2.2 加强宪法监督 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

2.2 加强宪法监督 教学设计 - 2024 - 2025 学年统编版道德与法治八年级下册 教学目标 核心素养目标： （1）政治认同：通过学习，让学生认同宪法监督制度，增强对宪法的尊崇，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，理解并拥护中国共产党在宪法监督中的领导核心地位。 （2）法治观念：帮助学生了解宪法监督的重要性和意义，树立正确的法治观念，自觉遵守宪法和法律，维护宪法权威，知道公民在宪法监督中的权利和义务。 （3）责任意识：培养学生的社会责任感，使学生认识到自己在宪法监督中的作用，积极参与到宪法监督的实践中来，敢于同违反宪法的行为作斗争。 （4）问题解决能力：引导学生运用所学知识分析和解决与宪法监督相关的实际问题，提高学生的思维能力和实践能力，培养学生的批判性思维和创新思维。 教学重难点 （1）理解宪法监督的内涵、重要性和方式，掌握我国宪法监督制度的主要内容，体会宪法监督对保障宪法实施、维护国家法治统一的重要意义。 （2）通过案例分析和讨论，培养学生运用宪法知识分析和解决实际问题的能力，增强学生的宪法意识和法治观念。 （3）结合社会热点和生活实际，探讨加强宪法监督的有效途径和方法，引导学生积极参与宪法监督实践，培养学生的责任意识和担当精神。 教学准备 （1）资料收集：收集并整理关于宪法监督的相关法律法规、政策文件、典型案例以及专家学者的观点和解读。制作成简洁明了的文字资料，以便在课堂上与学生分享，加深他们对宪法监督的理解。 （2）互动教学工具：准备一些小组讨论题目和合作探究任务卡，鼓励学生积极参与课堂讨论，表达自己的观点。同时，设计一些与宪法监督相关的模拟活动和案例分析任务，让学生通过实践来提高对宪法监督的认识和应用能力。 教学过程 一、趣味导入（5 分钟） 教师通过讲述一个关于宪法监督的小故事来引出课题。 故事内容：在一个虚构的小镇上，镇政府准备出台一项新的规定，要求所有居民每周必须参加一次由政府组织的义务劳动。这项规定一经公布，引起了居民们的不满。有一位法律意识较强的居民认为，镇政府的这项规定可能违反了宪法中关于公民权利和自由的规定。于是，他向当地的人大常委会提出了审查申请，要求对镇政府的规定进行宪法监督。人大常委会经过认真审查，发现该规定确实存在与宪法相抵触的地方，最终责令镇政府撤销了这项规定。 教师提问：同学们，从这个故事中，你们能看出宪法监督起到了什么作用吗？ 学生回答：宪法监督可以防止政府的规定违反宪法，保障公民的权利和自由。 教师总结：非常正确。宪法监督就像是宪法的“守护者”，它能够确保宪法的有效实施，维护国家法治的统一和尊严。今天，我们就一起来学习“加强宪法监督”这一内容。 二、预习检测（5 分钟） 教师让学生回顾预习内容，回答下列问题，并进行抽查。 1. 什么是宪法监督？ 宪法监督是指国家为了监控、督促宪法实施而建立的各项制度的总称，包括特定国家机关的监督和各种社会力量如政党、舆论、公民等的监督。 2. 我国宪法监督的主体有哪些？ 我国宪法监督的主体是全国人民代表大会及其常务委员会。 3. 宪法监督有什么重要意义？ 宪法监督有利于保障宪法的实施，维护宪法权威；有利于保障公民的基本权利和自由；有利于维护国家法治的统一和尊严；有利于推进全面依法治国。 （教师：大家回答得非常好，接下来我们将深入学习这些内容。） 三、初读文本，整体感知（5 分钟） 教师引导学生阅读教材中关于宪法监督的相关内容，思考以下问题： 1. 宪法监督包含哪些方面的内容？ 宪法监督主要包括合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性文件是否符合宪法；审查国家机关及其工作人员的行为是否符合宪法。 2. 我国宪法监督制度是如何保障宪法实施的？ 我国通过建立健全宪法监督制度，明确宪法监督的主体、对象、方式和程序等，保障宪法的有效实施。例如，全国人民代表大会及其常务委员会行使监督宪法实施的职权，地方各级人民代表大会在本行政区域内保证宪法的遵守和执行。 请学生自由发言，分享自己对这些问题的理解。 （教师：同学们对这些问题有了初步的认识，接下来我们将进一步深入探讨。） 四、品读文本，深入理解（8 分钟） 教师结合具体案例，引导学生深入理解宪法监督的内涵和重要性。 案例一：某地政府出台了一项招商引资政策，规定对投资达到一定规模的企业给予税收优惠和土地使用等方面的特殊待遇。但有群众认为，这项政策可能违反了宪法中关于公平原则的规定，因为它可能会导致不同企业之间的不公平竞争。于是，群众向当地人大常委会提出了审查申请。 教师提问：在这个案例中，涉及到了宪法监督的哪些方面？ 学生回答：涉及到对政府政策是否符合宪法的审查，属于合宪性审查。 教师总结：非常正确。宪法监督中的合宪性审查就是要确保各项法律法规和政策符合宪法的规定，维护社会的公平正义。 案例二：某国家机关工作人员在执行公务时，滥用职权，侵犯了公民的合法权益。公民向相关部门提出申诉，要求对该工作人员的行为进行审查。 教师提问：这个案例体现了宪法监督的什么作用？ 学生回答：体现了宪法监督对国家机关及其工作人员行为的监督，保障公民的合法权益。 教师总结：没错。宪法监督不仅要审查法律法规和政策的合宪性，还要监督国家机关及其工作人员的行为是否符合宪法，以保障公民的基本权利和自由。 教师引导学生思考：从这些案例中，我们可以看出宪法监督对于我们的生活有什么重要意义？ 学生分组讨论并发言。 （教师：通过这些案例，我们更加深刻地认识到了宪法监督的重要性。接下来，我们将探讨如何加强宪法监督。） 五、悟读文本，探讨措施（7 分钟） 教师引导学生再次阅读教材，思考以下问题： 1. 目前我国在宪法监督方面还存在哪些问题？ 可能存在监督机制不够完善、监督力量不足、公民宪法意识淡薄等问题。 2. 我们可以采取哪些措施来加强宪法监督？ 学生分组讨论并发言，教师进行总结和补充。 措施如下： （1）完善宪法监督制度，健全宪法监督机制，明确监督的具体程序和方式。 （2）加强宪法宣传教育，提高公民的宪法意识和法治观念，增强公民参与宪法监督的积极性和主动性。 （3）加强对国家机关及其工作人员的宪法培训，提高他们的宪法素养和依法办事的能力。 （4）建立健全宪法解释机制，及时对宪法条文进行解释，确保宪法的准确实施。 （5）发挥社会舆论的监督作用，鼓励媒体和公众对违反宪法的行为进行监督和曝光。 （教师：大家提出了很多很好的建议，加强宪法监督需要我们全社会的共同努力。） 六、合作探究（5 分钟） 教师提出问题：在日常生活中，我们作为公民可以如何参与宪法监督？ 学生分组讨论，每组推选一名代表发言。 整体观点如下： 观点一：我们可以学习宪法知识，提高自己的宪法意识，当发现身边有违反宪法的行为时，及时向有关部门反映。 观点二：我们可以积极参与宪法宣传活动，向身边的人普及宪法知识，增强大家的宪法意识。 观点三：我们可以通过合法的途径，如写信、打电话等方式，对国家机关及其工作人员的行为进行监督和提出建议。 （教师：大家的观点都很有价值，希望大家在今后的生活中能够积极参与宪法监督。） 七、课堂练习（5 分钟） 1. 下列关于宪法监督的说法，正确的是（ ） A. 宪法监督只是对国家机关及其工作人员的监督 B. 宪法监督只包括合宪性审查 C. 宪法监督的主体只有全国人民代表大会 D. 宪法监督有利于保障宪法的实施 答案：D 2. 当我们发现国家机关的某项政策可能违反宪法时，我们可以（ ） A. 视而不见，与自己无关 B. 向人大常委会提出审查申请 C. 直接要求该机关撤销政策 D. 在网络上随意发表言论批评 答案：B （教师：请同学们认真思考这些题目，巩固我们所学的知识。） 八、拓展提高（3 分钟） 教师展示一些关于其他国家宪法监督制度的资料，让学生了解不同国家在宪法监督方面的做法和经验。 例如，美国的司法审查制度，由联邦最高法院通过具体案件的审理来审查法律是否符合宪法；德国的宪法法院制度，专门设立宪法法院来行使宪法监督职权。 教师提问：对比我国和其他国家的宪法监督制度，你认为我国的宪法监督制度有哪些特点和优势？ 学生思考并回答。 （教师：通过了解其他国家的宪法监督制度，我们可以更好地认识我国宪法监督制度的特点和优势，坚定我们走中国特色社会主义法治道路的信心。） 九、课堂总结（2 分钟） 通过今天的学习，我们了解了宪法监督的内涵、重要性和方式，掌握了我国宪法监督制度的主要内容。我们认识到宪法监督是保障宪法实施、维护国家法治统一和尊严的重要制度。希望大家在今后的生活中，能够增强宪法意识，积极参与宪法监督，为建设法治国家贡献自己的力量。 课后作业 （1）请结合本节课所学内容，写一篇短文，谈谈你对加强宪法监督重要性的认识。 （2）选取一个与宪法监督相关的社会热点问题，运用所学知识进行分析，并提出自己的建议，写一篇小论文。 学科网（北京）股份有限公司 $$