文化运动。 “根本性变化”：据材料 “由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义的革命”可知，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传马克思列宁主义的革命是新文化运动发生的根本性变化。（4）事件：据材料 “日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志”可知，近代以来日本大规模侵华始于 1931 年的九一八事变，此后日本开始了对中国长达 14 年的侵略，制造了一系列暴行，所以 “日军暴行” 从九一八事变开始。 原因：据材料 “地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共赴国难的民族觉醒，这是在中国历史上前所未有的”可知，抗日战争胜利的根本原因是中国人民的民族觉醒、空前的民族团结和英勇斗争。 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程与湖北贡献 限时：10min （原创）中国共产党的百年奋斗史，是一部带领中国人民实现民族独立、国家富强的壮丽史诗。阅读下列材料，回答问题。 材料一 五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。李大钊、陈独秀等先进知识分子深入工人群众，宣传马克思主义，推动了工人运动与马克思主义的结合。1920年秋，中国第一个共产党早期组织在上海建立，随后北京、武汉、长沙等地也相继成立了早期组织。各地早期组织通过创办刊物、组织学习等方式，进一步扩大了马克思主义的影响，为中国共产党的成立奠定了基础。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二 1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 材料三 1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开。会议果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。此后，中国逐步建立起社会主义市场经济体制，农村改革、城市改革、对外开放全面推进，中国经济快速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高。 ——摘编自习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》 材料四 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫；全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题；中国特色社会主义进入新时代，正朝着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一，概括中国共产党成立的思想条件和组织条件。 （2）材料二中的“会议”指什么？结合所学知识，说明为什么说它是“生死攸关的转折点”？ （3）根据材料三，指出十一届三中全会作出的历史性决策。结合所学知识，列举一项改革开放初期在农村或城市进行的改革举措。 （4）综合上述材料，结合中国共产党百年奋斗的历史，谈谈你对“中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心”的认识。 【答案】 （1）思想条件：马克思主义在中国广泛传播，并与工人运动相结合。 组织条件：中国共产党早期组织在各地相继建立。 （2）“会议”指遵义会议。 原因：会议纠正了“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委，在极其危急 的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，所以是“生死攸 关的转折点”。 （3）历史性决策：把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。 改革举措：农村实行家庭联产承包责任制；城市进行国有企业改革，扩大企业自主权等。（任举一项即可） （4）中国共产党在百年奋斗历程中，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。在 新民主主义革命时期，带领人民实现了民族独立；在社会主义建设和改革开放时期，推动经济快速发展，使人 民生活水平显著提高；进入新时代，又取得脱贫攻坚全面胜利，全面建成小康社会，带领中国人民朝着实现中 华民族伟大复兴的目标不断迈进。历史充分证明，只有中国共产党能够团结带领全国各族人民取得中国特色社 会主义事业的伟大胜利，是中国特色社会主义事业的领导核心。（言之有理即可） 押题解读 《中国共产党的奋斗历程与湖北贡献》是中考核心专题，贯通党史与地方史双重脉络。湖北作为革命热土，中共五大、八七会议、黄麻起义等事件在此书写转折篇章，鄂豫皖苏区、武汉抗战彰显湖北在革命与救亡中的战略地位。社会主义建设时期，武汉长江大桥等标志性工程体现湖北的工业化支撑；新时代抗疫斗争更凸显党领导下“英雄之城”的奉献精神。该专题常以时间轴梳理、事件评述或精神传承类题型考查，需结合湖北具体案例（如“将军县”红安）分析党的群众路线与斗争智慧。学习此内容既能掌握中共百年奋斗的阶段性特征，又能理解地方与国家的命运交织，培养家国情怀与历史责任感，呼应课标“赓续红色血脉”的要求。 1．某电视纪录片对下图这样解说：“一座城市，因为一次重要会议与红色结缘；一座小楼，记录着中国革命的 伟大转折；一次会议，从此改变了中国革命的历史进程。”解说词中的“会议”（   ） 贵州·遵义会议纪念馆 A．提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 B．是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C．确定党的中心工作是领导和组织工人运动 D．确立了“思想建党、政治建军”的原则 【答案】B 【解析】根据题目图片“遵义会议”和所学知识可知，红军长征途中，1935年1月，中共召开了遵义会议，纠正了李德、博古的“左”倾错误，确立了毛泽东的正确领导，遵义会议挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党历史上生死攸关的转折点，B项正确；八七会议上毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的论断，排除A项；中共一大确定党的工作重心是领导和组织工人运动，排除C项；古田会议确立了“思想建党、政治建军”的原则，排除D项。故选B项。 2．1941年以来，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会（农民抗日救国会），团结领导群众进行艰苦的抗日斗争。到1942年，敌后根据地开始建立“抗日人民代表会议的市乡民主制度”。以上措施（   ） A．有利于调动人民群众抗战的积极性 B．极大地提高了中国的国际地位 C．促成了国共合作抗日局面的出现 D．标志着中华民族实现了真正的独立自主 【答案】A 【解析】据题干“1941年以来，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会（农民抗日救国会），团结领导群众进行艰苦的抗日斗争”和所学知识可知，在抗日战争期间，中国共产党通过建立农民抗日救国会和抗日人民代表会议的市乡民主制度，目的是动员和组织群众参与抗日斗争。这一措施旨在发动人民群众，增强根据地的抗战能力，而不是直接提升中国的国际地位或促成国共合作，更不是实现中华民族独立自主的标志。因此，该措施主要是为了调动人民群众抗战的积极性，A项正确；这些措施主要是在国内针对抗战和根据地建设，对提高国际地位并无直接关联，排除B项；国共合作抗日局面的出现是多种因素促成的，例如日本全面侵华威胁到民族存亡等，与这些根据地内部措施无关，排除C项；中华民族实现真正的独立自主是新中国成立的意义，并非这些根据地措施所能达到的，排除D项。故选A项。 3．中国共产党在革命与建设中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一  1922年7月，中共二大在上海成都路辅德里625号召开，陈独秀、李达、蔡和森等12人出席了会议，核心议题是制定出符合中国国情的革命纲领。……然而伟大建党精神并未止步于中共二大这一关键点，而是在中国共产党百年奋斗历程中薪火相传，中国共产党人才有了接续奋斗的精神支撑。 ——忻平，韦博《论中共二大与伟大建党精神的正式形成》 （1）结合所学，简述中共二大制定的党的最低纲领的主要内容。概括伟大建党精神的内涵。 材料二  党领导琼崖革命经过二十三年的武装斗争所形成的琼崖革命精神是中国共产党革命精神谱系的重要组成部分，是琼崖革命取得胜利的根本保证，是今天海南自由贸易港建设乃至我国社会主义现代化建设的强大精神力量。 ——林郁，尚婷《琼崖革命胜利的历史与现实意义》 （2）结合所学，写出琼崖革命“二十三年的武装斗争”的起止时间。简述作为中学生的我们如何在海南自由贸易港建设中弘扬琼崖革命精神。 材料三 焦裕禄 王进喜 雷锋 ——教育部组织编写义务教育教科书中国历史八年级下册第6课《艰辛探索与建设成就》 （3）从材料三中选择一位榜样人物，结合初中生的特点，拟定一个初中历史学习主题并设计出能有效传播其先进事迹的宣传途径。 选择人物： 学习主题： 宣传途径： 【答案】（1）内容：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。内涵：坚定理想信念，艰苦奋斗，敢于斗争；始终保持党的先进性和纯洁性；团结群众，依靠人民，为民族复兴接续奋斗。 （2）时间：1927年至1950年。学习琼崖革命历史，传承艰苦奋斗、百折不挠的精神； 积极参与社会实践活动，如志愿服务、环保行动，践行革命精神；宣传琼崖革命故事，通过校园活动、新媒体传播其精神价值。 （3）雷锋 “学习雷锋精神，争做新时代好少年” 组织“雷锋精神”主题班会，通过故事分享、情景剧表演等形式传播事迹；制作手抄报或电子海报，在校园内展览；开展“学雷锋志愿服务”活动，如社区清洁、帮助孤寡老人等。 【解析】（1）内容：据题干和所学知识可知，中共二大制定的党的最低纲领的主要内容是在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国。 内涵：据题干“……然而伟大建党精神并未止步于中共二大这一关键点，而是在中国共产党百年奋斗历程中薪火相传，中国共产党人才有了接续奋斗的精神支撑”和所学知识可知，材料中强调“接续奋斗”，应结合党的革命精神（如红船精神、长征精神等）概括为理想信念、斗争精神、群众路线等核心内涵。因此可概括为坚定理想信念，艰苦奋斗，敢于斗争；始终保持党的先进性和纯洁性；团结群众，依靠人民，为民族复兴接续奋斗。 （2）时间：据所学知识可知，琼崖革命“二十三年的武装斗争”的起止时间是1927年（琼崖武装斗争开始）至1950年（海南岛解放）。 弘扬精神：据题干“党领导琼崖革命经过二十三年的武装斗争所形成的琼崖革命精神是中国共产党革命精神谱系的重要组成部分，是琼崖革命取得胜利的根本保证，是今天海南自由贸易港建设乃至我国社会主义现代化建设的强大精神力量”和所学知识可知，中学生弘扬革命精神需结合自身实际，如通过历史学习增强责任感，通过实践行动体现奉献精神，从思想学习、行动实践、文化传播三方面提出具体措施。例如学习琼崖革命历史，传承艰苦奋斗、百折不挠的精神； 积极参与社会实践活动，如志愿服务、环保行动，践行革命精神；宣传琼崖革命故事，通过校园活动、新媒体传播其精神价值等。 （3）据材料三图片信息和所学知识可知，图一为焦裕禄 ，图二为王进喜，图三为雷锋，任选其一即可。示例：雷锋是初中生熟悉的榜样人物，其“无私奉献、助人为乐”的精神契合青少年价值观教育。 学习主题需简洁明确，宣传途径应多样化且易于学生参与，如实践活动与校园宣传结合，增强实效性。学习主题可为“学习雷锋精神，争做新时代好少年”，宣传途径可以组织“雷锋精神”主题班会，通过故事分享、情景剧表演等形式传播事迹；制作手抄报或电子海报，在校园内展览；开展“学雷锋志愿服务”活动，如社区清洁、帮助孤寡老人等。 4．（观点阐释）中国共产党的百年奋斗历程，是一段战胜无数艰难险阻、应对各种风险挑战、不断推进伟大事业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料一  在中国共产党成立以前，太平天国的农民起义也好，“中体西用”的洋务运动也好，试图变法图强的戊戌变法也好……它们都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……这个任务光荣地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的肩上。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料二 事件 简介 中共一大 使中国革命的面貌焕然一新。 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪。 秋收起义 起义失败后放弃攻打中心城市的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 建立井冈山革命根据地 第一个农村革命根据地建立。 遵义会议 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“这个任务”落在“中国工人阶级的肩上”的原因。 （2）根据材料二，任选两个以上历史事件，自定一个观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 【答案】（1）原因：①农民阶级、地主阶级和资产阶级不能领导中国人民取得民主革命的胜利；②以工人阶级为代表的无产阶级代表了最广大人民的根本利益；③中国无产阶级拥有先进理论的指导。 （2）事件：秋收起义、建立井冈山革命根据地 观点：中国革命必须走中国特色的革命道路。 论述：秋收起义失败后，中国共产党深刻地认识到，俄国攻打中心城市的革命道路在中国行不通；1927年，毛泽东率领起义部队创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 结论：中国共产党根据实际情况适时调整革命策略，探索出了一条符合中国国情的正确革命道路。 【解析】（1）原因：根据“（太平天国的农民起义、洋务运动）都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务”可知主要是农民阶级、资产阶级不能领导中国民主革命取得胜利；而无产阶级代表了广大人民的根本利益，为挽救民族危亡和帮助摆脱人民困苦做出巨大贡献。结合所学知识可知，中国无产阶级拥有先进理论的指导。通过实践证明了中国无产阶级领导中国革命走上正确道路是可行的。 （2）观点：根据材料内容和所学可知，南昌起义和秋收起义等是学习俄国攻打中心城市的革命道路，但是都失败了，让中国共产党认识到这条道路行不通，于是转而开辟了井冈山的农村包围城市的道路，因而中国革命必须走中国特色的革命道路。 论述：围绕观点，结合南昌起义、秋收起义等失败给共产党带来的启示是俄国攻打中心城市道路在中国特殊国情下行不通，需要转变思路，创新道路，立足国情和实际。秋收起义失败后，中国共产党深刻地认识到，俄国攻打中心城市的革命道路在中国行不通；1927年，毛泽东率领起义部队创建了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 结论：中国共产党根据实际情况适时调整革命策略，探索出了一条符合中国国情的正确革命道路。 5．中国共产党是中国政治方向的掌舵者，方向决定道路，道路决定命运。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  到1921年春，北京、上海、武汉等6个城市以及旅日、旅法学生中相继建立了共产党早期组织，创建全国统一的共产党组织条件逐渐成熟。在上海共产党早期组织的发起下，1921年7月23日，中共一大在上海召开，出席代表共13名。 ——摘编自赵清《中共一大至七大党代表产生的特征及趋势》 材料二  在“左”的错误领导下，第五次反“围剿”失败，红军被迫开始长征。红军在长征初期突围过程中损失惨重。在这种形势下，党召开一次政治局扩大会议。这是党和红军历史上一个生死攸关的转折点。从此，中国革命就在正确路线指引下走上胜利发展的道路。 ——摘编自洪向华《伟大的历史转折》 材料三  党的十一届三中全会以后，中国共产党正确把握时代主题，顺应时代潮流和人民愿望，作出实行改革开放的历史性抉择，确立了主动打开国门搞建设的基本国策，推动形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。 ——摘编自巨力《坚定不移走中国特色社会主义对外开放之路》 （1）根据材料一，指出中共一大召开的有利条件。 （2）结合所学知识，指出材料二中“会议”的名称。并根据材料二，概括此次“会议”在中国革命史上的地位。 （3）根据材料三，指出中共十一届三中全会后作出的历史性抉择。综合上述材料并结合所学知识，归纳中国共产党肩负的历史使命。 【答案】（1）条件：共产党早期组织建立。 （2）名称：遵义会议。地位：党史上生死攸关的转折点。 （3）抉择：改革开放；历史使命：领导中国革命取得胜利；领导人民进行社会主义现代化建设，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 【解析】（1）有利条件：根据“到1921年春，北京、上海、武汉等6个城市以及旅日、旅法学生中相继建立了共产党早期组织，创建全国统一的共产党组织条件逐渐成熟”可知，共产党早期组织建立。 （2）名称：根据“在‘左’的错误领导下，第五次反‘围剿’失败，红军被迫开始长征。红军在长征初期突围过程中损失惨重”等信息可知，这次会议是在第五次反围剿失败，长征途中召开的，结合所学可知，是1935年召开的遵义会议。地位：根据所学可知，这次会议纠正了李德博古等人的左倾错误，事实上确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议。这次会议，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点。 （3）历史性抉择：根据“党的十一届三中全会以后，中国共产党正确把握时代主题，顺应时代潮流和人民愿望，作出实行改革开放的历史性抉择，确立了主动打开国门搞建设的基本国策”可知，中共十一届三中全会后作出的历史性抉择是实行改革开放。历史使命：根据材料一、二分析可知，近代中国共产党的使命是领导中国人民取得革命的胜利；而根据材料三可知，新中国成立后中国共产党的使命是领导中国向社会主义过渡，进行社会主义现代化建设，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 押题猜想五 中国式现代化道路的探索与实践 限时：10min （原创）阅读下列材料，回答问题。 材料一：新中国的工业化起步于“一五计划”。毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克都不能造。”为此，国家集中力量发展重工业，并在苏联援助下建成武汉钢铁公司、长春第一汽车制造厂等重大项目。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料二： 1978年后，中国农村率先改革。安徽小岗村的家庭联产承包责任制经验在全国推广，极大解放了农业生产力。邓小平指出：“农村改革是中国农民的伟大创造……为城市改革提供了经验。” ——摘编自《改革开放史》 材料三：湖北省近年来打造“光芯屏端网”产业集群，武汉光谷成为全球重要的光电子产业基地。同时，湖北通过“长江大保护”工程推动绿色发展，探索生态优先与经济发展协同并进的现代化路径。 ——摘编自《湖北省政府工作报告》（2023年） （1）根据材料一，“一五计划”期间工业化的重点是什么？列举湖北在“一五计划”中的一项成就。 （2）结合材料二和所学知识，说明农村改革如何“为城市改革提供经验”。 （3）综合材料三，湖北的现代化建设体现了中国式现代化的哪些特点？试举一例说明。 （4）综合上述材料，分析中国式现代化道路的探索历程给我们哪些启示。 【答案】 （1）重点：优先发展重工业。湖北成就：武汉长江大桥（或武汉钢铁公司）。 （2）经验：农村改革通过制度创新（如家庭联产承包责任制）激发活力，证明改革需解放思想、尊重群众首创精神，为城市经济体制改革（如国企改革、市场经济体制建立）提供借鉴。 （3）特点：①科技创新驱动（如光谷“光芯屏端网”产业）；②人与自然和谐共生（如长江大保护）。举例：武汉光谷成为全球光电子产业中心。 （4）启示：①立足国情选择发展道路；②改革需循序渐进，以人民利益为核心；③现代化需兼顾经济发展与生态保护。 押题解读 《中国式现代化道路的探索与实践》是中考核心专题，贯穿近代以来中国从屈辱到复兴的奋斗逻辑。通过洋务运动、辛亥革命等近代化尝试的失败，对比新中国成立后中国共产党领导的工业化奠基（如“一五计划”）、改革开放的经济腾飞及新时代高质量发展（如脱贫攻坚、生态治理），凸显中国式现代化的独特性——人口规模巨大、共同富裕导向、人与自然和谐共生等五大特征。中考常以对比分析（中西现代化差异）、材料论述（如政策解读）等形式命题，需结合案例（如深圳特区、乡村振兴）阐释党的领导与制度优势。学习此专题能深刻理解中国特色社会主义的本质，增强道路自信，呼应课标“传承红色基因，培育时代新人”的要求，为理解国家发展战略夯实认知基础。 1．新中国成立之初，我国工业约有70%在沿海，只有30%在内地，这种状况不利于对全国资源的全面开发和有效利用，也不利于国防战备。材料表明我国亟待（   ） A．开展土地改革 B．进行三大改造 C．优化工业布局 D．加强国防力量 【答案】C 【解析】根据题干信息“新中国成立之初，我国工业约有70%在沿海，只有30%在内地，这种状况不利于对全国资源的全面开发和有效利用，也不利于国防战备”并结合所学知识可知，新中国成立初期，工业过度集中于沿海（70%），内地仅占30%，导致资源开发不均衡、国防安全隐患突出，亟需调整工业地理分布，C项正确；土地改革聚焦农村土地所有制变革，与工业布局无直接关联，排除A项；进行三大改造旨在确立公有制，属生产关系调整，不解决工业区域失衡问题，排除B项；题干强调工业布局对国防的影响，但“加强国防”是目标，优化工业布局是实现这一目标的具体路径，排除D项。故选C项。 2．第一个五年计划（1953﹣1957年）期间，我国在重点发展重工业的同时，对经济、文教卫生等基础建设的投资总额达493亿元，超额完成原计划的15.3%。到1957年，棉布销售量较1952年增长约213%，食糖零售量增长163%。这些成就表明第一个五年计划（   ） A．确立了优先发展轻工业的战略布局 B．初步奠定了社会主义工业化基础 C．有效改善了人民群众的生活水平 D．实现了文教卫生事业的全面现代化 【答案】C 【解析】根据材料“第一个五年计划（1953﹣1957年）期间......对经济、文教卫生等基础建设的投资总额达493亿元，超额完成原计划的15.3%。到1957年，棉布销售量较1952年增长约213%，食糖零售量增长163%“可知，一五计划期间，棉布销售量和食糖零售量都有了大幅增长，说明一五计划有效改善了人民群众的生活水平，C项正确；一五计划优先发展重工业，“确立了优先发展轻工业的战略布局”的说法是错误的，排除A项；材料强调的是一五计划对人民生活的影响，而非对工业化的影响，排除B项；一五计划完成时我国并没有“实现了文教卫生事业的全面现代化”，排除D项。故选C项 3．1983年1月2日，中共中央“一号文件”明确提出要“调整农副产品购销政策”，认为重要农副产品实行统购派购的品种不宜过多，对农民完成统购任务后剩余的粮食，“应当允许多渠道经营”。这一举措意在（   ） A．激发农民生产的积极性 B．建立社会主义市场经济体制 C．推动城市经济体制改革 D．加强国家对经济的调控力度 【答案】A 【解析】根据题干信息“认为重要农副产品实行统购派购的品种不宜过多，对农民完成统购任务后剩余的粮食，‘应当允许多渠道经营’”并结合所学知识可知，允许农民多渠道经营剩余粮食，意味着农民可以通过市场自由销售，获得更多收益。这会直接激励农民增加生产，因为生产越多，自由销售的剩余部分越多，收入也越多，A项正确；社会主义市场经济体制的明确提出是在1992年中共十四大，1983年尚未提出这一概念，排除B项；城市经济体制改革全面展开是在1984年中共十二届三中全会后，1983年的政策主要针对农村，排除C项；“减少统购派购品种”和“允许多渠道经营”，属于放松管制，而非加强调控，排除D项。故选A项。 4．中国式现代化道路是艰苦探索出来的道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代前期探索之路（整理自义务教育教科书《中国历史》八年级上册） 层次 阶级派别 代表人物 主张 活动 器物 A 曾国藩、李鸿章等 自强、求富 洋务运动 制度 资产阶级维新派 康有为、梁启超 和平改良、变法图强 B 资产阶级革命派 C 暴力革命、民主共和 辛亥革命 思想 资产阶级激进派 陈独秀、李大钊等 D 新文化运动 （1）结合所学知识，将表格中空缺处补充完整。 材料二  建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——“优先战略”和“平衡战略”思想。优先战略是一种防御型的经济措施，它一般是快速提高国家当前所急需产业部门的实力，扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的；而平衡战略则是一种全面型的经济措施，这种战略必须是在国家安全得以充分保障和综合国力全面提升下才能实现。 ——摘编自黄翰鑫《建国初期工业化发展战略问题的宏观探析》 （2）根据材料二并结合所学知识，新中国在工业化建设上选择了哪一种战略？并分析采取这一战略的原因。 材料三  中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。 ——［美］弗兰克·萨克雷［美］约翰·芬德林《世界大历史》 （3）结合所学知识，指出材料三中“不同于西方民主的国家发展模式”是什么？同时说明“过去的三十多年”的开始标志。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国式现代化道路的探索有何认识。 【答案】（1）A：地主阶级洋务派，B：戊戌变法，C：孙中山，D：民主、科学 （2）优先战略；近代以来，中国重工业极度薄弱；新中国成立初期，面临着以美国为首的帝国主义国家的威胁和封锁。 （3）中国特色社会主义道路；1978年十一届三中全会 （4）现代化建设道路要基于国情，要符合人民利益需求。 【解析】（1）补充完整：据材料一“洋务运动”并结合所学可知，洋务运动是地主阶级洋务派发起的，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”；据材料一“资产阶级维新派”可知，资产阶级维新派发起的是戊戌变法。据材料一“资产阶级革命派”“辛亥革命”并结合所学可知，孙中山领导辛亥革命，是资产阶级革命派代表人物；据材料一“新文化运动”并结合所学新文化运动内容可知，新文化运动主张民主、科学。 （2）战略：据材料二“建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——‘优先战略’和‘平衡战略’思想”并结合所学可知，优先战略； 原因：据材料二“优先战略是一种防御型的经济措施，……扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的”并结合所学可知，近代以来，中国重工业极度薄弱；新中国成立初期，面临着以美国为首的帝国主义国家的威胁和封锁。 （3）模式：据材料三“中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济”并结合所学可知，不同于西方民主的国家发展模式是改革开放后走中国特色社会主义道路； 开始标志：据所学可知，1978年十一届三中全会召开，开始了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （4）认识：据材料可知，从国情、人民利益出发回答，如：现代化建设道路要基于国情，要符合人民利益需求。 5．实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中国人民矢志不渝的愿望和追求。阅读材料，回答问题。 材料一  （示意图） （1）中华民族百年来艰苦卓绝的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请说出开启这两个阶段的历史事件并简要说明。 材料二  改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代，实现了社会主义现代化进程中新的历史性跨越，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。 ——摘编自当代中国研究所《为全面建成社会主义现代化强国而奋斗》 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“新的历史性跨越”在经济体制改革方面的具体表现。 材料三 20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人迸发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。 ——摘编自《复兴之路》解说词 （3）材料三中“书写了一个时代最为传奇的一页”的领导人物是谁？他创立了什么理论？ 材料四  习近平新时代中国特色社会主义思想擘画了中华民族伟大复兴的行动纲领，确立了民族复兴的时间表和路线图，吹响了决胜全面建成小康社会的集结号，下达了全面建设社会主义强国的动员令，标志着中国特色社会主义进入了新时代，中华民族伟大复兴开启了新纪元。 ——摘编自陈远章《“强起来”的战略思考——关于站起来富起来强起来的思考（三）》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出“奋斗目标二”的具体内容，谈谈你对中国式现代化道路的认识。 【答案】（1）历史事件：新中国的成立，十一届三中全会。 说明：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了；中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）表现：实行家庭联产承包责任制、进行国有企业改革、建立社会主义市场经济体制等。 （3）人物：邓小平。理论：邓小平理论。 （4）内容：建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 认识：中国式现代化道路是符合中国国情的道路，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色等。 【解析】（1）事件：根据材料一“1949年、中国新生”和结合所学知识，1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼宣布“中华人民共和国成立”，标志着新中国的成立；根据材料一“1978年、伟大转折”和结合所学知识，1978年，十一届三中全会在北京召开，会议作出改革开放的伟大决策。 说明：结合所学知识，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，中国真正成为独立自主的国家，中国人从此站起来了；中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 （2）表现：结合所学知识，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏，开启了家庭联产承包责任制；改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市，1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，进行国有企业改革，城市经济体制改革的中心环节是增强企业活力；1992年，中国共产党第十四次全国代表大会明确提出要建立社会主义市场经济体制。 （3）人物：根据图片可知反映的是邓小平。 理论：结合所学知识，以邓小平为核心的第二代党中央领导集体在社会主义现代化建设中形成了邓小平理论。 （4）内容：结合所学知识，第二个百年目标是到2050年左右，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。 认识：本题属于开放性试题，可以从中国式现代化道路是符合国情的道路等角度作答，如中国式现代化道路是符合中国国情的道路，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色等。 押题猜想六 中华民族共同体的历史演进与当代实践 限时：15min （原创）阅读材料，回答问题。 材料一：湖北是一个多民族省份，少数民族常住人口有247万，占全省总人口的4.5% 。湖北地区有着悠久的民族交融历史，从先秦时期楚国与周边少数民族的交流，到后世不同民族在这片土地上的迁徙、定居与发展，共同推动了湖北地区的繁荣。如土家族、苗族等少数民族在湖北部分地区聚居，他们保留着独特的民族文化，同时也与汉族及其他民族相互学习、相互影响。 材料二：近年来，湖北积极推动各民族之间的交往交流交融。在教育方面，许多学校开展民族团结教育活动，通过开设民族文化课程、举办民族文化节等形式，让学生们了解不同民族的文化习俗，增进民族之间的了解与友谊。在经济领域，湖北支持民族地区发展特色产业，如恩施土家族苗族自治州的茶叶产业、特色农产品加工业等，促进了当地经济发展，也加强了民族地区与外界的经济联系。 材料三：在抗击新冠肺炎疫情期间，湖北各民族同胞携手共进。无论是奋战在抗疫一线的医护人员，还是坚守在社区的志愿者，都有不同民族的身影。他们不分民族、不分地域，共同为抗击疫情贡献力量，充分体现了中华民族共同体意识在关键时刻的强大凝聚力。 （1）根据材料一，结合所学知识，举例说明湖北地区在历史上民族交融的表现。（至少举两例） （2）根据材料二，分析湖北在推动民族交往交流交融方面采取的措施有何意义？ （3）材料三中湖北各民族同胞在抗疫期间的表现，对我们理解中华民族共同体意识有什么启示？ （4）结合上述材料及所学知识，谈谈青少年在铸牢中华民族共同体意识方面可以做些什么？ 【答案】 （1）① 先秦时期楚国与周边少数民族的交流：楚国在扩张与发展过程中，融合了江汉地区的蛮夷（如三苗、百越等）文化，形成了以华夏文化为主体、兼具蛮夷特色的楚文化，例如楚辞、楚乐舞中保留了大量少数民族元素。 ② 明清时期少数民族的迁徙与定居：如土家族、苗族在湖北西南部（今恩施等地）的聚居，与汉族长期杂居，在农业生产（如梯田耕作）、建筑（如吊脚楼）和民俗（如摆手舞、苗绣）上相互学习，形成“你中有我，我中有你”的文化交融局面。 ③ 改土归流后的文化整合：清代在西南地区推行“改土归流”，湖北民族地区逐渐纳入中央集权管理，汉族的农耕技术、儒家文化与少数民族的传统习俗相互渗透，促进了经济与文化的一体化。（任选两例即可） （2）① 教育领域措施的意义：通过民族团结教育课程和文化节，增强青少年对各民族文化的认知，培养“中华民族一家亲”的意识，从思想上筑牢民族共同体基础。 ② 经济领域措施的意义：支持民族地区发展特色产业（如恩施茶叶、农产品加工），促进少数民族地区经济发展，缩小地区差距，实现共同富裕，为民族交融奠定物质基础；同时加强与外界的经济联系，推动不同民族在生产、贸易中的交往与合作。 ③ 整体意义：上述措施既保护了少数民族文化多样性，又促进了各民族在文化、经济上的深度融合，巩固了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，维护了社会稳定与国家统一。 （3）① 共同体意识是凝聚民族力量的核心：抗疫中各民族同胞不分彼此、协同作战，体现了中华民族在面对危机时的强大凝聚力，证明共同体意识是战胜困难的精神纽带。 ② 共同体意识的本质是团结互助：不同民族在抗疫一线的合作，彰显了“守望相助、共克时艰”的民族精神，说明共同体意识不仅是文化认同，更是行动上的相互支持。 ③ 共同体意识的实践价值：在新时代，只有铸牢中华民族共同体意识，才能凝聚全民族力量，应对各种风险挑战，实现中华民族伟大复兴。 （4）① 学习与传承民族文化：主动了解各民族的历史文化（如湖北土家族、苗族的习俗），尊重文化多样性，增强对中华文化的认同感。 ② 践行民族团结行动：在学校和生活中，与不同民族同学交往交流，互帮互助，反对民族歧视，自觉维护民族和睦的氛围。 ③ 宣传共同体理念：通过参与民族文化节、志愿活动等，传播民族团结的正能量，向身边人宣传“中华民族共同体”的重要性。 ④ 树立国家整体意识：将个人成长与国家发展结合，认识到各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是国家稳定的基础，自觉维护国家统一。 押题解读 《中华民族共同体的历史演进与当代实践》是中考重点专题，贯穿五千年文明融合与近代共御外侮的历程。从秦汉“大一统”奠基，到元清多民族国家巩固；从近代抗日民族统一战线凝聚全民族力量，到新中国民族区域自治制度的实践，体现中华民族“多元一体”的深层逻辑。当代通过脱贫攻坚、民族团结进步创建（如“石榴籽”工程）、文化保护传承（如非遗活化）等实践深化共同体意识。中考常以史实对比（如古代和当代民族政策）、材料分析（如领导人讲话）或案例论述（如西藏发展）命题，需结合历史事件（如文成公主入藏）与政策成效（如对口援疆）阐释团结发展的必然性。学习此专题能理解民族复兴的历史根基，增强维护国家统一的责任感，契合课标“铸牢中华民族共同体意识”的核心要求。 1．1954年，民族区域自治制度被明确载入宪法；1984年，第六届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》；2017年，中国共产党第十九次全国代表大会把筑牢民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》中。这反映了我国（   ） A．立法制度逐渐走向完善 B．民族平等观念不断得到加强 C．民族政策得到有效保障 D．民族区域自治制度基本确立 【答案】C 【解析】据题干“1954 年，民族区域自治制度被明确载入宪法；1984年，第六届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》；2017年，中国共产党第十九次全国代表大会把筑牢民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》中”，结合所学知识可知，这些举措本质上反映了我国民族政策在法律、法规和党的章程等方面得到了有效的保障，C项正确；题干重点强调的是民族政策保障的不断发展，而非立法制度的逐渐完善，排除A项；民族平等观念在题干中并非重点体现，排除B项；1954年民族区域自治制度已被载入宪法，表明其基本确立，而题干呈现的是后续对民族政策的进一步保障，排除D项。故选C项。 2．五四运动……成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久，梁启超也改变了自己过去的看法，将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。材料表明五四运动（   ） A．实现了民族平等 B．促进了民族觉醒 C．实现了人民民主 D．开启了新民主主义革命 【答案】B 【解析】根据材料“五四运动……成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机”可以得出五四运动使得每个中国人民族意识崛起，促进了民族觉醒，B项正确；五四运动没有实现民族平等，排除A项；材料没有涉及人民民主，排除C项；材料没有涉及五四运动开启了新民主主义革命，排除D项。故选B项。 3．（项目化学习）国家认同·铸牢民族共同体意识。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】博古鉴今·文物策展 【项目名称】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族在统一多民族国家的巩固与发展中形成的国家观、民族观，铸牢中华民族共同体意识。 【项目任务】任务一  第一组同学以“民族和睦·国家统一”为主题，搜集了下面文物，准备布展。 历史文物 ①汉“单于和亲”瓦当 ②唐蕃会盟碑 ③辽朝“宋丹宜昌”钱币 ④达赖金印 入选理由 这片瓦当印证了西汉同匈奴和亲并和睦相处的史实，是颂扬和纪念汉匈两族友好关系的实物见证。 ______ 这是一枚见证宋辽在“澶渊之盟”后两国和平相处的辽铸钱币，是契丹文化与汉文化交融的见证。 ______ （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②④文物写出入选理由。 任务二  第二组同学以“民族振兴·国家富强”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①青藏铁路  ②《反分裂国家法》  ③我国第一颗原子弹成功爆炸 ④中英香港、中葡澳门交接仪式  ⑤中华人民共和国成立70周年 前言 为增强中华民族共同体意识，弘扬中国精神，凝聚中国力量，举办本展览。展览共分为三个板块。 展板一 民族团结·展新颜 展板二 祖国统一·绘新貌 展板三 国防建设·强国力 结语： 国庆阅兵中受阅的核导弹方队  ⑥《民族区域自治示意图》 （2）请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 【答案】（1）理由：②这是唐朝与吐蕃订立友好盟约时修建的石碑，是汉藏两族友好关系的象征；也是唐朝实行开明民族政策的见证。④这是清朝中央政府册封达赖喇嘛的金印，是清廷对西藏地方有效管辖的见证；反映了清朝统一多民族国家的巩固与发展；是清政府对边疆地区因俗而治、因地制宜的实物证据。 （2）展板一：①⑥。 展板二：②④。 展板三：③⑤。 结语：巩固民族团结、维护祖国统一、国防建设力量的增强有助于国家的稳定、繁荣与发展，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。 【解析】（1）理由：②：据所学可知，唐穆宗长庆年间，唐蕃订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑。从见证角度分析，这是唐朝与吐蕃订立友好盟约时修建的石碑，是汉藏两族友好关系的象征；也是唐朝实行开明民族政策的见证。④：据所学可知，清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号，后来还拨专款重修布达拉宫。因此，这是清朝中央政府册封达赖喇嘛的金印，是清廷对西藏地方有效管辖的见证；反映了清朝统一多民族国家的巩固与发展；是清政府对边疆地区因俗而治、因地制宜的实物证据。 （2）展板一：据展板一民族团结并结合所学可知，①2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。⑥《民族区域自治示意图》是民族区域自治制度的确立，属于民族政策。 展板二：据展板二祖国统一并结合所学可知，②2005 年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，充分体现了党和政府以最大诚意和尽最大努力争取和平统一的一贯立场，表明了维护国家统一与领土完整的坚定决心。④中英香港、中葡澳门交接仪式涉及港澳回归，是祖国统一的表现。 展板三：据展板三国防建设并结合所学可知，③我国第一颗原子弹成功爆炸，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。⑤中华人民共和国成立70周年国庆阅兵中受阅的核导弹方队体现的是导弹部队的发展，也是国防建设成就。 结语：据材料“为增强中华民族共同体意识，弘扬中国精神，凝聚中国力量”并结合所学可知，这是实现中华民族伟大复兴的途径，因此，民族团结、维护祖国统一、国防建设力量的增强有助于国家的稳定、繁荣与发展，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。 4．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系；加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——《中华民族精神》 材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——《栾城集》 材料三：蒙古族于横扫欧亚的同时自草原入住中原，跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族，他们涌入内地与汉族交错杂居，汉族也迁居到周边民族地区……新的民族共同体雏形在元代形成，蒙古族和汉族也吸收了许多其他民族的成分……民族风貌显得更加多姿多彩。 ——《简明中国历史读本》 （1）例举材料一中“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。这体现了唐朝实行了怎样的民族政策？根据材料一指出该政策的影响。 （2）结合所学，材料二中的“朝廷”指哪一政权？这里的“蕃”主要指哪一少数民族？哪一事件直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？根据材料和所学知识概括该事件的影响。 （3）材料三中蒙古族“自草原入住中原”后建立了哪一朝代？这一时期形成了哪一新的民族？该王朝还加强了对边疆地区的管理，结合所学知识写出当时在西藏和台湾分别设置了什么管理机构？ （4）综合以上问题，谈谈这些对当今处理民族关系的借鉴意义？ 【答案】（1）历史事件：文成公主入藏；民族政策：开明的民族政策；影响：有利于唐朝与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。 （2）政权：北宋；民族：契丹族；事件：澶渊之盟；影响：使辽宋保持了长时间的和平局面。 （3）朝代：元朝；民族：回族；西藏机构：西藏：宣政院管理；台湾：澎湖巡检司管理。 （4）借鉴意义：与周边少数民族建立良好的关系；加强各民族之间的团结、友好关系；促进民族交融、交流等。 【解析】（1）历史事件：根据材料“唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事”结合所学知识可知，7世纪，唐太宗把宗室女文成公主嫁给他，促进了中原与吐蕃之间的友好关系。 民族政策：根据材料“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系；加速了民族交融”结合所学知识可知，唐朝时期对吐蕃采取和亲的政策，体现了唐朝较为开明的民族政策。 影响：根据材料“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系；加速了民族交融”可得出有利于唐朝与周边少数民族建立良好的关系，加速了民族交融。 （2）政权：根据材料“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”结合所学知识可知，辽与北宋政权长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃，因此材料二中的“朝廷”指的是北宋。 事件：根据材料结合所学知识可知，北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败，后辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，即“澶渊之盟”，维持已有的边界，辽宋皇帝以兄弟相称，促进了辽与北宋之间的和平。 影响：根据材料“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”可得出使辽宋保持了长时间的和平局面。 （3）朝代：根据材料“蒙古族于横扫欧亚的同时自草原入住中原，跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族”等信息结合所学知识可知，1260年，成吉思汗孙子忽必烈即位，将统治重心从漠北转移到汉地，开始推行中原传统政治制度，兴建大都作为首都，1271年，定国号为大元，因此材料中蒙古族“自草原入住中原”后建立了元朝； 民族：根据所学知识可知，中亚、西亚的大批穆斯林随着蒙古的征服移居中国，在伊斯兰教整合下形成了一个新的文化共同体，时称回回人，成为回族的前身； 西藏机构：根据所学知识可知，元朝时期，对于吐蕃地区，由全国最高佛教机构宣政院进行政教合一的管理； 台湾：根据所学知识可知，元朝时期为了有效治理台湾地区设置澎湖巡检司，这是中央政权最早管理台、澎的行政机构。 （4）借鉴意义：根据材料“唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系”可得出应与周边少数民族建立良好的关系；结合所学知识可知，我国是多民族统一国家，要加强各民族之间的团结、友好关系，同时要促进民族交融、交流等。 5．中华民族是多元一体的大家庭，祖国统一是中华民族的共同夙愿。阅读下列材料，回答问题。 材料一  70年来，中国共产党团结带领西藏各族人民创造了彪炳千秋、利泽万代、亘古未有的历史功绩。短短几十年，跨越上千年，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放，西藏社会的面貌日新月异，西藏人民的生活蒸蒸日上。 ——《西藏和平解放与繁荣发展》（2021年） 材料二  《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“中华人民共和国境内各民族一律平等。”“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。” 材料三  香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平 材料四  习近平说：“我国是统一的多民族国家，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。建设共有精神家园、铸牢共同体意识，是各民族共同的责任……站在新时代的起点上，各民族更要守望相助，铸牢共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，建构一个共有的精神家园，而社会主义核心价值观正是中华民族精神共同体的价值基石，是各民族团结进步的精神纽带。” （1）根据材料一并结合所学知识回答，从祖国统一方面来看，西藏的和平解放有何重要意义？ （2）材料二体现出我国实行的哪一项基本政治制度？进入社会主义建设新时期后，为加快少数民族地区经济发展，我国提出了什么战略？取得了哪些成就？请试举一例。 （3）材料三反映的香港能够顺利回归祖国的因素有哪些？请分别写出香港和澳门两地的回归时间。 （4）根据材料四，你认为我们要怎样树立中华民族共同体意识。 【答案】（1）祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。 （2）民族区域自治制度、西部大开发战略、青藏铁路等。 （3）因素：中国综合国力的提高；“一国两制”方针的指引；中英两国的共同努力。（任答两点即可）香港，1997年7月1日；澳门，1999年12月20日。 （4）文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近；建设各民族共有的精神家园；各民族更要守望相助；践行社会主义核心价值观等。（任答两点即可） 【解析】（1）意义：提取材料一关键信息“中国共产党团结带领西藏各族人民创造了彪炳千秋、利泽万代、亘古未有的历史功绩”“西藏人民的生活蒸蒸日上”，分析可知，西藏和平解放促进了西藏经济社会的发展；结合所学知识，西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结。 （2）制度：提取材料二关键信息“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”，结合所学可知，材料二所述少数民族地区实行的政治制度是：民族区域自治制度。战略：据所学可知，20 世纪末，中央决定进行西部大开发，为西部民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇；国家还实施了旨在推动边疆民族地区加快发展的兴边富民行动，进一步促进了民族地区的发展。成就：在西部大开发战略实施过程中，2006 年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系；在全国脱贫攻坚战中，28 个人口较少民族全部整族脱贫，一些少数民族实现了从贫穷落后到全面小康的历史性跨越。 （3）因素：提取材料三关键信息“主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家”，分析可知，中国综合国力的提高是香港顺利回归的根本原因；提取材料三关键信息“香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果”，分析可知，“一国两制”方针的正确指引；中英两国的共同努力也是香港顺利回归的重要因素。时间：据所学可知，香港回归的时间是1997年7月1日；澳门回归的时间是1999年12月20日。 （4）认识：本小题为半开放性试题，学生需要根据材料四提炼观点，表述正确即可。提取材料四关键信息“我国是统一的多民族国家，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你的多元一体格局”，分析可知，中华民族在历史发展过程中，文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了多元一体的格局；提取材料四有效信息“建设共有精神家园、铸牢共同体意识，是各民族共同的责任”，分析可知，建设各民族共有的精神家园是我们中华各民族共同的责任；提取材料四有效信息“各民族更要守望相助，铸牢共同体意识……而社会主义核心价值观正是中华民族精神共同体的价值基石，是各民族团结进步的精神纽带”，分析可知，各民族更要守望相助，才能铸牢民族共同体意识；践行社会主义核心价值观是铸牢中华民族共同体意识的价值基石和精神纽带。 押题猜想七 资本主义的形成与扩张 限时：15min （原创）阅读材料，分析问题。 材料一 从16世纪开始，手工工场在西欧国家逐渐发展壮大。以英国为例，呢绒手工工场中，商人提供原料和生产工具，雇佣工人进行生产，工人分工协作，生产效率大幅提高。手工工场的发展，使社会结构发生变化，出现了早期的资产阶级和工人阶级，为资本主义的发展奠定了基础。 材料二 法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。拿破仑执政后，颁布了《拿破仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，它巩固了法国大革命的成果，同时也推动了欧洲资本主义的发展。 材料三 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。德国在第二次工业革命中表现突出，西门子发明了发电机，此后，电力得到广泛应用，德国的化学工业、电气工业迅速崛起。德国通过新技术、新发明的应用，经济快速发展，资本主义进入到垄断资本主义阶段，其工业生产规模和实力逐渐超过老牌资本主义国家英国等。 （1）根据材料一，指出西欧手工工场发展带来的影响。结合所学知识，说明手工工场的发展与新航路开辟的联系。 （2）根据材料二，概括法国大革命的历史意义。结合所学知识，分析《拿破仑法典》对欧洲资本主义发展的作用。 （3）根据材料三，列举德国在第二次工业革命中的重要发明成果。结合所学知识，说明第二次工业革命对资本主义发展的推动作用，并分析这一时期德国经济快速发展对国际关系产生的影响。 【答案】 （1）影响：① 推动了生产效率的提高（分工协作）；② 导致社会结构变化，出现早期资产阶级和工人阶级；③ 为资本主义发展奠定基础。 联系： 手工工场的发展使西欧国家对原料和市场的需求增加，成为新航路开辟的经济动力之一；新航路开辟后，欧洲通过殖民扩张获得的资本、原料和市场，进一步促进了手工工场的发展（两者相互促进）。 （2）历史意义：① 摧毁了法国的君主专制统治；② 传播了资产阶级自由民主思想；③ 具有世界性影响（推动欧洲资产阶级革命进程）。 《拿破仑法典》的作用：①巩固了法国大革命的成果（确立资本主义社会的立法规范）；②体现了自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，为欧洲各国提供了民法蓝本；③ 打击了欧洲封建势力，推动了资本主义法律体系的建立和发展。 （3）发明成果：①西门子发明发电机；②电力的广泛应用；③化学工业、电气工业的崛起（任举一例即可）。 对资本主义发展的推动作用：①促进了生产力的巨大飞跃，使资本主义进入垄断资本主义阶段（帝国主义阶段）；②推动了生产和资本的高度集中，形成垄断组织；③加剧了资本主义国家经济发展的不平衡。 对国际关系的影响：①德国等后起资本主义国家要求重新瓜分世界，与英、法等老牌殖民国家矛盾激化；②导致帝国主义国家间政治经济发展不平衡加剧，成为第一次世界大战爆发的重要原因。 押题解读 《资本主义的形成与扩张》是中考重点专题，揭示近代世界格局演变的核心动力。从新航路开辟、殖民掠夺的资本原始积累，到工业革命引发的生产力变革；从英国资产阶级革命确立制度框架，到列强全球扩张加剧东西方差距，贯穿“生产力—制度—全球化”的逻辑链条。中考常以比较分析（如英法革命异同）、材料解读（如《共产党宣言》批判）或影响论述（如殖民扩张的双刃性）命题，需结合史实（如三角贸易、鸦片战争）剖析资本主义扩张对亚非拉的掠夺性及其引发的民族危机。学习此专题能理解中国近代遭受侵略的历史根源，辩证认知资本主义的进步性与局限性，培养唯物史观和全球视野，契合课标“探寻历史规律，增强使命担当”的目标要求。 1．1792年，500名马赛志愿者高唱《莱茵军战歌》进军巴黎，歌词中写道：“前进！祖国的儿女！光荣的时刻已来临！专制暴政压迫着我们，鲜血浸染大地……”这首充满革命激情的歌曲后被更名为《马赛曲》，并于1795年首次被定为法国国歌。《马赛曲》的诞生与传播最能反映法国大革命（   ） A．启蒙思想通过艺术形式得到传播 B．外敌干涉加速国内矛盾的激化 C．民众参与推动革命进程的广泛性 D．法国大革命强化民族主义意识 【答案】D 【解析】据材料可知，《马赛曲》歌词中“祖国的儿女”等表述体现了民族主义情感。歌曲被定为国歌，标志着民族主义意识的强化。法国大革命不仅是政治革命，也是民族意识的觉醒（如“全民皆兵”对抗外敌），D项正确；《马赛曲》的歌词体现了反抗专制、追求自由的精神，这与启蒙思想（如自由、平等、反抗压迫）一致。但题目更强调《马赛曲》的传播和民众参与，而非启蒙思想的直接传播。排除A项；1792年法国大革命期间，欧洲君主国（如奥地利、普鲁士）对法国进行武装干涉，国内矛盾激化，但《马赛曲》的诞生和传播更多体现的是民众的革命热情和民族意识，而非外敌干涉的直接结果，排除B项；材料涉及志愿者高唱，但推动革命进程无法体现，排除C项。故选D项。 2．托马斯杰斐逊在美国《独立宣言》中写道：“各国政府的权力源于人民对它的认同。人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。”该主张说明美国（   ） A．建立了三权分立的政治体制 B．深受启蒙思想的影响 C．独立后人民获得了广泛权利 D．是一个民主共和制国家 【答案】B 【解析】题干中“各国政府的权力源于人民对它的认同”“政府的一切权力来自人民”等体现了人民主权思想，这是启蒙思想的重要内容，说明美国《独立宣言》的这一主张深受启蒙思想的影响，B项正确；三权分立主要体现在行政权、立法权和司法权的制约与平衡，在题干中未体现，排除A项；美国独立后人民并没有立即获得广泛权利，且题干主要强调的是政府权力的来源等，不是人民权利问题，排除C项；民主共和制主要涉及国家的政治体制形式，题干重点强调的是政府权力与人民的关系，与民主共和制的内涵不完全一致，排除D项。故选B项。 3．“无论如何，护国主制只维系在克伦威尔一人身上，英国革命最终出现这种结局，不可不说是一个悲剧。”这说明此时（   ） A．克伦威尔个人能力不足无法维持统治 B．英国民众对护国主制极度不满 C．使英国错过了工业革命的发展时机 D．革命未能建立起稳定的民主政治制度 【答案】D 【解析】根据题干信息“无论如何，护国主制只维系在克伦威尔一人身上，英国革命最终出现这种结局，不可不说是一个悲剧”和所学知识可知，克伦威尔建立的护国主制实际上是一种军事独裁统治，虽然在一定时期内维护了英国资产阶级和新贵族的利益，但这种体制高度依赖克伦威尔个人，缺乏民主机制和权力制衡，克伦威尔死后，护国主制迅速瓦解，英国陷入政治动荡，说明英国革命未能建立起稳定的民主政治制度，这是英国革命的一个悲剧，D项正确；克伦威尔是英国资产阶级革命的重要领导人，他带领议会军取得了内战的胜利，具有较强的军事和政治能力。护国主制的瓦解主要是因为这种制度本身的缺陷，而非克伦威尔个人能力不足，排除A项；材料中并未明确提及英国民众对护国主制的态度，无法从材料中得出这一结论，排除B项；英国没有错过工业革命发展时机，排除C项。故选D项。 4．（探究式学习）为了研究世界资本主义的发展特征，九（1）班同学进行了下面的探究活动，邀请你一起完成。 探究一  动态中的·资产阶级革命 探究二  伟人见证·美国历史的变迁 图一 华盛顿 图二 林肯 图三 罗斯福 探究三  史料·制度的完善 第二次世界大战后，欧洲各国的社会福利制度迅速发展。一般说来，现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面。其失业保险规定：凡出于年老、残废、疾病、工伤、失业等原因全部或部分丧失或暂时丧失劳动能力者，国家将提供一定的社会津贴。除此之外，国家对国公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。 ——摘编自刘玉安《北欧福利国家制度剖析》 （1）探究一描述的是什么历史大事件？结合示意图为该事件制作时间轴。 （2）结合所学知识，关于探究二中的历史人物，下面叙述中正确的写正确，错误的写错误。 ①美国独立战争期间，华盛顿带领美国人民进行了一系列反抗英国的殖民斗争。（ ） ②林肯领导美国南北战争，废除奴隶制，维护了国家统一。（ ） ③罗斯福实施新政，通过国家干预经济，废除了美国资本主义制度。（ ） （3）根据探究三概括现代欧洲国家福利制度体现的主要特点。结合所学知识，对现代欧洲国家的福利制度进行客观评价。 （4）根据以上所有材料，谈谈资本主义制度的发展具有什么整体特征。 【答案】（1）历史大事件：英国资产阶级革命。 英国资产阶级革命时间轴 （2）正确 正确 错误 （3）福利制度特点：全面覆盖、国家主导、保障基本生活等。评价：积极：保障民生，减少社会矛盾，促进稳定； 消极：加重财政负担，是维护资本主义制度下的自我调整。 （4）资本主义制度发展特征：通过革命、改革、政策调整不断完善，兼有自我革新能力。 【解析】（1）事件：根据探究一信息和所学知识可知，1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，揭开了英国资产阶级革命的序幕。1688年，英国发生政变，这次政变史称“光荣革命”。所以这个事件是英国资产阶级革命。 时间轴：根据示意图中可提炼出主要时间和事件，如1640、1649、1688等，结合所学知识绘制即可。 （2）判断：①结合所学知识可知，英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，华盛顿带领美国人民进行了一系列反抗英国的殖民斗争，最终赢得了美国的独立，①正确。 ②结合所学知识可知，美国南北方实行不同的经济制度，南方种植园经济阻碍北方资本主义经济的发展，林肯领导了南北战争，废除奴隶制，维护了国家统一，②正确。 ③结合所学知识可知，罗斯福新政的根本目的是维护资本主义制度，缓和经济危机的影响，③错误。 （3）特点：根据探究三“主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面”可知全面覆盖；根据探究三“国家对国公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助”可知国家主导；根据探究三“以保障每个人的最低生活水平”可知保障基本生活。 评价：评价应从积极和消极两个角度进行。积极：结合所学知识可知，福利制度有利于保障底层民众的生活，保障民生，减少社会矛盾，维护社会秩序，促进稳定。 消极：结合所学知识可知，福利制度主要依赖国家的经济支出，会加重财政负担，且福利制度只是维护资本主义制度下的自我调整，不能从根本上解决问题。 （4）特征：根据材料可知，资本主义在发展过程中会遇到阻碍，但是各国会通过革命、改革等方式不断完善制度，维护自身的统治，可见其具有自我革新能力。 5．资本主义的产生和发展是世界近代历史发展的主流，资本主义制度取代封建制度是历史发展的必然。阅读下列材料，回答问题。 材料一  为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一和所学知识，说明“世界历史”开始的事件并说明理由。 材料二  作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统共和制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中“革命”是指哪一历史事件？根据材料，概括美国“新型的民主政体”新在何处？结合所学知识，概括该政体对美国历史发展产生的影响。 材料三  十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残，他们整天无偿的为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。克里米亚战争的失败使俄国内外交困，民怨沸腾，进一步加深了封建农奴制的危机，阶级矛盾进一步激化，从而加速了农奴制的废除。 （3）根据材料二，指出19世纪中期俄国社会危机的突出表现是什么？为解决危机俄国实施了什么改革？ 【答案】（1）新航路开辟。促进了资本主义的发展；使欧、亚、非、美洲之间建立了直接的商业联系；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立。 （2）美国独立战争。总统共和制、开启国家元首的选举模式、实行“三权分立”。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。 （3）封建农奴制面临严重危机，阶级矛盾激发。1861年农奴制改革。 【解析】（1）事件及理由：据材料 “1500 年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中…… 直到 1500 年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往” 和所学知识可知，新航路开辟过程中，迪亚士、达・伽马、哥伦布、麦哲伦等航海家开辟了从欧洲前往亚洲、美洲和进行环球航行的新航线。这使得欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系 ，打破了世界各地区彼此孤立隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，所以新航路开辟标志着 “世界历史” 的开始。同时，新航路开辟后，欧洲的贸易中心转移，商业革命和价格革命促进了资本主义的发展。 （2）事件：据材料“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统共和制”可知，美国原本是英国的殖民地，通过独立战争，美国摆脱了英国的殖民统治，实现了国家独立，为美国资本主义发展和政治制度构建奠定了基础。 表现：据材料“形成了一种新型的民主政体——总统共和制”可知，与英国的议会制不同，美国建立了总统共和制，总统既是国家元首又是政府首脑，掌握行政权。据材料“美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式”可知，开启国家元首的选举模式，根除了 “君主”“王权” 的存在土壤，国家元首通过选举产生，体现了民主性。据材料“且还确立了“三权分立”的基本原则”可知，实行 “三权分立”：确立了立法、行政、司法三权分立的基本原则，三者相互制衡，防止权力过度集中。 影响：据所学知识可知，这种政体确立了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义的发展提供了政治保障。它有利于调节不同利益集团之间的矛盾，促进了美国社会的稳定，推动了美国资本主义经济的迅速发展，为美国后来成为世界强国奠定了政治基础。 （3）突出表现：据材料 “十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制…… 大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。克里米亚战争的失败使俄国内外交困，民怨沸腾，进一步加深了封建农奴制的危机，阶级矛盾进一步激化” 可知，突出表现是封建农奴制面临严重危机，阶级矛盾激化。农奴制严重束缚了劳动力，阻碍了俄国资本主义工业的发展，克里米亚战争的失败更使俄国社会矛盾加剧。 解决危机的改革：据所学知识可知，为解决危机，俄国实施了 1861 年农奴制改革。亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，使农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 6．阅读材料，回答问题。 材料一  斯图亚特王朝统治时期，正在成长的资产阶级、新贵族渴望获得更多的权力……1629年，查理一世一怒之下将议会解散。国王与议会的矛盾斗争已发展到水火不容的地步。1640年，英国资产阶级革命开始……1689年，颁布《权利法案》，规定国王未经议会许可不能废止法律和征收赋税。 ——摘编自石强《从政治文化视野看英国社会转型时期政治制度的变革》 材料二  美国历任总统中，很少有人处理过林肯政府所面对的危机。他刚当选，南部一些州就退出联邦，国家就像“房子一样裂开”。他警告说决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三  一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文的传承与交流》 材料四1933年3月4日，罗斯福就职，实施“新政”。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运》 （1）根据材料一概括英国资产阶级革命爆发的原因，并说出《权利法案》限制了国王哪些权力。 （2）据材料二，指出林肯政府面临的危机。并结合所学，回答实现“联邦大团结”的历史事件。 （3）据材料三并结合所学，回答“中国的日本”和“成功的日本”分别与哪两个历史事件有关？ （4）结合所学，回答罗斯福“新政”的特点。并据材料四，指出“新政”的影响。 （5）综合上述材料，归纳推动国家发展的因素。 【答案】（1）原因：资产阶级和新贵族力量壮大，渴望获得更多权力；过往国王和议会的矛盾不断升级。权力：立法权和征税权 （2）危机：分裂联邦的行为。事件：美国内战 （3）中国的日本：大化改新。成功的日本：明治维新 （4）特点：国家干预经济。影响：帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难 （5）因素：顺应历史趋势的改革；国家的统一；主动的学习；结合国情的政策调整等。 【解析】（1）原因：根据材料一“斯图亚特王朝统治时期，正在成长的资产阶级、新贵族渴望获得更多的权力”可知原因为资产阶级和新贵族力量壮大，渴望获得更多权力；根据材料一“国王与议会的矛盾斗争已发展到水火不容的地步”可知原因为过往国王和议会的矛盾不断升级。 权力：根据材料一“规定国王未经议会许可不能废止法律和征收赋税”可知权力为立法权和征税权 （2）危机：根材料二“南部一些州就退出联邦，国家就像‘房子一样裂开’。他警告说决不会对分裂联邦的行为坐视不管”可知林肯政府面临的危机是南方分裂联邦的行为，即国家面临分裂。 事件：根据所学知识可知，林肯领导北方赢得美国内战的胜利，维护了国家统一。 （3）中国的日本：根据材料三“早在6世纪，就出现了一个中国的日本”可知是从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 成功的日本：根据材料三“自1868年起，又出现了一个非常成功的日本”可知1868年开始，日本通过明治维新实现了富国强兵。 （4）特点：根据所学知识可知，罗斯福“新政”的特点为采取国家干预经济的模式。 影响：根据材料四“是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难”可知影响为帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 （5）因素：根据材料一英国君主立宪制的建立和材料三日本的改革、材料四美国罗斯福新政的影响可知顺应历史趋势的改革是推动国家发展的因素之一；根据材料二美国内战可知国家的统一是推动国家发展的因素；根据材料三日本学习中国和学习西方可知主动的学习也是推动国家发展的因素；据材料改革成功经验可知，结合国情的政策调整等更是推动国家发展的因素。 押题猜想八 科技革命与社会转型 限时：15min （原创）阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代，英国棉纺织业出现重大变革。哈格里夫斯发明的“珍妮机”使纺纱效率提高了40倍以上，引发了纺织生产领域的连锁反应。瓦特改良的蒸汽机解决了动力问题，推动工厂从河流沿岸的水力驱动转向集中化、规模化的蒸汽动力生产。1840年前后，英国大机器生产基本取代手工工场，成为世界上第一个工业国家。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材料二 第二次工业革命中，美国在电力、内燃机等领域领先世界。爱迪生建立实验室进行系统研究，发明了电灯、留声机等；福特公司采用流水线生产汽车，使T型车的价格从850美元降至260美元，汽车开始进入普通家庭。19世纪末，美国工业产值超过英国，跃居世界第一，成为新兴工业强国。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 工业革命改变了社会结构。大量农村人口涌入城市，1850年英国城市人口占比达54%，但也带来住房拥挤、环境污染、贫富分化等问题。工人阶级为改善待遇发起罢工运动，推动了社会保障制度的萌芽。正如马克思所说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一，列举第一次工业革命在英国的主要成就，并说明其对生产方式的影响。 （2）根据材料二，概括美国在第二次工业革命中迅速崛起的原因。结合所学知识，指出第二次工业革命使人类进入什么时代？ （3）根据材料三，分析工业革命对社会转型的双重影响。结合中国现代发展，谈谈工业革命给我们的启示。 【答案】 （1）主要成就：哈格里夫斯发明“珍妮机”（提高纺纱效率）；瓦特改良蒸汽机（解决工业动力问题）。 对生产方式的影响：① 生产动力从水力等自然动力转向蒸汽动力，工厂摆脱地理限制，实现集中化生产；② 大机器生产逐步取代手工工场，形成规模化、标准化的工业生产模式，标志着工厂制度的确立。 （2）崛起原因：① 在电力、内燃机等领域领先世界，重视科技创新（如爱迪生建立实验室进行系统研究）；② 改进生产组织形式，采用流水线生产（如福特公司降低汽车成本，推动普及）。 人类进入的时代：电气时代。 （3）双重影响： 积极影响：① 极大提高社会生产力（如“创造的生产力超过过去一切世代”）；② 推动城市化进程（如1850年英国城市人口占比54%），改变社会结构（农村人口向城市转移）。 消极影响： ① 带来环境污染、住房拥挤等城市问题；② 加剧贫富分化，引发工人运动和社会矛盾。 启示（结合中国现代发展）： ① 坚持科技创新驱动发展（如“科教兴国”战略），重视核心技术突破； ②关注工业化与城市化中的社会问题，推动绿色发展（如生态文明建设）和完善社会保障（如共同富裕）； ③ 平衡效率与公平，实现经济发展与社会进步的协调统一。 押题解读 《科技革命与社会转型》是中考重点专题，揭示技术革新如何重塑人类文明进程。从蒸汽机推动工业社会形成、电力革命加速全球化，到信息技术引发智能时代变革，每次科技革命都重构经济模式（如工厂制取代手工工场）、阶层关系（如无产阶级崛起）及国际格局（如殖民扩张与霸权更迭）。中考常考查因果关联（如内燃机与石油竞争）、对比分析（三次革命特点）或影响论述（如互联网利弊），需结合案例（如英国工业革命、中国高铁崛起）剖析科技对社会生活（如城市化）与生态环境的双刃效应。学习此专题能理解“科技是第一生产力”的深层逻辑，辩证看待技术对人类发展的推动与挑战，培养创新思维与历史使命感，契合课标“立足变革，培育科学精神”的目标要求。 1．19世纪初，英国某纺织厂记录显示，由十名工人操作五台机器即可达成原来需百名手工纺纱工才能完成的产量，棉布日产量较二十年前增长了四十倍。这直接反映了工业革命（   ） A．导致工人劳动强度大幅降低 B．加速了殖民扩张的步伐 C．激化了资本主义的社会矛盾 D．极大解放了工业生产力 【答案】D 【解析】题干描述了19世纪初英国纺织厂的生产效率变化，生产效率提升，10名工人操作5台机器，可以完成过去100名手工纺纱工的产量，直接反映了工业革命的核心特征，技术进步极大提升生产力，D项正确；虽然机器生产可能减少部分体力劳动，但题干并未提到工人劳动强度的变化（如工作时长、工作环境等），工业革命初期，工人劳动强度未必降低，甚至可能因机器节奏而增加，排除A项；工业革命确实推动了殖民扩张（如获取原料、开拓市场），但题干仅涉及生产效率，未提及其他国家或殖民地，排除B项；工业革命后期确实加剧了阶级矛盾（如工人运动），但题干仅描述生产力提升，未涉及社会矛盾，与题干无关，排除C项。故选D项。 2．美国钢铁大王卡内基（1835-1919）描述某一经济现象时说：“从苏必利尔湖开采两磅铁石，并运到相距900英里的匹兹堡；开采一磅半煤、制成焦炭并运到匹兹堡；开采半磅石灰，运至匹兹堡；在弗吉尼亚开采少量锰矿，运至匹兹堡——这四磅原料制成一磅钢，对这磅钢，消费者只需支付一分钱。”这反映了（   ） A．工业革命大大降低了生产成本 B．美国成为世界第一经济强国 C．垄断组织控制了国家经济生活 D．资本主义对外扩张不断增强 【答案】A 【解析】据材料“这四磅原料制成一磅钢，对这磅钢，消费者只需支付一分钱”可知，描述了从远距离运输多种原料到匹兹堡进行生产，最终消费者能以极低的价格购买到钢，这体现了工业革命带来的生产效率提高和成本降低。工业革命促进了生产技术的进步、生产组织形式的变化以及交通运输业的发展，使得大规模生产和远距离运输原料成为可能，从而降低了生产成本，提高了生产效率，让产品价格更为低廉，A项正确；材料中并未提供美国与其他国家经济实力对比的信息，无法得出美国成为世界第一经济强国的结论，排除B项；虽然卡内基是钢铁大王，所处时代也正是垄断组织形成时期，但材料主要强调的是生产过程中成本的降低和产品价格的低廉，排除C项；材料中没有涉及到资本主义对外扩张的相关内容，如海外市场的开拓、殖民地的争夺等，与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 3．第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明在第二次工业革命中（   ） A．工人都成为了科学家 B．科学研究不再需要生产经验 C．科学研究同工业生产紧密结合 D．科学研究取代了工业生产 【答案】C 【解析】根据材料和所学知识可知，第一次工业革命的发明者多是工匠，凭借生产经验进行发明创造；而第二次工业革命中，诺贝尔、西门子、爱迪生等本身就是科学家或在科学领域有深厚造诣的人，他们将科学研究成果直接应用到工业生产中，如诺贝尔发明炸药用于工业爆破等 ，体现了科学研究同工业生产紧密结合，C项正确；在第二次工业革命中，虽然有诺贝尔、西门子、爱迪生等有科学背景的人做出重大发明，但不能以偏概全地说工人都成为了科学家，排除A项；生产经验在任何时期的科学研究和工业发展中都有一定作用，说科学研究不再需要生产经验过于绝对，排除B项；科学研究和工业生产在第二次工业革命中是相互促进的关系，科学研究并不能取代工业生产，二者缺一不可，排除D项。故选C项。 4．阅读材料，回答问题。 材料一  在第一次工业革命中，英国人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，瓦特改进了蒸汽机，斯蒂芬森发明了蒸汽火车，英国成为世界上第一个工业化国家。维多利亚女王统治期间，英国工业产值超过世界总产值的三分之一，钢铁产量占到了世界的一半，许多优秀的科学家和科学技术都出自英国。 材料二  19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、光学、化学等科学技术突飞猛进，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电车等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。 ——摘编自王斯德主编《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 材料三  第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。 （1）根据材料一，概括第一次工业革命对英国产生的影响。结合所学知识，分析英国产生这些影响的前提条件。 （2）根据材料二回答，19世纪下半叶世界发生了哪些“前所未有”的大变革？ （3）材料三反映的是哪次科技革命？ （4）请从上述材料中任选两项或两项以上发明，论证“科技推动社会进步”。（要求：史论结合，条理清楚） 【答案】（1）影响：使英国成为世界上第一个工业化国家；提高了社会生产力水平；培养了大批科技人才。前提条件：英国最先完成资产阶级革命或英国君主立宪制的确立。 （2）变革：科学技术突飞猛进；科技发明层出不穷；人类迎来城市社会和工业社会的新阶段。 （3）革命：第三次科技革命。 （4）论证：第一次工业革命期间，瓦特改进的蒸汽机使得生产效率大幅提升，英国成为“世界工厂”。第二次工业革命期间，电灯、电话等发明推动生产生活电气化，城市夜间经济活跃，人类进入“电气时代”。第三次科技革命期间，信息传播速度加快，全球经济联系更紧密，社会进入“信息化”阶段。三次科技革命中的代表性发明，分别推动了机械化、电气化和信息化，深刻改变了生产生活方式，印证了“科技推动社会进步”。 【解析】（1）影响：根据材料一“英国成为世界上第一个工业化国家”可知，工业革命使英国成为世界上第一个工业化国家；根据材料一“英国工业产值超过世界总产值的三分之一，钢铁产量占到了世界的一半”可知，工业革命提高了社会生产力水平；根据材料一“许多优秀的科学家和科学技术都出自英国”可知，工业革命为英国培养了大批科技人才。前提条件：根据所学知识可知，英国能够最先完成工业革命的政治前提是英国最先完成资产阶级革命或英国君主立宪制的确立。 （2）变革：根据材料二“电学、光学、化学等科学技术突飞猛进”可知，科学技术突飞猛进；根据材料二“人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电车等新生事物接二连三地呼唤出来”可知，科技发明层出不穷；根据材料二“传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段”可知，人类迎来城市社会和工业社会的新阶段。 （3）革命：根据材料三“20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入‘信息时代’”，结合所学知识可知，材料三反映的是第三次科技革命。 （4）论证：根据所学知识可知，第一次工业革命期间，瓦特改进的蒸汽机使机器生产摆脱了自然力限制，工厂制兴起，生产效率大幅提升，英国成为“世界工厂”。第二次工业革命期间，电灯、电话等发明推动生产生活电气化，城市夜间经济活跃，人类进入“电气时代”。第三次科技革命期间，信息技术的广泛应用使得信息传播速度加快，全球经济联系更紧密，社会进入“信息化”阶段。三次科技革命中的代表性发明，分别推动了机械化、电气化和信息化，深刻改变了生产生活方式，印证了“科技推动社会进步”。 5．工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一  17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二  英国城市化的进程开始加速于1775年。在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。1851年基本上实现了城市化，到19世纪晚期英国70%的人口居住在城市中，成为世界上第一个初步实现城市化的国家。 ——摘编自人民教育出版社《教师教学用书·历史》 材料三  从1870年开始，德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手。英国的工业优势明显丧失，从19世纪50年代工业生产在世界总产值占有40%，滑落到70年代的32%。1900年，美国以31%居世界首位，德国上升为16%，而英国则跌至18%。 ——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴衰》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析瓦特成功的原因与作用。 （2）根据材料二，概括英国实现城市化的主要因素及表现。 （3）根据材料三，概括十九世纪末资本主义世界出现的变化。结合材料二、材料三，简述科学技术与国家发展之间的关系。 【答案】（1）原因：热力学的发展、瓦特个人努力及总结前人的经验、社会发展的需要等。作用：把工厂从选址限制中解放出来；极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代。 （2）主要因素：商业化和工业化的驱动。表现：城市人口增加，城市规模越来越大。 （3）变化：美德经济迅速发展，美国成为世界头号工业强国，英国工业优势丧失。关系：科技的发展能够推动国家的经济发展和社会进步，而国家对科技的支持和促进则能够加速科技的发展和应用。 【解析】（1）原因：根据材料一“17、18世纪，热力学发展起来”可知原因为热力学的发展；根据材料一“瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上”可知原因为瓦特个人努力及总结前人的经验；根据材料一“从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命”可知原因为社会发展的需要等。 作用：根据材料一“从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代”可知作用为把工厂从选址限制中解放出来；极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展；使人类社会进入工业化时代。 （2）主要因素：根据材料二“在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移”可知主要因素是商业化和工业化的驱动。 表现：根据材料二“人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群”可知表现是城市人口增加，城市规模越来越大。 （3）变化：根据材料三“德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手。英国的工业优势明显丧失”可知变化为美德经济迅速发展，美国成为世界头号工业强国，英国工业优势丧失。 关系：根据材料二可知工业革命推动了城市化进程，根据材料三可知科技的发展促进了国家经济的快速发展，因此可知关系为科技的发展能够推动国家的经济发展和社会进步，而国家对科技的支持和促进则能够加速科技的发展和应用。 押题猜想九 两次世界大战与世界格局的转变 限时：15min （原创）阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪初，主要资本主义国家在经济发展不平衡的矛盾下，对世界市场和殖民地的争夺日益激烈。英国作为老牌殖民帝国，拥有广阔的海外殖民地；后起的德国经济迅速发展，要求重新瓜分世界。各国纷纷组建军事集团，三国同盟与三国协约的对峙，使欧洲局势剑拔弩张。1914年萨拉热窝事件的发生，成为了第一次世界大战爆发的导火索。 ——摘编自《全球通史》 材料二 第一次世界大战改变了世界政治格局。战争结束后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系。这一体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但因分赃不均等问题，隐藏着诸多矛盾和冲突。20世纪30年代，随着德、日等国法西斯势力的崛起，不断对外侵略扩张，最终引发了第二次世界大战，凡尔赛—华盛顿体系彻底崩溃。 材料三 第二次世界大战中，世界反法西斯联盟国家协同作战，经过多次重大战役，最终取得胜利。战后，美苏两个超级大国从战时盟友转变为竞争对手，进行军备竞赛和势力范围的争夺。1949年北约成立，1955年华约成立，标志着两极格局正式形成。 材料四 苏联解体后，两极格局瓦解，世界政治格局呈现多极化趋势。欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为推动世界多极化的重要力量。世界各国在经济全球化的浪潮下，联系日益紧密，在国际事务中相互依存，通过对话与合作解决全球性问题。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的根本原因。 （2）结合材料二，分析凡尔赛—华盛顿体系的实质及其存在的问题。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举第二次世界大战中反法西斯联盟协同作战的重大战役（至少一例），并说明两极格局形成的影响。 （4）依据材料四，谈谈你对当今世界多极化趋势的认识。结合湖北地方史，举例说明湖北在推动国际合作与交流中发挥的作用（如武汉举办国际会议、企业开展国际合作等） 【答案】 （1）第一次世界大战爆发的根本原因是主要资本主义国家经济发展不平衡，对世界市场和殖民地的争夺日益激烈。 （2）实质：凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义国家重新瓜分世界的体系。 存在问题：这一体系因分赃不均等问题，隐藏着诸多矛盾和冲突，如战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾等，为新的世界大战埋下了隐患。 （3）重大战役：诺曼底登陆。它开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两个战场的夹击之中，加速了德国法西斯的灭亡。 影响：两极格局形成后，美苏两个超级大国进行军备竞赛和势力范围的争夺，世界长期不得安宁，局部冲突不断；但在一定程度上也避免了新的世界大战的爆发，双方势均力敌，使世界维持了相对稳定的局面。 （4）认识：苏联解体后，两极格局瓦解，世界政治格局呈现多极化趋势。欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为推动世界多极化的重要力量。世界多极化趋势有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与发展。 湖北的作用：例如武汉举办世界军人运动会，这是一次全球性的体育盛会，促进了各国军人之间的交流与友谊，展示了中国和湖北的形象，也为国际体育文化交流提供了平台。同时，湖北的一些企业积极参与“一带一路”建设，与沿线国家开展经贸合作，推动了国际经济合作与交流。 押题解读 《两次世界大战与世界格局的转变》是中考核心专题，揭示20世纪全球秩序重构的关键脉络。一战打破殖民霸权体系（如凡尔赛-华盛顿体系），二战催生雅尔塔格局与联合国；战争推动科技军事化（如原子弹）、民族觉醒（如亚非拉独立浪潮）与意识形态对抗（冷战），彻底终结欧洲中心时代。中考常以因果关系（如萨拉热窝事件与一战爆发）、比较分析（两次战争性质异同）或影响论述（如二战加速殖民体系崩溃）命题，需结合案例（如日本侵华、中国抗战贡献）剖析战争对经济（经济大萧条）、政治（两极格局）与国际协作（国联到联合国）的深层影响。学习此专题能理解当今国际冲突根源（民族矛盾、资源争夺），认知中国从“被动卷入”到“大国担当”的转变，培养和平发展观与历史思辨力，契合课标“立足全球视野，珍视人类命运共同体”的目标导向。 1．约翰•梅森在《冷战》一书中指出：“如果把‘冷战’时期重新定义为‘长时期的和平’，倒是颇令人耳目一新。”作者意在强调冷战时期（   ） A．联合国发挥的作用增强 B．社会主义力量逐渐壮大 C．没有发生新的世界大战 D．科技领域出现重大突破 【答案】C 【解析】据题干“把‘冷战’时期重新定义为‘长时期的和平’”和所学知识可知，冷战时期，美苏势均力敌，处于既非战争又非和平的对峙状态，避免了新的世界大战的爆发，C项正确；题干反映了冷战时期没有发生新的世界大战，并没有体现联合国的作用，排除A项；题干反映了冷战时期没有发生新的世界大战，没有提及社会主义力量逐渐壮大，排除B项；冷战时期科技领域出现重大突破，主要是美苏在军事、航天等科技领域的竞争结果，与“长时期的和平”这一概念不符，排除D项。故选C项。 2．“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（   ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．资本主义货币体系 D．资本主义国际贸易体系 【答案】A 【解析】根据所学可知，一战后建立的凡尔赛—华盛顿体系的最大问题是，它不但没有消除各大国之间的矛盾，而且还埋下了更大冲突的种子，深化了大国之间的矛盾，这成为二战爆发的原因之一，A项正确；雅尔塔体系是第二次世界大战后建立的，不符合题意，排除B项；资本主义世界货币体系是二战后建立的，不符合题意，排除C项；材料强调政治或者军事冲突，与国际贸易体系关系不大，排除D项。故选A项。 3．第一次世界大战中，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，社会主义制度超出一国范围，社会主义力量逐渐壮大。这说明（   ） A．两次世界大战加快了两极格局的形成 B．两次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量 C．两次世界大战加速了资本主义制度的衰落 D．两次世界大战客观上促进了社会主义国家的建立与发展 【答案】D 【解析】根据材料“第一次世界大战中，俄国爆发了十月革命……社会主义制度超出一国范围，社会主义力量逐渐壮大”并结合所学可知，第一次世界大战时期俄国爆发了十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，开始了轰轰烈烈的社会主义建设，二战后，世界各地出现了一些社会主义国家，反映了两次世界大战客观上促进了社会主义国家的建立与发展，D项正确；二战后出现了两极格局，与一战无关，排除A项；两次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量，与材料信息无关，排除B项；两次世界大战加速某些国家的衰落，且与材料信息无关，排除C项。故选D项。 4．20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。 材料一 材料二  与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945-1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。 ——摘编自【美】约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》 材料三  当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （1）材料一中图一图二反映的这两场战役对战争进程有何共同影响？一战后形成怎样的世界格局？ （2）材料二中美国“与苏联关系的破裂”的标志是什么？结合所学知识，指出为了协调和规范多边贸易，20世纪90年代成立了什么经济组织？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出“世界格局进入碎片化时代”的含义。你觉得中国应该怎样应对？ 【答案】（1）共同影响：都是战争的转折点。世界格局：凡尔赛——华盛顿体系。 （2）标志：1947年杜鲁门主义出台。经济组织：世界贸易组织。 （3）含义：两极格局瓦解，多极化趋势加强。（或欧盟、俄罗斯、中国、日本、广大发展中国家等崛起）。中国应对：中国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，顺应经济全球化潮流，引进国外的资金、技术和经济管理经验等。 【解析】（1）共同影响：据所学知识可知，图一凡尔登战役是第一次世界大战中德法之间的一场极其残酷的战役，双方伤亡惨重，被称为 “凡尔登绞肉机”。此役德军未能实现夺取凡尔登包抄巴黎的计划，法国军队站稳了脚跟，是一战中法军由战略防御转入战略进攻的转折点。图二斯大林格勒战役是第二次世界大战苏德战场的重要战役。德军在此战中遭遇惨败，损失大量有生力量，这是苏德战场乃至二战的转折点，之后苏军开始转入战略反攻。所以两场战役都是各自战争的转折点。 世界格局：据所学知识可知，一战后，战胜的协约国集团通过巴黎和会和华盛顿会议，先后签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构建起凡尔赛——华盛顿体系。该体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲、东亚以及太平洋地区的统治秩序，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾。 （2）标志：据材料“与苏联关系的破裂始于1947年”和所学知识可知，二战后，美国成为资本主义世界头号强国，苏联是唯一能与其抗衡的大国。1947年杜鲁门主义出台，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，这标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。 经济组织：据所学知识可知，20世纪90年代，经济全球化趋势加强，为了协调和规范多边贸易，促进世界贸易自由化，1995 年世界贸易组织成立。它的成立推动了经济全球化的发展，制定和规范了国际贸易的基本规则。 （3）含义：据材料“权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心”可知，两极格局下，世界由美苏两个超级大国主导。随着苏联解体，两极格局瓦解。欧盟、俄罗斯、中国、日本等国家和国家联盟实力不断增强，广大发展中国家也在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，世界政治格局朝着多极化方向发展，权力不再集中于少数强国，而是出现向新兴力量分散的趋势，即呈现“碎片化”，多极化趋势加强。“世界格局进入碎片化时代”的含义是两极格局瓦解，多极化趋势加强。（或欧盟、俄罗斯、中国、日本、广大发展中国家等崛起）。 中国应对：开放性题目，言之有理即可，经济基础决定上层建筑，中国致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，能增强综合国力，为在国际舞台上发挥更大作用奠定基础；在经济全球化浪潮下，引进国外的资金、技术和经济管理经验等，有利于中国企业提升竞争力，融入世界经济体系。 5．（主题学习）对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立合作共赢的新型国际关系成为世界各国的共识。陈老师以“国际关系与和谐世界”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【建立军事同盟】 到1914年，两个集团积怨日深，几乎到了剑拔弩张的地步。战争的因素在不断地增长，欧洲大陆弥漫着呛人的火药味，世界大战一触即发。 1942年1月1日，26国签订《联合国家宣言》。宣言规定：签字国政府保证运用全部军事、经济资源，打败法西斯轴心国集团，并保证相互合作，而不单独与敌人缔结停战协议或和约。至此，世界反法西斯联盟正式建立。 （1）1914年前形成了哪两个集团？世界反法西斯联盟是在什么样的背景下建立的？ 任务二【形成国际格局】 （2）根据下面年代尺，写出A、B处最终形成的国际格局名称，并归纳两个格局的共同点。 任务三【成立国际组织】 图一 欧盟总部                    图二 联合国总部                   图三 世界贸易组织总部 （3）任选上面的一个国际组织，简要回答其成立的影响是什么？ 任务四【构建和谐世界】 材料  我们要坚持开放包容，不搞封闭排他。多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握。在国际上搞“小圈子”、“新冷战”，排斥、威胁、恐吓他人，动不动就搞脱钩、断供、制裁，人为造成相互隔离甚至隔绝，只能把世界推向分裂甚至对抗。一个分裂的世界无法应对人类面临的共同挑战，对抗将把人类引入死胡同。 ——摘自习近平《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》 （4）依据材料结合所学知识，指出当今世界在推进“人类命运共同体”的过程中面临哪些挑战。综合上述材料，你认为应该如何进一步丰富“人类命运共同体”的内涵？ 【答案】（1）集团：三国同盟、三国协约；背景：德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大，法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的愤怒，美、英、苏、中等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。 （2）A：凡尔赛—华盛顿体系；B：两极格局。 共同点：都在世界大战后形成；都具有大国强权色彩；都通过国际条约建立；都客观上协调了大国关系，在一定程度上有利于世界和平；都体现了合作与对抗并存的特点等。（任何一点即可） （3）图一：提高了欧洲的国际地位；加速了欧洲一体化进程；促进了欧洲经济的发展；推动了世界多极化趋势。 图二：在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。 图三：促进全球贸易和世界经济的发展；与联合国一起成为支撑和协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展。 （4）挑战：“新冷战”人为制造隔离，公共卫生事件，局部战争威胁等； 做法：建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系等。 【解析】（1）集团：根据任务一材料“到1914年，两个集团积怨日深”并结合所学可知，1914年前形成的两个集团是由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国、俄国建立起的三国协约； 背景：根据材料一“1942年1月1日，26国签订《联合国家宣言》”“世界反法西斯联盟正式建立”并结合所学知识可知，世界反法西斯联盟建立的背景是德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大，法西斯国家的大肆侵略激起了世界人民的愤怒，美、英、苏、中等国为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合。 （2）名称：根据任务二年代尺“1922年《九国公约》”“1955年《华沙条约》”等信息并结合所学知识可知，一战结束后，在一系列召开的会议基础上逐渐形成了凡尔赛-华盛顿体系，因此A处是凡尔赛—华盛顿体系；二战结束后，逐渐形成了美苏对峙的两极格局，随着华约的签订，两极格局最终形成，因此B处是两极格局； 共同点：结合所学“《凡尔赛条约》和《九国公约》”及“冷战”结合所学知识可知，两个格局都在世界大战后形成，都具有大国强权色彩，都通过国际条约建立，都客观上协调了大国关系，都在一定程度上有利于世界和平，都体现了合作与对抗并存的特点等。 （3）组织和影响：从任务三材料中任选一个国际组织并简要回答其成立的影响即可，如：图一（欧盟），影响：根据所学，欧盟成立提高了欧洲国际地位，加速欧洲一体化进程，促进欧洲经济发展，推动世界多极化趋势；又如选图二（联合国），影响：据所学，联合国在维护国际和平与安全方面发挥积极作用；再如选图三（世界贸易组织），影响：根据所学，世贸组织促进全球贸易和世界经济发展，与联合国成为支撑协调世界经济和政治的两大支柱，推动世界和平与发展。 （4）挑战：根据材料四“在国际上搞‘小圈子’、‘新冷战’，排斥、威胁、恐吓他人，动不动就搞脱钩、断供、制裁，人为造成相互隔离甚至隔绝，只能把世界推向分裂甚至对抗”可得出，当今世界在推进“人类命运共同体”的过程中面临的挑战包括“新冷战”人为制造隔离，公共卫生事件，局部战争威胁等； 做法：综合上述材料可知，进一步丰富“人类命运共同体”的内涵的做法包括建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，营造公道正义、共建共享的安全格局，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系等。 6．世界形势风云变幻，战争影响国际格局。阅读材料，回答问题。 材料一  在19世纪中叶的欧洲，重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的。1914年，欧洲大陆上每一个强势的国家不仅拥有一支庞大的常备军，而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军……这场大战的出现也有其他的原因，德国想在世界事务中发挥更大作用的期望以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突。 ——摘编自《两次世界大战：西方的没落》 材料二 材料三  在雅尔塔会议上，斯大林指出：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。” ——摘编自《欧洲史》 材料四  国际合作成为国际法基本原则是在第二次世界大战之后，首先是《联合国宪章》明确将“促成国际合作”列为其宗旨之一。1970年《国际法原则宣言》的全称即“关于各国依据联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣言”，足见国际社会对国际合作之重视。 （1）根据材料一，归纳第一次世界大战爆发的原因。（写出一点即可） （2）材料二中的图1和图2出自哪次战争？结合所学知识，写出图2战役的影响。 （3）材料三中战后“同盟国分裂”后形成了怎样的世界政治格局？结合所学知识，写出这一格局形成的标志。 （4）根据材料四及所学知识回答，世界各国在相互交流合作中应遵循怎样的原则？ 【答案】（1）原因：19世纪中叶的欧洲，形成了依靠武力解决问题的传统；欧洲大国的扩军备战；德国想要争夺世界霸权，巴尔干半岛的冲突等。 （2）战争：第二次世界大战。影响：开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 （3）格局：两极格局。形成标志：1955年华约的建立。 （4）原则：各国应与其他国家合作以维护国际和平与安全；各国应合作促进对于一切人民之人权及基本自由之普遍尊重与遵行；各国应依照主权平等及不干涉原则处理其在经济、社会、文化、技术及贸易方面之国际关系等。 【解析】（1）原因：根据材料一“在19世纪中叶的欧洲，重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的”可知，19世纪中叶的欧洲，形成了依靠武力解决问题的传统；根据材料一“1914年，欧洲大陆上每一个强势的国家不仅拥有一支庞大的常备军，而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军”可知，欧洲大国的扩军备战；根据材料一“德国想在世界事务中发挥更大作用的期望以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突”可知，德国想要争夺世界霸权，巴尔干半岛的冲突。 （2）战争：“根据材料二“遭到轰炸的珍珠港美军机场”“诺曼底登陆”，结合所学知识可知，珍珠港事件和诺曼底登陆都发生在第二次世界大战期间。影响：根据所学知识可知，诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。 （3）格局：根据所学知识可知，第二次世界大战后，形成了两极格局。形成标志：根据所学知识可知，1955年华约的建立标志着以美苏为首的两大政治集团对峙的局面正式形成。 （4）原则：根据材料四“足见国际社会对国际合作之重视”，结合所学知识可知，在当今全球化深入发展的时代背景下，各国之间的紧密合作成为维护国际和平与安全的关键所在。各国应与其他国家合作以维护国际和平与安全；各国应合作促进对于一切人民之人权及基本自由之普遍尊重与遵行；各国应依照主权平等及不干涉原则处理其在经济、社会、文化、技术及贸易方面之国际关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 6 / 56 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考历史终极押题猜想（湖北专用） （高分的秘密武器：终极密押+押题预测） 目 录 押题猜想一 中国古代政治制度与经济文化发展 押题猜想二 中国古代对外交往和文明互鉴 押题猜想三 列强侵略与中国人民的抗争探索 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程与湖北贡献 押题猜想五 中国式现代化道路的探索与实践 押题猜想六 中华民族共同体的历史演进与当代实践 押题猜想七 资本主义的形成与扩张 押题猜想八 科技革命与社会转型 押题猜想九 两次世界大战与世界格局的转变 押题猜想一 中国古代政治制度与经济文化发展 限时：15min 阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐初赋敛之法曰租庸调……玄宗之末，版籍浸坏……炎（杨炎）建议作两税法，先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿；人无丁中，以贫富为差。 ——摘编自《资治通鉴》 材料二 宋太祖问赵普曰：”天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：”此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——摘编自《续资治通鉴长编》 材料三 明太祖罢中书省，析其政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。 ——摘编自《明史·职官志》 （1）根据材料一和所学知识，指出两税法实施的背景及其征税标准的变化。 （2）材料二中赵普提出”稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，宋太祖在地方分别采取了哪些具体措施？（需对应三个方向作答） （3）材料三反映了明朝中央官制的哪些变化？结合所学分析这些变化的影响。 （4）综合上述材料，概括中国古代政治制度发展的核心趋势。 押题解读 《中国古代政治制度与经济文化发展》是中考历史的核心专题，因其贯穿中华文明发展主线，体现历史演变规律。政治制度（如中央集权、科举制）直接影响经济模式（小农经济、工商业政策）与文化形态（儒学正统、科技成就），三者互为因果，构成历史分析的逻辑框架。掌握此专题，能系统理解朝代兴衰的深层原因，如唐宋变革、明清转型等重要节点。中考常以此设计材料题，要求结合政治、经济、文化要素进行综合论述。同时，该专题与现代社会治理、文化传承密切相关，通过学习可增强历史思维与现实关联意识，是提升史料解读与思辨能力的关键载体。 1．（主题学习）某校在进行历史专题学习时，为了开阔学生的视野举办了相关图书阅读活动，并推荐了书目如下图。据此可知该学习主题是（   ） 书名 作者 出版社 《周代分封制度研究》 葛志毅 黑龙江人民出版社 《汉代郡县制的展开》 纸屋正和 复旦大学出版社 《元代行省制度》 李治安 中华书局 A．皇帝权力的不断加强 B．边疆治理的不断完善 C．选官制度的发展演变 D．地方行政制度的变迁 2．下表是明代苏杭地区的居民职业结构表，从明代苏杭地区的居民职业结构表可以看出，当时该地区（   ） 职业 自耕农和地主 佃农 工场工人 工场主和商人 占人口比例 24% 36% 30% 10% A．农业经济占据绝对主导地位 B．资本主义萌芽发展缓慢 C．工场手工业成为主要经济形式 D．商品经济发展影响职业结构 3．（解读材料能力）整个北宋。有85个枢密使（北宋时与宰相一起负责军国要政的长官），其中63个是文官，只有22个是武将，武将占比25.8%；枢密副使则有143个，其中120个是文官，只有23个是武将，武将占比16.1%。且武将任职枢密院人次数呈递减之势，英宗、神宗、哲宗、徽宗、钦宗五朝，只有三个枢密副使是武将，而武将出任枢密使次数是零。这反映了北宋（   ） A．科举制度的改革发展 B．重武轻文的军事方略 C．政权并立的政治格局 D．崇文抑武的治国方针 4．在隋代，特别在唐代，“贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕，成了统治王朝的代理人，而不是本社会集团的代表。”这主要说明科举制（   ） A．门阀士族的影响彻底消除 B．加强了中央对地方的控制 C．推动了社会阶层流动 D．提高了官员选拔的文化标准 5．汉字是中华文化的基石，也是传承中华文明的重要载体。阅读材料，回答问题。 材料一 刻有文字的甲骨，中原文化殷创始，观此胜于读古书。一片甲骨惊世界，蕞尔一邑震寰宇。 ——郭沫若 （1）当代历史学家郭沫若说“一片甲骨惊世界”主要是因为什么？除此之外，甲骨文的发现还为哪些方面的研究提供了依据？ 材料二 秦始皇统一六国后，推行“书同文”政策，以秦国的小篆作为标准字体，并允许民间使用更简便的隶书。 ——《兰亭集序》（摹本·局部） 行书：是中国书法五大书体（篆、隶、楷、行、草）之一，介于楷书和草书之间，书写流畅。行书因其“不楷不草”的包容性，成为最广泛使用的书体之一，既能满足快速记录的需求，又充分展现中国书法的韵律之美。 汉字字体演变 甲骨文：象形性强，结构不固定，同一个字可能有多种写法。金文：比甲骨文规范，线条粗壮圆润，结构稳定。 小篆：线条圆润均匀，象形性减弱。 隶书：笔画方正，左下对称结构明显。 楷书：结构方正，笔画平直，易写易认。 简体：是现行通用规范汉字，字形简化，有利于提高书写效率。 （2）材料二中“书同文”政策产生了什么深远影响？《兰亭集序》的历史地位如何？根据材料二，结合所学，试从实用性和艺术性的角度分析中国汉字的演变趋势。 材料三  《红楼梦》最初以手抄本的形式在民间流传，此后印刷面世，立即得到广泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然”的说法。后来，越来越多的学者对《红楼梦》进行全面的研究，形成了一个专门的学问——“红学”。 ——《中国历史》七年级下册 （3）《红楼梦》成书于何时？根据所学知识回答“红学”研究主要挖掘该书哪些方面的价值？ （4）根据以上材料及所学知识，谈谈你对以汉字为重要载体的中华文明的认识。 押题猜想二 中国古代对外交往和文明互鉴 限时：10min 阅读材料，回答问题。 材料一 元朝时，泉州港成为“东方第一大港”，与埃及亚历山大港齐名。来自波斯、阿拉伯、印度等地的商人云集于此，中国的瓷器、丝绸、茶叶远销海外，同时输入香料、珠宝和外来作物。《马可·波罗行纪》记载：“此城为世界最大良港之一，商人商货聚积之多，几难信有其事。” ——摘编自《元史·食货志》及《马可·波罗行纪》 材料二 清朝初期实行海禁政策，规定“片板不许下海”，后虽开放广州一地通商，但严格限制外商活动范围，仅允许通过“十三行”进行贸易。乾隆帝曾言：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” ——摘编自《清实录》及《粤海关志》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析元朝泉州港繁荣的原因及其对东西方文明交流的作用。 （2）根据材料二概括清朝前期对外贸易政策的特点，并指出这一政策对中国社会发展的主要影响。 （3）综合上述材料，谈谈中国古代对外政策“由开放转向保守”的历史教训对当今中国的启示。 押题解读 《中国古代对外交往和文明互鉴》是中考的核心专题之一，因其揭示中华文明与世界的互动脉络，体现开放包容的历史智慧。从丝绸之路的商贸往来、佛教东传的文化融合，到郑和下西洋的和平外交，均展现古代中国通过对外交流推动技术传播（如四大发明西传）、艺术交融（如敦煌石窟）及思想碰撞（如儒佛交汇），深刻影响了自身经济繁荣与文化多元性。该专题常以地图题、材料题形式考查，需结合政治背景（如汉唐开放政策）与经济需求分析交往动因。学习此内容不仅能理解“文明互鉴”对中华文明发展的促进作用，更能培养全球视野，呼应当今“一带一路”倡议的历史根基，是提升跨学科分析与价值观引导的关键。 1．唐朝作为一个积极的文化传播者将自身的先进文化辐射到周边国家，同时也吸收了其他文明的优秀文化，对世界文明发展进程产生了深远影响。下列能够证明此特点的史实是（   ） A．张骞通西域、甘英出使大秦 B．鉴真东渡、玄奘西行 C．文成公主入藏、金城公主入藏 D．佛教传入中国、云冈石窟 2．开元时，长安常出现“万国朝未央”的场面；安史之乱期间，对外交往基本中断；唐后期，与唐朝交往的国家与地区减少了近2/3。据此可知（    ） A．安史之乱削弱中央权力 B．唐末调整对外政策 C．藩镇割据阻碍边境贸易 D．国力强弱影响外交 3．（读图提取信息能力）观察下面两幅图片可以得出的结论是（   ） A．宋朝海外贸易收入是财政收入主要来源 B．元朝时期陆路交通比海上交通更加发达 C．宋元时期是我国古代对外贸易最繁荣的时期 D．宋元时期对外交往可以到达阿拉伯、非洲 4．阅读下列材料，回答问题： 材料一  两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了“古代中西交通史之极”的地步。 ——王介南《中外文化交流史》 材料二  宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时候。当然，对外贸易迅速发展的基础，是中国前所未有的经济生产率。航海技术的改进——其中包括指南针、带有可调中心垂直升降板的平底船，以及代替竹帆的布帆的使用——也很重要……因而，宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三  乾隆末年，英国输华毛纺织品仅值白银20万两，而中国茶叶输英价值达960万两。英国为弥补贸易逆差，向中国走私鸦片从1773年的1000箱激增至1838年的4万箱。 ——马士《中华帝国对外关系史》 （1）据材料一指出，从两汉至宋元，中国的对外交通发生了什么变化？ （2）依据材料二，指出“宋朝时的中国正朝成为一个海上强国的方向发展”的条件。结合所学，写出宋朝管理海外贸易的机构。 （3）据材料三结合所学，概述乾隆末年中英通商情况。结合所学思考，英国走私鸦片给中国经济带来怎样的影响？ （4）综合上述探究，说说你从中国古代对外交往的变化中得到的启示。 5．（小论文式命题）阅读材料，完成下列要求。 中国古代对外交往一览表（部分） 时间 交往史实 西汉 开辟丝绸之路；佛教传入 唐朝 鉴真东渡；玄奘西行；遣唐使来华 宋朝 设立市舶司；海外贸易兴盛 元朝 马可·波罗来华；海外贸易兴盛 明朝 郑和下西洋；戚继光抗倭 清朝 闭关锁国 ——整理自义务教育教科书《中国历史》（七年级上、下） 根据以上材料并结合所学知识，请你至少选取上表中两个历史事件，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，自拟题目，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，表达清晰，字数不少于120字） 押题猜想三 列强侵略与中国人民的抗争探索 限时：10min 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “此战之后，列强见中国虚弱至极，纷纷以‘利益均沾’为由，强占港口、划分势力范围……中国几成‘砧板鱼肉’。” ——摘编自《中国近代史纲要》 材料二 “不用兵，不用枪，只用神符与咒方。挑铁道，砍线杆，海中去翻火轮船。大英国，美利坚，法兰西国也胆寒！” ——19世纪末民间揭帖 材料三 “武汉会战期间，湖北民众自发组织运输队、救护队，为前线输送物资、抢救伤员。宜昌船工冒死将数十万吨工业设备抢运至四川，为持久抗战保存实力。” ——《湖北抗战口述史》 （1）材料一中“此战”指的是哪一场战争？结合所学，列举两例战后列强“强占港口、划分势力范围”的史实。 （2）材料二反映了哪一历史事件的主张？该事件直接引发了哪次侵华战争？结合材料，指出这一斗争方式有何局限性。 （3）材料三体现了湖北军民在抗日战争中的哪些贡献？综合三则材料，概括中国近代反侵略斗争的发展趋势。 押题解读 《列强侵略与中国人民的抗争探索》是中考核心专题，深刻揭示中国近代史“屈辱与觉醒”的双重主线。从鸦片战争到抗日战争，列强侵略迫使中国卷入全球化，同时激发救亡图存的民族意识。太平天国、义和团等抗争体现民众觉醒，洋务运动、戊戌变法展现制度探索，辛亥革命、新文化运动标志思想革新，最终中共领导的革命实现民族独立。中考常以条约影响对比、抗争事件评析等形式命题，需结合史料分析侵略的双重性（破坏性与客观刺激）及抗争的阶段性特征（器物→制度→思想）。学习此专题不仅能理解近代化转型的艰难历程，更能培养家国情怀与历史使命感，呼应课标“汲取历史智慧，增强民族自信”的要求。 1．1842年，中英《南京条约》签订后，英军侵华头目璞鼎查说：“条约给英国开辟了一个广大的市场，即使开动兰开夏（注：“兰开夏”是英国纺织中心）的全部纺织工厂，也不足以供给中国一省的需要。”材料可用来说明（   ） A．英国发动侵华战争的目的 B．中国的自然经济已经解体 C．英国棉织品开始输入中国 D．中国外贸由出超变为入超 2．中国近代化的探索经历了艰辛、长期的探索过程。关于中国近代化探索正确的是（   ） A．经历了从技术—制度—思想文化的探索历程 B．戊戌变法是中国历史上第一次近代化运动 C．洋务运动提倡“民主”与“科学” D．新文化运动提倡坚持封建专制制度 3．据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行性提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章252条意见中，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明当时（   ） A．“实业救国”成为共识 B．社会性质发生变化 C．近代民用工业出现 D．维新变法阻力很大 4．（情境式学习）某班级以“民族危机·救亡图存”为主题开展项目化学习，请你参与完成。 任务一【走进场景———回溯沉痛记忆】 （1）上述条约分别承载着哪场战争给近代中国人民带来的沉痛记忆？结合所学，概括它们给中国造成的共同危害。（一点即可） 任务二【解读名言————传承民族精神】 （2）从上面人物中任选其一，介绍与其相关的历史事件。（要求：标注事件名称，并从该事件的影响角度作答）这些名言里蕴涵了哪些值得我们传扬的民族精神？ 任务三【制作表格————把握历史脉络】 洋务运动大事年表（部分） 时间 史事 1862年 京师同文馆成立 1865年 李鸿章创办江南机器制造总局 1872年 李鸿章筹办轮船招商局 1888年 北洋水师成立 1890年 张之洞创办汉阳铁厂 （3）结合所学回答，洋务运动在中国近代史上有着怎样的地位？依据表格内容概括洋务运动的开展涉及哪些方面？（答两点即可） 5．1500年以后，世界由分散走向整体，中国也经历了一个“不屑融入世界、被动融入世界、主动融入世界”的过程。阅读材料，结合所学知识回答问题： 【不屑融入世界】 材料一：清初……统治者对当时世界大势缺乏足够认识，以天朝大国乃世界只中心自居，视外国为蛮夷居高临下地处处加以提防。清朝最初实行比明朝更严厉的海禁政策……马克思说：“……的中国，就像一具木乃伊，一直封闭在棺材中，不与外界接触，一旦与新鲜空气接触，就立即腐烂”。 ——摘编自樊树志《国史概要》 （1）根据材料一结合所学知识，分析清朝前期实行什么对外政策？简要分析给对中国带来的危害。 【被迫融入世界】 材料二：见下图 图一 图二 材料三：如果认为近代中国思想进化只是“欧风美雨”的产物，那是大错特错的。这个“欧风美雨”对于风烛残年的中国社会是“和风化雨”，注入了生机；但这个“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”……在这个腥风血雨中，国人自省，国人自强，是推动近代社会进化的内在动力。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （2）材料二中两幅图片中被迫开放的通商口岸分别与近代哪两个条约有关？材料三认为“欧风美雨”更是包含着凶暴的“腥风血雨”，请列举19世纪的两例侵华史实并加以说明。请举两例“在这个腥风血雨中”中国人是怎样“自省”“自强”的史实。 6．（结合时事）2025年是反法西斯胜利80周年，习近平总书记深刻指出：“近代以来，中国人民为争取民族独立和解放进行的一系列抗争，就是中华民族觉醒的历史进程，就是中华民族精神升华的历史进程。”阅读下列材料，回答问题。 材料一  1840年，在炮口的逼迫下，中国蹒跚地走入近代，随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。不仅使中国人民从此陷入苦难的历程，也促进中国人民觉醒和奋起。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，指出推动“中国蹒跚地进入近代”的战争是什么？结合所学知识概括“在炮口的逼迫下”，中国社会性质发生了怎样的变化？ 材料二  19世纪末，帝国主义列强激烈争夺和瓜分中国，造成中国空前严重的民族危机。这种危机感促成了人们的觉醒，救亡图存成了当以最紧迫的要求。 ——摘自《山东大学精品课程》 （2）材料中“列强瓜分中国”与哪一条约的签订直接有关？19世纪末，为“救亡图存”资产阶级维新派和农民阶级分别进行了哪些努力和抗争。 材料三  中国真正的出路在哪里？十月革命促进了中国人民的觉醒，……这样，就使1915年发起的这场运动发生了根本性变化，由一个资产阶级文化革命运动转变为一个广泛宣传与克思列宁主义的革命。 ——中华书局《中国近代史》第四版 （3）材料三中的“这场运动”指的是什么事件？据材料指出“这场运动”发生了怎样的根本性变化？ 材料四  日军侵华暴行，没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候＂，所以爱国救亡运动风起云涌，抗战烽火在各地燃烧。地不分南北，人不分民族，唤起了同仇敌忾、共处国难的民族觉醒，这是在中国历史上前所未有的。 ——沈祖场《抗日战争与中国的民族主义》 （4）材料四中所指的“日军暴行”从哪一事件开始。根据材料概括抗日战争胜利的根本原因？ 押题猜想四 中国共产党的奋斗历程与湖北贡献 限时：10min 中国共产党的百年奋斗史，是一部带领中国人民实现民族独立、国家富强的壮丽史诗。阅读下列材料，回答问题。 材料一 五四运动后，马克思主义在中国得到广泛传播。李大钊、陈独秀等先进知识分子深入工人群众，宣传马克思主义，推动了工人运动与马克思主义的结合。1920年秋，中国第一个共产党早期组织在上海建立，随后北京、武汉、长沙等地也相继成立了早期组织。各地早期组织通过创办刊物、组织学习等方式，进一步扩大了马克思主义的影响，为中国共产党的成立奠定了基础。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二 1935年1月，中共中央在贵州遵义召开政治局扩大会议。会议集中全力纠正了博古、李德等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，选举毛泽东为中央政治局常委。这次会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 ——摘编自胡绳《中国共产党的七十年》 材料三 1978年12月，党的十一届三中全会在北京召开。会议果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家的工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。此后，中国逐步建立起社会主义市场经济体制，农村改革、城市改革、对外开放全面推进，中国经济快速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高。 ——摘编自习近平《在庆祝改革开放40周年大会上的讲话》 材料四 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。脱贫攻坚战取得全面胜利，近1亿农村贫困人口全部脱贫；全面建成小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题；中国特色社会主义进入新时代，正朝着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 ——摘编自《中国共产党简史》 （1）根据材料一，概括中国共产党成立的思想条件和组织条件。 （2）材料二中的“会议”指什么？结合所学知识，说明为什么说它是“生死攸关的转折点”？ （3）根据材料三，指出十一届三中全会作出的历史性决策。结合所学知识，列举一项改革开放初期在农村或城市进行的改革举措。 （4）综合上述材料，结合中国共产党百年奋斗的历史，谈谈你对“中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心”的认识。 押题解读 《中国共产党的奋斗历程与湖北贡献》是中考核心专题，贯通党史与地方史双重脉络。湖北作为革命热土，中共五大、八七会议、黄麻起义等事件在此书写转折篇章，鄂豫皖苏区、武汉抗战彰显湖北在革命与救亡中的战略地位。社会主义建设时期，武汉长江大桥等标志性工程体现湖北的工业化支撑；新时代抗疫斗争更凸显党领导下“英雄之城”的奉献精神。该专题常以时间轴梳理、事件评述或精神传承类题型考查，需结合湖北具体案例（如“将军县”红安）分析党的群众路线与斗争智慧。学习此内容既能掌握中共百年奋斗的阶段性特征，又能理解地方与国家的命运交织，培养家国情怀与历史责任感，呼应课标“赓续红色血脉”的要求。 1．某电视纪录片对下图这样解说：“一座城市，因为一次重要会议与红色结缘；一座小楼，记录着中国革命的 伟大转折；一次会议，从此改变了中国革命的历史进程。”解说词中的“会议”（   ） 贵州·遵义会议纪念馆 A．提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断 B．是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点 C．确定党的中心工作是领导和组织工人运动 D．确立了“思想建党、政治建军”的原则 2．1941年以来，在中国共产党的领导下，苏中、苏北等根据地建立起县、区、乡各级农抗会（农民抗日救国会），团结领导群众进行艰苦的抗日斗争。到1942年，敌后根据地开始建立“抗日人民代表会议的市乡民主制度”。以上措施（   ） A．有利于调动人民群众抗战的积极性 B．极大地提高了中国的国际地位 C．促成了国共合作抗日局面的出现 D．标志着中华民族实现了真正的独立自主 3．中国共产党在革命与建设中不断发展。阅读材料，回答问题。 材料一  1922年7月，中共二大在上海成都路辅德里625号召开，陈独秀、李达、蔡和森等12人出席了会议，核心议题是制定出符合中国国情的革命纲领。……然而伟大建党精神并未止步于中共二大这一关键点，而是在中国共产党百年奋斗历程中薪火相传，中国共产党人才有了接续奋斗的精神支撑。 ——忻平，韦博《论中共二大与伟大建党精神的正式形成》 （1）结合所学，简述中共二大制定的党的最低纲领的主要内容。概括伟大建党精神的内涵。 材料二  党领导琼崖革命经过二十三年的武装斗争所形成的琼崖革命精神是中国共产党革命精神谱系的重要组成部分，是琼崖革命取得胜利的根本保证，是今天海南自由贸易港建设乃至我国社会主义现代化建设的强大精神力量。 ——林郁，尚婷《琼崖革命胜利的历史与现实意义》 （2）结合所学，写出琼崖革命“二十三年的武装斗争”的起止时间。简述作为中学生的我们如何在海南自由贸易港建设中弘扬琼崖革命精神。 材料三 焦裕禄 王进喜 雷锋 ——教育部组织编写义务教育教科书中国历史八年级下册第6课《艰辛探索与建设成就》 （3）从材料三中选择一位榜样人物，结合初中生的特点，拟定一个初中历史学习主题并设计出能有效传播其先进事迹的宣传途径。 选择人物： 学习主题： 宣传途径： 4．（观点阐释）中国共产党的百年奋斗历程，是一段战胜无数艰难险阻、应对各种风险挑战、不断推进伟大事业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料一  在中国共产党成立以前，太平天国的农民起义也好，“中体西用”的洋务运动也好，试图变法图强的戊戌变法也好……它们都没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，也没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务……这个任务光荣地落到了先进生产力的代表——中国工人阶级的肩上。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料二 事件 简介 中共一大 使中国革命的面貌焕然一新。 南昌起义 打响武装反抗国民党反动派的第一枪。 秋收起义 起义失败后放弃攻打中心城市的计划，改向敌人统治力量薄弱的山区进军。 建立井冈山革命根据地 第一个农村革命根据地建立。 遵义会议 中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 （1）根据材料一并结合所学知识，分析“这个任务”落在“中国工人阶级的肩上”的原因。 （2）根据材料二，任选两个以上历史事件，自定一个观点，并结合所学知识加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 5．中国共产党是中国政治方向的掌舵者，方向决定道路，道路决定命运。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一  到1921年春，北京、上海、武汉等6个城市以及旅日、旅法学生中相继建立了共产党早期组织，创建全国统一的共产党组织条件逐渐成熟。在上海共产党早期组织的发起下，1921年7月23日，中共一大在上海召开，出席代表共13名。 ——摘编自赵清《中共一大至七大党代表产生的特征及趋势》 材料二  在“左”的错误领导下，第五次反“围剿”失败，红军被迫开始长征。红军在长征初期突围过程中损失惨重。在这种形势下，党召开一次政治局扩大会议。这是党和红军历史上一个生死攸关的转折点。从此，中国革命就在正确路线指引下走上胜利发展的道路。 ——摘编自洪向华《伟大的历史转折》 材料三  党的十一届三中全会以后，中国共产党正确把握时代主题，顺应时代潮流和人民愿望，作出实行改革开放的历史性抉择，确立了主动打开国门搞建设的基本国策，推动形成全方位、多层次、宽领域的开放格局。 ——摘编自巨力《坚定不移走中国特色社会主义对外开放之路》 （1）根据材料一，指出中共一大召开的有利条件。 （2）结合所学知识，指出材料二中“会议”的名称。并根据材料二，概括此次“会议”在中国革命史上的地位。 （3）根据材料三，指出中共十一届三中全会后作出的历史性抉择。综合上述材料并结合所学知识，归纳中国共产党肩负的历史使命。 押题猜想五 中国式现代化道路的探索与实践 限时：10min 阅读下列材料，回答问题。 材料一：新中国的工业化起步于“一五计划”。毛泽东曾说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克都不能造。”为此，国家集中力量发展重工业，并在苏联援助下建成武汉钢铁公司、长春第一汽车制造厂等重大项目。 ——摘编自《中国共产党简史》 材料二： 1978年后，中国农村率先改革。安徽小岗村的家庭联产承包责任制经验在全国推广，极大解放了农业生产力。邓小平指出：“农村改革是中国农民的伟大创造……为城市改革提供了经验。” ——摘编自《改革开放史》 材料三：湖北省近年来打造“光芯屏端网”产业集群，武汉光谷成为全球重要的光电子产业基地。同时，湖北通过“长江大保护”工程推动绿色发展，探索生态优先与经济发展协同并进的现代化路径。 ——摘编自《湖北省政府工作报告》（2023年） （1）根据材料一，“一五计划”期间工业化的重点是什么？列举湖北在“一五计划”中的一项成就。 （2）结合材料二和所学知识，说明农村改革如何“为城市改革提供经验”。 （3）综合材料三，湖北的现代化建设体现了中国式现代化的哪些特点？试举一例说明。 （4）综合上述材料，分析中国式现代化道路的探索历程给我们哪些启示。 押题解读 《中国式现代化道路的探索与实践》是中考核心专题，贯穿近代以来中国从屈辱到复兴的奋斗逻辑。通过洋务运动、辛亥革命等近代化尝试的失败，对比新中国成立后中国共产党领导的工业化奠基（如“一五计划”）、改革开放的经济腾飞及新时代高质量发展（如脱贫攻坚、生态治理），凸显中国式现代化的独特性——人口规模巨大、共同富裕导向、人与自然和谐共生等五大特征。中考常以对比分析（中西现代化差异）、材料论述（如政策解读）等形式命题，需结合案例（如深圳特区、乡村振兴）阐释党的领导与制度优势。学习此专题能深刻理解中国特色社会主义的本质，增强道路自信，呼应课标“传承红色基因，培育时代新人”的要求，为理解国家发展战略夯实认知基础。 1．新中国成立之初，我国工业约有70%在沿海，只有30%在内地，这种状况不利于对全国资源的全面开发和有效利用，也不利于国防战备。材料表明我国亟待（   ） A．开展土地改革 B．进行三大改造 C．优化工业布局 D．加强国防力量 2．第一个五年计划（1953﹣1957年）期间，我国在重点发展重工业的同时，对经济、文教卫生等基础建设的投资总额达493亿元，超额完成原计划的15.3%。到1957年，棉布销售量较1952年增长约213%，食糖零售量增长163%。这些成就表明第一个五年计划（   ） A．确立了优先发展轻工业的战略布局 B．初步奠定了社会主义工业化基础 C．有效改善了人民群众的生活水平 D．实现了文教卫生事业的全面现代化 3．1983年1月2日，中共中央“一号文件”明确提出要“调整农副产品购销政策”，认为重要农副产品实行统购派购的品种不宜过多，对农民完成统购任务后剩余的粮食，“应当允许多渠道经营”。这一举措意在（   ） A．激发农民生产的积极性 B．建立社会主义市场经济体制 C．推动城市经济体制改革 D．加强国家对经济的调控力度 4．中国式现代化道路是艰苦探索出来的道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一  近代前期探索之路（整理自义务教育教科书《中国历史》八年级上册） 层次 阶级派别 代表人物 主张 活动 器物 A 曾国藩、李鸿章等 自强、求富 洋务运动 制度 资产阶级维新派 康有为、梁启超 和平改良、变法图强 B 资产阶级革命派 C 暴力革命、民主共和 辛亥革命 思想 资产阶级激进派 陈独秀、李大钊等 D 新文化运动 （1）结合所学知识，将表格中空缺处补充完整。 材料二  建国初期在工业化建设问题上存在着两种战略——“优先战略”和“平衡战略”思想。优先战略是一种防御型的经济措施，它一般是快速提高国家当前所急需产业部门的实力，扭转国家在重要产业部门长期处于劣势的局面，其发展方向是具有针对性的；而平衡战略则是一种全面型的经济措施，这种战略必须是在国家安全得以充分保障和综合国力全面提升下才能实现。 ——摘编自黄翰鑫《建国初期工业化发展战略问题的宏观探析》 （2）根据材料二并结合所学知识，新中国在工业化建设上选择了哪一种战略？并分析采取这一战略的原因。 材料三  中国在过去的三十多年里进行的经济改革，……中国发展了一种充满活力的社会主义市场经济，能够挑战美国经济主导地位，并且提供了一种不同于西方民主的国家发展模式。 ——［美］弗兰克·萨克雷［美］约翰·芬德林《世界大历史》 （3）结合所学知识，指出材料三中“不同于西方民主的国家发展模式”是什么？同时说明“过去的三十多年”的开始标志。 （4）综合上述材料，谈谈你对中国式现代化道路的探索有何认识。 5．实现中华民族伟大复兴的中国梦，是近代以来中国人民矢志不渝的愿望和追求。阅读材料，回答问题。 材料一  （示意图） （1）中华民族百年来艰苦卓绝的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请说出开启这两个阶段的历史事件并简要说明。 材料二  改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代，实现了社会主义现代化进程中新的历史性跨越，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。 ——摘编自当代中国研究所《为全面建成社会主义现代化强国而奋斗》 （2）根据材料二并结合所学知识，说明“新的历史性跨越”在经济体制改革方面的具体表现。 材料三 20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人迸发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。 ——摘编自《复兴之路》解说词 （3）材料三中“书写了一个时代最为传奇的一页”的领导人物是谁？他创立了什么理论？ 材料四  习近平新时代中国特色社会主义思想擘画了中华民族伟大复兴的行动纲领，确立了民族复兴的时间表和路线图，吹响了决胜全面建成小康社会的集结号，下达了全面建设社会主义强国的动员令，标志着中国特色社会主义进入了新时代，中华民族伟大复兴开启了新纪元。 ——摘编自陈远章《“强起来”的战略思考——关于站起来富起来强起来的思考（三）》 （4）根据材料四并结合所学知识，指出“奋斗目标二”的具体内容，谈谈你对中国式现代化道路的认识。 押题猜想六 中华民族共同体的历史演进与当代实践 限时：15min 阅读材料，回答问题。 材料一：湖北是一个多民族省份，少数民族常住人口有247万，占全省总人口的4.5% 。湖北地区有着悠久的民族交融历史，从先秦时期楚国与周边少数民族的交流，到后世不同民族在这片土地上的迁徙、定居与发展，共同推动了湖北地区的繁荣。如土家族、苗族等少数民族在湖北部分地区聚居，他们保留着独特的民族文化，同时也与汉族及其他民族相互学习、相互影响。 材料二：近年来，湖北积极推动各民族之间的交往交流交融。在教育方面，许多学校开展民族团结教育活动，通过开设民族文化课程、举办民族文化节等形式，让学生们了解不同民族的文化习俗，增进民族之间的了解与友谊。在经济领域，湖北支持民族地区发展特色产业，如恩施土家族苗族自治州的茶叶产业、特色农产品加工业等，促进了当地经济发展，也加强了民族地区与外界的经济联系。 材料三：在抗击新冠肺炎疫情期间，湖北各民族同胞携手共进。无论是奋战在抗疫一线的医护人员，还是坚守在社区的志愿者，都有不同民族的身影。他们不分民族、不分地域，共同为抗击疫情贡献力量，充分体现了中华民族共同体意识在关键时刻的强大凝聚力。 （1）根据材料一，结合所学知识，举例说明湖北地区在历史上民族交融的表现。（至少举两例） （2）根据材料二，分析湖北在推动民族交往交流交融方面采取的措施有何意义？ （3）材料三中湖北各民族同胞在抗疫期间的表现，对我们理解中华民族共同体意识有什么启示？ （4）结合上述材料及所学知识，谈谈青少年在铸牢中华民族共同体意识方面可以做些什么？ 押题解读 《中华民族共同体的历史演进与当代实践》是中考重点专题，贯穿五千年文明融合与近代共御外侮的历程。从秦汉“大一统”奠基，到元清多民族国家巩固；从近代抗日民族统一战线凝聚全民族力量，到新中国民族区域自治制度的实践，体现中华民族“多元一体”的深层逻辑。当代通过脱贫攻坚、民族团结进步创建（如“石榴籽”工程）、文化保护传承（如非遗活化）等实践深化共同体意识。中考常以史实对比（如古代和当代民族政策）、材料分析（如领导人讲话）或案例论述（如西藏发展）命题，需结合历史事件（如文成公主入藏）与政策成效（如对口援疆）阐释团结发展的必然性。学习此专题能理解民族复兴的历史根基，增强维护国家统一的责任感，契合课标“铸牢中华民族共同体意识”的核心要求。 1．1954年，民族区域自治制度被明确载入宪法；1984年，第六届全国人民代表大会第二次会议通过了《中华人民共和国民族区域自治法》；2017年，中国共产党第十九次全国代表大会把筑牢民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》中。这反映了我国（   ） A．立法制度逐渐走向完善 B．民族平等观念不断得到加强 C．民族政策得到有效保障 D．民族区域自治制度基本确立 2．五四运动……成为每个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久，梁启超也改变了自己过去的看法，将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。材料表明五四运动（   ） A．实现了民族平等 B．促进了民族觉醒 C．实现了人民民主 D．开启了新民主主义革命 3．（项目化学习）国家认同·铸牢民族共同体意识。九年级（1）班同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目主题】博古鉴今·文物策展 【项目名称】通过举办策展活动，走近历史文物，感受中华民族在统一多民族国家的巩固与发展中形成的国家观、民族观，铸牢中华民族共同体意识。 【项目任务】任务一  第一组同学以“民族和睦·国家统一”为主题，搜集了下面文物，准备布展。 历史文物 ①汉“单于和亲”瓦当 ②唐蕃会盟碑 ③辽朝“宋丹宜昌”钱币 ④达赖金印 入选理由 这片瓦当印证了西汉同匈奴和亲并和睦相处的史实，是颂扬和纪念汉匈两族友好关系的实物见证。 ______ 这是一枚见证宋辽在“澶渊之盟”后两国和平相处的辽铸钱币，是契丹文化与汉文化交融的见证。 ______ （1）请你根据上表中的相关信息，分别为②④文物写出入选理由。 任务二  第二组同学以“民族振兴·国家富强”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。 ①青藏铁路  ②《反分裂国家法》  ③我国第一颗原子弹成功爆炸 ④中英香港、中葡澳门交接仪式  ⑤中华人民共和国成立70周年 前言 为增强中华民族共同体意识，弘扬中国精神，凝聚中国力量，举办本展览。展览共分为三个板块。 展板一 民族团结·展新颜 展板二 祖国统一·绘新貌 展板三 国防建设·强国力 结语： 国庆阅兵中受阅的核导弹方队  ⑥《民族区域自治示意图》 （2）请将上面备选的资料序号填入下面对应的展板中，并据此为这一板面写出结语。 4．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。 材料一：唐朝的民族政策，有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系；加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰，而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。 ——《中华民族精神》 材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——《栾城集》 材料三：蒙古族于横扫欧亚的同时自草原入住中原，跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族，他们涌入内地与汉族交错杂居，汉族也迁居到周边民族地区……新的民族共同体雏形在元代形成，蒙古族和汉族也吸收了许多其他民族的成分……民族风貌显得更加多姿多彩。 ——《简明中国历史读本》 （1）例举材料一中“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。这体现了唐朝实行了怎样的民族政策？根据材料一指出该政策的影响。 （2）结合所学，材料二中的“朝廷”指哪一政权？这里的“蕃”主要指哪一少数民族？哪一事件直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？根据材料和所学知识概括该事件的影响。 （3）材料三中蒙古族“自草原入住中原”后建立了哪一朝代？这一时期形成了哪一新的民族？该王朝还加强了对边疆地区的管理，结合所学知识写出当时在西藏和台湾分别设置了什么管理机构？ （4）综合以上问题，谈谈这些对当今处理民族关系的借鉴意义？ 5．中华民族是多元一体的大家庭，祖国统一是中华民族的共同夙愿。阅读下列材料，回答问题。 材料一  70年来，中国共产党团结带领西藏各族人民创造了彪炳千秋、利泽万代、亘古未有的历史功绩。短短几十年，跨越上千年，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放，西藏社会的面貌日新月异，西藏人民的生活蒸蒸日上。 ——《西藏和平解放与繁荣发展》（2021年） 材料二  《中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定：“中华人民共和国境内各民族一律平等。”“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。” 材料三  香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平 材料四  习近平说：“我国是统一的多民族国家，各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你的多元一体格局。建设共有精神家园、铸牢共同体意识，是各民族共同的责任……站在新时代的起点上，各民族更要守望相助，铸牢共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，建构一个共有的精神家园，而社会主义核心价值观正是中华民族精神共同体的价值基石，是各民族团结进步的精神纽带。” （1）根据材料一并结合所学知识回答，从祖国统一方面来看，西藏的和平解放有何重要意义？ （2）材料二体现出我国实行的哪一项基本政治制度？进入社会主义建设新时期后，为加快少数民族地区经济发展，我国提出了什么战略？取得了哪些成就？请试举一例。 （3）材料三反映的香港能够顺利回归祖国的因素有哪些？请分别写出香港和澳门两地的回归时间。 （4）根据材料四，你认为我们要怎样树立中华民族共同体意识。 押题猜想七 资本主义的形成与扩张 限时：15min 阅读材料，分析问题。 材料一 从16世纪开始，手工工场在西欧国家逐渐发展壮大。以英国为例，呢绒手工工场中，商人提供原料和生产工具，雇佣工人进行生产，工人分工协作，生产效率大幅提高。手工工场的发展，使社会结构发生变化，出现了早期的资产阶级和工人阶级，为资本主义的发展奠定了基础。 材料二 法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。拿破仑执政后，颁布了《拿破仑法典》，这部法典体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本，它巩固了法国大革命的成果，同时也推动了欧洲资本主义的发展。 材料三 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始。德国在第二次工业革命中表现突出，西门子发明了发电机，此后，电力得到广泛应用，德国的化学工业、电气工业迅速崛起。德国通过新技术、新发明的应用，经济快速发展，资本主义进入到垄断资本主义阶段，其工业生产规模和实力逐渐超过老牌资本主义国家英国等。 （1）根据材料一，指出西欧手工工场发展带来的影响。结合所学知识，说明手工工场的发展与新航路开辟的联系。 （2）根据材料二，概括法国大革命的历史意义。结合所学知识，分析《拿破仑法典》对欧洲资本主义发展的作用。 （3）根据材料三，列举德国在第二次工业革命中的重要发明成果。结合所学知识，说明第二次工业革命对资本主义发展的推动作用，并分析这一时期德国经济快速发展对国际关系产生的影响。 押题解读 《资本主义的形成与扩张》是中考重点专题，揭示近代世界格局演变的核心动力。从新航路开辟、殖民掠夺的资本原始积累，到工业革命引发的生产力变革；从英国资产阶级革命确立制度框架，到列强全球扩张加剧东西方差距，贯穿“生产力—制度—全球化”的逻辑链条。中考常以比较分析（如英法革命异同）、材料解读（如《共产党宣言》批判）或影响论述（如殖民扩张的双刃性）命题，需结合史实（如三角贸易、鸦片战争）剖析资本主义扩张对亚非拉的掠夺性及其引发的民族危机。学习此专题能理解中国近代遭受侵略的历史根源，辩证认知资本主义的进步性与局限性，培养唯物史观和全球视野，契合课标“探寻历史规律，增强使命担当”的目标要求。 1．1792年，500名马赛志愿者高唱《莱茵军战歌》进军巴黎，歌词中写道：“前进！祖国的儿女！光荣的时刻已来临！专制暴政压迫着我们，鲜血浸染大地……”这首充满革命激情的歌曲后被更名为《马赛曲》，并于1795年首次被定为法国国歌。《马赛曲》的诞生与传播最能反映法国大革命（   ） A．启蒙思想通过艺术形式得到传播 B．外敌干涉加速国内矛盾的激化 C．民众参与推动革命进程的广泛性 D．法国大革命强化民族主义意识 2．托马斯杰斐逊在美国《独立宣言》中写道：“各国政府的权力源于人民对它的认同。人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。”该主张说明美国（   ） A．建立了三权分立的政治体制 B．深受启蒙思想的影响 C．独立后人民获得了广泛权利 D．是一个民主共和制国家 3．“无论如何，护国主制只维系在克伦威尔一人身上，英国革命最终出现这种结局，不可不说是一个悲剧。”这说明此时（   ） A．克伦威尔个人能力不足无法维持统治 B．英国民众对护国主制极度不满 C．使英国错过了工业革命的发展时机 D．革命未能建立起稳定的民主政治制度 4．（探究式学习）为了研究世界资本主义的发展特征，九（1）班同学进行了下面的探究活动，邀请你一起完成。 探究一  动态中的·资产阶级革命 探究二  伟人见证·美国历史的变迁 图一 华盛顿 图二 林肯 图三 罗斯福 探究三  史料·制度的完善 第二次世界大战后，欧洲各国的社会福利制度迅速发展。一般说来，现代欧洲各国的福利国家制度主要包括医疗、疾病、养老、事故、失业、住房、教育等方面。其失业保险规定：凡出于年老、残废、疾病、工伤、失业等原因全部或部分丧失或暂时丧失劳动能力者，国家将提供一定的社会津贴。除此之外，国家对国公死亡或者伤残的人给予补偿，对有各种困难的人和群体给予补助，同时国家还实行社会救济制度，以保障每个人的最低生活水平。 ——摘编自刘玉安《北欧福利国家制度剖析》 （1）探究一描述的是什么历史大事件？结合示意图为该事件制作时间轴。 （2）结合所学知识，关于探究二中的历史人物，下面叙述中正确的写正确，错误的写错误。 ①美国独立战争期间，华盛顿带领美国人民进行了一系列反抗英国的殖民斗争。（ ） ②林肯领导美国南北战争，废除奴隶制，维护了国家统一。（ ） ③罗斯福实施新政，通过国家干预经济，废除了美国资本主义制度。（ ） （3）根据探究三概括现代欧洲国家福利制度体现的主要特点。结合所学知识，对现代欧洲国家的福利制度进行客观评价。 （4）根据以上所有材料，谈谈资本主义制度的发展具有什么整体特征。 5．资本主义的产生和发展是世界近代历史发展的主流，资本主义制度取代封建制度是历史发展的必然。阅读下列材料，回答问题。 材料一  为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一和所学知识，说明“世界历史”开始的事件并说明理由。 材料二  作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统共和制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，且还确立了“三权分立”的基本原则。 ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 （2）材料二中“革命”是指哪一历史事件？根据材料，概括美国“新型的民主政体”新在何处？结合所学知识，概括该政体对美国历史发展产生的影响。 材料三  十九世纪中叶，俄国还顽固保存着野蛮落后的农奴制。农民的人格和自尊心被无情的摧残，他们整天无偿的为地主劳动，甚至被作为物品抵押债务。大量劳动力被束缚在庄园里，资本主义工业发展的必需劳动力由此缺乏来源。俄国经济发展和社会发展也因此大大落后于西欧国家。克里米亚战争的失败使俄国内外交困，民怨沸腾，进一步加深了封建农奴制的危机，阶级矛盾进一步激化，从而加速了农奴制的废除。 （3）根据材料二，指出19世纪中期俄国社会危机的突出表现是什么？为解决危机俄国实施了什么改革？ 6．阅读材料，回答问题。 材料一  斯图亚特王朝统治时期，正在成长的资产阶级、新贵族渴望获得更多的权力……1629年，查理一世一怒之下将议会解散。国王与议会的矛盾斗争已发展到水火不容的地步。1640年，英国资产阶级革命开始……1689年，颁布《权利法案》，规定国王未经议会许可不能废止法律和征收赋税。 ——摘编自石强《从政治文化视野看英国社会转型时期政治制度的变革》 材料二  美国历任总统中，很少有人处理过林肯政府所面对的危机。他刚当选，南部一些州就退出联邦，国家就像“房子一样裂开”。他警告说决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。 ——摘编自常冬为《美国档案》 材料三  一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。 ——摘自《文明史——人类五千年文的传承与交流》 材料四1933年3月4日，罗斯福就职，实施“新政”。“新政”是一场拯救资本主义制度的改革，是20世纪资本主义发展历程中的重大事件，帮助美国及西方资本主义制度渡过了空前大灾难。 ——摘编自孔根红《危机与变革、前途与命运》 （1）根据材料一概括英国资产阶级革命爆发的原因，并说出《权利法案》限制了国王哪些权力。 （2）据材料二，指出林肯政府面临的危机。并结合所学，回答实现“联邦大团结”的历史事件。 （3）据材料三并结合所学，回答“中国的日本”和“成功的日本”分别与哪两个历史事件有关？ （4）结合所学，回答罗斯福“新政”的特点。并据材料四，指出“新政”的影响。 （5）综合上述材料，归纳推动国家发展的因素。 押题猜想八 科技革命与社会转型 限时：15min 阅读材料，回答问题。 材料一 18世纪60年代，英国棉纺织业出现重大变革。哈格里夫斯发明的“珍妮机”使纺纱效率提高了40倍以上，引发了纺织生产领域的连锁反应。瓦特改良的蒸汽机解决了动力问题，推动工厂从河流沿岸的水力驱动转向集中化、规模化的蒸汽动力生产。1840年前后，英国大机器生产基本取代手工工场，成为世界上第一个工业国家。 ——摘编自人教版《世界历史》九年级上册 材料二 第二次工业革命中，美国在电力、内燃机等领域领先世界。爱迪生建立实验室进行系统研究，发明了电灯、留声机等；福特公司采用流水线生产汽车，使T型车的价格从850美元降至260美元，汽车开始进入普通家庭。19世纪末，美国工业产值超过英国，跃居世界第一，成为新兴工业强国。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 工业革命改变了社会结构。大量农村人口涌入城市，1850年英国城市人口占比达54%，但也带来住房拥挤、环境污染、贫富分化等问题。工人阶级为改善待遇发起罢工运动，推动了社会保障制度的萌芽。正如马克思所说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。” ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）根据材料一，列举第一次工业革命在英国的主要成就，并说明其对生产方式的影响。 （2）根据材料二，概括美国在第二次工业革命中迅速崛起的原因。结合所学知识，指出第二次工业革命使人类进入什么时代？ （3）根据材料三，分析工业革命对社会转型的双重影响。结合中国现代发展，谈谈工业革命给我们的启示。 押题解读 《科技革命与社会转型》是中考重点专题，揭示技术革新如何重塑人类文明进程。从蒸汽机推动工业社会形成、电力革命加速全球化，到信息技术引发智能时代变革，每次科技革命都重构经济模式（如工厂制取代手工工场）、阶层关系（如无产阶级崛起）及国际格局（如殖民扩张与霸权更迭）。中考常考查因果关联（如内燃机与石油竞争）、对比分析（三次革命特点）或影响论述（如互联网利弊），需结合案例（如英国工业革命、中国高铁崛起）剖析科技对社会生活（如城市化）与生态环境的双刃效应。学习此专题能理解“科技是第一生产力”的深层逻辑，辩证看待技术对人类发展的推动与挑战，培养创新思维与历史使命感，契合课标“立足变革，培育科学精神”的目标要求。 1．19世纪初，英国某纺织厂记录显示，由十名工人操作五台机器即可达成原来需百名手工纺纱工才能完成的产量，棉布日产量较二十年前增长了四十倍。这直接反映了工业革命（   ） A．导致工人劳动强度大幅降低 B．加速了殖民扩张的步伐 C．激化了资本主义的社会矛盾 D．极大解放了工业生产力 2．美国钢铁大王卡内基（1835-1919）描述某一经济现象时说：“从苏必利尔湖开采两磅铁石，并运到相距900英里的匹兹堡；开采一磅半煤、制成焦炭并运到匹兹堡；开采半磅石灰，运至匹兹堡；在弗吉尼亚开采少量锰矿，运至匹兹堡——这四磅原料制成一磅钢，对这磅钢，消费者只需支付一分钱。”这反映了（   ） A．工业革命大大降低了生产成本 B．美国成为世界第一经济强国 C．垄断组织控制了国家经济生活 D．资本主义对外扩张不断增强 3．第一次工业革命的发明者中，哈格里夫斯是纺织工，瓦特是修理工；而在第二次工业革命中，诺贝尔是化学家，西门子是物理学家，爱迪生获得过诺贝尔物理学奖和化学奖的提名。这一变化说明在第二次工业革命中（   ） A．工人都成为了科学家 B．科学研究不再需要生产经验 C．科学研究同工业生产紧密结合 D．科学研究取代了工业生产 4．阅读材料，回答问题。 材料一  在第一次工业革命中，英国人哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，瓦特改进了蒸汽机，斯蒂芬森发明了蒸汽火车，英国成为世界上第一个工业化国家。维多利亚女王统治期间，英国工业产值超过世界总产值的三分之一，钢铁产量占到了世界的一半，许多优秀的科学家和科学技术都出自英国。 材料二  19世纪下半叶，世界历史进入一个全新的、前所未有的大变革时代。电学、光学、化学等科学技术突飞猛进，人类的智慧像魔术般地将电灯、电话、电报、电车等新生事物接二连三地呼唤出来。传统的农业和半农业、乡村和半乡村社会迅速告别历史舞台，人类满怀激情地迎来城市社会和工业社会的新阶段。 ——摘编自王斯德主编《工业文明的兴盛：16-19世纪的世界史》 材料三  第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。 （1）根据材料一，概括第一次工业革命对英国产生的影响。结合所学知识，分析英国产生这些影响的前提条件。 （2）根据材料二回答，19世纪下半叶世界发生了哪些“前所未有”的大变革？ （3）材料三反映的是哪次科技革命？ （4）请从上述材料中任选两项或两项以上发明，论证“科技推动社会进步”。（要求：史论结合，条理清楚） 5．工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，按要求回答问题。 材料一  17、18世纪，热力学发展起来。瓦特研读了有关热力学书籍，站在先驱者肩膀上，终于改进出新的蒸汽机，从而把工厂从选址限制中解放出来，带来整个工业领域的革命。蒸汽机不仅代表着能源技术的发展，更使人类社会进入工业化时代。 ——摘编自焦娅敏、张贵红主编《能源科技史教程》 材料二  英国城市化的进程开始加速于1775年。在商业化和工业化的驱动下，人口从农业区向工业区迁移，小城市变成大城市，大城市形成城市群。1851年基本上实现了城市化，到19世纪晚期英国70%的人口居住在城市中，成为世界上第一个初步实现城市化的国家。 ——摘编自人民教育出版社《教师教学用书·历史》 材料三  从1870年开始，德国、美国在现代工业方面成为了英国的强劲对手。英国的工业优势明显丧失，从19世纪50年代工业生产在世界总产值占有40%，滑落到70年代的32%。1900年，美国以31%居世界首位，德国上升为16%，而英国则跌至18%。 ——摘编自周详《工业革命与英国教育的兴衰》 （1）根据材料一，结合所学知识，分析瓦特成功的原因与作用。 （2）根据材料二，概括英国实现城市化的主要因素及表现。 （3）根据材料三，概括十九世纪末资本主义世界出现的变化。结合材料二、材料三，简述科学技术与国家发展之间的关系。 押题猜想九 两次世界大战与世界格局的转变 限时：15min 阅读材料，回答问题。 材料一 20世纪初，主要资本主义国家在经济发展不平衡的矛盾下，对世界市场和殖民地的争夺日益激烈。英国作为老牌殖民帝国，拥有广阔的海外殖民地；后起的德国经济迅速发展，要求重新瓜分世界。各国纷纷组建军事集团，三国同盟与三国协约的对峙，使欧洲局势剑拔弩张。1914年萨拉热窝事件的发生，成为了第一次世界大战爆发的导火索。 ——摘编自《全球通史》 材料二 第一次世界大战改变了世界政治格局。战争结束后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，确立了凡尔赛—华盛顿体系。这一体系暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，但因分赃不均等问题，隐藏着诸多矛盾和冲突。20世纪30年代，随着德、日等国法西斯势力的崛起，不断对外侵略扩张，最终引发了第二次世界大战，凡尔赛—华盛顿体系彻底崩溃。 材料三 第二次世界大战中，世界反法西斯联盟国家协同作战，经过多次重大战役，最终取得胜利。战后，美苏两个超级大国从战时盟友转变为竞争对手，进行军备竞赛和势力范围的争夺。1949年北约成立，1955年华约成立，标志着两极格局正式形成。 材料四 苏联解体后，两极格局瓦解，世界政治格局呈现多极化趋势。欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为推动世界多极化的重要力量。世界各国在经济全球化的浪潮下，联系日益紧密，在国际事务中相互依存，通过对话与合作解决全球性问题。 （1）根据材料一，指出第一次世界大战爆发的根本原因。 （2）结合材料二，分析凡尔赛—华盛顿体系的实质及其存在的问题。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举第二次世界大战中反法西斯联盟协同作战的重大战役（至少一例），并说明两极格局形成的影响。 （4）依据材料四，谈谈你对当今世界多极化趋势的认识。结合湖北地方史，举例说明湖北在推动国际合作与交流中发挥的作用（如武汉举办国际会议、企业开展国际合作等） 押题解读 《两次世界大战与世界格局的转变》是中考核心专题，揭示20世纪全球秩序重构的关键脉络。一战打破殖民霸权体系（如凡尔赛-华盛顿体系），二战催生雅尔塔格局与联合国；战争推动科技军事化（如原子弹）、民族觉醒（如亚非拉独立浪潮）与意识形态对抗（冷战），彻底终结欧洲中心时代。中考常以因果关系（如萨拉热窝事件与一战爆发）、比较分析（两次战争性质异同）或影响论述（如二战加速殖民体系崩溃）命题，需结合案例（如日本侵华、中国抗战贡献）剖析战争对经济（经济大萧条）、政治（两极格局）与国际协作（国联到联合国）的深层影响。学习此专题能理解当今国际冲突根源（民族矛盾、资源争夺），认知中国从“被动卷入”到“大国担当”的转变，培养和平发展观与历史思辨力，契合课标“立足全球视野，珍视人类命运共同体”的目标导向。 1．约翰•梅森在《冷战》一书中指出：“如果把‘冷战’时期重新定义为‘长时期的和平’，倒是颇令人耳目一新。”作者意在强调冷战时期（   ） A．联合国发挥的作用增强 B．社会主义力量逐渐壮大 C．没有发生新的世界大战 D．科技领域出现重大突破 2．“这一体系因无法消除列强之间的根本利益冲突……在两次世界大战之间的‘20年危机’或‘20年休战’期间逐渐崩解，最终走向一场新的、更大的世界战争。”“这一体系”是（   ） A．凡尔赛-华盛顿体系 B．雅尔塔体系 C．资本主义货币体系 D．资本主义国际贸易体系 3．第一次世界大战中，俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家；第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现了一些社会主义国家，社会主义制度超出一国范围，社会主义力量逐渐壮大。这说明（   ） A．两次世界大战加快了两极格局的形成 B．两次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量 C．两次世界大战加速了资本主义制度的衰落 D．两次世界大战客观上促进了社会主义国家的建立与发展 4．20世纪的两次世界大战对国际格局产生了深远影响。阅读下列材料回答问题。 材料一 材料二  与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945-1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往，涵盖战后联盟间的经济稳定、贸易、金融、货币和政治、安全等关系。 ——摘编自【美】约翰·伊肯伯里《大战胜利之后》 材料三  当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——中国社会科学院2011年《国际形势黄皮书》 （1）材料一中图一图二反映的这两场战役对战争进程有何共同影响？一战后形成怎样的世界格局？ （2）材料二中美国“与苏联关系的破裂”的标志是什么？结合所学知识，指出为了协调和规范多边贸易，20世纪90年代成立了什么经济组织？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出“世界格局进入碎片化时代”的含义。你觉得中国应该怎样应对？ 5．（主题学习）对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立合作共赢的新型国际关系成为世界各国的共识。陈老师以“国际关系与和谐世界”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。 任务一【建立军事同盟】 到1914年，两个集团积怨日深，几乎到了剑拔弩张的地步。战争的因素在不断地增长，欧洲大陆弥漫着呛人的火药味，世界大战一触即发。 1942年1月1日，26国签订《联合国家宣言》。宣言规定：签字国政府保证运用全部军事、经济资源，打败法西斯轴心国集团，并保证相互合作，而不单独与敌人缔结停战协议或和约。至此，世界反法西斯联盟正式建立。 （1）1914年前形成了哪两个集团？世界反法西斯联盟是在什么样的背景下建立的？ 任务二【形成国际格局】 （2）根据下面年代尺，写出A、B处最终形成的国际格局名称，并归纳两个格局的共同点。 任务三【成立国际组织】 图一 欧盟总部                    图二 联合国总部                   图三 世界贸易组织总部 （3）任选上面的一个国际组织，简要回答其成立的影响是什么？ 任务四【构建和谐世界】 材料  我们要坚持开放包容，不搞封闭排他。多边主义的要义是国际上的事由大家共同商量着办，世界前途命运由各国共同掌握。在国际上搞“小圈子”、“新冷战”，排斥、威胁、恐吓他人，动不动就搞脱钩、断供、制裁，人为造成相互隔离甚至隔绝，只能把世界推向分裂甚至对抗。一个分裂的世界无法应对人类面临的共同挑战，对抗将把人类引入死胡同。 ——摘自习近平《让多边主义的火炬照亮人类前行之路》 （4）依据材料结合所学知识，指出当今世界在推进“人类命运共同体”的过程中面临哪些挑战。综合上述材料，你认为应该如何进一步丰富“人类命运共同体”的内涵？ 6．世界形势风云变幻，战争影响国际格局。阅读材料，回答问题。 材料一  在19世纪中叶的欧洲，重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的。1914年，欧洲大陆上每一个强势的国家不仅拥有一支庞大的常备军，而且在公民中间拥有数百万经过训练的后备军……这场大战的出现也有其他的原因，德国想在世界事务中发挥更大作用的期望以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突。 ——摘编自《两次世界大战：西方的没落》 材料二 材料三  在雅尔塔会议上，斯大林指出：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。” ——摘编自《欧洲史》 材料四  国际合作成为国际法基本原则是在第二次世界大战之后，首先是《联合国宪章》明确将“促成国际合作”列为其宗旨之一。1970年《国际法原则宣言》的全称即“关于各国依据联合国宪章建立友好关系及合作之国际法原则之宣言”，足见国际社会对国际合作之重视。 （1）根据材料一，归纳第一次世界大战爆发的原因。（写出一点即可） （2）材料二中的图1和图2出自哪次战争？结合所学知识，写出图2战役的影响。 （3）材料三中战后“同盟国分裂”后形成了怎样的世界政治格局？结合所学知识，写出这一格局形成的标志。 （4）根据材料四及所学知识回答，世界各国在相互交流合作中应遵循怎样的原则？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 29 / 29 学科网（北京）股份有限公司 $$