内容正文:
13.2.2 三角形的中线、角平分线、高
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木牍中考-教学设计中心 制作
数 学
RJ
8年级上册
目
录
导入新课
01
讲授新课
02
习题解析
03
课堂小结
04
学习目标及重难点
1.了解三角形的高、中线和角平分线的定义及画法.
2.会利用三角形的高、中线和角平分线解决实际问题.
前 言
A
B
C
与三角形有关的线段,除了三条边,还有三种重要的线段:三角形的中线、角平分线、高.
导入新课
问题1:如图,如果点是线段的中点,你能得到什么结论?
A
C
B
探索 1:三角形的中线
讲授新课
问题2:如图,如果点是线段的中点,那么线段就称为△的中线.试说明什么叫三角形的中线?
A
B
C
定义:
如图,连接△的顶点和它所对的边 的中点,所得线段 叫作△的边上的中线.
几何语言:
∵是△的边上的中线,
∴(或).
D
想一想:由三角形的中线能得到什么结论?
讲授新课
思考1:如图,在△ 中, 是△ 的中线.试判断
△和△ 的面积有什么关系?为什么?
B
C
D
A
答:相等,因为两个三角形等底同高,所以它们面积相等.
三角形的中线能将三角形的面积平分.
你能发现什么规律?
讲授新课
思考2:如图所示,是△ 的中线,△ 的周长比△的周长大 cm, = cm,的长为 _____ cm.
三角形中线把原三角形分成的两个三角形的周长差就是与的差.
讲授新课
画一画:如图,分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条中线,并观察它们的中线有什么样的位置关系?
画图发现
一个三角形有三条中线,这三条中线相交于一点.三角形三条中线的交点叫作三角形的重心.
A
B
C
A
B
C
D
E
F
D
D
E
F
E
F
O
O
O
A
B
C
讲授新课
问题3:如图,若是的平分线,你能得到什么结论?
A
C
B
O
探索 2:三角形的角平分线
讲授新课
问题4:如图,在△中,如果的平分线交边于点,我们就称是△的角平分线.三角形的角平分线与角的角平分线相同吗?为什么?
B
C
D
A
(
(
几何语言:∵是△的角平分线,
(或).
答:相同点是:;
不同点是:前者是线段,后者是射线.
讲授新课
画一画:如图,分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条角平分线,并观察它们的角平分线有什么样的位置关系?
画图发现
一个三角形有三条角平分线,这三条角平分线相交于一点.三角形三条角平分线的交点叫作三角形的内心.
A
B
C
A
B
C
A
B
C
D
E
F
D
D
E
F
E
F
O
O
O
讲授新课
解:因为 是△的角平分线,,
如图,在△ 中, 是△ 的一条角平分线,求的度数.
B
D
A
C
所以.
在△中,
所以
随堂小练习
讲授新课
问题 5: 什么是三角形的高?怎样画三角形的高?
如图,从△ 的顶点 向它所对的边 所在直线画垂线,垂足为 ,所得线段 叫作△ 的边 上的高线.三角形的高线简称三角形的高.
A
B
C
D
垂足
探索 3:三角形的高
几何语言:
∵是△的边上的高,
∴(或).
讲授新课
画一画:如图,分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的三条高,你有什么发现?
锐角三角形的三条高都在三角形的内部.
直角三角形有两条高恰好是它的两条直角边.
钝角三角形有两条高在三角形的外部,两个垂足落在边的延长线上.
讲授新课
分别指出图中 △ 的三条高.
直角边 上的高是 ;
直角边 上的高是 .
(1) 斜边 上的高是 ;
(2) 边上的高是 ;
边上的高是 ;
边上的高是 ;
第(1)题图
第(2)题图
随堂小练习
讲授新课
例1:如图,在△中,请作图:
(1)画出△的的平分线;
(2)画出△的边上的中线;
(3)画出△的边上的高.
A
B
C
D
E
F
答:如图,是的角平分线;
是边上的中线;
是边上的高.
注意:画高要标明垂直符号.三角形的角平分线,中线及高都要画成线段.
讲授新课
1.如图,分别是△的高、角平分线、中线,则下列各式中错误的是( )
A. B.
C. D.
C
习题1
习题解析
2.如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点
在小正方形的顶点上,则△的重心是( )
A.点
B.点
C.点
D.点
A
习题2
习题解析
3.如图,△中,分别为角平分线和高,
,则= .
9°
习题3
习题解析
4.如图, 是△的中线, 是△的中线,若 ,则= _____.
12
习题4
习题解析
5.如图是一张三角形纸片,请你动手画出它的边上的中线,边上的高,的平分线.
A
B
C
D
E
)
)
F
答:如图,为所求中线,为所求高,为所求角平分线.
习题5
习题解析
中线
1.会把原三角形面积平分
2.一边上的中线把原三角形分成两个三角形,这两个三角形的周长差等于原三角形其余两边的差
角平分线
高
注意:钝角三角形两短边的高的画法
三角形的中线、角平分线、高
课堂小结
课时A计划对应章节.
课后作业
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