精品解析：2024-2025学年广西贺州市八步区北师大版四年级下册期中考试数学试卷

2025年春季学期四年级1－3单元阶段性练习题 数学 （答题时间：90分钟 满分：100分） 一、用心思考，认真填写。（每空1分，共28分） 1. 如图是王阿姨制作“八宝粥”的部分材料采购清单，请仔细阅读后填空。 （1）6.50中的“5”在（ ）位，表示5个（ ）；8.05中的“5”在（ ）位，表示5个（ ）。 （2）白糯米的活动价比原价便宜（ ）元，买5千克应付的钱就是把2.99元的小数点往（ ）移（ ）位。 （3）购买500g黑米和500g黄小米的总价比购买500g红枣贵（ ）元。 （4）请在计数器上补全红皮花生与红枣的单价的小数部分，并比较它们的大小。 （ ）＜（ ）。 2. 已知27×32＝864，那么2.7×0.32＝（ ），270×（ ）＝86.4。 3. 奇思在学习了三角形内角和的相关知识后说：“任意一个三角形的内角中最多有一个钝角”，他的说法是（ ）的（填“正确”或“错误”），理由是（ ）。 4. 妙想在网络上查阅《周髀算经》的电子书籍，她找到的版本共156页，每页阅读费用为0.05元，妙想要阅读完整本《周髀算经》，她需要支付（ ）元。 5. 豆豆在读一个小数时看漏了小数点，结果读成三千零四十八，已知这个小数一个零都不读，原来的小数是（ ），这个失误将原数扩大到原来的（ ）倍。 6. 要使7.□6＞7.45，□里可填的数是（ ）。 7. 1千克200克＝（ ）千克 3.65米＝（ ）米（ ）厘米 8. 把“1”平均分成100份，其中的37份是（ ）（填分数），也可以表示为（ ）（填小数）。 9. 比较大小：a×0.99（ ）a×1.01（a＞0）。 10. 小华的房间长3.8m，宽3.6m。他列式计算房间的面积（如图），结合图形看他少算了（ ）号长方形和（ ）号长方形的面积。 二、反复比较，用心选择。（10分） 11. 下列各选项中，不能正确表示5.83中“3”的意义的是（ ）。 A. B. C. D. 12. 下面几组图形之间的关系，能用下图表示的是（ ）。 A. ①长方形，②正方形 B. ①平行四边形，②三角形 C. ①锐角三角形，②直角三角形 D. ①梯形，②平行四边形 13. 一把椅子有些摇晃，你认为选项（ ）的加固方式最科学。 A. B. C. D. 14. 下面四根小棒，能拼成三角形的三根小棒是（ ）。（单位：厘米） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下列关于小数的意义和性质的说法中，正确的是（ ）。 A. 在3.08的末尾添上2个0，这个数就扩大100倍。 B. 5.06和5.060的大小相等，计数单位也一样。 C. 把3.900末尾的2个0都去掉，不会改变这个数的大小。 D. 去掉6.07和6.70中的0，两个数的大小都不变。 三、看清要求，细心计算。（共21分） 16. 直接写出得数。 3.2＋6.8＝ 1.5×60＝ 5.09×100＝ 1000×0.325＝ 17.6－2.5＝ 0.08×10＝ 17. 列竖式计算。 24－5.67＝ 4.5×7.2＝ 6.08×4.9＝ 18. 用你喜欢的方法计算下面各题。 18.57＋5.24－3.57 3.8×2.34＋2.34×6.2 四、实践探究，动手操作。（19分） 19. 先涂一涂，再写出所涂的小数。（ ） 20. 根据下图写出相应算式并计算：_______________。 21. 按要求在点子图中画一画。 （1）在点子图中以线段AB为底边画一个等腰三角形。 （2）在点子图中以线段CD为下底画一个梯形，并在梯形内画一条线段，将其分成一个梯形和一个三角形。 （3）在点子图中画一个平行四边形，并在平行四边形内画一条线段，将其分成两个梯形。 22. 下图的三角形被挡住了一部分，猜一猜它可能是什么三角形？并算一算其余两个角的度数。 （1）若它是一个直角三角形，其余两个角分别是________°和________°。 （2）若它是一个锐角三角形，其余两个角可能是________°和________°。 （3）若它是一个钝角三角形，其余两个角可能是________°和________°。 五、走进生活，解决问题。（22分） 广西“三月三”是壮族传统节日，人们通过唱山歌、抛绣球、祭祖等活动，庆祝春天到来，展现独特的民族文化和团结精神。 23. “三月三”期间，某村举办了一场对歌比赛。比赛分两个环节进行，其中个人对歌环节用了25.65分钟，集体对歌环节比个人对歌环节多用5.8分钟。集体对歌环节用了多少分钟？ 24. 村民已用长15米和9米的两条竹竿围出三角形对歌台的两边，那么第三条边可以选用6米长的竹竿吗？为什么？ 25. 某村以“长桌宴”的形式招待八方来客，每桌摆放的五色糯米饭一盆约重1.25千克，蒸笼一笼最多可蒸10盆，“长桌宴”共需蒸满10笼糯米饭，这个村蒸的糯米饭一共有多少千克？ 26. “三月三”假期第一天，某店铺共卖出绣球35个，彩绳50条。 （1）算式：12.5×35所表示的意思是：________。 （2）假期第二天，店铺推出“满200元减10元”的优惠活动，笑笑在该店铺买了15个绣球和20条彩绳，实际应付多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季学期四年级1－3单元阶段性练习题 数学 （答题时间：90分钟 满分：100分） 一、用心思考，认真填写。（每空1分，共28分） 1. 如图是王阿姨制作“八宝粥”的部分材料采购清单，请仔细阅读后填空。 （1）6.50中的“5”在（ ）位，表示5个（ ）；8.05中的“5”在（ ）位，表示5个（ ）。 （2）白糯米的活动价比原价便宜（ ）元，买5千克应付的钱就是把2.99元的小数点往（ ）移（ ）位。 （3）购买500g黑米和500g黄小米的总价比购买500g红枣贵（ ）元。 （4）请在计数器上补全红皮花生与红枣的单价的小数部分，并比较它们的大小。 （ ）＜（ ）。 【答案】（1）十分；0.1；百分；0.01 （2）0.34；右；一 （3）0.04 （4） 【解析】 【分析】（1）小数点后第一位是十分位，十分位上是几就表示几个0.1；小数点后第二位是百分位，百分位上的数是几就表示几个0.01。 （2）用白糯米的原价减去活动价，即可算出活动价比原价便宜多少；5千克＝5000克，5000克里面有10个500克，买5千克应付的钱就是把价格的小数点向右移动一位，小数变为原来的10倍。 （3）500g黑米和500g黄小米的价钱加起来，再减去500g红枣的价格，即可解答。 （4）8.50十分位是5，百分位是0，在十分位补上5个算珠即可；8.05十分位是0，百分位是5，在百分位补上5个算珠即可；比较小数大小，先比整数部分，整数部分相同，再依次比较小数部分。 【详解】（1）6.50中的“5”在十分位，表示5个0.1；8.05中的“5”在百分位，表示5个0.01。 （2）3.33－2.99＝0.34（元） 5千克＝5000克 5000÷500＝10 2.99×10＝29.9（元），相当于把2.99小数点向右移动一位。 白糯米的活动价比原价便宜0.34元，买5千克应付的钱就是把2.99元的小数点往右移一位。 （3）4.25＋4.29－8.5 ＝8.54－8.5 ＝0.04（元） 购买500g黑米和500g黄小米的总价比购买500g红枣贵0.04元。 （4）8.05和8.50整数部分都是8，小数部分第一位8.05是“0”，8.50是“5”，0＜5，所以8.05＜8.50。（画图略） 2. 已知27×32＝864，那么2.7×0.32＝（ ），270×（ ）＝86.4。 【答案】 ①. 0.864 ②. 0.32 【解析】 【分析】在小数乘法中，积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。在2.7×0.32中，一个乘数是一位小数，另一个乘数是两位小数，所以积应是三位小数，已知27×32＝864，将864的小数点向左移动三位即可得到2.7×0.32的积。一个乘数由27扩大到原来的10倍是270，要使积是86.4，那么另一个乘数的小数点就要向左移动两位，据此解答。 【详解】已知27×32＝864，那么2.7×0.32＝0.864，270×0.32＝86.4。 3. 奇思在学习了三角形内角和的相关知识后说：“任意一个三角形的内角中最多有一个钝角”，他的说法是（ ）的（填“正确”或“错误”），理由是（ ）。 【答案】 ①. 正确 ②. 因为三角形内角和为180度，钝角大于90度小于180度，若有两个或三个钝角，内角和会大于180度，不符合三角形内角和为180度。 【解析】 【分析】三角形内角和为180度，钝角为大于90度，小于180度的角；据此分析解答。 【详解】根据分析： 任意三角形内角和为180度，若三角形中有两个或三个钝角，那么三角形内角和必定大于180度，与实际不符。所以，任意一个三角形最多只能有一个钝角。 综上可知，任意一个三角形的内角中最多有一个钝角，这个说法正确；因为三角形内角和为180度，钝角大于90度小于180度，若有两个或三个钝角，内角和会大于180度，不符合三角形内角和为180度。 4. 妙想在网络上查阅《周髀算经》的电子书籍，她找到的版本共156页，每页阅读费用为0.05元，妙想要阅读完整本《周髀算经》，她需要支付（ ）元。 【答案】7.8 【解析】 【分析】根据单价×数量＝总价，用每页阅读费乘总页数，即可算出需要支付多少钱。据此解答。 【详解】0.05×156＝7.8（元） 妙想要阅读完整本《周髀算经》，她需要支付7.8元。 5. 豆豆在读一个小数时看漏了小数点，结果读成三千零四十八，已知这个小数一个零都不读，原来的小数是（ ），这个失误将原数扩大到原来的（ ）倍。 【答案】 ①. 30.48 ②. 100 【解析】 【分析】把这个数读错是三千零四十八，写作3048，而这个小数一个零都不读，说明原数中的0在个位上，据此写出这个数是30.48，将30.48的小数点向右移动两位是3048，此时将原数扩大到原来的100倍，据此解答。 【详解】豆豆在读一个小数时看漏了小数点，结果读成三千零四十八，已知这个小数一个零都不读，原来的小数是30.48，这个失误将原数扩大到原来的100倍。 6. 要使7.□6＞7.45，□里可填的数是（ ）。 【答案】4、5、6、7、8、9 【解析】 【分析】根据比较小数大小的方法：先比较小数的整数部分，整数部分数大的比较大，整数部分相同的，再比较小数的十分位，十分位上数大的比较大，如果整数部分和十分位上数都相同的，再比较小数的百分位，百分位上数大的比较大。依此类推⋯⋯。首先比较7.□6、7.45这两个小数的整数部分，发现它们都是7，整数部分相同，再比较十分位上的数，7.□6十分位是□，7.45十分位上是4，要使7.□6＞7.45，□可以填的数要比4大，可以填的数有：5、6、7、8、9。当7.46、7.45这两个小数的整数部分和十分位上数都相同时，7.46的百分位上是6，7.45的百分位上5，6大于5，因此7.46大于7.45，故□可以填4。注意不要把□填4的情况遗漏。据此解答即可。 【详解】要使7.□6＞7.45，□里可填的数是4、5、6、7、8、9。 7. 1千克200克＝（ ）千克 3.65米＝（ ）米（ ）厘米 【答案】 ①. 1.2 ②. 3 ③. 65 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，将小单位换算成大单位除以相应的进率，据此进行单位换算，可根据小数点位置的移动引起小数的大小变化规律来计算； 根据1米＝100厘米，大单位换算成小单位乘相应的进率，据此进行单位换算，可根据小数点位置的移动引起小数的大小变化规律来计算。 【详解】（1）200克＝200÷1000＝0.2克，所以1千克200克＝1千克＋0.2千克＝1.2千克； （2）0.65米＝0.65×100＝65厘米，所以3.65米＝3米＋0.65米＝3米＋65厘米＝3米65厘米。 综上可知，1千克200克＝1.2千克，3.65米＝3米65厘米。 8. 把“1”平均分成100份，其中的37份是（ ）（填分数），也可以表示为（ ）（填小数）。 【答案】 ①. ②. 0.37 【解析】 【分析】把“1”平均分成100份，其中的1份是0.01或，其中的37份，就是37个0.01，即为0.37，或者是37个，就是。 【详解】把“1”平均分成100份，其中的37份是（填分数），也可以表示为0.37（填小数）。 9. 比较大小：a×0.99（ ）a×1.01（a＞0）。 【答案】＜ 【解析】 【分析】两个数的积与其中一个因数比较，（两个因数都不为0），要看另一个因数；如果另一个因数大于1，则积大于这个因数；如果另一个因数小于1，则积小于这个因数；如果另一个因数等于1，则积等于这个因数；由此规律解决问题。 【详解】根据分析： a＞0，0.99＜1，所以a×0.99＜a； 1.01＞1，所以a ＜a×1.01； 综上可知，a×0.99＜a×1.01。 10. 小华的房间长3.8m，宽3.6m。他列式计算房间的面积（如图），结合图形看他少算了（ ）号长方形和（ ）号长方形的面积。 【答案】 ①. ② ②. ④ 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽，计算此房间面积，用3.8×3.6即可，图中一共分为了四部分，观察计算过程，发现“3×3”是①的面积，“0.8×0.6”是③的面积。据此解答。 【详解】由分析可知，结合图形看他少算了②号长方形和④号长方形的面积。 二、反复比较，用心选择。（10分） 11. 下列各选项中，不能正确表示5.83中“3”的意义的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】数位上是几，就有几个相应的计数单位。 5.83中的3在百分位上，表示3个0.01。逐一分析各项中3的意义。 【详解】A．3颗珠子在百分位上，表示3个0.01。 B．将大正方形平均分成100份，其中的1份是0.01，取其中的3份，即为3个0.01。 C．将大正方形平均分成10份，其中的1份是0.1，阴影占其中的3份，表示3个0.1。 D．将0到0.1这一段平均分成10份，其中的1份表示0.01，这个点位于0右边的第3个点处，表示3个0.01。 故答案为：C 12. 下面几组图形之间的关系，能用下图表示的是（ ）。 A. ①长方形，②正方形 B. ①平行四边形，②三角形 C. ①锐角三角形，②直角三角形 D. ①梯形，②平行四边形 【答案】A 【解析】 【分析】正方形是特殊的长方形；长方形和正方形都是特殊的平行四边形；梯形和平行四边形都属于四边形，但是梯形只有一组对边平行，平行四边形两组对边分别平行且相等； 三角形按角分类可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形； 观察题目，发现①包含②，说明②是特殊的①，据此分析选项，即可解答。 【详解】A．正方形是特殊的长方形，①是长方形，②是正方形，符合题意，选项正确； B．平行四边形和三角形没有包含关系，选项错误； C．锐角三角形和直角三角形之间没有包含关系，都是按角进行分类的，选项错误； D．梯形和平行四边形都是四边形，但是梯形和平行四边形之间没有包含关系，选项错误。 故答案为：A 13. 一把椅子有些摇晃，你认为选项（ ）的加固方式最科学。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】三角形具有稳定性，要想让摇晃的椅子增加稳定性，可以增加三角形结构。据此分析解答。 【详解】A．观察图形，发现增加之后是四边形，不具有稳定性，选项错误； B．观察图形，发现增加之后是四边形，不具有稳定性，选项错误； C．观察图形，发现增加之后是四边形，不具有稳定性，选项错误； D．观察图形，发现增加之后是三角形，具有稳定性，选项正确。 故答案为：D 14. 下面四根小棒，能拼成三角形的三根小棒是（ ）。（单位：厘米） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此逐项分析，即可解答。 【详解】A．①②③，1＋3＝4，4＜6，所以1厘米、3厘米、6厘米的小棒不能拼成三角形； B．①②④，1＋3＝4，4＜7，所以1厘米、3厘米、7厘米的小棒不能拼成三角形； C．①③④，1＋6＝7，7＝7，所以1厘米、6厘米、7厘米的小棒不能拼成三角形； D．②③④，3＋6＝9，9＞7；7－3＝4，4＜6；所以3厘米、6厘米、7厘米的小棒能拼成三角形。 四根小棒，能拼成三角形的三根小棒是②③④。 故答案为：D 15. 下列关于小数的意义和性质的说法中，正确的是（ ）。 A. 在3.08的末尾添上2个0，这个数就扩大100倍。 B. 5.06和5.060的大小相等，计数单位也一样。 C. 把3.900末尾的2个0都去掉，不会改变这个数的大小。 D. 去掉6.07和6.70中的0，两个数的大小都不变。 【答案】C 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变； 小数的计数单位要看有几位小数，一位小数计数单位就是0.1，两位小数计数单位就是0.01，三位小数计数单位就是0.001；小数去掉小数点后得到的整数是几，就有几个该小数的计数单位。据此判断选择即可。 【详解】A．在3.08的末尾添上2个0，根据小数的性质可知，这个数的大小不变；原题说法错误，不符合题意； B．根据小数的性质可知，5.06和5.060的大小相等，5.06的计数单位是0.01，而5060的计数单位是0.001，因此5.06和5.060的计数单位不一样；原题说法错误，不符合题意； C．根据小数的性质可知，把3.900末尾的2个0都去掉，不会改变这个数的大小；原题说法正确，符合题意； D．6.07中的0不在小数的末尾，而6.70中的0在小数的末尾，根据小数的性质可知，去掉6.07和6.70中的0，6.07的变大了，而6.70大小不变；原题说法错误，不符合题意。 故答案为：C 三、看清要求，细心计算。（共21分） 16. 直接写出得数。 3.2＋6.8＝ 1.5×60＝ 5.09×100＝ 1000×0.325＝ 17.6－2.5＝ 0.08×10＝ 【答案】10；90；509 325；15.1；0.8 【解析】 【详解】略 17. 列竖式计算。 24－5.67＝ 4.5×7.2＝ 6.08×4.9＝ 【答案】18.33；32.4；29.792 【解析】 【分析】整数减小数，将整数写成与小数位数相同的小数，小数点对齐后逐位相减。 小数乘小数，先按照整数的乘法来乘，然后数出两个乘数的小数位数，再在所得结果上面数出相应位数，左侧点上小数点。 【详解】24－5.67＝18.33 4.5×7.2＝32.4 6.08×4.9＝29.792 18. 用你喜欢的方法计算下面各题。 18.57＋5.24－3.57 3.8×2.34＋2.34×6.2 【答案】20.24；23.4 【解析】 【分析】（1）观察到两个加减项中的小数部分存在关联（18.57和3.57），通过调整运算顺序，先计算减法，再计算加法，简化计算过程，即原式变为18.57－3.57＋5.24进行简算； （2）根据乘法分配律的逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c，将原式变为2.34×（3.8＋6.2）进行简算即可。 【详解】18.57＋5.24－3.57 ＝18.57－3.57＋5.24 ＝15＋5.24 ＝20.24 3.8×2.34＋2.34×6.2 ＝2.34×（3.8＋6.2） ＝2.34×10 ＝23.4 四、实践探究，动手操作。（19分） 19. 先涂一涂，再写出所涂的小数。（ ） 【答案】图见详解；3.14 【解析】 【分析】图中将一个大正方形看作单位“1”，用1表示；大正方形被平均分成10份，涂色其中1份表示0.1；大正方形被平均分成100份，涂色其中1份表示0.01。将涂满的整数部分、十分之一部分和百分之一部分合起来，即可得到所涂小数。据此解答。 【详解】根据分析如图： 所涂的小数为3.14。（答案不唯一） 20. 根据下图写出相应算式并计算：_______________。 【答案】3.68－1.34＝2.34 【解析】 【分析】看图可知，一个正方形表示1，一共有4个，其中一个正方形被平均分成10份，每份是0.1，一个正方形被平均分成100份，每份是0.01；图中阴影部分表示3.68，去掉的部分表示为1.34，求剩下的部分，用减法计算，即3.68－1.34，据此解答。 【详解】3.68－1.34＝2.34 21. 按要求在点子图中画一画。 （1）在点子图中以线段AB为底边画一个等腰三角形。 （2）在点子图中以线段CD为下底画一个梯形，并在梯形内画一条线段，将其分成一个梯形和一个三角形。 （3）在点子图中画一个平行四边形，并在平行四边形内画一条线段，将其分成两个梯形。 【答案】（1）见详解； （2）见详解； （3）见详解 【解析】 【分析】（1）等腰三角形的特点是两腰相等，据此在点子图中选一点，使得这一点到点A和点B的距离相等，再把这一点分别与点A和点B相连，即可得到一个以线段AB为底的等腰三角形。 （2）只有一组对边互相平行的四边形是梯形，据此在线段CD的上方画一条线段，使其比线段CD短与与线段CD互相平行，再将这两条线段左边的端点相连，右边的两个端点相连，即可得到一个梯形，可以在其下底上取一点与梯形右上角的端点相连，且这条线段与原梯形左边的边不相等，即可将原梯形分为一个梯形与一个三角形。 （3）两组对边分成平行的四边形是平行四边形，据此在点子图中先画一条水平的线段，接着在其上方画一条与其相等的水平的线段，这两条线段左边的端点不在同一条竖直的直线上，再将这两条线段左边的端点相连，将其右边的两个端点相连，即可得到一个平行四边形。根据梯形的定义，在平行四边形上边的边上选取一点，将其与下边的边上的一点，这两个点到原平行四边形上、下两条边的左边端点的距离不相等，接着将这两个点相连，即可将平行四边形分为两个梯形。 【详解】（1）（2）（3）如图所示： 22. 下图的三角形被挡住了一部分，猜一猜它可能是什么三角形？并算一算其余两个角的度数。 （1）若它是一个直角三角形，其余两个角分别是________°和________°。 （2）若它是一个锐角三角形，其余两个角可能是________°和________°。 （3）若它是一个钝角三角形，其余两个角可能是________°和________°。 【答案】（1） ①. 90 ②. 30 （2） ①. 60 ②. 60 （3） ①. 20 ②. 100 【解析】 【分析】（1）直角三角形有一个角是直角，直角等于90°，三角形内角和为180°，用180°减去90°再减去已知的60°，即可求出另一个角的度数。 （2）锐角三角形三个角都是锐角，锐角小于90°，有一个角是60°，等边三角形三个角都是60°，则另外两个角都是60°。 （3）钝角三角形有一个角是钝角，钝角大于90°且小于180°，可以假设一个角是100°，用180°减去60°再减去100°即可求出另一个角的度数。 【小问1详解】 180°－90°－60° ＝90°－60° ＝30° 若它是一个直角三角形，其余两个角分别是90°和60°。 【小问2详解】 （180°－60°）÷2 ＝120°÷2 ＝60° 若它是一个锐角三角形，其余两个角可能是60°和60°。（答案不唯一） 【小问3详解】 180°－100°－60° ＝80°－60° ＝20° 若它是一个钝角三角形，其余两个角可能是20°和100°。（答案不唯一） 五、走进生活，解决问题。（22分） 广西“三月三”是壮族传统节日，人们通过唱山歌、抛绣球、祭祖等活动，庆祝春天到来，展现独特的民族文化和团结精神。 23. “三月三”期间，某村举办了一场对歌比赛。比赛分两个环节进行，其中个人对歌环节用了25.65分钟，集体对歌环节比个人对歌环节多用5.8分钟。集体对歌环节用了多少分钟？ 【答案】31.45分 【解析】 【分析】用个人对歌时间加上集体对歌比个人对歌多的时间，即可算出集体对歌用了多少分钟。据此解答。 【详解】25.65＋5.8＝31.45（分） 答：集体对歌环节用了31.45分钟。 24. 村民已用长15米和9米的两条竹竿围出三角形对歌台的两边，那么第三条边可以选用6米长的竹竿吗？为什么？ 【答案】不可以；理由见详解 【解析】 【分析】根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此分析15米、9米、6米的三条竹竿是否可以围成三角形即可。 【详解】15＋9＝24（米），24＞6，两边之和大于第三边； 15－9＝6（米），6＝6，两边之差等于第三边，不能围成三角形。 答：第三条边可以不选用6米长的竹竿，两边之差等于第三边，不能围成三角形。 25. 某村以“长桌宴”的形式招待八方来客，每桌摆放的五色糯米饭一盆约重1.25千克，蒸笼一笼最多可蒸10盆，“长桌宴”共需蒸满10笼糯米饭，这个村蒸的糯米饭一共有多少千克？ 【答案】 125千克 【解析】 【分析】根据题意，已知每笼可蒸10盆，每盆重1.25千克，因此用1.25乘10，就是一笼的重量；再乘10，就是这个村蒸的糯米饭的总重量；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 1.25×10×10 ＝12.5×10 ＝125（千克） 答：这个村蒸的糯米饭一共有125千克。 26. “三月三”假期第一天，某店铺共卖出绣球35个，彩绳50条。 （1）算式：12.5×35所表示的意思是：________。 （2）假期第二天，店铺推出“满200元减10元”的优惠活动，笑笑在该店铺买了15个绣球和20条彩绳，实际应付多少元？ 【答案】（1）35个绣球的总价 （2）267.5元 【解析】 【分析】（1）根据题意，单价×数量＝总价，用绣球的单价×卖出的数量＝绣球的总价钱。 （2）分别用绣球、彩绳的单价乘它们分别卖出的数量就是绣球以及彩绳的总价。再相加算出原来一共花了多少元。再根据满200元减10元，用原来的花的钱减去10元就是实际应付多少元。 【详解】（1）根据分析，12.5×35所表示的意思是：35个绣球的总价。 （2）12.5×15＋4.5×20 ＝187.5＋90 ＝277.5（元） 277.5－10＝267.5（元） 答：实际应付267.5元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $