广东省汕头市潮南区育才实验学校2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试卷

2024-2025学年度第二学期潮南区育才实验学校 七年级政治 期中学情反馈训练 答案 一、选择题 1-20:ADDBA ADCAB CACAD DACDC 二、非选择题 21.（1）情绪：甲:哀；乙:喜；丙:怒。 影响因素：对考试结果的预期 （2） 不正确。（1分） ①人与人之间的情绪会相互感染，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，会影响周围的人。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 ③调控情绪有利于保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。④有利于调整负面情绪状态，促进我们的身心健康。合理调节情绪，使情绪发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 所以，我们要学会运用情绪调节的方法，保持积极乐观的心境。（1分） 22.（1）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(每点2分，共6分) （2）①“袁隆平敢于质疑权威，冒着被批判的危险坚持杂交水稻研究”，体现我们要培养批判精神。或批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②“尽信书不如无书，他独辟蹊径地提出了‘三系法杂交水稻’技术”，体现我们要学会独立思考，有自己独到的见解。 ③“杂交水稻的成功秘诀是创新，为寻找雄性不育株，在田间寻找了3年”，体现我们要培养创新精神，创新离不开实践，社会实践是创造的源泉。 ④“以灯笼为原型创造设计冬残奥会的吉祥物‘雪容融’，表达美好寓意”，体现我们要开发创造潜力，创造无处不在，创造人人可为。或我们要勇于创造，要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做对国家和社会有用的创造者。 (每点2分，材料与结论对应正确给2分，共8分) 23.（1）①在人际交往中，小冲需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来；②小冲要学会合理地调节情绪，掌握适合自己的情绪调节方法，成为情绪的主人。 （2）情感：爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。 原因：①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。 ②培养丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ③培养丰富、深刻的情感，弘扬长征精神，有助于增强我们的爱国热情和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴续写新的篇章、创造新的辉煌。 （3）情感正能量：学会主动关心他人，给予对方实质性的帮助；主动表达、回应与他人交流，从中传递正能量:不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界多一份美好。 止于至善：从点滴小事做起，积少成多、积善成德；善于寻找好的榜样，向榜样学习；养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省与慎独，端正自己的行为，以修身为本，止于至善。 自强：树立远大的理想，看到自己的进步和优势；要激发自己的潜能；克服惰性、进取的精神，坚持不懈。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期潮南区育才实验学校 七年级政治 期中学情反馈训练 试卷 说明: 1. 全卷满分为 100分, 考试用时为 60分钟。 2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的。 1．青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列属于这一时期身体变化的有（   ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③思维的敏捷 ④乳牙的替换 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 2．中国基础教育质量监测协同创新中心发布的一项调查研究显示，义务教育阶段学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们（   ） A．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长 B．青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 C．我们要正确看待青春期正常的身体变化 D．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 3．进入青春期，许多同学感到不适应，产生了心理矛盾。这些心理矛盾让我们感到很恼，我们要学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。下面几幅图片中做法符合这一求的是（   ） 4．全国“新时代好少年”李云铮善于观察、喜欢探究，先后发明“无人机旋翼动平衡测试器”“城市内涝预警装置”等，荣获国家及全市多个奖项。他说：“当下勇当‘小科学家’，未来争当‘大科学家’，为加快实现我国高水平科技自立自强贡献力量，就是我最大的梦想！”从李云铮身上，我们可以学到的优秀品质是（  ） A．培养质疑的精神，敢于否定一切 B．心怀梦想，热爱科学，勇于创造 C．正确认识自己，接纳他人合理的意见 D．关爱他人，奉献社会，止于至善 5．法国伟大作家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”下列对于批判性思维的队识，正确的有（   ） ①批判性思维有助于发现问题、提出问题 ②批判性思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案 ③我们在学习中遇到问题要多问几个为什么 ④只要不断提出问题，就是具有批判性思维 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．有研究表明，女生比较擅长形象记忆、情绪记忆，男生比较擅长逻辑记忆、理解记忆；女生的形象思维胜于男生，男生的抽象思维超过女生。该研究启示我们（   ） ①男女生之间要学会欣赏对方的优势，不断完善自己 ②男女生之间要学会相互取长补短，忽视性别差异 ③男女生各有所长，要学会相互帮助，相互理解 ④男女生各有不足，要善于学习对方，消除差异 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 7．脑科学方面的研究发现，没有所谓的“男性脑”或者“女性脑”，我们的大脑更多的是二者的混合。针对此发现，认识正确的是（   ） A．男生和女生在生理方面存在差异 B．我们要学会塑造良好的自我形象 C．男生和女生拥有各自的性别优势 D．不要过于受性别刻板印象的影响 8．漫画告诫我们学生（   ） ①需要增强自控能力，抵制不良诱惑 ②要从小事做起，“勿以善小而不为” ③要经常自我省察，远离电脑和手机 ④要磨砺意志，增强“我不要”的力量 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 9．在残奥会上多次夺得冠军并打破世界纪录的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示：我愿意站出来为残疾人群体发声，勇敢地跟大家讲，我是一名残疾人运动员，没什么不一样。她的事迹说明（   ） A．自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B．道路不总是平坦的，唯有自信战胜挫折 C．挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D．实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 10．面临初中毕业，小滨的脑海中回忆起成长中的那些小烦恼。面对这些烦恼，以下相应建议合理的是（   ） 成长的“小烦恼” 建议 “唉，脸上长了好多痘痘，真发愁呀……” ①悦纳生理变化，注重内在美 “我一回到家，爸妈就唠叨我的学习，真烦！” ②培养批判性思维，拒绝沟通 “今天被老师批评了，他也太严格了！” ③对老师敬而远之，敬畏老师 “临近学考，我焦虑得睡不着，怎么办呀?” ④尝试自我调节，转移注意力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．追求梦想,青春不败.青春年少的我们也应有自己的格调.下列选项能够规范、引导青春,让青春有格的有（  ） ①日省其身，有则改之，无则加勉 ②独学而无友，则孤陋而寡闻 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④人有耻，则能有所不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．对下列名言或俗语分析有误的是（   ） A．乐极生悲——情绪会对人产生消极影响 B．人逢喜事精神爽——情绪会随周围情况的变化而变化 C．有生活的地方就有快乐和宝藏——以正面的情绪面对生活，快乐和充实将伴随你 D．如果因为错过太阳而流泪，那你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁 13．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用图示表示的是（   ） A．①情感②情绪 B．①基本情绪②焦虑 C．①道德感②髙级情感 D．①青春期生理变化②青春期心理矛盾 14．对于以下举措，同学们纷纷发表看法，其中你赞同的是（   ） 《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》 推广并普及高雅艺术进校园活动，做好校园新品剧目校际展示；完善初、高中艺术科目学业水平考试，将美育评价纳入学生综合素质档案。 A．小夏：在美育中获得美好情感体验 B．小月：参与美育活动，能爱护身体 C．小新：以美育人，要利用全部时间 D．小清：艺术科目考试增加学生负担 15．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，刘禹锡的《秋辞》抒发了诗人乐观的精神。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（     ） A．情感与人们的想象力无关 B．人与人之间的情绪会相互感染 C．情绪受周围环境影响且具有稳定性 D．情感反映着我们对人和对事的态度 16．在学习“情感”的知识时,小雯搜集了如下名句。其中理解正确的是（   ） ①“人非草木，孰能无情。”这里的“情”通常指情感 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐的名句体现了基础性情感 ③“亲其师，信其道，乐其学。”这表明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ④“假如我还能生存，那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了爱国的情感 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 17．下列关于情感的描述正确的是（   ） ①情感是人最基本的精神需求 ②情感有正面的体验、负面的体验和两方面混杂的体验 ③情感具有复杂性，先满足高级情感，再追求基础性情感 ④安全感、道德感、爱的情感、畏惧感，都属于正面的情感体验 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18．进入中学后,小华总是情绪不稳定,不能很好地控制自己的情绪,现在,他想找一些名言警句来勉励自己。下列名言警句适合他的是（    ） ①为中华之崛起而读书。——周恩来 ②天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 ③怒不过夺，喜不过予。——荀子 ④如果世界上有地狱的话,那就存在人们的心中。——罗·伯顿 A．①② B．②③ C．③④ D．①① 19．某中学举办心理健康方面的活动，推出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。若要报道这一活动，以下标题最适合的是（ ） A.负面情绪不可要，心平气和没烦恼 B.合理宣泄人欢笑，喜怒哀惧全去掉 C.人际关系处理好，幸福生活压力少 D.心理健康人开朗，管理情绪贵有方 20.诗是一种语言精练，有节奏，有韵律的文学体裁，它饱含着丰富的想象和感情，抒发着作者对人对事的喜怒哀惧。下列诗句描写喜乐心情的是（ ） A.撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关 C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 二、非选择题: 本大题共3小题, 第21小题 10分, 第22 小题 14分, 第23小题 16分, 共 40分。 21. 阅读材料, 回答问题。(10分) 某班在学习《揭开情绪的面纱》一课时，表演了一个小品。 甲同学(学习成绩优异): 从老师手里接过了80分的试卷，无精打采，神情沮丧。 乙同学(学习成绩中等): 从老师手里接过了80分的试卷，兴高采烈，神采飞扬，说:“我再努力，会考得更好； 丙同学(学习成绩较差):从老师手里接过了50分的试卷，很生气地说:“真丢人，恐怕回家还得挨揍!”回到座位上，把试卷撕了个粉碎。 表演完后，要求同学们讨论以下问题。 (1)甲、乙、丙三名同学分别表现出怎样的基本情绪?是哪一因素导致甲乙两位同学表现的情绪不同.（4分） 小组讨论时，一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐，情绪不需要调控。 (2)你认同这一看法吗？请谈谈你的看法。（6分） 22. 阅读材料, 回答问题。(14分) 【探究一】修身正己，有耻且格。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有希望的民族更不能放任诋毁英雄。2023年12月5日，熊某在某篮球比赛直播间观看比赛时，在评论区发表侮辱英烈的言论。12月6日，熊某被公安机关抓获，并对自己侮辱英烈的行为供认不讳。公安机关依法对熊某予以行政拘留7日并处罚款200元。 (1) 熊某的行为带给我们哪些警示?（6分） 【探究二】心有正能，方能致远。 青年时期的袁隆平敢于质疑权威，发现“无性杂交”理论的致命漏洞，冒着被批判的危险坚持了杂交水稻研究，奠定了杂交水稻培育的正确基调。 袁隆平的特点是尽信书不如无书，在发现“雄性不育株”之后，他独辟蹊径地提出了“三系法杂交水稻”技术，让杂交稻比常规稻产量高出20%以上。 袁隆平说：“要说杂交水稻的成功有什么秘诀，那就是不囿于现存结论的创新思维。”为了寻找雄性不育株，袁隆平和夫人邓哲顶着7月的骄阳，在田间寻找了3年。 95后女孩姜宇帆和她的团队以灯笼为原型，用了一年多的时间设计出了冬残奥会的吉祥物“雪容融”，寓意通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。 (2)结合材料，分析你对“青春，我们成长的不仅仅是身体”的理解。(8分) 23. 阅读材料, 回答问题。(16分) 学习了“做情绪情感的主人”这一单元后，七年级（1）班开展了一次班会，请你和同学们参与，一起完成以下相关任务。 ◎【解疑惑】班会开始时，大家进行了关于情绪情感的交流。小冲向大家发出了求助，他说：“爸爸妈妈说我平时做事冒冒失失的，一点不如意我就会情绪‘走火’，对别人乱发脾气。姑姑和表姐甚至开玩笑说，看到我来了，他们都‘自觉避让’。这可真让我苦恼！” (1) 结合所学知识，请你想办法帮助小冲摆脱苦恼。（4分） ◎【树意识】习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。 (2) 请你谈谈，学习长征精神会增强青少年学生哪些情感体验？我们为什么要重视对这些情感体验的培养？(6分） ◎【见行动】第三组同学带来歌曲《你好，陌生人》。生活中我们总有被陌生人感动的瞬间，如深夜街头帮故障车司机推车的女孩，拿起小凳送给建筑工人伯伯避雨休息的萌娃……一双手，一把伞，每一个浅浅的微笑，每一点小小的善意，都会给我们带来无尽的温暖。 (3)让善被看见，让爱被感知。结合所学知识，简要说明你打算以怎样的实际行动充盈生命的力量？(6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$