内容正文:
小学六年级道德与法治试题 第 1 页 共 6 页
2024—2025 学年第二学期期中学业质量监测
小学六年级道德与法治
一、择优录取(选出一个正确答案)
阅读材料,完成 1~7 题。材料:六年级,你身体和心理迎来了新的发展高峰,在这个新
的成长期中,如果能够树立完善自我的观念,对你的健康成长将具有长久的意义。
1.在生活中,我们会遇到不同的人。以下哪些人值得我们尊重( )
①为国争光的运动员 ②环卫工人 ③普通的同学 ④指挥交通的警察叔叔
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
2.关于尊重自己,下列说法正确的是( )
A.我们要维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
B. 维护自己的形象,爱惜自己的名誉,信守自己的承诺,这些都是尊重自己的表现。
C.我们要有一颗宽容的心。
D. 尊重自己,就是要拒绝批评,维护好自己的面子。
3.下列哪一项是尊重他人的正确表现?( )
A. 当众嘲笑同学的缺点 B. 耐心倾听他人发言
C. 给同学起侮辱性外号 D. 随意打断他人说话
4. “千里修书只为墙, 让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”这首诗
告诉我们( )。
A.人生短暂,何必争强 B.谦让能化解一切矛盾
温馨提示:
1、本卷答案请写在答题卡上,使用 2B 铅笔填涂,0.5 毫米的黑色签字
笔书写。字体工整、笔迹清楚;
2、请按照题号顺序在答题卡答题区域作答,超出答题区域书写的答案无
效;在草稿纸、试题卷上答题无效;享受快乐吧!
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C.社会生活需要宽容、礼让 D.人与人之间应该平等相待
5.宽容是有限度、有原则的。以下哪种情况不能被宽容( )
A.行人不等红灯,横穿马路。 B.好朋友因为生病失约了。
C.好朋友误会了我,后来他向我道歉了。 D.同桌不小心弄坏了我的文具盒。
6.以下关于反思的做法,正确的是( )
A.小强上学每次都忘带橡皮,他想:不要紧,借别人的用就可以了。
B.只需要反思错误,正确的事不需要反思。
C.小梅数学考了满分,她总结出认真仔细是关键 。
D.反思也改变不了任何事情,只会徒增烦恼,我才懒得去想。
7. 下列反思时机比较恰当的是( )
A. 张强认为期中考试没考好,等期末考完试最合适。
B. 李帅今天上美术课时,发现又忘记带美术用具了,他想周末再去查找自己的原因。
C. 小丽写完作业,就把老师当天讲过的内容“过电影”。
D. 语文课上,小华努力反思昨天英语演讲不成功的地方。
在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园地球。根据所学
知识,完成 8-15 题。
8.下列属于“人与自然不和谐”的是( )
①随地吐痰 ②毁林开荒 ③围湖造田 ④过度放牧
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
9.乱砍滥伐森林会给人类带来的危害有( )
①水土流失 ②泥石流 ③火山爆发 ④土地沙漠化
A. ①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④
10. 为了保护赖以生存的地球,我们小学生中能做的有( )。
①多乘公交车,少坐私家车 ②做好垃圾分类 ③节约用电用水 ④减少使用一次性餐具
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A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
11.以下反应了全球气候变暖的问题的是( )
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁 B.海洋上大面积的石油泄漏
C.热带雨林遭到破坏 D.燃煤电厂排放废气
12.只有一个地球,我们必须与自然和谐相处。下面不能反映这一观点的是( )
A.中国浙江乌镇的房屋依河而建、枕水而居。
B.中国哈尼族的“森林一村寨一梯田一水系”。
C.北极因纽特人居住在用冰砖垒砌的冰屋里。
D.草原地区地势平坦,开垦土地大力发展农业。
13.下列关于自然灾害的说法正确的是( )
A.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。
B.自然灾害会造成资源破坏、人员伤亡,但不影响社会稳定。
C.除了自然的原因,人类的不合理行为也会诱发或加重自然灾害。
D.自然灾害预警信号由低到高分别是绿色、黄色、橙色、红色。
14.为了保护和改善环境,防止污染和其他公害颁布的法律是( )。
A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国环境保护法》
C.《巴黎协定》 D.《中华人民共和国防洪法》
15.下列做法正确的是( )。
A.雷雨交加,在大树下躲雨、打电话。
B.在山洪暴发区随意走动,在山谷安营扎寨。
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,用被子裹住身体。
D.在洪水多发区游泳。
二、明辨是非(对的涂“A”;错的涂“B”)
1.只有他人先尊重我时,我才尊重他人。 ( )
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2.反思可以帮助我们总结成功经验,避免重复犯错。 ( )
3.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无需为此自卑。 ( )
4.光光经常给班上的同学起难听的绰号。 ( )
5.刘青欺负嘲讽新来的同学,班主任很生气,让刘青向新同学道歉,并在全班做检查,班
主任的做法太过于严厉了。 ( )
6.人与人之间要和谐相处,就要附和别人,人云亦云。 ( )
7.宽容意味着要原谅别人的一切缺点或错误。 ( )
8.反思的过程很重要,反思的结果不那么重要。 ( )
9.6 月 5 日是“世界地球日”。 ( )
10.煤炭、天然气、太阳能都属于不可再生资源 。 ( )
11.贝贝说,大难临头各自飞,当自然灾害发生时,我们只需要保护好自己,不用理会其他
人。 ( )
12.自然灾害的来临有许多是突发性的、灾难性的、不可避免的。 ( )
13.保护环境必然要停止对资源的开发。 ( )
14.习近平总书记提出构建人类命运共同体理念,正是积极承担保护地球责任体现。( )
15.我们具有防灾避险意识、自救自护的知识和能力,可以杜绝自然灾害的发生。 ( )
三、综合应用
(一)根据情境,回答问题。
刘飞总认为自己没什么优点,无论是外表、学习还是能力,他都觉得自己比不上别人。
刘飞认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,刘飞很不认真,经
常不按时完成作业。老师找他谈话,他说:“学那么好也没什么用,反正都是要外出打工
的。”表姐考上了大学,刘飞有些羡慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,
我才不做白日梦。”
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1.你觉得刘飞是一个尊重自己的人吗?为什么?说说你的理由。(3 分)
2.我们应该怎样尊重自己?(4 分)
3.几个同学不愿意看到刘飞这样消极下去,准备开导她。如果你是其中一员,你准备对刘
飞说什么?(3 分)
(二)根据材料,回答问题。
明朝时期的大学士徐博在求学期间,为了不断检点自己的言行,在书桌上放了两个瓶
子。每当自己做了一件坏事,说了一句坏话,就在一个瓶子里放一粒黑豆;做了好事,就
在另一个瓶子里放一粒黄豆。凭着这种持久的约束,徐博终于成为了一代名臣。
1.根据材料想一想,反思对我们在今后的学习和生活有哪些帮助?请你说一说。(3 分)
2.你的反思方法是什么呢?(3 分)
3.请反思本学期你的学习、生活方面的表现,并对自己在今后的学习、生活等方面做出切
实可行的承诺。(4 分)
(三)为了让大家认识到当前地球自然环境面临的严峻形势,增强环保意识,老师在课上为
大家展示了一些文字、图片,请你参与探究。
材料:外交部长发言人王文斌说,日本政府单方面决定向海洋排放福岛核污染水,将不
可预知的风险转嫁给全世界,此举不得人心。
1.结合材料和教材知识,请你完成下表。(6 分)
人类行为 导致的环境问题
向海洋排放核污水 ①_______________
过度开采②_________(填“可再生或“非可再生”)能源 资源枯竭
化石燃料燃烧排放大量的温室气体 ③________________
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2. 为了保护地球家园,人们设立了很多生态环境主题日。请连一连。(4 分)
世界湿地日 4 月 22 日
世界地球日 2 月 2 日
世界环境日 8 月 15 日
全国生态日 6 月 5 日
3.保护人类赖以生存的地球,我们小学生可以做些什么?(3 分)
(四)根据材料,回答问题。
材料一
①山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
②当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
材料二:中国地震网正式测定:2025 年 3 月 26 日,河北省廊坊永清县发生 4.2 级地震。
1.材料一中的两个行为,错误的是________;正确的是_________(填序号)(2分)
2.根据材料二,结合所学知识,说明当地震发生时,如果条件允许,应该怎么做?(3
分)如果不能及时撤离,应该怎么做?(3 分)
3.你在生活中遇到过哪些自然灾害?你是如何躲避的?(3 分)
小学六年级道德与法治评分标准
1、 择优录取(每题2分,共计30分)
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.A 12.D 13.C 14.B 15.C
二.明辨是非(每题2分,共计30分)
1.B 2.A 3. A4. B 5. B 6. B 7. B8. B 9. B10. B 11.B 12. B 13. B 14. A 15. B
三 情景分析(共40分)
1.(1)刘飞不是尊重自己的人,因为刘菲认为自己没有优点,一味贬低自己,想法消极也不努力,不想改变自己。(言之有理即可,酌情给分)
(2)相信自己的价值,不自我贬低,不自卑;维护自己的形象,爱惜自己的名誉,新手自己的承诺。(言之有理即可,酌情给分)
(3)刘飞同学,每个同学都有可爱之处,关键在于发现。你要自尊自爱,相信自己的价值,不在我贬低。只有尊重自己,才会获得别人的尊重。(言之有理即可,酌情给分)
2. (1)总结经验,进一步提升自己;看到自己缺点和不足,更好的完善自己;明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。(言之有理即可,酌情给分)
(2)回忆发生在自己身上事情的经过;总结做这件事情的经验和教训;思考自己遇到事情会怎么做。(言之有理即可,酌情给分)
(3)学习方面:成绩不理想,今后多向老师和同学请教,提高学习成绩。
生活方面:不会洗衣服,多向妈妈学习洗衣服等等。(言之有理即可,酌情给分)
3.(1)①海水污染②非可再生③加剧气候变暖
(2)世界湿地日 4月22日
世界地球日 2月2日
世界环境日 6月5日
全国生态日 8月15日
(3)宣传垃圾分类、每天乘坐公交车上下学、节约用水等等。(言之有理即可,酌情给分)
4.(1)①②
(2)如果条件允许,应该及时有序地撤到安全空旷的地带。如果不能及时撤离,应该暂时躲在有承重墙且空间较小的房间的墙角,护住头部。(言之有理即可,酌情给分)
(3)暴风雨、台风等。室内关好门窗,尽量不出门;室外就近寻找可以躲避且牢固的房屋。(言之有理即可,酌情给分)
(
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(用户名和初始密码均为准考证号)
2024--2025学年第二学期期中学业质量监测 六年级道德与法
治 答题卡
学校: 姓名:
考号: 座号:
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
贴条形码区
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
正确填涂 缺考标记
一、择优录取(选出一个正确答案)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
二、明辨是非(对的涂“A” 错的涂“B”)
1 [A] [B]
2 [A] [B]
3 [A] [B]
4 [A] [B]
5 [A] [B]
6 [A] [B]
7 [A] [B]
8 [A] [B]
9 [A] [B]
10 [A] [B]
11 [A] [B]
12 [A] [B]
13 [A] [B]
14 [A] [B]
15 [A] [B]
三、综合与应用
(一)1.
;
2.
;
3.
;
(二)1. ;
;
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2.
;
3.
;
(三)1.① ;② ;③
2.世界湿地日 4月22日
世界地球日 2月2日
世界环境日 8月15日
全国生态日 6月5日
3.
;
(四)1.材料一中的两个行为,错误的是________;正确的是_________(填序号)(2分)
2.
;
3.
;
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