1.1原始社会的解体和阶级社会的演进课件-2025届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

一轮复习 薄书读厚，明白来龙去脉 一部真经：课本 一套真题：高考题 二轮复习 厚书读薄，提主干、综合 三轮复习 做模拟题，看时政 高三复习安排 1 整体感知 2 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第１框　原始社会的解体和阶级社会的演进 3 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 目录 壹 易错易混辨析 贰 重难点突破 叁 知识体系构建 肆 课下作业 5 壹 易错易混辨析 6 1.原始社会以采集天然食物为生，并按需分配劳动产品 2.在原始社会，一切大事都在氏族议事会上由全氏族的成年男性共同讨论决定 3.生产工具和牲畜变成私有财产标志着私有制的确立 4.私有观念的存在，是私有制产生的根本原因 5.贫富分化加剧导致了私有制的确立 6.新石器时代人类社会进入了文明时代的门槛。 7.奴隶主占有奴隶大部分劳动成果，且不给奴隶生活资料，奴隶有一定财产和人身自由 8.奴隶社会出现了人类历史上最早的对立阶级和人类历史上最早的国家 9.封建国家的显著特征是封建迷信、君权神授 快速判断并改错 旧石器：采集、打猎 新石器：原始畜牧业、农业 平均分配 成年人 土地（最重要的生产资料）私有 原始社会共同劳动平均分配、私有制确立、国家和阶级产生、社会发展进步的根本原因—生产力的发展（或生产关系适应生产力的发展） 奴隶社会 √ 君主专制、等级森严 生产力发展—个体劳动盛行—生产资料转为家庭私有—私有制确立--贫富分化加剧--阶级出现--奴隶制国家建立 9.富者田连阡陌，贫者无立锥之地说明封建等级制度是使农民受苦、地主发财的基础 10.农民阶级和地主阶级是资本主义社会的两大基本阶级 11.富农通过承租、购买领主的土地或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，雇佣少地或无地的农民耕种，这一生产方式属于封建制生产关系。 12.导致经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 13.资本主义社会的基本矛盾是无产阶级与资产阶级的矛盾 14.资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源在于生产社会化 15.资本主义经济危机的本质特征是生产绝对过剩 16.资产阶级革命的胜利，标志着资本主义制度的确立 17.资本主义经济危机表现为：大量生产资料被闲置、银行破产、生产上升 快速判断并改错 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础收取地租是剥削的主要方式 资本主义生产关系 这是根本原因/资本主义社会的基本矛盾 直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾 基本矛盾在阶级关系上的表现 总根源、贯穿资本主义社会始终、决定资本主义命运的，都是基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 相对过剩 资本主义社会的开始 生产迅速下降 18.资本主义生产关系建立的条件是封建政权的瓦解 19.生产力对生产关系具有反作用，生产力一定要适应生产关系 20.材料中体现原始社会生产关系的特点：生产力低下、平均分配劳动产品、金属工具的广泛使用 21.奴隶制生产关系中起决定作用的是分配关系 22.生产社会化的程度越高，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免 23.（附加题开始）导致农民依附于地主的绳索？封建等级制度的基础？地主剥削农民的基础/根源？封建生产关系的核心？ 24.资本家束缚工人“看不见的线”？资本主义剥削的秘密？ 生产资料所有制 √ 封建土地所有制 资本主义私有制 剩余价值P7专家点评 ①大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人 ②资本 本节小结 一 原始社会 1.地位 2.生产力水平 3.生产关系特点 4.生活基本单位 5.解体过程 低下，两个时期 共同劳动、共同占有生产资料、平等互助、平均分配 氏族 通过氏族议事会管理氏族事务 决定 最低、最初 生产工具改进—生产力发展—个体劳动盛行—生产资料转为家庭私有—私有制确立--贫富分化加剧--阶级出现--奴隶制国家建立 本节小结 1.阶级的产生 2.国家的产生 3.生产关系特点 二 奴隶社会 5.衰亡 4.迈入文明时代 奴隶主占有生产资料并无情地剥削奴隶 奴隶社会的主要矛盾 本质是阶级统治的工具 四个标志 1、产生原因 2、特点 1、经济剥削 基本阶级 阶级斗争 2、政治统治 3、作用影响 5、商业和城市 4、手工业 3、水利事业 2、耕作技术 1、铁制农具 3、思想钳制 本节小结 三 封建社会 1.生产关系 2.生产力 3.剥削制度 4.主要矛盾 5.衰亡 资本主义社会 1、特点 2、基本条件 1、基本特征 2、表现 3、直接、根本原因 1、含义 3、实质及其地位 2、阶级关系上的表现 1、原因 2、过程 3、积极影响 四 资本主义社会 1.生产关系 2.资产阶级革命 3.经济危机 4.基本矛盾 贰 重难点突破 14 社会形态 生产力 生产关系 上层建筑 原始社会 新旧石器 ①所有制度：共同占有生产资料②分配制度：平均分配劳动产品，共同劳动③人的关系：平等互助的关系 氏族制度 （人人平等） 奴隶社会 金属工具（青铜工具） ①所有制度：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。②分配制度：全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障③人的关系：奴隶毫无人身自由，并被强制劳动 奴隶主专制 （第一个国家产生） 封建社会 铁器农耕 ①所有制：地主占有绝大多数土地，农民有自己的劳动工具，甚至少量土地；②人与人的关系：农民有一定的人身自由③分配方式：地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果，农民的劳动成果除缴纳地租外还能留下一部分归自己支配。 封建君主专制 （等级森严） 资本主义 机器生产 ①所有制：资本家占有一切生产资料；②人与人的关系：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力成为雇佣工人；③分配方式：资本家在生产的过程中无偿占有工人创造的剩余价值 自由平等博爱 民主政治制度 （但未改变剥削制度） 一、四种社会形态比较 奴隶、封建、资本主义社会的相同点【记笔记】： ①都以生产资料私有制为基础 ②都存在剥削，都是剥削社会、阶级社会 ③国家都是阶级统治的工具 ④主要矛盾都是阶级矛盾 ⑤基本矛盾/社会发展的根本动力都是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾 生产方式 生产力 劳动者 生产工具 劳动对象 生产中起主导作用 生产力发展水平的重要标志 生产关系 人与人的关系 生产资料所有制 分配制度 决定 反作用 决 定 决 定 要 素 内 容 生产关系的基础 二、社会发展的根本原因——生产力与生产关系 注意区分： ①人类社会基本矛盾运动？ ②人类社会发展的一般规律？ 结合案例，判断下列材料属于哪一社会形态的生产关系（具体到三方面中的哪一方面） ①原始居民把欧洲人送的被子撕成碎片分给每一个人 ②古希腊奴隶要完全听命于主人，还被主人任意买卖 ③山顶洞人在狩猎时，男性追赶，妇女儿童在旁助威 ④《吕氏春秋》中记载：“公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿迟也” ⑤奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配 ⑥古罗马时期的“隶农”要向大庄园主缴纳大量劳动产品作为地租 ⑦四海无闲田，农夫犹饿死 ⑧资本家在获得工厂收益后拿出一部分给工人发工资 ⑨农民广泛使用铁制工具 ⑩石斧凿洪荒，弓箭穿林莽 原始社会—分配方式 奴隶社会—人与人之间的关系 原始社会—人与人之间的关系 封建社会—生产资料所所有制 奴隶社会—分配方式 封建社会—分配方式 封建社会—生产资料所有制 资本主义社会—分配方式 封建社会—（生产力-劳动工具） 原始社会—（生产力-劳动工具） 叁 知识体系构建 18 19 课下作业： 1.借助讲义（浏览并完成填空及习题）、课本（通读课本，回忆重难点及考查方式）预习第二天要讲的内容，课前检测主要依靠前一天的高效预习！！ 2.完成小本上对应的课时练 3.学完一课整理一个框架（重点关注知识间的内在联系及重难点考查方式），并从习题中总结易错易混点，上课讲过的如果不清楚、有用的也要整理到笔记本中 $$