黑龙江省哈尔滨市巴彦县2024-2025学年八年级下学期5月期中语文试题

2024-2025学年度下学期八年级期中考试题 语文试卷 考生注意: 1. 考试时间120分钟; 2 校 2.全卷共五部分,总分120分; 3. 请将答案填写在答题卡的指定位置。 【诗苑漫步 文海邀游 一、积累与运用(18分) 阅读下面的语段,完成1~4题。 在中国这个诗歌国度,从《诗经》到《楚辞》,从陶渊明到“建安七子”,从唐诗到宋词再到 第 元曲,追潮诗人踪迹,佳作如林,而那些华彩辞章不会随时间的流逝而锵然失色。各类诗词佳作。 -..... 不仅具有极高的文学价值,更承担着丰富的历史信息和文化内涵。灿烂的诗句就如夏日的繁星, 闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。 ) 然而,多少令人叹为观止的美景,在今天的视野中却消声匿迹了。曾经草长莺飞的青山却是 雀兽绝迹,当年壮闹磅礴的黄河也已千涸龟裂,面对喧嚷的都市,林立的高楼,我们更希望诗文 意蕴能常常索绕心间......让我们亲近诗文,去 吧! 名 线 1.(3分)语段中加点字读音正确的一项是( C.龟裂(jn) A.追潮(sh) B.锵然(jing) D.喧(ráng) 2.(3分)语段中画线词语书写不正确的一项是( ) A.踪迹 B.流逝 C.消声匿迹 内线 D.草长莺飞 3.(3分)下列对语段中画线句子病因判断及修改意见,正确的一项是( __ A.语序不当,应将“历史信息”与“文化内涵”对调。 不 B.关联词语使用不当,应将“不仅”“更”改为“不是”“而是” C.成分赘余,应将“历史信息和”删去。 ___.Q D.搭配不当,应将“承担”改为“承载”。 4.语段中最后一段横线上【①感悟美②发现美③创造美】排列顺序恰当的一项是( __ A.①②③ C.②①③ 要 B.②③① D.③②① 5.(3分)古诗词中蕴含着不少科学知识,能够说明“气候受海拔高度影响”的诗句是( C A.野火烧不尽,春风吹又生。 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 6.(3分)下图是“中国诗词大会”的会徽图片,请写出该会徽的构图要素及寓意。 ...O... 题 【经典阅读 文化传承】 八年级语文试卷 第1页 共6页 Ouork夸克 高清扫描 还原文档 二、古诗文阅读(15分) (一)默写,第7题(6分) 7.(6分)诵读古诗,要用心体会诗中歌咏的感情。《关雎》中“①,辗转反侧”写出男子 辗转难眠的相思之苦;《葭》中“ ②,宛在水中央”含蓄地诉说了主人公绵远悠长的 思念之情;《望洞庭湖赠张丞相》的尾联,“③,徒有羡鱼情”借典故含蓄表达自己做官 没有途径,对张丞相援引的渴望之情;《送杜少府之任蜀州》“与君离别意,④”用两人 处境相同、感情一致来宽慰朋友,借以减轻友人的悲凉与孤独;“,并怡然自乐”让我 们体会到了温馨和谐的美好:《子衿》中用衣领借代恋人,“青青子衿,”,表达深深 思念与爱意。 (二)阅读《小石潭记》,回答1~11题(9分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣)环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清 去if 冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披 拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。怡然不动,椒尔远逝,往来忽 是 似与游者相乐。 文 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽。以其境过清,不可久居,乃记之 而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,日恕己,日奉壹。 8.(2分)下面句中的加点词语的解释,不正确的一项是( ) 尤:格外 A.水尤清冽 B.卷石底以出 卷:翻卷 可:可以 D.乃记之而去 C.潭中鱼可百许头 去:离开 9.(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 (2)其岸势犬牙差互,不可知其源 10.(3分)与作者同游的还有五人,可他却说小石潭“寂寥无人”。从这四个字中你读出了什么? 三、名著阅读(5分) 阅读选段,完成11~12题。 诗的源头是歌谣。上古时候,没有文字,只有唱的歌谣,没有写的诗。一个人高兴的时候或 悲哀的时候,常愿意将自己的心情诉说出来,给别人或自己听。日常的言语不够劲儿,便用歌唱 一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话,便手也舞起来了,脚也蹈起来了,反正要将劲儿 使到了家。碰到节日,大家聚在一起酬神作乐,唱歌的机会更多。或一唱众和,或彼此竞胜。传 说葛天氏的乐八章,三个人唱,拿着牛尾,踏着脚,似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多, 虽没有书,却存在人的记忆里。有了现成的歌儿,就可借他人酒杯,浇自己块垒;随时捺一支合 适的唱唱,也足可消愁解闷。若没有完全合适的,尽可删一些改一些,到称意为止。流行的歌谣 中往往不同的词句并行不悖,就是为此。可也有经过众人修饰,成为定本的。歌谣真可说是“。 人的机锋,多人的智慧”了。 11. (2分)本段选自《经典常谈》中的《①》第四,所填的书又称为② 八年级语文试卷 第2页共6页 Quark夸克 高清扫描 还原文档 12.(3分)请用简练的语言概括原始歌谣的用途 【短文品读智慧启迪】 四、现代文阅读(32分) (一)阅读下面的非连续性文本,回答13~15题。(9分) 你喜欢古诗文吗? 你平时能接触到古诗文吗? {、 -不20.路 { 不喜{ 不喜1.8 【材料一】 -14.* 【材料二】①《2024中国诗词大会》节目围绕“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、 风味、先生、灯火、在路上”十大主题,云集学生、石油工人、普通农民、支教老师、航天3 打印师、驻外机械工程师等不同年龄阶段、不同行业背景的“诗友”。 ②在节目中,“弄潮儿向涛头立,手把红旗旗不湿”,是杭州第19届亚运会开闭暮式总导演 沙晓岗以水为礼,向世界展示的“奔涌成潮”的中国气魄;“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里” 是航空产品设计师李鹏伟心中最美的相逢,自己参与研制的大国重器“鲲鹏”,能够振翅翻翔 奔赴苍宫:“灯火万家城四畔,星河一道水中央”,是驻巴基斯坦工程师申吴为之奋斗的梦想,点 亮他乡灯火,践行大爱无疆;“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,是中老铁路的工作者们在两 个国境线的山峦起伏、河流纵横之间,连缀起的友谊诗行...... ③“唯有热爱,我们与诗词相看两不厌,唯有传承,中国与诗词千秋共徘徊。”《2024中国 诗词大会》希望通过创新诗词的解读场景和传播模式,让诗词成为滋养精神的生活方式。 (摘自《中国青年报》) 【材料三】①作为由中央广播电视总台联合教育部、国家语言文字工作委员会共同打造的一 档大型语言文化类节目、一个广为人知的文化IP,《中国诗词大会》已走到第九季。据CSM数据 《2024中国诗词大会》在总台首重播观众规模超2.12亿,平均收视份额比上一季提升了30%, 整季收视稳居同时段专题节目第一。 ②节目运用AI、XR等技术手段,让“敦煌春景”在舞台上“活”起来。在文化类节目频繁 上新、出新的当下,诗词大会何以历久弥新、彰显蓬勃的文化能量?在专家看来,秉持“思想+ 艺术+技术”的创新思路,《2024中国诗词大会》用时代感的主题、生活化的表达、国际性的视 野、交互式的传播,加之AR、AI等科技手段缔造的跨时空场景,为观众打造出中华优秀传统文 化的沉浸式体验场,在历史与当下的“一眼千年”中,引发心灵共鸣。 (摘自光明网文章《打造诗词与大众的文化超链接》) 【材料四】①记者:请结合你个人研究实践,来谈谈如何强化文化主体性,才能够更好地提 升传统文化的传播力和影响力? ②蒙曼:我觉得首先一定要把传统文化中最美好的东西提炼展示出来,让大家知道它的价值, 才有助于传统文化的广为传播。现在很多人包括很多电视节目都在做这件事,比如《中国诗词大 会》提炼中华诗词中最美好的东西,《中国书法大会》提炼中国书法中最美好的东西,《典籍里的 中国》提炼中国典籍里最美好的东西。 ③传统文化“活”在当下,还必须直面现代生活和现代问题,才能增强其影响力。比如衣服 八年级语文试卷 第3页 共6页 Quark夸克 高清扫描 还原文档 传统汉服的特征是交领、右枉、束带,对很多人来说,如果衣服不钉扣子,只用带子绑起来,会 感觉没有安全感,那就没必要保留“束带”的传统。还有诗歌的语言,当白衣天使逆向而行时 我们用很多边塞诗来鼓励她们,显然闺怨诗不符合时代要求。 ④中华优秀传统文化需要分层次传播。古代中国知识分子要学“四书”“五经”,但在当今社 会并不一定要所有人都达到那么高的知识层次。可以将传统文化分成不同层次,有给研究人员看 的,有给知识阶层看的,有给普通百姓看的,有给青少年看的等等。在我看来,分层次传播其实 是有利于提升传统文化传播力和影响力的。 还有特别重要的一点,就是要借助当下的技术手段和传媒手段来提升传统文化的传播力影 响力。就像中国古代发明造纸术,相比之前的简牍,让书本在很大程度上普及起来,文化也就有 了普及的可能。当今社会,我们的技术手段、传媒手段比历史上任何时期都丰富,把文化和技术 结合起来,让传统文化插上当代技术的翅膀,我想它一定可以飞得更高、更远。 (摘自人民政协网记者对蒙曼委员的专访,有删改) 13.(2分)阅读上述材料,下列表述正确的一项是( A.作为由中央广播电视总台联合教育部、国家语言文字工作委员会共同打造的一档大型语言 文化类节目、一个广为人知的文化IP,《中国诗词大会》大受欢迎、影响深远。 B.在中国诗词大会节目组积极创新诗词解读场景和传播模式的努力下,诗词已逐渐成为滋养 精神的生活方式,引发大众的心灵共鸣。 C. 《2024中国诗词大会》节目运用AI、XR等技术手段让诗词内容“活”起来,这是整季收 视稳居同时段专题节目第一的核心要素。 D. “四书”“五经”作为古代中国知识分子的必读书目,有关部门需重视其推广普及力度,积 极广泛传播,藉以提升传统文化的传播力和影响力。 14.(3分)根据【材料一】图表,说说古诗文在现代生活中的窘境。 15.(3分)读四则材料,为“综艺节目如何更好地继承和发扬中国传统诗词文化”提一条建议。 (二)阅读《古典诗词与文化自信》,回答16~18题。(8分) 古典诗词与文化自信 ①个人成长的历程,都有诗心相伴,都有远方与梦想,这就是所谓的“诗性心灵”。中国古 典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、形象表达是能穿越千年的,并与当下任何个体的人 生、命运发生勾连,且在个体面对生活的焦躁、困惑时给予他们平静与慰藉。 ②生活清贫不会让我们低头,可面对经典我们只能俯首称臣。对文化敬畏是因为我们内心永 远矗立着一个个文化巨匠与大师,他们的生命与智慧、他们的精神与风范是民族精神的典范。 ③诗心的灵感是个体的,诗意的审美却是共同的,诗歌意境是古今一脉的文化印记,但是当 代诗人的许多作品不能赋予我们这样的精神给养。从“50后”“60后”到“00后”,他们的心中 都储存着若干首古典诗词。那些脍炙人口的诗句成为他们共同的文化记忆;使他们形成一致的审 美方式。所以,“中国诗词大会”才能让亿万观众回味那些年背过的唐诗宋词,重温那一份深藏 心底的古典韵致。 ④诗言志,歌咏言。中国古典文化作品的价值是散文大于小说,诗歌大于散文。古典诗词不 仅使中华文明在语言文字上登峰造极,其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独 特贡献。 从“窈窕淑女,君子好述”的纯真质朴,到“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的初心 不改;从“老骥伏柄,志在千里”的壮志豪情,到“心远地自偏”的淡然超脱;从“黄河之水天 八年级语文试卷 第4页共6页 Quark夸克 高清扫描 还原文档 上来”的大唐豪迈,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约自怜......每一个中国人都能从这些隽永 深情的诗词中得到心灵的滋养。 重温古典诗词,不是因为经典在凋敝,也不是为了借古抒怀,而是因为这些经典记载着我 们民族特有的人文情怀与精神世界,是我们民族审美方式的独特表达,是华夏子孙心灵永远不荒 芜的执着追求,是我们走向复兴的精神支撑。 7中华民族的优秀传统文化是中华民族文化自信力的重要来源。诗歌书写内心,改变需要行 动。我们的生活,不仅取决于我们的心态,更有赖于我们的作为。 16.(3分)本文的中心论点是什么? 17.(2分)指出下面句子所使用的论证方法。 从“黄河之水天上来”的大唐豪迈,到“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约自怜......每一个中 国人都能从这些隽永深情的诗词中得到心灵的滋养。( ) 18.(3分)我们当代中国人为什么需要“重温古典诗词”? (三)阅读《背π,还是背诗?》,回答19~23题。(15分) 四背1,还是背诗? ①刚记事的时候,爹决定让我背点东西,锻炼记忆力。他问我,背1还是背诗?我压根不知 道什么是“派”,什么是诗。歪着头假装想了想,说,诗。天地玄黄,宇宙洪荒。爹念一句,我 跟着念一句。这是我最早的文学启蒙。我摇头晃脑地背“窈窕淑女,君子好述”,背“春眠不觉 晓”,背“锋螂吃水清兮”,后来才知道那是“沧浪之水清兮”。 ②小学时,我常溜进爹的书房,最喜欢那一箱古典章回体小说,《隋唐演义》《三国演义》《水 浒传》.....一本接一本读下去。林冲夜雪山神庙那段,我独忘不了林教头“却把葫芦冷酒提来便 吃,就将怀中牛肉下酒”。有一次家里吃白切牛肉,我偷偷藏了一块,半夜在被窝里偷偷地 一边遥想林教头的风姿,不觉昏昏睡去。第二天一早人赃俱获,收获一顿暴打 ③初中我上课偷偷看书。教数学的老孙头气急败坏地找到我爹,看看你儿子,一节课被我没 收了两本。爹安慰了一番老孙头,回家把书扔给我,狄更斯的《双城记》、雨果的《九三年》,臭 小子,品位还不错。 ④高一暑假,正逢法国世界杯。我用尽了一个十六岁少年所能想到的所有华丽辞藻,用深情 押韵的句子写下了一篇观后感。我非常得意地寄给《新民晚报》,这是我第一次投稿。从邮局回 家的路上我特别兴奋,觉得自己大概要出名了。从那天起,每天下午三点一过,我就坐立不安 心神不宁。好不容易盼到了邮递员的身影,我一把抢过报纸,先翻体育版,再翻副刊,心情便黯 淡了下来。直到世界杯结束,还是没能在报纸上找到我的名字。我忘不了那种无望的等待。 高三要填志愿了,复旦中文系的推荐分是5分,而交大物理系有10分。我失眠了,辗转 了一整夜,最终决定接受交大的招安^{①}。几天后志愿表交上去,语文老师痛心疾首,一声叹息。 我悲哀地想,是不是哪怕交大的推荐分只高半分,我也会义无反顾地跳进这座山神庙。我知道我 的文学梦算完了。 纪伯伦说,我的心曾悲伤七次一一忘了是第几次,在困难和容易之间,它选择了容易。 2007年夏天,我在陕北支教。没课的时候,我爬上高高的掘顶。天地苍茫,大风从鄂尔 多斯高原浩荡南下,带着沙粒的质感。云朵在大地上投下影子,掠过千沟万壑,像一尾尾鱼。此 地贫瘠,然向学之风炽烈。单看窑口贴的春联,那字句,那笔画,足以令我这个所谓的博士生汗 颜。放羊的老汉喜欢讲古。他饶有兴致地告诉我,这一带向来是兵家重地,小范老子(范仲淹) 打西夏,不知死了多少人。1934年,老谢(陕北红军将领谢子长)的部队,也在无定河边打过 八年级语文试卷 第5页共6页 Quark夸克 高清扫描 还原文档 几个大仗哩。无定河,我脱口而出,是那“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人”的无定河?是哩。 无定河边暮角声,赫连台畔旅人情一-好久好久不背诗了,没想到它们还在。 ⑧支教结束后,我背上行囊,一路西行,去追逐那些唐诗中的地名。搭货车,坐摩托,拖 拉机,跟着转场的牧人骑过马,夜晚,找个加油站搭帐蓬。大漠孤烟,废墟落日,我行走在日复 一日的苍凉里。那些埋在心底的诗句,被一个个古老辉煌的名字唤醒:凉州、阳关、玉门关、居 延、轮台、楼兰....独自面对大块的空间和时间,除了笔墨,无以排遣。我买来一个小学生的作 业本,默写诗词,记录感想。写满了,又买第二本。最后竟是七本满满的行路笔记。想起了支教 时,有个小男孩对我说,我将来要当作家。他蓬头垢面,穿着一双好笑的红色塑料拖鞋,是他姐 姐穿剩下的。我至今还记得那认真偏强的表情。多像曾经的自己。 原来从未忘记。我重新拿起了笔,在万赖俱寂的深夜,在独自醒来的清晨,一个字一个字 地找回自己。年少时的记忆,像相机的底片,只感光,不留影。随着光阴流逝,岁月沉淀,一张 一张洗出来。我知道,我的第一张底片是这样的 --背n还是背诗? __一诗。 (注)①招安:用笼络手段使投降归顺 19.(3分)学生时代的“我”酷爱文学的表现有哪些?概括回答。 20.(4分)第段画线句“在困难和容易之间”中,“困难”和“容易”的具体含义分别是什么? 21.(3分)简要分析第⑧段画线句的表达效果。 22.(3分)让“我”重拾文学梦的原因有哪些? 23.(2分)简要分析文章结尾段的好处。 【描绘生活 滋养心灵】 五、作文(50分) 24.从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 人们喜欢用诗篇来比喻生活。生活,就是一首诗。看到波澜壮阔的大海,欣赏秋日怒放的野 菊,领略冬季凌寒的红梅是一首诗;与朋友一起在雪地上奔跑的惬意都是一首诗;课堂上,和同 学为一道题争得面红耳赤也是一首诗.....当你心存感激与珍惜,拥有一双发现的眼睛,就会发现 原来每一天都有属于她的美丽,每一天都可以过得诗意盎然。 请以“每天都是一首诗”为题目,写一篇文章。 要求:①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧险 外)③不少于600字④文中不得出现真实的人名和校名 (2)给材料作文 52岁的浙江菜贩范国梁来到北京,成为北京大学的一名旁听生。只读过三年书的他,想重新 修订先祖古籍。事实上,在北大清华等高校,旁听生数以千计,从二十岁出头到年过花甲;他们在 北京过着窘困的生活,未来的出路更是渺茫,但是他们倔强地坚守着自己的梦想..... 这则材料至少给了我们这样一些启示:求知与年龄无关;梦想值得坚守;梦想在,希望就在。 请根据上面的材料写一篇文章。 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作 不得抄袭②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)③不少于600字④文中不得出现 真实的人名和校名 八年级语文试卷 第6页共6页 Quark夸克 高清扫描 还原文档 八年语文试题参考答案及评分标准 （1-5题各3分）1C 2C 3D 4C 5B 6.（3分）该图片是由“中国诗词大会”几个字和月牙、祥云两部分组成，图片的左边是一书卷（书轴），中国的“中”字像是一个书生手中拿着一书卷，与下面几个字组成“中国诗词大会”几个大字，右上方是月牙，月牙的中间部分是祥云。寓意：示例一：中国诗词如天空浩瀚无边，神奇奥妙。示例二：中国诗词文化源远流长。示例三：共赏一轮明月，同吟中国诗词。 7. （6分。每空1分，错字、漏字、添字则该空不得分）①悠哉悠哉②溯游从之③坐观垂钓者④同是宦游人⑤黄发垂髫⑥悠悠我心 8.（2分）C 9.（4分）略 10.（3分）“寂寥无人”，是作者内心的感受，是他心境的反映。当时，他正身遭贬谪，失意落寞，孤寂抑郁，而小石潭本就人迹罕至，幽深清冷的环境氛围正暗合了他的心情，所以他会这么说。（与他同行的亲友，也同是天涯沦落人，或被贬或流放，也都是失意的人，大家的心情是一样的。） 11.（2分）①诗经 ②诗三百 12.（3分）①抒发情感（消愁解闷） ②酬神作乐（庆祝节日） ③唱和竞胜 13．（2分）A 14．（3分）古诗文受到绝大部分受访对象的喜爱，但只有不到三分之一的受访者能够在生活中经常接触到古诗文。从中可以看出中国传统诗词文化并未得到广泛传播。 15．（3分）①节目要提炼诗词文化中最美好的东西，选择老少咸宜的内容进行创作（注重诗词文化的分层次传播）。让诗词成为滋养精神的生活方式。 ②节目策划需直面现代生活和现代问题，面向不同年龄阶段、不同行业背景的“诗友”，注重时代热点、融入时代精神，让传统诗词文化“活”在当下。 ③节目需借助当下的技术手段和传媒手段来提升传统文化的传播力影响力，可参考中国诗词大会“思想+艺术+技术”的创新思路，为观众打造出中华优秀传统文化的沉浸式体验场。（一点即可） 16.（3分）中华民族的优秀传统文化是中华民族文化自信力的重要来源。 17.（2分）举例论证 18.（3分）中国古典诗词记载着我们民族特有的人文情怀与精神世界；中国古典诗词是我们民族审美方式的独特表达；中国古典诗词是中华民族文化自信力的重要来源。19.（3分）小学时喜欢看章回体小说；初中时上数学课看小说被老师没收；高一时写世界杯观后感投稿未被发表而失望；为高考没能报考复旦中文系而失落。（答出其中三点即可） 20.（4分）困难：喜欢文学，却因推荐分不高而放弃报考复旦中文系。容易：交大物理系的推荐分比复旦中文系高，让“我”更有把握考进大学。 21.（2分）运用了动作描写，写了“我”追逐唐诗中的地名时旅途的艰苦和路途的漫长，表现“我”追逐文学梦的执着。 22.（3分）2007年陕北支教时，讲古的老汉触动“我”背诗；一路西行，追逐那些唐诗中的地名，写满七本行路笔记；想当作家的男孩让“我”想起了自己曾经的文学梦。 23.（2分）结构上：照应题目（或呼应开头）。内容上：表达了“我”在丰富的人生经历之后，最终选择文学梦的坚定。 八年级语文试卷 第 4 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$