内容正文:
外 交 天 团
耿爽
汪文斌
赵立坚
王毅
华春莹
第16课
独立自主的和平外交
部编版八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就
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目录
一、“云开雾散显智慧”——独立自主的和平外交政策
二、“历久弥新展智慧”——和平共处五项原则和万隆会议
三、“兼济天下扬智慧”——万隆精神新时代下的运用
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“跪在地上办外交”——周恩来
不平等的、不独立的、不自主的、弱国无外交
你能用几个词来概括近代中国外交的基本特征?
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一、内外变局 外交起步——独立自主的和平外交政策
材料一:清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢? 中国一百年来的外交是是一部屈辱的外交史。
——《周恩来传》
材料二:如果不是坚决贯彻独立自主的立场,就会成为卫星国,仰帝国主义的鼻息,就会成为从属国。
——《周恩来传》
(1)结合材料一,分析近代中国的外交特点,并以史实论证。
(2)结合一、二,新中国外交政策需要坚持哪些立场?
屈辱外交:不平等、不独立、不自主;如被迫签订《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会
独立、自主、和平
材料三:本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等 、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。
——《中华人民共和国中央人民政府公告》
1.提出外交政策:独立自主的和平外交政策
一、内外变局 外交起步——独立自主的和平外交政策
2.提出外交政策的国内外背景
材料四:为了改变中国贫穷落后的面貌,进行有效的经济建设,还需要几十年的长期努力,因此,我们需要和平,时间越长对人民越有利。
——刘华秋《中国的外交政策》
材料五:新中国成立初期,美国推行的对华不承认政策和在台湾问题上的敌对姿态,是其从全球遏制共产主义的战略出发,对新中国的极端孤立与排斥,这种孤立与排斥导致美中多年的冷战局面。
——《新中国成立初期美国对华政策》
外部原因:美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。
一、内外变局 外交起步——独立自主的和平外交政策
3.独立自主的和平外交政策的内涵
不承认旧的屈辱外交关系,而在新的基础上另建新的平等外交关系
先清除帝国主义在华势力和一切特权,再考虑与西方国家建交
旗帜鲜明地站在社会主义阵营一边
“另起炉灶”
“打扫干净
屋子再请客”
“一边倒”
新中国建立后坚持什么样的外交政策?
独立自主的和平外交政策
“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府,本政府均愿与之建立外交关系。” ——毛泽东
(结合教材81页说说)
“中国一百来年的外交史是一部屈辱的外交史,我们不学他们。我们不要被动、怯懦,而要认清帝国主义的本质,要有独立的精神。要争取主动,没有畏惧,要有信心。” ——周恩来
一、云开雾散显智慧
(一)独立自主的和平外交政策
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新中国成立初期面临的国际形势
国际形势:战后两大阵营对峙;美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行外交孤立政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。
美苏两大阵营对立
美国派军进入台湾海峡
(结合教材81页说说)
社会主义阵营
资本主义阵营
苏联
中国
美国
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建国第一年就与17个国家建立了外交关系
1949年10月—1950年
毛泽东主席访问苏联
1949年12月
周恩来与苏联签署《中苏友好同盟互助条约》
1950年2月14日
作用: 成功打破了美国的外交封锁,为恢复经济建设创造了一个良好的外部环境
在不利形势之下,新中国进行了哪些外交努力?有什么作用?
(结合教材81页和82页相关史事说说)
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二、崭露头角 树立原则——和平共处五项原则
1.和平共处五项原则提出的时间
1953年12月31日,周恩来在会见印度政府代表团时第一次提出和平共处五项原则,和平共处五项原则成为处理中印两国关系的原则。
1954年,周恩来访问印度和缅甸,中印、中缅发表联合声明,正式确定和平共处五项原则成为处理中印、中缅关系的基本原则。
周恩来总理访问缅甸
周恩来总理访问印度
提出时间
提出者
内容
首次确认
影响
二、历久弥新展智慧
阅读教材82页,将下列表格补充完整,并在课本上勾画出来。
1953年,接见印度代表团时
周恩来
互相尊重主权和领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
1954年,周恩来访问印度和缅甸时
被多数国家认同,成为处理国与国之间关系的基本准则
(一)和平共处五项原则
核心内涵:尊重、平等、和平
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练一练
以下几个事件分别违背或符合和平共处五项原则中的哪一项?
互不干涉内政
互相尊重领土主权和领土完整
美国对台军售
2020年中印边境冲突
中国援助非洲铁路
美国空袭伊拉克
意大利与中国共抗疫情
平等互利、和平共处
互不侵犯
平等互利、和平共处
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1.会议概况
时间地点
参与国家
会议特点
1955年,印尼万隆
众多亚非的独立国家
第一次没有殖民国家参加的亚非国际会议
阅读教材83页, 说说中国参加万隆会议的会前、会上都遇到了哪些困境?
会前,“克什米尔公主号”飞机被炸毁;
会上,攻击共产主义,怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。
伊拉克代表:共产主义是独裁,是一种颠覆性宗教,是新式的殖民主义,当前我们都应该反对共产主义!
泰国代表:中国所建立的傣族自治区,意味着共产主义对邻国的“渗入和颠覆活动”。中国“没有宗教自由”。
菲律宾代表:亚非人民当前的任务,不是去向殖民主义斗争以取得独立,而是要同像美国联合起来反对共产主义。
情景再现
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面对这样的挑战,一些与会国的代表都为中国捏了一把汗,如果你是中国代表团中的一员,你会怎么办?
各抒己见
观点一:加以驳斥
观点二:不予理会
这样会分别出现什么情况
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促进了会议的圆满成功
周恩来在万隆会议上发表讲话
三、冲破封锁 打开局面——万隆会议与求同存异
中国代表团是来求同而不是立异的……亚非绝大多数国家和人民,自近代起都曾经受过,并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦,这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同的基础,我们就很容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑虑和恐惧,互相排斥和对立。
——周恩来:《在亚非会议全体会议上的发言》(1955年4月19日)
2.求同存异的方针
作用:促进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结合作。
历史遭遇:都曾经受到帝国主义的侵略
现实问题:如何发展国家经济,维护民族独立,促进世界和平
社会制度 发展道路
思考,“求同存异”的“同”和“异”各指什么?有何作用?
求同 存异
结合材料如何理解“求同存异”方针?
小组活动
“在亚非国家中是存在着不同思想意识和社会制度的,但是我们仍有共同的基础。亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。从解除殖民主义痛苦和灾难中找到共同基础,我们就很容易互相了解和尊重”。
异
同
不同的文化背景
不同的社会性质
不同的宗教信仰
不同的建设道路
共同的遭遇:曾经受到殖民主义的压迫
共同的愿望:保卫和平、争取民族独立、发展民族经济
尊重差异
——周恩来
团结合作
团结 友谊 合作
万隆精神
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三、兼济天下扬智慧
[延续——共同发展,合作共赢,赋予万隆精神新的时代内涵]
外交理论
交往新路
中国方案
坚持和平发展道路,推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系
十
八
大
以
来
和平·合作·共赢
大国关系
周边国家
出席会议
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学有所悟:学史给我们的力量和智慧!
国家利益的实现不仅依靠外交方针与策略,更重要的是取决于一个国家综合国力的提高。作为中学生我们要努力学习为中华民族的伟大复兴而奋斗!
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四、课堂总结
提出
和平共处五项原则
1953年
1954年
1955年
参加万隆会议,
提出“求同存异”方针
建国初期的外交政策:独立自主的和平外交政策
中苏建交
1949年
内外变局 外交起步
崭露头角 树立原则
冲破封锁 打开局面
请以时间轴的方式梳理本节课的知识要点
1.周恩来说:“中国百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们,……我们要有独立的精神,要争取主动,没有畏惧,要有信心。”这表明新中国建立后奉行的外交政策是( )
A. 全方位的外交政策 B. 实行孤立的外交政策
C. 独立自主的和平外交政策 D. 战略合作的外交政策
2.孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”。运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是( )
A. 万隆会议的圆满成功 B.抗美元朝的胜利
C. 巴黎和会 D. 与苏联建交
单项选择
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甄别判断
( )1、新中国建立以后,奉行独立自主的和平外交政策。
( )2、1954年,周恩来访问印度和缅甸,首次提出和平共处五 项原则。
( )3、1954年召开的日内瓦会议,是第一次没有殖民主义国家参加的亚非会议。
( )4、1955年的亚非会议上,周恩来提出的“求同存异”方针,促进了会议的圆满成功。
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阅读材料,回答问题。
材料 :在近代中国的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出:中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?
(1)结合所学知识,总结近代中国外交的特点。
(2)“跪在地上办外交”的状况在哪一事件后得以根本改变?新中国成立初期我国的外交政策是什么?
(3)从旧中国“跪着”办外交到当前我国国际地位不断提高,说明了什么?
材料分析
特点:不独立、不自主、不平等的屈辱外交
事件:新中国成立;政策:独立自主的和平外交政策
说明:国家主权独立、国家强大是提高国际地位的根本保证
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请全班同学默写和平共处五项原则的内容
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