山东省济宁市金乡县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 2024-2025学年度第二学期期中质量监测 八年级物理答题卡 姓名:___________________ 班级:___________________ 学校:____________________________ 贴 条 形 码 区 准考证号 注 意 事 项 1. 考生答题前,先将条形码贴在条形码区,并将本人班级、姓名、考号填写在相应位置。 2. 答题时,必须使用 0.5毫米的黑色墨水签字笔书写;选择题填涂时,必须用2B铅笔按图示规范填涂。 3. 严格按照题号在答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试卷上答题无效。 4. 保持答题卡清洁完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、修正纸和修正带。 5. 若考生未按上述要求填写答题,影响评分结果,后果自负。 填涂样例 正确填涂  错误填涂  一、单项选择题（共10题，每小题2分，共20分）                             1     6      2     7      3     8      4     9      5     10     二、填空题（每小题1分，共12分） 11.（1） （2） 12.（3） （4） 13.（5） （6） 14.（7） （8） 15.（9） （10） 16.（11） （12） 三、实验与作图题（17题4分，18题6分，19题6分，20题4分，共20分） 17. 图17-1 图17-2 18.（1） （2） （3） （4） （5） 19.（1） （2） （3） （4） 20.（1） （2） （3） （4） 四、计算题（21题4分，22题4分，共8分） 21.（4分） 22.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 2 页 第3页 共4页 第1页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 1 页 共 4 页 第 2 页 共 4 页 2024-2025 学年度第二学期期中质量监测 八年级物理答题卡 姓名:___________________ 班级:___________________ 学校:____________________________ 贴 条 形 码 区 准考 证号 注 意 事 项 1. 考生答题前,先将条形码贴在条形码区,并将本人班级、姓名、考号填写在相应位置。 2. 答题时,必须使用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写;选择题填涂时,必须用 2B 铅笔按图示规范填 涂。 3. 严格按照题号在答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在草稿纸、试卷上答题无效。 4. 保持答题卡清洁完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、修正纸和修正带。 5. 若考生未按上述要求填写答题,影响评分结果,后果自负。 填 涂 样 例 正确填涂  错误填涂  一、单项选择题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分）   1  6  2  7  3  8  4  9   5  10  二、填空题（每小题 1 分，共 12 分） 11.（1） （2） 12.（3） （4） 13.（5） （6） 14.（7） （8） 15.（9） （10） 16.（11） （12） 三、实验与作图题（17题 4分，18题 6分，19题 6分，20题 4分，共 20分） 17. 图 17-1 图 17-2 18.（1） （2） （3） （4） （5） 19.（1） （2） （3） （4） 20.（1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 第 3 页 共 4 页 第 4 页 共 4 页 四、计算题（21题 4分，22 题 4分，共 8分） 21.（4分） 22.（4分） 2024—2025学年度第二学期期中质量监测 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷满分60分，时间共60分钟。 2．答案请填写在答案卷相应位置。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共20分） 1．体育场上蕴含很多的科学道理，下面有关事例描述正确的是（ ） A．踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来 B．扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用 C．排球运动到最高点时处于静止状态，不受力的作用 D．运动员举起杠铃站定时，地面对运动员的支持力大于运动员的重力 2．如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾，则小车运动状态变化的情况是（ ） A．一定向右减速 B．一定向左减速 C．可能向左加速 D．可能向右加速 3．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图像如图乙所示。第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；下列判断正确的是（ ） 甲 乙 A．F1＝F2；v1＜v2 B．F1＜F2；v1＜v2 C．F1＞F2；v1＞v2 D．F1＝F2；v1＞v2 4．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比（ ） A．砖的密度减小 B．对地面的压力增大 C．对地面的压强不变 D．砖受到地面的支持力增大 5．厨房中的很多生活神器都利用到了物理知识，如图所示的四个用品中，属于减小压强的是（ ） A．切果器的刀片很薄 B．切蛋器的钢丝很细 C．刀磨得很锋利 D．拎菜器的把手较宽 6．以下为“大气压强”一节的知识结构图，其中标有下划线的内容中不正确的一项是（ ） 大气压强 大气压强的存在——（a）覆杯实验、（b）大河有水小河满 大气压强的测量——（c）托里拆利实验 大气压强的应用——（d）抽水机 A．（a） B．（b） C．（c） D．（d） 7．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。U形管压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机从模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差，则（ ） A．模型上方空气流速大，压强小 B．模型下方空气流速大，压强大 C．模型上方空气流速小，压强大 D．模型下方空气流速大，压强小 8．如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（ ） A．浮力产生的原因 B．阿基米德原理 C．大气存在压强 D．液体的压强与液体的密度和深度有关 第8题图 第10题图 9．小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，而土豆沉在盆底，他用所学的物理知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A．沉底的土豆不受浮力 B．茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力 C．土豆受到的浮力等于它排开水的重力 D．茄子的密度大于土豆的密度 10．如图，小明同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示：然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3。下列说法中正确的是（　　） A．物块受到的重力是10N B．物块的体积是1×10-3m3 C．物块刚好浸没时，在水中所受到的浮力大小是2N D．物块刚好浸没时，水对物体下表面压力大小是1N 二、填空题（每空1分，共12分） 11．“珍爱生命，远离危险。”如图所示，这是公共场所提醒人们小心台阶避免摔倒或提醒人们小心地滑防止摔倒的安全提示图片。其中图 （1） 是提醒人们小心台阶避免摔倒；图 （2） 是提醒人们小心地滑防止摔倒。 第11题图 第12题图 第13题图 12．如图，小明用10N的力踢球后球竖直向上运动，若足球的重力为4N，假设此时图中的足球所受空气阻力为1N，则此时足球受到的合力大小为 （3） N，方向 （4） 。 13．图中平底茶壶重为4N、壶底面积为40cm2，内盛6N的开水，水面高度在图中已标出，放在面积为1m2的水平桌面中央。则水对茶壶底部的压强 （5） Pa，盛水茶壶对桌面的压强 （6） Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3 g＝10N/kg） 14．物理学知识在生产、生活中有着广泛的应用。在如图所示中，吸盘式挂钩，是利用了 （7） 的作用；工人利用装水的管子，分别在两头静止水面位置做标记，两标记的连线一定水平，这根装水的管子实际上是一个 （8） 。 第14题图 第15题图 15．如图所示，为“奋斗者”号潜水器。截止到2021年12月5日，“奋斗者”号潜水器已经完成21次万米深潜，创造了10909m的中国载人深潜新纪录。潜水器总体积约为 30m3，则潜水器完全浸没在海水中时受到的浮力为 （9） N，在继续下潜的过程中，所受浮力 （10） （选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ海水≈1.0×103kg/m3 g=10N/kg） 16．甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象如图所示，若用体积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，现在用手把A、B两个物体分别浸没在水中，放手后A会 （11） （选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），B物体 （12） （选填“能”或“不能”）悬浮在水中。 三、实验与作图题（17题4分，18题6分，19题6分，20题4分，共20分） 17．（1）如图17-1所示虚线为一足球运动的轨迹，若足球在图示位置时所受外力全部消失，请用一带箭头的实线在A点画出此后的运动轨迹。 （2）一烧杯放在斜面上，画出图17-2中质量为0.5kg的小球静止时受浮力的示意图（需要标出浮力的大小）。（g=10N/kg） 图17-1 图17-2 18．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （1）将矿泉水瓶往上一抛，则瓶子在空中运动过程中是处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）用力握着瓶子在空中静止不动（如图所示），则瓶子所受的重力 和 力是一对平衡力。 （3）往矿泉水瓶内注入水，盖紧瓶盖；正放（瓶盖在上）在一块海绵上（如图A所示）；再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同的海绵上（如图B所示）。 ①实验中，通过 来比较压力的作用效果，该环节用到的实验方法是转换法。 ②通过A、B两次实验可以得出，压力的作用效果与 的大小有关。 （4）利用底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，形成了如图所示的“喷泉”，该实验可以得出的结论是 。 （5）在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖，可以观察到水不会从小孔流出来，这能证明 的存在。 19．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如图1所示的装置进行探究。 图1 （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的 位置由静止开始自由下滑。 （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变 从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填“AB”“BC”或“AC”）。 （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1。若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1 v2（选填“＞”“＝”或“＜”）。 （4）伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图2甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图2乙。 甲 乙 丙 图2 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图2丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度减小慢。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将 运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行科学推理。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为 。 20．小明和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。 （1）由 两图得出物块所受浮力F浮＝1N，再由另外两图得出物块排开液体所受重力G排＝1N，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G排 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是 （选填字母）。 A．用原来的方案和器材多次测量求平均值 B．将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是 。（填入“甲、乙、丙、丁”的合理顺序） 四、计算题（21题4分，22题4分，共8分） 船长 167.0m 船宽 22.6m 最大吃水深度 9.0m 自身质量 11400吨 21．如图所示是中国第三代极地破冰船“雪龙号”，是中国唯一能在极地破冰（可以依靠船重力产生压力，将冰压碎）前行的船只。“雪龙号”的技术参数如表所示。（ρ海水≈1．0×103kg/m3 g=10N/kg） （1）“雪龙号”在海水中航行时，轮船船底距水面5m，求船底受到海水的压强为多少？ （2）若2m厚的冰层能够承受的最大压强是6.0×105Pa，假设破冰时船与冰层接触面积为5m2，则至少需要多大的力才能破开冰层？ 22．如图甲所示，潜水艇模型相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连，推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。此潜水艇的总体积是650cm3，所用材料的总质量是0.5kg。如图乙所示，当水舱内没水时，该潜水艇漂浮在水槽的水面上；在水舱内注入适量的水，该潜水艇会在水面下悬停。g取10N/kg。当潜水艇在水面下12cm处悬停时，通过计算回答： 甲 乙 （1）该潜水艇受到的浮力是多少？ （2）该潜水艇水舱内水的质量是多少？ ( 2 ) ( 八 年级 物理 　第 4 页　共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$八年级物理 第 1 页 共 6 页 2024—2025 学年度第二学期期中质量监测 八年级物理试题 注意事项： 1．本试卷满分 60分，时间共 60分钟。 2．答案请填写在答案卷相应位置。 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题 2 分，共 20 分） 1．体育场上蕴含很多的科学道理，下面有关事例描述正确的是（ ） A．踢出的足球由于不受力，它将慢慢停下来 B．扔出的实心球能继续前进是因为受到惯性作用 C．排球运动到最高点时处于静止状态，不受力的作用 D．运动员举起杠铃站定时，地面对运动员的支持力大于运动员的重力 2．如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾，则小车运动状态变 化的情况是（ ） A．一定向右减速 B．一定向左减速 C．可能向左加速 D．可能向右加速 3．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动， 在相同水平面上两次拉动木块得到的 s﹣t 关系图像如图乙所示。第 1、2两次弹簧测力 计示数分别为 F1、F2；速度分别为 v1、v2；下列判断正确的是（ ） 甲 乙 A．F1＝F2；v1＜v2 B．F1＜F2；v1＜v2 C．F1＞F2；v1＞v2 D．F1＝F2；v1＞v2 4．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则剩下的半 块砖与原来整块砖相比（ ） A．砖的密度减小 B．对地面的压力增大 C．对地面的压强不变 D．砖受到地面的支持力增大 5．厨房中的很多生活神器都利用到了物理知识，如图所示的四个用品中，属于减小压强的 是（ ） 八年级物理 第 2 页 共 6 页 A．切果器的刀片很薄 B．切蛋器的钢丝很细 C．刀磨得很锋利 D．拎菜器的把手较宽 6．以下为“大气压强”一节的知识结构图，其中标有下划线的内容中不正确的一项是（ ） 大气压强 大气压强的存在——（a）覆杯实验、（b）大河有水小河满 大气压强的测量——（c）托里拆利实验 大气压强的应用——（d）抽水机 A．（a） B．（b） C．（c） D．（d） 7．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因。U形管压强计的两端分别置于机翼模 型的上、下表面附近，用鼓风机从模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差， 则（ ） A．模型上方空气流速大，压强小 B．模型下方空气流速大，压强大 C．模型上方空气流速小，压强大 D．模型下方空气流速大，压强小 8．如图所示，取一个瓶口内径略小于乒乓球的矿泉水瓶，去掉底部，把一只乒乓球放到瓶 口处，然后向瓶内注水，会发现水从瓶口流出，乒乓球不上浮。若用手指堵住瓶口，不 久就可观察到乒乓球上浮起来。此实验可以用来说明（ ） A．浮力产生的原因 B．阿基米德原理 C．大气存在压强 D．液体的压强与液体的密度和深度有关 第 8题图 第 10题图 9．小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，而土豆沉在盆底，他用所学的物理 知识对此现象作出一些分析，其中正确的是（ ） A．沉底的土豆不受浮力 B．茄子受到的浮力大于土豆受到的浮力 C．土豆受到的浮力等于它排开水的重力 D．茄子的密度大于土豆的密度 10．如图，小明同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如 图甲所示：然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数 F与物块下表面浸入水中的深 度 h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取 10N/kg，水的密 度是 1.0×103kg/m3。下列说法中正确的是（ ） 八年级物理 第 3 页 共 6 页 A．物块受到的重力是 10N B．物块的体积是 1×10-3m3 C．物块刚好浸没时，在水中所受到的浮力大小是 2N D．物块刚好浸没时，水对物体下表面压力大小是 1N 二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 11．“珍爱生命，远离危险。”如图所示，这是公共场所提醒人们小心台阶避免摔倒或提醒 人们小心地滑防止摔倒的安全提示图片。其中图 （1） 是提醒人们小心台阶避免摔倒； 图 （2） 是提醒人们小心地滑防止摔倒。 第 11题图 第 12题图 第 13题图 12．如图，小明用 10N的力踢球后球竖直向上运动，若足球的重力为 4N，假设此时图中的 足球所受空气阻力为 1N，则此时足球受到的合力大小为 （3） N，方向 （4） 。 13．图中平底茶壶重为 4N、壶底面积为 40cm2，内盛 6N的开水，水面高度在图中已标出， 放在面积为 1m2的水平桌面中央。则水对茶壶底部的压强 （5） Pa，盛水茶壶对桌面 的压强 （6） Pa（ρ水＝1.0×103kg/m3 g＝10N/kg） 14．物理学知识在生产、生活中有着广泛的应用。在如图所示中，吸盘式挂钩，是利用了 （7） 的作用；工人利用装水的管子，分别在两头静止水面位置做标记，两标记的连线一定水 平，这根装水的管子实际上是一个 （8） 。 第 14题图 第 15题图 15．如图所示，为“奋斗者”号潜水器。截止到 2021年 12月 5日，“奋斗者”号潜水器已 经完成 21次万米深潜，创造了 10909m的中国载人深潜新纪录。潜水器总体积约为 30m3，则潜水器完全浸没在海水中时受到的浮力为 （9） N，在继续下潜的过程中， 所受浮力 （10） （选填“变大”“变小”或“不变”）。（ρ海水≈1.0×103kg/m3 g=10N/kg） 八年级物理 第 4 页 共 6 页 16．甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象如图所示，若用体 积相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，现在 用手把 A、B两个物体分别浸没在水中，放手后 A会 （11） （选填“上浮”“悬浮”或“下沉”），B物体 （12） （选填 “能”或“不能”）悬浮在水中。 三、实验与作图题（17 题 4 分，18 题 6 分，19 题 6 分，20 题 4 分，共 20 分） 17．（1）如图 17-1所示虚线为一足球运动的轨迹，若足球在图示位置时所受外力全部消失， 请用一带箭头的实线在 A点画出此后的运动轨迹。 （2）一烧杯放在斜面上，画出图 17-2中质量为 0.5kg的小球静止时受浮力的示意图（需 要标出浮力的大小）。（g=10N/kg） 图 17-1 图 17-2 18．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （1）将矿泉水瓶往上一抛，则瓶子在空中运动过程中是处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。 （2）用力握着瓶子在空中静止不动（如图所示），则瓶子所受的重力 和 力是一对平衡力。 （3）往矿泉水瓶内注入水，盖紧瓶盖；正放（瓶盖在上）在 一块海绵上（如图 A所示）；再把瓶子倒放（瓶盖在下）在相同 的海绵上（如图 B所示）。 ①实验中，通过 来比较压力的作用效果，该环节 用到的实验方法是转换法。 ②通过 A、B两次实验可以得出，压力的作用效果与 的大小有关。 （4）利用底部有小孔的空透明矿泉水瓶竖直压入水中，形成了如图 所示的“喷泉”，该实验可以得出的结论是 。 （5）在空矿泉水瓶侧壁锥出个小孔，往里面倒满水，再盖紧瓶盖， 可以观察到水不会从小孔流出来，这能证明 的存在。 19．牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛 顿第一定律”。实验小组的同学利用如图 1所示的装置进行探究。 八年级物理 第 5 页 共 6 页 图 1 （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的 位置 由静止开始自由下滑。 （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变 从而改变小车在 水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在 段（选填 “AB”“BC”或“AC”）。 （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到 D点时速度为 v1。若此 时所受外力突然消失，小车到达 E点速度为 v2，则两者的大小关系是 v1 v2（选填“＞” “＝”或“＜”）。 （4）伽利略在 400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆 来回摆动的高度是相同的，如图 2甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚 下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球 在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。 经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图 2乙。 甲 乙 丙 图 2 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图 2丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度 的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度减小慢。于是他大胆推测：当斜坡 变成光滑而平坦时，小球将 运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行科学推理。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动” 状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天 看来，球的这种属性称为 。 20．小明和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、 小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小 跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图 所示的操作（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。 八年级物理 第 6 页 共 6 页 （1）由 两图得出物块所受浮力 F 浮＝1N，再由另外两图得出物块排开液体所受 重力 G 排＝1N，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受 的重力。 （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的 G 排 （选填“偏大”“偏小” 或“不变”）。 （3）为了得到更普遍的结论，接下来的操作中合理的是 （选填字母）。 A．用原来的方案和器材多次测量求平均值 B．将物块换成小石块，用原来的方案再次进行实验 （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是 。（填入“甲、 乙、丙、丁”的合理顺序） 四、计算题（21 题 4 分，22 题 4 分，共 8 分） 21．如图所示是中国第三代极地破冰船“雪龙号”，是中国唯一能在极地破冰（可以依靠船 重力产生压力，将冰压碎）前行的船只。“雪龙号”的技术参数如表所示。（ρ海水≈1．0×103kg/m3 g=10N/kg） （1）“雪龙号”在海水中航行时，轮船船底距水面 5m，求船底受到海水的压强为多少？ （2）若 2m厚的冰层能够承受的最大压强是 6.0×105Pa，假设破冰时船与冰层接触面积为 5m2，则至少需要多大的力才能破开冰层？ 22．如图甲所示，潜水艇模型相邻两舱之间密封不连通，水舱与注射器通过塑料软管相连， 推拉注射器活塞可以实现潜水艇的浮沉。此潜水艇的总体积是 650cm3，所用材料的总质量 是 0.5kg。如图乙所示，当水舱内没水时，该潜水艇漂浮在水槽的水面上；在水舱内注入适 量的水，该潜水艇会在水面下悬停。g取 10N/kg。当潜水艇在水面下 12cm处悬停时，通过 计算回答： 甲 乙 （1）该潜水艇受到的浮力是多少？ （2）该潜水艇水舱内水的质量是多少？ 船长 167.0m 船宽 22.6m 最大吃水深度 9.0m 自身质量 11400吨 答案第 1页，共 2页 2024—2025 学年度第二学期期中质量监测 八年级物理 参考答案 一、选择题（每小题 2 分，共 20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C D B A A C C 二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 11． 甲 乙 12． 5 竖直向下 13． 1.2×103 2.5×103 14．大气压强/大气压/气压 连通器 15． 3×105 不变 16． 下沉 能 三、实验与作图题（17 题 4 分，18 题 6 分，19 题 6 分，20 题 4 分，共 20 分） 17．（1） （2） 18．(1) 非平衡 (2) 摩擦 (3) 海绵的凹陷程度 受力面积 （4）液体密度一定时，液体深度越深，液体压强越大。 （5）大气压强/大气压/气压 19．(1) 同一/相同 (2)接触面的粗糙程度 BC (3) = (4) 匀速直线 惯性 20．(1) 甲乙 (2) 偏小 (3) B (4) 丁甲乙丙/甲丁乙丙 四、计算题(21 题 4 分，22 题 4 分，共 8 分） 21．解：（1）船底受到海水的压强： pamkgNmkghp 4331 105510100.1g  海水 （2）由 p= � � 可得破开冰层需要的最小压力： NmpaSpF 6252 1035100.6  答：（1）船底受到海水的压强为 5×104Pa； （2）破开冰层需要的最小压力为 3×106N。 22．解：（1） 343 105.6cm650 mVV  艇排 潜水艇受到的浮力是： NmkgNmgF 5.6105.610k100.1gV 3433  排水浮  （2） 潜水艇在水中处于悬停时： NFG 5.6 浮总 答案第 2页，共 2页 则潜水艇的总质量为： kg kgN NGm 65.0 10 5.6 g  总总 潜水艇水舱内水的质量是： kgkgm 15.05.0kg65.0mm  艇总水 答：（1）该潜水艇受到的浮力是 6.5N； （2）该潜水艇水舱内水的质量是 0.15kg。 评分标准：参考以上标准，其他答案只要合理同样给分。