法治教育专练-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·三轮复习·题型专练卷优质课件PPT

道德与法治 1 法治教育专练 ——针对安徽第15题专练 2 【共筑牢固防线 守护少年的你】 1.（12分）小小“烟卡”游戏敲响未成年人保护警钟。阅读材料，完成下列 要求。 近期，小学生群体中出现了一种新的风潮——玩“烟卡”。“烟卡”取材 自香烟盒，孩子们通过将香烟盒的盖子折叠成长方形的卡片，然后放在地 上轮流拍，谁能将对方的“烟卡”拍翻面，就能赢得对方的“烟卡”。“烟卡” 风靡的背后引发了不少家长的担忧，以下是小兴一家的对话。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 法律链接：根据《中华人民共和国广告法》第二十二条规定，禁止向 未成年人发送任何形式的烟草广告。禁止利用其他商品或者服务的广告、 公益广告，宣传烟草制品名称、商标、包装、装潢以及类似内容。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4 （1）结合材料，请运用所学知识，说说加强“烟卡”管理的必要性。（6分） ①未成年人身心发育尚不成熟，辨别是非和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害；②“烟卡风”可能会诱导未成年人过早接触烟 草制品，形成攀比心理，危害未成年人的身心健康；③加强“烟卡”管理有 利于保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5 （2）运用所学知识，思考应如何防止未成年人沉迷“烟卡”?（6分） ①国家：制定和完善相关法律法规，依法整治相关违法行为；②学校：加 强对未成年人的教育和管理，开展丰富多彩的课外活动；③家长：加强家 庭保护，引导教育孩子认识到“烟卡”的危害；④未成年人自身：增强自我 保护意识，拒绝不良诱惑,增强自控力,积极参加更有意义的活动等。（6分， 答出三点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 【以案学法 与法同行】 2.（12分）运用所学知识，分析下列案例。 案例：市民王女士在剪发时，理发师在没有提前征得她同意的情况下， 将剪发过程用4部手机直播了出去，王女士要求停止直播，却遭到拒绝。 该理发师认为直播对顾客没有损失，还称她“落伍”，“现在直播常态化了， 又不是明星，普通老百姓怕啥？” 法律链接 《民法典》第一千零一十九条规定：未经肖像权人同意，不得制 作、使用、公开肖像权人的肖像。 《消费者权益保护法》第十四条规定：消费者在购买、使用商品和 接受服务时，享有人格尊严……享有个人信息依法得到保护的权利。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7 （1）结合案例及法律链接，指出理发师行为的不当之处。（4分） ①没有依法办事；②侵犯了王女士的隐私权、肖像权或人格尊严权。 （4分） （2）你认为王女士应怎样处理这件事。（4分） ①要求理发师赔礼道歉；②保留直播视频内容和消费记录到消费者协会投 诉；③向人民法院起诉等。（4分，答出两点即可） （3）为避免出现纠纷，你对商家利用网络营销有什么提示或建议?（4分） ①恪守法律底线，尊重和保护他人的合法权益；②依法办事，依法行使权 利；③尊法学法守法用法等。（4分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 【以案释法 与法同行】 3.（12分）运用所学知识，分析下列案例。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 （1）刘某、于某的行为违反了公民的哪一基本义务？请从人与自然的关 系角度概括我们应该从上述案例中吸取哪些教训?（6分） 义务：遵守宪法和法律。（2分） 教训：自然是生命之母，人与自然是生命共同体。人类可以开发和利用自 然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律，与自然和谐共生。 （4分） （2）推断这一案例将产生的积极影响?（6分） ①增强人们的法治观念、环保意识；②有利于营造尊重自然、保护自然的 社会氛围；③有利于用法治护航生态文明建设等。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【自由有界 与法同行】 4.（12分）阅读材料，完成下列要求。 一段时间来，畸形“饭圈文化”侵蚀体育，“饭圈化” 行为干扰比赛，已经成为公害。部分粉丝丢失理性， 一方面沉溺于“饭圈”制造的“甜蜜的假象”，缺失边界感，发私信骚扰甚至 非法获取“偶像”隐私；另一方面则是以“圈”为界，制造运动员之间的矛盾 和对立，将比赛中的对手视作“偶像”的假想敌，恶意抹黑攻击，扰乱赛场 秩序。这不仅给运动员造成伤害，严重消解体育精神，而且对青少年的价 值观产生了误导，有的甚至触犯法律。 采取有效措施，合力把畸形“饭圈文化”从竞技场清出去，才能让竞技 体育回归本质，让积极健康向上的体育精神，鼓舞和激励更多人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 （1）请你从法治与自由的关系角度，对材料中的粉丝提出劝告。（6分） ①法治与自由相互联系，不可分割；②法治既规范自由又保障自由，追星 的同时要自觉遵守法律；③自由的实现不能触碰法律的红线，追星时违反 法律，扰乱社会秩序会受到相应的处罚。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 （2）体育“饭圈化”，是扰不是爱。让竞技体育回归本质，请你出谋划策。 （6分） ①国家：加强监管和法律惩治，确保“饭圈文化”中的不良行为得到及时纠 正；②体育组织和运动员：积极倡导理性追星，鼓励粉丝以健康和理性的 支持体育运动；③体育粉丝们：尊重为国争光的每一位教练员、运动员和 裁判员，不传谣，不攻击诋毁他人，共同营造一个健康、纯粹的体育环境。 （6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 【凝聚法治共识 坚定法治信仰】 5.（12分）阅读材料，完成下列要求。 党的二十届三中全会《决定》提出：“深化行政执法体制改革，完善 基层综合执法体制机制，健全行政执法监督体制机制。”实践中，“小过重 罚”“同案不同罚”等“过罚失当”问题，违背了执法的初衷，不符合公平正义 的要求，而且损害了当事人的合法权益，不利于其认识错误、改正错误， 检察机关应当依法开展法律监督。 相关链接：因为销售一瓶78元的过期葡萄酒，年过七旬的个体经营户 曾某被罚款5万元。维权长达6年……最终检察机关通过抗诉、公开听证等 方式，督促行政机关撤销了不合理的行政处罚。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 （1）结合材料，指出检察机关对“小过重罚”依法开展法律监督的理由。 （4分） ①检察机关依法行使检察权，维护个人和组织的合法权益；②保障法律正 确实施，维护国家法制的权威和尊严。（4分） （2）根据相关链接，指出检察机关这一做法产生的积极效应。（4分） ①保障了公民合法权益；②维护社会公平正义；③促进法治政府建设。 （4分，答出两点即可） （3）以上材料说明建设法治政府要注意什么?（4分） ①必须依法行政；②要防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权 益，提高政府公信力等。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 15 【以案说法 与法同行】 模拟法庭示意图 6.（12分）某校组织开展“学习法律知识 坚定法 治信仰”青少年模拟法庭教育活动，请你参与。 下面是同学们布置的模拟法庭示意图以及备选 的案例。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 案例一：胡某和上家密谋通过盗刷别人的微信付款码牟利，短短一天 便盗刷了数家民宿、餐馆商家的微信付款码，涉案金额8 000余元。胡某 触犯法律，被当地人民法院以盗窃罪依法判处有期徒刑八个月，并处罚金。 案例二：女游客唐某在八达岭长城北八楼游览时，用钥匙在城墙上刻 下自己的名字，北京警方依法对唐某处以行政拘留5天、罚款200元的处罚， 并将其列入八达岭景区的黑名单以示惩戒。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 17 （1）同学们要选择一个案例在上面的模拟法庭中进行模拟庭审，你会建 议他们选择哪个案例？写出你的依据。（4分） 案例一。（2分） 依据：模拟法庭示意图属于刑事法庭布局图，案例一属于刑事案件。（2分） （2）请从道德和法律两个角度评价唐某的行为。（4分） ①损坏了文物，损害了国家、社会和景区的利益，也对其他游客的权益造 成了损害，属于违法行为；②也是一种不文明的旅游行为。（4分） （3）两则案例启示我们应该如何参与法治生活?（4分） ①树立法治意识，遵守法律法规；②违法须担责；③法律禁止做的坚决 不做。（4分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 18 【以案释法 明理导行】 7.（12分）运用所学知识，分析下列案例。 案例一：徐某在网上发布解除防沉迷系统的广告。在接到有相关需求 的未成年人咨询后对其进行诈骗，每个收取20元左右的解除费用，最后以 解除设置需要登录游戏为由，骗取账号密码，再告知对方原账号被永久封 号“建议”重新注册账号进行诈骗，被诈骗的未成年人达数千名。最终法院 以诈骗罪判处被告人徐某有期徒刑三年，并处罚金人民币二万元。 （1）结合案例一，分析徐某行为的危害性。（4分） ①侵犯了公民的隐私权（人格尊严权）；②对公民的财产安全构成重大威胁； ③损害了社会利益，破坏了社会和谐等。（4分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 案例二：快递员孔某在送快递的过程中，多次盗取他人物品，触犯刑 法，被依法制裁。 判决书（摘选） 本院认为，被告人孔×在送交快递的过程中，多次窃取他人物 品……据此，依照《中华人民共和国刑法》……之规定，判决如下： 被告人孔X犯盗窃罪，判处有期徒刑10个月，并处罚金5 000元。 （2）案例二中被告人孔某侵犯了物主的什么权利?判决书中的“本院”作为 国家机关行使了哪一职权?（4分） 财产权。（2分）审判权。（2分） （3）以上案例及问题启示我们应提高哪些意识?（4分） ①法律意识（法治意识）；②诚信意识；③责任意识；④公德意识等。 （4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 21 【学法用法 与法同行】 8.（12分）阅读材料，完成下列要求。 汪某入职某公司并与公司签订劳动合同。工作期间，汪某以父亲患重 病需要照顾为由，向公司提交请假申请，公司批准。后来汪某继续请假5 天，公司未批准。虽汪某继续照顾父亲未到公司上班，但陪护期间仍通过 线上协助办公。之后，该公司以他旷工5天为由，向其发送《解除劳动合 同通知书》。汪某遂将该公司诉至法院，经审理，法院认为该公司未对汪 某的合理请假行为进行理解和宽容，其作出的辞退行为显属不当，属于违 法解除，应向汪某支付违法解除劳动合同赔偿金4万元。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 22 法律链接 《中华人民共和国民法典》第八条：民事主体从事民事活动，不得 违反法律，不得违背公序良俗。 《中华人民共和国劳动合同法》第四十八条：用人单位违反本法规 定解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位 应当继续履行；劳动者不要求继续履行劳动合同或者劳动合同已经不能 继续履行的，用人单位应当依照本法第八十七条规定支付赔偿金。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 23 （1）该案体现了法律的什么特征?（2分）可用哪一法律常识解释法院的 判决?（2分） 法律是由国家强制力保证实施的。（2分）违法需担责/公民的合法权利受 法律保护。（2分） （2）法院的判决彰显了道德的光辉，请你据材料对此加以说明。（4分） 法院通过公正司法，弘扬了中华民族孝敬老人的传统美德，符合中华民族 传统的善良风俗，所以彰显了法律的温度。（4分） （3）据以上材料及问题，归纳法律是如何发挥其价值的。（4分） ①规范民事主体的行为；②通过打击制裁违法犯罪行为，保护公民合法权 益；③指引、教育人向善。（4分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 24 【分析现象 自省自警】 9.创新考法（12分）某学习小组围绕全国首例“虚拟数字人”知识产权侵权 纠纷开展微项目学习，请你一起参与。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 25 子项目一：探·案例始末 案情介绍 A公司未经授权，使用了B公司制 作并发布的涉及虚拟数字人视频。B公 司认为该行为侵害了其合法权益，向 法院提起了诉讼。法院判决A公司要在 短视频平台上发布声明，为B公司消除 影响，并赔偿相关经济损失12万元。 法律链接 《中华人民共和国著作权 法》第五十三条：有下列侵权行 为的，应当根据情况，承担…… （一）未经著作权人许可，复 制、发行、表演、放映、广播、 汇编、通过信息网络向公众传播 其作品的…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 26 （1）根据以上案例，分析法院判决的合理性。（4分） ①法律对全体社会成员具有普遍约束力；②侵犯他人合法权利，应该承担 相应的法律责任；③人民法院以事实为依据，以法律为准绳，依法独立公 正行使审判权，维护社会公平正义。（4分，答出两点即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 27 子项目二：析·入选理由 本案判决规制了利用他人创作的虚拟数字人形象进行引流营销的虚假 宣传行为，探索信息技术交叉融合的前沿领域相关权利的保护路径，有力 维护和促进了网络生态健康发展。 （2）运用所学知识分析该案例的现实意义。（4分） ①有利于维护社会正常公共秩序；②有利于共同打造清朗的网络空间等。 （4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28 （3）综合上述材料，为“虚拟数字人”知识产权保护提出可行性措施。（4分） ①国家：完善相关法律法规，依法严厉打击侵犯知识产权的行为；②社会： 进行普法宣传，在全社会营造尊重、保护知识产权的社会氛围；③公民： 学习相关法律,对自己的发明创造成果及时申请专利保护。（4分，答出两 点即可） 子项目三：望·发展前景 随着虚拟数字人市场规模的不断扩大，相关法律纠纷也随之而来。业 界人士认为，现有规定过于宽泛、不够完善，有关此类新兴业态在我国目 前的知识产权司法体系下还有很大的探索空间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 29 $$