2025年中考化学单元复习——自然界的水

2025年中考化学单元复习——自然界的水 必背知识点01：爱护水资源 1.海洋是地球上最大的储水库，海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O，最多的金属元素是Na，最多的元素是O。 全球海水、陆地水储量比 国家节水标志 2.爱护水资源的途径：节约用水，防止水体污染 （1）节约用水：生活中一水多用，使用节水型器具；农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业中循环使用。 （2）防止污染 ①水污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏， 对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁。 ②水污染物：工业“三废”（废渣、废水、废气）；农药、化肥的不合理施用；生活垃圾、生活污水的任意排放。 ③防止水体污染：工业上应用新技术、新工艺减少污染物产生，对污染的水体处理达标后排放； 农业上合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 生活上生活污水要集中处理达标排放，不使用含磷洗涤剂等。加强水质监测。 必背知识点02：水的净化 （一）自来水厂净水过程 （二）净化水的常用方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1沉淀： ①静置沉淀 ②吸附沉淀 2.过滤： ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体 ②仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、铁架台、用品（滤纸） ③过滤后滤液仍然浑浊的原因:承接滤液的烧杯不干净、倾倒液体时液面高于滤纸边缘、滤纸破损 ④过滤后仍浑浊则清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。 小卵石、石英砂、 活性炭不能交换位置 水下进上出充分 过滤吸附 3.吸附：常用的吸附剂活性炭（疏松多孔的结构，具有吸附性）；除去水中难溶杂质、吸附色素异味。 4.蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法； 可以除去水中所有杂质，得到的水是纯净物。 沸石（碎瓷片）的作用：防止液体暴沸； 冷凝管中水下进上出：充分冷凝水蒸气； 弃去最先得到的蒸馏水： 可能混有装置仪器中的杂质和低沸点的杂质。 简易装置的长导管相当于冷凝管：充分冷却水蒸气。 5.各种净化方法除去的杂质的种类 难溶性杂质 可溶性杂质 降低水的硬度 沉淀 √ 过滤 √ 吸附 √ √ 蒸馏 √ √ √ 水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法）。 （三）硬水和软水 1.定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2.鉴别方法：加入等量的肥皂水；浮渣较多、泡沫较少的是硬水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。 3.硬水软化的方法：实验室（蒸馏）、生活中（煮沸） 必背知识点03：水的组成 （一）氢气 1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。（排水法、向下排空气法收集） 2.化学性质：可燃性 ①现象：在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，火焰上方罩一个干而冷的烧杯，内壁出现小液滴。 ②反应表达式：氢气 + 氧气 水 H2 + O2 H2O ③结论：水是由氢元素和氧元素组成 （3）注意事项：不纯的氢气(混有一定量空气或氧气)遇明火可能会爆炸，因此点燃前 必须验纯（如图所示操作）。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯；声音很小则表明氢气较纯。 （2） 电解水 简记：正氧负氢，氢二氧一或者（负氢多二） 实验装置 通电后现象 两电极端均产生气泡，一段时间后， 负极端气体体积约为正极端气体体积2倍 相同条件下，负极产生气体较快较多 用燃着的木条 检验两极气体 正极端气体让小木条燃烧更旺， 负极端气体能燃烧，产生淡蓝色火焰 正极端气体具有助燃性 负极端气体具有可燃性 实验结论 水通电生成氢气和氧气，说明水由氢元素和氧元素组成 反应表达式 水氢气+氧气 H2OH2+O2 注意事项 电源选择直流电； 水中加入硫酸钠或氢氧化钠的目的：增强水的导电性 反思交流 实验时正负极端产生的气体体积比小于1:2的原因？ 氧气不易溶于水，氢气难溶于水；且氧气可能和金属电极发生反应。 气体体积比 和质量比图 氢气氧气的体积比约为2 : 1；质量比约为1 : 8 微观理解水的电解 化学反应前后原子种类不变，故反应前后元素种类不变 宏观上水是由氢元素和氧元素组成，微观上每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成 （三）物质的分类 ①单质：由同种元素组成的纯净物。 ②化合物：由不同种元素组成的纯净物。 ③氧化物：由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素的化合物。 必背知识点04：化学式与化合价 （1） 化学式 1.化学式意义 如H2O ①表示水这种物质； ②表示水由氢元素和氧元素组成； ③表示一个水分子； ④表示一个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成； ⑤表示水由水分子构成。 2.化学式书写 单质化学式书写注意： 1.除H2、N2、O2、F2、Cl2、Br2(溴)、I2(碘)七种由双原子分子构成的单质外，初中其他绝大多数单质的化学式直接用元素符号表示，此时的元素符号多了“单质”的意义。 2.特殊化学式：臭氧O3。 化合物化学式的书写注意： ①当组成元素原子个数比是1时，“1”要省略不写； ②化学式中右下方的数字一般为最简整数比（如P2O5、Fe3O4）； ③由两种元素组成的化合物，一般从右向左读作“某化某”。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数。 （二）化合价 1.表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略。 例如：标出物质中元素的化合价：氯化镁：Mg (+2)Cl (-1)2； 硫酸钠：Na (+1)2SO4 2.数字的含义： 3.元素化合价与离子的关系： ①元素（或原子团）的化合价的数值＝离子带的电荷数 ②元素化合价的符号与离子带的电性一致 例：镁离子：Mg2＋ 与 +2价的镁元素：Mg (+2) 4.常见元素、原子团的化合价 钾钠银氢+1价； 钙镁钡锌+2价； 氟氯溴碘-1价； 通常氧硫-2价； 亚铜+1，铜+2； 亚铁+2，铁+3； 铝+3，硅+4，磷+5； 氯化物中氯-1； 硫化物中硫-2； 还要记住根的价； -1氢氧（OH）硝酸根（NO3 ）；-2碳酸（CO3）硫酸根（SO4）； -3磷酸根（PO4），+1价的是铵根（NH4），单质化合价为零。 5.化学式的写法和读法 金属+非金属 （1） 写法：金属靠前，非金属靠后 （2） 读法：“某化某”，一般不读出角标，读出金属的不同价态 （3） 特殊：MnO2——二氧化锰 Fe3O4——四氧化三铁 非金属+非金属 （1） 写法：一般显正价元素在前，一般显负价的元素在后 （2） 读法：“某化某”，角标≥2才读，含氧元素角标为“1”也要读 （CO：一氧化碳） （3） 特殊：H2O——水 H2O2——过氧化氢 NH3——氨气 CH4——甲烷 含原子团的化合物 （1） 写法：正价前，负价后，原子团超过1个时要打括号，在括号外右下角写上原子团的个数角标 （2） 读法：都不读角标 （3） 分类： ①氢元素+酸根——读“某酸” HNO3——硝酸 H2CO3——碳酸 H2SO4——硫酸 H3PO4——磷酸 特殊：盐酸的主要成分氯化氢——HCl ②金属+酸根 酸根/金属 Na K Mg Ca Fe Al NO3 NaNO3 KNO3 Mg(NO3)2 Ca(NO3)2 Fe(NO3)2 Fe(NO3)3 Al(NO3)3 硝酸钠 硝酸钾 硝酸镁 硝酸钙 硝酸亚铁 硝酸铁 硝酸铝 CO3 Na2CO3 K2CO3 MgCO3 CaCO3 FeCO3 Fe2(CO3)3 Al2(CO3)3 碳酸钠 碳酸钾 碳酸镁 碳酸钙 碳酸亚铁 碳酸铁 碳酸铝 SO4 Na2SO4 K2SO4 MgSO4 CaSO4 FeSO4 Fe2(SO4)3 Al2(CO3)3 硫酸钠 硫酸钾 硫酸镁 硫酸钙 硫酸亚铁 硫酸铁 硫酸铝 读法：某酸某，+2价的铁元素读作亚铁，+3价的铁元素读作铁。 ③金属+氢氧根 读作：“氢氧化某” NaOH——氢氧化钠 KOH——氢氧化钾 Fe(OH)2——氢氧化亚铁 Fe(OH)3——氢氧化铁 ④铵根+其他元素/原子团 读作：某化铵或某酸铵 NH4Cl——氯化铵 NH4NO3——硝酸铵 (NH4)2SO4——硫酸铵 特殊：NH3·H2O——氨水 （三）化学式计算 以AaBb为例 1.相对分子质量（Ar） 2.各元素的质量比＝ 3.元素质量分数 = 例：以水为例计算 H-1 O-16 ①H2O的相对分子质量： 1×2＋16×1=18； ②H2O中氢元素和氧元素的原子个数比： 2 : 1 ③H2O中氢元素和氧元素的质量比为： (1×2) : (16×1)=2 : 32=1 : 16 ④H2O中氢元素的质量分数： (1×2)÷18=11.1% ⑤18g水中含有的氧元素质量： 18g×[(1×2)÷18]×100%=2g ⑥多少克水中含有2g氢元素： 2g÷[(1×2)÷18]×100%=18g 易错点： （1） 误认为过滤、使用活性炭吸附可以将硬水软化。 过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；活性炭可以吸附掉水中的一些可溶性杂质（色素或异味）；两种方法均不能使硬水软化。硬水软化的常用方法是加热煮沸和蒸馏。 （2） 误认为软水是纯净物。 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，因此纯水一定是软水，软水不一定为纯水。 （3） 误认为水中含有氢分子。 水可用“H2O”表示，但不能把“H2O”中的“H2”错误地理解 为氢分子。物质的分子构成通常用“原子”来描述。纯净物的分子中 不能有其他分子，水分子由氢原子和氧原子构成，H元素右下角的“2” 表示每个水分子含有2个氢原子，不可能含有其他分子。 （4） 误认为含氧化合物就是氧化物。 含氧化合物是指含有氧元素的化合物，组成元素可以是两种，也 可以是两种以上，但一定含有氧元素；而氧化物是指由两种元素组成 且其中一种元素为氧元素的化合物。含氧化合物与氧化物属于包含关 系，即含氧化合物包含氧化物。 一、选择题 1．（2025年四川省成都市青羊区中考二诊化学试题）如图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是 A．水杯中的淡水不含任何杂质 B．该过程用到过滤的净水方法 C．小石块让塑料膜形成漏斗状 D．获取淡水快慢与温度有关 【答案】B 【详解】A、如图从海水中获取淡水使用蒸馏的方法，通过光照使海水蒸发，然后冷凝得到淡水，水杯中的淡水是蒸馏水，不含任何杂质，故A说法正确； B、如图从海水中获取淡水使用蒸馏的方法，通过光照使海水蒸发，然后冷凝得到淡水，该过程用到蒸馏的净水方法，没有用到过滤操作，故B说法错误； C、小石块让塑料膜形成漏斗状，有利于冷凝的蒸馏水滴到小烧杯中，故C说法正确； D、获取淡水的快慢与温度有关，温度越高，水蒸发的越快，获得淡水的速率越快，故D说法正确； 故选：B。 2．（2025年河南省商丘市睢县中考一模化学试题）2025年3月22日是第三十三届“世界水日”；主题是“共饮黄河水，同护水资源”。下列有关水资源的说法正确的是 A．禁止使用化肥和农药，防止水体污染 B．工业废水直接排放，降低生产成本 C．我国的黄河水资源取之不尽用之不竭― D．用洗菜、淘米水浇花，洗衣水冲厕所 【答案】D 【详解】A、化肥和农药的使用对于提高农作物的产量起到了很大作用，不能禁止使用，应合理使用，选项错误； B、工业废水直接排放，会造成水体污染，选项错误； C、黄河水资源是有限的，不是取之不尽用之不竭的，选项错误； D、用洗菜、淘米水浇花、洗衣水冲厕所，可以节约用水，选项正确。 故选：D。 3．（2025年上海市宝山区九年级中考二模综合试题-初中化学）可用于自来水生产中杀菌消毒的是 A．明矾 B．活性炭 C．氧气 D．氯气 【答案】D 【详解】A、明矾可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不合题意； B、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不合题意； C、氧气没有杀菌消毒的作用，不用于净水，不符合题意； D、氯气溶于水生成次氯酸（HClO），具有强氧化性，可有效杀灭细菌和病毒，是自来水消毒的常用试剂，符合题意； 故选D。 4．（天津市河东区2024-2025学年九年级下学期一模化学试题）2024年“世界水日”主题为“Water for Peace”（以水促和平）。下列有关水的说法正确的是 A．生活污水实现集中处理和排放 B．利用沉降的方法，可以除去可溶性杂质 C．洗脸，刷牙时，不间断地放水 D．自来水中只含水分子，不含其他粒子 【答案】A 【详解】A、生活污水实现集中处理和排放，可以防治水污染，有利于水资源的保护，故A说法正确； B、利用沉降的方法，可以除去较大的难溶性杂质，但不能除去水中的可溶性杂质，故B说法错误； C、洗脸，刷牙时，不间断地放水，会造成水资源的浪费，不利于水资源的保护，故C说法错误； D、自来水中含有水以及其他杂质，因此自来水中除含有水分子以外，还含有其他粒子，故D说法错误； 故选：A。 5．（2025年甘肃省定西市安定区城区三校联考一模化学试题）水是我们日常生活中必不可少的物质。下列有关水的说法不正确的是 A．区分硬水与软水可用肥皂水 B．活性炭能吸附水中的色素和异味 C．用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D．自来水厂净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 【答案】C 【详解】A、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项说法正确； B、活性炭具有多孔结构，能吸附水中的色素和异味，常用于净水，该选项说法正确； C、含磷洗衣粉会导致水体富营养化（如藻类暴发、水质恶化），直接排放含磷污水会污染环境，该选项说法不正确； D、自来水厂净化水的主要步骤包括沉淀（去除大颗粒）、过滤（去除小颗粒）、吸附（如活性炭除异味）、消毒杀菌（如用氯气），该选项说法正确。 故选C。 6．（黄金卷02（湖南专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考化学模拟卷）如图是几种净水方法，有关叙述错误的是 A．图①中冷凝水应从b口进，a口出 B．图②中玻璃棒所起的作用是引流 C．图④中粒状活性炭层的作用是吸附 D．图①③④的方法均能降低水的硬度 【答案】D 【详解】A：图①为蒸馏装置，蒸馏时冷凝水应从b口进，a口出，这样可以使冷凝管内充满水，且能让热的水蒸气与冷水充分接触，热交换更充分，冷凝效果更好，该叙述正确； B：图②是过滤操作，过滤时玻璃棒的作用是引流，引导液体缓缓流入漏斗，防止液体洒出，该叙述正确； C：图④中粒状活性炭层具有疏松多孔的结构，其作用是吸附水中的色素和异味等杂质，该叙述正确； D：图①是蒸馏，能除去水中的可溶性杂质，可降低水的硬度；图③为煮沸可以降低水的硬度；图④活性炭吸附主要是除去色素和异味等，不能降低水的硬度，该叙述错误。 故选D。 7．（重庆市渝北中学2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷）《天工开物》中介绍了制取某种红色染料的方法：“带露摘红花，捣熟，以水淘，布袋绞去黄汁。……捏成薄饼，阴干收贮。 ”下列说法不正确的是 A．“捣熟”是物理变化 B．“水淘”时色素的溶解性为化学性质 C．“布袋”起过滤作用 D．“阴干”过程中水分子间隔改变 【答案】B 【详解】A．捣熟(熟：烂)能增大接触面积，此过程没有新物质产生，属于物理变化，该选项说法正确； B．溶解性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项说法错误； C．“布袋”能将固液分离，则起过滤作用，该选项说法正确； D．“阴干”过程中，水蒸发为水蒸气，则水分子间的间隔改变，该选项说法正确。 故选B。 8．（2024年福建省多校联考中考特训化学试题）水的“硬度”是指水中含有的钙镁离子总浓度。每升水中含有相当于10mg的氧化钙为1度。最适宜的饮用水硬度为8~18度。下列有关说法正确的是 A．雨水比矿泉水的硬度小 B．锅炉热水应用硬度较大的水 C．过滤能降低水的硬度 D．饮用纯净水有益身体健康 【答案】A 【详解】A、雨水是由天上降落的水，可能受到当地环境的影响，含不同杂质，但悬浮的钙镁化合物一般较少；矿泉水中含有大量矿物质，钙镁离子含量较高，所以说雨水的硬度比矿泉水小，故A说法正确； B、硬水加热后其中的钙离子、镁离子会变成沉淀析出，若锅炉中使用硬水，时间久后会在内壁形成较厚的水垢，影响使用效果，所以锅炉热水应用硬度较小的水，故B说法错误； C、过滤不能除去水中的钙离子、镁离子等，无法降低水的硬度，故C说法错误； D、纯净水中不含人体所需的微量元素以及矿物质，长期饮用，对健康不利，故D说法错误； 9．（2025年四川省宜宾市江安县初中学业水平考试暨高中阶段学校招生诊断考试化学试题（一））下图是关于水的3个实验，其中说法错误的是 A．甲中碎瓷片的作用是防止暴沸 B．乙中试管2产生的气体是氧气 C．丙中活性炭可吸附水中色素 D．河水经甲和丙净化后均变成纯水 【答案】D 【详解】A、甲为蒸馏，蒸馏时碎瓷片的作用是防止暴沸，不符合题意； B、乙为电解水实验，在电解水实验中，“正氧负氢”，试管2与正极相连，产生的是氧气，不符合题意； C、丙中活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； D、甲为蒸馏，蒸馏可除去水中的所有杂质，经过蒸馏处理后，可得到纯水，丙中的小卵石和石英砂可除去难溶性杂质，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，得到的水中还含有可溶性杂质，不是纯水，符合题意。 故选D。 10．（福建省泉州市晋江市安海片区2023-2024学年九年级上学期期中联考化学试题）下图为电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，实验结束后，注射器Ⅰ的活塞移动至8mL刻度处。下列有关说法正确的是    A．注射器Ⅰ中产生的气体为氢气 B．实验结束后注射器Ⅱ的活塞移动至16mL刻度处 C．注射器Ⅱ中产生的气体能使带火星的木条复燃 D．电解水实验说明水中含有氢气和氧气 【答案】B 【详解】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一，所以注射器Ⅰ中产生的气体为氧气，此选项错误； B. 注射器Ⅰ中产生的气体为氧气，射器Ⅱ中产生的气体为氢气，实验结束后注射器Ⅰ的活塞移动至8mL刻度处，则实验结束后注射器Ⅱ的活塞移动至16mL刻度处，此选项正确； C. 注射器Ⅰ中产生的气体能使带火星的木条复燃，此选项错误； D. 电解水实验说明水中含有氢元素和氧元素，此选项错误。 故选B。 11．（山东省青岛市市南区青岛大学附属中学2023-2024学年九年级上学期10月化学月考试题）氢能是一种应用前景非常诱人的新能源，但目前仍处在研究、实验阶段，还未广泛使用，其主要原因有 ①氢气燃烧对环境影响的评价问题尚无定论 ②氢气的制备耗能巨大，廉价制氢的技术尚未成熟 ③氢气储存、运输等安全问题尚未解决 ④氢气燃烧产生的热量低于相同质量的矿物燃料，经济效益欠佳 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】B 【详解】①氢气燃烧过程中热值高，且生成物无任何污染，属于最清洁的燃料，对环境无污染，故①错误； ②目前使用的氢气主要采用电解水的方式生产，生产过程耗能大，廉价制氢是采用太阳能分解水的方式，该技术尚不成熟，故②正确； ③氢气难压缩，且氢气易燃烧，对储存、运输以及安全方面要求较高，目前还未解决，所以制约氢能源的广泛应用，故③正确； ④氢气燃烧热值很高，燃烧产生的能量一般高于同质量的其他燃料，故④错误； 综上所述，正确的为②③； 故选B。 12．（山东省淄博市周村区2023-2024学年八年级上学期期末化学试题）航天员饮用水属于小分子团水，具有密度高的特点。下列说法正确的是 A．小分子团水中的分子在固定位置上震动 B．小分子团水和普通水的化学性质不同 C．小分子团水比普通水分子间的间隔小 D．小分子团水受热变成水蒸气时，分子体积变大 【答案】C 【详解】A、水分子是在不断地运动的，选项错误； B、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，小分子团水的化学性质和普通水相同，选项错误； C、小分子团水，具有密度高的特点，因此小分子团水比普通水分子间的间隔小，选项正确； D、小分子团水受热变成水蒸气时，水分子之间的间隔变大，水分子体积不变，选项错误； 故选C。 13．（2025年广东省湛江市廉江市廉江市第七中学中考一模化学试题）化学用语是学习化学的工具。下列化学用语表示正确的是 A．1个氯原子—— B．2个氯分子—— C．3个氯离子—— D．氯气中氯元素的化合价为-1 【答案】A 【详解】A、元素符号可以表示一个原子，氯元素符号为Cl，所以1个氯原子表示为Cl，该选项正确； B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。氯分子的化学式为Cl2，那么2个氯分子应表示为2Cl2，而2Cl表示2个氯原子，该选项错误； C、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。所以3个氯离子应表示为3Cl−，该选项错误； D、单质中元素的化合价为0 ，氯气(Cl2​)是单质，所以氯元素的化合价为0，该选项错误。 故选A。 14．（2025年陕西省商洛市洛南县中考二模化学试题）和是初中化学常见的两种物质，下列说法不正确的是 A．它们的元素种类相同 B．两种物质中构成它们的阳离子不同 C．两种物质中铁与硫酸根离子的质量比相同 D．构成它们的阴离子中硫、氧元素的质量比为1∶2 【答案】C 【详解】A、根据化学式可知，FeSO4、Fe2(SO4)3都是由铁（Fe）、硫（S）、氧（O）三种元素组成，它们的元素种类相同，选项说法正确，不符合题意； B、FeSO4中的阳离子是亚铁离子（Fe2+），Fe2(SO4)3中的阳离子是铁离子（Fe3+），两种物质中构成它们的阳离子不同，选项说法正确，不符合题意； C、在FeSO4中，铁与硫酸根离子的质量比=56:(32+16×4)=56:96=7:12；在Fe2(SO4)3中，铁与硫酸根离子的质量比=(56×2):(32+16×4)×3=112:288=7:18，两种物质中铁与硫酸根离子的质量比不相同，选项说法不正确，符合题意； D、FeSO4和Fe2(SO4)3的阴离子都是硫酸根离子，在硫酸根离子中，硫、氧元素的质量比=32:(16×4)=32:64=1:2，选项说法正确，不符合题意。 故选C。 15．（湖南省岳阳市平江县2024-2025学年九年级下学期4月期中化学试题）化学用语中的数字位置不同意义不同，对下列数字“2”的意义认识不正确的是 ①O2    ②2O    ③O2-    ④ A．①表示一个氧气分子由2个氧原子构成 B．②表示2个氧原子 C．③表示一个氧离子带两个单位负电荷 D．④表示氧化镁中氧元素显-2价 【答案】D 【详解】A、分子由原子构成，①O2 可以表示一个氧气分子由2个氧原子构成，故正确； B、元素符号前面加数字表示原子个数， ②2O 表示2个氧原子，故正确； C、元素符号右上角数字表示一个离子所带的电荷数，③O2- 表示一个氧离子带两个单位的负电荷，故正确； D、元素符号正上方数字表示元素的化合价， 氧化镁中氧元素显-2价可表示为，④表示错误，故错误； 故选D。 16．（2025年安徽省马鞍山市雨山区中考二模化学试题）石斛是我国名贵的中药材，从石斛中分离得到的石斛碱能够降血糖、血压。下列有关石斛碱的说法正确的是 A．属于氧化物 B．氮、氧元素的质量比为 C．由44个原子构成 D．石斛碱中氢元素的质量分数最大 【答案】B 【详解】A、石斛碱由碳、氢、氮、氧四种元素组成，不属于氧化物，氧化物只含两种元素且其中一种是氧元素，A 错误。 B、石斛碱中氮、氧元素的质量比为(14×1):(16×2)=14:32=7:16，B 正确。 C、石斛碱是由石斛碱分子构成的，一个石斛碱分子由16+25+1+2=44个原子构成，不能说石斛碱由 44 个原子构成，C 错误。 D、石斛碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×16):(1×25):(14×1):(16×2)=192:25:14:32，碳元素的质量比最大，所以碳元素的质量分数最大，D 错误。 故选：B。 17．（2025年四川省成都市锦江区中考二模化学试题）下图是某盐酸二甲双胍片说明书中的部分内容。下列有关说法错误的是 【药品名称】盐酸二甲双胍片 【成份】主要成份：盐酸二甲双胍 化学结构式：分子式： 分子量：165.63 【适应症】首选用于单纯饮食控制及体育锻炼治疗无效的2型糖尿病，特别是肥胖的2型糖尿病。 【规格】0.5g（提示：指的是每片药品中主要成分盐酸二甲双胍的质量） A．该药品是治疗2型糖尿病的常备药 B．由盐酸制成，每片药品中含HCl约0.19g C．“分子量”指的相对分子质量 D．中C:N元素质量比为24:35 【答案】B 【详解】A、由题文可知，盐酸二甲双胍片是治疗2型糖尿病的常备药，选项正确； B、由化学式可知，该药品由碳、氢、氮、氯四种元素组成，每片药品中含H和Cl的质量和≈=0.5g××100%≈0.12g，选项错误； C、盐酸二甲双胍是一种有机物，由分子构成，则其相对分子质量也是它的分子量，选项正确； D、盐酸二甲双胍中，碳、氮的质量比=（12×4）：（14×5）=24：35，选项正确，故选B。 二、填空与简答 18．（四川省资阳市雁江区2025年初中学业水平考试及适应性检测化学试题）2025年3月22至28日是第三十七届“中国水周”，今年的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。目前许多学校都安装了直饮水机，其主要工作原理如图。请回答下列问题： (1)步骤①中活性炭的主要作用是 色素和异味等杂质，步骤③中紫外灯管照射可杀菌消毒，这个过程是 (填“物理”或“化学”)变化。 (2)将直饮水机与自来水管网对接，截留清除水中的部分杂质和有害物质(如细菌等)，便得到直饮水，直饮水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 【答案】(1) 吸附 化学 (2)混合物 【详解】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，所以步骤①中活性炭的主要作用是吸附色素和异味等杂质；步骤③中紫外灯管照射可杀菌消毒，在这个过程中，细菌等微生物的蛋白质结构被破坏，生成了新物质，所以这个过程是化学变化； （2）直饮水机虽然截留清除水中的部分杂质和有害物质，但水中仍含有一些可溶性的矿物质等物质，所以直饮水含有多种物质，属于混合物。 19．（信息必刷卷01（云南专用）-2025年中考化学考前信息必刷卷）某化学兴趣小组围绕水进行了多角度研究。 (一)探究水的净化。 兴趣小组了解到某自来水厂对天然水净化的主要步骤如图所示。 (1)步骤Ⅰ中“___”上的实验操作是 ； (2)步骤Ⅱ中吸附可用的试剂是 。 (二)研究水的组成。 该小组设计如图装置进行电解水实验。 (3)图1通电后，观察到玻璃管中有气泡冒出，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 。切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到 (填“a”或“b”)中气体使木条燃烧更旺。 (4)图2是电解水反应时的微观示意图，其反应过程的正确顺序应该依次是 。 (5)该实验可推测水是由 组成的。 【答案】(1)过滤 (2)活性炭 (3) 1∶2 a (4)②③① (5)氢元素和氧元素 【详解】（1）步骤Ⅰ是除去水中的不溶性杂质，该操作是过滤。 （2）步骤Ⅱ是吸附，活性炭疏松多孔具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味。 （3）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气与氧气的体积比为2∶1。根据图 1，a管与电源正极相连，产生氧气，则与电源负极相连的b管产生氢气，一段时间后，a、b管内气体体积比约为 1∶2； 氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺，所以切断电源，用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体，观察到b管 中气体使木条燃烧更旺。 （4）化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子，水分子在通电条件下分裂成氢原子和氧原子，然后氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，图 2 电解水反应过程的正确顺序应该依次是②③①。 （5）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素种类不变，所以该实验可推测水是由氢元素和氧元素组成的。 20．（2025年四川省内江市威远中学校初中考模拟化学试题）北京时间2024年4月25日，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。该火箭的推进剂是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）。 (1)偏二甲肼是由 种元素组成，一个偏二甲肼分子共有 个原子。 (2)偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为 （填最简整数比）。 (3)偏二甲肼中氮元素的质量分数为 。（结果保留一位小数） 【答案】(1) 3/三 12 (2)6:2:7 (3)46.7% 【详解】（1）偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成； 偏二甲肼由偏二甲肼分子构成，一个偏二甲肼分子中含有2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子共12个原子； （2）偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为； （3）偏二甲肼中氮元素的质量分数为。 三、实验题 21．（2024年江苏省宿迁市中考模拟化学试卷）小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示的装置进行净水。 (1)明矾的作用是 ，图中所示仪器①的名称为 。 (2)该图进行的是 操作。目的是除去水中的 (填不溶性/可溶性)杂质。 (3)此操作中玻璃棒的作用是 ，滤纸的边缘要 液面(填“高于”或“低于”)。 (4)过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ (请写出一种可能)。 (5)将 滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少浮渣多，从而得到的水为 ，生活上常用 的方法来降低水的硬度。 对天然水进行净化处理，可以得到自来水，将自来水进一步净化处理得到可直接饮用的水，机场，车站等公共场所设有许多直饮水机，其处理水的过程如图所示。 (6)图中①对应的作用是 (填序号，下同)，③对应的作用是 。 A．杀菌消毒      B．过滤      C．吸附杂质      D．沉降 【答案】(1) 加速悬浮物的沉降 烧杯 (2) 过滤 不溶性 (3) 引流 高于 (4)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净 (5) 肥皂水 硬水 煮沸 (6) C A 【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故明矾的作用是：加速悬浮物的沉降；由图可知，图中所示仪器①的名称为烧杯； （2）由图可知，该图进行的是过滤操作；过滤可实现固液分离，目的是除去水中的不溶性杂质； （3）过滤时，玻璃棒的作用是：引流；滤纸的边缘要高于液面，防止部分滤液未经过滤，直接流下； （4）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （5）通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故将肥皂水滴加到实验后的液体中，振荡，发现试管中产生的泡沫少，浮渣多，故得到的水为硬水；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度； （6）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，故图中①对应的作用是吸附杂质，故填：C；紫外线能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故③对应的作用是A。 四、科学探究题 22．（2025年北京市北京师范大学附属实验中学中考零模化学试题）阿司匹林是一种用于解热镇痛的抗炎药。实验小组对无催化剂合成阿司匹林产率的影响因素进行了探究。 【进行实验】 取水杨酸和乙酸酐于烧瓶中，在不同温度下，采用的转速进行磁力搅拌，反应一段时间后冷却结晶，洗涤干燥，称量得到的阿司匹林的质量，并计算产率。实验记录如下： 实验序号 水杨酸的质量 乙酸酐的体积 温度/℃ 反应时间 产率/% ① 3.5 3.5 85 20 63.73 ② 3.5 3.5 85 25 75.25 ③ 3.5 3.5 85 30 45.64 ④ 3.5 2.4 85 25 29.81 ⑤ 3.5 4.7 85 25 58.77 ⑥ 3.5 3.5 75 25 43.44 ⑦ 3.5 3.5 95 25 19.93 【解释与结论】 (1)阿司匹林（）中氢、氧原子的个数比为 。 (2)①②③的目的是 。 (3)得出“乙酸酐的体积对无催化剂合成阿司匹林的产率有影响”的结论，依据的一组实验是 （填序号）。 (4)依据表中数据分析，无催化剂合成阿司匹林的最佳实验条件是水杨酸、乙酸酐、 。 【反思与评价】 (5)继续实验探究磁力搅拌转速对无催化剂合成阿司匹林的产率是否有影响，实验方案为： 。 【答案】(1) (2)探究反应时间对无催化剂合成阿司匹林产率的影响 (3)②④⑤ (4)温度为85℃、反应时间为 (5)取水杨酸和乙酸酐于烧瓶中，在85℃下，采用、、、、、、、的转速进行磁力搅拌，反应一段时间后冷却结晶，洗涤干燥，称量得到的阿司匹林的质量，并计算产率（合理即可） 【详解】（1）阿司匹林（C9H8O4）中氢、氧原子的个数比为8：4=2：1； （2）①②③的目的是在水杨酸的质量、乙酸酐体积、温度等条件相同时，探究反应时间对无催化剂合成阿司匹林产率的影响； （3）得出“乙酸酐的体积对无催化剂合成阿司匹林的产率有影响”的结论，依据的一组实验是②④⑤（是因为除去乙酸酐的体积不同外，其它条件相同）； （4）依据表中数据分析，无催化剂合成阿司匹林的最佳实验条件是3.5g水杨酸、3.5mL乙酸酐、温度为85℃、反应时间为25min； （5）要想探究磁力搅拌转速对无催化剂合成阿司匹林的产率是否有影响，需要控制其他变量相同，多设计不同转速下进行实验，所以实验方案为：取水杨酸和乙酸酐于烧瓶中，在85℃下，采用、、、、、、、的转速进行磁力搅拌，反应一段时间后冷却结晶，洗涤干燥，称量得到的阿司匹林的质量，并计算产率。 23．（安徽省合肥市庐江第四中学2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题）化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识水的蒸发 (1)如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为20℃的水为 （填序号）。 【任务二】探究水的电解 (2)兴趣小组A自制如图1所示装置，兴趣小组B则采用如图2所示装置完成探究水的组成 步骤一：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500mL1%的氢氧化钠溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。塞紧胶塞，将橡胶管与50mL的注射器3连接好。 步骤二：取下注射器1，用注射器3向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再安上注射器1：取下注射器2，进行同上操作后，安装注射器2。 步骤三：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，大约2min后可观察到注射器1与注射器2收集到的气体体积比约为 ，电源正极 （填实验现象），关闭电源。 步骤四：取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞，产生的现象是 。写出电解水的化学方程式 。 【任务三】探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响 (3)电解纯水速率较慢，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图，电解5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是 。上述实验中，电解水速率最快的条件是 、 。 【答案】(1)A (2) 1:2 变黑 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 (3) 电压越高，电解水的速率越快 10%的NaOH溶液 12V电压 【详解】（1）分子之间有间隔，温度越高，分子之间的间隔越大，由图示可知，A中水分子的间隔较小，水的温度较低，故温度为20℃的水为A； （2）步骤三：在电解水的实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1：2，由图示可知，注射器1中收集的是氧气，注射器2中收集的是氢气，故大约2min后可观察到注射器1与注射器2收集到的气体体积比约为1：2，氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜，氧化铜为黑色固体，故若观察到正极电源变黑，说明注射器1中的氧气已收集满，可以关闭电源，停止实验； 步骤四：注射器2与电源的负极相连，收集的气体是氢气，氢气具有可燃性，故取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞，产生的现象是气体燃烧，发出淡蓝色火焰。水在通电的条件反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：； （3） 观察上图中的数据，当氢氧化钠溶液浓度为5%时，随着电压的增大，产生20mL氢气所需的时间逐渐缩短，这说明改变电压对电解水速率的影响是：随着电压升高，电解水速率越快。为了找出电解水速率最快的条件，我们需要比较不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液下的电解水速率，观察上图中的数据，当电压为12V且氢氧化钠溶液浓度为10%时，产生20mL氢气所需的时间最短，因此，电解水速率最快的条件是10%氢氧化钠溶液，电压12V。 五、计算题 24．（2025年山东省泰安市东平县中考二模化学试题）如图是已破损的维生素C（简写为Vc，其化学式为C6H8Ox）的说明书部分信息。 ××牌维生素C（片剂） 化学式：C6H8O相对分子质量：176 规格：每片含Vc10mg 用法与用量：一日3次， 成人每次2片 …… 请回答： (1)Vc中碳元素质量分数为 （计算结果精确到0.1%）。 (2)小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿 g，即可达到服用上述Vc片的效果。 【答案】(1)40.9% (2)200 【详解】（1）Vc中的相对原子质量为176，氧原子的个数为x,12×6+1×8+16×x=176，x=6，Vc中碳元素的质量分数为； （2）每片含Vc10mg，小辉妈妈每天摄入Vc的含量为：10mg×2×3=60mg，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿200g，即可达到服用上述Vc片的效果。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$