辽宁省沈阳市南昌中学2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

班 级 姓 名 考 号 装 订 线 1 七年级生物学科期中限时作业 时间：40分钟 2025年 4月 注意：所有选择题必须使用 2B铅笔在答题卡相应位置填涂选项；所有非选择题必须使用黑 色水性笔在答题卡相应位置作答。写在规定位置以外的答案一律无效，不予记分。 1．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”墙外面光线充足，引得红杏探出墙头，这说明（ ） A．生物影响环境 B．生物依赖环境 C．生物适应环境 D．环境影响生物 2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“随风潜入夜，润物细无声”“向阳石榴红似火，背阴李 子酸透心”这些诗句中影响生物生活的非生物因素分别是 （ ） A．温度、水、光照 B．温度、水、温度 C．光照、水、温度 D．光照、水、光照 3．“红伞伞，白杆杆，吃完一起躺板板……”。“红伞伞”其实是一种毒蘑菇，吃了会中毒。下过 雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。“红伞伞”在生态系统中属于 （ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．劳动者 4.一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示，下 列说法不正确的是 （ ） A．该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁” B．甲和乙是消费者，丁是分解者 C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源 D．该图中的生物不能构成一个完整的生态系统 5.诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中蕴含着一条食物链，关于食物链描述正确的是（ ） A．水稻→虫→蛙→细菌 B．水稻→虫→蛙 C．水稻←虫←蛙 D．阳光→水稻→虫→蛙 6.位于太原市晋源区花塔村的稻田公园，空中俯瞰碧绿的稻田，呈现出独特的“画作”。用稻田 作“画布”，秧苗作“颜料”，绘就一幅展现古代并州人文风貌的独特画卷。这片水稻地属于（ ） A．森林生态系统 B．农田生态系统 C．草原生态系统 D．城市生态系统 7.生物圈是所有生态系统的总和，包括 （ ） A．地球上的所有生物 B．大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．地球上所有生物生活的空间 D．地球上所有生物以及它们所生活的环境 8.大豆是我国北方重要的经济作物，如图表示大豆种子萌发过程。下列相关分析正确的是 （ ） A．种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多 B．只要外界条件适宜，豆瓣也能萌发成幼苗 C．萌发过程中发育成①的结构是胚轴 D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 9.如图是“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验，种子萌发的内部条件已具备。为了 探究温度是种子萌发的外界条件应选用的对照实验是 （ ） A．B、E 对照 B．B、C 对照 C．A、D 对照 D．B、D 对照 10.下列关于生态系统中能量流动的叙述，正确的是 （ ） A．单向流动，逐渐减少 B．双向流动，逐渐增多 C．单向流动，逐渐增多 D．双向流动，逐渐减少 11.茶谚云：“惊蛰过，茶脱壳；春分茶冒尖，清明茶开园。”春分前后，柏塘山茶茶芽吐新，如 图中发育成山茶叶的结构是 （ ） A．① B．② C．③ D．④ 装 订 线 2 12.洋葱被称为“蔬菜皇后”，其营养成分丰富，对癌症、心血管疾病等有预防作用。如图表示洋 葱根尖的结构及部分生理过程，下列说法错误的是 （ ） A．幼根生长主要依赖于 a 区细胞分裂和 b 区细胞伸长 B．c 区细胞能进行①过程，属于分生组织 C．a 区是植物吸收水和无机盐的主要部位 D．b 区细胞比 c 区细胞的体积变大变长，这是细胞生长 的结果 13．“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量相互抵消， 最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替代品 备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为草原生态系统的部分食物网）， 回答下列问题： (1)图示中，有 条食物链，其中最短的食物链是 ，构成该食物网的生物 包括生产者和 ，图示食物网中，蛇和鹰的关系是 。 (2)大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的 者。除了图示的食物链和细菌真菌，要构 成一个完整的生态系统还需要 。 14．如图为锦绣湖生态系统，锦绣湖中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能 吃小虾．请分析回答下列问题： (1)该生态系统中的能量最终来源于 ，图中的生物获得能量最少的是 。 (2)该生态系统中能直接影响剑水蚤生活的生物因素是 ，如果向湖泊中投放一些肉 食性大鱼，大鱼以小鱼为食．则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如 图的_________。 A． B． C． D． (3)由于一些不合理的活动对锦绣湖生态系统造成了严重破坏，因为生态系统的 能 力有一定限度，所以我们要保护我们的家园，地球上最大的生态系统是 。 15.下图为花生果实及玉米种子的结构示意图，据图回答问题（ 处填结构名称，[ ]内填数 字序号） (1)甲图②其实是花生的 ，其中能发育成新植物的结构是 。 (2)甲图的种子外面有保护作用的是 。 (3)“香酥玉米饼”蓬松酥脆，你知道在制作过程中所用的花生油和玉米粉分别来自花生种子和玉 米种子的 和 。 (4)乙图的种子结构中能发育成新植物的茎和叶的结构是[ ] 。 16.图甲所示是根尖的结构，图乙、图丙、图丁分别表示某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）、 双子叶植物种子结构示意图，据图回答问题（ 处填结构名称，[ ]内填数字序号或字母） 班 级 姓 名 考 号 装 订 线 3 (1)“根深才能叶茂”，植物幼根的生长是通过图甲中[ ] 细胞数量的增多和[ ] 区细 胞体积的增大实现的，植物生长所需要的水和无机盐，主要由图甲中[ ] 区吸收。 (2)在栽培棉花时，通过摘除 （填写“顶端”或“侧端”）的芽，促使侧枝展开利于 多结棉铃，图乙中 4 是由图丙中[ ]发育来的，也由图丁中的[13] 发育来的。 17.下图一为黄豆种子的结构示意图，为检测黄豆种子发芽情况，挑选 400 粒饱满、大小相近 的黄豆种子，将 4 个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放 100 粒黄豆 种子，分 4 组进行图二处理，请据图回答问题（ 处填结构名称，[ ]内填数字序号） (1)菜市场中经常可以看见黄豆芽，黄豆芽白嫩的食用部分主要由[ ]发育而来。 (2)黄豆种子萌发成幼苗，幼苗继续生长的过程中，有机物的质量变化最符合的曲线图是 。 （3）图二中一共有 组对照试验，过一段时间后，种子能够萌发的是 瓶，那么种子 萌发所需的外界条件是充足的空气、 、适量的 。 18.蟑螂，俗称偷油婆，一般喜欢生活在温暖、潮湿、食物丰富和多缝隙的地方。为了更好地 了解蟑螂的生活习性，某同学设计了如下图装置来探究“非生物因素对蟑螂分布影响”的实验。 请回答下列问题。 (1) 蟑螂污染环境，该事例说明了生物与环境之间的关系是 。 (2) 该同学设计的上述三个实验装置中，装置 探究的是光照对蟑螂分布的影响。 (3) 装置 的设计不科学，原因是实验过程中没有 。 (4) 该同学将 20 只生活状态相同的蟑螂随机均分为两组，分别放置在装置 2 两侧中央，静置 2 分钟后，观察并统计蟑螂数目，统计 10 次。经重复实验，结果均显示装置 2 的细湿土一侧蟑螂 多，细干土一侧蟑螂少，由此得出的实验结论是 。 (5) 进行上述实验时用 20 只蟑螂而不是 2 只的原因是 。 装 订 线 4 参考答案： 1.D 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.D 8.D 9.A 10.A 11.B 12.A 13.（1）2或两 草→鼠→鹰 消费者 捕食和竞争或竞争和捕食 （2）分解 非生物环境 14.（1）光或光能 小鱼 （2）藻类植物和小虾或小虾和藻类植物 C （3）自我调节 生物圈 15.（1）种子 胚 （2）种皮 （3）子叶 胚乳 （4）⑥胚芽 16.（1）C 分生区 B伸长 A成熟 （2）顶端 ③ 胚芽 17.（1）③ （2）B （3）3或三 b 适宜的温度 水 18. （1）生物影响环境 （2）1 （3）3 控制单一变量 （4）水能影响蟑螂的分布，蟑螂喜欢生活在潮湿的环境中（合理即可） （5）提高实验结果的可靠性