精品解析：2024-2025学年福建省龙岩市漳平市统编版三年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期 三年级语文阶段课堂练习 （主要内容：第一单元至第四单元） 亲爱的同学们： 在这半学期里，我们一起感受了大自然的风光和可爱的生灵，领略了祖国的传统文化，并在寓言的世界里受到了思想的启迪。今天，让我们带着满满的收获，一起来快乐闯关吧！ 第一关：积累与运用 一、选择一个正确的答案，把序号填入括号里。 1. 下列词语中，加点字的读音不正确的是哪一项？（ ） A. 闲散（sǎn） B. 木杆（gān） C. 匀称（chèng） D. 挨挨挤挤（āi） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．匀称（chèng）——chèn； 故选C。 2. 下列词语中，书写有错的是哪一组？（ ） A. 千细 B. 代价 C. 谦虚 D. 偶尔 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．千细——纤细； 故选A。 3. “馥”表示香气，它的读音可能与哪个字相近？（ ） A. 禾 B. 复 C. 日 D. 又 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查形声字。 形声字由形旁和声旁组成，形旁表意，声旁表音。“馥”是形声字，形旁为“香”，表示与香气有关；声旁是“复”。按照形声字声旁表音的特点，声旁决定了字的大致读音，所以“馥”的读音应与声旁“复”相近。A 选项“禾”、C 选项“日”、D 选项“又”都不是“馥”的声旁，从形声字角度看，读音不会与“馥”相近，只有“复”作为声旁，读音相近。 故选B。 4. 对下面句子中加点词语的理解，正确的是哪一项？（ ） “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地说。 A. 形容语速很慢 B. 态度恭敬，很有礼貌 C. 虚心地请教 D. 看不起人，对人没有礼貌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对词语的理解。 “傲慢”是指一种精神状态，含有自高自大、目空一切的意味，用于形容人的态度、表情、举止。它也指看不起别人，对人不敬重，主要用于描述人的态度。 在句子“‘你敢碰我吗，陶罐！’铁罐傲慢地说”中，“傲慢”体现的是铁罐自恃为铁制，觉得比陶罐坚固，从而轻视陶罐，以一种高高在上、看不起人的态度说话，是不礼貌的表现。 故选D。 5. 把下列词语依次填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） ①聚集 ②聚拢 ③聚会 春天来了，迎春花、杜鹃花、杏花、桃花、樱花……都 来，好像应邀 在春日的花海里，共赴一场花仙子的 似的。 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查近义词、选词填空。 聚集：指集合、凑在一起，侧重于从分散到集中，范围较广。 聚拢：强调把分散的东西集中到一起，有靠拢、聚合的意味，更具动态感，常用于具体事物向某一点集中。 聚会：指人们会合在一起，进行娱乐、交流等活动，一般用于人。 “迎春花、杜鹃花、杏花、桃花、樱花…… 都____来”，这里描述各种花从分散状态到集中开放，用“聚拢”更能体现花朝着一处集中开放的动态感，所以第一空应填“聚拢”。 “好像应邀____在春日的花海里”，这里说花像是应了邀请集合在花海里，“聚集”更能体现集合的状态，所以第二空应填“聚集”。 “共赴一场花仙子的____似的”，这里把花比作花仙子，说它们像人一样进行一场活动，用“聚会”符合语境，所以第三空应填“聚会”。 故选B。 6. 把下列短语填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） “真的太不可思议了！他是怎么做到的！”王亮 。 A. 疑惑地说道 B. 遗憾地叫起来 C. 高兴地说道 D. 惊奇地叫起来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 先分析句子所表达的情感和语气，“真的太不可思议了！他是怎么做到的！”这句话体现出说话者对某件事感到非常意外、惊奇，带有强烈的情绪。 A．“疑惑地说道”侧重于表示心里不明白、困惑，语气相对平和，不能很好地体现句子中那种强烈的惊讶感 ，故A选项不合适。 B．“遗憾地叫起来”强调的是因无法如愿而惋惜的情绪，与句子中表达的对不可思议之事的惊讶不符，故B选项不正确。 C．“高兴地说道”突出的是喜悦的心情，而原句重点是对事情的惊讶，并非高兴，故C选项不符合。 D．“惊奇地叫起来”，“惊奇”体现了对意外之事的惊讶，“叫起来”又强化了这种强烈的情绪，与原句表达的语气和情感最为契合 ，故D选项正确。 故选D。 7. 下列选项中，哪一项是春节的习俗？（ ） A. 吃汤圆 B. 挂艾蒿 C. 贴春联 D. 赛龙舟 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查节日习俗。 A．汤圆是元宵节（农历正月十五）的传统食品，正月十五吃汤圆象征团圆。 B．挂艾蒿是端午节（农历五月初五）的习俗，用于驱邪避毒。 C．贴春联是春节的核心习俗，用红纸写上吉祥对联贴在门上，寓意辞旧迎新、祈福纳祥。 D．赛龙舟是端午节的传统活动，用来纪念屈原。 故选C。 8. 下面说法不正确的是哪一项？（ ） A. 中华传统节日有很多，儿童节就是其中的一个。 B. 阅读时，遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 C. 读寓言故事，不但要懂得故事内容，更要明白其中的道理。 D. 阅读时，常常可以借助关键语句概括一段话的大意，这个关键语句在段落中的位置不固定。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传统节日及阅读方法。 A．中华传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，像春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，是从历史发展中传承而来的。而儿童节是为了保障全世界儿童的权益而设立的节日，并非中华传统节日，该项说法错误。 故选A。 9. 《伊索寓言》中，以下哪个故事的狼没有吃到猎物？（ ） A. 狼和狗 B. 狗和狼 C. 狼和小羊 D. 狼和牧羊人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查《伊索寓言》。 A．《狼和狗》故事中狼与狗相遇交流，狗向狼介绍看家可获得优渥生活，但狼得知狗需被铁链束缚后，选择放弃，宁可挨饿也要自由，最终狼没吃到猎物。这个故事中虽然狼没吃到猎物，但是这个故事出自《拉封丹寓言》，而不是《伊索寓言》，故不选。 B．《狗和狼》故事中狼欲吃睡在羊圈前的狗，狗以婚礼后会变肥为由让狼暂缓，狼应允。几天后狼再来，狗已上屋顶，并表示以后不会再给狼可乘之机，体现聪明人脱险后会终身防范危险。 C．《狼和小羊》狼为吃小羊，故意找借口，尽管小羊辩解，最后狼还是吃掉了小羊。 D．《狼和牧羊人》狼多次试图偷羊，虽然有几次没有成功，但在故事的最后，狼趁牧羊人疏忽，咬死了许多羊并吃掉了。 故选B。 10. 下面这段话中，哪句话可以概括段落的大意？（ ） ①企鹅的方向感也令人类望尘莫及。②南极冰原白茫茫一片，很难找到固定不变的参照物。③再加上气候恶劣，暴风频繁，人类在上面行走，如果没有导航仪器，要想确定方向，是非常困难的。④然而，科学家用飞机把几只企鹅运到1000千米之外，把它们放出来，它们却能沿着最短的路径回到原来的地方。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查概括段落大意。 这个段落围绕“企鹅的方向感极强”展开。第①句提出核心观点，指出企鹅的方向感远超人类。第②③句描述南极环境的恶劣（缺少参照物、气候困难），说明人类在此环境下难以确定方向，为第①句的对比提供背景。第4句通过具体实验（企鹅被运送后仍能沿最短路径返回）进一步佐证第①句的论点。因此，第①句是段落主旨的概括，其余句子为支撑细节。 故选A。 二、按要求，完成11-14题。 11. 读拼音，写词语。 赵州桥的shè jì（ ），向shì jiè（ ）zhǎn shì（ ）设计了中国劳动人民的zhì huì（ ）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产。 【答案】 ①. 设计 ②. 世界 ③. 展示 ④. 智慧 ⑤. 历史 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“界”“展”“慧”的笔画较复杂，易写错，需注意。 12. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他_____________：“你真是急死我了！” 【答案】满脸通红，瞪着我 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“噘起了嘴，皱起了眉头”是对鹿神态和动作的描写，写出了鹿对自己的腿不满的情绪。 结合“你真是急死我了！”可知，补充的内容要写出他着急时的动作（如“跺脚、跳起来”）与神态（如“瞪大眼睛、满头大汗”）。 示例：他瞪大眼睛，跺了跺脚：“你真是急死我了！” 13. 下面这段话有什么问题？用修改符号改一改。（4处错误） 今年暑假，我有机会加了夏令营活动。夏令营的真是丰富多彩活动内容：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、坐军事游戏……夏令营活动既丰富了我的假期生活，开阔了我的眼界又。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 病因： 1、用词不当，应把“加”用替换号换为“参加”。 2、语序颠倒，“真是丰富多彩”和“活动内容”用对调号位置互换； 3、错别字，应用删除号删去“坐”（或用替换号将“坐”改为“做”）。 4、语序颠倒，应用调遣号将“又”调换到“开阔了我的眼界”前面。 故正确的句子为：今年暑假，我有机会参加了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、军事游戏……夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。 14. 根据情境或按原文填空。 （1）春天真是个美丽的季节！难怪诗人都爱写春天：杜甫的“______________，______________。”让人似乎看到了秀丽的江山，闻到了花草的芳香；苏轼的“______________，______________。”让人从江景中感受到了早春的气息。 （2）一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样__________小燕子。 （选自《燕子》） （3）我忽然觉得自己__________就是一朵荷花，__________雪白的衣裳，__________阳光里。（选自《荷花》） 【答案】 ①. 迟日江山丽 ②. 春风花草香 ③. 竹外桃花三两枝 ④. 春江水暖鸭先知 ⑤. 乌黑 ⑥. 轻快有力 ⑦. 可爱的活泼的 ⑧. 仿佛 ⑨. 穿着 ⑩. 站在 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的识记。 （1）“迟日江山丽，春风花草香。”出自唐代诗人杜甫创作的《绝句》，意思：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景二首》，意思：竹林外两三枝桃花初放,水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。  书写时注意“丽”“桃”“暖”的正确写法。 （2）书写时注意“黑”“爱”“泼”的正确写法。 （3）书写时注意“佛”“着”“站”的正确写法。 第二关：阅读与鉴赏 三、阅读《生机勃勃的太阳花》，完成15-20题。 阅读《生机勃勃的太阳花》，完成下题。 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 ④作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了…这样一个开花的全过程，可以在人注视之下迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来， ⑤这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。 ⑥开过的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 （选自《读写》2023年第23期，作者：龚今进，有删改。） 15. 以下哪一项不是单朵太阳花的特点？（ ） A. 花期很长 B. 生命短促 C. 艳丽夺目 D. 朝开夕谢 16. 开过的太阳花有什么作用？（ ） A. 变成香气，净化空气 B. 变成废品，没什么作用 C. 变成肥料，滋养新的太阳花 D. 孕育种子，等待来年冒出新芽 17. “这样一个开花的全过程，可以在人注视之下迅速完成。”从句 中的“迅速”一词可以知道什么？（ ） A. 太阳花开花的全过程很长 B. 太阳花开花的全过程很快 C. 太阳花开花的全过程很美 D. 太阳花开花的全过程很慢 18. “花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。”这句话写得好吗？说说你的理由。 _________________________________ 19. 文章是写太阳花，为什么在第③自然段还要写牵牛花、美人蕉和牡丹呢？ _________________________________ 20. 文中哪些地方可以看出太阳花“生机勃勃”？至少写3点。 _______________________________ 【答案】15. A 16. D 17. B 18. 这句话写得好。运用了拟人的修辞手法，将花瓣比作从熟睡中苏醒的人，生动形象地写出了太阳花见到阳光后开放的状态，赋予太阳花以人的情感和动作，使描写更加生动有趣，让读者能更直观地感受到太阳花开放时的活力。 19. 写牵牛花、美人蕉和牡丹是为了与太阳花形成对比。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也失去神采，而太阳花却对炎炎赤日毫无保留，开得愈加艳丽、热情、旺盛。通过对比，突出了太阳花喜爱阳光、能经受烈日考验的特点。 20. ①从初夏到深秋，花儿经久不衰，始终保持鲜艳夺目的色彩；②每天都有一批成熟的花蕾等待开放，日出开放，日落闭合，不断更新；③开过的太阳花孕育种子，第二年冒出不计其数的新芽。 【解析】 【导语】这篇《生机勃勃的太阳花》以细腻的笔触展现了太阳花的生命特质。作者运用“信号-爆发”的叙事结构（②段），通过“锦缎”的意象转换（②→③段），巧妙呈现个体短暂与群体持久的辩证关系。文本最突出的艺术特色在于拟人化描写（如④段“苏醒”、⑥段“腾出空隙”），赋予植物以人性光辉。对比手法（③段）强化了太阳花耐旱的独特性，而“银粒”（⑥段）的意象暗示生命轮回，使短文兼具科学观察的精确性与散文的抒情美。 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文章第④段明确提到“作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日”，说明单朵太阳花生命短暂，并非花期很长。而文中描述太阳花乍开时“像霞那么艳丽，像宝石那么夺目” 体现其艳丽夺目 ，所以 B、C、D 选项都是单朵太阳花的特点，故选A。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解。 根据文章第⑤段“开过的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们就腾出空隙……待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽”可知，开过的太阳花主要作用是孕育种子，等待来年冒新芽 。文中未提及变成香气净化空气、变成废品以及变成肥料相关内容，所以 A、B、C 选项错误，故选D。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解。 “迅速”意思是速度快，在第④段讲到“这样一个开花的全过程，可以在人注视之下迅速完成”这句话中，强调的是太阳花开花的整个过程用时短、速度快 ，而不是过程长、美或者慢，所以 A、C、D 选项错误，故选B。 【18题详解】 本题考查对文章内容的理解。 “花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。”这句话用拟人手法，把花瓣比作“从熟睡中苏醒”，生动形象地写出太阳花遇到阳光后立刻开放的状态，让读者感受到它充满活力的生命力。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第③段“在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛”通过对比（反衬），突出太阳花在烈日下依然“艳丽、热情、旺盛”的特点，强调它比其他花更耐烈日、更顽强。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 花朵开放状态：第③段从初夏到深秋，花儿经久不衰，始终保持鲜艳夺目的色彩 ，无论天气如何都能盛放，展现出勃勃生机。 单朵花开放速度：第④、⑤段说到单朵太阳花见阳光即刻开放，开花全过程在人注视下迅速完成，从包裹严紧到花瓣张开，充满活力。 繁殖能力：第⑥段开过的太阳花会孕育种子，第二年能冒出不计其数的新芽，生命得以延续，体现出强大的生命力和蓬勃生机。 示例：①群体花期长：从初夏到深秋“经久不衰”；②单朵接力开放：每天都有新花蕾绽放，旧花让位新花；③顽强生命力：种子落地后，第二年“不计其数的新芽”破土。 四、阅读《老南京文化寻踪——南京剪纸》，完成21-26题。 阅读《老南京文化寻踪——南京剪纸》，完成下题。 老南京文化寻踪——南京剪纸 ①作为南京的“工艺三宝”之一，南京剪纸已经有300多年的历史。说到剪纸艺术，老南京人的生活处处离不开它。过年换春联要用剪纸；中秋节，家家点斗香，要用剪纸；重阳节，重阳糕上插三角形的纸旗，也是剪纸制成。 ②南京剪纸的风格与我国其他地区的剪纸有着很大的区别，具有突出的个性特征。 ③南京剪纸融北方剪纸的粗放和南方剪纸的细腻为一体，艺术形式非常优美。它花中有花、题中有题;粗中有细、拙中见灵。其线条细如春蚕吐丝，粗如大笔挥抹在浓浓的乡土气息中，透露出强烈的装饰艺术效果，形成了独有的南京地域风格。 ④南京剪纸艺人们具有高超的剪纸技巧，不用画稿，全凭心中构思。其制作为单手操剪，艺人技艺娴熟，能在无画稿的纸上，以剪代笔，一刀剪出来流畅的线条和造型，仅三五分钟剪出各种花鸟鱼虫，犹如“一笔画”而一气呵成，绝对不允许反复修剪，我们平时那样照着一幅画好的镂空图来剪不叫“剪纸”，那只能算是“剪画画”。当然要达到剪纸艺人那样的水准，还得经过刻苦练习才行。现年70多岁的马连喜老先生，是甘家大院内的神剪世家第三代传人。他8岁开始剪纸，一天基本都要剪上十几个小时，最终熟练地掌握了几十种不同的剪纸花样。 ⑤南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴。它的图案跟节令、习俗都有着十分有趣的联系，具有明显的象征意义。如中秋节就有“玉兔桂花”，过大寿时有“八仙庆寿”“大头娃娃”等。同时善用谐音，一语双关，喜庆吉祥，如“吉庆有余”（橘子加鲤鱼）、“福寿双全”（佛手里嵌寿桃）、“岁岁平安（谷穗加瓶子和鹌鹑）等。 ⑥南京剪纸艺术在不断创新中创造奇迹。如拥有全国独一无二的“斗香花”刻纸。这种剪纸艺术原料只有一种花纹，必须一次刻成，却可以呈现出七种不同颜色的艺术效果。 ⑦历史悠久的南京剪纸，名扬海内外，越来越多的人意识到保护和传承这项民间工艺的重要性，并努力使南京剪纸的应用范围更加广泛。南京剪纸作为底样被广泛应用于刺绣、印染、装饰，甚至书刊、报纸、邮票和各种轻工业产品上。2008年6月“南京剪纸”被列为国家级非物质文化遗产保护项目。 （来源：金锄头文库，作者：张跃东，有删改。） 21. 南京剪纸具有什么风格？（ ） A. 北方的粗放 B. 南方的细腻 C. 融粗放与细腻为一体 D. 自创独特的风格 22. 关于南京剪纸的特点，以下哪一项描述可能不恰当？（ ） A. 艺术形式优美 B. 文化底蕴深厚 C. 历史悠久，不断创新 D. 在世界各地被广泛应用 23. 第③自然段是围绕下列哪个意思写的？（ ） A. 南京剪纸艺术形式非常优美 B. 南京剪纸花中有花、题中有题 C. 南京剪纸粗中有细、拙中见灵 D. 南京剪纸独有南京的地域风格 24. 第⑤自然段是怎样把“南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴。”写清楚的？ _______________________________ 25. 从哪里可以看出南京剪纸艺人们具有高超的剪纸技巧？ _______________________________ 26. 优秀的传统文化需要我们去保护和传承。请你为南京剪纸写一两句保护和传承的宣传语。 ________________________________ 【答案】21. C 22. D 23. A 24. 第⑤自然段从两个方面把“南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴”写清楚。一是说明南京剪纸的图案跟节令、习俗有联系，具有象征意义，如中秋节的“玉兔桂花”、过大寿时的“八仙庆寿”等；二是指出南京剪纸善用谐音，一语双关，喜庆吉祥，如“吉庆有余”“福寿双全”“岁岁平安”等。 25. 从以下方面可以看出南京剪纸艺人们具有高超的剪纸技巧：不用画稿，全凭心中构思；单手操剪，能在无画稿的纸上，以剪代笔，一刀剪出流畅的线条和造型；仅三五分钟就能剪出各种花鸟鱼虫，一气呵成，不允许反复修剪。如马连喜老先生8岁开始剪纸，一天剪十几个小时，熟练掌握几十种不同的剪纸花样。 26. ①传承南京剪纸，留住老南京的文化记忆。②保护南京剪纸，让这古老艺术绽放新光彩。 【解析】 【导语】这篇介绍南京剪纸的文章结构清晰，从历史渊源、艺术特色、技艺传承、文化内涵到创新发展，全面展现了这一非遗项目的独特魅力。文章以“工艺三宝”开篇，通过岁时节令的民俗应用，生动体现剪纸与百姓生活的紧密联系。第三段对“花中有花”的艺术特征描写尤为精彩，将线条的粗细对比与春蚕吐丝、大笔挥抹的意象结合，富有画面感。马连喜老艺人的事例和“斗香花”的创新，既凸显了技艺传承的艰辛，又展现了传统工艺的现代活力。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文章第③段“南京剪纸融北方剪纸的粗放和南方剪纸的细腻为一体”可知，南京剪纸具有融粗放与细腻为一体的风格。 故选C。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解。 文中第⑦段提到“南京剪纸作为底样被广泛应用于刺绣、印染、装饰，甚至书刊、报纸、邮票和各种轻工业产品上”，并没有提及在世界各地被广泛应用，属于无中生有。而文章分别从艺术形式、文化底蕴、历史及创新等方面阐述了南京剪纸的特点，A、B、C 选项在文中均有依据，所以D选项描述不恰当。 故选D。 【23题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第③段首句“南京剪纸融北方剪纸的粗放和南方剪纸的细腻为一体，艺术形式非常优美”是总起句，后面的内容“花中有花、题中有题；粗中有细、拙中见灵……”都是围绕南京剪纸艺术形式优美展开论述的。 故选A。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第⑤段通过举例的方式把“南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴”写清楚。一方面列举了与节令、习俗有联系的图案，如中秋节的“玉兔桂花”，过大寿时的“八仙庆寿”“大头娃娃”等，表明其图案具有明显的象征意义；另一方面列举了善用谐音、一语双关、喜庆吉祥的例子，如“吉庆有余”“福寿双全”“岁岁平安”等，从这两个方面具体说明了南京剪纸艺术深厚的文化底蕴。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解。 第④段详细描述艺人“以剪代笔”“一气呵成”的高超技艺，这些细节直接体现技巧的高超。 示例：①南京剪纸艺人们不用画稿，全凭心中构思，以剪代笔，一刀剪出流畅的线条和造型，仅三五分钟剪出各种花鸟鱼虫，犹如 “一笔画” 而一气呵成，绝不允许反复修剪。②以马连喜老先生为例，他8岁开始剪纸，一天基本要剪十几个小时，最终熟练掌握了几十种不同的剪纸花样，体现出艺人高超技巧是经过刻苦练习得来的。 【26题详解】 本题考查开放性作答。 紧扣“保护传承”主题，语言简洁，突出文化价值和行动呼吁。 示例：剪出金陵千年韵，传承非遗万代情！ 第三关：表达与交流 五、习作：我的植物朋友 27. 习作。 春天来了，公园里、学校的小花园里、班级的植物角……到处充满了生机与活力。作为有心人，你一定关注了某一棵植物朋友，它可能藏在角落，也可能在阳光下傲然挺立；它可能有着奇特的叶子，也可能开着绚烂的花朵。你走近它，了解它，并与它结下了不解之缘。 请把你的观察和发现分享给大家。你与这位植物朋友相处的过程中的感受，它给你带来了哪些快乐或启发，也可以写一写。 注意：题目自拟，语句通顺，尽量不写错别字，书写规范、端正、整洁。 【答案】例文： 我的朋友——桃花 春天来了，我在学校的小花园里发现了一棵桃花树。它静静地站在角落里，却美得让人移不开眼。 远看，桃花像一片灿烂的云霞，粉嘟嘟的，给校园增添了好多美景呢。走近一瞧，每朵桃花都有好几片花瓣，它们软软的、薄薄的，像小姑娘娇羞的脸蛋。花蕊是黄色的，就像戴着一顶小帽子，可爱极了。 微风一吹，桃花轻轻摇曳，还送来一阵淡淡的清香，那味道甜甜的，好闻极了。我每天都会来看看它，和它说说话。看着它一天天绽放，我的心情也变得超好。 桃花虽然不是很高大，可它把春天打扮得这么漂亮，还给了我好多快乐。它让我明白，哪怕不起眼，也能有大大的作用，我要和它一直做朋友！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求以某一棵植物为写作对象，聚焦与植物相关的观察和发现。需结合春天的背景，描绘植物的外形、生长状态等特点，同时融入与植物相处的过程、感受，以及从植物身上获得的快乐或启发。写作时要紧扣“植物朋友”这一主题，突出人与植物之间的情感联结，文体不限（诗歌除外），需注意语言通顺、书写规范。 二、立意。 通过描写植物在春天的生长变化，展现生命的顽强与蓬勃，表达对自然生命力的赞美。借与植物的相处，抒发自己的情感，如孤独时的陪伴、成长中的感悟，将植物作为情感寄托的载体。从植物的生长习性、生存状态中获得启示，如默默坚持、适应环境等，引申到对人生的思考。 三、写作思路。 开头：开门见山说出自己喜欢的植物名。 正文：按照植物的生长过程介绍其颜色、形状等特点。讲述与植物之间发生的故事和自己的感受，将情感融入与植物的互动中。 结尾：抒情式或总结式结尾扣题，表达出对这一植物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 三年级语文阶段课堂练习 （主要内容：第一单元至第四单元） 亲爱的同学们： 在这半学期里，我们一起感受了大自然的风光和可爱的生灵，领略了祖国的传统文化，并在寓言的世界里受到了思想的启迪。今天，让我们带着满满的收获，一起来快乐闯关吧！ 第一关：积累与运用 一、选择一个正确的答案，把序号填入括号里。 1. 下列词语中，加点字的读音不正确的是哪一项？（ ） A. 闲散（sǎn） B. 木杆（gān） C. 匀称（chèng） D. 挨挨挤挤（āi） 2. 下列词语中，书写有错的是哪一组？（ ） A. 千细 B. 代价 C. 谦虚 D. 偶尔 3. “馥”表示香气，它的读音可能与哪个字相近？（ ） A. 禾 B. 复 C. 日 D. 又 4. 对下面句子中加点词语的理解，正确的是哪一项？（ ） “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地说。 A. 形容语速很慢 B. 态度恭敬，很有礼貌 C. 虚心地请教 D. 看不起人，对人没有礼貌 5. 把下列词语依次填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） ①聚集 ②聚拢 ③聚会 春天来了，迎春花、杜鹃花、杏花、桃花、樱花……都 来，好像应邀 在春日的花海里，共赴一场花仙子的 似的。 A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①② 6. 把下列短语填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） “真的太不可思议了！他是怎么做到的！”王亮 。 A. 疑惑地说道 B. 遗憾地叫起来 C. 高兴地说道 D. 惊奇地叫起来 7. 下列选项中，哪一项是春节的习俗？（ ） A. 吃汤圆 B. 挂艾蒿 C. 贴春联 D. 赛龙舟 8. 下面说法不正确的是哪一项？（ ） A. 中华传统节日有很多，儿童节就是其中的一个。 B. 阅读时，遇到优美生动的语句，要多读几遍，细细体会。 C. 读寓言故事，不但要懂得故事内容，更要明白其中的道理。 D. 阅读时，常常可以借助关键语句概括一段话的大意，这个关键语句在段落中的位置不固定。 9. 《伊索寓言》中，以下哪个故事的狼没有吃到猎物？（ ） A. 狼和狗 B. 狗和狼 C. 狼和小羊 D. 狼和牧羊人 10. 下面这段话中，哪句话可以概括段落的大意？（ ） ①企鹅的方向感也令人类望尘莫及。②南极冰原白茫茫一片，很难找到固定不变的参照物。③再加上气候恶劣，暴风频繁，人类在上面行走，如果没有导航仪器，要想确定方向，是非常困难的。④然而，科学家用飞机把几只企鹅运到1000千米之外，把它们放出来，它们却能沿着最短的路径回到原来的地方。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 二、按要求，完成11-14题。 11. 读拼音，写词语。 赵州桥的shè jì（ ），向shì jiè（ ）zhǎn shì（ ）设计了中国劳动人民的zhì huì（ ）和才干，是我国宝贵的lì shǐ（ ）文化遗产。 12. 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 他_____________：“你真是急死我了！” 13. 下面这段话有什么问题？用修改符号改一改。（4处错误） 今年暑假，我有机会加了夏令营活动。夏令营的真是丰富多彩活动内容：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、坐军事游戏……夏令营活动既丰富了我的假期生活，开阔了我的眼界又。 14. 根据情境或按原文填空。 （1）春天真是个美丽的季节！难怪诗人都爱写春天：杜甫的“______________，______________。”让人似乎看到了秀丽的江山，闻到了花草的芳香；苏轼的“______________，______________。”让人从江景中感受到了早春的气息。 （2）一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样__________小燕子。 （选自《燕子》） （3）我忽然觉得自己__________就是一朵荷花，__________雪白的衣裳，__________阳光里。（选自《荷花》） 第二关：阅读与鉴赏 三、阅读《生机勃勃的太阳花》，完成15-20题。 阅读《生机勃勃的太阳花》，完成下题。 生机勃勃的太阳花 ①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 ②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 ③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力。富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。 ④作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了…这样一个开花的全过程，可以在人注视之下迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来， ⑤这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。 ⑥开过的太阳花并不消沉。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 （选自《读写》2023年第23期，作者：龚今进，有删改。） 15. 以下哪一项不是单朵太阳花的特点？（ ） A. 花期很长 B. 生命短促 C. 艳丽夺目 D. 朝开夕谢 16. 开过的太阳花有什么作用？（ ） A. 变成香气，净化空气 B. 变成废品，没什么作用 C. 变成肥料，滋养新的太阳花 D. 孕育种子，等待来年冒出新芽 17. “这样一个开花的全过程，可以在人注视之下迅速完成。”从句 中的“迅速”一词可以知道什么？（ ） A. 太阳花开花的全过程很长 B. 太阳花开花的全过程很快 C. 太阳花开花的全过程很美 D. 太阳花开花的全过程很慢 18. “花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。”这句话写得好吗？说说你的理由。 _________________________________ 19. 文章是写太阳花，为什么在第③自然段还要写牵牛花、美人蕉和牡丹呢？ _________________________________ 20. 文中哪些地方可以看出太阳花“生机勃勃”？至少写3点。 _______________________________ 四、阅读《老南京文化寻踪——南京剪纸》，完成21-26题。 阅读《老南京文化寻踪——南京剪纸》，完成下题。 老南京文化寻踪——南京剪纸 ①作为南京的“工艺三宝”之一，南京剪纸已经有300多年的历史。说到剪纸艺术，老南京人的生活处处离不开它。过年换春联要用剪纸；中秋节，家家点斗香，要用剪纸；重阳节，重阳糕上插三角形的纸旗，也是剪纸制成。 ②南京剪纸的风格与我国其他地区的剪纸有着很大的区别，具有突出的个性特征。 ③南京剪纸融北方剪纸的粗放和南方剪纸的细腻为一体，艺术形式非常优美。它花中有花、题中有题;粗中有细、拙中见灵。其线条细如春蚕吐丝，粗如大笔挥抹在浓浓的乡土气息中，透露出强烈的装饰艺术效果，形成了独有的南京地域风格。 ④南京剪纸艺人们具有高超的剪纸技巧，不用画稿，全凭心中构思。其制作为单手操剪，艺人技艺娴熟，能在无画稿的纸上，以剪代笔，一刀剪出来流畅的线条和造型，仅三五分钟剪出各种花鸟鱼虫，犹如“一笔画”而一气呵成，绝对不允许反复修剪，我们平时那样照着一幅画好的镂空图来剪不叫“剪纸”，那只能算是“剪画画”。当然要达到剪纸艺人那样的水准，还得经过刻苦练习才行。现年70多岁的马连喜老先生，是甘家大院内的神剪世家第三代传人。他8岁开始剪纸，一天基本都要剪上十几个小时，最终熟练地掌握了几十种不同的剪纸花样。 ⑤南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴。它的图案跟节令、习俗都有着十分有趣的联系，具有明显的象征意义。如中秋节就有“玉兔桂花”，过大寿时有“八仙庆寿”“大头娃娃”等。同时善用谐音，一语双关，喜庆吉祥，如“吉庆有余”（橘子加鲤鱼）、“福寿双全”（佛手里嵌寿桃）、“岁岁平安（谷穗加瓶子和鹌鹑）等。 ⑥南京剪纸艺术在不断创新中创造奇迹。如拥有全国独一无二的“斗香花”刻纸。这种剪纸艺术原料只有一种花纹，必须一次刻成，却可以呈现出七种不同颜色的艺术效果。 ⑦历史悠久的南京剪纸，名扬海内外，越来越多的人意识到保护和传承这项民间工艺的重要性，并努力使南京剪纸的应用范围更加广泛。南京剪纸作为底样被广泛应用于刺绣、印染、装饰，甚至书刊、报纸、邮票和各种轻工业产品上。2008年6月“南京剪纸”被列为国家级非物质文化遗产保护项目。 （来源：金锄头文库，作者：张跃东，有删改。） 21. 南京剪纸具有什么风格？（ ） A. 北方的粗放 B. 南方的细腻 C. 融粗放与细腻为一体 D. 自创独特的风格 22. 关于南京剪纸的特点，以下哪一项描述可能不恰当？（ ） A. 艺术形式优美 B. 文化底蕴深厚 C. 历史悠久，不断创新 D. 在世界各地被广泛应用 23. 第③自然段是围绕下列哪个意思写的？（ ） A. 南京剪纸艺术形式非常优美 B. 南京剪纸花中有花、题中有题 C. 南京剪纸粗中有细、拙中见灵 D. 南京剪纸独有南京的地域风格 24. 第⑤自然段是怎样把“南京剪纸艺术，有着深厚的文化底蕴。”写清楚的？ _______________________________ 25. 从哪里可以看出南京剪纸艺人们具有高超的剪纸技巧？ _______________________________ 26. 优秀的传统文化需要我们去保护和传承。请你为南京剪纸写一两句保护和传承的宣传语。 ________________________________ 第三关：表达与交流 五、习作：我的植物朋友 27. 习作。 春天来了，公园里、学校的小花园里、班级的植物角……到处充满了生机与活力。作为有心人，你一定关注了某一棵植物朋友，它可能藏在角落，也可能在阳光下傲然挺立；它可能有着奇特的叶子，也可能开着绚烂的花朵。你走近它，了解它，并与它结下了不解之缘。 请把你的观察和发现分享给大家。你与这位植物朋友相处的过程中的感受，它给你带来了哪些快乐或启发，也可以写一写。 注意：题目自拟，语句通顺，尽量不写错别字，书写规范、端正、整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $