内容正文:
一年级上册数学素养提升(综合练习)
亲爱的同学们:一定要做到书写工整、美观哦!
一、算一算。
1.直接写得数。
6+9=
7+10=
9+()=16
8+9-6=
13-10=
8+7=
()-3=6
9-4+7=
3+7=
16-6=
()+7=14
10-2+6=
3+4+3=
8-8+6=
19-()=13
10-6-4=
2.在○里填上“>”“<”或“=”。
15-4○
10
8+3○8+4
15-5○10-5
7+8○16
11+3○14
17-5○12+5
二、填一填。
1.看图写数。
十位个位
2.
1617
白白白
(1)在口里填上合适的数。图中一共有(
)个数。
(2)15前面一个数是(
),比15少3的数是(
)。
(3)19中的“1”表示()个(
),“9”表示()个()。
(4)在11到16之间有(
)个数。
(5)10个一是(
),和20最接近的数是(
)。
3.红红妈妈买了8个●,5个●,16个●.吃掉(
)个●和(
)个●
就分别都和●的个数一样多了。
4.小朋友们排队进百家大院。
安量金散富资置置器
小红后面有(
)个小朋友,圈出她后面的第2个小朋友。
5.
如左图:
请你圈出用得最多的图形是(
请你圈出会滚动的图形有(
30
).
6.明明读绘本,今天从第10页读到了第16页,明明今天读了(
)页。
三、连一连。
9时
4:00
3时
6时过一点
四、选一选。
1.
0
5△
10
如上图,△代表的数可能是(
)。
①4
②6
③9
2.口+2>10,口里可以填的数是(
)。
①8
②比8小的数
③比8大的数
3.由
晶和田
拼成的图形是(
)。
①
②
4.欢欢在计算9+4时,
这样想:9+1+3=13,与她想法不,致的是(
)。
9
①
+4=3
..
9+4=3
③
10+4=4
5.有一些●,
要分给2个小朋友,下列选项中(
)能分得同样多。
②
8
8
五、看图列式计算。
日88吕88
3.
38
9个
☐O☐-□
(只)
六、解决问题。
1.
一共有多少支铅笔?
□O□-□
(支)
还能怎样解答?
(支)
2.
敬学练习李
生
子本
带意本
9
15本
10本
5支
4本
(1)你能在计算器上表示出
的数量吗?
十位个位
(2)遍比
多多少本?请画图表示你的想法。
列式计算:
(本)
画一画:
(3)小红写完了8本
还剩4本。原来有多少本?
(本)
(4)你还能提出什么数学问题?
我提的数学问题是:
列式计算:
.)